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實習工作總結

時間:2022-10-07 16:49:07 總結 投訴 投稿

實用的實習工作總結模板匯總6篇

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的實習工作總結6篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的實習工作總結模板匯總6篇

實習工作總結 篇1

  中學頂崗實習工作總結是一篇介紹頂崗實習,頂崗實習工作總結的文章,實習站內可以搜索到更多關于頂崗實習,頂崗實習工作總結的文章,感謝本文作者佚名

  來到祖山蘭亭中學已有數(shù)日,這里的一切讓我感觸很深,當我走出課本中的中學生物教學論來到真實的中學生中間的時候,我才切實地感受到了自己以前單純的想法與現(xiàn)實之間的差別。

  這是一所重視學生全面發(fā)展的學校,除卻它的書法特色不說,單從我們生物的實驗設備我就知道在這里從事教學定是很有挑戰(zhàn)且很鍛煉能力的。在指導老師的'幫助下我熟悉了實驗室配置的實驗設備,在鎮(zhèn)中里能有這樣的儀器設備我很驚訝,然而更驚訝的還在后面,老師帶領我參觀了生物展覽館,很意外,非常精美,甚至不遜色于師大的生命科學館的生物標本,只是數(shù)量和種類上稍微少一點,但是要看單個個體的精美程度還是非常優(yōu)秀的。

  我也了解到了應該如何組織生物學的教學。學生是課堂的主體,要充分讓他們活躍起來,我們老師主要要做的是引導,接下來的探索要爭取讓他們自己完成。同時還要鍛煉他們的動手能力,要跟隨課本上安排的“探究竟”,多爭取讓學生們可以自己親自做實驗,再配備一定量的演示實驗,充分調動學生們的學習興趣,這才是能讓學生在一門副科課上也能認真學習的最重要的條件。

  在這段并不長久的日子里,我每天都在為如何教學如何教好學而努力,當我真正走上講臺我才知道自己還有很多知識相當匱乏,這就要求在上課之前要充分地備課,盡量把學生可能涉及到的問題都考慮到并把答案記憶清楚。這是對學生的負責更是對自己工作的負責。再者就是認真為學生批改作業(yè),作業(yè)是老師與學生交流的平臺,通過作業(yè)我可以知道學生對我講授的知識掌握的情況,發(fā)現(xiàn)他們容易出錯的地方,更可以檢驗自己講課的漏洞和不足之處。學生也可以通過作業(yè)知道知識的重點,了解自己掌握的情況,更可以在老師的精心批改中感受到老師的關注與關愛。

  除了講課的方法,組織課堂紀律也是一項艱巨的挑戰(zhàn),F(xiàn)在的孩子們正處于青春期,叛逆心理很重,所以要想讓一堂課順利的進行下去也是不容易的。在完成教學任務的同時還要讓班級在一種和諧的狀態(tài)中進行下去。至于如何有效地組織課堂紀律,這是我們現(xiàn)在面臨的最大的挑戰(zhàn)。讓學生們乖乖聽課,并心甘情愿地服從你的指導,這不容易,也是工作至今對我來說最大的難題。希望在以后的日子里我可以把這個問題征服,更好地開展以后的其它教學工作。

實習工作總結 篇2

  20__級學前教育專業(yè)為期一周的教育教學見習工作,在實驗幼兒園的大力支持下,圓滿結束。本次見習,各見習幼兒園、見習指導教師、帶隊教師,嚴格按照見習實施方案的要求,有計劃、有步驟、針對性地開展保育和教育見習活動。一周的見習,加強了學生對幼兒園教師的認識,使學生對幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受,對幼兒教師的職業(yè)有了新的理解,F(xiàn)將見習情景具體匯報:

