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育人經(jīng)驗材料工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的育人經(jīng)驗材料工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
育人經(jīng)驗材料工作總結(jié)1
——用愛育人，用愛執(zhí)教
一位哲學(xué)家曾說過：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分或自由地發(fā)展�！睅煇凼墙處熉殬I(yè)道德的要求，更是事業(yè)心和責(zé)任感的體現(xiàn)。沒有師愛，就沒有教育。
一、用愛心建筑良好的師生關(guān)系
從教以來，我始終注意關(guān)愛每個學(xué)生，以自己的言行影響他們、教育他們。誰的身體不舒服，及時打電話通知家長或親自帶他去醫(yī)院治療。20xx年，我擔(dān)任班主任工作期間，八年級(1)班里的一名女生的媽媽不幸落水身亡，當(dāng)我得知這個不幸的消息后，組織學(xué)生去慰問，同時與她班里的班干商定：每星期去該女生家一次，幫助做家務(wù)，陪她學(xué)習(xí)。讓她感受到集體的溫暖，同學(xué)們的關(guān)愛。
二、用誠心激勵學(xué)生發(fā)奮進取
誠心關(guān)愛每一個學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，從教育心理角度來看。學(xué)生一旦感受到這真誠的師愛就會把教師的教育變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動，從而收到良好的效果。教師給予學(xué)生的愛應(yīng)是公正的，即關(guān)愛每一個學(xué)生。
1、對優(yōu)等生要愛在心里
每一個教師都喜歡學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生更是視作掌上明珠。關(guān)愛這些學(xué)生當(dāng)然是無可非議，但教師必須隨時注意鼓勵他們，要求他們?nèi)〉酶蟮倪M步，保持正確的心態(tài)，千萬不能驕傲。對這些學(xué)生的愛不能寵愛、偏愛，要愛在心里。
20xx屆九年級(1)班的王琴同學(xué)文文靜靜，品學(xué)兼優(yōu)，但是她有個毛病，遇到一點小挫折時就哭鼻子，班主任向我反映情況后，我就苦口婆心，耐心做她的工作，注意培養(yǎng)她的意志，使她逐漸堅強起來。
2、對中等生要隨時關(guān)愛
中等生大多是優(yōu)點不突出，缺點沒什么，在班集體中表現(xiàn)是“平平常常”，他們占班集體的大多數(shù)，是班集體的主要群體，教師切不可忽視他們，對他們要隨時關(guān)愛。對他們在學(xué)習(xí)、勞動、活動中每一點較好的表現(xiàn)，都要及時給予表揚、鼓勵。無論是在校內(nèi)還是在校外遇到他們，我都會給他一個微笑或向他們點點頭，使學(xué)生覺得“我”在老師的心里是有位子的，教師沒有忘記“我”。
3、對“學(xué)困生”要愛在心頭
“學(xué)困生”大多表現(xiàn)為貪玩忘學(xué)，他們有的自卑，“破罐子”破摔;有的心靈很脆弱，經(jīng)不起一點兒挫折。教師對他們不能有偏見，更不能歧視，諷刺挖苦他們，應(yīng)該隨時注意發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”給予及時的.表揚、鼓勵，加重愛的砝碼。
20xx屆九年級(1)班的李國同學(xué)，無論學(xué)習(xí)或紀(jì)律都很差，無心向?qū)W，終日沉迷于游戲機室和網(wǎng)吧，但其本人很講義氣，愛好體育運動。我了解情況后，想方設(shè)法引導(dǎo)，密切聯(lián)系家長配合教育，并讓他擔(dān)任體育委員，既給他壓力也給他榮耀，經(jīng)過反復(fù)教育，初見成效。在一次學(xué)校舉辦的班級籃球賽中，通過他的組織和訓(xùn)練，本班獲得了級組冠軍。此后，他在同學(xué)中樹立了威信，逐步地改掉了以往的陋習(xí)，重新回到了班集體的大家庭中。他發(fā)憤圖強，刻苦學(xué)習(xí)，最后他的成績躍升到全級第五名，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，并在中考時考上廉江中學(xué)。
三、用匠心培養(yǎng)學(xué)生的能力
開展各種有益的活動，調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)他們的能力，豐富他們的知識，是班主任工作的重要職責(zé)之一。為了提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，在各班中開展“一幫一”活動，讓學(xué)困生得到幫助，使他們感受到班集體的溫暖，樹立信心往上趕，每個班級形成團結(jié)協(xié)作、勤奮上進的良好班風(fēng)。幾年來，我作為分管領(lǐng)導(dǎo)掛點的班級多次被評為“雙優(yōu)班”或“標(biāo)兵班”。而在各班開展的“一幫一”活動得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的好評。
德育工作平凡，但平凡中見偉大，正如一位校長說的，在所有的工作中，德育工作是一塊硬骨頭，但德育工作是根本，必須教會我們學(xué)生先做人，后做事。德育工作辛苦，但苦中有樂，每當(dāng)看到孩子們每一個微小的進步時，我就感到莫大的欣慰、無限的快樂。我始終堅信：只要用師愛耕耘在三尺講臺，就一定會有愛的回報。
育人經(jīng)驗材料工作總結(jié)2
