專題教育總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的專題教育總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
專題教育總結(jié) 篇1
4月15日是《國(guó)家安全法》確定的全民國(guó)家安全教育日。為提升廣大干部職工群眾的國(guó)家安全意識(shí)，攀鋼按照《國(guó)家安全法》相關(guān)規(guī)定，以及攀枝花市國(guó)家安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、攀枝花市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，突出“以人民安全為宗旨”主題，扎實(shí)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，攀鋼組織干部群眾收看教育日前后中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》欄目播出的反奸防諜專題片、《四川新聞》播出的.全省開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)情況的綜合報(bào)道;通過(guò)攀鋼集團(tuán)、美麗攀枝花、攀鋼文化傳媒等微信及媒體，推出相關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)和案例，廣泛宣傳《憲法》、《國(guó)家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》、《反洗錢(qián)法》、《保密法》等國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī);利用各單位戶外電子顯示屏，滾動(dòng)播放國(guó)家安全教育公益廣告、短片;在廠礦、醫(yī)院、食堂、超市等公眾場(chǎng)所張貼標(biāo)語(yǔ)、橫幅，編輯貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀的專題短信，大力宣傳總體國(guó)家安全觀戰(zhàn)略思想內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大干部群眾，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和重要涉外、涉密人員的國(guó)家安全意識(shí)，提升公民和組織履行法律責(zé)任義務(wù)的自覺(jué)性，營(yíng)造“國(guó)家安全、人人有責(zé)”的濃厚社會(huì)氛圍。
專題教育總結(jié) 篇2
幼兒期是自然觀萌發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使他們逐步了解人和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，能激發(fā)幼兒熱愛(ài)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的情感，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和行為。
為此，我們將環(huán)保教育的專題活動(dòng)內(nèi)容定為“垃圾的分類與回收”，并從多方面著手備案，以形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒理解垃圾的分類與其是否可回收。
首先，讓幼兒了解垃圾的來(lái)源及解決垃圾過(guò)多的辦法的同時(shí)，帶幼兒到野外進(jìn)行做小實(shí)驗(yàn)。將準(zhǔn)備好的若干廢紙和廢舊塑料物品、果皮、樹(shù)葉等分別埋在三個(gè)泥坑里，進(jìn)行泥土埋藏。在埋藏過(guò)程中，孩子們一直好奇地問(wèn)我：“老師，為什么要把它們埋在坑里呢？”我裝作神秘兮兮的樣子問(wèn)孩子們：“你們真的很想知道嗎？”小朋友們異口同聲地說(shuō)：“想！”我故意賣了個(gè)關(guān)子說(shuō)：“那我們到下個(gè)月再來(lái)這里找找答案吧！”一月后，我?guī)ьI(lǐng)幼兒一起去觀察埋藏情況。孩子們拿著鏟子，把三個(gè)坑里的廢棄物品都挖了出來(lái)。我讓孩子們分別觀察現(xiàn)在挖出的廢棄物品與剛埋藏的時(shí)候有什么不同？孩子們?cè)谧屑?xì)辨認(rèn)后，總結(jié)出紙、果皮、樹(shù)皮地腐爛，而塑料廢棄物品還是好好的。
之后，觀看錄像，了解塑料垃圾會(huì)給環(huán)境造成污染。在觀看錄像中，教師向幼兒講解：在泥土里，有很多的蟲(chóng)類和其他微生物會(huì)使紙袋、果皮、樹(shù)葉慢慢分解腐爛。而塑料物品不容易分解腐爛，而塑料物品在泥土里埋的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。因此，塑料垃圾會(huì)給人類帶來(lái)很大的危害。
接著，我們?cè)O(shè)制活動(dòng)，讓幼兒明白塑料垃圾能夠回收利用。開(kāi)展討論會(huì)“如何讓塑料垃圾不污染環(huán)境”，讓幼兒展開(kāi)討論，提出自己的觀點(diǎn)。在討論中，孩子們踴躍發(fā)言，充分發(fā)揮想象力。在教師的引導(dǎo)下，孩子們逐漸探索到：可把塑料廢舊物品分開(kāi)收集，進(jìn)行再次利用。并在延伸活動(dòng)中了解到紙品、鐵制品等廢舊物品也可收回利用。討論后，我們組織幼兒開(kāi)展分類游戲，讓幼兒逐步學(xué)會(huì)區(qū)分垃圾“回收利用”與“不可回收利用”并能進(jìn)行分類。
最后，我們請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒回收廢舊物品，指導(dǎo)幼兒利用廢舊物品做手工作品。如用紙筒做望遠(yuǎn)鏡、用蛋殼用不倒翁、用奶粉罐做小鼓等。讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中，更深刻地了解到垃圾的.可回收性。
在這一專題環(huán)�；顒�(dòng)中，幼兒對(duì)垃圾有了更近一步的認(rèn)識(shí)，環(huán)保意識(shí)的也有了較好的提高。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以多樣的形式，保質(zhì)保量完成環(huán)保教學(xué)活動(dòng)，為未來(lái)的環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。
專題教育總結(jié) 篇3
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師。以下是我的個(gè)人總結(jié)。
一、積極參加學(xué)習(xí)
我能積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安置，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，受到了師生的好評(píng)。
二、做好教育教學(xué)工作
求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的'特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增進(jìn)課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反省、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
三、存在不足
反省本年度的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反省;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。
專題教育總結(jié) 篇4
為切實(shí)做好國(guó)家安全宣傳教育工作，根據(jù)湖北省教育廳《關(guān)于全省教育系統(tǒng)開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(鄂教綜治辦〔20xx〕1號(hào))文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就長(zhǎng)江大學(xué)國(guó)家安全宣傳教育月活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題
