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小學國防教育工作總結(jié)
一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，為此要做好工作總結(jié)。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的小學國防教育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學國防教育工作總結(jié)1
“國防教育要從娃娃抓起”，在這一理念引領下，本年度我校國防教育工作緊緊圍繞弘揚民族精神，激發(fā)學生愛國情感，以“封小少年在行動”為主題，開展豐富多彩的活動，讓學生立志報效祖國�，F(xiàn)對本年度工作作如下總結(jié)：
一、愛國主義教育深入人心
祖國地大物博，文化底蘊深厚，社會資源豐裕，這是國防教育的活資源因此，我們以此為教科書，以奧運精神為動力，開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生的愛國情懷，樹立為中華崛起而努力學習的信念。
1、升旗儀式換新顏
每周一的升旗儀式莊嚴而隆重，全體師生肅立在操場上在嘹亮的鼓號聲中，護旗手高擎國旗，大踏步向旗桿行進。當國旗冉冉升起時，愛國情感在學生心中油然而升。在傳統(tǒng)升旗儀式的基礎上，新學期的升旗儀式我們打破了一些常規(guī)，20xx學年度第一學期的第一個升旗儀式，通過五個“一”活動讓師生、生生互動，創(chuàng)設了熱烈奔放的活動環(huán)境，進一步樹立了學生強我中華，愛我國防的信念。
2、雙擁活動促交流
建軍節(jié)前夕，學校領導和學生代表帶著消暑用品到縣駐軍進行慰問，與官兵暢談部隊、學校生活。平時組織學校計算機老師幫助戰(zhàn)士解決信息技術應用方面的.困難，音樂教師與官兵們唱唱跳跳，豐富了戰(zhàn)士們的軍營生活。
暑期中開展了“敬禮軍人”征文賽，這次活動師生參與面較廣，學生們通過影視、紅讀、上網(wǎng)等途徑，了解了解放軍的光榮歷史，知道我國國防的發(fā)展史，#老師還獲得區(qū)國防教育征文三等獎。
學生們以假日小隊的組織形式慰問了所在村、居委的現(xiàn)役軍人家屬。學校舉行了“擁軍小報”的設計與展評。春節(jié)前夕，部分隊干部與校領導帶上了慰問品，慰問了4戶現(xiàn)役軍人家屬并張貼了擁軍對聯(lián)，為光榮媽媽、奶奶留影。
3、主題活動結(jié)碩果
“誠實守信”是國防教育的重要內(nèi)容，本年度我校國防教育的主題是誠信，為加強對學生的誠信教育我們專門設立了誠實守信活動月。
“誠實守信”活動月的目的是：爭做誠信使者，成就誠信公民。目標是：讓誠信陪伴我左右。活動內(nèi)容有：
誠信板報評比。
“爭做誠信使者，成就誠信公民”校內(nèi)外宣傳、簽名活動。
二、少年軍校展示風采
每年的少年軍校給小軍人帶來歡樂，更帶來再艱難中磨練的體驗，使小軍人終生銘記。每期200多位學員，他們嚴格遵守軍校紀律，接受為期一年的軍事訓練，練步伐、練體能、練意志、學技能。每周四下午的操場上，總能看到那一身迷人的橄欖綠，那是我們的小軍人和輔導員門在接受戰(zhàn)士的訓練。雨天，小軍人門在教室里聆聽戰(zhàn)士的。軍事知識輔導，觀看軍事影片。暑期，我們還帶領小軍人參觀軍營，與戰(zhàn)士們開展實戰(zhàn)演習。軍校是學生心中的圣地，一批又一批小軍人在軍校中錘煉品行，發(fā)展自我。
三、書海徜徉增情感
加強國防教育的另一條途徑就是讀書，我們認真開展“好書伴我行”讀書活動，要求中、高年級學生每月讀一本國防教育書籍。學校的電子閱覽室，課間、中午、雙休日均對學生開放，讓學生徜徉在信息高速公路上自主地接受現(xiàn)代國防教育。平時讓學生開展讀書心得交流、讀書筆記展評、讀書格言征集等活動。
四、影視教育激發(fā)情感
充分利用現(xiàn)有的音像設施，根據(jù)學生年齡特點，組織學生觀看國防教育錄象片。在持續(xù)了十幾年的此項活動中，中、高年級學生撰寫了一篇篇質(zhì)量較高的“觀后感”，各班開展了影視評論；低年級學生在老師的指導下暢談、交流。真是小小音像，威力無窮，學生采擷的不光是一個個精彩的鏡頭，更重要的是感悟到了加強國防、樹我國威的重要性。
五、引吭高歌唱祖國
中華民族五千年悠悠歷史，英雄故事細說不盡，總有無數(shù)感動連接你我。我校在11月舉行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代傳”歌詠大賽，師生們用動聽的歌聲頌揚祖國的偉大，用歌聲回眸先輩走過的歷程，又一次接受了深刻的國防教育。
六、墻壁文化陶冶情操
