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專業(yè)技能競賽總結(jié)范文（精選13篇）
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的專業(yè)技能競賽總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇1
在內(nèi)蒙古醫(yī)學院各臨床實習醫(yī)院的大力支持下，內(nèi)蒙古醫(yī)學院首屆實習生臨床技能比賽在20XX年10月29日圓滿結(jié)束。10月29日下午在內(nèi)蒙古醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院學術(shù)報告廳召開了總結(jié)表彰大會。我院兒科派出的兩名參賽學生分別榮獲兒科組一等獎和三等獎。作為這次大賽的參與人之一，我在這里對本次大賽的經(jīng)驗作出簡要總結(jié)，與大家交流，請各位領(lǐng)導和同仁批評指正，以利于我們繼續(xù)進步。
總的來說，我認為這次大賽之所以取得了好成績，原因主要有以下幾點：
第一、平時的不斷學習和訓練，是提高臨床技能的關(guān)鍵因素。
成功不會僥幸取得，機會總是垂青那些有準備的人。作為一名醫(yī)生，我深知治病救人是我們這個行業(yè)所有工作者的天職，如何能使病人在代價最小的條件下徹底康復，是需要我們終身為之探索、努力尋求答案的終極命題。患者的痊愈是我們最大的幸福，病人的微笑是我們最大的快樂。
由于抱著以上信念，我清楚地知道自己肩上的責任，因此無論是讀書還是工作，我都要求自己對知識的學習精益求精，對臨床技能的訓練盡善盡美。我自己一直是這樣做的，在帶領(lǐng)學生學習的時候，我也是這樣要求他們的。在平時的學習和訓練過程中，我堅持以高標準要求他們，不馬虎，不放松，對他們的每一個動作、每一句話，甚至連他們的舉止神情都進行了嚴格的、不厭其煩的規(guī)范，并將他們的學習和訓練的表現(xiàn)如實在教學檔案中加以記錄，以此來保證他們訓練效果最佳。
在實踐教學中，我不但盡己所能地對學生們進行言傳身教，為了使他們認識到學習和訓練的重要意義，我還反復告誡他們醫(yī)護工作者所肩負的重于泰山的責任，我將自己所知道的案例，特別是醫(yī)療失誤的案例告訴他們，讓他們意識到治病救人是一個輸不起的工作，是一個每次必須成功，不允許有一次失敗的天大的任務。學生們有了這樣的認識，學習的積極性、主動性就會大大增強，從而使教學效果顯著改善。
在平時的學習和訓練中，我將自己在研究生階段的學習模式引用到了對實習學員的指導上。我給學員們列出兒科臨床醫(yī)學必讀書目和應讀書目，要求他們寫出讀書筆記，并要求他們用相關(guān)知識解釋實習過程中觀察到的主治醫(yī)師們的臨床醫(yī)療行為。我還要求他們通過圖片閱讀、模具操作、錄像學習、臨床觀摩、會診旁聽和小組討論等形式不斷學習和掌握兒科相關(guān)臨床知識。
這樣，在我的熱心指導和嚴格要求下，學生們積極進行臨床知識的學習和技能的訓練，經(jīng)過嚴謹、規(guī)范的學習和訓練，最終掌握嫻熟的技能是水到渠成的事。兒科教研室主任對此次比賽非常重視，盡可能創(chuàng)造條件，多次親自示教，督導。這次大賽是對平時學習和訓練結(jié)果的一次檢驗，比賽的結(jié)果也顯示著兒科教研室平時的學習和訓練的效果。
第二、良好的心理素質(zhì)，是做一名合格的臨床醫(yī)生所應具有的重要條件。
這次比賽，參賽的各代表隊隊員都是其所在單位的優(yōu)秀學員，并且事先在其本單位經(jīng)過了層層選拔而產(chǎn)生的，甚至有的單位還在本單位進行了預賽，可以說，這次臨床技能大賽是一次高水平的比賽。比賽的場面熱烈，氣氛緊張，如何在這種氛圍下處理有出色的表現(xiàn)，不但取決于平時的學習和訓練，還取決于參賽隊員是否具備良好的心理素質(zhì)。
在比賽過程中，我看到一些參賽學員也顯示出了其良好的理論知識素養(yǎng)和動手能力，但在專家評委和觀眾的監(jiān)督下，在比賽緊張的氣氛中，他們顯得神情緊張，動作僵硬，甚至出現(xiàn)了不規(guī)范的技術(shù)動作，這種失常的發(fā)揮自然影響了他們的比賽成績。而我們的參賽隊員在這些方面的表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的，他們展示了嫻熟的、如同教科書般規(guī)范的技術(shù)動作，顯示了良好的、積極的精神狀態(tài)和有條不紊的工作節(jié)奏，從而贏得了專家評委和觀眾的一致好評。