  一、見習工作基本情景

  到了實驗幼兒園后,在趙園長的熱情接待和有序的安排下,趙園長、園長助理、帶隊教師和見習學生一齊開了個簡短的介紹和說明,主要涉及幼兒園的一日常規(guī),衛(wèi)生安全等方面的要求,之后帶領我們參觀了整個實驗幼兒園,最終14名同學以2人一組直接被園長助理安排進了園里的7個班級,開始了正式的見習。

  在見習中,我勤于和學生溝通,指導他們多觀察、勤思考、多動腦、多向指導教師請教。幼兒園的任何一個角落,任何一個孩子,每個指導教師,每個班級都是有自我的特點和特色的,每個細微的地方每個細節(jié)都是我們學習的對象。

  在四天(周二到周五)的見習中(周一是安排和動員大會),我和學生還觀摩了實驗幼兒園的特長班的課。具體安排是:周三上午9:30-10:15是幼兒舞蹈課觀摩,午時3。00-3:40是美術課,在周四,我們的學生互換,就是在教育幼兒園見習兩天的學生來實驗幼兒園再見習兩天,在實驗幼兒園見習的學生兩天后去教育幼兒園見習,也就是所有的學生分別到兩個幼兒園見習,每個幼兒園見習兩天,一共是四天。周四上午我們仍然走周二上午的程序。午時15:00-15:40是奧爾夫音樂的觀摩,周五上午9:30-10:15是英語課的觀摩。上課教師針對幼兒的特點,寓教于樂,循序漸進,抓住幼兒的思緒,在語言、動作、語調、各方面給我們帶來的都是震撼,真是太精彩了。

  由于本次見習時間短,同學們也十分珍惜這次見習機會,都能按照要求,認真思考,仔細觀摩,主動向指導教師請教。

  二、見習工作反思

  為了總結本次見習的經(jīng)驗和不足,激勵學前教育專業(yè)的學生對本專業(yè)的熱愛,我們除了讓學生交見習記錄、見習總結、見習感想外,還經(jīng)過現(xiàn)場匯報的形式將同學們對見習中的收獲,變化和經(jīng)驗相互交流,穩(wěn)固他們的專業(yè)思想,F(xiàn)總結如下:

  (一)教育觀點的改變

  在見習中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴格貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,全面推進素質教育,順應幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了很多的`有益嘗試。這些十分值得我們學習,也使學生思考,如何使自我學到的理論知識運用到實踐中去,更好地理論聯(lián)系實際。

  (二)對幼兒教師職業(yè)的理解

  同學們體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用,大家認識到僅有對學生付出真愛,才能得到學生對教師的尊重和信任。一個同學有這樣的感悟:僅有不好的教師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應對一個個天真的孩子,我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的見習,使學生更加堅定了自我的選擇。我為學生有這樣的感想而感到高興。

  (三)對專業(yè)知識的學習有了更高的要求

  經(jīng)過見習,學生們意識到了自身的不足,更清楚直觀的認識到了做一名合格幼兒教師的差距,紛紛表示要在今后的學習中,加強專業(yè)知識的學習。

  我也在四天的聽課以及與幼兒教師的交流中了解、接觸、學到了許多新的幼兒教育理念,為以后的教學工作供給了很大的幫忙。雖然是幾天的見習,我和同學們都感觸頗多。在次,我們感激領導給大家的見習機會,也感激實驗幼兒園的領導、教師的進取配合,使我們這次見習活動獲得圓滿的成功。

  三、見習效果

  1、熟悉幼兒園一日生活動的資料,掌握幼兒日常生活動的科學管理方法。

  2、深化學前專業(yè)思想的認識,為今后的專業(yè)學習樹立信心和打下基礎。

  3、明確了教育見習的重要性和必要性。

  4、能夠用所學理論分析幼兒園一日生活的保教工作。

  四、存在問題

  同學們明顯表現(xiàn)對幼兒園保育工作的不熟悉,經(jīng)驗缺乏。多數(shù)學生在管理幼兒時雖然熱情主動,但辦法不多。

  五、提議

  1、深化學生專業(yè)理論知識的學習和鞏固,尤其是美術、手工、鍵盤、音樂等方面的學習。

  2、重視多給學生開展專業(yè)的見習實踐的機會。

  3、拓展見習類型,增加其它專業(yè)學生見習的機會。

實習工作總結 篇3

  一個月的兒科實習階段轉眼即逝,時間從指縫中悄然溜走,抓不住的光陰,猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始,準備著實習階段又一個接力。

