化學期末考試總結反思

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的化學期末考試總結反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

化學期末考試總結反思1

　　這次化學期末考試讓我深刻地意識到了自己的不足之處。雖然平時我也會認真聽課，做好筆記，但在考試中還是發(fā)現(xiàn)了很多沒有掌握好的知識點。

　　我發(fā)現(xiàn)自己在基礎知識方面存在漏洞�？荚囍杏泻芏囝}目都是基本概念題目，但是由于平時沒有重視，導致我在考試時沒有把握住這些分數(shù)。因此，我要努力補充基礎知識，并且深入理解。

　　我要提升解題能力。考試中有些難度較大的題目，我沒有能夠采用合適的方法快速解決，導致時間緊迫時我沒有留下足夠的時間去做更多的.題目。所以，我要多練習解題技能，掌握不同題型的解題方法。

　　最后，我也需要加強對化學實驗的理解。雖然我們學校非常注重實驗教學，但我在實驗課上還是存在一定的困難。我要進一步學習實驗原理和方法，并積極參加實驗課。

　　這次考試讓我深刻認識到了自己的不足之處。我將努力提高自己的基礎知識，加強解題能力，增強實驗理解，希望在下次的考試中取得更好的成績。

化學期末考試總結反思2

　　通過過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。

　　首先，在基礎部分的學習不扎實，對課本的概念理解不透徹。針對這點，在接下來的學習中，我會務實基礎，認真吃透課本，不再犯次錯誤。其次，是在理解的基礎上對知識的記憶。課本上的化學方程式及其反映條件、各種試驗，我都會加強記憶，以后不因為記憶而丟分。接著，是對題目的理解，我今后會認真審題，立足題目，運用所學知識，去解決問題。并加強計算，不犯計算失誤。在答題上，會綜合所學知識，發(fā)揮自己的最好水平

　　我認識到我有一下知識仍需鞏固。

　　1、要在掌握常見常用的化學元素符號的基礎上，學習常見的單質和化合物。要區(qū)別元素符號和單質的概念意義上的不同和聯(lián)系。

　　2、具體學習1——4章涉及的.物質的化學式。學生感到困難的是元素符號和原子個數(shù)不好記憶，要幫助學生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，如常見的9個原子團、五大酸、一些鹽、一些堿、一些氧化物。

　　3、在實驗中學習化學式。把實驗藥品拿到課堂上或在實驗室中學化學式。要求學生觀察藥品的物理性質(顏色狀態(tài))，這種強烈的直接的刺激感官，學生愛不釋手，此種方式學生最容易學化學 式。有少數(shù)學生記憶不準確，再反復觀摩學習。

　　4、通過化合價的學習來指導掌握化學式。化合價有正價和負價，化合物里化合價代數(shù)和為零，原子個數(shù)與化合價關系密切。

　　5、遵循循序漸進的原則，采用分散——集中——分散學習方式。不宜一開始就集中學習化學式，學生會失去信心，宜分散到練題講新課中來學習。每章結束后集中復習、檢測。每章的化學式、化學方程式在每章小結時一個一個力爭突破學習它。

　　6、1—— 4章化學式。分成單質、化合物兩大類學習，既可以加深對單質化合物概念的理解，又可以牢固地把握。采用對化學式的進行抽問、檢測、考試，糾正錯誤，強化知識。反復學習

　　總之，這次沒考化學，我很遺憾，不過以后我會繼續(xù)努力。

化學期末考試總結反思3

　　在這次化學期末考試中，我既有收獲，也有不足。通過仔細反思，我發(fā)現(xiàn)自己存在以下問題：

　　一、基礎知識薄弱。我在考試中發(fā)現(xiàn)了自己對化學基礎知識的掌握還不夠牢固，缺乏一些必要的知識點和理解，這在一定程度上影響了我的考試表現(xiàn)。

　　二、練習不夠充分。雖然我在考試前有大量的復習，但是我的練習量不夠充分，沒有充分利用好每一次課堂練習和作業(yè)，也沒有做足夠多的模擬考試和真題練習，導致我在考試中的思維流暢度和解題能力有所欠缺。

　　三、時間管理不當。我在考試中存在時間管理不當?shù)膯栴}，沒有合理分配時間，導致我在最后的加速答題過程中有些慌亂，沒有把握好每一道題目的.重要程度和難度。

　　對于這些問題，我需要做出以下改進：

　　一、鞏固基礎知識。我需要加強基礎知識的學習和掌握，認真對待每一道知識點，注重理解、記憶和實踐，通過課堂筆記、復習綱要和題目總結來加強基礎知識的鞏固。

　　二、增加練習量。我需要增加練習的時間和數(shù)量，加強對于每一種題型的練習和理解，通過模擬考試和真題練習來提高自己的解題速度和思維能力。

　　三、合理安排時間。我需要針對不同的題型和難度，制定出合理的答題順序和時間分配，根據(jù)題目的重要程度和難度來安排時間，避免在最后的加速答題中出現(xiàn)慌亂情況。

　　通過這次反思和總結，我相信自己可以在接下來的學習中不斷完善自己，提高自己的學習能力和水平，獲得更好的成績和表現(xiàn)。

化學期末考試總結反思4

　　教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。今天本站小編給大家為您整理了教師期末考試總結與反思，希望對大家有所幫助。

　　時間飛逝，眨眼間一個學期就要結束了。回顧這一學期的教學工作，有很多的收獲。在我來到前進小學這段時間里,正是有了領導的關懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長，自己真正經(jīng)歷過,才知道做求實的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實。

　　一、個人的成長離不開學校良好的機制。

　　在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。有了老教師的指引和幫助，我經(jīng)歷的挫折更少，我少走了很多彎路。這種關心不知在工作方面，甚至還延伸到了生活當中，使得我的工作都開展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長。學校每周的集體學習又提供了一個很好的.專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學習的機會，無論是同科目的還是跨學科的我從經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的指導和幫助，讓自己更有信心面對學習和教學。在緊張而又忙碌的學習和工作中，我慢慢的成長起來。

　　二、課堂教學方面。

　　作為青年教師，我備課從分析自己的教學目標，分析學生的接受能力以及安排教學環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細。

　　教案。

　　我們的集體備課也讓我們每個人的智慧得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長，記得一位師長曾經(jīng)對我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點，這樣的話最終會蒙蔽自己的雙眼，變得自大而無能，只要我們能自律，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進步你們年輕的教師就會少走彎路快速的成長起來，我們的工作和生活就會變得更美麗更有味道”所以我牢記在心，不斷努力著同時也在完善我的教學語言，和課堂的及時評價，雖進步不大但有所收獲。

　　三、基本功的提高。

　　鋼筆字一直都在練，有所提高。粉筆字也一樣平時在小黑板上練，所以比剛來是進步了很多。就是在專業(yè)方面還是練的不足，時間的緊迫專業(yè)的練習相對少了，但對多種美術的運用會學習不少。

　　作為青年教師的一員，我收獲不少，也讓自己快速的成長起來。經(jīng)過自己虛心的請教，隨著自己教學實踐中不斷進行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進步，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會逐漸的完善和提高的。在成長的過程中得到了老教師的不少幫助和領導的主持所以才成長的很快，但也存在著很多不足，在今后的工作中會更加努力。

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