幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思15篇（推薦）
在日常生活和工作中，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當(dāng)中的自己。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思1
勞動(dòng)節(jié)，是為了紀(jì)念勞動(dòng)者而設(shè)立的節(jié)日。為了讓孩子們更好地理解和尊重勞動(dòng)，我們?cè)谥邪嘟M織了一系列的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，我們引導(dǎo)孩子們討論勞動(dòng)的意義，讓他們了解勞動(dòng)者的辛勤付出。接著，我們組織了制作手工的活動(dòng)，讓孩子們親自動(dòng)手，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣�；顒�(dòng)中，孩子們熱情高漲，積極參與，不僅完成了作品，還從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的'價(jià)值。
然而，活動(dòng)也存在不足之處。部分孩子對(duì)勞動(dòng)的理解還不夠深入，需要我們?cè)谌粘＝逃屑訌?qiáng)引導(dǎo)。同時(shí)，活動(dòng)的組織也需要更加周密，確保每個(gè)孩子都能充分參與。
此次活動(dòng)讓孩子們更深刻地理解了勞動(dòng)的意義，也鍛煉了他們的動(dòng)手能力。我們將繼續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩和尊重。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思2
剛剛過(guò)去的勞動(dòng)節(jié)，我們幼兒園組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們深入體驗(yàn)勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣。
活動(dòng)中，孩子們積極參與，無(wú)論是制作手工藝品、種植小植物，還是進(jìn)行清潔工作，都展現(xiàn)出了極高的`熱情和認(rèn)真的態(tài)度。這讓我深感，勞動(dòng)教育不僅是讓孩子們學(xué)會(huì)技能，更是培養(yǎng)他們勤勞、自律、責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)的重要途徑。
然而，活動(dòng)中也暴露出一些問(wèn)題。部分孩子在面對(duì)困難時(shí)顯得缺乏耐心和毅力，需要我們?cè)谌粘＝逃屑訌?qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的抗挫能力和堅(jiān)持精神。
總之，這次勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)既讓孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，也為我們今后的教育工作提供了寶貴的啟示。我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更多有意義的勞動(dòng)體驗(yàn)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，成為有品質(zhì)、有能力的未來(lái)之星。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思3
近期，我們?yōu)榇蟀嗪⒆觽兘M織了一次勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)的初衷是讓孩子們了解勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)他們勤勞、負(fù)責(zé)的.品質(zhì)。
在活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)出了極高的熱情和積極性。他們認(rèn)真參與了各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，如打掃衛(wèi)生、整理玩具等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，還學(xué)會(huì)了如何合作與分享。
然而，在反思中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。部分孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)出一定的依賴性，缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。此外，活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)安排也有待完善，如任務(wù)分配不夠均衡、時(shí)間安排不夠合理等。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們更加獨(dú)立自主地參與勞動(dòng)。同時(shí)，我們也會(huì)優(yōu)化活動(dòng)細(xì)節(jié)，確保每個(gè)孩子都能在勞動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)。
總之，這次勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)取得了積極的效果，但也存在一些不足。我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更多有益的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思4
今年的勞動(dòng)節(jié)，我們幼兒園組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，旨在讓孩子們更好地理解和尊重勞動(dòng)的`價(jià)值。通過(guò)親手參與，孩子們體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦與樂(lè)趣，也學(xué)會(huì)了感恩和珍惜他人的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)中，孩子們積極參與，表現(xiàn)出極高的熱情和興趣。他們不僅學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，還在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)了溝通能力和協(xié)作精神。但同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如部分孩子對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，需要我們?cè)谌粘＝逃屑右砸龑?dǎo)。
