社會(huì)實(shí)踐總結(jié)匯總(15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
4月4日，由四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研討協(xié)會(huì)組織的清明下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)為期4天，農(nóng)經(jīng)協(xié)會(huì)17名會(huì)員參與其中。
“活動(dòng)中真的懂得了，學(xué)到了，長大了。除了與村民交流，3號(hào)的拉練也讓我記憶深刻，只有5個(gè)饅頭，一瓶水，我們共同走了7個(gè)小時(shí)，即增加了我們隊(duì)員之間的情誼，也鍛煉了我的意志。在離開的.時(shí)候看著奶奶和孩子們不舍的目光，突然有一種離家的感覺。”
3月31日在三位跟隊(duì)的帶領(lǐng)下，14名隊(duì)員分為三組——調(diào)研組、支農(nóng)組、文藝組，并推選出一名隊(duì)長，負(fù)責(zé)本次實(shí)踐活動(dòng)的整體安排。31日下午，隊(duì)員在雅安市雨城區(qū)李壩村整隊(duì)出發(fā)，開始3天的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。3日早上6：00，全隊(duì)由李壩村出發(fā)前往雅安市區(qū)方向，中午1：00收隊(duì)回到出發(fā)地——李壩村，結(jié)束長達(dá)7個(gè)小時(shí)的拉練，并準(zhǔn)備晚上的文藝晚會(huì)。4日8：00全隊(duì)17人全員回到學(xué)校。
在實(shí)踐活動(dòng)后，跟隊(duì)何靜很欣慰的對(duì)筆者說：“本次活動(dòng)主要是希望從調(diào)查中幫助村子，同時(shí)也希望隊(duì)員在實(shí)踐中成長。值得高興的是我們做到了，初步定在近期將聯(lián)系一些購買竹子的商家，同時(shí)協(xié)會(huì)內(nèi)部也在商議幫助村民們建立合作社的事情�？偟膩碚f，本次活動(dòng)我很滿意�！�
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
4月4日，由四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研討協(xié)會(huì)組織的清明下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)為期4天，農(nóng)經(jīng)協(xié)會(huì)17名會(huì)員參與其中。
“活動(dòng)中真的懂得了，學(xué)到了，長大了。除了與村民交流，3號(hào)的拉練也讓我記憶深刻，只有5個(gè)饅頭，一瓶水，我們共同走了7個(gè)小時(shí)，即增加了我們隊(duì)員之間的情誼，也鍛煉了我的意志。在離開的時(shí)候看著奶奶和孩子們不舍的目光，突然有一種離家的感覺�！�
3月31日在三位跟隊(duì)的帶領(lǐng)下，14名隊(duì)員分為三組——調(diào)研組、支農(nóng)組、文藝組，并推選出一名隊(duì)長，負(fù)責(zé)本次實(shí)踐活動(dòng)的整體安排。31日下午，隊(duì)員在雅安市雨城區(qū)李壩村整隊(duì)出發(fā)，開始3天的'實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。3日早上6：00，全隊(duì)由李壩村出發(fā)前往雅安市區(qū)方向，中午1：00收隊(duì)回到出發(fā)地——李壩村，結(jié)束長達(dá)7個(gè)小時(shí)的拉練，并準(zhǔn)備晚上的文藝晚會(huì)。4日8：00全隊(duì)17人全員回到學(xué)校。
“在實(shí)踐活動(dòng)中，我的交流能力和管理能力得到了提升。同時(shí)在支農(nóng)調(diào)研的過程中，發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，例如：李壩村造紙廠的倒閉，影響了村子里竹子的銷售；村子了還存在一些危房等。”隊(duì)長杜小平在與跟隊(duì)交談中說道。
在實(shí)踐活動(dòng)后，跟隊(duì)何靜很欣慰的對(duì)筆者說：“本次活動(dòng)主要是希望從調(diào)查中幫助村子，同時(shí)也希望隊(duì)員在實(shí)踐中成長。值得高興的是我們做到了，初步定在近期將聯(lián)系一些購買竹子的商家，同時(shí)協(xié)會(huì)內(nèi)部也在商議幫助村民們建立合作社的事情�？偟膩碚f，本次活動(dòng)我很滿意�！�
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展此刻新的時(shí)代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去應(yīng)對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對(duì)個(gè)國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。個(gè)國家只有不斷提高創(chuàng)新潛力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新潛力的競爭。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無實(shí)際好處。校園之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新潛力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的'知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生務(wù)必做到的。個(gè)不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)塊磚，添片瓦，都是能夠的。所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)。