提高全民國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)家安全責(zé)任
二、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》的學(xué)習(xí)普及和實(shí)施為主要內(nèi)容，以全校廣大教職員工、全日制在校碩士生和本科生為對(duì)象，結(jié)合學(xué)校法制教育總體安排和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，豐富載體，突出計(jì)劃性、針對(duì)性、有效性，切實(shí)提高師生的國(guó)家安全意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固教育系統(tǒng)陣地防線建設(shè)，維護(hù)好國(guó)家安全。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月5日至5月20日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)舉辦一次專題講座。以分管學(xué)生工作的副書(shū)記、院系國(guó)家安全聯(lián)絡(luò)員、及院系部分信息員代表為主要對(duì)象，邀請(qǐng)荊州市國(guó)家安全局專家作一次國(guó)家安全知識(shí)專題講座。擬定4月14日(星期四)
下午地點(diǎn)：11教學(xué)術(shù)報(bào)告廳
(二)以院系為單位組織學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》相關(guān)法律知識(shí)(進(jìn)長(zhǎng)江大學(xué)保衛(wèi)處網(wǎng)站政策法規(guī)法律法規(guī)欄下載);組織觀看《反間諜風(fēng)云》、《微信陷阱》影片(以院為單位到保衛(wèi)處國(guó)�？瓶截�)，以班級(jí)為單位組織學(xué)習(xí)。各學(xué)院將組織學(xué)習(xí)活動(dòng)情況于4月20前上報(bào)保衛(wèi)處國(guó)�？�。(由國(guó)�？平M織4月7日開(kāi)始，4月20前完成。)
(三)制作宣傳展板集中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，以漫畫(huà)形式選擇典型案例，以案釋法。(重點(diǎn)宣傳反恐怖主義法。由國(guó)保科組織在東西兩校區(qū)巡展，展版展放時(shí)間：截止5月20日)
五、有關(guān)要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。國(guó)家安全關(guān)乎國(guó)家的`存亡，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利的基本保證。各院系學(xué)生管理人員要充分認(rèn)識(shí)國(guó)家安全宣傳教育的重大意義，實(shí)行輔導(dǎo)員落實(shí)制，豐富宣傳內(nèi)容，注重實(shí)效方式，認(rèn)真開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育月活動(dòng)。
(二)正面宣傳，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各院系要堅(jiān)持正面宣傳的方針，及時(shí)做好活動(dòng)報(bào)道，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力和活動(dòng)效果，并認(rèn)真做好活動(dòng)資料的收集、整理、歸檔和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
專題教育總結(jié) 篇5
高三一直注重師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，通過(guò)支部會(huì)議、班主任與備課組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議、全體教師會(huì)議等會(huì)議，加強(qiáng)了全體教師的思想認(rèn)識(shí)，提高了全體教師的理論水平。充分利用支部的戰(zhàn)斗堡壘，加強(qiáng)黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)師德建設(shè)，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)全體教師努力成為“三好”教師。年級(jí)管理部部長(zhǎng)郭光文校長(zhǎng)、管委會(huì)干部張國(guó)林、鄧海兵、翁開(kāi)云等，總是第一時(shí)間出現(xiàn)在教學(xué)樓、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所。他們?cè)诎嗉?jí)管理和課堂教學(xué)方面都有很高的標(biāo)準(zhǔn)，在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績(jī)。年級(jí)老師作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，忠于職守，齊心協(xié)力。特別是所有班主任都是帶頭工作，有學(xué)生的地方就有班主任。9月份，大部分班主任早操以90%以上的速度到位，每個(gè)班主任都能夠按照年級(jí)的.要求從最后一個(gè)學(xué)生的工作做起，保證每個(gè)學(xué)生都成為高考戰(zhàn)場(chǎng)上的邊緣學(xué)生和希望學(xué)生，保證年級(jí)學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
在師德師風(fēng)建設(shè)方面，全體教師都做得很好，特別是周老師和林老師。林老師作為491班的班主任，每天總是第一個(gè)來(lái)到教室門(mén)口，尤其是晚上，幾乎每天都是六點(diǎn)半之前。父親病逝期間，沒(méi)有因?yàn)榧沂碌⒄`一節(jié)課。周老師——作為504班的班主任，班級(jí)起點(diǎn)低，基礎(chǔ)弱，壓力大。但他堅(jiān)持用愛(ài)喚醒每一個(gè)學(xué)生的求知欲，每天晚上坐在辦公室里直到學(xué)生下課，不厭其煩地做每一個(gè)學(xué)生的思想工作，不讓任何一個(gè)學(xué)生落后，使班級(jí)面貌明顯改善，學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步。
缺點(diǎn)是：
一是少數(shù)老師時(shí)間觀念淡薄，上班遲到早退；個(gè)別教師勞動(dòng)紀(jì)律觀念有待加強(qiáng)，工作時(shí)間有淘寶購(gòu)物、看電視劇、玩游戲等現(xiàn)象；個(gè)別教師缺乏大局觀念，隨意換班現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
第二，教學(xué)針對(duì)性不夠。高一新生的學(xué)習(xí)方式方法還處于初三階段，沒(méi)有意識(shí)到高二學(xué)習(xí)方式方法的嚴(yán)重滯后，極大地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高一各學(xué)科的黨員同志在教育教學(xué)中沒(méi)有重視這一現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)缺乏足夠的指導(dǎo)。要解決這個(gè)問(wèn)題，我們的黨員和同志需要在思想上重視，在教學(xué)中貫徹，給我們的高一學(xué)生一個(gè)更高效的學(xué)習(xí)課堂。
第三，教師下班情況不理想。課后輔導(dǎo)不僅是教師的責(zé)任，也關(guān)系到年級(jí)的教學(xué)氛圍和學(xué)校的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。作為黨員，同志們應(yīng)該在這個(gè)問(wèn)題上起帶頭作用。目前亟待解決的問(wèn)題是教師離職工作的及時(shí)性和教師離職工作的有效性。及時(shí)是要求，有效是結(jié)果。只有雙管齊下，年級(jí)的教育教學(xué)工作才會(huì)有大的發(fā)展。
