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高中月考總結

時間:2024-08-11 11:45:56 總結 投訴 投稿

高中月考總結實用(15篇)

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,不如我們來制定一份總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的高中月考總結,希望對大家有所幫助。

高中月考總結實用(15篇)

高中月考總結1

  月考過后,我們?nèi)T小科的課堂也有著不一樣的故事,下面我來為大家回顧一下…… “吐血放送”——地理課

  從地理老師踏進教室的這一刻起,很多同學的心像打鼓一樣“蹦蹦”跳著,慶幸的是老師并沒有拿答題卡,只是讓我們拿出沒有上交的卷子,本以為這節(jié)課會是風平浪靜,但結果卻出乎預料。老師講解完題目后,輕描淡寫地說了一句:“吐血的還在后面……下面我來講一下怎么寫答題卡!贝痤}卡?這有什么可講的,往上填不就是了嗎?我心想!叭A北平原和長江中下游平原有寫反的嗎?”一些人的心“咯噔”一下,“直接原因和間接原因順序寫對了嗎?”一些人大驚失色地捂了捂嘴……

  教室里彌漫著緊張的氣氛,有些讓人喘不過氣來,我驚慌失措的給昊群遞了一張紙,我也用顫顫抖抖的手拿著一張已經(jīng)有些褶皺的紙!坝袥]有人把好處和壞處寫一塊兒了?”于雪楠大驚失色地叫了一聲,而我望一眼右手邊的周波瀚也不時用手捶打著心臟的位置,而我也把那張紙握的更緊了,終于救命的下課鈴打響了……下課后,我情不自禁的拿起粉筆,寫下了“吐血大放送”。

  “怒火沖天”——歷史課 歷史像往常一樣講著新課,可是天有不測風云,臨近下課時意外發(fā)生了。老師突然把書合死,一臉嚴肅的問了我們幾個月考的題,但是不一會兒就像火山爆發(fā)般吼了起來,“同學們,什么是歷史?”大家一臉茫然面面相覷,隨后老師又像獅子般吼了出來:“歷史是步步驚心、甄嬛、晴川嗎?”這些話像冰塊兒一樣,使我不禁顫抖起來。過了很久,下課鈴又響起來了,“起立!”“老師再見!”霎時間,大家的.聲音全然沒了底氣……下課后,大家議論紛紛,而焦子宸也莫名其妙的嚇哭了……

  “后悔莫及”——生物課 一直引人矚目的是最后一道題,大家各抒己見,證明自己的方法是對的!岸b忊彙鄙险n鈴響起,大家馬上收起心思,投入到課堂當中去。和地理老師一樣,老師和我們核對未上交卷子上的答案,終于核對到了最后一道題,大家都揪著心,盼望著老師早一點兒說答案,老師把對錯兩種思路講了一遍,我不禁回想起前一天晚上,做完單元檢測的我去核對答案,發(fā)現(xiàn)和答案不一樣后,我翼然改上了答案上的錯誤答案,可現(xiàn)在真是后悔莫及啊……

  月考后,大家一定要好好分析,在期末考試時再創(chuàng)佳績!

高中月考總結2

  接下來由我為大家總結一下本次月考物理科目的情況。

  在本次月考中,全級718人有304人達到了80分以上,也就是我們所謂的優(yōu)秀,占全級總人數(shù)的42。3%;及格人數(shù)577人,占全級總人數(shù)80。4%。全級物理平均分數(shù)72。2分。

  本次月考物理試卷是由我命題的,在命題過程中,我盡可能將書上每一個重要的知識點以各種不同的題型出現(xiàn)在試卷上,著重考察了長度時間的測量以及第二章聲音的一些題目。我相信試卷上的絕大部分題目大家并不陌生,很多試題都是我們直接或間接接觸過的,那么考試結果又是怎樣的呢?

  畢竟初二學年的`第一次考試。都說初二成績?nèi)菀姿,又加上新增物?/p>

  說句公道話,其實物理沒什么難學的,尤其是初中的物理。學習重要的是興趣,假如你對物理很有興趣的話,那我相信你學習初中物理就不難了;但如果你對物理沒有興趣或者只有一點點興趣的話,那你就需要多看一下物理書了,其實物理書上講了許多十分有趣的現(xiàn)象和事物,多翻一翻物理書,你就會發(fā)現(xiàn)物理其實很有趣,那你的注意力就慢慢地跟上來了,這樣物理概念和公式就輕而易舉地記住啦。考高分的重要一點是多作物理練習冊上的練習,錯題搞清楚為什么,加上多做,見識多一點的題型,那考試拿高分就十分容易了。

  我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的去背,不能死記硬背,因為物理畢竟不是文科,如果死記硬背的話,當題目靈活、變通一點的話,就會導致一系列的錯誤。

  我希望大家從這次月考中總結出一些學習道理和,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學習內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

  學習,不僅僅要用腦,還要用心!

高中月考總結3

  高中第一次月考總結

  “思維方法決定做事行為, 做事行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運!北葼柹w茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

  一次次的失敗,一次次的總結,但每次結果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉,說明我自己在思想上存在問題,所以當務之急并不是解決成績,而是思想上的問題,因為這將關系到我一生的命運。

  成績問題的確很讓人頭疼,不過路是自己選的,問題也應由自己來承擔,針對單科存在的問題還是應該系統(tǒng)的分析。

  這次考試語文試卷得了104分,放在高一高二的確是個高分,但對于高三來說,語文110分以下的成績都是低分。漢語作為母語,每個人在思想中都已形成了一種固定的模式,所以要人為的改變這種模式確實有點困難。語文卷總的來看,影響成績的還是選擇和作文,這就涉及到一些基礎知識,基礎知識丟分,我個人認為還是比較好彌補的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~

