期末考試反思【優(yōu)秀14篇】
隨著社會一步步向前發(fā)展，課堂教學是重要的任務之一，反思過去，是為了以后。那么你有了解過反思嗎？下面是小編整理的期末考試反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末考試反思 篇1
初三的一年是基本適應了新課改教材，教材內容、對重難點、對知識應傳授的深度能夠做到心中有數(shù)。所以在備課上下了不少功夫，虛心向同年級老師請教。課堂上注意精講多練，注意了作業(yè)的布置和檢查，課后輔導也下了一定的功夫。本次考試，兩個班級都盡到了自己最大的努力。反思自己的教學，有很多問題需要解決。
在課堂教學時，有時有急躁情緒，急于完成課堂目標，而忽視了同學對問題的'理解。沒有給學生足夠的時間思考問題，久而久之，一部分同學就養(yǎng)成了這樣一個可怕的習慣：老師出題時不用去思考，因為老師一會兒就講，這樣惡性循環(huán)下去，學生由來不及思考發(fā)展成為根本不用思考或完全依賴老師講解，繼而發(fā)展成為需要去獨立思考時，卻已經不會思考，長此以往，學生的思維能力何以得到提高?學生課后不能獨立完成作業(yè)也就在情理之中。
在課堂教學中由于缺少對他們的及時鼓勵，有時也不免使學生對自己也失去了信心，適時的激勵對學習成績的提高應該說也是一個很大的促進。要學會表揚的藝術，而不是不滿意就對學生抱怨。對學生發(fā)火。
在下一步的教學中，要努力保持原有成績，甚至更好。
期末考試反思 篇2
期末考試成績下來了，果然不出我所料——語文的閱讀部分英語的朗讀部分全考砸了。爸爸十分生氣，不但批評了我好幾遍，還取消了我參加社區(qū)冬令營的資格，使我整天無精打采，寫作業(yè)也寫不好，錯字錯題連篇�？晌矣钟惺裁崔k法呢？爸爸不愧是一名教育好手，馬上想出了一個好辦法，引我“上了鉤”。
這天晚上，爸爸把我叫去，說要和我做一個“挖雷”的游戲，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。因為這幾天，爸爸一直很生氣，臉總是陰沉沉的，怎么有興趣玩“挖雷”了？原來這個“挖雷”，可不是計算機里的游戲，而是檢查寒假作業(yè)，每個錯別字是一顆“小雷”，每頁為一關。如有錯卻查不出來就會“中雷身亡”，還得把那一頁重做。雖然這是關系到自己“命運”的游戲，但濃厚的興趣還是使我爽快地答應了。
驚心動魄的“挖雷”工作開始了。我接到“首長”（爸爸）的'指示，馬上潛伏到敵人1號雷區(qū)，開始仔細的尋找著。忽然，我發(fā)現(xiàn)前方有一處地方很奇怪，立刻“走”過去，原來這是一顆“中型地雷”——把9寫成了6，于是我小心地把它挖了出來。好險！我長長地舒了一口氣，慶幸自己沒被炸死。
第一關順利通過，“首長”馬上發(fā)來了“賀電”：挖出一顆雷，可謂“命大”，望你“過五關，斬六將”，不被暗雷炸死。
“首長”的鼓勵，使我士氣大增，斗志昂揚，我一鼓作氣，連續(xù)闖過三關，不過這三關是“敵人”的“緩兵計”——無雷區(qū)。進入第五關，由于我“挖雷”時馬虎大意，被一顆小小的“雷”——不規(guī)范的“高”字炸傷了“右腳趾”。雖然傷勢很輕，稍微一治療就好了，但還是把我嚇出了一身冷汗。這時“首長”有向我發(fā)來了一份“忠告”：“右腳趾受傷了，當心！”我提高了警惕，更加仔細地搜索，終于又通過了三關，結束了“挖雷”的第一次戰(zhàn)斗。
由于闖過數(shù)關，功勞不小，“首長”為我記了二等功，希望我再接再厲。其實，我已暗下決心，不僅要把寒假作業(yè)中的“地雷”一個不剩地挖出來。而且要努力把今后的各科作業(yè)都變成“無雷區(qū)”！
期末考試反思 篇3
在結束期末考試后，我深深的反思了一下我發(fā)現(xiàn)我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向數(shù)學不錯可這次竟然丟了7分，我一向語文不好經過我仔細的反思，我想可能是與閱讀題目不認真都有著重大的關系，它使我在很多計算和語法上有差錯，有時題只看了一半就把題答上了，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細，丟一個字母；少一個標點；差一位小數(shù)點，這都是我常犯的毛病。
