[精]期中考試總結(jié)反思

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的期中考試總結(jié)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期中考試總結(jié)反思1

　　通過本次考試反思差距主要有以下幾個方面：

　　1、基礎(chǔ)知識仍然不牢。

　　2、學生書寫、良好學習習慣仍待加強。

　　3、后進生的轉(zhuǎn)化。

　　在以后的教學中，我將采取以下措施：

　　1、緊抓課堂教學，認真批改習題，及時發(fā)現(xiàn)學生的不足。

　　2、采用幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。開展“一幫一”教學的活動，讓每一個成績優(yōu)秀的學生都與成績較差的學生交朋友，互為小老師，互幫互助，共同進步和提高。

　　3、教育學生計算細心，做題后及時檢查，培養(yǎng)學生良好的.學習習慣。

　　4、注意與生活實踐多聯(lián)系。

　　5、增加練習題量，提高學生靈活應(yīng)用數(shù)學知識的能力，讓學生學得活，記得牢，能做到舉一反三。

　　在今后的教學過程中，繼續(xù)踏踏實實的做好教學工作，激發(fā)孩子們的學習興趣，讓同學們能夠在我的引領(lǐng)下盡情的享受數(shù)學學習給他們帶來的快樂，為以后的學習奠定良好的基礎(chǔ)。

期中考試總結(jié)反思2

　　本次期中考試試卷，總的來說，其考核內(nèi)容是比較全面、綜合的，題型也比較全面，不會超出所學范圍，能全方位考核學生對上半學期所學知識的掌握程度。在題目的安排上，都是基本題簡單題，題量適中。我們認為每個學生都應(yīng)該考95分以上，但是還是有很多學生沒有達到，真的不應(yīng)該。

　　取得的成績和存在的問題

　　此次考試，從總體上看,絕大部分學生基礎(chǔ)知識掌握較好，能運用所學的數(shù)學知識解決生活中的`問題。主要存在的問題有：

　　1、計算錯誤而失分的問題較為嚴重。這張試卷單純的計算大題占了33%。主要是因為學生過于自信，不能做到細心的計算、認真的驗算，還有不能掌握方法、抄錯題等。

　　2、數(shù)量關(guān)系理解不深。對應(yīng)用題5題第二題求速度，竟然有學生用時間乘路程。

　　3、個別學生的空間觀念、抽象思維不強。量角不夠準確

　　4、不少學生學習習慣有問題。不愿仔細想仔細算，完全憑感覺去答題;有不少學生漏題;做完題也不愿逐題查看驗算，卻在三心二意，左顧右盼。

　　5、其它原因。學生的成績提不高，還在于很多學生對于數(shù)學的學習興趣不夠，不能自覺、自主地學習。遇到不懂的問題，也不聞不問，得過且過。學生的學習興趣非常重要，很多學生對于學習沒興趣，上課也不能專心聽講，課后又沒自主學習，成績就無法提高了。甚至有些學生，根本就不知道自己哪些知識不懂，上課根本不聽課，迷迷糊糊的，問他老師剛才說了什么問題，丈二和尚摸不著頭腦。再者，根據(jù)家訪所了解到的情況，很多學生在家里的學習不自覺，相當一部分的學生回到家里只是完成當天的作業(yè)而已，談不上預(yù)習、復(fù)習。

　　當然，學生考出這樣的成績，作為任課老師，也有不可推卸的責任。未能及時跟蹤追進，查漏補缺，沒有及時了解學生的掌握情況，這是我的不足。

期中考試總結(jié)反思3

　　期中考試過去了，我懷著復(fù)雜的心境，寫起了這份總結(jié)和反思。雖然這次期中考試成績不算太差，但我對這次成績是很不滿意的。在這次測試中，考了語文，數(shù)學，外語三門科目，考試結(jié)束后，我的語文得了96分，數(shù)學88分，英語95分，語文和英語還比較夢想，數(shù)學考得一塌糊涂。

　　從小到大，教育我的每位教師都說我聰明，如果勤奮一點，完全能夠取得更好的成績。我仗著自我的一點點小聰明沾沾自喜，這次數(shù)學考試，寫完最終一道題，離上交試卷的時間還有很長一段時間，然而我抱著極度自大的心理，認為這些試題很容易，無需檢查，便坐在桌位上無所事事。結(jié)果可想而知，計算題錯了很多，丟了12分，都是我自我很粗心和自負造成的'后果，班里可有好幾名同學得了100分。