洪：我入職43年，當(dāng)了很多年班主任。一直在教學(xué)一線奮戰(zhàn)。我知道我責(zé)任重大。我認(rèn)真致力于這項(xiàng)工作，全心全意地致力于我的教育。用人格魅力的感染激勵(lì)學(xué)生。43年后
李老師：從軍訓(xùn)開(kāi)始，我就可以把大部分時(shí)間和學(xué)生在一起，和他們一起分享陽(yáng)光的洗禮。當(dāng)教學(xué)工作步入正軌后，第一個(gè)月是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的發(fā)展階段。對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，課也很緊。目前班里所有的工作都已經(jīng)逐漸進(jìn)入軌道。同時(shí)，我們沒(méi)有放松歷史教學(xué)的要求。備課時(shí)，為了豐富課堂內(nèi)容，查閱各種資料，努力打造“高效課堂”。
龍老師：“服從安排，勇?lián)負(fù)?dān)，全力以赴”是她心中的誓言。從教十幾年，自覺(jué)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心高，潛心教育教學(xué)。她工作努力，好學(xué)上進(jìn)，教育教學(xué)效果突出。她是一個(gè)受學(xué)生喜歡，受家長(zhǎng)滿意，受同事尊重的好老師。
專題教育總結(jié) 篇6
根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動(dòng)安排，四單元認(rèn)真開(kāi)展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們?cè)撟鍪裁�。�?hào)召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過(guò)宣傳、自主學(xué)習(xí)、集中討論三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教育及活動(dòng)安排，讓員工深刻認(rèn)識(shí)綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結(jié)合單元的實(shí)際情況，倡導(dǎo)全體員工樹(shù)立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識(shí)，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。
2、單元要求將階段性活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)反饋，在廣州石化實(shí)習(xí)的s-zorb項(xiàng)目員工利用每周簡(jiǎn)訊匯報(bào)了他們的活動(dòng)情況，每位員工從思想上提高對(duì)綠色低碳的認(rèn)識(shí)。
3、單元在各班組開(kāi)展綠色低碳“金點(diǎn)子”長(zhǎng)期征集活動(dòng)，要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點(diǎn)子，單元將對(duì)每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評(píng)比，選出“金點(diǎn)子班組”，“金點(diǎn)子員工”并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、把節(jié)能意識(shí)深入到班組，開(kāi)展實(shí)際的節(jié)能活動(dòng)，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當(dāng)班人員能及時(shí)開(kāi)�？绽�，增減循環(huán)水量。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)用電設(shè)備的管理，力爭(zhēng)節(jié)約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無(wú)紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)管理的理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓(xùn)中將加以貫徹落實(shí)。
二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)
1、通過(guò)對(duì)“綠色低碳，我們應(yīng)該做什么”的小組討論，每位員工對(duì)綠色低碳有了新認(rèn)識(shí)，將綠色低碳的理念運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。在生產(chǎn)中做到不放火炬；設(shè)備檢維修中，沒(méi)有跑、冒、滴、漏，沒(méi)有異味；污油能及時(shí)回收干凈；污水能分流處理等這些都體現(xiàn)了綠色低碳的真實(shí)行動(dòng)。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終牢固樹(shù)立“從源頭消除污染”理念，通過(guò)開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作，通過(guò)實(shí)施清潔生產(chǎn)，提高了單元的綠色低碳效果。
3、每個(gè)員工樹(shù)立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養(yǎng)成了綠色生產(chǎn)的習(xí)慣，促進(jìn)了生產(chǎn)工藝和設(shè)備檢修、維護(hù)施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實(shí)現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺(tái)賬，將對(duì)日常生產(chǎn)中的'“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現(xiàn)。堅(jiān)持綠色低碳生產(chǎn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產(chǎn)目標(biāo)。
三、綠色低碳工作中存在的問(wèn)題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長(zhǎng)通道要打通，三類人才的成長(zhǎng)通道建設(shè)迫在眉睫，關(guān)系到隊(duì)伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長(zhǎng)，全身心干好本職工作，精細(xì)操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細(xì)化、常態(tài)化、超前管理，對(duì)進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、對(duì)于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來(lái)說(shuō)，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn)，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習(xí)，以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實(shí)現(xiàn)了綠色低碳。
