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美術(shù)教師結(jié)對子總結(jié)

時間:2024-07-08 10:29:50 總結(jié) 投訴 投稿
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美術(shù)教師結(jié)對子總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教師結(jié)對子總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)教師結(jié)對子總結(jié)

美術(shù)教師結(jié)對子總結(jié)1

  在本學(xué)期學(xué)校開展了新老教師結(jié)對子活動,這是一個互動的過程,無論是哪一方都會對另一方產(chǎn)生影響、幫助。我有幸與張彬老師建立了結(jié)對子關(guān)系。我們名為指導(dǎo)和被指導(dǎo),實際上應(yīng)該說是合作伙伴,我們互取其長,補己之短。我與張老師共同研討教學(xué)的這一學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)張老師有許多可貴之處:

  張老師虛心好學(xué),工作努力,教學(xué)基本功較扎實,課堂生動活潑,學(xué)生積極性很高,專業(yè)技能也非常過硬。敢于堅持己見,在博取眾家之長時,并不人云亦云,勇于發(fā)表自己的觀點,對于一個新教師,這一點難能可貴。在教學(xué)上不盲目模仿,能結(jié)合體育教師的實際情況靈活的調(diào)整。善于動腦,很有想法,并且在教學(xué)上舍的投入。

  在“互幫互學(xué)、共同提高”的活動中,我們互相聽課、學(xué)習(xí)、交流,不斷更新教育觀念,大膽進行課程改革。在進行新知識的教學(xué)前,兩人一起進行教材分析,確立教學(xué)目標(biāo),明確必須要掌握的基礎(chǔ)知識和重點難點,課后對自己的課進行反思,及時進行小結(jié)。在這一學(xué)期的體育組內(nèi)的公開課的'教學(xué)活動中,先由張老師寫好教案,然后一起研究,在課堂進行實踐,課后張老師又結(jié)合我提的建議,進行虛心認(rèn)真的修改,為全組教師上了一堂高質(zhì)量的公開課,課后獲得了較高評價。

  目前,張老師已能夠熟練駕御教材和課堂,教學(xué)游刃有余;不久的將來,張彬老師一定能成為××××市第二小學(xué)體育教學(xué)的中流砥柱。

美術(shù)教師結(jié)對子總結(jié)2

  學(xué)校舉行了師生結(jié)對子活動,本人也幫扶了十幾個學(xué)生。通過學(xué)習(xí)上幫助,生活上照顧,定期談心、與家長不斷溝通,使所幫扶的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來,不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不時為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的努力,我?guī)椭鷮W(xué)生獲取一個個小成功,學(xué)生的自信心、意志力、道德品質(zhì)都得到很大的提高;現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下:

  一、理解、尊重、寬容,善待差生

  學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅取決于他們智力,還取決于他們的情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等,因此我在任何時候都注意控制自己的情緒,不遷怒、不急燥,更忌使用訓(xùn)斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言;不向家長及班主任打?qū)W生的小告狀。自信心不強的.學(xué)生,我主動采取適當(dāng)?shù)男问饺ヅ囵B(yǎng)他們。公平對待每一個學(xué)生,給予學(xué)生尊重與寬容。

  二、發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”

  在工作過程中能個體分析、群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點,新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,各科任老師能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。同樣每一位學(xué)生都具有進取心,自尊心,渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析,各個突破,比如父母離異的學(xué)生,大多數(shù)較內(nèi)向,自卑,性格孤僻,我主動給他們母親般的愛,找他們談心,了解他們的一些情況,并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當(dāng)作包袱,不鄙視他們,不放度他們,了解他們特長,愛好,尋找他們身上的“閃光點”,多表揚鼓勵增強他們的上進心。

  三、爭取差生家長的配合:

  沒有家長的積極配合,差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù),我抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點,利用家長會,及家長來訪常和他們聯(lián)系,爭取他們的合作,督促孩子做作業(yè)。這對差生成績的提高有很大的作用。

  上面這三點是我這學(xué)期的結(jié)對子活動的工作總結(jié),當(dāng)然,這之中還存在很多的不足之處,我相信,在其他教師的幫助和自身的努力下,我會取長補短,不斷取得進步。

美術(shù)教師結(jié)對子總結(jié)3

  本學(xué)期,我、姜老師和胡老師結(jié)成師徒對子,我知道結(jié)對子不是一個虛空的形式,它承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,在本次活動中,我也是本著“共同學(xué)習(xí),一起進步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了,我們?nèi)齻一起,共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期結(jié)對子工作做一個小結(jié):

  一、師德方面

  要做好結(jié)對子工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓胡老師牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)他發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。在本學(xué)期,胡老師老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。師生關(guān)系十分融洽。

  二、教育教學(xué)方面:

  1、我對自己工作嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗、毫無保留地傳授給胡老師。在胡老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,幫助他走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和胡義峰老師,在結(jié)對子活動中共同進步。

  2、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 ,形成正確的教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。通過對《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵胡義峰教師閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

  3、結(jié)隊子的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學(xué)中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  本學(xué)期,我們?nèi)齻老師共同備課《秦兵馬俑》作為校內(nèi)匯報課,課后,我們對教學(xué)效果做了深入的研究和反思。我們聽了胡老師三節(jié)課,課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高胡老師的課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了他在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),重點、難點,并能根據(jù)學(xué)生的實際情況立切實可行的教學(xué)方法,通過這個活動來提高胡老師對教材的理解駕御能力。胡老師面對我提出的'一些不足之處,能認(rèn)真反思,虛心接受建議和指導(dǎo),經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),胡教師成長很快,在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

  在結(jié)對子活動開展的過程中,我自身也得到了不斷地進步,學(xué)會和別人交流,不斷更新教育教學(xué)理念。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與胡老師共同探討的過程,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與胡老師共同分享,督促自己不斷成長進步!

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