火災應急演練總結(合集15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的火災應急演練總結，歡迎閱讀與收藏。
火災應急演練總結1
幼兒園安全工作重于泰山，為了進一步增強全園師幼的消防安全意識，提高自救的能力，做到在火災發(fā)生時保護自己的生命安全。翰林幼兒園于20xx年10月17日上午開展了消防安全演練活動。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災危害及自救措施。
消防演練前，為確保師幼在活動中的安全，我園制定了詳細的演練預案，規(guī)劃了幼兒的逃生路線，教官根據本班孩子的年齡特點及實際情況和理解的方式，對幼兒進行相關的消防安全教育，并滲透在幼兒日常生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災時應該如何應對。
隨著緊急警報的響起，消防安全演練活動正式開始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師、迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。
途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。教師們分別前后看護孩子們。
各班師生撤離到安全地帶后，開始清點幼兒人數，并及時向園領導匯報，整個疏散演練過程既緊湊又有序，沒有絲毫的慌亂，達到了預期的.效果。
消防安全銘記于心"，從你我從現在做起。通過這次的消防安全演習演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險每個人應該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，翰林幼兒園將繼續(xù)敲響安全的警鐘，不定期的開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著孩子們的成長！
火災應急演練總結2
一、參加人員
本次火災事故應急救援演練指揮部人員如下：
指揮長：李發(fā)中
副指揮長：趙鳳龍、胡元文、朱憲祥
成員：黃克松、劉艷方、魏兵、萬國興、王錫榮、王先昌、黃朝東、張?zhí)姟㈥惓d、曾鏡清、張學軍
二、演練過程
1、下午
13:55軌道下山絞車司機黃朝普匯報：我是二級提升軌道下山絞車司機黃朝普，絞車房繞道處油物起火。
礦調度接到匯報臨時安排后立即通知總指揮，總指揮接到通知后啟動了火災事故急救援預案，成立了應急救援指揮部，組成5個應急救援責任組，對火災實施應急救援。針對火災地點可以實施反風措施的特點作出如下決定：
1)首先通知不受火災威脅的1511運輸巷人員撤離，防治事故擴大。
2)通知臨時不受火災威脅的1181采面人員原地待命，等待反風后安全撤離。
3)根據災害預防和處理計劃及《安全生產事故應急預案》規(guī)定通知礦井火災應急預案相關人員到礦生產指揮中心集合。
4)生產副礦長胡元文帶領輔助救護隊人員到井下，由救護隊負責到
災區(qū)查明火情實施滅火措施。
5)當班帶班安全副礦長朱憲祥組織在井下作業(yè)人員避災自救。
6)后勤主任按要求準備好救援物資。
7）醫(yī)療保衛(wèi)組負責對受傷人員的醫(yī)療救護，維持礦區(qū)秩序工作。
2、接到通知后：
1)各個部門領導及工作人員到達指定位置并進行組織工作。
2)救護隊接到通知后及時到達，立即入井，實施救災。 3)醫(yī)療保衛(wèi)組及時維持秩序，對升井人員清點、檢查。
4)及時采取反風和下井高壓停電措施，救災行動結束后及時恢復正常通風和井下供電。
5)各種情況正常后，13:03時災害演習結束。
三、取得的成效
1.全體干部職工的安全意識有所增強，對救災常識有了進一步的掌握。
2.對抗突發(fā)事件的應變能力有所提高，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3.演練過程中，參演人員能夠遵守次序、聽從指揮、互相幫助，集體感得到了升華。
4.演練工作
領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
5.各工作面人員能夠按照指定的`路線進行疏散撤退。
四、在本次演練中存在的問題如下：
1.個別工人演練不夠到位，疏散撤退時的速度慢，不能反映出真實的撤退時間，效果不是太好。
2.采取反風措施前，可以打開
1181材料繞道處的風門，使部分煙霧風流臨時短路，更能保障1181采面及其下部未升井人員安全。3.1181采面人員未升井之前安排原地待命，沒有人員主動進入躲避硐室，避災機動性差。
五、整改措施
1、進一步增強職工的災害意識，熟悉各種避災路線。
2、教育員工加深對災害的了解，提高警惕。
3、制定救災措施時，必須全面考慮，充分利用井下一切可以利用的避災救災條件，最大限度的降低事態(tài)擴大。
4、充分發(fā)揮緊急避災系統(tǒng)的作用，現場指揮人員要靈活機動。
5、通過本次演練，要把演練
方案和應急救援措施中不足的地方進行修正，使演練方案和應急措施更便于實際操作，更利于實際救災、避災。
火災應急演練總結3