我知道各科老師對我有著很大的'期望的，可是我辜負了老師們對我的期望，沒進入年組前50名，對于這點我有著無盡的歉意。但是犯了錯就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細的毛病，把一些不該丟的分挽救回來，然后再把答題不認真的毛病改正，這個毛病會影響各科成績，少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎么說也能進年組2、30名，這樣我也高興父母也樂呵，老師也欣慰，最后我還要加強語、數(shù)、外、政治、歷史等7科的習題強化，通過考試我明白了人外有人、天外有天，平日里普通的試題感不到什么差別，而真正考試中我同桌把我遠遠落下。所以，我一定要加倍努力，從這次考試中汲取教訓、經驗，化失敗為力量，為下一次考試做好基礎，這次考試幸好不是中考，我還手有機會的，爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心。
我暗暗鼓勵自己：“為了將來爸爸和我的奧迪；為了將來母親和妻子迪奧；也為了將來我孩子的奧利奧，加油！你可以的！
期末考試反思 篇4
一、試卷結構和難度
1、考試方式：開卷考試，考試時間為60分鐘，試卷滿分100分。
2、考試內容：八年級《思想品德》下冊6-10課內容。
3、題型比例：單項選擇題45分，簡答分題15分，辨析題12分，材料分析題28分
4、難易比較：基礎題占40%，中等題占40%，難度較大題占20%左右。難度系數(shù)0.65。
二、試卷具體特點：
1、依“標”扣“本”，注重雙基。命題面向全體學生，無偏題、怪題和過難題，進一步減低了難度，符合目前新課改的精神。
2、突出能力，特別是靈活運用知識的能力。試卷注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的考察，進一步減少了純知識和機械記憶類的試題，加大了對學生能力的考察。
3、突出實踐性和開放性。試題注重與學生生活體驗和社會實踐的聯(lián)系，通過創(chuàng)設活動平臺，讓考生運用所學知識談如何做，體現(xiàn)了實踐探究性。在材料分析題中特別注意到了20xx年所發(fā)生的一些時事事件,不僅考察了學生要關注社會,同時也強調了學生要體驗生活,學校與社會所要教給學生的應該更多的是一種自我學習自我進步自我調整的技能。而不是坐以待教。
三、考情統(tǒng)計分析：
本次期末考試，平均分74.9分，及格率86.9%,優(yōu)良率42.9%,低分率1.0%。最高分100分。
存在的主要問題是：
1、基礎知識薄弱。許多學生考前忽視對基礎知識的復習，該記住的東西沒有復習到。一些學生不能能認真閱讀教材，基礎知識掌握不牢，出現(xiàn)了不作答或張冠李戴的現(xiàn)象。
2、政治術語表達不規(guī)范、不準確。答題存在口語化。
3、審題不認真。如簡答題第一題要求學生用所觀察漫畫說出所表達的意思，但是有一部分學生卻不知題意或是分析析問題不全面，回答僅僅是看到了表面的意思,沒有體會到考題所想要考的真正目的。
4、答題沒有條理，缺乏邏輯性�；卮饐栴}沒有回歸課本，沒有養(yǎng)成開卷考試應該多翻書、資料的良好習慣。
5、卷面不整潔，書寫不工整，錯別字太多，文化素養(yǎng)較差。
6、關注實事新聞太少，實事政治選擇題丟分情況較多。
四、教學改進措施：
1、提高基礎知識的復習，加強能力訓練。
2、強調理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)科學精神和人文素質。
3、注重思維能力的培養(yǎng)。
4、認真領會新課改理念，轉變觀念，努力提高課堂教育教學水平。
5、進行分類指導。
政治課雖然是開卷考試，但也需要一定的知識點記憶為基礎，.教師可以引導學生默讀、朗讀、互背等各種方法相結合，注重理解性的記憶，溫習式地記憶。在多讀多記憶的基礎上熟悉課本，同時也能增強理解能力。
多指導學生掌握答題的方法：選擇題主要是教學生如何理解題意抓住中心，找準關鍵詞，學會靈活運用排除法、逆向法、因果法等解題方法。主觀題則要教學生：先①審材料、抓中心；②審題目，抓關鍵；③審設問，抓角度；然后①找課本，采點子；②找背景，尋述語；③找聯(lián)系，列題綱。最后組織語言，準確答題。多次訓練，積時反饋，落實技法，舉一反三，相信學生在今后的教學中會有所長進。
通過這次的期未考試，我們的成績也不好，平均分也是40分左右，縱觀整張試卷，感覺試題難度也不大的`，可學生為什么考的不好，通過分析試卷，出現(xiàn)的主要問題有以下幾個方面：