這次的親身體驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，社會(huì)實(shí)踐不僅是一次實(shí)際行動(dòng)，更是一次人生歷程，是我寶貴的財(cái)富。未來，我將積極參與更多有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過鍛煉自己的同時(shí)，拓寬對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，使自己在未踏入社會(huì)之前就能更全面地了解社會(huì)方方面面。今年暑假期間，我充分利用假期參加了一系列有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與社會(huì)接觸并對(duì)其有了更深的了解。通過社會(huì)實(shí)踐，我也對(duì)自己進(jìn)行了檢驗(yàn)，收獲頗豐。
一.在社交中，與他人良好的溝通能力至關(guān)重要。通過一段時(shí)間的求職經(jīng)歷，我結(jié)識(shí)了許多新人。學(xué)會(huì)與人有效溝通是一門需要長期練習(xí)的技巧。過去由于缺乏工作機(jī)會(huì)，導(dǎo)致我在與人對(duì)話時(shí)缺乏應(yīng)變能力，往往會(huì)導(dǎo)致尷尬的冷場。一個(gè)人在社會(huì)中要融入團(tuán)隊(duì)，與他人合作并共同努力，可以使工作效果事半功倍。我們應(yīng)該傾聽、耐心且虛心地接受他人的建議。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。知道要打暑期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的'，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的”小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了，戰(zhàn)勝自我。
四.在職場中不斷充實(shí)自己的知識(shí)，就像補(bǔ)充人體的精氣神一樣重要。知識(shí)是我們頭腦的養(yǎng)料，缺乏了它，我們的思維將會(huì)變得枯竭無力。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和積累知識(shí)對(duì)于個(gè)人的成長與發(fā)展至關(guān)重要。
以下是我在這次暑假社會(huì)實(shí)踐中感受到的對(duì)于個(gè)人未來在社會(huì)立足不可或缺的重要項(xiàng)目。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問題，我現(xiàn)在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單這里會(huì)有很多想象不到的問題，很多問題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活的確會(huì)很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓復(fù)雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
通過這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)的'東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解�，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的.結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)得到鞏固和提高。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，通過社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會(huì)實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識(shí)全都教給他們，孩子們也都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一直影響著他們：離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅使個(gè)人得到了一定的社會(huì)鍛煉，也幫助了部分小學(xué)生，自我感覺是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7
通過這次寒假社會(huì)實(shí)踐，我希望能夠提高自己的實(shí)踐能力，作為一名大學(xué)生，我想不只是要學(xué)好書本上的知識(shí)，更加要學(xué)好動(dòng)手的本領(lǐng)，在剛剛開始的大學(xué)生活中，就應(yīng)該做好準(zhǔn)備，好好培養(yǎng)自己！
