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中班科學(xué)活動(dòng)《奇怪的植物——吃蟲草》示范課教案和課后反思

時(shí)間:2025-05-07 07:30:42 教育反思 投訴 投稿
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中班科學(xué)活動(dòng)《奇怪的植物——吃蟲草》示范課教案和課后反思

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的中班科學(xué)活動(dòng)《奇怪的植物——吃蟲草》示范課教案和課后反思,希望對(duì)大家有所幫助。

中班科學(xué)活動(dòng)《奇怪的植物——吃蟲草》示范課教案和課后反思

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解新奇的豬籠草、毛氈苔、捕蠅草等吃蟲草的特性,對(duì)一些奇怪的植物產(chǎn)生興趣。

  2、在游戲中嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)物體的特征。

  3、感受大自然的奇妙。

  4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

  5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、游戲音樂。

  2、多媒體圖片:奇怪的植物——吃蟲草。

  3、幼兒用書第12頁(yè)。

  三、指導(dǎo)要點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):了解新奇植物——吃蟲草的名稱和特性,知道它們的樣子。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):了解吃蟲草吃掉蟲子的過程,愿意在游戲中用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。

  3、指導(dǎo)要點(diǎn):通過故事引導(dǎo)、多媒體圖片觀察認(rèn)知來(lái)了解吃蟲草的樣子和特性,并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)幫助幼兒理解吃蟲草吃掉蟲子的過程。

  四、活動(dòng)過程

  1、欣賞故事《失蹤的蒼蠅》

  提問:小蟲子哪去了?(被吃蟲草吃掉了)

  2、運(yùn)用多媒體圖片逐一了解吃蟲草的名稱及特性,感受大自然的奇妙。

 。1)認(rèn)識(shí)吃蟲草,說(shuō)說(shuō)吃蟲草的本領(lǐng)。

  提問:圖中都有哪些吃蟲草呢?它們有什么本領(lǐng)?

  小結(jié):這些都是吃蟲草,它們不聲不響地長(zhǎng)在野外,悄悄地吃掉很多令人討厭的害蟲。我們生活中有哪些是害蟲呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蒼蠅、蚊子等害蟲的名字)

 。2)觀察吃蟲草的樣子,猜猜它們是怎么吃掉蟲子的。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)不同吃蟲草的樣子,提問:它們會(huì)怎么吃蟲呢?

  小結(jié):能吃掉蒼蠅的草叫捕蠅草。捕蠅草的葉子是橢圓形的,葉子周邊還長(zhǎng)著牙齒,像很多蠅索。蒼蠅來(lái)了,葉子就會(huì)合攏起來(lái),把它關(guān)在里面,然后把她消滅掉。豬籠草,橢圓形的大葉子下長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)口袋,蟲子來(lái)了若掉進(jìn)這個(gè)長(zhǎng)口袋,就再也出不來(lái)了,被豬籠草吃掉了。

  3、幼兒分組翻看幼兒用書。(同伴之間輪流講講不同的吃蟲草是怎樣吃掉蟲子的)

  4、游戲:吃掉小蟲子

 。1)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃蟲草的特征。

  提問:剛剛我們看了這些吃蟲草的圖片,它們都是一樣的嗎?誰(shuí)能用動(dòng)作表現(xiàn)捕蠅草(豬籠草、毛氈苔)的樣子呢?

 。2)幼兒兩人一組,一人扮演吃蟲草(可以是捕蠅草、豬籠草、毛氈苔,提醒幼兒吃蟲草的動(dòng)作是不一樣的),一人扮演小蟲子,在吃蟲草里飛來(lái)飛去。當(dāng)老師的音樂聲一停,吃蟲草立即捉住小蟲,然后輪換角色游戲。

  5、延伸活動(dòng):

  世界上還有好多奇妙的植物,小朋友下次看圖書,看電視發(fā)現(xiàn)了有趣的植物,要和我們大家分享,好嗎?

  反思:根據(jù)本班幼兒年齡及知識(shí)發(fā)展水平,在科學(xué)活動(dòng)《奇怪的植物——吃蟲草》中我所制定的目標(biāo)不是很高,旨在激發(fā)興趣,樂于參與,簡(jiǎn)單探究。在活動(dòng)中我為幼兒提供了圖片,通過故事引導(dǎo)、觀察了解毛氈苔、豬籠草、捕蠅草的樣子,并通過肌體動(dòng)作表現(xiàn)幫助幼兒理解吃蟲草吃掉蟲子的過程。激發(fā)了幼兒的探究欲望。好奇心和探究欲望是幼兒探究和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力,它不僅提高了幼兒認(rèn)知活動(dòng)的積極性和效果,還能使認(rèn)知活動(dòng)成為一件快樂的事;顒(dòng)中幼兒不僅充分體驗(yàn)到了發(fā)現(xiàn)的樂趣、參與游戲的快樂,而且使幼兒形成了善于觀察生活中的現(xiàn)象并樂于探索現(xiàn)象原因的探究精神。

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