小組個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的小組個(gè)人總結(jié),希望能夠幫助到大家。
小組個(gè)人總結(jié) 篇1
一、 準(zhǔn)備階段
首先是寫計(jì)劃書。計(jì)劃書作為我們實(shí)踐活動(dòng)的方向指南,它本身就應(yīng)該有它的完整性、邏輯性、可行性和導(dǎo)向性等特點(diǎn)。我覺得它的撰寫應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的實(shí)際,要首先確定大概范圍和內(nèi)容進(jìn)行大致的調(diào)查。可我們的計(jì)劃書是在老師講解完理論后,大多數(shù)同學(xué)(也可能是全部同學(xué))都是在課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上結(jié)合一些資料書撰寫出來的,然后老師通過比較確定處兩份:一份是中學(xué)組的。一份是老年組的。這里我個(gè)人感受是我們對我們的計(jì)劃書的“可行性”的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)還要進(jìn)一步的確定和衡量,以免在后面的活動(dòng)中大部分或者全部修改了,破壞了那份計(jì)劃書的初衷(第三小組的活動(dòng)就是實(shí)例),當(dāng)然,我們肯定也要針對小組活動(dòng)中組員表現(xiàn)和反應(yīng),修改計(jì)劃書中的一些環(huán)節(jié),以保證活動(dòng)能收到應(yīng)有的效果。
其次是對于雙方學(xué)校的合作與幫助問題。我們通過我們學(xué)院的老師帶著介紹信與實(shí)踐學(xué)校聯(lián)系、建立關(guān)系與取得支持,這對我們實(shí)踐活動(dòng)的開展是十分有利的,可以說我們的這次實(shí)踐活動(dòng)能完整結(jié)束與開頭這點(diǎn)是離不開的。但我們學(xué)校對我們實(shí)踐課經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)費(fèi)上的支持可謂是“少又難”,這給我們實(shí)踐活動(dòng)順利開展增加了一定的障礙。
還有就是組員招聘的問題。這里分兩組的情況,一組是我們初中組的組員獲得是靠校方領(lǐng)導(dǎo)直接按照我們的要求的服務(wù)對象資格—“部分厭學(xué)違紀(jì)的學(xué)生”從初一年級(jí)各班抽取學(xué)生出來,而忽略了我們計(jì)劃書中服務(wù)對象的特點(diǎn)—“希望解決自身問題的學(xué)生”,使得我們的組員大部分都是“非自愿的案主”,而我們又沒有敏感及時(shí)察覺到這一點(diǎn),為中學(xué)組后面活動(dòng)的開展困境埋下種子;第二組就直接出現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)不提供組員給我們,而我們卻被動(dòng)地與他們協(xié)商請求給予我們提供組員,沒有首先通過我們宣傳公開招募組員,主觀上認(rèn)為“公開招聘肯定行不通”,以致后來我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)即使我們有時(shí)間直接上門游說后失敗后已經(jīng)沒時(shí)間給他們再解決了。這里我覺得此時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處理這些難題,可以放慢活動(dòng)進(jìn)速,一個(gè)程序一個(gè)程序開展,按照“貼海報(bào)”宣傳—接受報(bào)名—組前面談……這些程序開展,但要是有特殊情況也只好另當(dāng)別論。
二、開展階段
老年組的開展不了,就只好把第三組近全班1/2的同學(xué)(社工)中學(xué)組,并從我們原有的兩組中抽出一部分組員給他們。這里又出現(xiàn)了兩個(gè)問題:第一,原本我們兩個(gè)小組同學(xué)與組員經(jīng)過第一次的“組前面談”,已經(jīng)初步建立了關(guān)系。然而后面那部分被抽的同學(xué)會(huì)因此出現(xiàn)與社工對立的局面(有些組員跑回第二組,有些組員不聽社工勸告,跑去打球等),對此我們又沒有相應(yīng)的措施給予補(bǔ)救,又為第三組接下來活動(dòng)的開展增加了難度;第二,原本我們兩個(gè)小組同學(xué)與組員基本處以“組員=社工”的平衡狀態(tài),然而后面老年組同學(xué)的加入,破壞了這種平衡,形成“組員〈社工”的模式,從而給組員造成心理上的壓力,這對組員肯不肯吐露心扉又很大影響,而且這對我們社工能力的鍛煉也是不利的。開展活動(dòng)過程中,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)問題,在某個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)里,很多同學(xué)總是湊上去和組員談話,妨礙了整個(gè)小組活動(dòng)的進(jìn)程(我們小組這個(gè)問題就比較嚴(yán)重),我覺得此時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)站在一旁觀看學(xué)習(xí)別的社工同學(xué)怎么搞、可以觀察了解組員的變化;應(yīng)該學(xué)會(huì)處理這些難題,可以放慢活動(dòng)進(jìn)速,一個(gè)程序一個(gè)程序開展,例如訂立規(guī)范環(huán)節(jié)一定要制造好活動(dòng)范圍,不然后面的活動(dòng)開展也將越來越難(這個(gè)第一組就很明顯)。
在活動(dòng)開展階段,因?yàn)闀r(shí)間沖突、經(jīng)驗(yàn)不足以及實(shí)踐學(xué)校的配合度等客觀原因影響,部分社工同學(xué)的積極性明顯開始降低,這與我們這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人準(zhǔn)備、專業(yè)素質(zhì)提高對實(shí)踐活動(dòng)開展效果有至關(guān)重要的決定作用。抱怨、厭倦情緒加重,對待實(shí)踐活動(dòng)形成“任務(wù)式”完成,小部分社工同學(xué)在忙碌,以致專業(yè)反思不足或者不全面。接下來的時(shí)間,特別是過完春節(jié)回來繼續(xù)的實(shí)踐活動(dòng),第一第二組在老師指導(dǎo)下還在計(jì)劃書大致框架下進(jìn)行,第三組逐漸出現(xiàn)無法按照計(jì)劃書實(shí)施下去,他們只好“改變戰(zhàn)略”……后面變成開放式小組,真正從始至終的組員據(jù)說也不多,具體情況第三組再另外總結(jié)報(bào)告。在此我覺得我們作為社工專業(yè)的大學(xué)生,首先要學(xué)會(huì)堅(jiān)守專業(yè)信仰,肩負(fù)專業(yè)精神責(zé)任地認(rèn)真地去實(shí)踐,即使以后畢業(yè)后不做社工,我們也要培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神、培養(yǎng)我們的認(rèn)真做事的風(fēng)格;還覺得我們學(xué)校應(yīng)該根據(jù)我們的專業(yè)的特殊性,對實(shí)踐課的時(shí)間安排應(yīng)該與別的專業(yè)有所不同,保證我們的實(shí)踐課能在連續(xù)性完成,以確保鞏固成果。但要是出現(xiàn)特殊情況就必須在間斷期間,跟組員說明情況、保持聯(lián)系,并在恢復(fù)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)必須要有一節(jié)回顧活動(dòng)。這里我概述一下實(shí)踐情況:
從我們的組前調(diào)查和平時(shí)觀察,我們發(fā)現(xiàn)組員主要問題主要有:
1.上課不聽課,調(diào)動(dòng)不起學(xué)習(xí)的興趣;
2.生活學(xué)習(xí)沒有什么目標(biāo)和追求;
3.面對學(xué)習(xí)成績,不夠自信;
4.性格內(nèi)向,很少跟別人交流;
其中最根本最尖銳的問題就是學(xué)習(xí)成績差的問題,為此我們在后面幾節(jié)加了較多關(guān)于提高學(xué)習(xí)的活動(dòng)。但由于我們社工同學(xué)常常準(zhǔn)備不完善、活動(dòng)場所限制以及經(jīng)驗(yàn)欠缺和我在整篇報(bào)告所提到的問題,導(dǎo)致我們活動(dòng)效果不是很明顯,但根據(jù)組后問卷我們可以知道:全部組員都知道我們對他們好并表示感激,1/4的同學(xué)希望我們對他們進(jìn)行一對一輔導(dǎo),1/2的同學(xué)希望我們繼續(xù)搞下去,有1/8的同學(xué)希望我們搞類似的活動(dòng),只有1/8的同學(xué)覺得沒意義;在效果方面,3/4的同學(xué)覺得有進(jìn)步但不多并且能堅(jiān)持下去,有1/4的同學(xué)覺得沒進(jìn)步。此外我們也發(fā)現(xiàn)組員中有1/4的同學(xué)因?yàn)椴幌矚g老師或者老師有謾罵學(xué)生現(xiàn)象而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高,但通過我們的活動(dòng),大多數(shù)組員表示理解老師,在此我希望老師能帶著一顆平等的心去對待這些學(xué)生,他們除了成績差一點(diǎn)之外,可以說其他方面都很好。