4、三修隊(duì)伍技術(shù)骨干、管理人員流動(dòng)較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開(kāi)發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來(lái)，公司積極實(shí)施對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)，如新建一套120萬(wàn)噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級(jí)到國(guó)Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)現(xiàn)有的200萬(wàn)噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國(guó)Ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會(huì)提供綠色低碳油品。
2、實(shí)施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過(guò)加大投入和實(shí)施全員、全過(guò)程、全方位的精細(xì)管理，優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。
專題教育總結(jié) 篇7
多年來(lái)兒童溺水死亡，已成為全國(guó)中小兒童、非正常死亡的頭號(hào)殺手。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來(lái)難以彌合的傷痛�，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，一些孩子會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著家長(zhǎng)和老師下水游泳，這是及其危險(xiǎn)的。為了確保兒童的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來(lái)安全事故的發(fā)生，我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門(mén)關(guān)于預(yù)防兒童溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，認(rèn)識(shí)扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析過(guò)去兒童溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)幼兒園長(zhǎng)期開(kāi)展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案。
二、完成工作
1、開(kāi)展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會(huì)活動(dòng)，教育兒童不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)等大人的'帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫(kù)、方塘等無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩�；蛴斡�。
2、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭(zhēng)取兒童家長(zhǎng)與社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防兒童溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
3、通過(guò)講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防幼兒溺水事故的發(fā)生。
隨著天氣的逐漸變熱，防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。始終保持高度警惕，把兒童安全工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階。
專題教育總結(jié) 篇8
為了普及心理健康教育的理念與知識(shí)，傳播心理健康自助與互助的方法和技能，提高小學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，充分激發(fā)學(xué)生的心理潛能，學(xué)校開(kāi)展了主題為“新時(shí)代心遇見(jiàn)”的系列心理健康教育活動(dòng)。
各年級(jí)展開(kāi)了多樣的活動(dòng)，一年級(jí)觀看了視頻“三角形成長(zhǎng)記”，有趣的視頻讓孩子們沉浸其中，充分做到了寓教于樂(lè)，讓孩子們正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)自信。
二年級(jí)制作了書(shū)簽，通過(guò)自己動(dòng)手做書(shū)簽，摘抄激勵(lì)自己的名言，畫(huà)自己喜歡的小動(dòng)物，提高了動(dòng)手能力，形成了書(shū)簽文化。
三年級(jí)全體同學(xué)2人一組瀏覽“合理宣泄情緒”的圖表，了解圖表中的各個(gè)情緒宣泄的方法。這同時(shí)又與飛行棋游戲結(jié)合起來(lái)，孩子們通過(guò)投擲骰子，并按所投擲骰子的'點(diǎn)數(shù)走相應(yīng)的步數(shù)，從起點(diǎn)出發(fā)，先到終點(diǎn)為贏家。孩子們?cè)谕稊S骰子的過(guò)程中了解了情緒的合理宣泄方法。
四年級(jí)的活動(dòng)更是有趣，通過(guò)抽簽確定自己將要悄悄關(guān)心、關(guān)愛(ài)的同學(xué)，并要為他做5件事情，讓被關(guān)愛(ài)的同學(xué)感覺(jué)到幸福。在此次活動(dòng)中，孩子們感受到了同伴互助，感受到了友誼，學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)，學(xué)會(huì)了喜悅接納愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)傳遞愛(ài)，從而能更快樂(lè)，更自信地面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的困難和挫折。
五年級(jí)則是通過(guò)制作小扇子，在扇子上寫(xiě)下煩心事，通過(guò)正視挫折和壓力來(lái)宣泄內(nèi)心的壓力，爭(zhēng)當(dāng)積極陽(yáng)光的好少年。
本次活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一至五年級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，以提升學(xué)生群體的心理健康水平，促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作的針對(duì)性、有效性和專業(yè)化發(fā)展。
專題教育總結(jié) 篇9
為切實(shí)做好“4.15”國(guó)家安全教育日主題宣傳活動(dòng)，近日，梓潼縣國(guó)安辦、縣依法治縣辦、縣委宣傳部、縣司法局聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于開(kāi)展第xx屆中國(guó)科技城(綿陽(yáng))“4.15”全民國(guó)家安全教育日主題活動(dòng)的通知》，對(duì)各級(jí)各部門(mén)深入推進(jìn)全民國(guó)家安全教育工作落實(shí)，提出了明確要求。
此次活動(dòng)主題為：國(guó)家安全、一切為了人民，一切依靠人民�；顒�(dòng)時(shí)間定于20xx年4月14日和4月15日兩天，活動(dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)集中宣傳和其它系列宣傳。活動(dòng)內(nèi)容主要是舉辦“國(guó)家安全主題宣傳教育日”現(xiàn)場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)，縣國(guó)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在縣人民廣場(chǎng)集中宣傳國(guó)家安全知識(shí)�？h國(guó)安辦、縣依法治縣辦負(fù)責(zé)檢查督導(dǎo)主題活動(dòng)情況;