  數(shù)學自古以來就是文科生的弱科,但這個社會又是一個弱肉強食的社會,如果你不強,就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學成績,針對此次考試,數(shù)學卷子綜合來說還是比較簡單,但因馬虎未審清題意,所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學考試,就我個人看來124分是正常分數(shù),因為這124分都是基礎分,最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學成績一直是教室里最好的,但這次的失誤令我十分懊悔,希望沒有令數(shù)學老師失望,下次月考,我會拿回本屬于我的東西。

  英語常被中國人看作第二種語言,但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今天,英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關,很難在社會上生存,此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學的面試更是以英語為溝通方式,由此可見,英語對于我們這些90后來說非常重要,必須無條件的學好英語。

  政史地一直被人們視為小科,但自分文理以來,政史地就已占據(jù)了半片江山,想要考高分,政史地絕不能缺腿。可我現(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格… 首先在基礎上我就很不過關,所以受題的`難易程度影響很大。感覺基礎上的問題是最好解決的,只要付出時間與努力就應得到相應的收獲,但事實證明,并沒我想得那么簡單。上高中以來,欠下了太多的債,現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實,F(xiàn)在我所能做的就是堅持,不屏棄。正如政治說的那樣“做好量的積累,抓住時機,促成之變”。

  已經(jīng)在路上,就不要忘記出發(fā)時所說的話。是否還記得當初許下的承諾,是否還記得當初夸下的海口。做人應做到“無悔”,已經(jīng)到了這步田地,結果怎樣,已經(jīng)不重要了,重要的是過程,我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出,是否敢對自己說“我無悔”,如果能,那就沒有對不起這三年的努力,就不會給自己的人生留下遺憾。

  知識沒能學會,但做人我們還總是要學會的。所以說思維方法很重要。

  我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富,不要放過每次學習的機會,知識無處不在,我們應該懂得探索。每個人都應有自己的追求,不然這真是一個失敗的人生,鎖定目標,專注重復,永不言敗。

  人的一生就好比在拍一部電影,有的人把自己看成是電影的觀眾,享受著無窮的樂趣,沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角,主演著人生的點點滴滴,將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導,影片的劇情由自己決定,因為我不想做那無知的觀眾,也不想做那失敗的演員,我要導演自己的人生,拍好這部電影,因為我不想給自己留下遺憾,因為我要做到真正的無悔。

  思路決定出路,態(tài)度決定高度。命運掌握在自己手中,自己的命運應由自己來主宰。我要做成功的編導,為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我一定要加倍努力,不為自己留下遺憾。當從高考考場走出時,我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”!!!

  高中第一次月考反思

  高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識,也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考,我感慨頗多。現(xiàn)把本次月考情況分析如下:

  一、成績方面:

  我教的三個班中,學生成績從62分到111分不等。二班考得較好,及格率在四個重點班中名列第一,平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差,這大概和教室調(diào)整有關,班內(nèi)一次進了十名學生,老師和同學一時還不能適應;一班成績最不理想,相當一部分學生考試不及格。

  二、存在問題:

  從這次月考中,我發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題很多,有些學生選擇題失分較多;有些學生不會做筆答題,特別是不會運用文學術語;有些學生作文字數(shù)不夠;有些學生上課不會聽課,不會做筆記,卷面不整潔等等。

  三、具體應對措施:

  面對這種種問題,我該如何去應對?我知道養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣絕非一日之功, 首先還是要從思想入手,解決思想問題,讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學科學習,才能投入教室聽課,才能主動學習。目前學生還是缺乏這種勁頭。

  基于這種現(xiàn)象,在未來的教學中,我要及時對學生的.學習進行輔導,通過考查了解學生的學習情況,及時調(diào)整授課進度。教室內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學生學習興趣的內(nèi)容,有效利用時間。還要多做個別學生的思想工作,避免因為這一次考試的失利而失去學習興趣!

  下一步用什么方法讓學生學習語文,而且使他們愿學語文?我想采用鼓勵法:當看到學生有點進步時,我大加表揚;當看到學生生字、生詞和詩文記得好時,我在全班鼓勵;當發(fā)現(xiàn)學生能夠齊答問題時,我也要大加贊揚……

  我以后盡量用課件上課,在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容,將課講細講透,減少寫粉筆字的時間消耗,多增加教室練習。語文成績的提高關鍵靠平時的積累。對此,我有一些想法:

  1、一定要讓學生動手寫,尤其是重點與難點。通過這種形式把應掌握的知識梳理一遍,同時也達到了記憶的目的。

  2、重視教學反饋,及時了解學生對教室教學內(nèi)容的掌握情況,以及作業(yè)完成情況。

高中月考總結4

  第一次月考成績已經(jīng)出爐,語文92分全班第一,數(shù)學98分居次席,英語100,綜合91,第一次月考的反思。這看似良好的成績,其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

  數(shù)學的馬虎更不應該,一失手成千古恨,把x的絕對值當成了x,雖說一個是對的,但把絕對值弄成個負數(shù),簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。

  歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分。

  生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。

  月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復習資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新,可以為師矣。

  月考,其實并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會造就一切。

  九月月考是初中以來第一次全校范圍的月考,初一、初二時一般都是各班老師自己出題自行檢測。進入初三我們班各科老師都開始收網(wǎng),班上的孩子們哀嘆:“初中幸福生活從此與我們遠離,在基礎知識上的頻頻失分讓語文老師出了在平時默寫中丟分的同學罰抄的'下策!