在客觀方面,雖然實(shí)踐學(xué)校沒有我們想象的那么合作,但他們也已經(jīng)盡力配合了,像黃主任、張老師等等,在此我向他們表示衷心的感謝。而且對學(xué)生家長、社區(qū)等地方我們也沒有涉及,因?yàn)檎袼麄儗W(xué)校教導(dǎo)處黃主任說的“連我們都有很多家長沒見過面”那樣,再加上實(shí)踐時(shí)間那么少,我們也有很多無奈。但從他們角度考慮也有我們的錯(cuò)誤與不足,而且現(xiàn)在大陸大多數(shù)地區(qū)還沒有“社工”這一概念,社工工作任重道遠(yuǎn),在此呼吁社會(huì)一起重視社工、重視保護(hù)這些弱勢群體,國家應(yīng)該給我們社工實(shí)踐甚至工作提供更好的條件和政策,為構(gòu)建和諧社會(huì)提供一個(gè)更好的平臺(tái)給社工們。當(dāng)然最主要的還是我們要從主觀上努力,盡我們的全力把我們的知識(shí)學(xué)好、把我們的工作做好就是對我們專業(yè)最好的詮釋。
活動(dòng)開展階段,還有很多理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的地方,例如價(jià)值中立、標(biāo)簽理論、人際需要、社會(huì)學(xué)習(xí)以及書本上各種具體方法等理論的實(shí)踐應(yīng)用都應(yīng)該加強(qiáng)。在這點(diǎn)我自認(rèn)為自己做的不夠,我會(huì)盡力改進(jìn),在以后的社工實(shí)踐甚至職業(yè)的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)。
此外,在活動(dòng)的安排和同學(xué)的積極性方面,做為班核心的班干部應(yīng)該起鼓勵(lì)和模范作用。這對我們實(shí)踐活動(dòng)的開展都有很好的`推動(dòng)作用(這兩屆班干在組織與后面的包車等都起了很大的作用)。當(dāng)然活動(dòng)過程中我們班同學(xué)也有很多創(chuàng)新的地方,例如社工通訊錄、給家長的一封信、唱歌等。
三、組后階段
小組活動(dòng)開展階段結(jié)束后,效果雖然沒有我們預(yù)期的效果那么好,但畢竟我們(特別就我個(gè)人)學(xué)到了很多、學(xué)生基本沒退步,小部分學(xué)生還上進(jìn)了(以上總結(jié)已解釋,具體情況參考我們組的小組記錄)。但現(xiàn)在最重要的就是活動(dòng)評估,包括專業(yè)反思、活動(dòng)評估報(bào)告以及跟進(jìn)工作。我們這次實(shí)踐活動(dòng)暴露了很多問題,要是老師或有關(guān)人士沒有給同學(xué)們一些解釋,我想會(huì)打擊部分同學(xué)的專業(yè)信心。所以希望老師會(huì)有所表示。就我個(gè)人而言,我覺得有兩個(gè)方式解決當(dāng)前班實(shí)踐課面臨的“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)瓶頸”問題:第一,尋找專業(yè)的有經(jīng)驗(yàn)的社工對我們以后的實(shí)踐活動(dòng)予指導(dǎo);第二,加強(qiáng)與其它實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富的學(xué)校社工專業(yè)交流,條件允許就和他們一起參加實(shí)踐。還有,我們一定要把一份我們的實(shí)踐報(bào)告帶給實(shí)踐學(xué)校甚至組員家長甚至有關(guān)部門,以期反映我們的看法,達(dá)到我們的社工目的。用一句古文概括我們組后心得:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
編后語
首先我先感謝榮娥老師給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì),要是沒有這次實(shí)踐就沒有我們問題的發(fā)現(xiàn),更沒有我們問題的反思以及改善。謝謝老師,老師您辛苦了!當(dāng)然也要感謝我們班同學(xué),特別是我們組的同學(xué),要是沒有你們的配合和合作,我才能堅(jiān)持下來。同時(shí)我也要向大家道歉,我作為這次實(shí)踐的組織者之一,一直以來都沒有很好地做到保證計(jì)劃實(shí)施的暢順,對不起!我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),希望在下次有機(jī)會(huì)做的更好。
最后還想說對我們班同學(xué)說幾句真心話:同學(xué)們,我覺得做什么事都難,但你不認(rèn)真去做就什么都只會(huì)難上加難。所以希望大家多些理解、多些自信,認(rèn)真去做我們要做的事,這樣我們湛師06社工班就只會(huì)越來越好!湛師社工也只會(huì)在我們不斷反思中前進(jìn)不息……
小組實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2
通過這次小組工作的開展,我覺得我對于社工精神以及社工身上的責(zé)任有了更好的理解與體會(huì)。不同于在課堂上學(xué)習(xí),這次是把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,并且在實(shí)際的工作中,有很多東西是書本上所沒有的,因此我也學(xué)到了很多東西,也體會(huì)到要把社工做好是需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)以及做實(shí)務(wù)的。
我們小組的課題是關(guān)于大學(xué)生虛度光陰的問題,具體表現(xiàn)為浪費(fèi)時(shí)間、不認(rèn)真上課、經(jīng)常逃課蹺課,也不參加各類實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),在大學(xué)四年中無所得無所成,只是在混日子,F(xiàn)在這種情況很常見,在我身邊就有很多人是在混日子,平時(shí)不去上課,在宿舍上網(wǎng)打游戲,學(xué)校安排的各種實(shí)習(xí)活動(dòng)也不去參加,學(xué)期末經(jīng)常掛科。長此以往,在畢業(yè)的時(shí)候,面對空白的簡歷也不知道該寫什么,找工作也很困難。所以我們小組決定選擇這個(gè)課題,希望能夠盡量幫助這個(gè)群體,讓他們能夠更加積極的面對學(xué)習(xí)生活,不再一味的沉迷下去,充實(shí)自己,充實(shí)生活,不虛度這四年的光陰。
在前期的準(zhǔn)備工作中,我們有期待也有擔(dān)心,期待能夠把小組活動(dòng)辦好,能夠真的對組員有所幫助,也擔(dān)心不能夠達(dá)到預(yù)期的效果。但我相信只要認(rèn)真的去準(zhǔn)備、去思考、去付出,就能夠有收獲。我們在定下課題后,就開始著手準(zhǔn)備招募組員,我們利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳,在召集的過程中也體會(huì)到不容易,因?yàn)楹芏嗳吮е鴳岩傻膽B(tài)度,但是我們耐心的說明講解,向身邊的人積極的宣傳,最終成功的召集到足夠的組員。
我們一共進(jìn)行了四次小組活動(dòng),每一次活動(dòng)對于我們都是一次鍛煉,一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我從中學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)怎樣把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去,學(xué)會(huì)怎么樣去控制好氣氛、調(diào)動(dòng)組員的情緒、怎么避免冷場、怎么讓組員敞開心扉,去接納組員,認(rèn)真的去傾聽他們的想法,不能去定義他們的行為是對是錯(cuò),要尊重每個(gè)組員,讓他們從心底信任你,才會(huì)配合你去幫助他們自己。
第一次活動(dòng)是我主講,所以給我的印象很深,也讓我受益匪淺。其實(shí)內(nèi)心是有點(diǎn)緊張的,畢竟是第一次活動(dòng),要有一個(gè)好的開始才能順利的進(jìn)行下去,因?yàn)橹耙矝]親身開展過這樣正式的小組工作,沒有什么經(jīng)驗(yàn),所以在準(zhǔn)備的時(shí)候下了很大的功夫,力求完美,制作ppt、準(zhǔn)備活動(dòng)的環(huán)節(jié),盡量的想到每一個(gè)細(xì)節(jié),希望能在第一次活動(dòng)上讓組員感受到輕松、愉快,能夠積極的配合我們,能夠信
任我們,這樣小組工作才能良好的開展下去。
在活動(dòng)預(yù)定時(shí)間開始之前,我們很早就來到活動(dòng)地點(diǎn),開始打掃衛(wèi)生,搬椅子、擺桌子,布置黑板、張貼海報(bào),雖然忙忙碌碌的,但是因?yàn)槭亲约河眯闹鬓k的活動(dòng),所以一點(diǎn)都不嫌累,我也是認(rèn)真的把第一次活動(dòng)的過程在腦海過了幾遍,希望讓每個(gè)組員都融入其中,從內(nèi)心接受我們。
在組員陸續(xù)到齊之后,我們就正式開始了。我的開場主要就是讓他們了解我們小組的性質(zhì)與目標(biāo),以及開展的形式,并且讓組員之間相互認(rèn)識(shí)、了解,這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺得,第一次活動(dòng)開展的怎么樣,關(guān)系到之后小組的發(fā)展,所以我認(rèn)為首先是要把氛圍營造好了,不能太拘束、太嚴(yán)肅,要有一個(gè)輕松的氣氛。所以我在開場的時(shí)候并沒有一板一眼,而是帶著一點(diǎn)幽默進(jìn)行下去,并且不時(shí)的和組員進(jìn)行互動(dòng)。剛開始的時(shí)候大家都不熟,組員之間也比較陌生,只是在互相認(rèn)識(shí)的兩三個(gè)之間有交流。之前考慮到這個(gè)問題,所以我們安排了轉(zhuǎn)圓圈和左手右手的游戲,使組員加深彼此之間的了解。在轉(zhuǎn)圓圈的游戲過程中,組員都很投入,比我預(yù)想的結(jié)果還要好,因?yàn)榇蠹冶憩F(xiàn)出很高的熱情,彼此之間分享、交流的很好,我們都是喊了好幾次暫停才繼續(xù)游戲的,在交談期間也是有說有笑,也正是通過這個(gè)游戲使小組的氣氛達(dá)到高潮,大家彼此之間開始進(jìn)一步了解,逐漸融入到小組中來,達(dá)到了我想要的目標(biāo)。之后組員之間熟絡(luò)了起來,不再拘束,積極的分享上大學(xué)以來自己的改變、感受,以及自己的困惑。在活動(dòng)尾聲,我準(zhǔn)備了便利貼,讓每個(gè)組員把自己第一次活動(dòng)的感受、建議以及需要幫助的地方寫了下來。我在看的時(shí)候,很感動(dòng),組員大多數(shù)都很滿意,說活動(dòng)辦的很給力,很受用,也有給出意見說希望活動(dòng)安排能夠更加緊湊,能夠把握好時(shí)間。我當(dāng)時(shí)就有一種被認(rèn)可的喜悅,覺得付出得到了認(rèn)可。并且從這次活動(dòng)中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),改善不足之處,為以后開展活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
