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幼兒園活動(dòng)區(qū)觀摩反思
觀摩不僅是學(xué)習(xí)分集會(huì)，也是借鑒別人教學(xué)方法的途徑。下面是小編整理的幼兒園活動(dòng)區(qū)觀摩反思，歡迎查看，希望對(duì)大家有所啟發(fā)!
幼兒園活動(dòng)區(qū)觀摩反思【1】
這次，欣賞了兩位老師的課，給我的總體感覺(jué)是：兩位新教師在活動(dòng)中很有激情，對(duì)活動(dòng)很投入，敢于嘗試大師的活動(dòng)，富有挑戰(zhàn)，觀摩新教師活動(dòng)反思。
首先說(shuō)說(shuō)第一節(jié)活動(dòng)，小班繪本《一步一步走啊走》是一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中老師結(jié)合小班孩子的年齡特點(diǎn)利用PPT課件設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，并利用羊村展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始圍繞孩子們喜歡的熱點(diǎn)話(huà)題喜洋洋與灰太狼展開(kāi)討論，你喜歡誰(shuí)，為什么?幼兒討論熱烈，各抒己見(jiàn)。老師則傾聽(tīng)幼兒的個(gè)性化的回答，并準(zhǔn)確地把握好時(shí)間，做到收放自如。
在活動(dòng)的`第二環(huán)節(jié)，老師帶幼兒閱讀繪本，鼓勵(lì)幼兒模仿動(dòng)物做動(dòng)作，并滲透數(shù)學(xué)活動(dòng)：如小弟弟走呀走，遇到誰(shuí)?結(jié)合PPT課件讓幼兒觀察花園里有什么，幾個(gè)?聽(tīng)指令學(xué)小白鵝叫，都很巧妙地整合了相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容。
在活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒給三只動(dòng)物重新排隊(duì)。如去羊村的路上第一個(gè)是誰(shuí)?烏龜也想排第一怎么辦?把問(wèn)題拋給幼兒，讓幼兒思考后進(jìn)行操作。最后老師進(jìn)行歸納：小烏龜排第一個(gè)，后面兩個(gè)隨便怎么排都行，只要一個(gè)接一個(gè)就可以了。這一環(huán)節(jié)讓孩子們嘗試了有序地排序，積累相應(yīng)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)。幼兒聽(tīng)完故事，讓幼兒再次回憶。小路上的朋友一共來(lái)了幾個(gè)，第一個(gè)是誰(shuí)，最后一個(gè)是誰(shuí)?對(duì)小班孩子要求5個(gè)動(dòng)物的記憶，有效發(fā)展幼兒記憶和思維能力。在活動(dòng)中，可以看出孩子們對(duì)本次活動(dòng)十分感興趣，孩子和老師之間的互動(dòng)也十分地好。
整個(gè)活動(dòng)運(yùn)用去羊村的路上這樣的游戲情境貫穿活動(dòng)的始終。活動(dòng)中通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察，老師示范，讓幼兒模仿角色和操作相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，幼兒的情緒一直處于興奮狀態(tài)。在這次的繪本教學(xué)中，看似一個(gè)故事課，可是卻整合了藝術(shù)、科學(xué)、健康、語(yǔ)言、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，讓孩子的各方面的能力都得到了充分的發(fā)展。
幼兒園活動(dòng)區(qū)觀摩反思【2】
最近，我園進(jìn)行了園內(nèi)互相觀摩活動(dòng)，通過(guò)這次觀摩學(xué)習(xí)使我收益非淺，觀摩活動(dòng)后的反思。更使我深刻的明白，在半日活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都不可松懈對(duì)幼兒的教育，要選擇有效的教育方法，注重因材施教。在組織和設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要充分挖掘幼兒潛能，創(chuàng)造一個(gè)豐富、多樣的，可供選擇的，有啟發(fā)性的環(huán)境，提供多種方法，寓教于樂(lè)。
回顧本次我組織的半天活動(dòng)中的一些存在問(wèn)題：
1、在環(huán)境布置方面：在中二班的環(huán)境布置既美觀又簡(jiǎn)單。而且還體現(xiàn)了師幼互動(dòng)，主題環(huán)境和特色環(huán)境都表現(xiàn)出了是由教師與幼兒共同完成的。而我們班的環(huán)境布置，雖然比以前有了進(jìn)步，能把主題環(huán)境布置出來(lái)，可就是少了一點(diǎn)與幼兒、家長(zhǎng)共同制作的東西。
2、在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面：本次活動(dòng)我主要圍繞動(dòng)物主題開(kāi)展的，在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面我根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，首先運(yùn)用了手偶引起幼兒的興趣，讓他們復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的聲音和特點(diǎn);再通過(guò)看VCD讓孩子初步了解動(dòng)物的行走方式;最后我們通過(guò)一些游戲活動(dòng)，讓孩子們大膽的用動(dòng)作表現(xiàn)出動(dòng)物的各種行走方式，幼教之友《觀摩活動(dòng)后的反思》。在整個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)手偶的出現(xiàn)特別感興趣，能吸引孩子們的興趣，從而能順利的引入主題。但在看VCD 的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒開(kāi)始分散精神，我應(yīng)該讓幼兒分段看，并讓幼兒大膽有語(yǔ)言和用動(dòng)作表現(xiàn)剛看到的內(nèi)容，這樣或者會(huì)比較好。在活動(dòng)前沒(méi)有檢查清楚要準(zhǔn)備的材料，到上課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。活動(dòng)形式比較單一，不夠多樣性。
3、在戶(hù)外活動(dòng)方面：沒(méi)有準(zhǔn)備好音樂(lè)，所以活動(dòng)氣氛不太好，還沒(méi)有完全達(dá)到“兩浴”要求。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我將針對(duì)自己的不足不斷改進(jìn)，同時(shí)還必須加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，自我提高，必須經(jīng)常對(duì)自己的教育觀念，教育行為進(jìn)行反思，從而有效調(diào)整自己的教育行為、教育方法，使自己在教學(xué)工作中能有一個(gè)突破，一個(gè)新的起點(diǎn)。
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