  月考進步最大的是語文在作文得分36分的情況下,語文考了98分(第一次突破95分以前總是在90分左右晃蕩)老師在抓基礎上略施罰抄小計取得了效果。以前在默寫和選擇題目上總是愛丟分,反應了基礎知識鞏固不到位的問題。在以后的語文學習中注意積累寫作素材,力爭在作文上收獲更多。

  月考考得最好的是英語與興趣很大關系。英語老師初一時為了提高孩子們學習英語興趣下了很多功夫,推薦一些好看的美劇。一直清楚的記得孩子有一天興沖沖地回來對我說:“我們老師說了只要看了〈歌舞青春〉十遍你的英語會有很大提高!焙⒆訋е鴥煞N目的去看該劇,英語當時提高沒我不知道,但從此孩子愛上了美劇。在九月考的前一天晚上沒有作業(yè)丫一直看美劇看到十一點半,不是想到第二天的考試我要對她河東獅吼了。這一次的英語題出得比較靈活,一大批英語基礎好的孩子失手落馬,應證英語死整還是有偏差的,明白了老師當初沒有象其它老師一樣先進行大量訓題的苦心。

  這一次數(shù)學考試孩子身處第一考場(初三按成績分考場),看到旁邊的孩子已經(jīng)翻頁做題時她心里頓時緊張起來,擔心自己時間不夠害怕別人比她做得更快更好。填答案時竟然把二題的答案填反了,慌忙之中又著急著拉線去改。四分依然被老師扣掉,她覺得不公平為什么明明她做對了老師還要扣她的分。我勸她:“這僅僅是一次月考,你以后要注意調(diào)整自己的心態(tài),時間是固定的你不能因為別人快而打亂了自己的節(jié)奏。要相信自己,放松心態(tài)!边有一題負號沒也沒寫清楚,被老師扣了一分。

  政史一直是孩子丟分的重點,在很多同學歷史滿分的狀況下歷史丟了6分。我讓她問老師看到底哪方面出了原因,是沒有答到要點還是其它原因。她自己說:選擇題錯了三個?磥硭揪褪窍氘斎淮痤}沒有對照標答,問題還是出在她自己身上。

  九月月考是進入初三的一次小考,不同的孩子身上反應著不同的問題。我們要從不斷的反思中獲取經(jīng)驗讓前進的道路更順暢一些。

高中月考總結5

  高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識,也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考,我感慨頗多。現(xiàn)把本次月考情況分析如下:

  一、成績方面

  我教的三個班中,學生成績從62分到111分不等。二班考得較好,及格率在四個重點班中名列第一,平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差,這大概和班級調(diào)整有關,班內(nèi)進了十名學生,老師和同學一時還不能適應;一班成績最不理想,相當一部分學生考試不及格。

  二、存在問題

  從這次月考中,我發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題很多,有些學生選擇題失分較多;有些學生不會做筆答題,特別是不會運用文學術語;有些學生作文字數(shù)不夠;有些學生上課不會聽課,不會做筆記,卷面不整潔等等。

  三、具體應對措施

  面對這種種問題,我該如何去應對?我知道養(yǎng)成良好的學習習慣絕非一日之功, 首先還是要從思想入手,解決思想問題,讓他們對英語足夠重視。只有重視了英語學科學習,才能投入課堂聽課,才能主動學習。目前學生還是缺乏這種勁頭。

  基于這種現(xiàn)象,在未來的教學中,我要及時對學生的學習進行輔導,通過考查了解學生的學習情況,及時調(diào)整授課進度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學生學習興趣的內(nèi)容,有效利用時間。還要多做個別學生的'思想工作,避免因為這考試的失利而失去學習興趣!

  下一步用什么方法讓學生學習英語,而且使他們愿學英語?我想采用鼓勵法:當看到學生有點進步時,我大加表揚;當看到學生生字、生詞和詩文記得好時,我在全班鼓勵;當發(fā)現(xiàn)學生能夠齊答問題時,我也要大加贊揚……

  我以后盡量用課件上課,在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容,將課講細講透,減少寫粉筆字的時間消耗,多增加課堂練習。英語成績的提高關鍵靠平時的積累。對此,我有一些想法:

  1、一定要讓學生動手寫,尤其是重點與難點。通過這種形式把應掌握的知識梳理一遍,同時也達到了記憶的目的。

  2、重視教學反饋,及時了解學生對課堂教學內(nèi)容的掌握情況,以及作業(yè)完成情況。

  3、鼓勵他們拓展積累課外知識,提高閱讀分析能力和寫作能力,以適應當今高考。

  我要用老師的“勤”來彌補學生的“惰”,對他們多督促。 我相信只要努力,學生的成績一定會提高!

高中月考總結6

  緊張有序的高一月考已經(jīng)結束,學生成績也已揭曉,根據(jù)我們3班學生實際,結合學生的成績,針對語文學科的具體特點和試卷的具體分析,現(xiàn)反思如下:

  1 應重視學生基礎知識的訓練。根據(jù)新課標的具體要求,現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎知識分值減少,但仍然起到至關重要的作用。如成語題、病句題和同義詞的辨析,學生在這次考試中失分較多,尤其是語言表達的兩個題,得分尤其低,其原因就是學生進入高中之后,還不是太清楚高中基礎知識與初中的區(qū)別,以及考試需要注意的答題技巧,所以下一步學習的重點就是加強學生這一方面的訓練,力爭使學生基礎知識這一方面的不足得以改變,向好的方面轉變。

  2 應該加強學生規(guī)范答題的`指導。通過認真分析學生的試卷,我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學生不懂或不會,而是學生在答題的過程中,沒有按照一定的答題流程去做,以至于被扣分和不得分,如在語文主觀題中,必須要求學生按照是什么---為什么----怎么樣的規(guī)程去做,否則就會被扣分。舉一個簡單的例子,問這一自然段中作者運用了什么修辭手法,是做具體分析。結果有的學生就簡單回答,比喻。而沒有按照一定的流程去做,結果可想而知,6分的題目,只能得1分,這一題學生不會嗎?不是,為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外,學生答題是眉毛胡子一把抓,不分要點,沒有條理性,結果給閱卷造成誤解,影響學生得分。這是我教學的下一步中又一重點內(nèi)容。

高中月考總結7

  同學們大家好,本次班會的題目是《月考總結》。 月考已經(jīng)結束,每個人都有不同的感受。高中生活是求學過程中一個重要階段,而這次月考是對所有人的第一次檢驗?己玫牟灰湴,還要持之以恒,考的不好的不要氣餒,接下來多努力。我們要正確面對考試成績!安灰圆灰晕锵玻灰约罕",勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。應該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應取的態(tài)度。