之后的三次活動(dòng)我也全部參與了,每一次活動(dòng)的開展,我們和小組組員之間就更進(jìn)一步,達(dá)成了很好的情感聯(lián)系。我還記得在第二次活動(dòng)時(shí),有一個(gè)環(huán)節(jié)是大家談?wù)勛约簩τ谏鐣?huì)實(shí)踐的看法,開始組員都沒主動(dòng)的分享,我一看有些冷場,就先講了起來,談了自己幾次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,尤其是講了去福利院實(shí)習(xí)的時(shí)候,說到那些被父母遺棄的孩童,引起了組員情緒上的共鳴,接下來討論順利的進(jìn)行了下去。
這四次活動(dòng)順利的結(jié)束了,也基本達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)與效果,我們總結(jié)了不足,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)結(jié)束之后,組員們在QQ群中也反饋說,參加這次小組活動(dòng)對自己是有一定的幫助的,起碼現(xiàn)在有了目標(biāo),也認(rèn)識(shí)到充實(shí)自己的重要性,會(huì)更好的珍惜大學(xué)時(shí)光。
總而言之,通過開展小組活動(dòng),我對于成為社工有了更好的認(rèn)識(shí),這是一次寶貴的經(jīng)歷,尤其是當(dāng)我做最后一次活動(dòng)播放的記錄ppt時(shí),看著從第一次活動(dòng)開始的照片,回憶一點(diǎn)點(diǎn)涌現(xiàn),看著小組的逐漸成長與進(jìn)步,看著組員的改變與收獲,對于組員的配合、大家的團(tuán)結(jié),我更加珍惜這次經(jīng)歷,它也成為我大學(xué)時(shí)光中一段珍貴的回憶。
小組個(gè)人總結(jié) 篇2
我們九年級(jí)組室由x位同仁組成。本組全體同仁在近一學(xué)年的工作中,堅(jiān)持以推進(jìn)小班化教學(xué)為抓手,努力做好德育工作,積極貫徹“以人為本”的精神,搞好本組的教育、教學(xué)工作,以高度的使命感、責(zé)任感和工作主動(dòng)性,以飽滿的熱情積極投入各項(xiàng)工作,為創(chuàng)建和諧校園、文明團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮每個(gè)人的積極作用。以下是創(chuàng)建活動(dòng)的點(diǎn)滴實(shí)錄:
一、為人師表品德優(yōu)
xx校長是我們學(xué)校的領(lǐng)頭羊,加上今年兩校合并,每天日理萬機(jī),為學(xué)校的發(fā)展嘔心嘔心瀝血。
xx、xx兩位老師,以她們多年積累的班主任工作經(jīng)驗(yàn),老道的管理方法,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地培養(yǎng)x、x班的學(xué)生。她們悉心地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,并在實(shí)踐中不斷提高他們的實(shí)踐能力,班級(jí)中形成了一支可靠的小干部隊(duì)伍,是老師在教育教學(xué)中的左膀右臂,體現(xiàn)出新世紀(jì)一代的良好素質(zhì),班級(jí)形成了奮發(fā)向上的氛圍,班級(jí)秩序良好,學(xué)習(xí)效率不斷提高。她們也是我們組其他晚輩教師的老師,經(jīng)常為大家指點(diǎn)迷津。
xx、xx老師是兩位年輕的“老”班主任,季老師以她那干凈利落的作風(fēng),帶出了像她一樣的x班,班級(jí)小干部組織管理井然有序,分工明確,賞罰分明,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。在這樣的管理機(jī)制下,班級(jí)整體努力上進(jìn),逐漸形成了該班自己的風(fēng)格:學(xué)習(xí)上刻苦進(jìn)取,紀(jì)律上保持穩(wěn)定,教室環(huán)境整齊干凈,因而得到任課老師的好評;x老師是x班班主任,由于該班有一些問題學(xué)生,一度影響了班級(jí)集體的`發(fā)展。xx教師總是耐心地做學(xué)生的思想工作,以和風(fēng)細(xì)雨般的方式來感化引導(dǎo)學(xué)生,堅(jiān)持不斷地反復(fù)地做好學(xué)生的思想工作,積極與任課老師協(xié)作,并及時(shí)與家長溝通,共同做好德育工作。促使班級(jí)能健康有序地發(fā)展。在這樣有效的教育方式下,班中的問題學(xué)生,在經(jīng)過近三年的“較量”之后,也出現(xiàn)了很大的轉(zhuǎn)變,班級(jí)面貌煥然一新,成績也在穩(wěn)步上升。
我們的四位班主任,個(gè)個(gè)在工作中很投入很辛苦,每天早晨早早到校的她們總是會(huì)熱心的為大家打開辦公室的門窗及飲水機(jī)電源,讓后來的老師一進(jìn)辦公室就能享用清晨的陽光、清新的空氣,溫?zé)岬牟杷,而后愉快的投入一天的緊張工作中。我們的任課老師對學(xué)生出現(xiàn)的思想問題,也從不袖手旁觀,在整個(gè)教育過程中,都能積極主動(dòng)地配合班主任。
xx和xx老師,分別為教學(xué)教導(dǎo)和年級(jí)組長,他倆都發(fā)揮了共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)作用,在德育工作中不僅提供了許多有價(jià)值的建議及措施,同時(shí)積極參與其中的實(shí)際工作,經(jīng)常與班主任及科任教師交換意見和信息,并一起與學(xué)生及家長面對面交流,與家長分析家庭教育環(huán)節(jié)的缺失與不足。
在教學(xué)工作中,各備課組內(nèi),教師之間默契配合,坦誠相待,經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)切磋業(yè)務(wù)問題。
xx老師在教學(xué)中,特色鮮明,教學(xué)中言語親切、循循善誘,輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致;xx老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣。為了上好每一節(jié)課,他們對新教材反復(fù)鉆研,精益求精;在教學(xué)中不僅注重學(xué)習(xí)方法、思維方法的傳授,還常常灌輸做人的道理。
xx和xx老師追求創(chuàng)設(shè)情境,寓教于樂,使物理課動(dòng)靜結(jié)合,情景交融,與學(xué)生平等相處,在自由寬松的氛圍中,著力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和參與精神,努力給予每個(gè)學(xué)生同等的參與機(jī)會(huì),尤其對一些性格內(nèi)向的學(xué)生更是關(guān)照不已,深受學(xué)生喜愛。xx老師和xx的化學(xué)課,為了減負(fù)增效,收集大量資料,制作了許多多媒體課件,創(chuàng)新教學(xué)手段,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,非常吸引學(xué)生的眼球,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),且取得了豐碩成果。
xx老師的體育課強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的價(jià)值和意義,使學(xué)生的思想境界得到升華,在有限的體育課內(nèi)讓學(xué)生更多的掌握受益終生的科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方法,培養(yǎng)良好的健身習(xí)慣,注重讓學(xué)生身心同動(dòng),構(gòu)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍與情境,學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性高漲。
在我們組不管是班主任還是科任老師,都把德育工作放在首位,加強(qiáng)師德,為人師表,對學(xué)生思想上從嚴(yán),積極引導(dǎo),教學(xué)上務(wù)實(shí),力求創(chuàng)新,在生活上對學(xué)生關(guān)心,努力做學(xué)生的朋友。對于學(xué)生課堂的優(yōu)、劣表現(xiàn),總是能及時(shí)把信息反饋給主任老師。有時(shí)若有特殊情況的變化和需要,他們也是樂意時(shí)刻聽從班主任的召喚。
二、文體活動(dòng)齊參與