我們的參賽隊員有良好的心理素質(zhì)，在很大程度上得益于平時的觀摩和訓練，我們科室的所有醫(yī)生不但在知識和技能方面對實習學員進行言傳身教，而且在心理素質(zhì)方面對這些實習學員進行了耐心、細心的指導和訓練，使他們在有領(lǐng)導、導師和評委在場的情況下，仍然能夠自信、規(guī)范地執(zhí)行臨床技術(shù)動作。這樣，有了過硬的心理素質(zhì)，更加上具備了扎實的理論基礎(chǔ)和實際操作能力，他們在任何情境下都能夠鎮(zhèn)定、規(guī)范地完成臨床醫(yī)療技術(shù)動作，取得良好的醫(yī)療效果。
因此，良好的心理素質(zhì)是做一名合格的臨床醫(yī)生所應具有的重要條件，是對實習學員進行臨床醫(yī)療能力培養(yǎng)的必要內(nèi)容。良好的心理素質(zhì)不僅是參賽隊員在這次大賽中取得好成績的重要因素，更重要的是，它將為這次學員在今后的臨床醫(yī)療工作中獲得完美的醫(yī)療效果提供保障。
第三、一個積極向上的環(huán)境有助于其中每一個人的'成功。
這次大賽，看上去是幾個人的勝利，但我深知，這次比賽的成功不僅源自于直接參與者自身的努力，還源自于內(nèi)蒙古醫(yī)院為我們提供的可靠的保障。不難推想，如果沒有內(nèi)蒙古醫(yī)院領(lǐng)導通過制度建設(shè)為大家營造的良好的學習和鍛煉的環(huán)境，實習隊員將沒有提升自身臨床技能的政策和物質(zhì)條件；如果沒有我所在的科室領(lǐng)導和同仁們的熱忱傳幫帶，實習學員們將沒有提升自身臨床技能的師長；再由此說開去，如果沒有其他所有同志，包括病人和家屬的理解和支持，實習學員們也將沒有提升自身臨床技能的實踐環(huán)境�？傊痪湓�，沒有一個積極向上的環(huán)境，個人是不可能取得成功的。因此，這次大賽成績的取得是我們共同努力的結(jié)果，是我們共同的光榮。
從我自身的成長經(jīng)歷看，我從過去的學生成長為今天的醫(yī)生，要感謝內(nèi)蒙古醫(yī)院的任人唯賢的、營造了良好的工作環(huán)境的領(lǐng)導，要感謝無私教導我的老醫(yī)生，要感謝熱情支持我的各位同事，還要感謝理解我的病人及其家屬，你們所有的人，共同構(gòu)成我所工作的環(huán)境，特別幸運的是，我所身處的環(huán)境是積極向上的，是溫馨而美好的。
再由己推人，內(nèi)蒙古醫(yī)院良好的大環(huán)境及兒科良好的小環(huán)境，也對在這里實習的學員們產(chǎn)生了良好的正向激勵，使他們能夠愉快地、積極地從事臨床實習，從而使他們具備了扎實的理論基礎(chǔ)和嫻熟的操作技能，并且具備了過硬的心理素質(zhì)。正是由于具備了以上條件，他們才能在這次臨床技能大賽中有良好的表現(xiàn)；我們也有理由相信，如果發(fā)揮以上優(yōu)勢，實習學員們在今后的學習和工作中將會有更加出色的表現(xiàn)。讓我們共同期待、讓我們共同努力、讓我們共同進步！
這次大賽是對我們臨床醫(yī)療技能的一次考驗，我們在這次考驗中的表現(xiàn)非常出色。大賽已經(jīng)過去，這次考驗已經(jīng)結(jié)束，但今后的臨床醫(yī)療工作將會不斷地考驗我們的臨床醫(yī)療技能，醫(yī)療實踐是一場永無休止的比賽，其結(jié)果影響力更大，因為它關(guān)系到病人的生命和健康。我們有信心接受這種永不間斷的考驗，我們更有能力贏得這場永無休止的比賽！
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇2
20xx年6月1日下午運輸與經(jīng)濟管理系物流管理四班，在西區(qū)廣場隆重舉行了———運輸與經(jīng)濟管理系的精品活動月之物流專業(yè)技能大賽。
活動總結(jié)如下：
一 活動效果
此次物流專業(yè)技能活動規(guī)模不僅在我系乃至院可算是宏大的，也是我們物流專業(yè)第一次舉辦這樣的大型活動。不僅鍛煉了專業(yè)技能，豐富了同學們的生活，而且增強了班級的團結(jié)性，培養(yǎng)了同學們的合作精神。
活動的成功之處：
1、提高了本專業(yè)的同學對物流專業(yè)知識學習的積極性。讓不同專業(yè)的同學了解物流，如何進行物流作業(yè)。
2、增強了班級的團隊意識。（舉例說明）