反思此次活動(dòng)，我們深感勞動(dòng)教育的重要性。未來(lái)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩和尊重，培養(yǎng)勤勞、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任感的品質(zhì)。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)們能夠積極配合，共同為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思5
這次為大班孩子們組織的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)是成功的，但也存在一些值得反思的地方。
活動(dòng)過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)出了極高的'參與熱情。他們積極參與各種勞動(dòng)任務(wù)，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，也加深了對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作游戲更是培養(yǎng)了他們的集體協(xié)作精神。
但在活動(dòng)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。部分孩子對(duì)于一些較為復(fù)雜的勞動(dòng)任務(wù)顯得力不從心，這提示我們?cè)谌粘＝逃行枰幼⒅嘏囵B(yǎng)孩子的基本生活技能。此外，活動(dòng)組織上也有一些不夠細(xì)致的地方，比如部分環(huán)節(jié)的時(shí)間安排略顯緊張，影響了孩子們的體驗(yàn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們深切體會(huì)到了勞動(dòng)教育的重要性。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思6
近日，我們?yōu)樾“嗪⒆觽兣e辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。孩子們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了多種適合小班孩子年齡特點(diǎn)的勞動(dòng)任務(wù)，如整理玩具、擦桌子、澆花等。孩子們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中，表現(xiàn)出了極高的熱情和積極性。他們不僅學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行勞動(dòng)，還體會(huì)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的成就感和自豪感。
然而，在活動(dòng)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。部分孩子在面對(duì)一些較難的勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，缺乏耐心和毅力，容易放棄。此外，部分孩子在勞動(dòng)過(guò)程中，對(duì)細(xì)節(jié)和規(guī)范的重視不夠，導(dǎo)致勞動(dòng)效果不盡如人意。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們認(rèn)為在今后的活動(dòng)中，應(yīng)該更加注重培養(yǎng)孩子的耐心和毅力，教導(dǎo)他們面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子勞動(dòng)技能和規(guī)范的教育，幫助他們養(yǎng)成良好的`勞動(dòng)習(xí)慣。
總之，這次小班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)雖然取得了一定的成果，但仍有許多需要改進(jìn)和完善的地方。我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更多有意義的勞動(dòng)體驗(yàn)機(jī)會(huì)。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思7
今年的勞動(dòng)節(jié)，我們?yōu)榇蟀嗟暮⒆觽兘M織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，旨在讓他們更好地理解和尊重勞動(dòng)�；仡櫿麄�(gè)過(guò)程，有收獲也有不足。
活動(dòng)中，孩子們展現(xiàn)出了極高的參與熱情和創(chuàng)造力。他們通過(guò)親手制作賀卡、參與勞動(dòng)體驗(yàn)，深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。同時(shí)，這也促進(jìn)了他們的'動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
但在活動(dòng)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，部分活動(dòng)組織得還不夠緊密，導(dǎo)致孩子們等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。此外，我們?cè)诨顒?dòng)前對(duì)孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)了解不夠深入，使得部分活動(dòng)內(nèi)容與他們的實(shí)際需求不完全契合。
未來(lái)，我們將進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)方案，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確保每個(gè)孩子都能在勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)中收獲成長(zhǎng)和快樂(lè)。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)們能更多地參與到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，共同為他們的全面發(fā)展提供支持。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思8
活動(dòng)過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)出了極高的熱情和參與度。他們積極參與勞動(dòng)，如打掃教室、種植花草等，不僅培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力，也讓他們深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。同時(shí)，通過(guò)分享勞動(dòng)者的故事，孩子們更加尊敬和感激身邊的勞動(dòng)者。