為了們這次實(shí)踐能夠順利完成，我選擇了與自己專業(yè)接近的一項(xiàng)工作，和有限公司的出納共同完成記賬工作，也在實(shí)踐開始之前做了詳細(xì)的計(jì)劃，首先我是個(gè)大一學(xué)生，沒有學(xué)習(xí)很多的專業(yè)知識(shí)，而且沒有接觸過實(shí)際的賬目計(jì)算，所以我在實(shí)踐的期初，跟著出納邊學(xué)邊做，在這個(gè)過程中，我了解了很多記賬的規(guī)矩和應(yīng)該遵守的規(guī)范，這樣跟著學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我開始真正的自己動(dòng)手時(shí)間，我學(xué)會(huì)了將賬目理清楚，編號(hào)，歸類，這是個(gè)很復(fù)雜的過程，不可以有絲毫差錯(cuò)，這樣才能夠算是圓滿完成任務(wù)，真正的`去實(shí)踐會(huì)計(jì)工作和學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是有很大的差別的，有突發(fā)的情況往往需要用腦子去思考，把所有的賬目計(jì)算清楚是不容易的一件事，但是我堅(jiān)持下來了，用耐心完成好了這次的社會(huì)實(shí)踐，并且也達(dá)成了先前的目標(biāo)。
在這次實(shí)踐過程中，我主要的工作是，將所有所有的賬目的科目分清楚，這個(gè)需要在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候記清楚科目的分類，雖然大一的學(xué)生對(duì)這些知識(shí)并不是很了解，但是衣要依靠自己自學(xué)來了解這些基本的知識(shí)。除了這些，工作之中也需要對(duì)借貸記賬法很清楚，而且要學(xué)會(huì)對(duì)應(yīng)借與貸，不能把二者的款項(xiàng)搞混，也要保證數(shù)目椒一致的，另外記賬之后就需要做報(bào)表來反映所有胡支出，結(jié)余，得出本月的獲利款數(shù)目。
這是我實(shí)踐的主要內(nèi)容，要完成這些都必須對(duì)專業(yè)的知識(shí)有充分的了解，當(dāng)然實(shí)踐與書本上胡描述是有很多的差別的，那么開始做的時(shí)候真的很困難，而且會(huì)由于一點(diǎn)的忽略而導(dǎo)致所有賬目變得混亂，對(duì)于一個(gè)公司來說，對(duì)各種款項(xiàng)精確的計(jì)算是至關(guān)重要的，直接影響對(duì)公司的經(jīng)營決策，在實(shí)踐過程中我也更加的清楚了解到會(huì)計(jì)人員精確計(jì)算的重要性，對(duì)說各種知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用需要一些技巧，也可以說是需要一定的熟練程度，伙作為一個(gè)新手，而且從未接觸實(shí)際會(huì)計(jì)工作，在實(shí)踐的過程中伙出現(xiàn)了很多差錯(cuò)，經(jīng)過會(huì)計(jì)的操作讓我改正了很多錯(cuò)誤，我對(duì)這些簡單的計(jì)算，科目分類也能夠獨(dú)自的完成，這是我大的收獲。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8
對(duì)于假期打工、兼職來說，大學(xué)生們都有著不同的想法。為掙錢、為參加社會(huì)實(shí)踐、為提高能力，當(dāng)然，還有極少數(shù)隨大流。
目前，許多高校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。
天天人才市場的.張艷麗主任認(rèn)為，大學(xué)生們通過日常兼職、寒暑假打工或?qū)嵙?xí)等形式，接觸社會(huì)，其主要目的應(yīng)該是社會(huì)實(shí)踐，如果偏離了這個(gè)方向，就可能會(huì)誤入“歧途”。所以，大學(xué)生寒暑假打工，應(yīng)該開拓思路，尋找更多的領(lǐng)域，更多的行業(yè)，滿足社會(huì)需要。另外打工不應(yīng)影響學(xué)習(xí)，積攢經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，為今后的就業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。
中原工學(xué)院負(fù)責(zé)勤工助學(xué)的老師認(rèn)為，對(duì)于廣大大學(xué)生來說，首先應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。其次大學(xué)只有短短幾年，要想將來制勝職場，大學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該多多投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，提高能力。
不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，將來要比其他同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)9
還有一個(gè)問題是對(duì)于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。最重要的。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的'是學(xué)習(xí)東西，增長見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì)，只要有知識(shí)和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會(huì)，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)10