3、展現(xiàn)我系學生學習的積極性及整體的學風。
二 活動不足之處：
此次活動的娛樂趣味性較強，但團隊意識更為重要，參賽隊的每個成員必須做到主動為這個整體分擔任務，我們承辦這個活動也是這樣，自我們物流四班承辦物流專業(yè)技能大賽活動以來，我們每個人都很積極的投入到這個活動的準備中來，我們同學為這個活動作出了很大的犧牲，一句話我們?yōu)檫@個活動廢寢忘食。我們仔仔細細的思考著活動每一個具體環(huán)節(jié)，我們不斷的把每一個環(huán)節(jié)的不足之處進行修改就，就好像是要出一部巨作一樣。但總有那么一點事情是我們想不到的，下面是在活動結(jié)束后總結(jié)出來的這次活動不足之處： 準備工作欠缺
1、物品的準備不是十分充足，比如說，條形碼、標簽。
2、人員的分配不合理，就整個環(huán)節(jié)來說沒有出現(xiàn)大問題，但在某個環(huán)節(jié)人員的利用不合理，例如：在采購結(jié)束后物品的還回，這個環(huán)節(jié)的人手明顯的不足。
3、在這次活動中最為不足的是：活動與物流的專業(yè)化有很大的區(qū)別，從物流的專業(yè)化來看，這個活動只是簡單采購、分撿、運輸、保管及倉儲行為�；顒又胁少徶皇呛唵蔚奶顚戀徺I單，沒有從物流專業(yè)化出發(fā)考慮采購的'談判、簽約。分撿，這一塊也是簡單的包裝、貼標簽及條形碼，沒有從收貨、驗貨等專業(yè)化的物流活動出發(fā)，同時沒有給出標準的分撿作業(yè)區(qū)———在分撿是，非分撿人員和運輸工具不得進入分撿區(qū)，以免破壞商品。還有在比賽的后期，由于工作人員的工作不到位，致使箱子凌亂成一堆使得參賽者不知道用那種箱包裝那種物品。運輸也是這樣，沒有明確規(guī)定不同性質(zhì)的物品不能裝在同一車廂，在比賽過程中出現(xiàn)了凡是采購回來的商品一籠統(tǒng)地裝在一起運輸，這是不專業(yè)、不合理的運輸現(xiàn)象。在倉庫作業(yè)，對倉庫的分類與貨物分類中不是很合理，使得入庫時，出現(xiàn)貨物笨重的在上，輕的在下的現(xiàn)象。
搞類似活動的建議：
1、準備工作一定要充分。
2、活動一定要接近專業(yè)化。
3、活動中專業(yè)技能性與娛樂性要有機融合。
4、在做這樣的活動前一定要對參賽人員進行培訓。
5、搞活動時可以征集志愿者。
比賽具體事項
一 比賽目的
為了促進班級的團結(jié)協(xié)作精神，增強班級體的凝聚力。鍛煉班委的處事和領(lǐng)導能力，豐富我系學生的風采，讓更多的同學了解物流，提高同學們的物流技能知識。
二 活動對象
運輸與經(jīng)濟管理系所有班級學生。
三 活動形式
以班級為單位參加，分組進行比賽。
四 活動時間：20xx年6月1日下午2：30——下午6：00
五 參賽班級
物流3班、物流5班、物流6班、物流7班、物流8、商務7班、商務13班、會計7班、運營3班。共12支參賽隊伍。
六 活動的流程：
1、各參賽團隊在主教學樓前抽完簽，由工作人員根據(jù)參賽團隊所抽得的簽的顏色進行發(fā)給相應的標志，接下來由工作人員發(fā)出比賽開始的口令比賽就此開始。
2、各個參賽團隊根據(jù)自己所抽得采購清單上的要求進行采購及填寫單證。
3、各個參賽團隊將自己的采購物品集中的演講廳門口進行包裝、貼標簽及裝車等作業(yè)。
4、 各個團隊把物品用專用的運輸工具按指定的路線運輸?shù)街付ǖ奈恢谩?/p>
5、在入庫前各個參賽團隊到“幸運”抽簽處完成相應的題
6、各團隊在進行完“幸運”抽簽題后，到指定的區(qū)域進行填單和入庫作業(yè)。
7、各個團隊將自己手中的單證交回到主席臺后代表此團隊完成任務。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇3
結(jié)束了鄭州市計算機專業(yè)的技能大賽，作為計算機專業(yè)的指導教師，我有一定收獲，下面我就比賽環(huán)境、本校計算機專業(yè)現(xiàn)狀及比賽內(nèi)容談談我的一些感受，一些不正確的地方請領(lǐng)導批評指正。
本次技能大賽，共設(shè)四個項目的比賽，由于條件的限制，我校只參加了影視后期制作這個項目的比賽，參加選手分別是二年級的周洋洋、宋佳俊、禹航，和三年級的雒保帥。指導教師馮迎濤、王永鵬、林炎萍、袁坤峰。春節(jié)過后才確定下參加培訓的學生名單，開始了日常的訓練。
