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《女媧補(bǔ)天》的聽課反思
今天聽了李老師一節(jié)課《女媧補(bǔ)天》，平時(shí)她給我的感覺(jué)是非常幽默，課堂上的她特別親切，全班都是她的孩子，整節(jié)課都能聽到她富有激勵(lì)性的語(yǔ)言，學(xué)生積極性很高。
在出示課題之后，她讓孩子提出問(wèn)題，歸納出三個(gè)有價(jià)值的：
1、女媧為什么補(bǔ)天
2、女媧怎樣補(bǔ)天？
3、補(bǔ)天的結(jié)果怎樣？針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)課文。
本節(jié)課她的學(xué)習(xí)目標(biāo)是正確流利地朗讀課文，感受神話的神奇，但是她在字詞方面用了較多的時(shí)間，以至于后面感悟課文很不充分。在學(xué)習(xí)字詞的時(shí)候，李老師結(jié)合生活讓學(xué)生直觀感受了冶煉的意思，而且針對(duì)這個(gè)易錯(cuò)的詞又進(jìn)行了練習(xí)，區(qū)分形近字和同音字。
在學(xué)習(xí)女媧為什么補(bǔ)天的時(shí)候，其實(shí)我很想聽到孩子讀天塌地裂那種感覺(jué)，三年級(jí)的孩子應(yīng)該能感悟出可怕、恐懼，老師可以夸張地范讀出人們的可憐、水深火熱，讓孩子體會(huì)女媧的善良和拯救人類的決心，結(jié)果只讀了一遍就過(guò)去了。
大家都對(duì)這節(jié)課提出了自己的看法，教授最后總結(jié)：這篇課文有幾個(gè)美的地方，要讓孩子感悟：人物美、語(yǔ)言美、故事美、畫面美、文字美……
看來(lái)以后備課上還是要多下功夫，要備到位，還有課堂上一定要精練自己的語(yǔ)言。
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