期末考試反思15篇（精華）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，教學是我們的任務之一，反思指回頭、反過來思考的意思。那么反思應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的期末考試反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末考試反思1
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，一學期就這樣歡歡喜喜的過去了。在這最后一次考試中，能夠算好也能夠不算好，因為按名次看進步了一名，但是按分數講的話比前幾次退了十幾分。
語文
沒回第一次考的都是語文，當然這一次也不列外。這一次的成績雖然比前幾次相比進步了許多，但是離我的目標還差了很多。我在作文上進步了許多，這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上，竟然有兩個4分的題一分都沒得到，導致了分數大大的下降。
數學
到了下午考數學的時候，我把卷子大致的瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有點難，于是我硬著頭皮做，最后考完和別人對答案時，有好多細節(jié)都錯了。結果卷子到我手上的時候果然被我預料到了：一個符號“角”沒寫扣了我一分，還有正如數學老師說的'“UFO”又在我眼前了：我把填空題的一個補角看成了余角，結果3分就這么被"UFO"帶走了。
政治和歷史
政治我只明白分數和前幾次沒有區(qū)別都是33分，但我還想超越這個數，到達老師所說的尖子36分以上。雖然政治沒到達，但是歷史不負我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓，老實說我只看題目不看材料，我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的。
英語
當到了第二天早上，我們開考英語而我卻不知怎樣有點想睡覺的感覺。但我明白只要熬過這個早上我就能夠回家了，我一看卷子沒什么陌生單詞，我聽聽力像聽故事，到最后果然沒考好，但是太出乎我意料之外，只考了79分，差點不及格。
這最后一次好事總體上來看，我覺得沒到達我的目標。在下學期里我必須要更加努力，考得更好的成績。
期末考試反思2
期中、期末的時候是我們最高興也最緊張的時候，高興自己考得好時得到老師家長的贊揚，不過在成績出來之前還是很緊張，不知道結果會怎么樣。同學們都很關心自己的成績。這次期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90。5，數學98，在我們班排名第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好;而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23。5分，我們班里有的學生都得了24分、24。5分、25分……數學是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的`人。”老師的話使我受益匪淺。我做一下期中考試后的反思，認真分析期中考試的試卷。
總之，期中考試的成績我覺得還是我最理想的成績，我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病，考得更加出色。
期末考試反思3
自我踏入求學園地以來，我體驗過大大小小的考試。如今留給我的是重大期末考試后的反思時間。我退很多步想想，應對這一次次考試，我有著許多的疑惑：一場場考試對于我們意味著什么什么是正確應對考試的方法為什么考試的結果總是令人惋惜考試分出來的三六九等是利是弊如今，這些問題的答案仍隱隱約約、朦朦朧朧。我忽而輕視這些問題，忽而為這些問題而沉思。我用我多年考試得出的經驗能夠為這些問題的答案做拋磚引玉的見解。
考試這個東西，最單純的解釋無非是對學習過程中學生知識理解效果的測驗，測驗一下學生們是否用功。若努力，換來一條條耀眼的對勾，賞心悅目；若松懈，換來一道道刺眼的`叉號，令人沮喪。同時分數的高低也決定一個人的命運，決定一個人被點名的次序。所以學生們?yōu)榉謹刀荚�，唯恐因低分而落難，甚至采取作弊手段來逃過這一劫，作弊無非是對考試意義的高估。
考試沒有逃避，考試需要去應對，它沒有想象中那么困難。應對考試最簡單的方法就是問心無愧�？紙錾习l(fā)揮的好壞，考前的準備工作占很大一部分，當然不完全是掌握知識的多少，在很多方面考生考試結果的好壞取決于在應對試卷時我們的心態(tài)。我們是由大腦支配的，知識儲存在腦海當中，而那知識的輸出關卡就是我們嚴謹的心態(tài)。
這就是為什么我們常常會發(fā)揮失常的原因。好的心態(tài)自然是必備的，可是也要有達標的知識儲備，這是基礎，是前提。所以，應對考試的正確方法，取決于考前的充足準備與單純的心態(tài)。