通過本次大賽讓我們更深刻的體會到了職業(yè)教育與技能培養(yǎng)是相輔相成的有機整體。在備戰(zhàn)期間，曾經(jīng)遇到各種問題，但在學校各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我們一直堅持到底。在多種設(shè)備條件不具備的情況下，我們都能克服困難，堅持訓練。昨天聽楊校長說了這次的成績，這個項目鄭州市一共參加了四十個代表隊，我校的兩名同學都在二十多名上。能夠取得這樣的成績，也已經(jīng)出乎我的意外！根據(jù)我們訓練的情況，學生的水平，以及在比賽的前一天所觀察到其他學校的情況，當時感覺我們的兩名同學的成績應該會比較靠后。在喜悅之余，我們更多的是反思，因為我們還有很多不足。因此，我們必須反思，為下一屆大賽做好更充分的準備。學校領(lǐng)導一直在提，本次大賽的結(jié)束，即是下次大賽的開始。技能大賽的重要性如同普通高中的高考，是職業(yè)學校教學的主要任務。本次大賽雖然結(jié)束了，但我們在這一方面的培養(yǎng)與訓練才剛剛開始，我們?nèi)沃囟肋h。因此，我們要貫徹落實大賽精神，將大賽指導思想和理念普及到每一個學生，這才是我們職業(yè)教育的目的。職業(yè)技能大賽是一個契機，這讓我們了解了職業(yè)技能現(xiàn)狀，讓我們更清醒的明白了存在的差距，也檢閱了我們訓練的隊伍。無論從哪個方面來說，本次大賽給我們的啟發(fā)很大，意義深遠。
為更好的圍繞大賽，做好各項工作，我們應該調(diào)整思路與計劃，為職業(yè)技能大賽做好下一步的準備：
�。�1）合理安排，科學指導，努力讓每一個學生都能成為參與者，擴大培養(yǎng)范圍，提高影響力。
（2）在興趣小組的組織和建立方面，普及培養(yǎng)，重點突破訓練，以老帶新，以優(yōu)帶差，為以后的比賽做好充足的人員準備。
�。�3）調(diào)整組織訓練的結(jié)構(gòu)與策略，爭取效率最大化，訓練做到平時，不打疲勞戰(zhàn)。
（4）指導教師應該首選進入狀態(tài)，掌握比賽所用軟件，提前發(fā)現(xiàn)問題，各位指導教師之間應多溝通，共同制定出合理科學的訓練計劃，才能更好地指導學生學習。
（5）學校應該提供能夠跟得上軟件運行所需的硬件設(shè)施，我校機房設(shè)備陳舊，而大賽的軟件是年年更新。有了好的設(shè)備，訓練的效果也會有所提高。
（6）找機會讓學生開闊眼界，可以接觸實際的生產(chǎn)第一線，參觀影視制作的公司，觀看視頻制作的流程，拓寬思路。
本次比賽成績不是很理想究其原因大概有以下幾點：
（1）準備時間短：影視制作這個項目是去年臨時增加上的，由于害怕臨時更換軟件，培訓工作一直到春節(jié)后才開始著手。具體比賽細則下達到比賽不足10天。
�。�2）課程安排不是很合理：比賽內(nèi)容與本校課程沒有吻合的地方，訓練時，參賽人員要停課，專一學習大賽所用軟件。
�。�3）硬件設(shè)施跟不上：比如影視后期對電腦要求比較高，用機房電腦比較吃力。
（4）輔導教師的水平限制。所用的軟件AVID，暫時所有老師都不會用，所以在訓練過程中，對學生起到的指導意義不大，基本上全靠學生自學練習。
由這次技能大賽，也想到了目前計算機專業(yè)上的一些問題，目前的計算機專業(yè)和以前已大不一樣，現(xiàn)在的'電腦已進入千家萬戶，常用的計算機操作知識，已經(jīng)成為了人們的必修課，屬于一個基本技能。幾乎所有的大學都開設(shè)的有計算機這個專業(yè)，然而在大學里所學的大多是編程方面的知識，如果不搞軟件開發(fā)，在實際生活中的意義不大。我們中專的計算機專業(yè)的畢業(yè)生要去和大學生來競爭工作，也是不可能的。所以，在對本專業(yè)對學生的培養(yǎng)目標和教學內(nèi)容上，有以下想法：首選要根據(jù)學生的水平，制定將來的培養(yǎng)目標，可分為升學類的，就業(yè)類的。根據(jù)學生的不同需求，分別培養(yǎng)。升學的課程，按高考的要求進行。而就業(yè)的學生，要授課時，完全可以放棄那些不實用的課程，應貼近生活，貼近實際應用。Word、Excel、PPt等軟件一定要熟練掌握，拉出能用，增加硬件，如打印機等設(shè)備。目前這些常用的辦公軟件，辦公工具，好多學生并不會使用。加強學習和練習對電腦的維護，維修方面的技能，可以在外面找些電腦店讓學生進行實習。