  由于剛剛步入高中,很多同學還尚未適應這種生活,所以

  下面我分析一下目前我班一些同學的學習現(xiàn)狀:

 。1)部分學生學習態(tài)度不夠端正,僅為作業(yè)而學習。

  (2)很多學生上課走神,不夠專心聽講。

  (3)學習方法不得當,不懂得舉一反三。

 。4)不會合理安排時間,學習效率低

  這些是絕對不正確的方法,正是因為自己的態(tài)度才導致了考試的優(yōu)劣。

  所以考試后的總結很重要,總結一共有兩步:

  一、知識點總結

  兩種情況很可怕,一是根本不進行總結,那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結,這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

  首先,同學們拿到卷子后,應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關注的,不應只是錯題,還包括你答起來不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

  其次,同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是,千萬不要就題論題。一道題錯了,可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。

  所以,同學們應該做的是,由點及面,對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。

  二、考試技巧總結

  考試技巧的總結上,請同學問自己幾個問題。

  1.這次考試你的策略是什么答卷時,時間安排是否合理

  2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤如果有,怎么能記住這個“血的教訓”

  3.具體到每門學科。數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查,導致丟了一些不該丟的分等等。通過考試技巧的總結,想必同學們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時間、安排答題順序,就能取得更好的成績。把你總結的記下來,這都是你最寶貴的經(jīng)驗。

  考后總結做好后還需要掌握一定的學習方法,下面我們通過龜兔賽跑的故事來了解一下學習中應注意的問題。

  1很久以前,烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論,它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。

  兔子一個箭步?jīng)_到了前面,并且一路領先?吹綖觚敱贿h遠拋在了后面,兔子覺得,自己應該先在樹下休息一會兒,然后再繼續(xù)比賽。

  于是,它在樹下坐了下來,并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它,并且完成了整個賽程,無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來,發(fā)現(xiàn)自己輸了。

  啟示一:穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。

  勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動,不能象兔子那樣干事稍微有點起色,就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。

  2兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治。兔子發(fā)現(xiàn),自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。

  如果它不那么自以為是,烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn):再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中,兔子全力以赴,毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。

  啟示二:有優(yōu)勢且全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。

  3到這里故事還沒有結束。這一次,烏龜又動了動腦筋,它意識到,以當前的比賽形式,它是不可能在比賽中勝過兔子的。

  它想了一陣子,然后向兔子發(fā)出了新的.挑戰(zhàn),它要跟兔子再比一次,但是比賽路線會有所不同。

  兔子同意了。它們出發(fā)后,兔子遵循了原先的策略,堅持以最快的速度飛跑,直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。

  兔子坐了下來,思忖著下一步該怎么辦。這時,烏龜趕了上來,它跳進了河里,游到了對岸,并繼續(xù)向前邁進,最終達到了終點。

  啟示三:在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢,轉變心態(tài),改變學習方法。

  4故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友,它們決定再比試一次,但是這次,它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。

  它們出發(fā)了,這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊,然后,相互對調(diào)了一下,烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后,兔子又把烏龜扛了起來,最后,兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感,比獨自獲勝還高興。

  啟示四:我們應發(fā)揚合作精神,共同促進。在這個集體里,我們互相之間不僅僅是對手,我們更是同學、戰(zhàn)友。 從故事中我們明白了許多道理,但無論怎樣戰(zhàn)勝對手都需要不斷地積累,積累能創(chuàng)造奇跡。

  下面我們請尹欣然,鄭欣然,張慧洋同學分享自己的學習經(jīng)驗,大家歡迎。

  一些同學可能會覺得自己并不能像別人一樣取的好成績,實際上只要有方法地堅持,一切都會有回報。

  我來講兩個故事,相信大家會有更深的體會 歐立希發(fā)明“606”

  著名藥物學家歐立希發(fā)明一種名叫砷礬納明的新藥,這種藥能夠治療梅毒病和昏睡病。他在試制過程中,遭受過605次失敗,這使他痛苦萬分,但他并未就此止步,而是繼續(xù)堅持試驗,終于在606次實驗中取得了成功。因此,歐立希把這種新藥命名為歐立希發(fā)明“606”。一種新藥要試驗606次,這中間經(jīng)歷了多少艱辛!然而,最后的成功正是孕育在千百次的失敗之中。其實,成功與失敗并沒有絕對不可跨越的界限,成功是失敗的盡頭,失敗是成功的黎明。失敗的

  次數(shù)愈多,成功的機會亦愈近。成功往往是最后一分鐘來訪的客人。成功與失敗的差距只在完全做對一件事情和幾乎做對一件事情。

  科幻小說家儒勒·凡爾納

  19世紀法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納,當初他的第一部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤,打算將稿子付之一炬。他的家人奪過書稿,給他以鼓勵,于是他嘗試著走進第16家出版社。經(jīng)理赫哲爾讀完小說后,當即表示同意出版。這以后,他連續(xù)出版了104部科幻小說,受到全世界讀者的廣泛歡迎。儒勒·凡爾納成功了。 同學們有什么想法,請討論一下。

  大家看一下這道選擇題

  月考已經(jīng)過去,它已成為歷史,考試只是促進學習的工具,而不是目的。無論考的怎么樣,都不要過于在意,不能因為考的好而驕傲,更不能因為考的差而垂頭喪氣,我們需要做的就是反思和總結,只有這樣才能更上一層樓。愿大家在期中考試取得優(yōu)異的成績!

  運動會是月考前的一段插曲,能夠不為因運動會放松的氣氛影響而又取得優(yōu)異成績的人是真正的強者,下面請體委為運動會獲獎同學頒獎。

  月考總結班會到此結束,感謝班主任一個多月的教導,您辛苦了!

