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光線寶寶來嘍活動反思
在快速變化和不斷變革的新時代，課堂教學(xué)是我們的工作之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當(dāng)中的自己。那么什么樣的反思才是好的呢？以下是小編收集整理的光線寶寶來嘍活動反思，歡迎閱讀與收藏。
《光線寶寶來嘍》是一個健康活動，其活動的重點是在發(fā)展快速反應(yīng)能力和奔跑能力的同時進一步的了解七色光的組成。而難點在于掌握動作技能的同時，幼兒還可以不斷的挑戰(zhàn)自己，能自主探索跳得又高又遠的動作技巧，讓自己跳的更高、更遠。
于是，在活動開始，我為每一位幼兒都發(fā)放了一段彩色的綢帶（有七種顏色，每種顏色約4-5人），請他們相互幫助系在手上——為活動創(chuàng)設(shè)了一種情景，每個孩子都是一個光線寶寶，顏色由手上的彩帶顏色決定。
活動的內(nèi)容也按照“由簡到難，循序漸進”的原則做了調(diào)整——
1.第一個活動是這樣的：孩子們手拉手成一個大圓圈，一起念兒歌：“七彩朋友，圍成圈圈，快快找找，他們是誰。赤——橙——黃——綠——青——藍——紫!”然后教師說出一種顏色，該顏色的光線寶寶立刻跑到圓圈中間，這一環(huán)節(jié)孩子們完成的都很好。
2.在“1”的基礎(chǔ)上增加難度：同樣拉成大圓圈，一起念兒歌：“七彩朋友，圍成圈圈，快快找找，他們是誰。赤——橙——黃——綠——青——藍——紫!”念完后迅速找到相應(yīng)顏色的七彩朋友，然后七種不同顏色的光線寶寶，按順序跑到之前畫好的“七色大本營”站好，速度最快的一組就是勝者。頭幾次有不少幼兒都站錯了位置，甚至有人為了那個順序才是對的爭論了起來。于是，我們中途不得不添加了一個回憶梳理的環(huán)節(jié)（告知幼兒正確的七彩顏色順序，即“紅橙黃綠青藍紫”），再重新開始這一環(huán)節(jié)。
雖然中途有點小插曲，但是整個活動中孩子們的活動興趣很高，在發(fā)展了幼兒快速反應(yīng)能力和奔跑能力的同時，活動結(jié)束前每個幼兒都對七彩光（正確順序）有了進一步的了解。好幾個孩子活動還沒結(jié)束就來找我“預(yù)約”：“何老師，我們下次什么時候玩這個��？”
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