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關(guān)于《借生日》教后反思
《借生日》是一篇新課文，講的是小云過(guò)生日時(shí)，媽媽送一只布熊給她并祝她生日快樂(lè)，小云又
把禮物送給媽媽。同時(shí)也把生日借給了媽媽，體現(xiàn)了母女的真情。讀了這篇課文我的感觸很深�，F(xiàn)
在的孩子大多是獨(dú)生子女，是家里的小皇帝、小公主……從來(lái)都是別人關(guān)心、照顧著他們，而他們
也理所當(dāng)然的接受著別人的關(guān)心、照顧，他們的愛(ài)心也就被淹沒(méi)了。于是我有了一個(gè)想法，一定要
讓他們的愛(ài)心顯露出來(lái)，并且發(fā)出熱、發(fā)出光。我讓學(xué)生讀課文后提出問(wèn)題，同學(xué)們的問(wèn)題提的非
常好——“媽媽真的把生日忘記了嗎？”“小云為什么把生日借給媽媽？”可對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題的回
答卻是這樣的：“大人不過(guò)生日”“大人不饞好吃的”“大人不用在生日時(shí)買好衣服”“大人不需
要生日禮物”……他們的媽媽不過(guò)生日全都?xì)w功于“大人”二字上了，我感到悲哀。只好立刻把學(xué)
生的注意力引到第二個(gè)問(wèn)題上：“小云為什么把生日借給媽媽？”并以此展開(kāi)小組討論。孩子們的
答案是完美的——“小云愛(ài)媽媽”“小云關(guān)心媽媽”……由此可見(jiàn)，孩子們的內(nèi)心深處知道對(duì)大人
應(yīng)該有愛(ài)心，我非常高興。為了使學(xué)生小小的愛(ài)心能充分發(fā)揮出來(lái)，我進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提問(wèn)：
“除了在生日時(shí)關(guān)心媽媽，還應(yīng)該怎樣做呢？”通過(guò)一步步引導(dǎo)喚醒孩子的關(guān)心意識(shí)，達(dá)到本節(jié)課
的目標(biāo)。
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