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。為了建立有效處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三節(jié)課，我校成功進行了火災疏散消防應急演練活動。在演練之前，校長首先做了《火災預防及逃生知識》講座，在講座之后，有幾十對學生進行了《火災預防及逃生自測題》進一步提高學生的應急知識儲備。在演練活動中，學校領導高度重視，各部門及責任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學樓撤離到安全區(qū)域，整個演練過程做到快速、安全、有序。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，首先，我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領導小組，并召開了領導小組工作會，全體教師工作會，部署演練工作事項。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行防震安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的自護防護能力。著重強調了，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要安全第一，保障措施到位，各年級要層層落實，確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃緊密，演練方案安全可行
根據領導小組會議要求，擬定了“山口鎮(zhèn)中心小學20xx年秋季火災逃生應急演練活動方案”。為使演練方案安全可行，會上領導小組成員認真研討，會下聽取老師們合理建議，對演練方案進行反復修改、調整、充實和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還在活動前夕專門向全體師生進行了火災預防及逃生知識培訓學習，并對這次演練的`具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了演練活動領導小組，為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全校師生必須服從指揮，聽從命令，快速、安全的進行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧嘩；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好
這次活動全校共有1600多名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，認真指導學生。學生演練嚴肅，在撤離過程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無推、拉、擠和喧嘩現象。體現了團結互助，在危難面前相互救助的團隊精神。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期效果。
安全無小事，警鐘時常鳴，防患于未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實的保障工作。
火災應急演練總結4
進一步強化對轄區(qū)消防安全工作的`監(jiān)督管理，不斷完善消防安全監(jiān)管工作職責，防止遏制各類傷亡事故發(fā)生，切實提高各社區(qū)安全管理干部、社區(qū)企事業(yè)單位及物管公司的安全意識、消防設施器材的使用能力，6月24日，嘉陵區(qū)火花街道辦聯合嘉陵區(qū)消防救援大隊在黃連灣社區(qū)開展消防安全培訓暨演練活動，各社區(qū)干部及社區(qū)網管員、物業(yè)負責管理人40計余人參加。
知識講座
本次活動采用安全知識講座和應急演練相結合的方式。在知識講座環(huán)節(jié)，嘉陵大隊授課人員張飛重點講解了物業(yè)服務企業(yè)在物業(yè)管理區(qū)域內應履行的消防安全職責，并結合嘉陵區(qū)物業(yè)企業(yè)消防工作實際，向與會人員詳細講解了各類消防常識，普及了如何防止火災發(fā)生、火災發(fā)生后如何自救、消防通道劃線等基礎知識。
應急演練
隨后，嘉陵大隊培訓人員組織與會人員在小區(qū)內實施了消防演練，現場示范了滅火器、消防水帶的'正確使用方法，并組織參訓人員分組進行干粉滅火器滅火實操，確保物業(yè)人員的消防安全知識和消防安全意識得到提高，做到真學、真會、真懂、會用。在嘉陵大隊培訓人員生動的解說下，各社區(qū)干部及社區(qū)網管員、物業(yè)負責管理人一一掌握各種消防設備使用方法及應急使用場合。再通過實戰(zhàn)演習，全員實操消防器材，達到了100%培訓、掌握的良好成績。
培訓演練結束以后，參會（訓）人員紛紛表示本次培訓演練貼近生活、實用性強，起到了很好的教育警示作用。通過此次消防培訓暨演練活動，樹立了社區(qū)干部、小區(qū)居民和物業(yè)工作人員的紅線意識和安全發(fā)展理念，增強了對消防安全重要性的認識，提高了防火、滅火和逃生自救的技能。
火災應急演練總結5
為提高全校師生在密集場所的應急避險能力，進一步提高全校師生的防災減災意識，保證全校師生在火災發(fā)生后，快速、有序、高效地實施火災應急工作，最大限度地減輕火災災害造成的損失，更好地展示全校師生應急宣傳教育工作成果，經學校研究決定，在全校開展消防應急模擬演練。
本次演練如期在20xx年3月25日下午4：30開展。活動布置周密、進展順利，取得了如期的效果。
本次活動在教育全體學生如何應急避災、應急疏散的同時，也對學生進行了防踩踏的教育。
對于本次演練，校領導非常重視，校領導擔任現場指揮，全體行政人員及全體正副班主任任指揮部成員。全校初中部師生均參加了此次演練活動。在此前的一周，學校為安排這次演練召開了專門會議，既是商討，也是動員，集思廣益，力求使活動安排的'更加周密。這次演練是成功的，極大的提高了全體師生的安全意識。提高了同學們自救自護、應急避險的能力。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災等災害的應變能力。不足之處在于疏散的速度還需要提高!