  進入兒科科室,我從帶教教師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病情景。但兒童疾病的種類與成人大不一樣:起病急,來勢兇,變化快。所以,我們護理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情,不懂得與醫(yī)護人員配合,所以兒科護理工作資料多,難度大,要求高。除基礎護理,疾病護理外,還有很多的生活護理和健康教育,病情觀察應細微敏銳,發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生,進行救治。

  了解了兒科護理工作的基本情景后,我開始投身實習工作中。在臨床教師孜孜不倦的教導下,我不斷汲取和探索專業(yè)知識,也積累了必須的工作經(jīng)驗。也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個小小的提高之上的!氨鶅鋈,非一日之寒!

  經(jīng)過一個月的兒科實習,我又成長了許多,漸漸擺脫了學校的那份稚氣,走向成熟。在“陣地”上,我學會的不止是一個護士最基本的技術,疾病的護理知識,更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的'護理對象是小孩,對于每個父母來說,最珍貴的莫過于子女了,家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術,將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如:飲食教育,環(huán)境,衣著,心理護理等。向家屬宣教完之后,他們對我表示十分感激,我自我心里也覺得異常欣慰,勞動成果得到賞識。

  要成為一名優(yōu)秀的兒科護士,光有技術是不夠的,我們應當充分體現(xiàn)出“護士”這一主角的價值,而不是像機器一樣工作,更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會,比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外,我們還應當做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀,那么我們應當做到對癥護理,注意室內環(huán)境,飲食清淡,休息等一系列的宣教。如痰液較多,還應堅持患兒呼吸道通暢,給于吸痰和拍背,霧化吸入等。同時要多與家屬溝通,向其介紹有關知識,如病因,主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法,指導家長正確用藥,出院時做好健康指導,如合理喂養(yǎng),加強體格鍛煉等。在平時的實習工作中,我也經(jīng)?吹綆Ы探處熛蚣议L做宣教,這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去,這是護理工作比較高的境界,僅有轉述給病人家屬,才說明自我真正了解書本知識,并能融會貫通,對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,對護士這一主角有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執(zhí)行者,還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應當具備良好的專業(yè)素質,身體素質和交際本事,將自身所學靈活應用到工作中去,同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖,每一個操作都賦予病人康復的期望,讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷,但這些積累起來,就是幫忙病人度過難關的諾亞方舟。

  作為一名實習護士,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認識了“護士”這一主角,充分發(fā)揮自身潛力,在往后的工作中將本事發(fā)揮到淋漓盡致,力求更好。

  實習是我踏出臨床工作的第一步,等待著我的是重重坎坷和艱辛,我不會退縮,而是勇敢地應對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

實習工作總結 篇4

  我們學院要求學生暑期開始實習,可是笨鳥先飛、不甘落后的憂患意識,使我五月份就開始張羅聯(lián)系實習單位,要找什么樣什么樣的實習單位,結果到頭來一個多月過去了,還沒有找到實習單位,直到七月份中旬,我哥哥介紹我到他朋友的汽車裝潢公司去實習,但是這和我的專業(yè)一點關系也沒有,我在想我進去到底能干什么呢?我猶豫了好久。然而我哥對我說:“當今社會你想干的輪不到你干,你不想干的偏要你干,要正確的定位。更何況實習的目是促進大學生素質教育加強和改進學生思想政治工作,引導健康成長和成才的重要舉措,是你們接觸社會、了解社會、服務社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。讓你們能提前的來接觸社會,為你們以后的工作做好心理準備,為你們提供了一個鍛煉的機會!本鸵驗檫@句話我就進這家公司實習啦。直到八月下旬結束實習任務。如今細說從頭,確有一番感嘆。