所謂“普高有高考、職高有大賽”在課程安排中應針對比賽內(nèi)容循序漸進開設(shè)相應課程，提早做好比賽準備。在教學過程中應注重學生實際動手能力，因為課本內(nèi)容比較注重全面性而深度不夠，且計算機是實操性比較強的專業(yè)需要大量練習，所以在教學過程中應從網(wǎng)上或課外教學書中引入更多練習題，讓學生做到先熟后巧，先臨摹后創(chuàng)作。當然最重要的還是老師和學生共同努力,否則即使課程安排再怎么合理，硬件再先進都不可能取到好成績，作為一名職校老師我更應該加倍努力。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇4
在首鋼總公司領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在遷鋼公司、首秦公司、首鋼技師學院的大力支持下，經(jīng)過競賽組委會、裁判員和參賽選手的密切配合、上下互動，首鋼20XX年職業(yè)技能競賽終于落下帷幕，各項賽事工作獲得圓滿成功。下面將20XX年職業(yè)技能競賽有關(guān)情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，規(guī)模突破傳統(tǒng)范圍
職業(yè)技能競賽是首鋼的一項傳統(tǒng)競賽活動，更是首鋼富有底蘊的一種賽事文化。大賽啟動以來，首鋼各級領(lǐng)導給予高度重視。全壽助理親自擔任競賽委員會主任，石景山區(qū)郭毅深局長、總公司鄭章石主席、許建國書記出席了決賽的啟動儀式，朱書記也在勞資部技能競賽動態(tài)上做了重要的批示。競賽中，首鋼宣傳部、首鋼工會、首鋼團委以及各子公司主要領(lǐng)導均給予高度關(guān)注和鼎立支持。
截止10月31日，共有一萬余人參加了各子公司、直屬廠礦的初賽（選拔賽）和復賽（子公司級比賽），涉及107多個工種，涵蓋北京、河北、山西、貴州、吉林24家單位。經(jīng)過層層競賽、選拔，共有223人參加了總公司統(tǒng)一組織的爐前工、煉鋼工、天車工、維修電工、機修鉗工等九個工種的決賽。
與首鋼歷屆賽事不同，20XX年職業(yè)技能競賽具三個獨特之處：第一，它是在首鋼北京地區(qū)鋼鐵主業(yè)全面停產(chǎn)的特殊背景下舉辦的；第二，它是在總公司初步完成鋼鐵產(chǎn)業(yè)布局、首次跨入世界五百強之年舉辦的；第三，參賽單位以遷鋼、首秦、冷軋、礦業(yè)為主體，北京存續(xù)生產(chǎn)單位和改制企業(yè)全面參與，長鋼、水鋼、貴鋼、通鋼組隊互動，賽事規(guī)模突破傳統(tǒng)范圍。
二、規(guī)范組織，三地承辦各有特色
為了做好20XX年職業(yè)技能競賽工作，勞動工資部、首鋼工會、首鋼團委聯(lián)合下發(fā)了《首鋼總公司20XX年職業(yè)技能競賽工作安排》，成立以三家牽頭單位、首鋼總工室、首鋼宣傳部、遷鋼公司、首秦公司、冷軋公司、培訓中心共同參與的.競賽組委會，下設(shè)競賽辦公室、命題組、評判組、仲裁組和賽務組，明確了職責，明確了任務，明確了進度。
在“廣泛動員、層層選拔；賽練結(jié)合、注重實效”的原則指導下，整個大賽按初賽（含子公司復賽）、決賽兩個級別展開。為了規(guī)范、有序推進技能競賽工作，競賽辦公室先后組織了9次賽務協(xié)調(diào)會和領(lǐng)隊會，及時研究、解決競賽中出現(xiàn)的各種問題。
競賽中，組委會群策群力，及時聽取各參賽單位的寶貴意見，不斷創(chuàng)新競賽模式，三個賽區(qū)組織方式各不相同，各有特色：
1、遷鋼賽區(qū)隆重熱烈，五大工種同步展開。在本屆比賽中，遷鋼公司承辦了總公司決賽的啟動儀式和爐前工、軋鋼工、天車工、產(chǎn)品質(zhì)量檢查工、化學分析工五大工種的決賽。他們充分發(fā)揮自己的有利條件，超前部署，精心設(shè)計，穩(wěn)步推進，付出了大量的智慧和汗水。功夫不負有心人，決賽啟動儀式隆重熱烈，五大工種決賽同步展開，氣氛濃，士氣高，選手新，成績優(yōu)，受到總公司領(lǐng)導的關(guān)注和首肯，遷鋼賽區(qū)賽事獲得了圓滿成功。
2、北京賽區(qū)人才濟濟，電鉗比賽競爭激烈。維修電工、機修鉗工是各參賽單位的通用工種。20XX年，由于長鋼、水鋼、貴鋼、通鋼選手加盟，維修電工、機修鉗工參賽選手平均突破40人，是20XX年參賽人數(shù)的兩倍。在眾多的選手中，有3名選手曾分別獲得“武鋼杯”第五屆全國鋼鐵行業(yè)大賽第六、七、十九名的好成績，可謂人才濟濟。競賽中，40余名選手冷靜思考，沉著應對，認真做好每一個電路設(shè)計和機械器件制作，比賽過程競爭激烈。