有一種愛充滿力量,有一種行動(dòng)感動(dòng)無限。在“xx”世界紅十字日捐款活動(dòng)中我組教師充分發(fā)揚(yáng)了中華民族團(tuán)結(jié)一心互幫互助的傳統(tǒng)美德,向需要幫助的人們伸出熱情援手,慷慨解囊,及時(shí)捐贈(zèng),幫助他們共克時(shí)艱,共度難關(guān),以實(shí)際行動(dòng)參與抗災(zāi)救災(zāi),為奪取抗旱救災(zāi)的勝利貢獻(xiàn)綿薄之力。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作樂融融
我們組的教學(xué)環(huán)境優(yōu)美自不待言,辦公室的環(huán)境也是舒適怡人。對室內(nèi)的辦公用品,也都能悉心維護(hù)、保養(yǎng),一旦發(fā)現(xiàn)有些電器在使用之后未及時(shí)關(guān)閉的,大家都會(huì)主動(dòng)地去處理掉,始終保持工作設(shè)備使用中的順利、通暢、清潔。
在我們年級(jí)組內(nèi),每個(gè)人都深知團(tuán)隊(duì)力量的重要性,因?yàn)槲覀兠靼滓粋(gè)道理:團(tuán)結(jié)合作的良好氣氛,是共同創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的必要條件。經(jīng)過一年的相處,大家相互謙讓、相互諒解,形成了良好、融洽的氛圍和團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛健康的同事關(guān)系,相互間有了更多的了解溝通,增進(jìn)了友誼也增進(jìn)了團(tuán)結(jié),我們決心為今后的工作,作出更大的成績,為創(chuàng)建一個(gè)文明的、和諧、進(jìn)取的集體而努力,為培養(yǎng)新一代的人材,積極做好德育工作,為推進(jìn)我校創(chuàng)建小班化品牌學(xué)校群策群力,竭盡所能。
我組x名成員,除了認(rèn)真做一名稱職的教師以外,生活態(tài)度也認(rèn)真、灑脫,人人都擁有一個(gè)溫馨、和睦的美滿家庭,節(jié)假日歸來常?梢月牭嚼蠋焸兘榻B他們家庭快樂的假日之旅,全組成員均能保持開朗的心境,飽滿的精神狀態(tài),我們熱愛蓬勃向上的紫竹園中學(xué),熱愛我們的工作,熱愛我們的生活,在生活中、工作中,辛勤著、美麗著、奉獻(xiàn)著、快樂著、享受著……
小組個(gè)人總結(jié) 篇3
一、主題:
樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)
二、目的:
通過自我思考剖析自己,了解自己的入黨動(dòng)機(jī);通過小組成員與黨員、預(yù)備黨員的交流與討論,把先進(jìn)的思想?yún)R集在一起,并端正入黨動(dòng)機(jī);找出自己與黨員的差距和解決的辦法,在以后的生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、時(shí)間:
20xx年3月17日
四、地點(diǎn):
五教303
五、內(nèi)容:
入黨的動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。黨章第二條明確規(guī)定:“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身! 樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)無疑是重要的:只有樹立正確的入黨動(dòng)機(jī),才能堅(jiān)定爭取入黨的信心;才能經(jīng)得起各種考驗(yàn);才能采取正確的入黨行動(dòng)。一個(gè)人入黨動(dòng)機(jī)是不是正確,往往和他對共產(chǎn)主義事業(yè)和中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。大家有各種各樣的初始入黨動(dòng)機(jī),但都在隨著對黨認(rèn)識(shí)的逐漸深刻的同時(shí),慢慢地發(fā)生著可喜的變化。
中國共產(chǎn)黨是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的黨組織,中國人民在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下從貧窮走向富強(qiáng),一路風(fēng)雨無阻。他創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡,獲得了人民的擁戴和愛護(hù),同時(shí)也得到了全世界的認(rèn)可。當(dāng)然每一個(gè)有上進(jìn)心的人都會(huì)向著一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體靠近,我志愿加入中國共產(chǎn)黨正是崇尚它優(yōu)秀的本質(zhì),希望自己能夠在這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體中得到自我升發(fā)。每一個(gè)希望加入中國共產(chǎn)黨的人,都有自己的動(dòng)機(jī)去鼓勵(lì)自己不斷地向黨組織靠攏。然而,當(dāng)今國內(nèi)出現(xiàn)許多現(xiàn)象讓我們不得不重新思考自己的入黨動(dòng)機(jī)。 如今每個(gè)人幾乎都懂得腐敗的嚴(yán)重性,中國共產(chǎn)黨也在嚴(yán)懲腐敗現(xiàn)象。長期以來都在大力加強(qiáng)廉政建設(shè),并且取得了不錯(cuò)的成果。
可是,腐敗現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生,有很多人都是當(dāng)初通過自己不折不扣的努力加入了中國共產(chǎn)黨,但到最后卻成了金錢名譽(yù)下的俘虜。此時(shí)的他們徹底地忘記了作為一個(gè)中國共產(chǎn)黨黨員的本質(zhì),只顧自己享樂,完全拋棄了人民的期望。這樣不僅阻礙的國家的快速發(fā)展,更是玷污了中國共產(chǎn)黨的偉大神圣。所以要想加入中國共產(chǎn)黨這一偉大的黨組織,首先得端正自己的入黨動(dòng)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)。經(jīng)過此次的學(xué)習(xí),我自己深有體會(huì),更能受益終生。 我們在組織上入黨一生一次,但思想上入黨一生一世。因而我們更應(yīng)該端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。然而如今人們要求入黨的動(dòng)機(jī)魚龍混雜,有的認(rèn)為中國共產(chǎn)黨的政策好,是它讓我們國家強(qiáng)大人民富強(qiáng),為報(bào)答黨的`恩情要求入黨,有的認(rèn)為黨員是一種政治資本,入黨以后可以在政治上找個(gè)靠山;也有的認(rèn)為入了黨容易受重用、提拔快,或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好工作等等。這些入黨動(dòng)機(jī)我覺得都是不正確的,我認(rèn)為只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),更好地全心全意為人民服務(wù)而要求入黨,才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。這種入黨動(dòng)機(jī)之所以是唯一正確的,是因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。入黨動(dòng)機(jī)作為一種內(nèi)在的精神動(dòng)力,支配著我們以后的發(fā)展方向。我們要求入黨只有在正確的入黨動(dòng)機(jī)的支配下,才有可能推動(dòng)自己的思想和行動(dòng)朝著正確的方向發(fā)展,使自己逐步達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn),最終真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。 作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名申請入黨積極分子,正確的入黨動(dòng)機(jī)乃是其靈魂所在。我們不僅要努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī),更要想以后該如何做,如何為國家奉獻(xiàn)一生。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)對于一個(gè)要求入黨的人至關(guān)重要,因?yàn)橹挥姓_的入黨動(dòng)機(jī)才能帶領(lǐng)他向著正確的方向發(fā)展。樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能有持久不衰的動(dòng)力全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)還得懂得如果自己成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員也永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員,除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外,所有共產(chǎn)黨黨員都不得謀取任何私利和特權(quán)。 雖然現(xiàn)在的我微不足道,實(shí)現(xiàn)上述的動(dòng)機(jī)顯得很遙遠(yuǎn),但是在日常生活中我會(huì)從我作起、從小事作起,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng),完善缺點(diǎn),不斷要求上進(jìn),積極向黨組織靠攏,積極響應(yīng)黨中央和學(xué)校黨組織號(hào)召。在心中堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念,并始終將正確的入黨動(dòng)機(jī)作為自己人生的照明