1.選擇題失分率很高的，好的同學做對三個，一般都在做對1——2道題。失分的原因我認為還是對課本的基礎知識撐握不好，或者是根本就不理解其內容。學生只會直觀的去選，不會分析題干與選項之間存在的聯(lián)系。2.辨析題普遍得分率低，辨析題歷來都是考試中的難點，為此在考前還專門進行了備考，從格式到答題方法進行了詳細的講解說明，可學生在考試中還是掌握不住，實踐證明，學生不通過專門的練習是掌握不住的。3.材料分析題答題隨意性大，體現(xiàn)不出來觀點。究其原因還是對教材中的基本觀點不熟悉，不會應用，也就是學生的應用理解能力不足。總而言之，學生的基礎知識掌握不牢固，有針對性的練習做的不夠，是造成考試失利的主要原因，針對上述出現(xiàn)的問題，在今后的復習中，不但要把狠抓基礎知識的掌握作為復習的重點，而且要通過做適當?shù)木毩暼フ莆兆鲱}的技巧，規(guī)范答題的方法，拓寬學生的知識面，以更好的能適應將來的中考。
期末考試反思 篇5
“這次期末考試的成績不會太好�！边@是沒考試之前我就料想到的，因為這幾個月以來，一直突突突地往前趕，沒給孩子們喘息的時間，更沒給他們復習的時間。但我沒想到的是結果會相差那么大，尤其是作為教研組長，我感到很不自在，感到找找自己身上的原因是很有必要的。通過試卷分析及幾天的反思我發(fā)現(xiàn)存在自己身上的問題主要有以下幾條。
1、課堂效率不高，時間觀念不強�？赡苁且驗樽约赫n下與學生嬉鬧的比較多，有些學生分不清課上、課下，與老師鬧，違犯紀律后，老師對他的批評當作與他說笑。
2、抓學生抓得不緊�，F(xiàn)在的情況是學生的'發(fā)展不均衡，兩極分化嚴重，差生很多，他們末大部分都有不寫作業(yè)的惡習。雖然平時也挺生氣，想要抓抓，但是往往事一多就忘了。
3、教學思路有待改進。一開始拿過題之后，我還覺得題出的不夠好。但是仔細想一想又覺得其實不是別人的題出的不好，分明是自己的指導思想有問題，別人為什么能考第一，我們每次總是考得不理想，這里面關鍵是思路。教師往哪指，學生就往哪去;教師指教不到，學生就做不到。本次期末考試充分暴露出了我忽視基礎知識的弱點。
也許本次考試考得不好也未必全是壞事，它及時給我敲響了警鐘：自己和別人的差距是很大的，要想在期末考試末取得理想成績，必須要多下點苦功了。為此，我決定主要從以下幾方面進行改進：
1、向課堂要質量，抓好課堂時間，珍惜課堂上的每分每秒，把其他的事能課后解決的就課后解決。
2、重點抓后進生的輔導，對于不寫作業(yè)的學生，及時與其溝通，督促其進步。
3、認真鉆研教材，鉆研課標，抓好學生的讀圖、用圖等基本功訓練。
期末考試反思 篇6
八年級上冊期末英語考試已經過去了，試卷也已經發(fā)下來了，對照學生的答題情況，覺得自己在英語教學中還存在很多問題，針對這些問題，決定以后準備從以下幾個方面作進一步的努力：
1、認真鉆研教材，吃透教材，堅持不懈地抓學生的基礎知識。
每次考試，總是有很多學生對一些很簡單的題做錯了，甚至包括成績好的學生。我覺得其根本原因還是在于基礎不牢，只有扎扎實實地從基礎做起，才能最終達到“一看就會，一做就對”，從而避免“一看就會，一做就錯"。
2、要確立語篇意識和綜合意識，培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合能力。
這次考試，很多學生覺得閱讀理解很難，讀不懂，我認為可能與平時訓練太少有關，復習時又沒有讓他們看。以后在閱讀理解這方面還應多加訓練，尤其要注重方法策略上的指導，力求提高學生的閱讀能力及綜合運用能力。
3、培養(yǎng)學生的.聽寫技能。
這次考試，聽力題中的第五題失分最多，5分的題，最高得分2分，甚至部分同學1分也不得。究其原因，主要是在這方面幾乎沒有訓練過，也缺少方法上的指導。以后在這方面還要進行適當訓練，突破這個難點。
總之吧，在以后的教學中，還是要繼續(xù)努力提高課堂教學水平，想辦法提高學生的成績，爭取對每一位學生負起責來。
通過期末考試，我又發(fā)現(xiàn)了很多問題。首先是兩個班的成績有很大的差距。三班一百分以上的學生有十一人，而四班一百分以上的學生只有五人。但是我細細地把兩個班的成績一一對比后發(fā)現(xiàn)，雖然三班高分比四班多很多人，但后半部分的學生成績不分上下，甚至比三班還要好。這樣看后心里稍微欣慰一點了，那說明四班還是有救的。四班學生很聰明，很活潑，成績提高還存在很大的空間。