這次演練深層次的意義在于警示我們：學校安全工作要齊抓共管、常抓不懈！
火災應急演練總結6
根據馬蹄鎮(zhèn)中心學校開學工作會議精神，我校于20xx年10月日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的'關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密的部署
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
三、有序的消防演練過程
10月24日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，到相應的各班級隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
四、演練取得的成功
演習中，學校教師態(tài)度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
火災應急演練總結7
為了檢驗項目部電氣火災應急救援預案的可行性、協調性和有效性。提高項目部滅火救援的協同反應水平及實戰(zhàn)能力，20xx年6月29日下午14時10分，項目部模擬配電箱著火引發(fā)火災，組織進行了一場電氣火災應急救援演練。模擬事故發(fā)生后，在逐級上報的同時迅速啟動了事故救援預案。演練共調動了各級參與人員100余人、救護車1輛，5分鐘時間內完成了從火災事故發(fā)生、報告自救、滅火過程。雖然演練前期進行了準備，但由于時間緊，參演人員素質差異等原因，在整個救援演練中暴露出一些問題，影響了救援演練的效果。下面就演練過程進行總結如下：
好的方面：
一、救援迅速、分秒必爭。
此次滅火救援演練用時短。充分體現了項目部應對突發(fā)事故反應速度的滅火救援能力，真正做到了分秒必爭。
二、救援工作忙而不亂、按照滅火救援程序進行。
從演練的全過程來看，此次演練達到了預期的目的，即鍛煉了隊伍，發(fā)現了問題，又使全體觀摩人員親身感觸到火災救援工作的重要性和必要性。同時也應學會了發(fā)生火災后的救援方法。有效提高了全體員工的安全意識，為減少火災事故發(fā)生和提高應對火災救援能力打下了良好基礎。
存在問題：
一、準備不夠充分，影響了整體救援的效果。
在前期準備工作中，由于經驗及救援人員的培訓不到位，所以在整個演練過程中出現了個別參演人員有些慌亂，從而影響了演練的整體效果。
二、滅火救援演練的情況處置設想不全面。
在此次演練中，對于火災事故的情況處置項設置過少，不夠全面。在救援演練的程序上只注重突出了滅火救援。對于整個火災發(fā)生后一系列的'程序演示上過于簡單。
改進方向：
一、應進一步加強對電氣火災的預防和應對電氣火災事故的救援演練工作。
二、加強救援隊伍的素質培訓，提高員工的協調性及火災救援的常識方法。
火災應急演練總結8
為進一步提高轄區(qū)物業(yè)工作人員和社區(qū)居民的消防安全意識及消防應急處置能力，提升居民安全自救能力，保障轄區(qū)居民消防安全，11月12日下午，松山街道北區(qū)社區(qū)聯合物業(yè)物業(yè)代表、居民代表在社區(qū)內開展以“119消防宣傳月”為主題的消防安全演練活動。
活動一開始首先由物業(yè)消防安全員給大家講解火災中的逃生方法，消防安全員強調，火災中沖下樓是最危險的一種逃生方法，因為在大火中，濃煙才是最大的'殺手，濃煙之中含有大量顆粒物，三分鐘之內就可致人窒息甚至死亡，而且除了顆粒物之外濃煙之中還含有大量有毒氣體，一般人往往在幾十秒內就會發(fā)生昏厥，所以，火災發(fā)生時切記不可盲目逃生，在安全的環(huán)境里等待救援，是最好的辦法，但同時要注意隔絕濃煙，隨后安全員要求大家在火災發(fā)生時，要注意幾點：
1、不可乘坐電梯逃生。避免斷電被困在電梯內。
2、可以將棉被打濕，披在身上沖出短距離火場。
3、要用濕毛巾捂住口鼻。濕毛巾可過濾部分有毒煙氣。
4、在煙氣還沒有蔓延過來或很少的時候，就應快速跑離火災現場，但逃生時必須彎腰。
然后消防安全員還講解了滅火器的日常檢查維護和如何正確使用滅火器，告知大家滅火器要先晃動幾下瓶身使瓶內干粉松動，然后拔下保險銷，左手拖住瓶底，右手握住把手，按下壓把，對準火焰根部噴射，直至火焰熄滅。
課堂結束后消防安全員帶領大家進行了現場演練，模擬火災逃生現場，社區(qū)書記和部分居民親身演示運用消防器材將火撲滅，在演練中消防安全員詳細指明各種注意事項和細節(jié)。