燈,融于自己的一生。在平時(shí)生活中關(guān)心集體,密切聯(lián)系群眾,積極地在同學(xué)中起模范帶頭作用。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),在學(xué)習(xí)上積極學(xué)習(xí)各方面知識(shí),靈活運(yùn)用并與實(shí)踐相結(jié)合;在思想上,積極學(xué)習(xí)黨內(nèi)先進(jìn)思想,定期進(jìn)行思想檢查,以防腐敗思想滲入。我還要刻苦學(xué)習(xí)黨內(nèi)的最新思想,學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,并更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)。我相信只要我把正確的入黨動(dòng)機(jī)作為自己人生的堅(jiān)定信念,今后的我就不會(huì)在生活中喪失斗志。 就現(xiàn)實(shí)的狀況而言,我覺得我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,盡管自己在方向上沒有太大的偏差,但在這個(gè)方向上我所做的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要不斷加強(qiáng)自己在思想政治領(lǐng)域的學(xué)習(xí),完善自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。與此同時(shí)我不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí),還要在平時(shí)的生活中努力鍛煉自己的動(dòng)手能力和提升自己的各項(xiàng)基本素質(zhì),為早日成為一名共產(chǎn)黨員做好最充分的準(zhǔn)備。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己加入中國共產(chǎn)黨的決心。
樹立共產(chǎn)主義理想,端正入黨動(dòng)機(jī),F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,許多人都紛紛要求加入中國共產(chǎn)黨,但他們的入黨動(dòng)機(jī)并不是像革命戰(zhàn)爭年代那樣為國為民,現(xiàn)代社會(huì)中人們的入黨動(dòng)機(jī)多種多樣,有的人爭取入黨是為了有了共產(chǎn)黨員這個(gè)政治條件,臉上光彩,辦事方便,比群眾“吃得開”,能得到相當(dāng)?shù)暮锰;有的人是認(rèn)為入黨可以得到黨組織的信任和重用,更容易得到提升;有的人是看到自己的親戚朋友入了黨,他也不甘示弱地想入黨;有的是為了提高自己的社會(huì)知名度,得到他人的崇拜這些入黨動(dòng)機(jī),只是為了謀取個(gè)人的私利,這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī),完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,也不符合黨的歷史使命與任務(wù),若讓懷有這些動(dòng)機(jī)的人入了黨,將會(huì)極大地腐蝕黨的先進(jìn)性,極大地?fù)p害黨和人民的利益,阻礙黨的進(jìn)步發(fā)展。所以,為了保持黨的先進(jìn)性,一定要把好黨的入門關(guān),只有那些具有共產(chǎn)主義理想的先進(jìn)分子才能跨進(jìn)黨的大門,而對于那些懷有私人目的的分子,要堅(jiān)決將其拒之門外。
其實(shí),入黨的動(dòng)機(jī)無所謂如此繁雜,雷鋒“我要入黨”的故事足以證明。正是他對黨的感激和他想要回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意愿,讓他獲得了黨組織的認(rèn)可。而僅僅端正自己的入黨動(dòng)機(jī)是不夠的,我們要在實(shí)踐中更加嚴(yán)格地要求自己、多做奉獻(xiàn),才能為黨組織所接受。我們也才能為共產(chǎn)黨注入新的血液,保持黨的先
進(jìn)性。
六、心得:
這次在入黨積極分子的小組討論會(huì)上,大家發(fā)言踴躍,我們小組每個(gè)人都談了自己的入黨動(dòng)機(jī)以及上了黨校后的感想。這次學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。小組討論很成功,大家都很積極,經(jīng)過了這次討論,我更加深入思考了為什么要入黨并且了解了怎樣做一個(gè)合格黨員,更加堅(jiān)定了入黨的決心。
小組個(gè)人總結(jié) 篇4
20xx年即將結(jié)束,對于過去一年的工作,自我感覺已經(jīng)盡力,不管是完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),還是作為一名組長應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任。在完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)方面,我總是積極地安排人員及時(shí)地完成,盡量做到不影響產(chǎn)品的生產(chǎn)。在作為組長方面,我會(huì)及時(shí)將領(lǐng)導(dǎo)的意思傳達(dá)到每一位組員,并且在人員組織方面做到安排合理,人盡其用。
從擔(dān)任變壓器組長的職位后,我一直在思考怎樣才能做好一名組長,現(xiàn)在我慢慢理解組長不僅僅只是完成生產(chǎn)任務(wù),而是要努力去及時(shí)地完成,圓滿地完成;組長也不僅僅只是比別人多拿一份工資,而是要承擔(dān)起組長應(yīng)該承擔(dān)起的那一份責(zé)任。變壓器組作為一個(gè)關(guān)鍵的工序,我知道我的責(zé)任也很重大,在平常的生產(chǎn)當(dāng)中,我會(huì)時(shí)常提醒我的組員要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υぷ鳎谧儔浩鞯闹谱鬟^程中一絲一毫的差錯(cuò)都要盡量去杜絕,不要給產(chǎn)品的生產(chǎn)代帶來不必要的阻礙,對于組員的管理我一直視為是我的工作重點(diǎn),因?yàn)槲抑滥軌蛱幚砗靡粋(gè)組的生產(chǎn)安排和日?记跁(huì)給公司生產(chǎn)帶來很大的便利和好處,所以我的組員沒有出現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象,也會(huì)積極聽從安排,及時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù),這一點(diǎn)我深感欣慰。
當(dāng)然,人無完人,我和我的組員也會(huì)出現(xiàn)完成不了生產(chǎn)任務(wù)的時(shí)候,對于這一點(diǎn)我也找到了一些原因:
第一,因?yàn)樽儔浩鹘M被安排在兩個(gè)地方,對與人員的調(diào)用和安排帶來了很大的不便,在變壓器的制作過程中產(chǎn)品的傳遞也很麻煩,十分耽誤人力和時(shí)間。
第二,在變壓器制作時(shí),刮線處理是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力但成果小的事,這也是制作變壓器緩慢的一個(gè)重要原因。第三,我組人員有一些新人,工作不熟練,還需要相應(yīng)的培訓(xùn)和練習(xí)。第四,因?yàn)樽儔浩髦谱餍枰托,但人員長期制作會(huì)產(chǎn)生急躁厭煩的心理,在加上一些組員對工資不是很滿意,這嚴(yán)重影響了他們的.工作態(tài)度和積極性。這些原因也許對也許不對,希望領(lǐng)導(dǎo)給予考慮。
20xx年的良好表現(xiàn)讓我對接下來一年的工作充滿熱情和期望,下一年我計(jì)劃在延續(xù)20xx年好的方面的同時(shí)再做出相應(yīng)的改變,對新人員的培訓(xùn)方面,我會(huì)讓專門的人員來帶領(lǐng)新員工,讓新人員盡快上手,另外會(huì)和工藝員商量,讓他們盡快解決刮線的問題,同時(shí)會(huì)做好組員的工作態(tài)度問題等,為下一年的生產(chǎn)盡更好的一份力。
小組個(gè)人總結(jié) 篇5
隨著暑期社會(huì)實(shí)踐大幕的拉開,我們宣傳組的工作也隨之展開。我很榮幸被挑選為宣傳組的一員。
7月2日,學(xué)院召開了暑期社會(huì)工作小組第一次會(huì)議。在會(huì)上,學(xué)院蔡書記、侯老師、張老師親臨會(huì)議對工作小組的工作做了具體的安排和部署,對工作小組的工作進(jìn)行了分工。會(huì)上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師講了社會(huì)實(shí)踐工作的要求和重要性。我們充分感受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對暑期社會(huì)實(shí)踐工作的關(guān)心和重視。經(jīng)過這次會(huì)議,我們對暑期社會(huì)實(shí)踐宣傳組的任務(wù)和重要性有了更好的認(rèn)識(shí),對完成這項(xiàng)工作也充滿了信心。
宣傳是我們社會(huì)實(shí)踐工作的喉舌,沒有宣傳社會(huì)實(shí)踐的一舉一動(dòng)始終是默默無聞的。只有通過宣傳才能把我們社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)和成果展現(xiàn)出來,讓人知道我們都做了哪些,取得了什么成就和效果。所以我們要做好宣傳工作,使我們的社會(huì)實(shí)踐影響力發(fā)揮到最大。
