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幼兒園彈力娃娃活動(dòng)設(shè)計(jì)和反思

時(shí)間:2022-10-06 20:41:23 教育反思 投訴 投稿
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幼兒園彈力娃娃活動(dòng)設(shè)計(jì)和反思

  一、活動(dòng)目標(biāo):

幼兒園彈力娃娃活動(dòng)設(shè)計(jì)和反思

  1、嘗試運(yùn)用已有材料制作彈力娃娃。

  2、引導(dǎo)幼兒自己的困難自己解決。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:酸奶罐、牛皮筋、海洋球、粘紙、皺紋紙、吸管、透明膠、雙面膠、黃豆

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示材料,幼兒猜想小朋友們,今天虞老師給你們帶來(lái)了許多的東西,我們一起來(lái)看看有什么?你覺(jué)得用哪些材料,可以做成一樣什么玩具。 2、出示玩具,講解做法老師把這些材料合起來(lái)做成了一個(gè)彈力娃娃。

  (1)、看看這個(gè)彈力娃娃的身體是用什么做的?它是怎么做的?里面藏了什么?

 。2)、彈力娃娃上面這條長(zhǎng)長(zhǎng)的是什么?它是怎么連在一起的?

 。3)、海洋球上面的洞,老師已經(jīng)幫你們?cè)昧,可以直接穿過(guò)去打結(jié),但是在打結(jié)的時(shí)候需要注意些什么?

  3、幼兒操作

  老師幫每組的小朋友都準(zhǔn)備了做彈力娃娃所需要的材料,請(qǐng)你們自己動(dòng)手來(lái)做一做。做好的小朋友可以玩一玩你自己做的彈力娃娃。

  4、作品展示請(qǐng)小朋友把你做好的彈力娃娃拿到前面,放到展示桌上。

  說(shuō)一說(shuō)你在做的時(shí)候遇到了什么困難?

  激發(fā)幼兒創(chuàng)造的動(dòng)力——彈力娃娃教學(xué)反思

  本次活動(dòng)結(jié)合子課題:一日活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒玩具做中學(xué)的實(shí)踐研究來(lái)開(kāi)展的。在活動(dòng)前我準(zhǔn)備了很多的材料,通過(guò)自己的嘗試,把一直用到的自制玩具材料合并在一起,做成了一個(gè)彈力娃娃。在活動(dòng)之前我也考慮到要在做中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,讓幼兒通過(guò) “做中玩,玩中做”來(lái)獲得啟發(fā)。

  下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在反思中考慮到的幾個(gè)方面:

 。1)給幼兒提供表現(xiàn)創(chuàng)造性的環(huán)境、機(jī)會(huì)和材料。

  本次活動(dòng),我也幼兒準(zhǔn)備的材料相對(duì)而言還是比較豐富的,但是在給幼兒表現(xiàn)創(chuàng)造的環(huán)境和機(jī)會(huì)這方面做得不是很好,我是通過(guò)講述、提問(wèn)的方式來(lái)剖析這個(gè)玩具的做法,緊接著是幼兒自己動(dòng)手制作,相對(duì)而言給幼兒的空間不是很大,雖然幼兒制作的成品還是比較漂亮的,但在創(chuàng)造性這一方面還存在欠缺。

 。2)幫助和引導(dǎo)幼兒在“做”中表現(xiàn)創(chuàng)造性,使其得到發(fā)展。

  “做”、“玩”正符合幼兒的年齡、體力、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),組織他們自己動(dòng)手制作玩具,讓幼兒通過(guò)制作玩具去表現(xiàn)自己的想法,每個(gè)人看到一樣材料,想做的東西都不一樣,所以在活動(dòng)的開(kāi)始部分,我是通過(guò)展示多種材料,讓幼兒回憶曾經(jīng)用到這里的那幾樣?xùn)|西做了一樣什么東西。在制作彈力娃娃時(shí),幼兒都通過(guò)自己的想法去裝飾,所以制作出來(lái)的玩具有些還是比較有創(chuàng)意的。

 。3)要激發(fā)幼兒在“玩”中創(chuàng)造的興趣。

  愛(ài)好游戲是兒童的天性,但如何利用游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性呢?這是我一直思考的問(wèn)題,但可能是新教師吧,在引導(dǎo)的時(shí)候還存在著很大的欠缺,很多幼兒在玩材料的時(shí)候興趣很大,但是在做的時(shí)候都是照著老師的樣品來(lái)做,不會(huì)自己動(dòng)腦,也有些幼兒可能是懶得動(dòng)腦。

  (4)“做”與“玩”結(jié)合,向幼兒提出各種問(wèn)題,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,發(fā)展兒童的創(chuàng)造力。

  兒童的制做活動(dòng)是與“玩”緊密聯(lián)系的,往往“做”促進(jìn)了“玩”的活動(dòng)。教師要注意引導(dǎo)幼兒的思維,創(chuàng)造力,解放他們的手腳,讓兒童動(dòng)手做玩具和游戲的輔助材料,自由地游戲。這樣,才能調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,積極性,充分發(fā)展他們的創(chuàng)造性。在活動(dòng)中,我通過(guò)讓幼兒玩玩自己做的玩具,發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題,有些小朋友牛皮筋打結(jié)沒(méi)有打牢,所以在拉動(dòng)皮筋的時(shí)候,皮筋從娃娃的身上掉出來(lái)了,玩不起來(lái),有些小朋友在把兩個(gè)酸奶罐粘起來(lái)的時(shí)候沒(méi)有粘牢,以致黃豆從娃娃的肚子里跑出來(lái)撒了一地等等,這些都是幼兒在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,所以我覺(jué)得“做和玩”相結(jié)合,才能更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題

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