高中月考總結8

  第二次月考已經(jīng)結束,這次的考試成績和半期考試比較平均分有進步,但成績還比較差,需要繼續(xù)努力提高,在接下來的時間里加油,爭取期末取得大的進步。經(jīng)過大半學期的工作,將總結反思教學情況及學生的學習情況如下:

  1.教學中存在的主要問題:

  (1)在教學上的經(jīng)驗不足,對學生要求還不夠嚴格,學生的行為和學習習慣有待提高.班中總有上課多動,作業(yè)不認真的`同學,作為教師在這方面抓得還不夠.

  (2) 學生的基礎知識不夠扎實,學習困難學生較多,信心不足.教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠.

  2.改進措施:

  (1)生嚴格要求,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法.

  改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念,樹立學好數(shù)學的信心;改變學生不良的學習習慣,建立良好的學習方法和學習習慣.

  有些學生有不好的學習習慣,例如作業(yè)字跡不清,不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意,過分自信等.作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚優(yōu)秀作業(yè),指導他們預習和復習,強調(diào)總結的重要性,并有一些具體的做法,如把錯題改在作業(yè)本上,或者改在試卷上,另外還有其他的錯題改在糾錯本上等,讓學生總結做題規(guī)律等.對做得好的同學全班表揚并推廣,不做或做得差的同學要批評.使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度.當然,要改變根深蒂固的問題并不容易,要堅持下去.

  (2)鉆研教材,不斷提高自身的教學教研能力.

  平時要認真閱讀新課標,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學資料,適當調(diào)整課節(jié)數(shù), 認真細致的備好每一節(jié)課,真正做到重點難點明確,方法得當,課堂有時效性,確實提高課堂效益。遇到難以解決的問題請教老教師,讓他們幫忙解決.另外,要積極閱讀教學教參書等。

  在以后的學習考試中,我相信通過努力改進,不斷的學習,我和學生們能共同進步共同提高的。

高中月考總結9

  本學期上兩班語文,這兩班是新組的理科班。壓力較大。想到語文教育的三重境界:人技教育、人格教育和人生教育。人技教育側重給學生以生活技能,人格教育側重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為學生自己的精神,人生教育則引導學生最終把語文素質(zhì)與自己的人生融為一體。人技教育給學生以"真",人格教育給學生以"善",人生教育則將學生引向生命之"美"。作為一線語文教師,我感到了責任的重大。

  一月余學以來,我在自己的教學崗位上辛勤耕耘,鉆研新教材,琢磨新教法,不斷完善自己的課堂教學,和學生多種形式溝通,力求走進學生的心靈,不僅做知識的傳播者,更是學生人生道路上的領路人。

  一、鉆研教材,鉆研教法,完善課堂教學。

  本屆高一使用的是人教版新編教材,本學期要完成必修一和必修二。我們面對的學生基礎較差,學習上缺乏自覺性和主動性,教學任務相當繁重。我們改變不了生源,只能改進自己的教學,適應眼前的教學對象。

  為了調(diào)動學生課堂學習的積極性,我花費了大量時間深入鉆研教材,閱讀大量教學資料,制作適合實用的教學課件,力求在課堂教學中給學生視覺、聽覺等多方面的感官刺激,豐富學生的知識儲備,吸引學生把注意力轉向語文課堂,讓學生每天都期待語文課的到來。對重要的知識點我?guī)ьI學生總結規(guī)律,督促學生做好積累筆記。在課堂教學中插入能觸動學生心靈的鮮活的人物事跡,既積累了寫作素材,又感化了學生的心靈。。

  二、兩個理科班對語文有偏見,以為會說話,語文看得懂,不難學。

  對試卷所提問題,缺少得分點考慮,往往只答對小部分,漏掉很多背后的.得分內(nèi)容。因此布置學生積累試卷的問題,這類問題需要答的要點。本學期做了詩歌散文的。因為剛開始,力爭段考后檢查,看看效果后。力爭出一張試卷類進行總結。

  語文教材中有大量要求背誦的篇章,全班同學編成10個小組,每組都有小組長,形成課代表監(jiān)督小組長,小組長監(jiān)督組員的背誦檢查效果良好。針對錯別字問題要求三兩天進行聽寫默寫力爭除去壞習慣。

  針對書寫問題,強調(diào)認真書寫,筆畫認真,結構合理。作文卷面清潔,總體有了不小進步。

  三、多親近學生,拉近師生距離,力求師生關系和諧。

  "親其師,信其道",教師要做學生的知心人,學生才會和老師合作,給老師爭氣,教學才能收到更好地效果。

  人生有限,可是教學的境界是無限的。要想做一個好教師,我還需要不斷進取,爭取實現(xiàn)語文教育的三重境界。

高中月考總結10

  不知不覺,已經(jīng)上課一個月了。記得當年做為學生的我,每到這個時候,各科的老師就會通知我們咱們什么時間進行第一次月考,然后如何如何,強調(diào)好多與考試有關的東西。而這一次,角色互換,是我向他們宣布第一次月考的消息,內(nèi)心不免有些緊張和期待。

  第一次月考,不僅是對學生們這一段學習情況的一個檢驗和考察,也是對我這一段教學情況的檢驗。從出試卷,監(jiān)考,閱卷,統(tǒng)計成績,分析試卷,各個教學環(huán)節(jié),讓我對教師的工作又有了一定的了解,角色的互換,真的讓我學到了很多。經(jīng)過一天的閱卷,四個班的成績終于都出來了,分數(shù)是學生最關心的事情了,以前,我也是最關心分數(shù),只要知道自己考多少分,這次考試就算是過去了,所以我對他們現(xiàn)在的心理非常的了解,他們根本不重視自己那個題做錯了,只關心一下自己現(xiàn)在的分數(shù)而已。

  對于第一次月考,我是這樣處理的。首先我給他們分析了一下全班整體的考試情況,然后利用上課時間讓他們改卷子,不會的自己從書上找,然后我在給他們講一遍,最后讓他們把自己做錯的題,完完整整的在作業(yè)本上在做一遍。

