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課文《松鼠》教學(xué)反思

時間:2022-10-06 09:56:13 教育反思 投訴 投稿

課文《松鼠》教學(xué)反思

  《松鼠》一文介紹了松鼠的外形和它的生活習(xí)性,表達了對動物的喜愛之情。下面小編整理收集了課文《松鼠》教學(xué)反思,歡迎閱讀!

課文《松鼠》教學(xué)反思

  課文《松鼠》教學(xué)反思1

  聽了那些專家和名師的課,感覺一切都是水到渠成,信手捏來,而《松鼠》這課我雖然經(jīng)過反復(fù)修改,自我感覺也是一次比一次有進步,但始終沒有將感情完全融入到課堂當(dāng)中,師生間缺少一種默契、和諧,這點也正是我需要好好磨練、學(xué)習(xí)、提高的。

  課堂應(yīng)變能力差。例如:最后提前完成了課堂任務(wù),還有十多分鐘才下課,我一時不知該怎么辦了。只好讓學(xué)生將自己喜歡的部分積累下來。當(dāng)時還自我感覺良好,覺得自己還是比較機智的,這是課堂上生成的.機會,你為什么不讓學(xué)生當(dāng)堂來寫自己最喜歡的小動物?我心中暗自為自己駕馭課堂的能力而慚愧。同時也提醒了我還需好好努力。

  課文《松鼠》教學(xué)反思2

  《松鼠》是一篇描寫動物的課文,生動形象地介紹了松鼠的外形和它的生活習(xí)性,字里行間流露出作者對松鼠的喜愛之情。

  松鼠學(xué)生不常見,我就利用課件,先出示一條關(guān)于松鼠的謎語,再播放松鼠的圖片,讓學(xué)生從直觀上了解松鼠。重點學(xué)習(xí)松鼠的`外形描寫的一段,抓住重點詞語,讓學(xué)生感覺到松鼠的可愛,并讓學(xué)生看著圖片向同學(xué)進行介紹,激發(fā)了學(xué)生對松鼠的喜愛之情。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會描寫時要按一定順序進行描寫。然后帶領(lǐng)學(xué)生歸納總結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法,并通過課件出示自學(xué)提綱。再讓學(xué)生選擇自己喜歡的段落,按照提綱的要求進行學(xué)習(xí),匯報。掌握了作者的寫作方法,抓住事物的特點來寫。

  通過本節(jié)課的教學(xué),我感到自己整節(jié)課的教學(xué)思路是正確的,但課堂教學(xué)中語言不夠精煉,教學(xué)中評價這一環(huán)節(jié)做得欠佳。今后在教學(xué)中我一定注意對自己語言的錘煉和課堂中的評價。

  課文《松鼠》教學(xué)反思3

  《松鼠》是一篇文質(zhì)俱佳的文藝性說明文,在教學(xué)時我將體會本文抓住事物特點生動說明的方法放在第一位,在此基礎(chǔ)上再帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)如何生動說明事物的方法。在教學(xué)時,我也采用了這樣的思路。教學(xué)開始,我先由松鼠視頻導(dǎo)入,讓學(xué)生自己動筆先介紹一下他們在短篇中所看到的松鼠,然后再引入布豐的《松鼠》,重點是將課文中生動介紹外貌、動作的語句與學(xué)生自己所寫的片斷進行比較,從中尋找自身語言的不足,歸納課文語言的生動之處。最后,運用所學(xué)方法為大熊貓擬一段介紹詞。

  之所以制定這樣的教案,是出于兩方面考慮的。第一,教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)然服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。因為本文的教學(xué)目標(biāo)我設(shè)定為學(xué)習(xí)本文生動說明的方法,針對這一教學(xué)重點我采用通過自身片斷與課文比較的方法,這樣就讓學(xué)生直觀的感受課文生動的語言。第二,《松鼠》這篇課文是一篇內(nèi)容淺顯易懂的課文,并且不少優(yōu)秀的老師也都以這篇課文開過公開課。當(dāng)時備課的'時候就一直在思索,如何能尋找一種新的途徑或方法同樣不折不扣地完成教學(xué)目標(biāo)。之前較常用的方法就是將課文語言與辭海的松鼠詞條作比較,當(dāng)然這是很好的方法。因為相對于辭海中簡潔、科學(xué)性強的語言特點,課文語言與其是有天壤之別的。學(xué)生自然是能很容易發(fā)現(xiàn)文中生動地說明語言?墒请y道就沒有別的途徑了么,于是我就想到了將學(xué)生作文與課文比較的方法,我想由自己的內(nèi)容與課文比較,不僅擴大了學(xué)生的參與面,而且更能讓學(xué)生切身的感受到自己在寫作中的不足,從而對癥下藥。

  這些是我在之前備課中的想法,在整堂課的教授過程中也較好的完成了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo),但是課后我自己也總結(jié)了一些不足之處。例如最后一個練習(xí)的板塊,或許應(yīng)該再回到課堂開頭的那個松鼠片斷練習(xí),不妨讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)再對自己的松鼠片斷進行修改,這樣不僅能達到練習(xí)的效果,而且再次利用的課堂資源,這節(jié)課的板塊就將更加緊湊了。

  很感謝這次對外開課的機會,通過這次開課,我的確成長了不少,從中我最大的感受就是創(chuàng)新,用新瓶裝陳酒,也許能得到更好的收益。

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