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小班《好吃的水果》活動反思

時間:2023-02-19 13:25:41 教育反思 投訴 投稿
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小班《好吃的水果》活動反思

  在當今社會生活中,我們要在課堂教學中快速成長,反思過往之事,活在當下之時。反思我們應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的小班《好吃的水果》活動反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班《好吃的水果》活動反思

小班《好吃的水果》活動反思1

  水果是幼兒極其喜歡的食物,再說,幼兒每天飯后也都要吃水果,所以,對它是非常熟悉的。因此,我能以談話的方式順利導入活動。

  活動的第一個環(huán)節(jié),當我出示所準備的水果時,幼兒能馬上說出水果的顏色及外形特征,此時我又讓幼兒自己數(shù)出了水果的個數(shù),鞏固了幼兒對數(shù)字‘4’的認識。

  活動的第二個環(huán)節(jié),是幼兒品嘗水果。我為每一組幼兒準備了一個餐盤里面放著所要品嘗的水果,其中每一組只準備了一個香蕉,一個桔子,目的是讓幼兒學會與同伴分享。在此環(huán)節(jié)中,幼兒能自己獨立的剝桔子、香蕉,并能把好吃的食物與同伴分享;品嘗完后,能用較完整的語言準確的說出水果的口味,此時我又抓住時機詢問‘你還吃過哪些水果,它們是什么味道?什么顏色的?’幼兒能根據(jù)自己已有經(jīng)驗說出許多自己吃過的水果,幼兒的已有經(jīng)驗又得到了進一步提升;顒咏Y(jié)束時幼兒能將果皮、果核丟進垃圾箱。但不足的是,幼兒沒有洗手就直接拿水果,這是設計活動時所疏忽的。

  下一個活動,游戲:‘摸水果’。游戲是幼兒最愿意參與的活動,此活動中幼兒參與活動的積極性特別高。通過這一活動鞏固了幼兒對水果外形特征的認識。

  最后一個活動,‘給水果寶寶穿衣服’。此活動中,幼兒能根據(jù)自己的經(jīng)驗,給水果涂上合適的.顏色,進一步鞏固了幼兒對水果顏色的認識。但不足的是,只有部分幼兒參與了此活動,如果每個幼兒都參與進來效果會更好。

  在整個活動中,幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動的學習,真正體現(xiàn)了幼兒的主題性;顒又谐浞终{(diào)動幼兒的感官,讓幼兒在看一看,摸一摸,嘗一嘗,說一說中認識了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗得到提升,幼兒的主動性,積極性得到了充分調(diào)動。

小班《好吃的水果》活動反思2

  活動目標:

  1、通過游戲,認識水果的外形和特征。

  2、重點認識柚子的外形及特征。

  3、在活動中,體驗游戲的快樂和新奇。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準備:

  1、各種水果:1個橘子、2個蘋果、2個柿子、2個獼猴桃、2個石榴、3個香蕉、柚子若干

  2、音樂磁帶、錄音機、魔術(shù)屋

  活動過程:

 。ㄒ唬┧投Y包

  1、今天,老師給小朋友帶來了一個禮包,請小朋友猜猜里面會有什么?

 。ǔ鍪径Y包)(1)這是什么?黃黃的,彎彎的,像月亮。(香蕉)

  (2)我看到的是圓圓的,橘黃色的,里面是一瓣一般的。(橘子)

  依次出示:1個橘子、2個蘋果、2個柿子、2個獼猴桃、2個石榴、3個香蕉。

  2、——哇!這么多的水果,讓我們一起來數(shù)一數(shù),依次數(shù)出各種水果的個數(shù),將水果放入禮包。

  (二)找水果

  1、這么多的水果,可喜歡你們了,他們要和小朋友玩躲貓貓的`游戲。(請幼兒閉上眼睛)水果寶寶去哪了?我們一起來喊:“水果寶寶你在哪?……”

  2、這是個魔術(shù)箱,我們一起來問問它,水果在不在里面?

  “蘋果蘋果快出來,蘋果蘋果快出來”(從魔箱中出示蘋果)

  ——依次類推,將所有水果出示。

  (三)和水果做游戲

  1、幼兒人手一個水果,老師說出一種水果,幼兒對應將該水果舉起來。(游戲玩兩遍)然后將水果放入籃子。

  2、——哇!這么多水果都從魔箱中變了出來,魔箱真厲害,我想這個魔箱中一定還有其他水果呢!

  ——出示柚子,,請幼兒猜一猜這是什么?

  聞一聞,提問:“這個柚子怎么吃?”

  “里面的肉是怎么樣的?”

  ——出示切好的柚子,請幼兒觀察其特征,果肉一瓣一瓣的像月亮,是白顏色的,請吃過的幼兒說說:“是酸酸甜甜的”

  (四)找柚子

  在活動室的各個角落,找出柚子,人手一個

 。ㄎ澹┭由

  帶著孩子一起吃柚子

  活動反思

  本次活動的亮點是利用幼兒生活中常見的實物水果作為幼兒談話活動的內(nèi)容,充分調(diào)動了幼兒說的欲望,使每位幼兒有話可說。在整個活動中,幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動的學習,真正體現(xiàn)了幼兒的主體性;顒又谐浞终{(diào)動幼兒的感官,讓幼兒在看一看,摸一摸,嘗一嘗,說一說中認識了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗得到提升,幼兒的主動性,積極性得到了充分調(diào)動。

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