通過這次消防演習活動，進一步為居民普及了消防安全知識，提高了社區(qū)居民的逃生技巧及掌握一些消防器材的使用，加強了居民的防火安全意識，增強了社區(qū)居民和工作人員的自救自防和應急處置能力，為社區(qū)居民創(chuàng)建一個良好安全的居住環(huán)境。
火災應急演練總結9
為了進一步貫徹落實上級消防宣傳周活動精神，增強我園師幼的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障幼兒人身財產安全，保證社會、幼兒園的一方平安，本著預防為主、防范結合的原則，我園于11月7號下午舉行了“119消防日”逃生演練，此次演練非常成功，具體做法主要表現在以下三個方面
一、幼兒園重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場講解和救護；四是滅火器滅火流程。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮王園長通過廣播下達開始自救演練的.命令后，班主任立即組織幼兒進行自救演練，班主任立即組織幼兒進行疏散演練，組織本班幼兒排隊，聽從領導指揮，按疏散路線指導幼兒有秩序地迅速撤離；幼兒到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向園長匯報，整個演練活動井然有序。接著李雯老師對滅火器正確使用進行培訓，楊園長對幼兒加強了火災自救知識的教育
這次活動全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師幼實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災，能及時采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后,各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。
這次逃生疏散演練警示著全園師幼時刻提高安全防范意識，促進了我園安全管理工作的完善，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強我園的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現了一些問題：表現為在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖
然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
火災應急演練總結10
幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點，為進一步加強幼兒園防火安全工作，切實增強防火安全意識，提高師生應對火災危險的應急處理能力，攀枝花市實驗學校金沙幼兒園于20xx年3月8日上午9點開展了防火應急疏散演練活動。
演練前，各班制定了詳細的防火疏散演練方案，部署了班級的疏散演練路線，落實教師工作職責。同時，各班老師對孩子們進行了防火知識的教育。隨著發(fā)令聲的響起，各班教師快速、有序地依據規(guī)定的疏散路線帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步沿著制定路線撤離到安全地帶。隨后各班清點幼兒人數，確保幼兒無一人滯留，并向總指揮匯報，整個演習全園249名師生僅用2分鐘，演練活動緊張有序。演練結束后，各班針對自己班級的'情況對幼兒再次進行防火安全教育，切實做到安全深入心中，保障了此次活動的實效性。
防火安全牢記于心，疏散演練警鐘長鳴，此次防火疏散演練活動的順利完成，提高了全體師生消防應急疏散知識和技能。在今后的教育教學中，我們將繼續(xù)把安全教育滲透到日常工作中，為全體師生的平安保駕護航。
演練結束后，園長對本次演練進行總結，肯定教師對幼兒安全教育到位，整個演練過程有條不紊，未疏漏一個幼兒，未出現碰撞和踩踏事件，演練效果較好，望教師繼續(xù)做好安全教育工作不松懈！
火災應急演練總結11
為貫徹落實樹立“安全發(fā)展、預防為主”的方針，積極響應泉州金安公司和監(jiān)理的要求，我項目經理部在金安公司、監(jiān)理安全主管領導的監(jiān)督和指導下，組織項目員工開展了火災應急救援預案的演練活動。