不論是家的闡釋還是辭書的定義，的核心內(nèi)容沒有變，那就是以人為本，處處為了人的發(fā)展為了人自身素養(yǎng)的提高，為了人類社會(huì)的進(jìn)步和文明。教育是一項(xiàng)塑造人的藝術(shù)工程，它不僅僅是單純的書本知識(shí)的識(shí)記，更重要的是對(duì)受教育者情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們抵御和克服不利于生命發(fā)展的各種因素的能力。對(duì)于這些能力的培養(yǎng)和開發(fā)遠(yuǎn)不是通過書本和當(dāng)頭棒喝能完成的，他需要每一個(gè)教育工作者從點(diǎn)滴做起，從小處做起用自己美好的人格來感染、熏陶身邊的學(xué)生給他們的生活帶來快樂和自信，給他們的'學(xué)習(xí)和自我成長營造一個(gè)積極上進(jìn)的環(huán)境，而不是看、守、填和耳提面命。
受教育者好比是種子，只有教育者給他們提供適宜的土壤、水分、溫度，他們才會(huì)發(fā)芽才會(huì)健康成長。把簡單的事情做好了就是不簡單，把平凡的事情做好了就是不平凡。
作為教育工作者，弄清楚教育的意義這個(gè)問題，對(duì)于認(rèn)清教育的本質(zhì)、明確自己的職能和職責(zé)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向是大有好處的。細(xì)節(jié)決定成敗，平凡成就偉大。只有認(rèn)真做好身邊的每一件事，關(guān)愛身邊的每一個(gè)孩子，在給他們知識(shí)的同時(shí)給他們快樂和自信，這樣才能做好自己干好教育。
教育應(yīng)該讓讀書者明白，讀書是為了修身、為了齊家、為了治國、為了平天下。
我相信自己會(huì)朝著一個(gè)合格的教育者的方向前進(jìn)的。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)11
這個(gè)暑假我們班做了有關(guān)“廣場舞對(duì)南京大媽們文化生活的影響有多遠(yuǎn)”的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，炎炎夏日，我們不怕毒太陽的照射，充滿激情的踏上了實(shí)踐的征程。我們8月25號(hào)到27號(hào)分別在托樂嘉，雨花臺(tái)烈士陵園及周邊小區(qū)，天印廣場進(jìn)行了調(diào)研。我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起起早貪黑一同完成我們的任務(wù)，沒有人抱怨，每一次的挫折都會(huì)讓我們互相鼓勵(lì)更加團(tuán)結(jié)，有一個(gè)同學(xué)身體不適還是堅(jiān)持一起去了調(diào)研，團(tuán)隊(duì)中永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)最重要，而最欣慰的是在每一次的活動(dòng)中確實(shí)在這樣演繹。
這三天我發(fā)現(xiàn)社會(huì)在不斷給我們上課，問卷調(diào)查的過程中，人們拒絕的方式各有不同，有的是不愿意，有的'是反感，在一次又一次的拒絕中難過，不過會(huì)立刻在隊(duì)友的支持中好起來，不丟初心，這也是在鍛煉自己的耐心。這三個(gè)地方環(huán)境不同，天印廣場很空曠，空氣新鮮，是跳廣場舞是最佳地段，因而也是江寧區(qū)跳廣場舞人數(shù)最多的地方。我們幾個(gè)也歡樂的加入隊(duì)伍中，跳了起來，很有意思，意猶未盡。托樂嘉跳舞的地方很小，小到稱不上廣場，不過也阻擋不了大媽們對(duì)廣場舞的熱愛，每天準(zhǔn)時(shí)開心的過來娛樂。廣場舞確實(shí)對(duì)南京大媽的文化生活有很大的影響。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐確實(shí)是一門必修課。當(dāng)然在這次實(shí)踐中的體會(huì)與感悟最珍貴，每一次的經(jīng)歷都在讓我們的思想進(jìn)步，成長，會(huì)終身受益。期待下一次有趣的社會(huì)實(shí)踐！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12
美麗的風(fēng)景，似乎總在遠(yuǎn)方。
于是許多人選擇在這個(gè)季節(jié)，信步去看一場花事，渡船去賞一湖碧水。
一路風(fēng)塵，赴時(shí)光之約。
我們明了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，風(fēng)塵仆仆的二十余載，我們竭力的在學(xué)校里、書本里汲取或是有用或是無用的知識(shí)，卻始終不得以付出實(shí)踐。
蟬鳴荷開，我們也終于有了一次接觸社會(huì)的實(shí)踐的機(jī)會(huì)!社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。
而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾�，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的.平臺(tái)與機(jī)會(huì)，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。
而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。
我們此次實(shí)踐的目的地是xxxx。
以xx市為中心，在周圍的縣市包括xx市進(jìn)行我們的實(shí)踐活動(dòng)。
為了防止活動(dòng)過于單一，在出發(fā)前，我們每一位隊(duì)員都盡自己所能，為我們的實(shí)踐策劃了各式各樣的活動(dòng)。
這也是我們這支隊(duì)伍的特點(diǎn)之一。
有中學(xué)里的東華資助育人政策宣講;有小學(xué)生的思想、道德等方面的拓展活動(dòng);還有關(guān)于xx教育資源分配問題的調(diào)查、更有xx農(nóng)村環(huán)境問題狀況的調(diào)查和社區(qū)宣講。