考試在某一方面是一道決定性很強的倏關，但倘若考生掌握自如，化被動為主動，以不變應萬變，在平常的工作中兢兢業(yè)業(yè)，并堅持一個良好的心態(tài)，那么考試這道大關來得在突然也摧不毀一顆鎮(zhèn)定自若的心。應對考試，僅此而已。
我們常常以很刻苦的努力應對考試，可試卷如同一張破網，總會漏掉無辜的幾分，到頭來悲切、惋惜也無濟于事了。很顯然，考試對我們的考核抓的很緊，在多方面為我們挖陷阱。自我也是個陷阱。許多問題，并不出在實力上，或者說僅僅出在細節(jié)上。我們把它稱之為粗心。可是別忘了，整個考試就是一個森嚴的牢籠，不會令一絲風聲走漏，不會給半點借口空子可鉆。從這個角度而言，粗不粗心就是考生們細節(jié)上的不足乃至本事上的遺憾。我們必須控制這種缺陷與遺憾，減少考后的抱怨與惋惜。那只靠自我。我們會不會對自我說：滿分就完美。
那么我會對你說，丟了滿分你會摔得很慘。不必好高騖遠，改確立的考試結果是在自我本事范圍內的。我們雖不會人人考得登峰造極，人人坐居高位，但能夠給我們自我一個慧心的安慰。那并不是欺騙，是一種崇高的動力。每次考試的分數都會在我們的歷史里定格，雖不能改變，但能夠慢慢超越。
打敗惋惜之痛的侵襲很簡單，別再騙自我�；瘔毫閯恿�，沒有人把你踩在腳下，僅有自我沒有勇氣站起來。應對考試，并不要怕考后的打擊，學會反擊。
不得不說考試的轟動真的挺大，考試時令人提起精神，穩(wěn)當應對，考試后又會將結果一一排序，并公布于眾。那時候，有人歡喜有人愁，在前幾名位子上的人，難免有得意之心；在后幾名位子上的人，或許會空前地悲痛。這時可能有人會怪罪到分化的這條先上不該把悲催的考試成績前后擺弄。
可是世事難料，這樣做自然有其高明之處。自古忌諱怨天尤人�？荚嚤静豢膳拢龅絾栃臒o愧就能夠了。每次的成績單上，必會有第一，也有最終。有的蟾宮折桂，有的名落孫山。但至少我們能做的很多：無視它，換一個角度想它……一切取決于自我。考試成績分層次也非壞事，否則“凡事都有兩面性”此言何出。我們能做的有很多，超越自我吧，最怕的就是墮落與認輸。既然選擇承受這考試，就有為它的后果承擔職責的必要。
哎，不僅僅感嘆，區(qū)區(qū)考試竟發(fā)如此感慨是他太深奧了吧！我們誰也摸不透他，但都在一向應對他，這樣很好啊，問心無愧。對一個中學生而言，考試再平常可是，這次期末考試我并不滿意，但還是那句話，高分我們求之不得，但能夠一次次提高，沒有人把你踩在腳下，僅有自我沒有勇氣站起來。改變，取決與我。
期末考試反思4
這個學期的結束標志著我們正式進入了初三，在考試的最后一門結束后，無數同學自發(fā)用過“潑水節(jié)”的方式紀念了初二的最后時光，也算是初三之前最后的一次瘋狂了吧。
對于這個“潑水節(jié)”我不想多說什么，反正自己和兩個小伙伴由于交卷晚，未能目睹著壯觀的一幕，只是有所耳聞罷了。這次晚交卷算是我為初三開的`一個好頭，這是我第一次在較大的考試之中和卷子“奮戰(zhàn)”到最后。這件事也表明了我準備在初三全面進入學習狀態(tài)的決心。
希望這個決心有一點點作用，對于期末的體育由于初一開始的訓練除了立定跳遠之外的其他都已無礙，初二殘留的可能會“威脅”到我的數學幾何題也將在暑假徹底被 我根除。做事學習時的認真勁我大概也是具備了，只要保持下去就不會有太大的問題。但難就難在保持這種勁頭上了，以前在進步的時候我也想過要保持，可是都沒堅持幾個月，有的時候甚至只堅持了幾天。說著誰都感到好笑可它的確很難克服，我嘗試了不下十次，可結果是一次也沒有成功。離勝利最近的那一次是我的第一次 嘗試，那時我三年級。這有可能是我的性格問題，我本來就比較盲目自大。在小學六年級時，我在新東方的老師就是這么說我的。雖然當時的的確確被刺激到了沒有讓她對于我成績的預言“得逞”，她的預言失誤了;但是一直到現(xiàn)在來看，她對于我的性格的預言的正確率確實在百分之八十以上。即使我一直到現(xiàn)在都不肯承認。
我希望對于期末的緊迫感可以幫助我戰(zhàn)勝對一切無意義的興趣，以克服自制力嚴重不足的問題，我將會盡力的控制，希望我可以成功。
期末考試反思5
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊�，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的'練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
期末考試反思6
這一次期末考試的結束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力，我對后半學期做一個總結并提出今后的努力方向和目標。
先總結語文。我認為后半學期我的語文學得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長期的積累和練習。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語;每星期讀一篇好作文;每星期學會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數學方面，我擔心的比較少。我的數學成績總令我滿意，在大考時數學總會取得不錯的成績。解題是用數學思想來解的。“擁有數學思想是學好數學的`必備條件。”的確，學數學不能把寫看得太重視，重點應該是想。