　　除此以外，在本學期里，我的學習狀態(tài)也不行，上課聽講時，注意力不是很集中，回到家里完全做不到自主復(fù)習與預(yù)習，連每一天的聽讀二十分鐘英語，都不能好好地完成，每次都要媽媽提醒我才能完成。我明白這樣下去是不行的，我要克服這些缺點，為此我想了許多辦法。

　　首先，我要克服自我懶惰和拖延的壞習慣，讓自我勤快起來，所以，我需要制定一個作息時間和計劃表，按照計劃去努力實施方案，我想，把時間排滿以后，想偷懶也不行。

　　其次，我要克服自我驕傲自大的缺點，我需要重新認識下自我，讓我認識到自我的不足之處。

　　再次，我要克服自我粗枝大葉這個毛病，我需要多做試題，養(yǎng)成一個認真審題，仔細答題的好習慣，認真對待自我的學習。

　　第四，我喜歡調(diào)皮搗蛋和貪玩，我想我需要控制下玩耍的時間，我已經(jīng)是五年級學生了，應(yīng)當把主要精力放在學習上，而不是每一天無休止地玩樂。

　　總之，我必須要改變自我此刻的學習態(tài)度，認真努力對待自我的學習，爭取克服以上缺點，加油啊!你必須行的!

期中考試總結(jié)反思4

　　高三以來，我班均取得不錯的成績。反思過去，著眼未來，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、嚴格管理。嚴師出高徒，抓緊紀律，培養(yǎng)良好的班風，需要所有學生配合，每一個學生也會從中受益。人人為我，我為人人。紀律好了，學習氛圍就上去了，成績自然不錯。

　　二、口號激勵。我用各種口號不斷激勵學生，如高三誓詞;如“不怕比你優(yōu)秀的人，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力”等。

　　三、開好班會。班會是一個加油站，利用每一個班會，突出學習，給學生鼓勵、激勵加油。

　　四、制定目標。制定小的目標以使學生做好學習的過程。使他們不懈怠、不浮躁。

　　總之采取各種方法，抓住中心任務(wù)，加強落實，就可以取得較好效果。

　　期中考試反思

　　一、嚴格的紀律是優(yōu)秀成績的保證，尤其是立班之初。嚴查上課遲到、跑操遲到、自習說話等違紀，做到上課人員齊，自習課堂靜。必須注重關(guān)乎紀律的點點滴滴，小事的開始也要較真!小錯的.懲戒也要嚴厲!做到防微杜漸!

　　二、烘托濃厚的學習氣氛，班會或者課堂間隙教育學生每日三省：我來教室干什么?現(xiàn)在開始了么?是否有所突破!合適的時間約談家長討論學生近期的學習狀況，并且商量具體的解決辦法，家庭學校形成合力!利用班會讓優(yōu)秀學生談學習方法，談近期的心態(tài)調(diào)整，甚至對近期班級人和事的看法。讓大家覺得學習就是主要任務(wù)，學習好就是非常關(guān)榮的事情，是每個人的義不容辭的責任!

期中考試總結(jié)反思5

　　期中考試到了，我的心七上八下，同桌也換成了四年級，我想：如果現(xiàn)在是二年級就好，比三年級簡單多了，沒辦法，誰叫時間那么快呀！

　　第一科是數(shù)學，考完了我反復(fù)檢查，還是怕考不好，慢慢的'英語，語文也考完，回到家，我和媽媽說：“語文的題目好難呀，我在做選擇題的時候腦子里一片空白”�！拔乙�完蛋啦！”我大叫道。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)弟弟在咧著嘴偷笑，我說：“你肯定比我差。”弟弟頭也不回地走了。我想他準是生氣了。

　　一天過去了，媽媽拿著手機對我說：看看你的成績�！蔽覐膲糁行褋恚�一秒就拿到手機了，因為我很著急，我看到英語是最好的94分，數(shù)學92分，語文呢？大家肯定會說我是“叛徒”86分。

　　就在我絕望中，突然想到語文是老大，數(shù)學是老二，英語是老三，老大有難，老二和老三可以去幫老大，三人同心，其利斷金。我把英語給語文3分，數(shù)學給1分，語文就90分了，我三科都有90分真是太棒了。

　　我下定決心要更加努力學習，考更好的成績。

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