而我，作為這次實(shí)踐隊(duì)的一份子，這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。
從課題選定的一開始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。
我明白了要和大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信。
同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容忽視的問題，隊(duì)員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個(gè)開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時(shí)的改善我們的活動(dòng)，使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。
由于我們是第一次參加進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，所以盡管我們?cè)诔霭l(fā)前做好了充分的準(zhǔn)備，我們?cè)谡鎸?shí)的實(shí)踐中還是遇到了各種各樣的問題。
比如說在xx市的xx理工學(xué)院附中的宣講，當(dāng)時(shí)恰是學(xué)生考試前期，學(xué)生可以分配給我們的時(shí)間少之又少，所以我們面臨著時(shí)間極其有限要講卻很多的困難。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)13
假期來了，又有了很多空余的時(shí)間。為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干。
雖然每天上班的時(shí)間很長，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無聊�。〉贻p的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來。我不時(shí)也會(huì)做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些打掃的工作，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。在學(xué)校。理論的'學(xué)習(xí)很多，畢竟；我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。以后的人生旅途是漫長的。
才了解到社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在企業(yè)中，管理是至關(guān)重要的一環(huán)。在單位里有很多管理者，而要成為一名優(yōu)秀的管理者，就必須具備良好的管理方法。同時(shí)，也需要運(yùn)用藝術(shù)性的管理方法來有效地管理員工和下屬。這意味著在管理過程中需要因人而異，針對(duì)每個(gè)員工采用不同的管理方法。因此，成為一名出色的管理者需要不斷探索、實(shí)踐和創(chuàng)新。
在生活中，有一個(gè)重要的方面就是獨(dú)立。在家的時(shí)候，我們有父母的照顧和關(guān)心，讓我們的生活無憂無慮。但是當(dāng)我們到外面工作時(shí)，面對(duì)各種困難和挫折，我們只能靠自己去解決。經(jīng)過這一個(gè)多月的工作和經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)了凡事都要依靠自己�，F(xiàn)在，就算沒有父母在身邊，我也能夠獨(dú)立自主地生活。
其實(shí)這次社會(huì)實(shí)踐最大的感悟都來源于“實(shí)踐”這樣就可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中。
雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐，增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)14
學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院
姓名： 20122203
學(xué)號(hào)：
專業(yè)：工商管理碩士
實(shí)踐單位：
實(shí)踐日期：20xx年1月—20xx年8月
告報(bào)
關(guān)于參與職位規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)的報(bào)告
摘要
筆者供職單位自20xx年1月起實(shí)施了一項(xiàng)幾乎全員參與的職位規(guī)劃項(xiàng)目，筆者也基本親歷了項(xiàng)目實(shí)施全過程。公司實(shí)施職位規(guī)劃項(xiàng)目的目標(biāo)，是摸清當(dāng)前的人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，設(shè)置合理的職能部門、職位、職級(jí)、崗位及明確各崗位的任職標(biāo)準(zhǔn)、能力要求、考核指標(biāo)、績效評(píng)審等。項(xiàng)目歷經(jīng)近一年時(shí)間完畢，整理制作出一套相對(duì)完善的規(guī)范文件，并以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)現(xiàn)有部門及崗位、人員作出調(diào)整。當(dāng)然，無可避免的，項(xiàng)目實(shí)施過程中亦出現(xiàn)了一些值得后來者重視的問題，借親身參與的感受，事后對(duì)此略作總結(jié)，以作他鑒。
1、單位簡介