我校根據(jù)關(guān)于印發(fā)《袁州區(qū)20xx年學(xué)校德育、體育、藝術(shù)教育活動方案》的通知，袁教通字〔20xx〕12號文件，制定好詳細(xì)的活動方案。并根據(jù)方案具體布置了各項工作�，F(xiàn)就本次活動做如下總結(jié)：
一、本次活動主題鮮明
我們所有參與活動的選手都是圍繞“愛心與耐心”來闡述自己生動感人的教學(xué)故事。對我們給出的所有德育案例都做出了準(zhǔn)確的，切實可行的措施。
二、本次活動意義巨大。
1、此次活動得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，讓我們的每一位班主任老師感受頗深，對于今后我們開展班主任工作起到了很大的促進作用。
2、這次活動本身就是一次大亮相：有的班主任有清晰、流暢、準(zhǔn)確的表達能力、思維能力強、良好心理素質(zhì)，有經(jīng)驗，靈活處理問題能力強。
3、通過他們的展示，我們可將我們的'的班主任分為四個層次: 既能且干;不能(先天不足)但干，也可勤能補拙(韌勁兒、踏實勁兒、認(rèn)真勁兒、耐心勁兒);能但不干;不能且不干。我們的班主任大多數(shù)都做到了能與干有效的結(jié)合了，這也是我們西村小學(xué)的班主任出色的一個方面。
三、育人風(fēng)采展示結(jié)果
1、本次活動給年輕的班主任提供展示機會就是激勵，就是結(jié)果，比什么都重要。努力在過程中，結(jié)果也在過程中。
2、每個人都在這次活動中抓住機會，努力學(xué)習(xí)別人的長處。學(xué)習(xí)其他班主任的處事的方式和方法，我們在一起共同學(xué)習(xí)，共同成長為一名最受學(xué)生歡迎的班主任。時時處于學(xué)習(xí)的態(tài)度中。因為努力了，有體驗就是最大的收獲!
3、本次展示活動，我們?nèi)?zhèn)共有18名班主任參加。評出了兩名特等獎，一等獎和二等獎若干名。其中黃蕾老師和杜小菲老師兩位表現(xiàn)出色，被評選為特等獎，報送區(qū)參選名單。
4、在本次活動中也發(fā)現(xiàn)了我們班主任工作中的不足之處：平日實踐多，理性思考少，膚淺，不全面，不系統(tǒng)，不藝術(shù)。源于我學(xué)習(xí)不夠、實踐不夠、思考不夠。尤其是獨特性、創(chuàng)造性想法、經(jīng)驗和智慧甚少;深層思考少。
實踐中，班主任會面對千變?nèi)f化的教育情境，需要大家有深厚的內(nèi)功做底兒，即——經(jīng)驗獨到，而不是泛泛地以理論作支撐;智慧，能融進自己的思考、理解;能藝術(shù)地處理問題，需要有準(zhǔn)確的判斷力、縝密的思維能力等;要耐心、負(fù)責(zé)任地育人，即“育心”，要關(guān)注學(xué)生的思想、人格、心理、情感，要關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量。這也是我們班主任還需要加強學(xué)習(xí)的方面。為了讓我們的班主任工作做得更出色，今后要多在自己的內(nèi)功上做功夫。力爭讓我們的每一位班主任老師成為最優(yōu)秀的班主任。
育人經(jīng)驗材料工作總結(jié)3
一、遵紀(jì)守法 依法執(zhí)教
擁護黨和國家的路線、方針和政策，能自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從校系的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們盡自己的努力把工作做好，做到為人師表。
二、愛崗敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
熱愛本職工作，忠于職守，敬業(yè)愛崗。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真完成學(xué)校和系里交給的各項工作，注重知識的更新，積極學(xué)習(xí)有關(guān)本學(xué)科新知識，開展教學(xué)活動，教學(xué)效果好。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期，主要承擔(dān)了園藝、農(nóng)學(xué)05級4個班的《植物生理學(xué)》課程的理論教學(xué)和實驗教學(xué)任務(wù)，教學(xué)過程中,查閱大量資料，閱讀大量相關(guān)書籍，認(rèn)真?zhèn)湔n，課程完善，教學(xué)大綱制定合理，教學(xué)文件齊備，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生能力，為了把自己的教學(xué)水平提高，每學(xué)期都有聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，做到教書育人，并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況教案。在實驗教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重實驗課輔導(dǎo)、答疑，積極批改實驗報告，培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力和論文的寫作能力。
三、科研論著工作方面
積極參加科學(xué)研究活動，努力提高自己的科研水平，參加省級、市級課題多項，獲省級三等獎一項，市級一等獎一項，同時還積極撰寫學(xué)術(shù)論文，其中發(fā)表學(xué)術(shù)論文11篇。
今后，立足現(xiàn)在，放眼未來，能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓，為使今后的工作取得更大的進步
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