經(jīng)開(kāi)區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)本地“4.15”全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng);縣委宣傳部負(fù)責(zé)牽頭進(jìn)行宣傳報(bào)道;縣教體局負(fù)責(zé)安排部署學(xué)校開(kāi)展國(guó)家安全知識(shí)普及和主題日活動(dòng);縣人武部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)駐梓武警部隊(duì)開(kāi)展宣教活動(dòng);縣公安、城管、工商、食藥監(jiān)局負(fù)責(zé)利用LED播放國(guó)家安全教育標(biāo)語(yǔ)，積極營(yíng)造宣傳氛圍�！�4.15”全民國(guó)家安全教育日作為法治宣傳教育的十大主題日活動(dòng)之一，全縣各級(jí)各部門(mén)高度重視、積極籌備、各施其職，層層抓落實(shí)，確保將主題活動(dòng)落到實(shí)處，增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。
專題教育總結(jié) 篇10
1.前期的準(zhǔn)備工作：學(xué)院團(tuán)總支專門(mén)召開(kāi)了各班支部書(shū)記會(huì)，傳達(dá)校團(tuán)委的有關(guān)精神和文件，部署相關(guān)事宜。要求各班團(tuán)支部結(jié)合迎接教學(xué)評(píng)估活動(dòng)開(kāi)展團(tuán)員學(xué)習(xí)，組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生迎評(píng)手冊(cè)》和關(guān)于增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的多個(gè)相關(guān)文件。學(xué)院召開(kāi)教學(xué)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)為契機(jī)，將相關(guān)文件在大會(huì)上宣讀�；顒�(dòng)初期,團(tuán)總支按照?qǐng)F(tuán)委要求成立了學(xué)習(xí)督導(dǎo)組，給每點(diǎn)班配置了專職團(tuán)干作為聯(lián)系人，聯(lián)系人每一階段至少參加xxxx班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且定期檢查所聯(lián)系班級(jí)的學(xué)習(xí)手冊(cè)。各個(gè)團(tuán)支部均根據(jù)本班的實(shí)際情況制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，團(tuán)支部書(shū)記和支委為責(zé)任人，并且借班會(huì)機(jī)會(huì)邀請(qǐng)了班主任參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)主要利用課余時(shí)間，為了保證每一名團(tuán)員都進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，團(tuán)總支規(guī)定每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要簽到，對(duì)于有事請(qǐng)假的同學(xué)要求自學(xué)并寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。同學(xué)的學(xué)習(xí)心得要上交班級(jí)團(tuán)支部審閱，經(jīng)團(tuán)支部討論通過(guò)以后交團(tuán)總支。
2.社會(huì)實(shí)踐：團(tuán)總支鼓勵(lì)各班采取不同的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，例如有的班級(jí)提出申請(qǐng)外出參觀或者進(jìn)行公益勞動(dòng)，尤其是結(jié)合最近院里要搬家的實(shí)際情況，已經(jīng)有幾個(gè)班級(jí)提出以進(jìn)行公益勞動(dòng)和幫助任課老師打掃 新辦公室等形式作為特色活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)與老師的溝通增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)，為了督促此次活動(dòng)，團(tuán)總支定期召開(kāi)團(tuán)支部書(shū)記匯報(bào)會(huì)，利用班級(jí)例會(huì)時(shí)間聽(tīng)取各班匯報(bào)，幫助團(tuán)支部解決活動(dòng)中遇到的困難，實(shí)在解決不了的困難及時(shí)向黨總支副書(shū)記匯報(bào)。 3. 活動(dòng)討論：各個(gè)團(tuán)支部在按照要求開(kāi)展“為團(tuán)旗添彩，為團(tuán)徽增色”和新時(shí)期團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的討論當(dāng)中，充分利用入黨積極分子和學(xué)生黨員的引導(dǎo)作用，尤其是利用黨員在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)便利條件，請(qǐng)學(xué)生黨員多傳達(dá)學(xué)習(xí)的'有關(guān)精神。同時(shí)，利用廣大團(tuán)員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學(xué)習(xí)的條件，由03級(jí)學(xué)生黨員帶動(dòng)團(tuán)員學(xué)習(xí)理論知識(shí)，開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)，黨團(tuán)理論水平一同提高。另外，學(xué)院還組織各個(gè)團(tuán)支部參加了“節(jié)約上大學(xué)”的征文比賽活動(dòng)，響應(yīng)了學(xué)校建設(shè)“節(jié)約北林”的號(hào)召，增強(qiáng)了點(diǎn)團(tuán)員的節(jié)約意識(shí)。
對(duì)于社團(tuán)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，由于涉及到其他學(xué)院的同學(xué)，團(tuán)總支主要是把權(quán)力交給社團(tuán)的團(tuán)支書(shū)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人，由社團(tuán)內(nèi)部組織部長(zhǎng)和干事學(xué)習(xí)，并且引導(dǎo)社團(tuán)結(jié)合自己的活動(dòng)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，前提是要保證學(xué)習(xí)手冊(cè)上規(guī)定的內(nèi)容。團(tuán)支書(shū)每周向負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的老師匯報(bào)。
4.長(zhǎng)效機(jī)制：為了將此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，院團(tuán)總支將此次活動(dòng)列入了各班級(jí)年終考核當(dāng)中，實(shí)行量化管理，對(duì)于有效可行的活動(dòng)給與適當(dāng)?shù)馁Y金支持。
5.收效：通過(guò)最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在校團(tuán)委和院團(tuán)總支的督促下，同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)風(fēng)普遍加強(qiáng)，上課遲到早退現(xiàn)象基本不存在，班干部起到了督促作用，同時(shí)紀(jì)律性增強(qiáng)。在思想方面，更多的同學(xué)樹(shù)立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識(shí)，對(duì)于即將到來(lái)的教學(xué)評(píng)估均表示不給學(xué)校抹黑。同時(shí)，借此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)支部的作用也得到了充分的顯示和加強(qiáng)。