我的分工是負(fù)責(zé)參加掛職鍛煉同學(xué)的報(bào)道工作。剛接觸工作,我便因?yàn)楣ぷ魇д`受到了很大的教訓(xùn)。那是我寫的第一篇報(bào)道,主要是關(guān)于社會(huì)實(shí)踐工作小組第一會(huì)議的報(bào)道。我簡單修改自認(rèn)為沒有錯(cuò)誤之后就發(fā)了出去,誰知就是這篇自認(rèn)為沒有錯(cuò)誤的報(bào)道出現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤。首先報(bào)道中學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的植物搞錯(cuò)了,老師的名字竟然也寫錯(cuò)了。這些錯(cuò)誤對于以事實(shí)為基礎(chǔ)的新聞報(bào)道的打擊是致命的。這給了我極大的教訓(xùn),新聞報(bào)道必須要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,不允許任何細(xì)微的差錯(cuò)出現(xiàn)。從那以后,我工作格外仔細(xì),一個(gè)詞語、一處標(biāo)點(diǎn)都要仔細(xì)核對才發(fā)到團(tuán)委網(wǎng)站。
因?yàn)樾侣剤?bào)道的生命力在于其新鮮,所以我們時(shí)刻把新聞的及時(shí)性放在工作的首位。每天,為了能將近十只實(shí)踐小分隊(duì)的報(bào)道及時(shí)發(fā)出去,我們宣傳小組的成員經(jīng)常晚上忙到深夜。有時(shí)候小分隊(duì)白天活動(dòng)比較多,或者報(bào)道沒有及時(shí)發(fā)過來,我們還要忙到更晚。有個(gè)組員因?yàn)檫^度疲勞而病倒,他們的`負(fù)責(zé)和敬業(yè)精神讓我不得不佩服。宣傳小組最忙的時(shí)間是3號(hào)到11號(hào)這段時(shí)間,這段時(shí)間小分隊(duì)活動(dòng)比較集中,我們的工作量也隨之增大。正是在這大工作量的壓力之下我逐漸學(xué)會(huì)了如何高效地審稿件。也學(xué)會(huì)了如何快速找出稿件的缺陷并很快地修改。就這樣我的工作能力逐漸地提高了。
7月7日,學(xué)院20多位參加掛職鍛煉的同學(xué)陸續(xù)奔赴掛職崗位,我負(fù)責(zé)的掛職鍛煉的報(bào)道多了起來。因?yàn)槲易约阂矃⒓恿藪炻氬憻捤燥@得比較忙碌。白天我在掛職單位鍛煉,晚上匆忙趕回來寫報(bào)道、審稿件,常常忙到深夜,忙的不亦樂乎。在幫助同學(xué)們修改稿件的時(shí)候感覺同學(xué)們都能夠仔細(xì)觀察和了解社會(huì),并將自己的真實(shí)感想寫出來。但是其中有些同學(xué)雖然寫的是真實(shí)感受,但表達(dá)方式不恰當(dāng)或者主題不突出。為了能讓他們的感想都能發(fā)表我將他們發(fā)來的稿件一一修改然后發(fā)到網(wǎng)上,這樣我們學(xué)院的發(fā)稿率大大地提高了,在團(tuán)委網(wǎng)站經(jīng)常能看到我院同學(xué)的報(bào)道或者感想?吹剿麄兊奈恼略趫F(tuán)委網(wǎng)站上發(fā)表,我從內(nèi)心里替他們感到高興。雖然每天都在忙,沒有足夠的休息時(shí)間。但我感覺過得很充實(shí),因?yàn)槲野l(fā)揮了自身的價(jià)值,認(rèn)清了自己的能力水平。在此期間由我投稿并在團(tuán)委網(wǎng)站發(fā)表出來的報(bào)道和感想有將近50篇。
經(jīng)過一個(gè)暑假的鍛煉,我收獲頗豐,在這樣一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)工作使我受益匪淺。我為自己能為學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐工作出一份力而感到自豪。
小組個(gè)人總結(jié) 篇6
緊張,充實(shí)而富有節(jié)奏的試用期工作已近尾聲,帶著收獲的希望和喜悅迎來了公司領(lǐng)導(dǎo)對我個(gè)人工作的認(rèn)可。也為自己有機(jī)會(huì)成為公司的一份子而感到驚喜萬分!感謝公司給了我發(fā)展和體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì),讓我能繼續(xù)延伸人生的夢想;感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持、幫助、和鼓勵(lì),讓我充分感受到集體的溫暖與動(dòng)力。
試用期的工作主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場ipqc人員管理、品質(zhì)督導(dǎo)、品質(zhì)管控、品質(zhì)異常處理、品質(zhì)改善和品質(zhì)提升工作。通過不斷的.學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)與改善,工作技能得到很大的提高;工作中加強(qiáng)了與同事、上司的互動(dòng)和交流使品質(zhì)工作有序進(jìn)行并穩(wěn)步提升。
下面對自己的工作、學(xué)習(xí)方面作簡要總結(jié),目的在于取長補(bǔ)短,更好的把握工作的方向,樹立信心把工作做得更好。
一、學(xué)習(xí)、實(shí)踐與技能提升
1、鋰電生產(chǎn)工藝和品質(zhì)控制流程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐
通過學(xué)習(xí)圓柱鋰離子電池工藝流程圖,各型號(hào)圓柱鋰離子電池sop、工藝文件,品質(zhì)控制計(jì)劃文件,結(jié)合日常實(shí)踐交流工作,熟悉、掌握了鋰電生產(chǎn)工藝、品質(zhì)控制流程和各工序品質(zhì)控制重點(diǎn)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)際工作中,督導(dǎo)ipqc嚴(yán)格按工藝文件和品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文件執(zhí)行現(xiàn)場的品質(zhì)檢驗(yàn)工作。
2、品質(zhì)異常處理流程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐
學(xué)習(xí)公司內(nèi)部品質(zhì)異常處理的流程:異常確認(rèn),原因分析及對策擬定,改善對策執(zhí)行及確認(rèn),異常跟進(jìn)處理,異常結(jié)案;異常的確認(rèn)嚴(yán)格依據(jù)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,分析異常的初步原因并反饋至相關(guān)部門協(xié)助他們共同處理,使現(xiàn)場品質(zhì)異常得到快速有效的處理;工作中定義了qc檢驗(yàn)注意事項(xiàng):產(chǎn)品異常和制程異常的區(qū)別,現(xiàn)場人、機(jī)、料、環(huán)、法要素的把控,異常狀況詳細(xì)信息5w,2h的正確填寫,并在早會(huì)上對qc宣導(dǎo)。
3、品質(zhì)專案的學(xué)習(xí)和品質(zhì)改善會(huì)議的召開
二、人員的管理和績效考核制度的制定
早上提前5分鐘開早會(huì),對昨天現(xiàn)場出現(xiàn)的品質(zhì)異常問題、紀(jì)律問題、工作重點(diǎn)事項(xiàng)作簡要總結(jié)與宣導(dǎo)。工作期間通過與ipqc溝通、交流了解他們工作上遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn),盡可能幫他們解決;制定了ipqc、iqc,組長的績效考核表和績效考核制度已提交并得到審批,以此績效考核制度約束qc和組長日常工作行為,提高工作效率,為人員的管理提供考核的標(biāo)準(zhǔn)。
三、品質(zhì)測試工作和測試報(bào)告的提交
1、五月份兩次出次差到珠海華冠電子協(xié)助工程部測試imr26650e3800電池卷繞和設(shè)備各項(xiàng)品質(zhì)參數(shù),并提供可靠性測試報(bào)告。
2、協(xié)助研發(fā)工程師作相關(guān)品質(zhì)類測試:現(xiàn)場異常、試產(chǎn)和更換材料的相關(guān)測試,并提供測試數(shù)據(jù)。
3、協(xié)助部門經(jīng)理測試工序異常類驗(yàn)證測試如:imr26650e3800粉塵問題,驗(yàn)證焊接貼膠工序極片卷繞時(shí)是否會(huì)對極片造成掉粉現(xiàn)象;驗(yàn)證工藝設(shè)計(jì)正負(fù)極極片稱重分檔的極限工藝范圍是否會(huì)落在偏重、偏輕檔,并提供可靠性測試報(bào)告。
四、各工序報(bào)廢表格的制定和每天現(xiàn)場報(bào)廢的確認(rèn)
依工藝給定的各工序報(bào)廢率控制標(biāo)準(zhǔn)制定各工序報(bào)廢登記表格,要求現(xiàn)場qc實(shí)時(shí)監(jiān)控各工序報(bào)廢情況,超出標(biāo)準(zhǔn)時(shí)開異常單通知相關(guān)責(zé)任部門及時(shí)處理。
五、工作中存在的不足和改善
不足:遇事考慮不夠全面,細(xì)致;工作中與上司的溝通較少。
加強(qiáng)改善工作:在日后的工作中增強(qiáng)責(zé)任感、積極與上司溝通;積極主動(dòng)的把工作做到點(diǎn)上,落到實(shí)處,減少工作失誤,向上司多匯報(bào)工作。只有樂于工作,把工作看成是一種品格,一種追求,一種責(zé)任,才能在工作中體會(huì)到自身的價(jià)值。