  通過近40天的實習,取得了收獲很大,實習報告中滲透著成熟,它就是學會了寬容與理解。同時,其鑄就著獨立的精神,激蕩著創(chuàng)意的思想,使青春的激情在天空中飛揚!實習陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂!要獲得別人的尊重,首先就要尊重別人!大學因實習而完整,而大學生活卻因實習而精彩。實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

  領路人汽車裝潢用品有限公司是一家現(xiàn)代化新型公司,公司坐落于以“小商品的海洋,購物者的天堂”聞名而著稱的商業(yè)繁華都市――中國義烏。主要經(jīng)營范圍包括汽車裝飾用品、布藝玩具、布藝日用品。“領路人”顧名思義有它獨特的用意:我們堅信我們的消費者是尊貴的,他在他的領域內、在我們的心目中就是一個領路人;同時我們也堅信領路人的總部和各級合作商的團隊在行業(yè)內必將成為領路人。我們本著品質過硬,設計領先,服務一流的宗旨,扎扎實實做事的作風,滿足各個“領路人”的需求。

  企業(yè)文化:

  領路人的宗旨: 品質過硬、設計領先、服務一流。

  領路人的遠景:成為布藝行業(yè)內的領路人。

  領路人的價值觀:誠信、本分、求實、創(chuàng)新。

  領路人的品牌定位:行業(yè)內的一流品牌

  領路人的信念:相信自己、奮斗成就未來!

  領路人的承諾:以品質換取您的肯定;以服務換取您的微笑!

  領路人的中長期目標:

  3―5年內在全國開設100―200家店中店、專賣店、專柜

  國內銷售量及外貿(mào)銷量居同行業(yè)之首位

  市場占有率為同行業(yè)所有品牌市場容量之首

  5-8年使其“領路人”品牌發(fā)展為“中國著名商標”

  8-10年內進入“中國民營企業(yè)500強”強勢行列

  愿景:

  眾志成城、共創(chuàng)輝煌!

  我們相信,“領路人”有了您全力的支持、我們不懈的努力,必定會邁著堅實的步伐跨越千山萬水,以時刻飽滿的狀態(tài)走過每一個春夏秋冬!不斷創(chuàng)新、不斷完善!

  我們祈禱、我們祝福;

  相信領路人的明天會更好!相信您我的明天會更好!

  我們同呼吸、我們共命運;

  讓我們一起手拉手、肩并肩;攜手并進共同擁抱美好的明天!

  成長,是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷,是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么,而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我,擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛煉自我的平臺,讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟,讓我們更好地成長

  這是邁入大學校門后的第一個暑假,為了使這個漫長的暑假過得充實,為了對這一年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗,所以作為一名大學院校學生的我,在這個暑期中進行了一次實踐活動。

  這次社會實踐帶給我的不僅僅是學習的機會,同時也讓我懂得一個人只要有毅力、有心,任何事情都是簡單卻值得的!人人都對知識有渴求、對富裕有的渴望。但你要認識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,調整和完善自己的知識結構,戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應以后的工作做一定準備。

  炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的.東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶嵙曔^程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們的理路和實踐的確是有一段距離的。

  “千里之行,始于足下”,這近一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和干警們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學習很多知識、道理。

  一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們書寫了一份滿意的答卷……

  在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一

  同時我還乘這個機會對企業(yè)渴望得到人要具(1) 反應能力。思路敏捷是處理事情成功必備的要素,一個能將事務處理成功的人必須反應敏捷。一件事情的處理往往需要洞察先機,在時機的掌握上必須快人一步,如此才能促使事情成功,因為時機一過就無法挽回。