  我覺得這樣的教學模式,學生應該是會有所提高的,如果你直接就把正確答案告訴他們了,那么他們對自己做錯的題永遠都不會有什么印象的。接下來是給他們單獨分析成績,希望他們能在馬上來臨的期中考試中,能考一個好成績。

  將近一個月的班主任工作,給了我難忘和不一樣的一個月。

  從最開始的照貓畫虎、簡單的模仿,到逐漸對三年級小學生的了解和熟悉,還有對班上小孩的慢慢了解,對整個班級的把控更加的熟練,對班主任工作也是由原來的茫然無措到慢慢的知道該怎么處理。一切都在穩(wěn)穩(wěn)的向前進。

  這將近一個月的時間,我最深的體會,就是對三年級9、10歲孩子的了解。他們活潑、好學、愛玩,愛打鬧、說話、上課有小動作,這些都是他們這個年齡斷的孩子的特征。上課的時候看到會不時的提醒和教育,但一會的功夫或者到了下節(jié)課,就又恢復原貌了,但孩子們的可愛和單純還是讓我深深的感動的。他們的天性就應該是朝氣蓬勃、腦子當中充滿了疑問和好奇的,看到他們充滿希望和興趣的眼神,我會覺得自己更有責任和義務努力做好身為一名教師應該做到的一切。

  拿我們班的張留帥同學來說,有一點不太明白的問題就喜歡來找老師問清楚,有時得到老師的肯定和表揚,能從他的眼神當中看到高興和成就感,我對辦公室的老師就說,看我們班的學生多好,這樣的學生還會愁考試不及格不優(yōu)秀么?就算不及格,老師也有絕對的信心來幫助他及格。

  還有我們班的李京科同學,長的高高壯壯的,平時喜歡說話、打鬧,但如果給他一本課外書,他能坐在那安安靜靜的把它給讀完。這種喜歡看書的學生,成績自然也不會差,畢竟閱讀量在那。有時第一次默寫字詞,課堂上和課下下的功夫不到位,默寫的老有一些細節(jié)的地方不對。比如碧玉妝成一樹高,他能寫成碧玉妝成一樹樁,讓老師哭笑不得。但經(jīng)過老師的批改和解釋說明,過幾分鐘再讓他上講臺上給老師默寫,就能默寫全對。這樣的同學老師也是很喜歡的。不怕學生淘氣,就怕學生厭學或者心思完全不在書本和課堂上。

  本學期我擔任二(2)班的教育教學工作,兼任班主任,在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,營造良好的班級學習環(huán)境,提高學生素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,做了下面幾點工作:

  一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育,安全教育,利用班會,朝會,午會,結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校的安排,要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信,逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,通過開展“安全在我心中”和“分享奧運”等主題班隊活動,增強學生的安全意識,激發(fā)學生的'愛國熱情。開展“紅巖魂,心系奧運”讀書系列活動,組織學生談體會,寫感受。

  培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期,我根據(jù)學校要求,經(jīng)常利用班會課和品德課,教育學生遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,并實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律,經(jīng)過一個學期的努力,班里有百分之九十以上的同學都能做好,學習習慣和衛(wèi)生習慣有了根本性的好轉,還有幾個紀律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒,以后還有待加強教育。

  培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領巾,不穿拖鞋上學,由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

  培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣,F(xiàn)在,在教育報刊上,經(jīng)常提到“要改革課堂教學,調(diào)動學生的學習積極性,老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼,在課堂教學中,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛欣賞課文某個片段。放幻燈投影,要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文,畫出生字詞。分角色朗讀課文,讓學生說出自己喜歡的詞語和句子,用游戲形式鞏固生字,用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣,既調(diào)動了學生參與課堂教學的積極性,又訓練了學生動口、動腦、動手的能力,也培養(yǎng)了學生口頭表達的能力。

  建立了強有力的班隊干部隊伍,要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,學期初就改選了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓,班干部工作大膽了,也做得有一些條理了,在班同學中威信也高,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。我要教好學生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,及時交換意見,發(fā)現(xiàn)學生有不良思想傾向和錯誤舉動,及時糾正和制止,平時注意做好這方面的工作,特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有四個同學在校外經(jīng)常損壞別人的東西,在校內(nèi)也時常與同學爭吵,經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學校的學生規(guī)范了。

  我今后還要繼續(xù)加大學生的思想教育和教學工作的力度,力爭在下一個學期有更在的改觀。

高中月考總結11

  時間過得真快,轉眼間,一個月過去了,通過這一個月的學習,使我了解到高中學習再也不像初中那樣簡單了,很多知識也不是像想像中的那樣,套一套概念就能出結果的,高中學習似乎更重視能力的培養(yǎng)。

  在這次月考中,我語文考的不是很理想,沒有及格,只考了56分;A知識丟分確實不少,選擇題第二題的找錯別字,默寫上都丟分了。而在課內(nèi)文言文閱讀上,我背的注解也不夠好,兩道翻譯的題答的錯誤率也很高,后面的閱讀題也錯了不少。從這次月考,我知道,語文的學習不再像初中那樣死記硬背就能得分,理解的東西也越來越多。

  數(shù)學是這五科中為數(shù)不多的及格科目之一,72分。從分數(shù)上來看,72分應該說也不算低了。但是,從卷面上看,還是有太多的漏洞需要解決。遇到稍微難一些的題就束手無策了,這也是我要面對的問題之一。還有就是像解不等式這樣的題在考試是不能丟分的,這次月考我就錯了一道。

  化學這次月考也及格了,不過也僅僅是61分。還有許多概念沒有背好,電離方程式學的也不是很好。

  物理這次月考考的不好,45分,選擇題有幾道不該錯的錯了,計算題可以說一點思路都沒有,高中物理與初中物理的'區(qū)別就在于此,高中物理不再是套公式就能出結果的了,物理在高中確實難題漲了不少。

  英語,42.5分,這科是我最沒有想到的。二卷拿到了6.5分這也是讓我很詫異的。其實從卷面上看,這也就不奇怪了,詞組只得2分,這也證明我平時學習英語并不怎么用功,以后我應該改進。