然而，活動(dòng)中也存在一些不足。例如，部分活動(dòng)的準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致活動(dòng)流程不夠順暢。此外，部分孩子的`參與度還有待提高，需要我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中加強(qiáng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)取得了圓滿成功，但也讓我們看到了改進(jìn)的空間。我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)做好更充分的準(zhǔn)備，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思9
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)在于，我們成功地將勞動(dòng)的概念融入到游戲中，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ畜w驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。例如，我們?cè)O(shè)置了“小小清潔工”游戲，讓孩子們模擬打掃教室，他們不僅樂(lè)在其中，還深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。
然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。部分活動(dòng)的設(shè)計(jì)對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)過(guò)于復(fù)雜，導(dǎo)致他們?cè)趨⑴c時(shí)感到困惑。此外，活動(dòng)的`準(zhǔn)備工作也存在一些疏漏，如部分道具準(zhǔn)備不充分，影響了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
未來(lái)，我們將更加注重活動(dòng)的適齡性和趣味性，確保每個(gè)孩子都能從中受益。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
總之，這次勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)雖然存在一些不足，但整體來(lái)說(shuō)是一次有益的實(shí)踐。我相信，在不斷的改進(jìn)和努力下，我們的活動(dòng)會(huì)越辦越好，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，更好地理解和尊重勞動(dòng)。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思10
今年的勞動(dòng)節(jié)，我們幼兒園組織了一系列的活動(dòng)，讓孩子們初步理解和體驗(yàn)了勞動(dòng)的意義。通過(guò)讓孩子們參與園區(qū)清潔、種植花朵、制作手工等活動(dòng)，他們不僅學(xué)會(huì)了基本的勞動(dòng)技能，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任感。
活動(dòng)過(guò)程中，孩子們展現(xiàn)出了極高的熱情和參與度，他們互相幫助、分享快樂(lè)，深刻體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)，老師們也積極引導(dǎo)，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧的勞動(dòng)氛圍。
然而，反思此次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分活動(dòng)的難度設(shè)置不夠合理，導(dǎo)致部分孩子難以完成；另外，活動(dòng)時(shí)間的安排也有待優(yōu)化，以更好地滿足孩子們的興趣和需求。
總之，此次勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)雖然取得了一定的.成果，但我們?nèi)孕璨粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的活動(dòng)做出更加周密的計(jì)劃和安排。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思11
剛過(guò)去的“五一”勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的教育契機(jī)。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，正處于一個(gè)樣樣事物都需要學(xué)習(xí)、探索的時(shí)期。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的.貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源；同時(shí)感受了辛勤勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的重要性，培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，尊重勞動(dòng)成果，并學(xué)習(xí)了身邊的勞動(dòng)者，尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。
但在活動(dòng)中還存在一些不足，如沒(méi)有考慮到小班幼兒的能力差異，導(dǎo)致在個(gè)別幼兒不能很好地理解勞動(dòng)的意義。未來(lái)在組織類似活動(dòng)時(shí)，我會(huì)更加注重幼兒的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)更貼近幼兒生活、更具操作性的活動(dòng)，讓幼兒真正體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和意義。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思12
這次勞動(dòng)節(jié)，我們?yōu)橹邪嗟男∨笥褌兘M織了一系列的活動(dòng)，目的是讓他們更好地理解和體驗(yàn)勞動(dòng)的意義。
活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)出了極高的參與熱情。他們不僅親手制作了賀卡、小禮物，還積極參與了清潔和整理環(huán)境的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，他們明白了勞動(dòng)的價(jià)值，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來(lái)的'成就感。
但反思這次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分活動(dòng)的準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致孩子們?cè)诓僮鲿r(shí)遇到了一些小困難。此外，活動(dòng)的時(shí)間安排也需要進(jìn)一步優(yōu)化，以確保孩子們能夠更充分地參與和體驗(yàn)。
