- 相關(guān)推薦
船長教后反思范文
第二課時教學中，我重點引導學生圍繞船長的四次的命令，感受人物形象。在教學中首先出示學程單：哈爾威船長在組織自救的過程中，一共下了幾次命令？每次都是在什么情況下發(fā)出的？畫出有關(guān)詞句，在旁邊寫上批注。讓學生與文本對話，在學生自讀的基礎(chǔ)上，組織學生交流閱讀的感受，在交流中，船長的形象在學生的心目中變得更加清晰、深刻。
我又適合拋出相關(guān)問題：
�。�1）明明船上有61人，為什么船長只說“必須把60人全都救出去！”他為什么會把自己給忘了，他真的把自己給忘了嗎？
�。�2）船長的職責是拯救船上的所有的人，但他為什么又下達開槍的命令？
�。�3）船長為什么不選擇逃生呢？他完全有獲救的可能�。�
問題提出后，學生再次研讀課文，感受到：在輪船即將沉沒時，哈爾威船長早已把自己的生死置之度外，面對死亡的威脅，他最終做出了以身殉職的選擇。至此，船長的高大形象深深地印刻在學生的心中。
【船長教后反思】相關(guān)文章：
《荔枝》教后反思（精選10篇）03-08
《山谷中的謎底》教后反思08-04
《烏鴉喝水》的教后反思（精選21篇）12-14
《有趣的半圓形》教后反思03-10
《畫垂線》的教后反思（精選11篇）11-10
《認識人民幣》教后反思10-06
《蘇珊的帽子》教后反思（通用5篇）09-29
《積的乘方》教后反思范文（精選10篇）11-28
拼音dtnl的教后反思（通用11篇）09-23