  (2) 談吐應對。談吐應對可以反映出一個人的學識和修養(yǎng)。好的知識和修養(yǎng),得經(jīng)過長時間的磨練和不間斷的自我充實,才能獲得水到渠成的功效。

  (3) 身體狀況。身體健康的人做起事來精神煥發(fā)、活力充沛,對前途樂觀進取,并能負擔起較重的責任,而不致因體力不濟而功敗垂成。我們經(jīng)?梢钥吹竭@樣的情況,在一件事情的處理過程中,越是能夠堅持到最后一刻的人,才越是有機會成功的人。

  (4) 團隊精神。要想做好一件事情,決不能一意孤行,更不能以個人利益為前提,而必須經(jīng)過不斷地協(xié)調、溝通、商議、集合眾志成城的力量,以整體利益為出發(fā)點才能做出為大眾所接受并進一步支持的決定。

  (5) 領導才能。企業(yè)需要各種不同的人才為其工作,但在選擇干部人才時,必須要求其具備領導組織能力。

  某些技術方面的專才,雖然能夠在其技術領域內充分發(fā)揮,卻并不一定完全適合擔任主管干部的職位,所以企業(yè)對人才的選用必須從基層開始培養(yǎng)干部,經(jīng)過各種磨練,逐步由中階層邁向高階層,使其適得其位,一展其才。

  (6) 敬業(yè)樂群。一個有抱負的人必定具有高度敬業(yè)樂群的精神,對工作的意愿是樂觀開朗、積極進取,并愿意花費較多時間在工作上,具有百折不撓的毅力和恒心。

  一般而言,人與人的智慧相差無幾,其差別取決于對事情的負責態(tài)度和勇于將事情做好的精神,尤其是遇到挫折時能不屈不撓繼續(xù)奮斗,不到成功絕不罷休的決心。

  (7) 創(chuàng)新觀念。企業(yè)的成長和發(fā)展主要在于不斷地創(chuàng)新。科技的進步是日新月異的,商場的競爭更是瞬息萬變,停留現(xiàn)狀就是落伍。

  一切事物的推動必以人為主體,人的新穎觀念才是致勝之道,而只有接受新觀念和新思潮才能促成進一步的發(fā)展。

  (8) 求知欲望。為學之道不進則退,企業(yè)的成員需要不斷地充實自己,力求突破,了解更新、更現(xiàn)代化的知識,而不能自滿,墨守成規(guī),不再作進一步開展,因而阻礙企業(yè)成長的腳步。

  (9) 對人的態(tài)度。一件事情成功的關鍵,主要取決于辦事者待人處事的態(tài)度。對人態(tài)度必須誠懇、和藹可親,運用循循善誘的高度說服能力,以贏得別人的共鳴,才較容易促使事情成功。

  (10) 操守把持。一個人再有學識,再有能力,倘若在品行操守上不能把持住分寸,則極有可能會對企業(yè)造成莫大的損害。所以,企業(yè)在選擇人才時必須格外謹慎,避免任用那些利用個****利營私貪污者,以免假公濟私的貪贓枉法者危害到企業(yè)的成長,甚至造成無法彌補的

  損失。

  (11) 生活習慣。從一個人的生活習慣,可以初步了解其個人未來的發(fā)展,因為生活習慣正常而有規(guī)律,才是一個有原則、有抱負、腳踏實地、實事求是的人。所以一個人生活習慣的點點滴滴,可以觀察到他未到的發(fā)展。

  (12) 適應環(huán)境。企業(yè)在選擇人才時,必須注重人員適應環(huán)境的能力,避免選用個性極端的人,因為這種個性的人較難與人和睦相處,往往還會擾亂工作場所的氣氛。

  一個人初到一個企業(yè),開始時必然感到陌生。如何能在最短時間內了解企業(yè)的工作環(huán)境,并能愉快地與大家相處在一起的人,才是企業(yè)期望的人員。反之,處處與人格格不入,或堅持自我本位的人,都可能擾亂整體前進的腳步,造成個人有志難伸、企業(yè)前途難展的困境。