筆者單位為CA，是國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)管理的從事電子信息系統(tǒng)裝備開發(fā)、生產(chǎn)和銷售的大型高科技中央企業(yè)，是第三代移動(dòng)通信國際標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的提出者、核心技術(shù)的開發(fā)者及產(chǎn)業(yè)化的推動(dòng)者，在第四代移動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)LTE及其后續(xù)發(fā)展上具有技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢。CA下轄20余家分、子公司及研究院、所，資產(chǎn)總規(guī)模近500億元，總部位于北京，在上海、天津、成都、西安、重慶、深圳等主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市設(shè)有研發(fā)與生產(chǎn)基地。
CA作為下屬各分、子公司的控股母公司，在20xx年底前主要行使總部宏觀調(diào)控職能，包括制定集團(tuán)宏觀戰(zhàn)略，對(duì)各單位進(jìn)行產(chǎn)業(yè)調(diào)整、宏觀指導(dǎo)、決策輔助并行使協(xié)調(diào)及財(cái)務(wù)規(guī)劃等職能，但不直接從事研發(fā)、生產(chǎn)、制造、銷售及服務(wù)等面向市場的經(jīng)營活動(dòng)。20xx年初CA完成了一次內(nèi)部重組，原來部分下屬分、子公司的研發(fā)部門被集中整合到總部，成立專門的技術(shù)研發(fā)及服務(wù)部門——無線移動(dòng)技術(shù)研究院(“研究院”)，從事移動(dòng)通信領(lǐng)域面向標(biāo)準(zhǔn)及未來趨勢的基礎(chǔ)性預(yù)研及面向市場的實(shí)用研究，并同時(shí)對(duì)外提供技術(shù)研發(fā)與服務(wù)。
2、職位規(guī)劃項(xiàng)目介紹
2.1 項(xiàng)目實(shí)施背景
從單純行使戰(zhàn)略決策、方向指導(dǎo)及管理、協(xié)調(diào)各下屬單位運(yùn)營之職能的企業(yè)總部，轉(zhuǎn)變?yōu)榧婢吆暧^管理與技術(shù)研發(fā)、服務(wù)、項(xiàng)目合作等經(jīng)營活動(dòng)的半實(shí)體企業(yè)，運(yùn)營約二年時(shí)間后，公司高層發(fā)現(xiàn)原施行于總部的職位設(shè)置、職級(jí)設(shè)定及薪
酬體系等安排，相當(dāng)程度上無法適用于新成立的研究院——研究院員工與原總部員工之間的職位、職級(jí)不匹配，在工作內(nèi)容與要求、考核指標(biāo)、績效評(píng)定等各方面存在失衡。如何設(shè)置合理的職位級(jí)別、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)、上升通道、績效激勵(lì)等重要事項(xiàng)，為員工的考核、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升與培訓(xùn)等提供可行、可靠的依據(jù)，并以此指導(dǎo)員工的職業(yè)發(fā)展，便成為公司亟待解決的問題。
2.2 項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)
公司作出實(shí)施職位規(guī)劃項(xiàng)目的決定后，便在全公司范圍進(jìn)行了職位規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施的宣貫。管理層明確希望通過項(xiàng)目實(shí)施達(dá)到三個(gè)目標(biāo)：(1) 確定各職能部門發(fā)展序列(所謂序列，指根據(jù)公司內(nèi)部情況劃分成的管理序列、技術(shù)序列、職能序列、營銷序列等)及其職位、職級(jí)、績效等設(shè)置；(2) 確定各部門職位、崗位的工作任務(wù)、任職要求及考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，建立合理的績效考核管理體系；(3) 優(yōu)化人力資源管理的工作流程。三者當(dāng)中，以前二者為優(yōu)先考慮，第三個(gè)目標(biāo)則需要后期的實(shí)踐及探索，屬于項(xiàng)目實(shí)施過程中的即時(shí)適應(yīng)性調(diào)整。
2.3 項(xiàng)目實(shí)施的主要內(nèi)容
基于上述目標(biāo)，人力資源選擇確定了外部專業(yè)咨詢公司，并與外聘咨詢公司共同協(xié)商確定職位規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施的范圍及內(nèi)容，上報(bào)公司高層批準(zhǔn)。主要實(shí)施內(nèi)容包括：(1) 梳理當(dāng)前各部門、各職位、各崗位、各人員的設(shè)置狀況，完成新的職能部門、職位、職級(jí)及崗位設(shè)計(jì)，規(guī)劃員工在公司的職業(yè)發(fā)展通道；(2) 在職位、職級(jí)設(shè)置的基礎(chǔ)上，確定各崗位的薪酬績效管理體系，包括崗位主要工作任務(wù)、考核指標(biāo)、考核方法、績效評(píng)定等，并了解各崗位所需的技能、專業(yè)等培訓(xùn)需求；(3) 在實(shí)施前述工作過程中對(duì)人力資源管理流程等作匹配性優(yōu)化。
3、職位規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施過程
3.1 項(xiàng)目實(shí)施基本過程