6. 存在問(wèn)題：
�。�1）由于條件的限制，一些文件資料不能保證所有團(tuán)員人手一份，給學(xué)習(xí)鞏固帶來(lái)困難。
�。�2）個(gè)別團(tuán)員不能及時(shí)參加學(xué)習(xí)。
�。�3）學(xué)生黨員反映學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重，尤其是有時(shí)和先進(jìn)性學(xué)習(xí)時(shí)間沖突。
（4）畢業(yè)班同學(xué)組織難度較大，積極性不高。
專題教育總結(jié) 篇11
為期一個(gè)月的食品衛(wèi)生安全專題教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)小學(xué)校園食品用品安全管理辦法，切實(shí)保障了師生的身心健康和生命安全。為進(jìn)一步提高今后食品衛(wèi)生安全的教育和管理力度，特將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
（一）、健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
根據(jù)上級(jí)文件精神，成立學(xué)校食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，我校成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)張國(guó)林擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、總務(wù)薛建來(lái)?yè)?dān)任副組長(zhǎng)，組員包括全校所有班主任及科任教師。主任負(fù)責(zé)學(xué)校平時(shí)衛(wèi)生情況檢查；食堂管理人員負(fù)責(zé)食堂人員的管理和食品的把關(guān)工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生健康教育、宣傳、衛(wèi)生狀況的監(jiān)督和上報(bào)工作。做到機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)施到位，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督。層層落實(shí)，以保證食品衛(wèi)生安全工作行之有效地進(jìn)行。進(jìn)一步建立健全食品安全快速反應(yīng)機(jī)制和責(zé)任追究制度。制定《食物中毒或食源性疾病等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，切實(shí)做好食品安全預(yù)防和信息傳遞工作，一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事件，立即上報(bào)，快速處置，決不拖延。進(jìn)一步強(qiáng)化和完善日常監(jiān)督、食品安全信息、預(yù)警應(yīng)急處理、目標(biāo)責(zé)任考核等管理體系，使學(xué)校食品安全工作整體水平再上新臺(tái)階。
（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
為了使每個(gè)成員增強(qiáng)自己的責(zé)任感、使命感，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、班主任會(huì)議、食堂人員會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，讓他們真正樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，使他們真正明白“安全責(zé)任重于泰山”的道理。教育炊事人員從點(diǎn)滴做起，從小事做起，小到一棵菜、一粒米，大到一頓飯，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，真正做好防患未然，嚴(yán)防中毒事故發(fā)生。要求班主任利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，經(jīng)常不斷地教育學(xué)生注意安全。特別是住校生，要求他們不要隨意到校外小攤點(diǎn)買(mǎi)不衛(wèi)生的零食吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)流行病季節(jié)性特征，以高度戒備心理，從小處、細(xì)處入手，做好流行病的預(yù)防、宣傳教育工作。
（三）、積極落實(shí)好上級(jí)布置的各項(xiàng)專題教育活動(dòng)。
1、舉辦一次食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座。圍繞“保障食品安全，建設(shè)和諧校園”的主題，我校舉辦食品衛(wèi)生安全知識(shí)專題講座，不斷提高廣大中小學(xué)生食品安全知識(shí)的知曉率。
2、各班上了一節(jié)以食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握食品衛(wèi)生安全知識(shí)；
3、召開(kāi)一次食品安全主題班會(huì)，以“食品安全，關(guān)系你我他”為主題，采取教師講解、案例分析、同伴教育的形式，交流、分享食品安全的經(jīng)驗(yàn)；
4、辦了一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳欄，通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)等多種形式向廣大學(xué)生介紹有關(guān)食品安全的知識(shí)；
5、掛了一幅“關(guān)注食品安全、關(guān)愛(ài)人生健康”宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（四）、加強(qiáng)食品管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)。
對(duì)學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人以及學(xué)校食堂從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)及傳染病防治專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、銷售關(guān)和消毒方面的相關(guān)知識(shí)。組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生方面的法律、法規(guī)和日常行為規(guī)范培訓(xùn)，不斷提高食堂管理人員和從業(yè)人員的'食品衛(wèi)生安全意識(shí)。
（五）、狠抓學(xué)生食堂規(guī)范化管理，確保食品衛(wèi)生安全。
1、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：
�。�1）原料由專人到指定的長(zhǎng)期供應(yīng)點(diǎn)采購(gòu)。
�。�2）、設(shè)有專門(mén)的原料驗(yàn)收員，經(jīng)驗(yàn)收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅(jiān)決不予進(jìn)入學(xué)校食堂。
（3）、有專門(mén)盛放原料的容器，絕對(duì)不能讓原料被污染。
（4）、設(shè)有原料加工的專用場(chǎng)地。
2、在食品貯有方面做到：
�。�1）、食品分類存放，排列整齊。
（2）、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。
（3）、倉(cāng)庫(kù)做到干燥、通風(fēng)通氣，有防潮、防霉設(shè)施。
3、食品制作及餐間做到：
�。�1）、通風(fēng)透光良好，給、排水方便合理。