目的：
依法建立生產經營安全事故應急救援體系，規(guī)范生產安全行為，清晰主要安全生產職責，明確從業(yè)人員生產安全權利與義務。增強全體員工的安全防范意識，做到警鐘長鳴，開展練兵活動，提高員工的綜合素質，一旦發(fā)生事故，能夠召之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。
內容：
依據《應急救援預案》程序演練，設定為火災搶險，熟練掌握泡沫滅火器的使用方法，消防水泵的操作使用及性能。
時間：
20xx年xx月xx日
按照項目部的.安排部署，在拌合站旁開展一次火災應急救援預案演練。
上午，項目部組織全體員工學習《安全用電管理條理》以及中鐵十局集團有限公司的《應急救援預案》，會上項目經理張春雨同志就如何學習貫徹《安全用電管理條理》及《應急救援預案》演練的重要性、必要性做了講話動員。
要貫徹好“安全第一、預防為主”的方針，首先要使每個人從思想上得到高度重視，要發(fā)現隱患、消除隱患。如拌合站的防火問題，一旦發(fā)生火災，若不能及時撲火，后果不堪設想�！稇本仍A案》就是防范于未然的一個應急措施，我們必須給予高度重視，認真演練。
下午兩點半，公司全體員工趕赴拌合站，開展了火災救援預案的滅火演練。
一、檢查消防器械，對消防水泵、消防管帶、泡沫滅火器檢查，確認完好。
二、安質部實地講解了消防器材的性能，使用原理及方法。
三、演練定格：火險，現場實地演練，有驚無險。
四、指揮機構及人員：按照《應急救援預案》擬定的領導小組成員
分工，醫(yī)療救護組、物資搶救組、消防滅火組、保衛(wèi)疏導組、搶救物資供應組、后勤總指揮果斷下令隔斷火源，堅決撲滅，瞬時倉庫值班員，應急救援隊員，摘下八支炮沫滅火器邊跑邊搖，直逼火場，約離火源四米處，倒立滅火器，一條條乳白的炮沫交叉直射向火源根部。與此同時，高壓水泵也啟動了，強大的水柱覆蓋拌合站周圍。
經過激烈的戰(zhàn)斗，火點被全部撲滅，總指揮再號令清除余火，清理現場。人們隨及又用鐵鏟鏟土，用桶盆抬水澆透，泥土把余留物全部覆蓋。
救援組長報告總指揮：山火已全部撲滅，現場無人員傷亡，四組人員全部安全。
總指揮隨即宣告：演練結束，留下兩人監(jiān)視火場，以防復燃，其余人員擦凈高壓水泵。
七、演練總結
1、演練真實，實地演練有目標、有方向、有驚無險，人員安全救火行動迅速，撲滅及時，位置準確，使用器械符合操作規(guī)范，水泵使用正常，管道暢通，人員配合有序，消防水池儲水到位，基本達到演練目的。
2、通過演練進一步學習消防知識，掌握消防器械的正確使用，使人們互幫互學，團結有力，在實踐中得到鍛煉和成長。
3、全體員工的安全意識，消防知識得到進一步提高。
4、存在問題，個別人員認為是搞演練存在無所謂的
思想，還是不太嚴肅。
八、下一步工作
1、樹立“以人為本、安全第一”的
思想。
2、認真抓好職工安全教育培訓，開展技能練兵，使施工人員從理論實踐中增長安全技能，提高安全意識。
3、加強安全管理力度，建立健全和完善各項規(guī)章制度，使各項安全管理制度落在實處。
4、進一步完善和修改《火災應急救援預案》。
火災應急演練總結12
為切實加強幼兒園消防安全教育，進一步普及消防安全知識，提高抵御火災的防范能力，做到火災險情發(fā)生時臨危不亂、有序疏散，并且提高潯陽區(qū)第五幼兒園師生遇到突發(fā)事件時的應變能力和自救、自護能力。11月9日下午，潯陽區(qū)第五幼兒園開展了消防應急疏散演練活動。
進行演練之前，先利用周一早鍛煉開展了《消防日119》國旗下的講話，然后各班老師利用電子課件、視頻等方式，給幼兒進行了消防安全知識的講解。讓孩子們知道火災發(fā)生時要撥打火警電話“119”以及火災發(fā)生時的注意事項和逃生方法。發(fā)生火災時，要用濕毛巾捂住鼻子可以防止二氧化碳等有害物體吸進肺里，并且要低下身子沿著墻角邊有秩序的撤離。
下午3：30，伴隨著警報聲響起，負責各疏散通道人員迅速到達指定崗位。各班老師帶領孩子們用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規(guī)定路線到達指定的`逃生安全區(qū)域。本次消防演練疏散歷時2分5秒，做到了快速、安全、有序。孩子們在老師的引導下，有序地撤離到安全地帶。班主任清點人數后，匯報總指揮，同時安撫幼兒情緒。