3、首秦賽區(qū)精巧設(shè)計，同時同卷不同考場。首秦賽區(qū)主要負責煉鋼工、連鑄工兩個工種的決賽。由于兩工種實操均為模擬考試，競賽模式采取了在首秦和遷鋼分設(shè)考場、各參賽單位選手就近參加、同一試卷、同一時間、互派監(jiān)考方式，既節(jié)省了組織成本，又體現(xiàn)了公平、公正、公開，構(gòu)思巧妙，受到許多參賽選手的擁護。
三、上下互動，競賽場中高潮迭起
遷鋼公司以“學練賽選”為主線，緊密圍繞“學分制”建設(shè)，廣泛開展了崗位大練兵、技術(shù)大培訓和多層次的技能競賽活動，參賽職工達6170人，涉及40個工種、74個崗位，參賽崗位占全部操作崗位的91.2%。遷鋼公司黨委書記吳平親臨比賽現(xiàn)場，鼓舞職工士氣；遷鋼人力資源部精心策劃，統(tǒng)籌安排，精密部署，不但圓滿完成遷鋼公司的預賽和復賽工作，而且成功承辦了爐前工、軋鋼工、天車工等五個工種的總公司級決賽和決賽啟動儀式，規(guī)�？涨�，氣氛熱烈，高潮不斷，成績喜人。
首秦公司結(jié)合精細化指標體系建設(shè)，以“降本增效、減虧扭虧、提升技能”為主題，建立了“理論、實操和小指標”三位一體的競賽評價體系，將崗位5－10月小指標納入到職業(yè)技能競賽考評中，組織了37個工種的預選賽和復賽活動，職工參賽積極性很高，參賽人數(shù)1882人，比20XX年增加35.69%，創(chuàng)出歷史新高。
冷軋公司針對板材生產(chǎn)的新形勢和板材質(zhì)量的新要求，組織了60余人參加的冷軋產(chǎn)品質(zhì)量檢查工比賽；針對天車工崗位協(xié)力工眾多的特點，專門組織了130名協(xié)力人員參加的天車工比賽，有效激發(fā)了廣大協(xié)力人員的工作熱情。
礦業(yè)公司緊密圍繞生產(chǎn)實際，將技能競賽與新員工培養(yǎng)、信息化應用、重點工程相結(jié)合，針對不同賽區(qū)特點，組織了選礦工、礦車司機、計算機應用、設(shè)備點檢、井下臺車司機、井下鏟運司機等技術(shù)比賽，共組織車間、廠級競賽119場，參賽6055人；組織子公司級比賽25項，參賽人數(shù)496人。
設(shè)備公司結(jié)合設(shè)備檢修的實際和需要，克服檢修任務重、人員分布散等困難，以總公司職業(yè)技能競賽為契機，層層發(fā)動，廣泛動員，委托首鋼技師學院開展了有針對性的賽前培訓和復賽活動，6個維檢站、42名選手參加了設(shè)備公司復賽的激烈角逐，選拔出8名優(yōu)勝選手參加了總公司電、鉗工決賽，4名選手榜上有名。
運輸部以“培訓、練兵、比武、提素”為主線，針對“一業(yè)多地”的大運輸特點，按遷安、京唐、首秦、順義、維檢、北京六個單元分層次、分階段、逐級開展技能競賽活動，先后舉辦了機車司機、調(diào)車長、內(nèi)燃鉗工等7個工種的各級比賽，參賽職工1000余人。
首自信公司緊密結(jié)合自身技術(shù)優(yōu)勢和服務特點，周密部署，廣泛發(fā)動，京唐、首秦、首遷、電信、信息各事業(yè)部共組織技能競賽初賽100多場，涉及工種包括儀表、計算機、衡器計量、電信線務員等6個工種，參賽人數(shù)1000余人。在京唐舉辦的“自動化維護工”子公司比賽中，首自信公司副總張宗先親自到現(xiàn)場指導，首鋼副總強偉親自過問選手培訓情況。
首鋼長鋼公司以“長鋼第十二屆職工技能競賽”為主線，圍繞“兩個一百”攻關(guān)任務，與攻關(guān)技術(shù)難題、先進操作法、合理化建議相結(jié)合，廣泛、深入地開展了技能競賽活動，參賽工種72個，參賽職工3067人。
水鋼公司以技術(shù)比賽為載體，圍繞“解決生產(chǎn)瓶頸”、“提高技術(shù)指標”和“職工年度考核”，將比賽向職工技能鑒定和生產(chǎn)合格品牌產(chǎn)品延伸，共組織56場初賽、26項子公司復賽，參賽職工萬余名。
首建集團緊密結(jié)合行業(yè)特點和用工需求，組織了焊工、低壓電工、安裝鉗工、吊車司機等崗位的子公司技能競賽，參賽職工260余人，獲獎的勞務派遣人員還被轉(zhuǎn)正為首建集團正式職工。
首鋼氧氣廠、動力廠、銷售公司、供應公司、實業(yè)公司、貴鋼公司、通鋼公司均結(jié)合本單位特點，組織了自下而上的職業(yè)技能競賽活動。
四、跟蹤報道，宣傳形式顯新意
為了廣泛發(fā)動職工積極參與職業(yè)技能競賽活動，在首鋼宣傳部的大力支持下，首鋼日報社、首鋼電視臺對20XX年職業(yè)技能競賽給予積極的跟蹤報道，并取得豐碩成果。