學完一課后，誰都會做這一課的基本練習和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數學思想結合而成，看清本質，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術”和活腦子練出來的。而數學并不需要用“題海戰(zhàn)術”來獲得做題經驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了�？磥�，我的數學要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數學成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習，雖然各種練習都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學習其它課程，這反而有利于我綜合素質的提高。因為初二數學是分化點，領會者上，未領會者下。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分�？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分!說到原因，只有倆字：缺練!>有句話說“身體是革命的本錢”。這一學期我沒有得過什么病，身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。再總結一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種�！俺练�(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一直踏踏實實地學習，每次作業(yè)和考試成績都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了�；蛟S是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!不過，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，終于使心平靜了一些，但愿能考出高分來。
我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學期學習打一個良好基礎。在初二的學習中，我要做到在學習上時刻不放松自己，努力學習，取得優(yōu)秀成績，我相信我能行!
最后，我希望自己“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不自滿，不自卑，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生
期末考試反思7
一個學期的美好時光匆匆而過，經過了緊張的復習與考試，我們終于迎來了美好的假期生活。這次的成績與期中相比，還是略有進步，不過數學語文拉分較大。
數學語文是學習中很重要的兩門課，所以，更要學好。最基礎的題不能做錯，尤其是數學計算，如果在計算問題上出現(xiàn)了什么不應該出的差錯，那將是多么大的過失與無法彌補的遺憾啊!
學習最注重的應該就是方法和效率，不能像牛一樣，一頭扎進書本堆里，可最后不僅使自己沒了學習的興趣，還讓自己精神疲憊，成績一點兒都沒提升。大把的時間、精力全耗費了，得不償失。當然，好的學習方法也有很多，在以后的學習中我會盡量的避免踩雷�？荚囍行绿砹梭w育這門課，根據成績來說，體育、數學這兩門課我的底子都不太扎實，這就是我成績永遠提不上去的原因之一。因此，在課堂上我就應該更加認真的`聽講，回家后認真完成課后作業(yè)。并且平時的體育鍛煉必不可少，努力提高這幾門課的成績，填補自己的短板。
這次的分數不太均勻，有的好有的也不好，正說明我比較偏科，這是一個大忌，作為學生，我們都應當全面發(fā)展，更不能因為不接受老師而偏科。在下一個學期里，對于學習上的事我會像學習成績更好的同學去學習，請教。
這次考試反映出了我一學期以來的學習成果，它也是我努力了一學期的最好的見證。我在寒假期間也會好好努力。一步步慢慢努力成為更好的自己。
期末考試反思8
又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉星移�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的'代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的`偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技
期末考試反思9