讓墻壁會說話，讓走廊添活力，讓校園充滿生機，我們讓學生自己營造溫馨的學習氛圍。對此德育室只作了二項規(guī)定，教室張貼兩幅地圖“世界地圖”與“中華人民共和國行政圖”。學生們在耳濡目染中了解祖國的版圖，放眼世界，樹立報效祖國的雄心壯志，更堅定了為中華崛起而努力學習的信念。
國防教育是學校德育工作的重要組成部分，我校將一如既往，拓寬國防教育的思路，使學校國防教育活動錦上添花。
小學國防教育工作總結(jié)2
本學年我校的國防教育圍繞黨的教育方針，《中小學國防教育綱要》，緊密結(jié)合各科教學，課外活動，社會實踐，按照學生不同年齡特征，由淺入深，因地制宜，把國防教育作為德育工作的重要組成部分。
一、提高認識，加強領導。
幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。同時也是學校教育改革發(fā)展的需要�；谝陨险J識，我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。例如，學校請派出所的領導來校給教師講座，對國防教育的目的、意義、對象、方法、途徑進行了詳細介紹，使教師知曉為什么這樣做，怎樣做好。學校還組織教師看一些錄像，使教師感到人民子弟兵是最可愛的人，是我們偉大祖國的柱石，是鋼鐵長城，我們可以在他們身上學到許許多多。從而激發(fā)起了教師對人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為學校開展國防教育做好了充分的準備。
為了確保國防教育在學校順利開展，學校建立了一支由黨支部領導，校長負責，教師組成的工作班子，形成了國防教育網(wǎng)絡。
校長親自負責，認真研究分析國防教育工作的要求、任務、制訂計劃，制訂管理措施，落實教育陣地，保證了國防教育在學校工作中的地位。
大隊輔導員和班主任負責落實計劃，研究和設計活動方案，并且總結(jié)工作中的經(jīng)驗，保證國防教育的正常開展。
二、探索途徑，形成特色。
1、基地建設。
�。�1）建立了學校國防教育基地，與真光消防隊結(jié)對子，建立共建單位。
�。�2）與派出所建立共建單位，邀請所長擔任學校國防教育校外輔導員。
2、課程設置。
學校特開設了國防教育這一課程（每周四午會課），要求班主任有目的、有內(nèi)容、有記錄的上好國防教育課。
3、特色工作。
�。�1）我們不失時機地抓住每個有紀念意義的節(jié)日進行生動活潑的國防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，我們就組織隊員走上街頭，走上社會開展一些力所能及的為民服務活動。
�。�2）我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來對學生進行國防教育。我們聘任街道傷殘軍人王爺爺擔任“信風子”小隊的.課外輔導員，收到了很好的效果。
�。�3）我們把國防教育的內(nèi)容滲透到各科教學和少先隊活動之中，融知識、思想、科學、技能、趣味為一體，進行潛移默化的教育，使學生在國防教育中得到鍛煉和提高
�、偈紫劝褔澜逃凉B透到各科教學之中。我們根據(jù)不同學科、不同課文的知識點，把國防教育引入課堂教育激發(fā)學生的興趣。如思品課、語文課教材中的一些課文，我們不失時機地把革命英雄主義教育貫穿在這類課文中。
�、诎褔澜逃凉B透到少先隊活動之中。我們把國防教育納入到少先隊活動計劃之中，開展了學生喜聞樂見的各種活動。例如：今年“八一”建軍節(jié)，組織學生到消防隊進行慶祝、慰問活動；組織學生到真光消防隊參觀，觀看消防演習，體驗軍營生活；開展社區(qū)優(yōu)屬等活動。
�。�4）開展“我與國防”主題讀書活動。我們不斷挖掘新的國防教育資源，積極探索新的活動載體，努力創(chuàng)設新的活動形式，開展好主題讀書活動。
三、與時俱進，不斷創(chuàng)新。
學校國防教育也應與時俱進，隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進，我們將進一步深入開展國防教育研究工作，突出學校國防教育工作的時效性，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，以學生為本，開展形式多樣的國防教育活動。并注重把國防教育的成果轉(zhuǎn)化為做好學生思想政治工作的原動力，在強化學生國防觀念，培養(yǎng)學生國防意識的同時，教育幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學校德育工作不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。
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