�。�2）、地面無(wú)積水。
�。�3）、天花板光滑整潔，無(wú)霉點(diǎn)，無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
�。�4）、灶臺(tái)及分餐臺(tái)粘貼有白色瓷磚，并保持無(wú)污漬垢。
（5）、設(shè)有能防蠅、防蟲(chóng)、防塵的衛(wèi)生設(shè)施。
�。�6）、設(shè)有青菜浸泡池，買(mǎi)青菜要求先行浸泡20分鐘。
4、對(duì)炊具做到：
�。�1）、有專人負(fù)責(zé)洗滌，消毒炊具。
�。�2）、設(shè)有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池。
專題教育總結(jié) 篇12
本期來(lái)，堅(jiān)持以人為本的思想，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神。從根本上關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，使他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣，珍惜、尊重自己他人的生命，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。根據(jù)學(xué)校工作安排，我擔(dān)任了五年級(jí)專題教育學(xué)科的教學(xué)。
現(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期中的專題教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、工作計(jì)劃
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照專題教育學(xué)科的教學(xué)要求和精神，制定了教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)保質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、專題教育的'內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)要求，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)境教育、安全教育、健康教育、國(guó)防教育和民族教育等專題教育。
1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)法律知識(shí)，了解未成年人違法犯罪的原因，知道如何加強(qiáng)自我防范意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。
2、了解防火防電防水和放傳染疾病及防自然災(zāi)害的知識(shí)，知道火災(zāi)、水災(zāi)時(shí)逃生自救的方法。注意飲食安全和燃發(fā)爆竹安全，明白溺水自救方法，觸電現(xiàn)場(chǎng)自救和交通事故現(xiàn)場(chǎng)自救方法。
3、了解地震知識(shí)和地震中的自救方法，珍惜和尊重自己和他人的生命。4、了解一些健康知識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)人類生活生產(chǎn)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
三、主要措施：
在課堂教學(xué)中，我以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，努力創(chuàng)設(shè)“三主”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極達(dá)成“三維”課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)中努力做到精講多練，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
1、提高專題教育對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。
2、力求專題教育內(nèi)容聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式呈現(xiàn)專題教育內(nèi)容，使專題教育內(nèi)容通俗易懂，豐富多彩。
3、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力�？傊�，在今后的工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)，利用專題教育學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)提高我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)課改觀念。
專題教育總結(jié) 篇13
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合我校心理健康教育工作實(shí)際,進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育實(shí)效，深化和普及學(xué)校心理健康教育，創(chuàng)造性開(kāi)展心理咨詢工作，幫助學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。做好心理健康教育的輻射工作，促進(jìn)我校心理健康教育事業(yè)穩(wěn)步有序發(fā)展，提高廣大教師運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法的水平和能力，完善學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)心理健康教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
二、工作目標(biāo)及措施
�。ㄒ唬┟嫦蛉w學(xué)生開(kāi)展心理健康教育。
分別針對(duì)低、中、高不同年級(jí)階段學(xué)生的心理狀況開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)。教級(jí)，時(shí)間管理訓(xùn)練、心理挫折應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)、異性交往輔導(dǎo)；高年級(jí),情緒調(diào)適輔導(dǎo)、應(yīng)試技巧輔導(dǎo)等。幫助學(xué)生更快更好適應(yīng)學(xué)校生活的目標(biāo)和要求，增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力，培養(yǎng)健康的心理，健全的人格。
�。ǘ┘訌�(qiáng)心理健康預(yù)防，拓展心理輔導(dǎo)途徑。
繼續(xù)開(kāi)放“陽(yáng)光心理咨詢室”，發(fā)動(dòng)更多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師參加，促進(jìn)輔導(dǎo)室工作的日�；⒊Ｒ�(guī)化、成熟化，以誠(chéng)待生，開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生心理健康教育重在預(yù)防，鼓勵(lì)班主任參與，積極關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)態(tài),以防為主，防治結(jié)合，及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好心理，輕松學(xué)習(xí),促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化心理健康教育意識(shí)。
