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以美為話題的作文范文
相信大家都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的以美為話題的作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以美為話題的作文范文1
羅丹曾經(jīng)說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”確實，這大千世界里無不處處顯露美的身影。
幾年前，我與家人外出爬山時，一株新綠映入我的眼簾。那是一條垂掛在崖邊的小小的藤蔓，長長的猶如美人的長發(fā)，那么耀眼。
當(dāng)我瞥見它時，心中不禁泛起漣漪：這是條怎樣的藤蔓？那么長，那么動人。綠得如此鮮艷，綠得如此蒼翠欲滴，綠得如此蔥蘢幽雅。頑強奮勇地生長著，在陽光的照射下顯得如此奪目。
小小的藤蔓，瞬間讓我感動。在這幾乎沒有一點泥土的'絕境中生長，這就是生命的力量吧！它，為了自己的生命而活著，為了自己的希望而活著。
恍然間，我出了神。人，活著，不也是為了自己的奮斗目標(biāo)，自己的信念而活著么？若我能像這株藤蔓一樣，在絕境中與命運作抗?fàn)�，最后不也能如它一般，傲立在明媚的陽光下。是的，人的一生會有許多困難，艱難，但如藤蔓一樣，不畏懼，不放棄，總有一天定能站在最高處看到最美的風(fēng)景。
美的瞬間，我忽然懂得了人生的真諦：任何的艱難險阻，勇敢地面對，它終會是你的腳印。
藤蔓的力量圍繞著我們爬山的整天，相信，往后的日日月月，它將長駐我心。美，不只在我望見藤蔓的瞬間，還將在我以后奮斗的分分秒秒……
以美為話題的作文范文2
也許，我們習(xí)慣了，我們習(xí)慣了我們的健康，習(xí)慣了對他們的漠視，是殘運會，讓我們關(guān)注他們，讓我們脫去冷漠的外衣，讓我們領(lǐng)略來自殘缺的美和它震撼人心的力量。
幾絲和風(fēng)扯得世界的草芽紛紛而至，于是大片大片的綠鋪滿了山坡，鋪滿了空閑的平地，各種各樣的花也紛紛揭開了蓋頭，羞澀得露出了臉；鳥兒的鳴叫亦如一串串風(fēng)鈴在耳邊搖曳，叮叮當(dāng)當(dāng)，響徹了整個大地�？墒�，盲人，他不能用眼睛去感受滿地的綠芽，上天關(guān)上了他們的眼睛，卻打開了他們美好的心靈，讓他們用心去感受來自大自然的律動。聾啞人，他們不能聽見鳥兒清脆的歌聲，他們生活在無聲無音的世界里，但他們卻可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。殘疾人，也許老天對他們有些不公平，但他們并沒有因此放棄，他們比常人付出了十倍、一百倍，甚至更多的努力來完成常人輕易就可以完成的事，就是這種熱愛生活，熱愛生命的精神，使他們的心靈之窗并沒有關(guān)閉，而是創(chuàng)造了一個又一個地奇跡。
翻開塵封已久的記憶，回憶起小學(xué)時期的點點滴滴，涼絲絲的風(fēng)肆意地在地上走著，掀起一些地上的.樹枝葉片，同學(xué)們的笑臉綻放在暖洋洋的陽光里，在陽光照射不到的陰暗角落里，一位男生顫抖地縮著身體，時不時地喃喃自語，周圍的同學(xué)都避而遠之，都用一種嫌惡的眼光看著他，當(dāng)時，我覺得好奇怪，正準(zhǔn)備上去問個明白，一位“善良”的同學(xué)就把我攔了下來，小聲地說：“別過去！他是個智障！會打人的！”我沉默了，最終徑直向他走去，他瞟了我一眼，慌忙地站了起來，口中不停地說道：“別打我！別打我！別打我！”我說：“別怕，我是來和你一起玩的！”“和我一起玩？”他重復(fù)了一遍我的話。“對啊，一起玩�！薄按蛩滥�，你這個壞蛋！”突如其來的話嚇了我一跳，周圍的同學(xué)用可笑的眼光看著我，我仍不放棄，繼續(xù)和他交談，經(jīng)過努力，他勉強接受我了。以后，在學(xué)習(xí)方面我也會幫助他，在交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他也有許多掩藏在深處的優(yōu)點和美好的品質(zhì)。
沒有完整的身軀，不一定是一種遺憾，沒有美好的心靈，才是一種遺憾，殘疾人就像是折了翅膀的天使，身體的殘缺不過是短暫的雨季，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，殘缺的身體同樣能綻放出絢麗的光芒。
以美為話題的作文范文3
我愛我那美麗的校園，是因為她充滿生機；我愛我那美麗的校園，是因為她活潑可愛�，F(xiàn)在，讓我?guī)闳タ匆豢�！看一看她那寬闊的操場；碧綠的草地；挺拔的樹木；競相開放的鮮花；鮮紅的國旗；雪白的跑道；逼真的`雕像；高大的教學(xué)樓；現(xiàn)代化的教室吧……
春風(fēng)吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽，草地上開滿了星星點點的小花，美極了！
炎夏，校園里綠蔭環(huán)抱，下課鈴響后，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，在樹蔭下做游戲。
“撲撲”，聽！這是什么聲音？噢！原來是校園里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同學(xué)們一擁而。課鈴響后，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，在樹蔭下做游戲。
“撲撲”，聽！這是什么聲音？噢！原來是校園里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同學(xué)們一擁而上，爭先恐后的搶起了枇杷果，地上的果子很快就被搶光了，搶到的同學(xué)歡天喜地，沒搶到的同學(xué)則是垂頭喪氣，搶到的同學(xué)剝開金黃的皮，把果肉放進嘴里，立即酸的鼻子和眼睛都擠到一起了！沒吃到的同學(xué)看著吃果子的同學(xué)那個狼狽樣個個哈哈大笑，高興的直拍手，笑聲久久的回蕩在操場上。
冬天，雪花在空中飛舞著，給小草送來了厚厚的“棉被”，同學(xué)們在操場上打雪仗、推雪球、蓋雪房子，玩的可開心了！
我的學(xué)校一年四季景色迷人，我愛我的學(xué)校！
以美為話題的作文范文4
美的事物總是讓人難以忘懷。美，不一定要長久，也許有時那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。
楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯于風(fēng)中雨中，令人萌生感動；夕陽的墜落，是一種輕松的墜落，它撫起了明日的朝陽。雖說，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發(fā)的.短暫光芒何嘗不是一種絕美。
美，我們追求它是自然的，而并非刻意的裝飾；大自然的美景，誰人不愛，又有誰可以掩蓋它的風(fēng)采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬間放射出無盡的光輝，當(dāng)你回過神時，它早已逝去，你可以看到下次的來臨，卻無法將這次的逝去挽留，更無法使美在片刻凝固。
事物尚且如此，生命又何嘗不是這樣？我們總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的逝去，看作是痛。面對死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛，只要能在有限的生命中為人民做出無限的貢獻，即使是英年早逝，又有何妨，因為你的美已經(jīng)深深地烙在了人們的心坎上。烈士們那瞬間的逝去，不就鑄造了永恒的燦爛嗎？
那么，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報答那永恒的光輝盡力而為，也無須因為時間倉促而感嘆人生。
讓我們共同攜手撒下美的種子，等待它靜靜地綻放，等待幸福悄悄地來臨。
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