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新花布新衣服聽課反思范文
這節(jié)課，孟老師搜集了很多資料，設(shè)計的很豐富，但是就是因為太豐富，課堂太滿，對一年級的孩子來說有點招架不住，給孩子們的空間還不夠大，生怕孩子們會說錯，做錯，所以忽略了孩子們的自主表達，表現(xiàn)。開頭的小丸子動畫時間太長，孩子們要邊看圖畫，邊聽內(nèi)容，容易分散，不集中。在開始的教學中孟老師讓學生先學會自己來設(shè)計花布的紋樣，了解花布可以用點、線、面的方法去設(shè)計，有了這樣基礎(chǔ)后，讓學生自己設(shè)計衣服還要變衣服，孟老師以小丸子為例，把一張紙用簡單的折、剪的方法在短時間內(nèi)變出了三套衣服，孩子們的興趣一下子就被激發(fā)了出來，和老師的互動也多了，在下課前孩子的作品基本上都設(shè)計好了，評價環(huán)節(jié)也用了非常獨特的形式去展示。
對于一年級的兒童而言，就是把想到的事物，化成短暫的構(gòu)想，再把構(gòu)想表現(xiàn)出老。這就是這個時段兒童的特點。孟老師在這節(jié)課中深深的抓住了孩子的特點區(qū)創(chuàng)設(shè)各個情境，去逛畫布店，讓孩子們挑選好看的畫布進行設(shè)計，最后展示，孟老師是在花之韻服裝展去展示孩子們的服裝，并以頭飾的方式讓孩子們在這樣的背景下進行走臺，非常棒！孟老師的教學語言親切柔和，很符合一年級孩子，整個課堂設(shè)計很新穎、也非常有創(chuàng)意，作品展示很有創(chuàng)意，很值得我去學習！
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