第一，設(shè)計、制作了反映首鋼20XX年高技能人才風采的13塊展板，并分別在遷鋼決賽現(xiàn)場、北京決賽現(xiàn)場展出，深入宣傳了自20XX年以來在國家、行業(yè)、北京市取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀技能人才，起到了有效的激勵作用。遷鋼職工李英利在大賽發(fā)言中表示，“看到自己能和劉宏同時出現(xiàn)在展板中，真的感慨良多，今后一定會更加努力的�！�
第二，設(shè)計、制作了反映首鋼高技能人才成長綠色通道的電視專題片--《培養(yǎng)高技能人才，打造綠色通道》，回顧、總結(jié)了首鋼在職業(yè)技能競賽中以賽促學、以賽促練的經(jīng)驗和做法，介紹了劉宏、秦濤、卻漢玉等一批先進典型。該片先后多次在首鋼電視臺播出，起到了很好的宣傳作用。
第三，全程直播了決賽啟動儀式，有力地烘托了大賽氣氛，尤其是把天車粘雞蛋、水桶座酒瓶、叉車穿氣球、鏟車碼螺絲等絕活表演近距離地展現(xiàn)在大家面前，震撼了所有觀眾。首鋼電視臺還將啟動儀式進行了剪輯，制作成了專題片，并在首鋼電視臺播出，很好地烘托了大賽的氣氛。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇5
同志們：
技能競賽決賽，經(jīng)過全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第xx屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續(xù)n屆知識技能競賽比武活動，促進了xx學習知識、提高業(yè)務技能水平的積極性，使xx學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了xx掌握知識、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了xx隊伍的精神風貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的xx職工隊伍，奠定了良好的基矗下面我對xx崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結(jié)。
一、本屆xx知識及技能競賽及決賽的基本情況
本次xx知識及技能競賽決賽，共有n支代表隊參加，有參賽選手、領(lǐng)隊、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認真負責;競賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊本著賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規(guī)則，積極支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽項目與現(xiàn)場實際工作要求相結(jié)合，并盡可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同類型不同項目中比較精選，提前2個月編寫了《xx-xx標準》，為各單位開展競賽培訓工作提供了統(tǒng)一標準;理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，達到保密要求，在較短的時間內(nèi)，加班加點，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監(jiān)察員每場比賽結(jié)束后，都認真對項目的評判進行認真總結(jié)和分析，為后面的比賽做好充分的準備。xx領(lǐng)隊、教練，他們?yōu)殛爢T們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進行分析研究，提出了正確的建議;賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感謝!