教師在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)和組織各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),也是心理健康教育的.施行者，是形成心育環(huán)境的關(guān)鍵所在.教師的言行也在潛移默化地影響著學(xué)生的人格發(fā)展，進(jìn)而影響教育教學(xué)工作的實(shí)效.因此,本學(xué)期我們將整合校內(nèi)外專業(yè)資源,通過(guò)開(kāi)設(shè)講座，繼續(xù)教育等形式從學(xué)生心理特點(diǎn)、教師心理自護(hù)等方面，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。增強(qiáng)教師心理健康素養(yǎng)，提升教師心理健康教育意識(shí),將心理健康教育融入常規(guī)教育，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，健全學(xué)生人格。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)溝通交流，及時(shí)滿足各班輔導(dǎo)需求。
繼續(xù)完善班級(jí)隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展定期培訓(xùn),全面營(yíng)造活躍的校園心理活動(dòng)參與氣氛，提高關(guān)愛(ài)心理健康的熱情，引導(dǎo)全校師生樹(shù)立科學(xué)的心理健康保健意識(shí)。
（五）完善心理檔案管理，建設(shè)完善的檔案系統(tǒng)，推進(jìn)心理健康教育課題研究和探索。
及時(shí)對(duì)檔案進(jìn)行整理分類，設(shè)置組織建設(shè)、個(gè)案分析、學(xué)生心理問(wèn)卷調(diào)查、心理專題講座、教師滲透心理學(xué)科教育的相關(guān)論文集、心理主題班團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)、學(xué)生個(gè)體活動(dòng)集、“陽(yáng)光心理咨詢室”活動(dòng)資料、教師教案教研培訓(xùn)資料、心理知識(shí)相關(guān)資料等各個(gè)類別,建設(shè)更加系統(tǒng)完善的檔案積累資料。
專題教育總結(jié) 篇14
為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，根據(jù)關(guān)于深化開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“文明出行月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，結(jié)合本校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“文明出行月”為主題的小學(xué)生交通安全宣傳教育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視加強(qiáng)小學(xué)生交通安全工作
1、為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)曹春直接抓，各位教師具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2、學(xué)校把開(kāi)展“文明出行月”活動(dòng)作為鞏固和深化小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)的延伸措施，作為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)“平安校園”的實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地抓緊抓好，并以此帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)乃至全社會(huì)關(guān)注和參與小學(xué)生交通安全工作，為保障下一代的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福安寧創(chuàng)造一個(gè)良好的交通安全環(huán)境。
二、加強(qiáng)交通安全教育提高
小學(xué)生交通安全意識(shí)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。這次，我們以小學(xué)生交通安全主題宣傳教育活動(dòng)為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全教育，特別是抓好路上上學(xué)、放學(xué)交通安全教育。
1、認(rèn)真做好小學(xué)生交通安全主題宣傳教育工作。學(xué)校以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主題，在這期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)關(guān)于深化開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“文明出行月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知文件，對(duì)校內(nèi)外易發(fā)交通事故、重點(diǎn)部位、學(xué)生交通安全意識(shí)等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展交通安全教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的交通安全主題宣傳教育活動(dòng)。
利用班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的預(yù)防交通事故傷害的安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、交通安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校充分利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周交通安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。
三、加強(qiáng)交通安全自查及時(shí)整改
完善每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一�；顒�(dòng)前，學(xué)校對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的交通安全大檢查。同時(shí)，積極協(xié)助連徐高速交警部門(mén)對(duì)學(xué)校的交通安全進(jìn)行檢查。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的.交通隱患，校領(lǐng)導(dǎo)討論、開(kāi)會(huì)研究及時(shí)整改、完善。
今后，我們將進(jìn)一步重視交通安全工作，及時(shí)解決交通安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校交通安全工作水平。堅(jiān)持“以人為本”、“安全第一”的原則，以“安全走路、安全乘車、安全騎車”養(yǎng)成教育為主線，以深化交通安全宣傳“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)為載體，集中開(kāi)展多種多樣的交通安全活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，進(jìn)一步深化小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，增強(qiáng)交通安全法治意識(shí)和文明交通意識(shí)，提高交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)而影響和推進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)乃至社會(huì)公眾對(duì)小學(xué)生交通安全的重視和關(guān)注，進(jìn)一步保障小學(xué)生出行安全，最大限度地減少小學(xué)生交通事故的發(fā)生。
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