職位規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施是一個(gè)幾乎涉及全公司員工參與的過程，由外聘咨詢公司主導(dǎo)，具體事務(wù)則由公司人力資源部門負(fù)責(zé)操作。不過，職位規(guī)劃既然是作為一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行操作，其實(shí)施過程自然也脫不開現(xiàn)今業(yè)界已成熟運(yùn)用的一般項(xiàng)目管理模式，總體上基本經(jīng)歷了項(xiàng)目起始、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目控制與項(xiàng)目結(jié)束等通常過程。具體到本次職位規(guī)劃項(xiàng)目，如果從公司發(fā)文決定啟動(dòng)項(xiàng)目開始起算，項(xiàng)目實(shí)施大體經(jīng)過了如下主要過程：
(1) 20xx年1月，公司正式發(fā)文啟動(dòng)職位規(guī)劃項(xiàng)目。個(gè)人理解，正式發(fā)文的重要意義有二：一方面，彰顯項(xiàng)目的重要性，引起全員重視；另一方面，要求各
部門負(fù)責(zé)人予以關(guān)注，在事務(wù)安排上適當(dāng)考慮項(xiàng)目優(yōu)先級(jí)。
(2) 成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，決定項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程安排。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由公司高層及各部門總經(jīng)理組成，意在對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中的重要事項(xiàng)進(jìn)行決策，確定項(xiàng)目目標(biāo)及整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的進(jìn)程安排。本報(bào)告下文將會(huì)述及，這種人員構(gòu)成一定程度上造成了項(xiàng)目實(shí)施的推進(jìn)障礙。
(3) 咨詢公司與人力資源部門確定項(xiàng)目宣貫內(nèi)容與形式并進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施前的宣貫。宣貫有兩種途徑：其一是就共性問題召集全體員工舉辦多次會(huì)議，作各種形式的圖冊(cè)宣傳；其二是針對(duì)各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行的宣貫，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目推進(jìn)中可能存在的問題及解決措施，再由部門負(fù)責(zé)人在本部門作說明。
(4) 咨詢公司與人力資源部門明確各職能部門負(fù)責(zé)人及各級(jí)員工在項(xiàng)目實(shí)施過程中的任務(wù)，主要應(yīng)處理三件事，完成相應(yīng)三份文件：一是部門職責(zé)分解，完成部門職責(zé)分解表：二是崗位工作內(nèi)容整理總結(jié)，完成職位任職說明書；三是職位設(shè)置與任職能力映射關(guān)聯(lián)，確定員工自身所在的職級(jí)位置。
(5) 各部門(各級(jí))負(fù)責(zé)人及各員工根據(jù)實(shí)際情況，按照任務(wù)要求，完成部門職序劃定、職位設(shè)置、職位說明，包括職級(jí)設(shè)定、能力要求、職責(zé)范圍、工作內(nèi)容、任職要求、考核指標(biāo)、績效評(píng)定等，并對(duì)照該等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己進(jìn)行定位，完成上述三份準(zhǔn)備。
(6) 咨詢公司與人力資源部門根據(jù)對(duì)收回的'三份文件進(jìn)行整理、分析，并參考其他公司的實(shí)踐，基于職位規(guī)劃原理，初定各職能部門的設(shè)置，職位序列、職級(jí)及各崗位任職要求與考核方式，完成各職能部門的職位規(guī)劃文件初稿，提交項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
(7) 咨詢公司與人力資源部門基于項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，向各部門反饋并作指示。各部門負(fù)責(zé)人及員工在咨詢公司與人力資源部門的協(xié)助、指導(dǎo)下，對(duì)三份主要文件進(jìn)行調(diào)整、修改與完善。
(8) 咨詢公司與人力資源部門修訂完善主要的職位規(guī)劃文件，附具專業(yè)意見提交項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議通過后，咨詢公司與人力資源部門確定職位規(guī)劃內(nèi)容，并起草相應(yīng)的規(guī)章制度，經(jīng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議通過后，通過公司制度發(fā)布程序頒布實(shí)施。
(9) 各部門(各級(jí))負(fù)責(zé)人、員工針對(duì)公司發(fā)布的職位規(guī)劃制度與統(tǒng)一定稿的部門職責(zé)分解、職位任職說明及職位設(shè)置與任職能力映射文件，據(jù)實(shí)完成自身的職級(jí)定位，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人、人力資源部門多次溝通、調(diào)整并確認(rèn)后錄入公司人力管理系統(tǒng)。