六、后期工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),向同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué),學(xué)習(xí)他們好的工作方法和經(jīng)驗(yàn),多閱讀相關(guān)行業(yè)文獻(xiàn),拓展個(gè)人專業(yè)知識(shí)面。
2、制作品保部相關(guān)培訓(xùn)教材,開展qc品質(zhì)培訓(xùn),提升部門品質(zhì)檢驗(yàn)水平;組織各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
3、把個(gè)人理想、信念與企業(yè)結(jié)合起來,開發(fā)自我創(chuàng)造力,為公司創(chuàng)造更大的利益。
小組個(gè)人總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼間,羊年已經(jīng)接近尾聲,這一年無論是車站,還是個(gè)人都經(jīng)歷了許多……,同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。這一年來一直以“管理、服務(wù)、培訓(xùn)、營銷”八字方針和“五不自”為自己工作上的指導(dǎo)方向,以張總提出查找“十大問題”和“責(zé)任心去哪了”為查擺源頭,下面我將以這四個(gè)方面結(jié)合自己的工作情況和學(xué)習(xí)情況,做一下總結(jié),與大家分享。
管理方面:作為班組文化建設(shè)小組的組長,主要工作是監(jiān)督科室記錄、完善活動(dòng)記錄、更新板報(bào)內(nèi)容、每月一次的旅客座談會(huì)、管理及更新博客等。首先,上半年與組員李榮雪、下半年與新組員于芳搭檔,堅(jiān)持每月召開“溫馨驛站”旅客座談會(huì),在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)后,我們變被動(dòng)為主動(dòng),座談中我們主動(dòng)向旅客介紹一些我站推出的服務(wù)項(xiàng)目及新業(yè)務(wù)等,讓旅客更加了解我站無論客運(yùn)、貨運(yùn)、旅游、包車等我站的多元化服務(wù),再與旅客們討論乘車時(shí)發(fā)現(xiàn)問題等,對旅客提出問題及時(shí)解答并記錄。同時(shí)為了吸引旅客參與,向旅客贈(zèng)送會(huì)員卡、和礦泉水、奶茶等,深受旅客們的喜歡,邀請的旅客大多是學(xué)生、有務(wù)工者、有商務(wù)人士不同群體,通過他們向朋友圈、單位等宣傳我站,并向我們提供一些包車、旅游、物流等信息,在為我站增加客流量的同時(shí),也為旅客們的乘車提供了方便。會(huì)后總結(jié)、記錄,在祁處長的指導(dǎo)下《旅客座談會(huì)記錄表》不斷改進(jìn),內(nèi)容完善、真實(shí)。其次,班組板報(bào)更新繼續(xù)實(shí)行每月一小組輪換形式,并定于每月25日更新完畢。同時(shí)各小組在板報(bào)設(shè)計(jì)上也有原來坐等組長設(shè)計(jì)的現(xiàn)象,先討論更新內(nèi)容,再將編排內(nèi)容、設(shè)計(jì)圖片分配到個(gè)人,讓組員都學(xué)著用電腦設(shè)計(jì)簡單圖片、制作等,大家共同完成板報(bào)更新。再就是,博客管理方面,在六月份開始制定博客主題,從九月份開始與通訊員的寫作主題同步進(jìn)行,由新加入的組員王宇負(fù)責(zé)選稿,并在每月20號(hào)之前將選好的優(yōu)秀文章,投到《**》編輯部,這樣大家都會(huì)機(jī)會(huì)中稿,同時(shí)也提高自己的寫作水平。最后,科室資料管理方面有些被動(dòng),資料更新是否及時(shí)沒有落實(shí),自重新劃分小組將各項(xiàng)工作分配給個(gè)人后,普遍存在只顧自己負(fù)責(zé)的那一部分,疏于與組員之間的溝通,各項(xiàng)工作進(jìn)行到什么程度,也疏于過問。在科室召開的查找責(zé)任心缺失會(huì)議上,發(fā)現(xiàn)此問題嚴(yán)重性,針對此問題也進(jìn)行了整改,加強(qiáng)對科室工作的關(guān)心、學(xué)會(huì)管閑事,不要老等著領(lǐng)導(dǎo)提醒才去做。
服務(wù)方面:作為一名話務(wù)員,嚴(yán)格遵守話務(wù)員崗位要求及職責(zé)。耐心服務(wù)好每位旅客,準(zhǔn)確無誤的為旅客訂好車票,宣傳會(huì)員卡優(yōu)惠政策,推薦旅客網(wǎng)上購票、手機(jī)購票和微信購票,幫助旅客找尋失物,去下客區(qū)接盲人旅客進(jìn)站購票、乘車,做好投訴建議匯報(bào)、登記和回復(fù)工作等。在節(jié)假日返程高峰時(shí),為保證車輛實(shí)載率,我們科室制作了《溫馨提醒表》,將已滿員的特殊班次并且電話訂票未取的旅客信息登記好,我們會(huì)提前一天聯(lián)系旅客提醒取票,如不需要將訂票取消。同時(shí)我們制作了《候補(bǔ)乘車登記表》,如滿員的特殊車次有退票的,及時(shí)與旅客聯(lián)系為其訂票,減少旅客的流失。在四月份站上開通的“高速服務(wù)區(qū)中轉(zhuǎn)服務(wù)”,此服務(wù)的實(shí)施填補(bǔ)了我站東方向線路缺少的空隙。因旅客來站乘車的時(shí)間不同,也為避免有漏送旅客的情況發(fā)生,我們制作了《高速中轉(zhuǎn)送客信息登記表》, 方便高速分站的同事接旅客,并且送旅客上車時(shí)也會(huì)叮囑駕乘人員在高速服務(wù)區(qū)附近下車,以防駕乘人員在忙碌中忘記停車,錯(cuò)過了地方影響了行程。
培訓(xùn)方面:積極參加站上和科室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。培訓(xùn)是為了給旅客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),完善自我。積極參加站上組織客運(yùn)英語培訓(xùn)和檢票記錄單培訓(xùn)。觀看**老師服務(wù)心得講座,學(xué)到很多我們工作中碰到一些類似的案例,不只是教我們學(xué)服務(wù)技巧,也學(xué)如何把我們的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。也是通過培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己掌握知識(shí)少、處理特殊事件還不夠靈活,自我心態(tài)轉(zhuǎn)變和調(diào)整有些緩慢?剖依锝M織的培訓(xùn),上半年主要以線路為主,對最基本的代碼、檢票口及中轉(zhuǎn)班車進(jìn)行學(xué)習(xí),下半年以客運(yùn)知識(shí)競賽考試內(nèi)容為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)業(yè)務(wù)考試改為兩周12條線加上《弟子規(guī)》語句解釋,不再單純背寫語句,還要理解語句中的含義,并且隨時(shí)對每位員工進(jìn)行提問,加深印象,熟能生巧。
營銷方面:客貨游的結(jié)合是車站發(fā)展史上另一個(gè)閃光點(diǎn)。外出宣傳時(shí),我們會(huì)向市民們介紹近期推出的旅游線路及包車服務(wù)、中鐵快運(yùn)等,宣傳的內(nèi)容豐富了,市民們也非常感興趣。同時(shí)利用我站客服QQ空間、科室博客和微博對外宣傳,將站上近期推出的優(yōu)惠旅游線路和站內(nèi)舉行的活動(dòng)及時(shí)發(fā)布上去,從中旅客可以了解到車站多元化的服務(wù)項(xiàng)目。也會(huì)通過自己的親朋好友及微信朋友圈進(jìn)行宣傳,動(dòng)員自己的家人、同學(xué)、朋友們關(guān)注我站微信,幫著一起宣傳。有付出也有收獲,同學(xué)們有找我聯(lián)系旅游的、也有發(fā)貨的,雖然數(shù)量不多,但大家只要有需要,都會(huì)第一時(shí)間與我聯(lián)系。還有在電話里向旅客推薦我站的會(huì)員卡,訂票時(shí)向旅客介紹會(huì)員卡的優(yōu)惠政策。通過電話交談如旅客有購票或訂票意向的,會(huì)為其推薦我站的微信購票和網(wǎng)上購票。對不明白如何操作的旅客,耐心介紹購票步驟及自助取票機(jī)的取票流程,讓旅客感到我站購票和取票的便捷。
以上是這一年來的收獲和變化,結(jié)合去年的“五不自”和今年的“十大問題”及責(zé)任心缺失等,發(fā)現(xiàn)自身還存在以下幾方面不足:
1.小組管理方面沒有為領(lǐng)導(dǎo)提出好的建議,思想上存在惰性,缺乏對組員工作上的指導(dǎo),組內(nèi)工作有些停滯不前,做事缺乏一日無事三日不寧的恒心。
2.日常工作上有些千篇一律,死板、不靈活。作為一名老員工,傳、幫、帶做得不好,不愿得罪人。有時(shí)會(huì)善意的提醒,但效果不佳,索性不再多說。
3.作為一名話務(wù)員自己的學(xué)習(xí)力不夠,原地踏步甚至退步。通過客運(yùn)知識(shí)競賽發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)知應(yīng)會(huì)掌握的不夠牢固,記憶不深,業(yè)務(wù)不精,依賴于電腦。
4. 作為一名通訊員,雖然能每月按時(shí)完成的投稿任務(wù),但中稿率低,缺乏寫作素材和“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,不能寫出高質(zhì)量的文章。
以下明年需要改進(jìn)的幾個(gè)方面:
1. 在小組管理方面,改變思想上的惰性,每月定期檢查科室相關(guān)資料的完善情況,在制訂小組計(jì)劃和制定活動(dòng)方案時(shí),提前與組員溝通,多聽聽組員想法,更好地完成分內(nèi)的工作。做到與組員之間互相提醒、及時(shí)溝通,減少工作的缺漏。