本次期末考試考察知識點全面，題型新穎、靈活多變，注重考察學生運用知識解決問題的能力，特別注重了學生的讀圖識圖能力的考察、有效的考察了學生閱讀、收集信息、表達、分析等綜合能力。
現(xiàn)結合試卷將存在問題分析如下：
1、基礎知識掌握不扎實，一知半解。
學生懶于讀圖，看書本不深不細，記憶的不牢固，從而導致學生作題靠猜測、憑感覺主觀印象解決，導致簡單題目出錯卻很多。
2、知識學的太呆板不會靈活運用。
3、有部分學生沒有形成一個完整的知識框架結構，缺乏完整的地理理念，圖文脫節(jié)。
針對以上的情況，在今后的教學中計劃采取如下方法：
1、重視基礎知識的落實，加強知識的前后聯(lián)系。
2、對圖文結合，學以致用，對學生的后續(xù)發(fā)展有幫助的知識是學習的重點內容。并且要注意知識的前后聯(lián)系，幫助學生構建一個完整的知識框架結構，將課本內容條理化，使學生能內化為自己的知識體系。加強讀圖類、與社會熱點結合類、給材料分析類題型的.訓練，這類題型從語言表述到答題技巧、關注社會生活不足等各個方面都是學生的弱點，在以后的時間內應加大這方面的練習、引導的力度。
期末考試反思10
期中考試后，通過對所教班級成績的分析及對試卷的分析，對自己的教學工作反思如下：
一、對學生的思想工作做得不到位
1班和2班相比，1班的尖子生比較多，每次考試高分幾乎都出現(xiàn)在1班，但是，這次分得主竟是2班的吳棟鋒同學，考取了49分，漏填一個空，失去一分。該同學學習非常認真，態(tài)度端正，學習過程中從不放過任何可疑之點，總愛問個明白。而1班的同學卻非這樣，自以為學得不錯了，上課時聽課不夠認真，教學中我也讀這樣優(yōu)秀的學生過高估計，對其煩的錯誤沒有及時糾正，對于一些態(tài)度比較浮躁的同學也沒有及時了解情況，并做好思想工作。在今后的教學工作中，要善于發(fā)現(xiàn)學生的問題，多深入學生中了解思想的變化，做好思想工作，強調態(tài)度決定一切。
二、進一步強調認真審題，培養(yǎng)良好的做題習慣。
試題15題的第2問，讓寫出能與LiOH發(fā)生復分解反應的化學式，有一部分學生因寫了LiOH與鹽發(fā)生反應的化學方程式而失分；19題的1問，向盛有少量CaCI2溶液的試管中滴入酚酞試液，溶液無明顯變化，結論"CaCI2溶液不能使酚酞變色"，這樣說不錯，但在這一題中是不恰當的，因為此題是探究石灰水中的Ca2+、OH-、H2O;是哪種微粒使酚酞試液變紅�；卮鸩环项}意而失分。其實，平常的考試中這樣的情況也時而出現(xiàn)，關鍵是學生定勢思維，總想按以前做類似題的思路去解題，而不是根據自己所學的理論知識、分析問題的方法等，按照出題人的要求，出題人的意思去做題，當下發(fā)試卷時，看到錯了，或根據老師的提示才恍然大悟，為之失分而嘆息，而后悔。現(xiàn)在試題好多考查到了學生的細心程度、靈活程度。在今后的教學工作中應加強認證身體，靈活思維訓練，培養(yǎng)良好的解題習慣，努力保證學生不會因此而失冤枉分。
三、化學方程式的書寫抓得不到位
化學方程式是一個非常重要的化學用語，根據一個化學方程式可以獲得好多信息�；瘜W方程式的書寫也是中招考試經�？疾榈膬热�。上一學期每節(jié)課的前幾分鐘，我都要提問學生一些概念或板演一些化學方程式，收到了良好的教學效果。這一學期對學生也是這樣要求的，但是，因為急著復習趕課，沒有堅持，只是學生對20小題失分較高。當然，此題也考查到了學生的發(fā)散思維能力，答案不，這也是中招試題考查的一個趨向，這也是教學中對學生思維能力培養(yǎng)的一個重中之重。我們常說，堅持就是勝利，亡羊補牢猶未晚，在后半學期的教學中，我將繼續(xù)堅持抓好化學方程式的書寫工作。初三化學考試反思500字
四、有一定難度的.經典性的題仍是失分的重點
在評講試卷的過程中，對于反應前后溶液質量的變化體，除雜提，求純度的題等，仍有好多同學要求講，其實這些�？疾榈慕浀湫缘念}不知講了多少遍了，包括解題的基本思路和解題的技巧等，學生仍出錯，不會方法。我感覺到自己一遍一遍的講解是無效的，學生的聽講也是無效的，到底采用什么樣的教學方法才最有效呢？才能面向一切學生呢？我努力在教學中探索。我想在教學中多聽一些不懂的，沒聽會的同學的困惑或他們的講解應該好一些吧。初三化學考試反思500字
期末考試反思11
這次考試只考了40分，盡管卷子有些難，但是依照考的很低，當席卷發(fā)下來時，我對了一遍分數條，發(fā)現(xiàn)選擇題扣了4分，這實在是不應該，因為選擇題是比較容易得分的，而我扣了4分，比那些只扣一分，二分的，甚至是不扣分的人，少了三四分。而錯的題，都是綜合性的題目，比如羅馬共和國以及羅馬帝國之間的關系，成立時間，擴張范圍，發(fā)生過哪些事，發(fā)生過哪些戰(zhàn)爭，對于世界和本國的影響是什么并不是很清楚，再比如明治維新和大化改新，他們的推導是誰，發(fā)生在什么時期，分別是效仿什么國家，在那其他國家處于什么時候，對于他們國家的影響是什么，在此期間又發(fā)生了什么事，分別跨入了什么時代，采取了什么措施，明治維新與俄國廢除農奴制又有什么相同，有什么不同點，我不是太過明白，所以我要多復習書本、復習資料，將初一到初三的知識都聯(lián)系到一起，使我融全貫通，爭取選擇題得滿分。
