關(guān)于考試的反思作文匯總6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的考試的反思作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的反思作文 篇1

　　終于迎來了我中學階段的第一次段考，也是我自上學以來成績最差的一次考試。

　　本次段考，我語文只考了64分，數(shù)學更差，59分，英語雖然稍微好一點，也才74分，很不理想。試卷發(fā)下來，看到這樣的成績，我一時懵了。上小學時，我考得最差的時候也是80多分，但這次我居然連最高分都沒上80，而且數(shù)學還沒及格！簡直就是奇恥大辱！

　　記得剛進初中的第一堂課上老師就這么說過，初中是一個新的起點，小學時考前三名考100分的`，上中學后，就不一定還能考100分，考前三名了，要我們戒驕戒躁，努力學習。雖說這次考試成績不會好，我早有心理準備，但是也不至于考這么差呀！翻看著試卷，我開始反思，很快就找到了答案。

　　我之所以考得這么差，原因是多方面的：一是課前沒有好好預習，上課時聽不懂，有時還開小差。二是課后沒有好好復習，做作業(yè)只當作是完成任務(wù)，做完成老師布置的家庭作業(yè)就萬事大吉。三是考試不細心，本不該錯的題也錯了，甚至還看錯題，這也是我每次考試的致命弱點。

　　孔子曰：“學而時習之”，“溫故而知新”。小學只有三門功課，而上初中后一下子變成了七門，以后還有增加。我們一天的課程也從原來的6節(jié)增加到了9節(jié)，老師講課的速度也比原來快了很多。如果不課前預習，上課時就會象聽“天書”，跟不上老師的進度，掌握不了知識點。如果回家不把當天所學的內(nèi)容復習鞏固，學過的知識就會容易忘記，特別是英語單詞以及歷史、地理這些需要熟記熟背的功課。

　　我一定要好好總結(jié)這次的教訓，搞好課前預習，認真聽好每一堂課，在完成老師布置的作業(yè)后，再復習一下當天所學的內(nèi)容，搞好考前復習。爭取在下次的考試中取得好的成績，一次比一次進步。

考試的反思作文 篇2

　　今天下午政治考試感覺不太好， 主要是深刻暴露了我長期以來的問題，就是基礎(chǔ)知識掌握欠牢固導致知識運用的不連貫 其實這個問題我以前也發(fā)現(xiàn)了 但從沒像今天這樣明顯，比如今天的大答題考察的全是哲學理論與經(jīng)濟學實踐的結(jié)合而且材料與目前的熱點問題又聯(lián)系的那么緊密 這就需要很強的哲學理論基礎(chǔ)，所以今天就吃了虧，知識運用的就很不連貫 甚至有幾到題都找不到方向了。

　　再說說這次的試題，一開始覺得挺討厭的 因為全是經(jīng)濟學的東西，居然非要生拉硬套用哲學理論，可是后來又一想，本來哲學就是一切具體科學的概括和總結(jié)，對具體科學是有指導作用的，所以發(fā)現(xiàn)這次的試題是很具有時效性的，重點是對個人能力的考察， 唉 悔恨啊 所以反省了一下，下一步我就是查漏補缺，重點是對基礎(chǔ)知識。

　　好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。 但我卻沒有做到。 首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。 上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。 雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的`漢語言文化，敬請老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！ 我可是第一次寫檢討啊。老師原諒我吧。

　　轉(zhuǎn)眼間，我成為初一學生已1個學期了。回首這學期，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這學期中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長�，F(xiàn)在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然�；蛟S在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路、 這次考試，我總結(jié)了以下的點滴：

　　在學習上，我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

　　合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復習。

　　積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。我要確定未來的發(fā)展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，我要努力。

考試的反思作文 篇3

　　期末考試結(jié)束了，我翹首期盼的分數(shù)也接踵而至。英語和數(shù)學分別是100分和97分，我想語文是我的最強項，考的時候感覺也不難，分數(shù)肯定不會差，正當我沾沾自喜的時候，“叮�！�，手機來信息了。