2. 在科室中,起好帶頭作用,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給新員工,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,去除“怕得罪人”的.思想,要有大局意識(shí),與同事們共同進(jìn)步。
3.積極參加站上和科室組織的各種培訓(xùn),加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識(shí)、服務(wù)技巧和客運(yùn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的學(xué)習(xí),扎實(shí)的掌握業(yè)務(wù)知識(shí)是需要時(shí)而復(fù)習(xí)的,這樣才能熟記于心。工作中多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)服務(wù)技巧和語言技巧,活學(xué)活用,有利于處理特殊問題。
4.平時(shí)工作要注意觀察身邊的人和事,尋找傳播正能量的素材,空余時(shí)間讀一些有助于寫作的書籍,寫出優(yōu)秀稿件,提高文章的質(zhì)量。
科室的改變:一是重新劃分小組,將小組工作細(xì)化,責(zé)任到人,減少了“大鍋飯”的現(xiàn)象;二是鼓勵(lì)每位員工投稿,提高員工的寫作水平;三是新上三產(chǎn),在大家集思廣益下,步入正規(guī);四是團(tuán)隊(duì)意識(shí)加強(qiáng),同事之間互相幫助,減少工作漏洞。奉獻(xiàn)意識(shí)提高,有節(jié)目的同事加班加點(diǎn)訓(xùn)練,沒有節(jié)目的同事一直堅(jiān)守崗位,大家共同付出。
科室的不足:一是營銷方面如包車、旅游、發(fā)貨收獲不大;二是想事的人多,干事的人少,到最后就是無實(shí)施;三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)力不夠,積極性不高。
科室負(fù)責(zé)人xx:通過半年的歷練已逐步進(jìn)入角色,在科室管理上有所進(jìn)步,為人處事上也日漸成熟。但作為科室的領(lǐng)頭人員工間溝通少,有時(shí)碰到棘手問題,情緒會(huì)有些波動(dòng),也會(huì)影響工作。要將我們科室的發(fā)展方向告知員工,這樣員工們才能步調(diào)一致,更好地工作。
新的一年,新的起點(diǎn),相信在我們大家的共同努力下,總站的明天會(huì)更好。
總站合理化建議:在微信中推出旅游線路推廣點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng),通過此活動(dòng)可激勵(lì)旅客向朋友圈轉(zhuǎn)發(fā),擴(kuò)大宣傳范圍,提高我站旅游業(yè)務(wù)發(fā)展的知名度。
小組個(gè)人總結(jié) 篇8
一、 小組介紹
隨著教育改革的不斷推進(jìn),小組合作學(xué)習(xí)、生本教育理念在我國班級(jí)教學(xué)中已經(jīng)成為重要的教學(xué)組織形式和理論指導(dǎo)之一。與傳統(tǒng)教學(xué)組織形式相比,小組合作學(xué)習(xí)有很多優(yōu)越性。
武進(jìn)電大12行管本科班,分為6個(gè)學(xué)習(xí)小組。我們?yōu)榈诙〗M,共有馮櫻,馮黎霞,蔣琦,周玨,徐鴻,王乘愷等六位組員。
我組理解的小組合作學(xué)習(xí)是指在小組中為了完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,經(jīng)歷自主探索和合作交流的過程,是有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。我們第二小組合作學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)是:以討論的形式研討某個(gè)問題的解決方案,同組學(xué)生在討論中傾聽(認(rèn)真聽取別人的意見)、交流(發(fā)表自己的看法并對別人的意見進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充)、協(xié)作(用不同形式展示問題的解決過程)、分享(讓每個(gè)人獲得成功的體驗(yàn),并從中反思自己的學(xué)習(xí)行為)。在張晞老師的精心組織與安排之下,根據(jù)《市場營銷學(xué)》學(xué)習(xí)小組活動(dòng)計(jì)劃,我作為組長負(fù)責(zé)召集同組學(xué)生按計(jì)劃學(xué)習(xí),平時(shí)同學(xué)間相互啟發(fā)、相互幫助、相互促進(jìn),對本門課程同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,相信會(huì)對今后的工作產(chǎn)生較大的幫助。
二、活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、活動(dòng)形式豐富多彩
1.分配學(xué)習(xí)任務(wù)。在合作學(xué)習(xí)之前,教師要向?qū)W生說明:合作學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)是什么,怎樣完成任務(wù),評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是什么(小組的任務(wù)完成的怎么樣,個(gè)人的學(xué)習(xí)成果怎么樣)。與此
同時(shí),教師還要通過創(chuàng)設(shè)情境或提出有趣的富有挑戰(zhàn)性的問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;啟發(fā)學(xué)生善于運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問題,促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。按照本課程的學(xué)習(xí)小組活動(dòng)計(jì)劃,我們小組積極參加了省校的課程論壇活動(dòng),班級(jí)的參與度很高。主要內(nèi)容為聯(lián)系實(shí)際論述行政主體的特征,通過分組討論發(fā)言,每位學(xué)生形成一份完整的答案并上傳省校論壇,高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.合作探究。每個(gè)組員明確了學(xué)習(xí)任務(wù)之后,組員根據(jù)任務(wù)分工進(jìn)入合作探究階段,每個(gè)組員根據(jù)自己的理解互相交流,形成小組的.學(xué)習(xí)成果。期間教師要在組間巡視,針對學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題及時(shí)引導(dǎo),幫助學(xué)生提高合作技巧,并注意觀察學(xué)生學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等各方面的表現(xiàn),做到心中有數(shù)。要讓學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生多思考、發(fā)言,保證他們達(dá)到基本要求;同時(shí),也要讓學(xué)有余力的學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的潛能。
3.整個(gè)學(xué)期的小組學(xué)習(xí)過程中,任課老師始終和我們保持密切聯(lián)系。除了認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃外,在開展學(xué)習(xí)活動(dòng)中,幫助解決疑難問題,并經(jīng)常鼓勵(lì)我們、啟發(fā)我們,才使我們小組順利地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。教師的作用重在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥、開竅,讓我們學(xué)得主動(dòng),學(xué)得生動(dòng)活潑。
小組合作學(xué)習(xí)對當(dāng)今課堂教學(xué)改革而言,它的意義是很大的。通過學(xué)習(xí)和研究發(fā)現(xiàn),小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中還沒有取得理想的效果,或者說它仍存在一些有待進(jìn)一步研究和改進(jìn)的問題,如“小組活動(dòng)重視形式,缺乏實(shí)質(zhì)的合作”“學(xué)生的參與度不均衡”“學(xué)生間的關(guān)系不協(xié)調(diào)”等;相應(yīng)地解決這些問題的策略有“教師要更新教育理念”“處理好獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的關(guān)系”“處理好形式和目標(biāo)的關(guān)
系”等。
學(xué)習(xí)小組模式充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,在教學(xué)內(nèi)容上因?yàn)槌浞挚紤]了學(xué)生的興趣和愛好,培養(yǎng)了我們自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,也較好地解決了主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系。
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