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幼兒園小班健康活動教案《聰明的兔子》含反思

時間:2024-06-12 08:40:30 教育反思 投訴 投稿
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幼兒園小班健康活動教案《聰明的兔子》含反思

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班健康活動教案《聰明的兔子》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園小班健康活動教案《聰明的兔子》含反思

  一、活動內(nèi)容:聰明的小兔子

  二、活動目標(biāo):

  1.讓幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)繞著障礙物四散跑,培養(yǎng)幼兒的動作靈活性。

  2.在游戲中體驗參與活動的樂趣。

  3.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。小班健康活動教案《聰明的兔子》

  三、活動準(zhǔn)備:

  1.場地布置:小路,圈圈作河中的石頭,若干小傘作蘑菇,布置森林情景。

  2.狐貍和兔媽媽的頭飾各一。

  3.《刷牙歌》《悄悄話》音樂。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬╅_始部分

  1.以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)游戲情境。師戴兔媽媽頭飾:兔寶寶們,起床了。(播放刷牙歌,帶幼兒做動作)今天天氣很好,媽媽帶你們?nèi)ネ妫脝幔?/p>

  2.以師生共同游戲的形式通過練習(xí)雙腳跳躍、踮腳走的身體動作練習(xí),發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,為游戲做好準(zhǔn)備。師:媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝?(介紹場地,教師先完整示范)

 。1)踮腳走的形式走小路,發(fā)展幼兒平衡能力。師:我們要先走過小路,這條小路太窄了,兔寶寶們要踮起腳尖,張開雙臂走。

  (2)以師生雙腳跳躍的形式過小河,發(fā)展跳躍能力。師:前面有條小河擋住了去路,應(yīng)該怎么辦?河面上有石頭,我們可以跳在石頭上過河。兔寶寶可要小心了,別掉進(jìn)河里去了。(孩子開始走小路,過小河,要求幼兒不推不擠,一個跟著一個走)

 。ǘ┗静糠郑ㄓ螒颍┥值搅耍脤殞殏兾覀儊硗嬉粋《抓人》的游戲吧!

  (1)教師講解游戲規(guī)則:媽媽在睡覺的時候,你們就繞著蘑菇跑,如果媽媽醒過來的時候,就開始抓你們,媽媽要抓你們的時候,你們趕緊蹲下來或者躲到蘑菇傘里。(提出要求:跑的時候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇傘。)

 。2)第二次游戲。森林里有一只狡猾的狐貍,它專門抓我們小兔子。媽媽教你們一個好辦法,如果狐貍要抓到你們的時候,就趕緊蹲下來,或者躲到蘑菇傘里,這樣狐貍就抓不到你們了。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

 。1)放松活動。

 。2)師:下雨了,我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧。(兔寶寶大家一起合作撐著蘑菇傘回家,結(jié)束活動)

  活動反思:

  整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。

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