三班的同學紀律好。學習主動，班風好，但是要想全面提高成績還要下功夫。私下認為，四班的同學很有必要調整一下座次。李瑞涵組的同學很不自覺，張君麗和邱麗娜說話很隨便，其他男生除了李瑞涵外也很不遵守紀律，上課總是要強調好幾次紀律才能上下去。趙明明組說話也很隨便。楊瑞組也不例外。她們上課比較隨便。座次如果調整一下可能會改變一下現(xiàn)狀。鼓勵非常重要，在四班我已經說了好多責備她們的話，但我發(fā)現(xiàn)只要一鼓勵效果就很明顯。她們還是非常喜歡鼓勵的，最討厭老師說四班不好。這一點我以后一定注意了。
新的學期我想發(fā)明一個激勵的口號，這樣對學習肯定有幫助。我一定行！我很棒！超越自己！和班主任也要好好地配合工作。這兩個班都是我一手帶起來的，不能偏廢。再說一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。今年我還決心工作效率高一點，事情處理靈活一點，心理素質好一點，心情愉悅一點，事情想開一點。做到以上這些，相信我和我的學生們一定能克服重重困難，奔向勝利。
期末考試反思 篇7
考試成績出來后，我發(fā)現(xiàn)我考的并不好。
語文：比上次集中考試差了十多分，因為我讀題不仔細，還有閱讀沒有認真看才丟了很多分。
數(shù)學：做題不認真，老師將加號看得見候乘號看成除號，還有在去括號的時候，沒有看到括號前的負號或減號，在去括號的時候沒有變號，這也是一大失分點。
英語：英語是我考的最“后悔”的一門課，因為在最后一道作文的時候，我由于沒有看清要求，所以英語作文寫的亂七八糟，導致我的英語作文就只得了一分。
生物：在生物考試的時候，由于我寫完了以后沒有檢查，所以我錯了多個老師講過而又不應該錯的地方。
歷史：我歷史最大的失分點是在后面的簡答題中，由于我沒有背過人物和歷史事件發(fā)生的時間，所以丟了很多分。
地理：主要是因為在上課的時候我沒有好好聽課，記筆記才沒有考好，還有在復習的時候也沒有好好復習。
道法：道法主要是因為在復習的時候老師給我們打印的'復習資料，我沒有好好的去記去看。結果一到考試發(fā)現(xiàn)那些題我都看不懂。
根據(jù)所有科目，我總結了一下3點。
1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣。
2、準備不充分。
3、沒有解決好興趣和課程學習的矛盾。
總之，通過以后的練習，我一定要在考試的時候認真審題，仔細讀題，把題目看準，他今看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似的錯誤。
期末考試反思 篇8
期末考試已經結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，看著手中的成績單，我的感觸很深，下面我就來談一談對這次區(qū)統(tǒng)考的感受
從總體上講，我有了一些進步，但426分的成績離我想考上一所重點高中的目標還相差甚遠，我認真分析了原因，主要拉分的是物理。其實，物理一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以，在這個假期里，我讓父母給我請了一位家教老師，可以使我的物理成績有所提高。另外，我還利用這個假期多做了一些練習，把考試卷重新做了一遍，使之可以查漏補缺。
英語一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為初中的英語沒什么，靠自己業(yè)余學習的7、8年的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的詞匯量和語法知識也在不斷的增多，我以前學的'那些知識已經遠遠不夠，所以，英語既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。
說到數(shù)學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在化學的學習上，和數(shù)學有一些相同，都是解題方法掌握的不好。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
看到自己的學習成績，我也非常著急，所以我也充分利用了這個假期。在這個假期中，我也有了一些變化，首先是心智上的。這個忙碌的寒假使我不再整天幻想著光學不玩的人會變傻等諸如此類的理論說服爸媽讓我玩電腦，甚至變得連我自己都說服不了了�？粗x中考的倒計時，我深感到時間的緊迫，總覺得比別人少學習一分鐘就會落下好多的樣子。雖然這種想法可能有時會比較累，但我相信，在成績有起色后，心中的喜悅是無法形容的。
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。
