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消防演練問(wèn)題總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的消防演練問(wèn)題總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防演練問(wèn)題總結(jié)1
前幾天，我們學(xué)校又進(jìn)行了一年一度的消防演練。雖然過(guò)去了幾天，可這事仍讓我記憶猶新。
窗外一陣紅煙飄起，隨著刺耳的警報(bào)聲一一消防演練正式開(kāi)始了。我們用毛巾緊緊地捂住口鼻，蹲下向前快走。沖破“煙區(qū)”后，我們前面的幾個(gè)一口氣快跑到了操場(chǎng)，結(jié)果把其余的老師同學(xué)們落在了后面。
全校同學(xué)集結(jié)完畢后，消防隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始給我們講一些消防知識(shí)，有如何逃生、如何使用滅火器和滅火器能撲滅哪些火災(zāi)等等。隨后，他給我們演示了一遍。當(dāng)臺(tái)上的老師說(shuō)同學(xué)們可以嘗試時(shí)，我也是高高地舉起了我的'雙手。可過(guò)了一會(huì)兒，我便放棄了，因?yàn)槔蠋熢谥虚g轉(zhuǎn)，并沒(méi)有看到我。
這我也沒(méi)再多想了，可是居然把我的一個(gè)同學(xué)叫了上去，這讓我百思不得其解。突然間，一堆問(wèn)題如洪水般涌入我的腦海：難道老師覺(jué)得他長(zhǎng)得比較特別？難道老師也覺(jué)得他比較黑，所以要上去給他上點(diǎn)色？
當(dāng)他下來(lái)后，老師說(shuō)要寫隨筆，他聽(tīng)到后都懵了，而我卻在暗自慶幸：還好沒(méi)叫到我，不然就要寫隨筆了。
后來(lái)，老師也可以上去滅火，有些同學(xué)們一聽(tīng)，兩眼發(fā)亮，直接一口氣把羅老師推到了跑道上。這時(shí)，我估計(jì)老師的心里也是很難選擇的吧。當(dāng)老師下來(lái)后，我們急忙沖上去問(wèn)：“老師，感覺(jué)怎么樣��？”可讓我沒(méi)想到的是老師竟然回了一句：“不好�！蔽冶疽詾闀�(huì)很好玩呢。之后，外圈又有人起哄：“羅老師，你也要寫隨筆哦！”我本以為羅老師會(huì)罵他一頓，誰(shuí)知老師卻愉快地答應(yīng)了。
今年的消防演練太有意思了。
消防演練問(wèn)題總結(jié)2
為了使我院職工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員、財(cái)物的疏散處理，確保員工生命安全及財(cái)產(chǎn)安全；20xx年6月7日，我院組織了一次消防演練。
本次消防演練由XX院長(zhǎng)任總指揮，XX副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全程演練督導(dǎo)工作。演練工作組分為：演練策劃與評(píng)估組、消防技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)組、宣傳信息報(bào)道組、疏散引導(dǎo)組、撲救組、救護(hù)組、搶險(xiǎn)組、警戒組共八個(gè)大組。
當(dāng)天下午14：30火警報(bào)警信號(hào)發(fā)出。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時(shí)間內(nèi)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（行政樓附近），撲救組成員演練用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火，救護(hù)組負(fù)責(zé)將危重病人轉(zhuǎn)移至急診搶救室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬急救（2名患者），同時(shí)進(jìn)行了停電急救演練。演練過(guò)程中，XX電視臺(tái)及XX消防只對(duì)給與了通力的配合與支持。
最后，各組在會(huì)議室對(duì)此次演練做了點(diǎn)評(píng)總結(jié)，對(duì)演練結(jié)果給予了一定的肯定，同時(shí)通過(guò)演練也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
一、應(yīng)急突發(fā)事件中，通訊暢通是擺正信息能夠及時(shí)傳遞、各部門之間有效溝通的重要方式。由于新住院樓手機(jī)信
號(hào)微弱，無(wú)法保證通訊暢通，導(dǎo)致逐級(jí)上報(bào)信息通道受阻，應(yīng)由院辦負(fù)責(zé)解決該問(wèn)題。
二、我院《突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行完善，其中各樓的`信息還是搬遷之前的，聯(lián)絡(luò)辦公室電話等重要信息需要更新。
三、火災(zāi)后的損失情況清點(diǎn)和病人清點(diǎn)等信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)也很重要，但在演練中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)根據(jù)《突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》中的相關(guān)要求加強(qiáng)培訓(xùn)。
四、演練中發(fā)現(xiàn)，由于新住院部樓層高，部分病人必須以擔(dān)架抬送轉(zhuǎn)移，因此擔(dān)架數(shù)量略顯不足，應(yīng)按合理數(shù)量配備。
五、每個(gè)病區(qū)有3個(gè)疏散通道，預(yù)疏散圖上有“疏散通道1”“疏散通道2”的標(biāo)識(shí)，但實(shí)際疏散通道口并無(wú)對(duì)應(yīng)標(biāo)識(shí)，應(yīng)由院辦負(fù)責(zé)完善。
六、CT值班人員對(duì)危重病人的急救意識(shí)缺乏，應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)。
以上問(wèn)題請(qǐng)相關(guān)部門明確責(zé)任，協(xié)調(diào)解決。
通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識(shí)和滅火能力有所增強(qiáng)，全體員工對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力。
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