(10) 項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束，相關(guān)文件歸檔，人力資源部門按各崗位職級(jí)定位、任職要求等信息，實(shí)施有效性管理及提供服務(wù)，確定人力資源的工作重點(diǎn)。
整個(gè)項(xiàng)目自20xx年1月啟動(dòng)，計(jì)劃3-4個(gè)月(20xx年4月)完成，但實(shí)際情況是，該項(xiàng)目遲延4個(gè)月左右，直到20xx年8月才基本結(jié)束。而且，諸多細(xì)節(jié)性的工作，比如員工職位、職級(jí)重新設(shè)定后的談話，均未完成。
3.2 實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題
通常，如果一個(gè)項(xiàng)目的啟動(dòng)與實(shí)施，事先經(jīng)過充分的有效評(píng)估與準(zhǔn)備，即便實(shí)施過程中或可遭遇各種未能預(yù)知的因素，也會(huì)及時(shí)得到合理處理，項(xiàng)目實(shí)施不會(huì)有很大困難，進(jìn)程當(dāng)不會(huì)出現(xiàn)較大偏差。然而，在親身參與的這次公司職位規(guī)劃項(xiàng)目中，筆者認(rèn)為，項(xiàng)目實(shí)施過程中的下述幾個(gè)表現(xiàn)或問題，或許是項(xiàng)目進(jìn)程遲延的原因，而項(xiàng)目實(shí)施后的未來效果也有待進(jìn)一步觀察。
(1) 相當(dāng)數(shù)量的員工都認(rèn)為職位規(guī)劃不過是個(gè)形式，換湯不換藥，對(duì)個(gè)人并無實(shí)質(zhì)性影響。甚至有些員工認(rèn)為公司是在重新在設(shè)置一個(gè)大框，把大家都裝進(jìn)去。這種思想下的大部分員工系以交差應(yīng)付、敷衍塞責(zé)的態(tài)度來參與項(xiàng)目。
(2) 員工在制作職位規(guī)劃文件時(shí)，除了會(huì)考慮自身所在部門、職位的實(shí)際狀況外，更多的是(私下)相互參考其他部門員工的狀況。也就是說，員工盡可能使自己完成的文件與其他部門——不同部門可能意味著職位序列的不同——的文件不要出現(xiàn)大的差距。其結(jié)果是，職位規(guī)劃文件的客觀性較差。
(3) 相當(dāng)多的部門負(fù)責(zé)人雖然作為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組成員，但實(shí)際上并未真正參與到職位規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施過程中，無論項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議還是部門內(nèi)職位設(shè)置討論，要么是指派其他人員參與，要么在內(nèi)部討論時(shí)不出席。
項(xiàng)目中出現(xiàn)的上述問題，或許重點(diǎn)還不單純是導(dǎo)致項(xiàng)目的遲延，是否會(huì)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的最終效果造成影響才是根本。如果一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施讓相當(dāng)數(shù)量的參與人員以消極態(tài)度來對(duì)待，這本身就說明項(xiàng)目實(shí)施存在問題，值得思考。
4、對(duì)問題的分析及建議
一項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)施無法按既定的進(jìn)度與安排順利完成，通常是項(xiàng)目管理本身存在這樣一些原因：
(1) 進(jìn)度安排，如時(shí)間安排、先后順序等存在不一致；
(2) 項(xiàng)目優(yōu)先級(jí)，如項(xiàng)目參與者對(duì)活動(dòng)、任務(wù)的優(yōu)先級(jí)認(rèn)識(shí)有異；
(3) 資源沖突，如項(xiàng)目成員安排與其他領(lǐng)域人員安排存在沖突；
(4) 專業(yè)意見與執(zhí)行情況，例如在專業(yè)問題。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)15
平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個(gè)月的事情就快要過去了。其實(shí)如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以后我不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的.吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)。果然沒錯(cuò)。
一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個(gè)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。
臨別的時(shí)候，更經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間你們對(duì)我熱心的照顧和無私的幫助，感謝你們，好人一生平安！
至此，我的暑期社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會(huì)一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì)牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力，努力邁向人生的新臺(tái)階。
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