  從這短短的實習中我還體會到了企業(yè)在招新人過程中特別注重的幾點:一 英語能力,特別是口語。二 計算機能力。三 綜合素質。四 工作經(jīng)驗。

  因此在以后的日子里我一定更加的完善自己。盡量拓寬自己知識范圍,正確的給自己定位。正確面對現(xiàn)實的自我和挫折感。面對挫折,必須做到:①重視自己,接納自己。如果不能接受自己,就不能真正的發(fā)展自己。②要有一個正確的行為模式:集中精力去干你手頭的事并盡力干出最好的結果;當在某個問題上無進展時,要有一種補償能力,開辟新的領域;當你處在下滑階段時,一定要穩(wěn)住。一個人受挫之后,一定要保持沉著和理智,即"平常心"。因為有競爭就有勝敗,無論如何都要輸?shù)闷稹?)是頑強的意志品質、強健的體魄及良好的心理素質4)豐富的知識,自學能力,自理能力5)樂觀向上 寬以待人,擺正位置 堅韌不拔

  實習的日子我們收獲了大學的課堂里沒有的許多東西,學到了為人處世的許多道理與方法,學會了怎樣學習,也學會了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中,啪啪作響!

  實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想,作為一名大學生,建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。

  最后衷心感謝領路人汽車裝潢有限公司給我提供實習機會!

實習工作總結 篇5

  “況是清明好天氣,不妨游衍莫忘歸!焙⒆觽冊谄诖械却迕骷倨诘膩砼R,我卻在忐忑不安中準備著第一次錄課,總在思考如何運用一種與傳統(tǒng)灌輸教學不同的方式,帶給學生們全新的學習體驗。

  按照教學計劃,學生們應該學習的是《過秦論》,但是這個長篇的文言文很難在15分鐘時間內講清楚一個知識點。不過,為了不耽誤孩子們的教學進度,決定還是錄課《過秦論》,只是要采取一種可以給學生充足的機會自主學習的`方式。即學生自主預習,分小組、分任務討論重點字詞、句式,由學生板書并講解課文,最后教師補充總結。由于《過秦論》篇幅過長,不能占用過多的上課時間來預習,因此將其分為6部分,每兩個小組研究一部分,共同完成整篇課文的講解。在此次的教學活動中,小組教學是運用地最充分的教學形式,從中也感受到了小組教學的利與弊,在此分享,共同改進。

  小組教學的方式最大的好處就是充分發(fā)揮學生的主體作用,把課堂真正地還給學生。學生們通過討論,發(fā)表自己的見解并傾聽他人的意見,共同完成對整篇課文的理解。尤其是在展示階段,學生扮演教師的角色自主講解,會發(fā)現(xiàn)學生要比教師講解地更加全面、詳細、具體,很多同學真正地做到了文言文翻譯字字落實,每個字都會認真解釋,帶給我很多驚喜。小組教學方式還可以充分活躍課堂,使整節(jié)課活潑自然,銜接順暢。大概孩子們之間還是最好交流的,可以無所顧忌,有什么疑問就可以提出。

  但小組教學也有不可避免的弊端。每個小組都是程度不同的同學的組合,而小組教學又是一種自由的形式,無法照顧到每一位同學的情況,很可能會出現(xiàn)學生兩極分化加重。尤其是在小組討論環(huán)節(jié)和課上展示環(huán)節(jié),程度較好的同學掌控了整個局面,向組內其他成員講解知識并在課堂上展示組內成果。對于程度較差同學,雖然在不斷給予他們鼓勵與引導,提供多次機會,但仍是無法調動他們的積極性,在整個小組教學活動中,他們只是扮演了旁觀者的角色,這樣兩極分化的狀態(tài)令人揪心。

  在此次的小組教學中,我也體會到實行小組教學方式時必須注意的問題:

