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幼兒園防災(zāi)減災(zāi)教育美篇
幼兒園是每個(gè)寶寶成長(zhǎng)的地方，也是家長(zhǎng)心中的安全港灣。然而，災(zāi)害的發(fā)生讓我們倍感焦慮。為了讓寶貝們更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，幼兒園開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)教育，讓我們來(lái)一起了解一下。
一、防災(zāi)減災(zāi)教育的意義
了解防災(zāi)減災(zāi)教育的意義，需要先了解什么是防災(zāi)減災(zāi)。防災(zāi)指的是在災(zāi)害發(fā)生前采取措施，預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生。而減災(zāi)則指在災(zāi)害發(fā)生后，采取一系列應(yīng)對(duì)措施，盡量減少災(zāi)害所帶來(lái)的影響。
幼兒園開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)教育的意義就在于：讓幼兒們了解自然災(zāi)害的種類(lèi)和發(fā)生原因，掌握自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和素質(zhì)。
二、防災(zāi)減災(zāi)的內(nèi)容
1.防震減災(zāi)
震中傳來(lái)的轟鳴聲，震撼人心的顫動(dòng)，都將讓孩子感到恐懼和不安。為了減少孩子的不安，讓孩子明白如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，校園內(nèi)會(huì)開(kāi)展防震減災(zāi)教育。這種教育的內(nèi)容包括：初步認(rèn)識(shí)地震，發(fā)生原因和預(yù)警方式；在地震來(lái)臨時(shí)尋找避難場(chǎng)所，注意自保；學(xué)習(xí)急救知識(shí)等。
2.防洪減災(zāi)
洪水這種自然災(zāi)害會(huì)危及到人們的生命和財(cái)產(chǎn)。所以在幼兒園里也需要開(kāi)展防洪減災(zāi)教育。在防災(zāi)減災(zāi)課中，孩子會(huì)了解什么地方容易發(fā)生洪水，如何預(yù)防洪水以及應(yīng)對(duì)洪水等常識(shí)。讓孩子掌握這些知識(shí)，能夠在洪水來(lái)臨時(shí)做出正確的應(yīng)對(duì)和決策。
3.防火減災(zāi)
小孩子的好奇心是無(wú)窮的，在學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)候，常常會(huì)忽略安全。所以，防火減災(zāi)教育顯得尤為重要。在幼兒園進(jìn)行的防火減災(zāi)教育重點(diǎn)是讓孩子明白火災(zāi)的危害性，火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)急處理等內(nèi)容。
三、如何開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)教育
防災(zāi)減災(zāi)教育不是單純的短期教育活動(dòng)，而是需要長(zhǎng)期持續(xù)的宣傳和教育。那么幼兒園如何開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)教育呢？
1.設(shè)置特殊場(chǎng)所和設(shè)備
學(xué)校要設(shè)置防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)用場(chǎng)所，比如預(yù)留的避難場(chǎng)所，消防器材等。在每個(gè)班級(jí)中放置滅火器等消防器材。保障孩子的生命安全，更是要講究細(xì)節(jié)。
2.利用多種方式進(jìn)行宣傳
宣傳內(nèi)容可以在每周的安全教育集中進(jìn)行，也可以在生活館等場(chǎng)所放置防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)識(shí)和通知。并向幼兒家長(zhǎng)發(fā)送相關(guān)信息，以便加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全意識(shí)和保護(hù)能力的知識(shí)。
3.定期演練和復(fù)習(xí)
幼兒園應(yīng)該定期組織和開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)，檢查幼兒的應(yīng)對(duì)能力和素質(zhì)。并在每個(gè)學(xué)期要有一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
四、與家長(zhǎng)和社會(huì)的合作
幼兒園的防災(zāi)減災(zāi)教育除了校內(nèi)的宣傳以外，還需要與家長(zhǎng)和社會(huì)的合作。只有家長(zhǎng)和社會(huì)與幼兒園相互配合，才能建立完善的防災(zāi)體系。所以，幼兒園需要與家長(zhǎng)和社會(huì)保持密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的防災(zāi)減災(zāi)教育工作，也方便得到社會(huì)各界對(duì)于災(zāi)難的救援與資助。
五、合理布置幼兒園環(huán)境
幼兒園的家長(zhǎng)大多初次接觸幼兒園這一環(huán)境，所以幼兒園應(yīng)當(dāng)擦亮自身“外部形象”，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到幼兒園是一個(gè)“安心”的地方。家長(zhǎng)可以分別進(jìn)入幼兒活動(dòng)室和寢室進(jìn)行了解。
幼兒園應(yīng)在環(huán)境布置上做到顏色整齊搭配，物品擺放整齊，避免過(guò)于凌亂等問(wèn)題。防止鐵鍋、玻璃等易碎物品在地上或其他隨意放置，防止幼兒在活動(dòng)過(guò)程中被鐵鍋等物品砸傷，傷害自身安全。
在餐廳安置個(gè)抽風(fēng)設(shè)備，給幼兒提供干凈衛(wèi)生的空氣。同時(shí)室內(nèi)空調(diào)等設(shè)施也不能少于國(guó)家規(guī)定的溫度。
六、增強(qiáng)安全防范意識(shí)
俗話說(shuō)“安全第一”，這是非常正確的。開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)教育和意識(shí)并重才能起到更好的效果。把培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)和意識(shí)放在重要位置上，畢竟生命只有一次。讓孩子們知道，發(fā)生災(zāi)難或危險(xiǎn)時(shí)，沒(méi)有什么比生命更重要。
結(jié)語(yǔ)：防患于未然，預(yù)防勝于治療。幼兒的安全需要我們大人的關(guān)注。以校園防災(zāi)減災(zāi)教育為切入點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們良好的安全防范意識(shí)，不僅保護(hù)了孩子的人身安全，同時(shí)也能讓孩子更好的成長(zhǎng)，更好的加入社會(huì)。
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