期末考試反思 篇9
這次期末考試結束了，當試卷發(fā)下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分�；丶液螅槍@次考試我進行了小結。
在期末考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復習，可是已經晚了。所以下次考試前一定要提前復習，合理安排時間。
再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……
數(shù)學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的'時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。
1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;
2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握.
3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能松勁，懶惰只會使人退步，一定要堅持不懈，才能有所收獲!
今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在下一次考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。
期末考試反思 篇10
一個學期的美好時光匆匆而過，經過了緊張的復習與考試，我們終于迎來了美好的假期生活。這次的成績與期中相比，還是略有進步，不過數(shù)學語文拉分較大。
數(shù)學語文是學習中很重要的兩門課，所以，更要學好。最基礎的題不能做錯，尤其是數(shù)學計算，如果在計算問題上出現(xiàn)了什么不應該出的差錯，那將是多么大的過失與無法彌補的遺憾啊！
學習最注重的應該就是方法和效率，不能像牛一樣，一頭扎進書本堆里，可最后不僅使自己沒了學習的興趣，還讓自己精神疲憊，成績一點兒都沒提升。大把的時間、精力全耗費了，得不償失。當然，好的學習方法也有很多，在以后的學習中我會盡量的避免踩雷�？荚囍行绿砹梭w育這門課，根據(jù)成績來說，體育、數(shù)學這兩門課我的底子都不太扎實，這就是我成績永遠提不上去的原因之一。因此，在課堂上我就應該更加認真的.聽講，回家后認真完成課后作業(yè)。并且平時的體育鍛煉必不可少，努力提高這幾門課的成績，填補自己的短板。
這次的分數(shù)不太均勻，有的好有的也不好，正說明我比較偏科，這是一個大忌，作為學生，我們都應當全面發(fā)展，更不能因為不接受老師而偏科。在下一個學期里，對于學習上的事我會像學習成績更好的同學去學習，請教。
這次考試反映出了我一學期以來的學習成果，它也是我努力了一學期的最好的見證。我在寒假期間也會好好努力。一步步慢慢努力成為更好的自己。
期末考試反思 篇11
上個星期四我們進行了期末考試了，我的成績是數(shù)學：99，語文：93。5，英語：97。數(shù)學和英語還行，就是語文。雖然閆老師沒說我什么，但我還是覺得考的不好。退步了，三門課都退步了，我感覺很不滿意，下面我反思一下語文考試丟分的原因。
還是以前的.老毛病——馬虎。1。多音字注音，那個盡我錯了，把3聲寫成了1聲。2。找不同類的那道題我竟然也錯了一個。3。找正確的一組詞的那道題我真是太馬虎了，想著B去寫成了C，要是這道題對的話我就全班第二了。4。選擇填空那題失分的原因是不自信老認為自己的是錯的，別人是對的，讓我原本寫對了，又劃了。這些不該錯的一共加起來扣了6。5分。作文還不錯沒扣。
這次考試我感覺很不滿意，因為都錯在不應該錯的地方。這次考試讓我知道了我哪里不足，還讓我知道了要相信自己，我要加強改正。我相信，只要努力，在期末考試的時候，就一定能考出好的成績。
期末考試反思 篇12
這次，我除了歷史和政治好一點外，其他的都沒考好。
先說一說數(shù)學吧，我考試時計算不認真，導致了數(shù)學只考了89分，后面的只得了十幾分，還錯了不該錯的'題，這都是馬虎惹得禍。
再說說英語吧，我的英語成績是一次不如一次，每次都沒考到100分以上，這次竟然出乎我的意料，得了我從小學到此刻的最低分：67分！尤其是筆試部分，10分的題只得了2分。怪我沒好好檢查。
語文正好貼合老師的分數(shù)線，但是這個成績讓我怎樣也不明白，76分，我記得明明能夠考的很好的呀，但是作文拖了后腿，33分。