未來(lái)，我們將吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力為孩子們提供更加精彩、更有意義的活動(dòng)。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)能夠更多地參與到孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，與他們一起分享勞動(dòng)的快樂(lè)。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思13
剛過(guò)去的“五一”勞動(dòng)節(jié)，是一個(gè)重要的節(jié)日資源。我班結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，遵循小班幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“勞動(dòng)節(jié)真快樂(lè)”主題活動(dòng)。
此活動(dòng)后，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的.貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情！此次活動(dòng)，讓孩子們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵。希望家長(zhǎng)能夠一如既往的支持與配合我們的工作，讓幼兒在園內(nèi)、家內(nèi)都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的假期。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思14
剛剛過(guò)去的勞動(dòng)節(jié)，我們?yōu)榇蟀嗟暮⒆觽兘M織了一系列的活動(dòng)。這次活動(dòng)以“體驗(yàn)勞動(dòng)，感恩生活”為主題，希望通過(guò)親身參與，讓孩子們更深刻地理解勞動(dòng)的意義。
活動(dòng)過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)出了極高的熱情。他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，親手種植了小花，整理了圖書(shū)，還幫助食堂阿姨們擇菜。這些看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻讓孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的不易和成就感。
但活動(dòng)也有不足之處。部分孩子在勞動(dòng)過(guò)程中顯得有些不耐煩，缺乏耐心和細(xì)心。這也提醒我們，在未來(lái)的教育中，需要更加注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣。
總的`來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，讓孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義。我們也會(huì)繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更多這樣的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趧趧?dòng)中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩和珍惜。
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思15
幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思本月，我們開(kāi)始了“五一勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)，為了讓孩子親身勞動(dòng)的快樂(lè)，我們相繼創(chuàng)設(shè)了很多勞動(dòng)的機(jī)會(huì)！本周活動(dòng)，我們創(chuàng)設(shè)了“社區(qū)公益”的實(shí)踐活動(dòng)。并有了系列相關(guān)活動(dòng)的滲透。
雖然日常生活中，幼兒有過(guò)在家勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，但是相關(guān)經(jīng)驗(yàn)比較疏散、凌亂，而且勞動(dòng)涉及的內(nèi)容比較多：有掃地、擦桌子、整理東西。為此，我們本周的晨間談話都緊緊圍繞“勞動(dòng)”的主題，到社區(qū)進(jìn)行公益活動(dòng)。
本周，為了響應(yīng)五一勞動(dòng)節(jié)，帶著幼兒來(lái)到社區(qū)，給幼兒講解了社區(qū)的情況，讓幼兒了解到社區(qū)里面是以老人居多，要讓幼兒知道關(guān)愛(ài)老人、幫助老人。社區(qū)的環(huán)境幼兒們都已經(jīng)非常了解，但社區(qū)的清潔狀況需要更加干凈的，所以我們大一班的寶寶們，為了能夠有更干凈的社區(qū)，組織了一次擦拭社區(qū)欄桿的工作。
孩子們來(lái)到社區(qū)服務(wù)中心，看到了欄桿上面不夠干凈，孩子們都很快的開(kāi)始工作了，連忙打濕了抹布，很快樂(lè)的干起活來(lái)，男生女生進(jìn)行分工，很快的將欄桿擦拭干凈，孩子們看到老人們臉上的笑容，開(kāi)心極了，老人們都夸：“你們可真是好孩子��！”
美國(guó)哈佛大學(xué)經(jīng)過(guò)四十余年的研究發(fā)現(xiàn)：適量勞動(dòng)可使孩子快樂(lè)。那些童年時(shí)參加過(guò)勞動(dòng)，甚至做過(guò)簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的人，要比那些小時(shí)候不做事的人生活得更愉快，因?yàn)楹⒆釉趧趧?dòng)中，不僅獲得了才干，而且會(huì)意識(shí)到自己的社會(huì)價(jià)值。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)往往忽視幼兒的勞動(dòng)教育，不重視幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì)減少，生活自立能力降低，自己的`事情不會(huì)做或不愿做。孩子越來(lái)越可愛(ài)聰明，可是生活能力卻越來(lái)越差了。 注：查看本文詳細(xì)信息，請(qǐng)登錄安徽人事資料網(wǎng) 站內(nèi)搜索：幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思 看了該文章的人還看了：
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在長(zhǎng)度單位的教學(xué)中我注重讓學(xué)生進(jìn)行估計(jì)、交流、測(cè)量等活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)直觀---表象---抽象的思維過(guò)程認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位。
在引入毫米時(shí)，我安排學(xué)生用尺子測(cè)量數(shù)學(xué)
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