《人類(lèi)的起源和發(fā)展》生物教學(xué)反思
這節(jié)課的內(nèi)容如果只是按照課本來(lái)講述，對(duì)于學(xué)生的理解有一定的難度，而且學(xué)生在歷史中也學(xué)過(guò)一些相關(guān)內(nèi)容。如何激起學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使這節(jié)課上得有新意并與歷史課的內(nèi)容有區(qū)別呢？我采用的是講解加視屏資料的方式，尤其是視屏資料，我選用的是《自然密碼》中的人類(lèi)的起源，學(xué)生看的非常過(guò)癮，直喊沒(méi)有看夠。幾個(gè)班上下來(lái)學(xué)生都覺(jué)得有趣，學(xué)的都很用心。以后，在資料的選擇上還是要多下功夫，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生輕松的掌握知識(shí)，這才是我所要追求的。
另外，關(guān)于現(xiàn)代類(lèi)人猿的分布、他們的生活方式有什么共同點(diǎn)，學(xué)生這方面知識(shí)少，不要耽誤太多時(shí)間，可直接講給學(xué)生聽(tīng)。
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