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師德素養(yǎng)提升總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的師德素養(yǎng)提升總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再次學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，讓我深刻理解:“百年計劃，教育為本；教育計劃，教師為本；教師計劃，師德為本�！笔裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)是教師行業(yè)的時尚氛圍。愛崗敬業(yè)，教書育人，以身作則，孜孜不倦地教書育人，教書無類..這些都是師德。我們的教師群體是這種師德的具體體現(xiàn)。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅。怎樣才能成為一名好老師？在我看來，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的道德素質(zhì)。只有熱愛學(xué)生，教師才能依法執(zhí)教，關(guān)心學(xué)生的健康成長；熱愛奉獻，愿意奉獻，盡力教育學(xué)生；自覺自愿約束自己，規(guī)范言行，更好地成為教師;廉潔從教。
中國現(xiàn)代教育家夏綿尊說：“教育沒有情感，沒有愛，就像池塘里沒有水，沒有水，不能稱之為池塘，沒有愛就沒有教育�！薄袄蠋煈�(yīng)對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是生命鮮活、茁壯成長的孩子。如果智慧取決于智慧，那么愛就取決于愛來實現(xiàn)。在我的教育生涯中，也要把自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”，“在同一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同樣的教育權(quán)利�！皭垡粋�學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而拋棄一個學(xué)生就等于毀滅一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基花了10年時間培養(yǎng)一名有盜竊習(xí)慣的學(xué)生成為一名成功的農(nóng)場主席。每個學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有特殊變化的學(xué)生，很容易形成特殊的性格。我們班有這樣一個學(xué)生。在他的學(xué)習(xí)和生活中，我真誠地對待他，熱情地鼓勵他，耐心地幫助他，用老師的愛的溫暖融化他的“心中的冰”，讓他在快樂的情感體驗中理解教育。雖然我不能像太陽一樣把我的榮耀傳遍世界的每一個角落，但我可以像母雞一樣照顧我的每一個學(xué)生。但值得思考的是：為什么教師如此關(guān)心學(xué)生，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾經(jīng)說過：“愛孩子是母雞會做的，如何教育孩子是一件大事�！薄白屛疑钌铙w會到，只有
只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒有尊重，就不可能有真正的教育。在學(xué)生心目中，師友民主平等是“好教師”最重要的特點。有愛心和知識，對學(xué)生來說，他們更喜歡前者。青年學(xué)生非�？释驼湎Ю蠋煹恼疹�。師生之間真摯的情感必須具有神奇的教育效果，使學(xué)生自覺尊重教師的勞動，愿意接近教師，期待與教師合作，向教師透露思想。讓我們時刻想想教育家們的諄諄告誡：“你冷眼里有牛頓，你嘲笑里有愛迪生。”
新課程改革已經(jīng)全面推進，其主要概念是“以學(xué)生為導(dǎo)向”，關(guān)注學(xué)生的“主要地位”，尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都期望得到別人的尊重，這是一種心理需要，但尊重是相互的。學(xué)生是具有自我思想和行動自由的獨立個體。被平等對待是一個很大的愿望。得到老師的尊重對學(xué)生來說是一個很大的精神激勵。我從教育中意識到，尊重學(xué)生的本質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作像自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特個性和特長、有自我情感的生活個體。從尊重學(xué)生入手，建立新的現(xiàn)代師生關(guān)系。教師要轉(zhuǎn)變必要的主角，擺脫傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，從父母的威嚴(yán)中解放出來，從唯一正確的老師的假設(shè)中醒來，學(xué)會傾聽、理解和寬容。學(xué)會欣賞，懂得表揚，善于溝通，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子的同志和朋友”。在學(xué)生心中種下一棵受人尊敬的幼苗，用愛澆灌，一定會伴隨著他們生命的成長，豎起參天大樹的人格。在學(xué)生心中種下一棵受人尊敬的幼苗，用愛澆灌，一定會隨著他們生命的成長而樹立一棵參天大樹�！半S風(fēng)而去，冰心一個玉壺”，這就是像我這樣的普通老師！雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是高貴的，果的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)，因為葉的事業(yè)是平凡而謙虛的。“我認(rèn)為老師所從事的就是這種葉子的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深刻的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！事實上，在日常的教育教學(xué)工作中，我們的老師都在用行動詮釋師德師風(fēng)的真諦。師德需要培養(yǎng)和教育，更需要的是每一位老師的自我修養(yǎng)！讓我們用良好的師德?lián)纹鸾逃乃{(lán)天。
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