  應該說,一次考試的失敗算不了什么,重要的是及時找到錯誤原因,了解自己現(xiàn)狀,以便接下來更好的找到方向。論成敗,人生豪邁,大不了重頭再來。人能有多少次頭可以重來,努力學習,下次考試爭取考好。

高中月考總結12

  月考的風一下子就過了,面對自己的成績,我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷,我哭笑不得;面對自己的粗心,我無法彌補。只有當做教訓下次注意,父母沒有感到失望,畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落,沒有達到心里的目標,而且差距并沒有拉小,該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了,但是我還是很開心,畢竟我沒有放棄。

  看著試卷,我哭笑不得,那些錯誤錯得離譜。每個同學都抱怨著“我不該錯的”,如果每個人都不會出錯,那不是100分滿街都是了。有篇作文里寫到“珍惜自己的錯誤”,畢竟我們所犯過的錯誤也是一種提醒一種警告,但若是再錯,那不便是自己的罪過了嗎?其實傾聽同學們的抱怨,從中得知錯誤的原因不也是很好嗎?

  粗心犯下的錯誤無法彌補,對于過去的.事情,我們是無法再補過再重新來過,但對于以后還未發(fā)生過的事情,我們完全可以控制,使自己的錯誤不再出現(xiàn),人都會粗心,天下沒有永遠不粗心不出錯的天才。只有更細心更用心能做打不出錯。

  父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們,對于現(xiàn)在的我們,父母很少知道在學校里我們是否好好學習,都是我們親口講述的,但是我覺得我的父母越來越忙了,很少有時間聽我“嘮叨”自己的故事,只有自己的成績才能證明自己的努力,每當考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽,但是他們卻從不計較,他們知道人都是會犯錯誤的。

  所以說,不要因為一次的失利就放棄,應該要更激勵自己告訴自己還有不足的地方,多大關系呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環(huán)節(jié),如果我們做不到課前預習和復習,那么一定會使自己的學習大打折扣的。

  知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學習內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)。”“臨時抱佛腳,”這才是學習趕不上去的根本原因。

  另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時,才不會手忙腳亂,出現(xiàn)錯誤。

  俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睂W習是要經(jīng)過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成,負債累累,重壓之下,更難取得好成績。因此必須:一要當天功課當天畢,注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用,熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

高中月考總結13

  時間很快,在京翰教育工作已經(jīng)有兩個月了,說長不長,說短也不短了,作為一個新教師剛開始教學,經(jīng)驗方面存在著很大的缺陷,這就需要花很大的時間來彌補。對于自己這段時間的教學總結,既是對過去經(jīng)驗教訓的整理,也是對未來的提醒。

  本學期我擔任了高一(7)—(12)班6個普通班級的地理教學工作,任務不算太重也不輕松,雖然本學期節(jié)假日多事情多,課時不多,各班進度稍有不同,但最后能在期中考試前按時完成教學任務,各項教學活動開展井井有條,不負學校期望,F(xiàn)將兩個月的具體工作總結如下:

  一、積極認真參與教育教研活動

  我每周都會積極認真參與一周一次的教研和備課活動,與優(yōu)秀教師共同探討教學策略,研究教學效果,反思學生情況,交流各自的教學進度,我更多的'是向他們學習,每經(jīng)一次活動就成長一次。另外,協(xié)助師父黃金其老師開展高一級地理興趣小組班培訓活動,保證活動有序進行。

  二、積極參加新教師培訓

  根據(jù)統(tǒng)一安排,我與其他學校的老師在北京市第一中學參加了《高中地理學科教材培訓及課堂教學培訓》新教師培訓,雖然只有6學時,但在老師的精辟解讀新人教版教材改革,如何追求有效的課堂,新課程理念下的地理教學等,科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識,理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。

  三、熱愛地理教育教學事業(yè)

  備課認真,刻苦鉆研教材、課標,盡量發(fā)揮新人特色,做到敢想敢做,有新意。在教學中我較多的使用多媒體課件,在備課過程中,我虛心請師父,并在上每節(jié)新課前先做一回學生,認真地聽師父的課,聽曹老師的課,學習他們優(yōu)秀的教學方式,另外積極尋找各種素材,包括各種圖片和動畫,視頻,力求做到形象生動,讓學生更容易接受,結果反映不錯,學生對地理的興趣有很大的提高。除了教授課內(nèi)的知識外,適時地插入相關課外知識,既聯(lián)系了生活實際,又引發(fā)了學生地理探究的興趣,并適時適地進行德育教育。批改作業(yè)認真。改作業(yè)時會有選擇地給學生寫小字條,指出他們作業(yè)上的優(yōu)缺點,既嚴格要求又熱情地鼓勵他們。

高中月考總結14

  通過這次月考,我深刻地體會到競爭的殘酷。在一中這塊試金石上,發(fā)揮出巨大潛力,的確,考試有失有敗,但我的總體成績都不樂觀,又出現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象。

  尤其對于化學來說,成績很不好。這次的化學考試,對我來說甚至是挫敗,從來沒有對化學這么失望過,雖然有點不敢相信,但也從中查找了原因,也會及時改正,漸漸壯大自己的化學寶庫。

  第二呢,就是地理,我是地理學科的課代表,但成績太低,沒有起到領頭的作用,反倒領了“不及格”學生的頭兒,雖然老師不說什么,我也已經(jīng)體會到我的過失之處了,于是寫了深刻的反思,交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對地理的學習首先態(tài)度很不端正,上課開小差,作業(yè)不及時完成,沒起到好的作用,所以以后在地理學習上,我也要竭盡全力。

  再說物理,課上跟著老師的思路走沒問題,但課下時的預習復習不充分,也沒認真看筆記,有懶惰心理,所以以后應加強,以便提高成績。

  英語呢,我的英語基礎不是很好,辦理同學的英語水平都很高,我和他們明顯不在一個檔次上,所以也找了英語老師詢問了學習方法,怎樣提高,老師也仔細的給我復述了一遍,這對于我來說是一個巨大的收獲,我會按照英語老師所提供的,加強各個方面,學好這門語言。

  語文,也是一門語言,不過我對于語文學習還是有信心的,畢竟是中國人嘛!