　　我迫不及待的打開手機一看，傻了眼，90分，不會吧，我揉揉眼睛，再仔細一看，沒錯，是90分哦，真是大出我的意料啊，想著媽媽失望的眼神，想著同學質(zhì)疑的目光，想著晚上可能會上演的女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。

　　為什么我大考反而會考的這么差呢，我分析了一下，有三點。閱讀是我的薄弱環(huán)節(jié)，大部分的分數(shù)都扣在哪里。哎，我總是克制不住自己馬虎的審題的習慣，總是粗略的掃視一下文章，就做起題目來，導致審題不仔細而造成的.理解不正確；還有我浮躁的心情，就是想著快點做好，做好了又可以玩玩橡皮、動動鉛筆，一副悠哉悠哉的樣子。

　　好像100分就是能輕而易舉的拿下，忽略了檢查的重要環(huán)節(jié)，所以，在基礎(chǔ)部分扣了三分，其中三分里是因為寫了錯別字。第三克星就是驕傲。那天英語考試的分數(shù)早早就知道了，取得了100分這個好成績，就飄飄然了，好像這個學期必定能考三百分�？删褪沁@種不屑的態(tài)度，讓自己感到自滿，期待著結(jié)束考試，好出去玩。

　　雖然這次考試考得不好，但我相信一次考試并不是句號，這可能是對我敲響了警鐘，提早打好了預防針！俗話說“吃一墊，長一智”。以后我要改掉我的壞習慣，為下一個期末考打好扎實的基礎(chǔ)。

　　你們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>

考試的反思作文 篇4

　　語文第一單元測試已經(jīng)結(jié)束了，我翹首期盼的考試分數(shù)也接踵而至。我的數(shù)學分數(shù)是81分，我想：語文是我的強項，考試的時候感覺試卷也不是很難，分數(shù)也肯定不會太差的吧，正當我沾沾自喜的時候，試卷發(fā)了下來，我一看，突然傻了眼，90分?不會吧，我揉揉眼睛，再仔細一看，沒錯呀，是90分，真是出乎我的意料之外啊，想著媽媽那失望的眼神，想著同學們那質(zhì)疑的目光，想著晚上可能會上演女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。

　　為什么我大考反而會考的這么差呢?我分析了一下，一共有四點：1。閱讀是我的薄弱環(huán)節(jié)，大部分的'分數(shù)都扣在了那里;2。我總是克制不住自己馬虎的審題的習慣，總是粗略的掃視一下題目或是文章，做起題目，就會導致審題不仔細而造成的理解不正確;3。就是我浮躁的心情，總是想著快點做好，做好了我就可以玩玩橡皮、動動鉛筆，那一副悠哉悠哉的樣子，就好像是100分我是能夠輕而易舉的拿下，然而，卻忽略了檢查這個重要的環(huán)節(jié)，所以，我的基礎(chǔ)部分就被扣掉了好幾分，其中，那幾分里面是因為寫了幾個錯別字而扣掉的;4。就是自滿，我就好像是我必定能夠把這張卷子考得好，就是這種不屑的態(tài)度，讓自己感到驕傲，總是期待著馬上結(jié)束考試，好出去玩。

　　雖然這一次考試考得不太好，但是，我相信一次考試的成績并不是所有考試時都考得的成績，這是對我敲響了警鐘，提早打好了預防針!俗話說得好：“吃一墊，長一智”。以后我可要改掉我的壞習慣，為下一個單元測試打好扎實的基礎(chǔ)。

　　你們?yōu)槲壹佑桶?