演練結束后，安全處廖婉辰老師進行了活動總結，并告訴孩子們今天是11月9日，是消防日。如果著火了，應該怎么做？打什么電話？請誰幫忙呢？孩子們大聲說到：打119，請消防員叔叔幫忙；著火的時候，要用濕毛巾或濕衣物捂住口鼻，貓腰撤離至安全地帶。在一問一答的過程中，再次鞏固了小朋友們的消防安全常識。
消防安全是個長期而艱巨的任務，潯陽區(qū)第五幼兒園還將繼續(xù)把安全教育工作滲透到了日常的教學活動中，進一步把安全教育放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境，切實做到防患于未然，從而有效地預防和遏制幼兒園火災事故的發(fā)生。
火災應急演練總結13
高科物業(yè)為積極推進管委會及其他上級單位對“安全生產月”注重防災救災，全面落實專項應急演練活動的工作要求，全面圍繞“防風險、除隱患、遏事故”的安全生產主題思想，強化公司全體員工消防安全意識，提高員工防火救災的實戰(zhàn)技能，提高員工整體應急水平，防患于未然，20xx年6月26日上午，物業(yè)公司聯合國家自然資源督查西安局，邀請西安市消防支隊特勤一中隊在高科尚郡寫字樓成功組織并開展了消防滅火及應急救援演練。物業(yè)公司各職能部門、高科尚郡物業(yè)管理處、國家自然資源督查西安局及西安市消防支隊特勤一中隊共計50余人參加了消防滅火演練。
演練開始前職能部門組織公司領導及物業(yè)項目通過桌面推演的`方式熟悉消防滅火及應急救援演練流程。并由演練副總指揮進行演練前動員及各應急救援小組職責分工講解。
下午14時，演練活動正式開始，此次演練模擬寫字樓樓道內雜物著火事件，中控室接到火警后，通知巡邏人員，巡邏隊員確認火情后立即回復中控室并上報情況，并進行初期火勢控制。在確定火勢無法得到控制后，總指揮決定啟動消防應急預案，各應急救援小組接到火情后迅速趕到現場，各組分工明確，演練井然有序，在第一時間進行現場警戒、人員疏散救援及火情控制，并在最短時間內完成搶險滅火。整個演練流程組織有力，緊張有序，達到“以練代戰(zhàn)”的既定目的。
最后，還請消防支隊隊員進行了消防知識專題講解，并展示了各種消防工器具的使用方法。
通過此次演練，進一步提高廣大員工應對火災事故的處置和自救、互救能力，全面提升了公司針對消防火災隱患突發(fā)事件的應急處置能力，同時為日后消防安全工作積累了寶貴的實踐經驗。
火災應急演練總結14
為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，xx年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練安全可行。
在中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
當廣播里響起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。
九百四十名師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問題。演練結束后，演練總指揮寇校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時二分四十秒，達到了預期的效果。
這次演練活動是對我�！缎@安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的'安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
火災應急演練總結15
為進一步提高物業(yè)工作人員應變突發(fā)應急事故的處理能力，掌握基本的逃生知識、滅火技能，有效預防、控制和消除事故的擴大危害。9月9日，海寧市消防救援大隊走進萬中選一物業(yè)，對該公司的40余名物業(yè)工作人員開展行消防應急演練。
首先，宣傳員結合近期火災案例，對火災預防、初期火災撲救、人員疏散和逃生自救、消防設施和器材的使用方法等消防知識進行了講解。接著，物業(yè)工作人員在宣傳員的`指導下輪流對滅火器使用、連接消火栓出水等科目進行了實操演練，使他們熟悉掌握了初期火災滅火技能。
此次演練活動，使物業(yè)工作人員初步掌握了消防安全處置自救以及逃生等的基本知識，消防安全知識得到進一步增強，消防安全意識進一步提高。
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