  ①在小組討論前,明確小組討論的時間、任務,必須在規(guī)定時間內完成規(guī)定的任務,時間截止后馬上停止討論,避免學生利用課上小組討論時間說閑話;

 、谠谛〗M活動中,教師應該時刻關注學生討論狀況,了解學情,幫助程度較差或是性格內向的同學參與進討論中去。

  我相信小組教學是一個很好的教學方式,只要不斷改進,盡量避免弊端,一定可以成為幫助學生成長的好方式。

實習工作總結 篇6

  今年_月份,我正式走進我的實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。

  由于我是應屆畢業(yè)生,本身對具體實習科目和工作都知之很少,由前輩帶我學習,以師傅帶徒弟的方式,指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下,我依次對單位的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解,并積極參與相關工作,注意把書本上學到的規(guī)劃理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應工作,完成任務。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對單位概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的認識。對自己的要求,主要有以下幾點:

  一、努力學習,不斷提升理論素養(yǎng)

  在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、技能知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。

  二、提高工作積極性和主動性

  實習期很快過去了,是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。

  三、努力實踐,進行角色轉化

  “理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,展現(xiàn)人的意志。

  首先,我覺得學校和單位很大的一個不同點就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,必須要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務負責。

  如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員就必須得加班;這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷雖然很重要,但個人的業(yè)務能力和交際能力更為重要。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要。

  在單位我主要的工作任務是現(xiàn)場勘察,對圖紙進行審批,現(xiàn)場調研等都是單位的重要活動,決定了土地是否符合基本條件進行開發(fā)。由于缺乏經(jīng)驗,我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間走了很多彎路,給同事的工作帶來了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒批評我,而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好,我很受鼓舞,同時也很努力的去把事情做好。

  實習生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學以至用,給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會。自走進實習單位開始我本著積極肯干,虛心好學、工作認真負責的態(tài)度,積極主動的參與施工現(xiàn)場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解,對企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入單位,發(fā)揮自己特長。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋情況表明,在實習期間反映出我具有較強的適應能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。

  實習收獲,主要有3個方面:

  1、通過直接參與單位的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

  2、提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

  3、學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備。

  實習是我步入社會前的第一課,教會我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面,學習的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的。實習自我鑒定這次實習告訴我,在社會這個大學堂里我還是一個小學生,還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度,無論大小認真踏實的完成每一件事,走好每一步。

  通過這次實習,在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。

  實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合融化,是我大學歷程非常寶貴的經(jīng)驗,我會好好總結,幫助我更好的完成學業(yè),為走出社會做更好的基矗通過實習,我也對我們家鄉(xiāng)城市規(guī)劃的發(fā)展有了大致的了解,也準備在實習結束后,借回校的機會,抓緊時間,學習更多相關的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準好準備思想上的轉變,從一開始赤裸裸的來,到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去,惟有短短的兩個月時間,就讓我如此受益非淺,如此感慨萬分!在短短的兩個月里,我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題,這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解,進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識,培養(yǎng)了獨立從事會計工作的能力,堅定了我從事會計工作的理念。我希望我們學院以后能多與相關行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的`合作?傊,要給我們實踐的機會,我會在接下來的時間里認真總結,為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力!

  我知道“萬事有利必有弊”的道理,也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉,恨不得立刻恢復當初的一無所知,來避免師傅一遍又一遍的斥責。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話,即便才工作一個月,卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭,還依然不太愿意承認這么多年的學習其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上,可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

  即將踏上社會的我們還有太多太多需要學習的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊,更沒有足夠的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

  如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭,只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。

  就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始,卻不允許自己不思進取得活著!泵總人都有自己對待生活的態(tài)度,對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折,也沒有真正成功過,但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進步,驕傲使人落后”一樣,我終究會學會用適合的方式去做正確的事情。

  這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個不老的故事,是教師和學生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實的基礎,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

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