考試的反思作文 篇5

　　這次的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我也應(yīng)該回到家好好反思反思了，這次期中考我為什么考差，原因到底出在哪里。

　　在這次期中考的前幾天，我都在復習語文和英語，卻忘記了去復習科學，忘記了去把該背的東西，于是我在科學考試的前一天去拼命的復習科學，科學上的很多知識要點我還沒有掌握，現(xiàn)在知道也已經(jīng)晚了。

　　語文和英語我雖然很努力的去復習，可是復習的都是有關(guān)閱讀理解的訓練，沒有去復習基礎(chǔ)知識，使得這次語文的基礎(chǔ)部分扣了十來分 ，英語我也沒有去復習單詞，學過的`單詞也已經(jīng)忘了，使得這次英語的寫單詞部分扣了許多分。

　　我總結(jié)了一下我這次考試考差的的原因，1、我沒有去復習應(yīng)該復習的基礎(chǔ)知識2、我沒有給自己定個目標來激勵自己，使自己沒有信心考得好成績。

　　經(jīng)過這次期中考的教訓之后，我一定要好好學習，在下次的月考中取的好成績，不再讓我們班上的男同學掃地了。

考試的反思作文 篇6

　　有人說：“人生只有兩次重要的考試——中考和高考!”我卻不這樣認為，我們應(yīng)該把每次考試都看得很重要，因為只有這樣我們才會吸取教訓并繼續(xù)努力。

　　這次，我們又有了一個證明自己的機會——調(diào)研考試。

　　考前，我努力地復習，將老師上課講的重點、公式、單詞詞組等仔細看了好幾遍，希望能考出個好成績。第二天早上，語文試卷送到了教師，同學們竊竊私語起來，我卻沒有聽進去，因為我很緊張，“咚咚咚——”我的耳邊環(huán)繞著加快的心跳聲，雙腳在微微顫抖著。我深吸一口氣，調(diào)節(jié)自己緊張的情緒，心里只想著：只有冷靜的人才會考出好成績，千萬不能緊張!可我的雙腿還是不停地抖動、抖動、抖動······

　　試卷發(fā)下來了!我閉起眼睛，舔舔干燥的嘴唇，然后拿起筆，細心地答起題來······教室里十分安靜，每個人都解答著自己的卷子，只聽見筆掃過試卷時的“唰唰”聲。

　　我寫完卷子，瞄瞄鐘，只有十分鐘了!我馬上盯著卷子，檢查起來······

　　收起卷子，教師里又喧鬧起來，同學們迫不及待地對起答案，他們有的愁眉苦臉，緊張不安地咬著嘴唇，手腳不停地抖動著，緊鎖著眉頭，極力掩飾著自己的慌張;有些很開心，雙眼自然地瞇成兩條細縫，激動地跳了起來，嘴里興奮地喊著“耶!”;剩下的一些則呆呆的，一動不動地坐在位置上，仿佛答案錯了許多，被嚇呆了······

　　沒過一會，英語卷子發(fā)了下來，我粗粗地看了看卷子，心想：哈哈!這些題目都做過，真簡單!可考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己的答案有許多錯誤，便呆了，心想：唉!看來這次是考不了高分了!這也都怪我，當初應(yīng)該好好對待這次考試才對呀!

　　下午，我們又進行了緊張的數(shù)學考試，我吸取英語考試的教訓，認認真真地答起題來······

　　第二天，龔老師抱著卷子進了教室，報起分數(shù)，我的腿又緊張地顫抖起來······我閉上眼睛，心中忐忑不安，心里念著：一定要考好!一定要考好!當我聽到：“張嘉怡，95分”時，心里的石頭終于落地了。

　　此次考試我總分排名第四，比起上次還是有所進步的。這次我考得最差的.科目就是英語，只有92.5分。仔細一數(shù)，因粗心而扣掉的分數(shù)竟有4分!唉!我一定要吸取教訓，爭取下一次考出更好的成績!星期五，我們?nèi)�體六年級生在凌虹廳舉行了一次大會，聽著一個個高分，我的心靈受到極大的震撼。我低垂著頭，心想：下次一定要好好對待考試，因為考試就是檢驗自己，如果別人都進步了，那我的成績不就等于下滑嗎?所以，我一定要記住這次教訓，一定要認真對待每一次考試!

　　只講成績的人過不了明天，但是不講成績的人過不了明天!

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