歷史，考了36分。政治考了35分，就差這么1分，哎。
總體上來講，我覺得這次考試考的很不好，發(fā)生了很多錯誤，下次考試我必須會改的！
期末考試反思 篇13
經過本次考試后,我深切的認識到自己的歷史知識尚有不足,歷史這一學科,不完全靠的是死記硬背,更多的.是對其源遠流長的向往.讀史使人明智,中國歷史博大精深,從原始社會到近代的改革開放,每一課,每一節(jié),都在述說著這個文明古國的坎坷歷程.
兵家云：“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆.”了解我國歷史,就是對自己有深刻的認識,了解世界歷史,也便是做到了"知彼"這一點,在如今這個高速發(fā)展的時代,才能夠了解過去,展望未來!
期末考試反思 篇14
當我看到數(shù)學成績時，我哭了，透過淚水我看到了老師和父母對我的失望和惋惜!
這次的數(shù)學成績太令我失望了，因為錯的非常可惜。一道應用題，在4000米長的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵？我算式列對了，可惜把4000抄成400，檢查時竟也沒檢查出來，因此，那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了。最后一題是畫折線統(tǒng)計圖，圖我畫對了，可畫完后，我卻放松了，描點的時候，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對了，可一分也沒給我。都是粗心惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了。
我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實媽媽也很失望，可是為了不讓我氣餒，媽媽卻又安慰我，鼓勵我：“這只是人生中的一次小測驗而已，你要學會輸?shù)闷�，考得不好沒關系，只要你能從中找到錯誤并吸取教訓，你就是最棒的。考試已經過去了，要把所有的成績都歸零。不要因為語文、英語考得好而驕傲，也不要因為數(shù)學沒考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗地方站起來，為以后的學習打好基礎，時刻對自己充滿信心，寶貝，媽媽相信你!”
聽了媽媽這番話，我的眼前頓時一片光亮，我內心的陰暗被驅逐走了。我又重新拾回了信心，對呀!哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經�？础豆鹋⒁噫谩�，她笑著對我說：“劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學習態(tài)度的問題，而是學習能力的問題，既然能力不足就要采取相應措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯，錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項訓練計劃�！蔽耶斎皇瞧炔患按�，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細心”具體方法：
一、提高細心度的方法——抄電話號碼。找一個通訊錄，在一分鐘內抄寫電話號碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯。連續(xù)對三次以上結束當天的`訓練，如果錯了就要訓練十分鐘。
二、計算快又準的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字，直到熟練無比。這個方法我以前用過，可都沒堅持下來，這次我一定要堅持下來。
三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯數(shù)字。在一分鐘內盡可能快而又準確地抄寫阿拉伯數(shù)字，具體方法同一。
成長的路上有曲折和險峻，有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半，媽媽的鼓勵是我前行的動力。努力+好的學習方法=成功 總有一天，我一定會超越自我……
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