  政治,歷史這兩科,我犯了一個共同的弊病,知識點可以掌握,但卻不知道是什么知識點,以至于答題時所答非所問,盡管寫了很多,但僅僅得了一兩分,雖然不能喊冤,但心里還是不是滋味,但這也是失誤,應及時改正,弄清楚是什么,再背,不能亂背,斷章取義,毫無頭緒的學習了。對于數(shù)學,這是我特感興趣的一科,我能從做題中找到快樂,得到滿足,可見興趣還是最好的老師,所以應該發(fā)現(xiàn)其他科的有意思之處,使自己從中得到快樂,快樂的`學習……

  這些學科的總結,會是我更清楚對各科的具體學習,所以我要以此次考試總結為參照,為期中考試制定目標,為之努力!

  月考總結

  升入高中一個月以來,我由不適應走向適應。面對學習,我自認為一刻也沒有松懈,但上課走神的情況也有,我希望日后可以改正。這次月考,僥幸進了年級前100名。但我認為成績的背后,我認為還是有隱患的。例如,語文97分,成績偏低,沒有達到97.3分的平均分。主要是閱讀題和作文拉的分。因此,多讀多練筆是我日后學習語文的重點。數(shù)學主要是簡單題粗心大意,做錯了;難題沒有思路,不會做。英語則是聽力聽不懂和詞匯缺乏,導致閱讀理解不明白。物理成績偏低,才72分,雖然物理老師說月考題太難,但我認為,一個會學習的人無論題怎么難都應該考得比較好。再有化學,92分,雖然不低,但我認為,我如果能把那道求體積得54.3的題做對,分數(shù)可以更高,那題完全是由于我沒有掌握質(zhì)量分數(shù)與體積的關系。因此,我還有不足,下次這種不該錯的題,我不會再錯。至于歷史、地理,考得還行,但有的知識還是不扎實,這也是正常的。八科,難免會有記憶上的疏漏。但主要是查漏補缺,爭取下次不錯。政治考得很低。大題我完全沒有思路,也許是因為許多知識點沒來得及背,或者是沒有真正理解題目,不知從何下筆。

  總而言之,月考已經(jīng)過去,這一頁已經(jīng)翻過,無論考得好壞,要做到“勝不驕,敗不餒”。日子還要過,學習也要一天天地學。月考的任務主要是查漏補缺,我要努力做到這次錯了,下次不錯。再有,我希望自己能和老師多溝通,努力找出自己的不足。有則改之,無則加勉。我的下一個目標是期中考試,我會付出努力,爭取還考在百名之內(nèi),F(xiàn)在,我已基本適應高中的生活,做到教室、食堂、宿舍三點連成一線的生活方式。人總是要獨立的,高中生活將是走向人生獨立的起點,一個月來我學到了好多,學會了人與人之間的交往,學會了自己洗衣服,學會了自己生活、集體生活。這兒比家兒充實多了。我喜歡上了這兒。愿我的高中三年很完美。

高中月考總結15

  到現(xiàn)在為止開學已經(jīng)一個月了,通過這一個月在高中的生活與學習,我也有很多的想法。先說在生活上,我是第一次住校,很不習慣,一直到現(xiàn)在為止我還是很想家,也許以前都是父母照顧我,一下子讓我自己獨立生活,我真的很不適應。每次想家時我都告訴自己就幾天就可以回家了。另外從初中馬上步入高中,有許多地方都改變了,都很不一樣了。例如,要住宿,要在食堂吃飯,要自己打理一切等。我真的一下子接受不了這么大的變化。但是無論如何我知道既然我來到了高中,我就應該遵守這兒的要求,嚴格按照學校的規(guī)定做事,學校允許的去做,不允許的不去做,并且這是我學習道路上必須經(jīng)歷的,因為我上了高中,就不能像初中一樣了什么事都一樣依靠父母了。許多是要學著自己辦了。所以以后即使想家也要盡量學著去做,時間一長就能做好。

  第二點也是最重要的,在學習上。來到高中了,我最主要的就是為了學習而來,如果不學習,那么在高中里的什么事就都沒有意義了。但是適應了初中學習的我,一下子進入高中來,由于種種原因,我都會比較不是應,例如,在這里競爭更加激烈,學習更加緊張,學習的科目更多等。都需要我去接受,但是我明白我來到這里的主要目的,那就是為了學習,將來能考上理想的大學,所以即使變化再大,再不適應,我也會去努力著慢慢適應與接受,去努力的學習。雖然我這次月考的成績并不理想,但是我會去找自己的原因,然后去努力改正缺點,彌補自己的不足。因為我以前并沒有真的努力,也并沒有全力以赴,也許我仍處在松懈的狀態(tài)中,但是通過這一次小小的月考,讓我明白了,我不能再松懈了,我應該努力了,我應該馬上、盡快地投入到高中的狀態(tài)中,無論是在學習上還是在生活上,我都應該盡快適應,因為只有這樣我才能定下心學習,才能有所進步。

  我其實一直是個很外向的女孩,但是一般時卻又不愛主動說話,和別人接觸,所以我一直也沒有主動的和老師溝通過,并且在學習上,我的時間安排的很不合理,從而造成學習效率很不高,所以這是很嚴重的`問題,我一定改正這樣的缺點。為了自己的進步,努力去改變現(xiàn)在的不利狀況,并且我知道,在學校,我也一定要與老師和同學相處和睦、融洽,因為我們都生活在同一個環(huán)境中,這就像我的另一個家,家庭只有和睦我們才能進步。

  這一個月以來,我的想法也許不止這些,還有更多更多,但是無論如何,我都會盡快適應高中生活,進行自我反思,改正自己的不足之處,是自己不斷的進步。

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