剛開始考試時，我將開頭的時間軸給漏看了，使我不能對號入座將正確的答案寫在正確的位置，導致心浮氣躁，卷面題目開始粗心大意，是因為小看題目的`難度，深度大量時間浪。所以以后考試不能太過大意，要時刻保持警惕，使自己時刻處于思維敏捷的狀態(tài)。
在課后，我應該多復習老師所教的目錄法，材料對應法等等，上課要更加專注于老師的講課，為下一次考試打下良好的基礎，為即將到來的期末做準備，爭取考到一個理想的成績。
期末考試反思12
這一學期馬上就要過去了，回想我這一年，學習一直沒有什么大的進步。
數學我每天都做一定的練習題，但是自己本身比較馬虎，所以坐過去的題目再做時還是會錯。以至于我的成績一直都提不上去。語文我還比較愛學，只是語文是一門并不能快速提高的學科，我保證會繼續(xù)努力，好好積累自己的語文素養(yǎng)，慢慢提高的。英語學習過程中，我總是記不住單詞的意思，英語作文我都不太擅長，我知道自己還有許多要提高的地方。在這里要謝謝英語老師這一學期對我的耐心教導。物理和化學學起來相對有意思一些。只是那些公式和圖形，我記得不太明白，考試的時候就做不出來題目。這都是我沒有認真學習的緣故。政治、歷史和地理都是需要背誦的學科，沒有什么特殊的技巧，我會努力的`。
我打算從下學期開始，每天都背誦一部分政治，歷史和地理。給自己制定一個詳細的學習計劃。我保證好好學習，努力提高自己的成績，不再讓家人和老師失望。
我這次考試考的不好，都是我自己沒有好好學習并且考試時做題太馬虎的原因，以前做過的題目這次也做錯了。我一定好好改正這個缺點，爭取下次考個好成績
期末考試反思13
在我們大家每一次考試之后，做好考后的總結與反思，對于我們大家的學習能力的提高會有著很大的幫助。尤其是對于期末考試總結與反思，更能夠幫助我們大家的學習。做好總結，能夠讓我們大家認識到自己的不足，有助于我們下一階段更好地學習。
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準備不充分。不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦?認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來要干什么?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那么，怎樣才能學好數學呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的.心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打—倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役
希望以上所介紹的期末考試總結與反思，能夠為我們大家的考后總結與反思工作的進行提高一些幫助，讓我們大家的學習能夠更加高效地進行。做好反思總結工作，能夠幫助我們大家更好地進行下階段的學習，提高我們的學習效率，考出好的成績。
期末考試反思14
一個學期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落。在這個暑假即將來臨之際，決定總結和反思本學期期末考試。期末考試是對自己學期學習的評價，是學生必不可少的考試。現(xiàn)在我已經六年級了，下學期要面對畢業(yè)考試，這次期末考試也變得不平凡了。這次期末考試總體來看，我的'成績不錯，語文得了99，數學滿分，英語得了98。
我對我的成績比較滿意如果我能以這種狀態(tài)準備畢業(yè)考試，那就沒問題了。但是我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。我的國語已經很久沒得過這么高的分了，但一年到頭還是有七八個滿分的啊!相比之下，我還有改善的余地。
國語卷，我的作文被扣了一分，相當遺憾。寫作題目是《從到“!”》或《我長大了》。我會選擇第二個。我認為自己的文章太短了，失去了分數。英語圈，問題相對多。表面上，我只被扣了2分，其實我被“關于5個問題的滿分”淋透了。我得出結論，兩個主要因素使我犯了錯誤。第一，課文復習得不周到。第二，不認真審查問題，粗心大意。清楚地記得元音字母前要用單數加an，沒注意到就丟了分。說起來容易做起來難!暑假期間，我必須抓緊補充不足之處。下學期，我期待能以優(yōu)異的成績參加決戰(zhàn)畢業(yè)考試!
期末考試反思15
考試后，我最關心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學習。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數學，是我的一科也是最致命的.一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
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