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經(jīng)過認真激烈地角逐，其中有n個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎， n個代表隊獲得競答團體優(yōu)秀獎，n個代表隊獲得優(yōu)秀組織獎，n個代表隊獲得最佳風格獎;個人全能競賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優(yōu)勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優(yōu)勝者”稱號;參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為xx分，其中最高為xx分;個人全能成績平均為xx分，其中最高為xx分;個人技能成績平均為xx分，其中最高為xx分;筆試成績平均分數(shù)為xx分，其中最高為xx分;競答團體成績最高為xx分。
二、技能競賽活動特點和效果
(一)領(lǐng)導重視、精心組織、嚴密部署
(二)鍛煉隊伍,比出友誼,賽出風采
(三)強化素質(zhì)，提高水平,樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高
技能競賽活動的'開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對技能競賽的目的和意義認識不清，領(lǐng)導不夠重視，不是以此來促進業(yè)務素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別xx為了競賽而競賽，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有達到以賽促學，以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質(zhì)，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼之間，第x屆“浩辰杯”華東區(qū)大學生CAD應用技能競賽已經(jīng)落下帷幕了。在本屆競賽中我們學校有兩名選手榮獲二等獎，x名選手獲得x等獎。成績的取的也與我們的努力有關(guān)，但是我們跟其它學校的學生還是存在差距。在以后的學習中我們?nèi)孕杓颖杜Α?/p>
CAD的學習使我們了解并掌握工程圖的繪制，x維繪圖，曲面造型，裝配建模等等。我覺的大學大部分時間應該用來學習，在良好的學習環(huán)境中我們共同探討，我們積極追求，發(fā)展自己的特長。
CAD應用技能競賽只是我們成長過程中的一個小小見證，“一分耕耘一分收獲”我們應該趁著美好的.青春多多學習。
在大學里我們首先應該將自己專業(yè)課學好。大學和小學、初中、高中不同，小學、初中時老師抱著我們學習，高中時老師扶著我們學習。但是到了大學，是我們追著老師學習，也就是說在大學時，我們更加需要主動學習、自覺學習的精神，這對我們的自律意識有顯著的提高。
與此同時圖書館也是我們學習的另一個重要的資源庫，圖書館里有各種各樣的資料、書籍等，既能陶冶我們的情操，又能增加我們的專業(yè)和課外知識，作用不容忽略。我們平時應該多去圖書館看書和借書，盡可能的開闊自己的眼界，獲取更多的知識，為我們以后步入社會做好充分的準備。大學期間，要盡可能的多看一些書，多長一些見識，不要浪費這寶貴的資源。
另外，在學有余力的情況下，在各種活動中鍛煉自己的能力，展現(xiàn)自己的風采。通過參加各種活動，結(jié)交更多的朋友，提高自己的能力，為今后的成功奠定一定的基礎(chǔ)。
大學的學習豐富多彩，異常寶貴。我一定要好好珍惜和利用大學時間，認真規(guī)劃我的大學時光，學習做人、學習專業(yè)知識、學習交際、學習各種能力，度過一個充實有意義的大學時光。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇7
在四月下旬和五月下旬進行的安陸市中等教育職業(yè)技能競賽和孝感市中等教育職業(yè)技能大賽中，我校鉗工先手取得了較好的名次，，展示職業(yè)教育教學成果以及學校的教育水平和師生專業(yè)技能水平，作為一名鉗工指導教師，我認為成績的取得有多方面的因素。
一、較完善的基礎(chǔ)條件和豐厚的歷史底蘊。學校對職業(yè)教育歷來比較重視，鉗工室更是在20XX年就建成，并且有相當?shù)囊?guī)模，在老一輩實訓指導老師的辛勤指導下，形成了光榮的歷史傳統(tǒng)。
二、領(lǐng)導的重視。各部門的大力配合是取得好成績的源頭。學校堅持以就業(yè)為導向，以技能為核心的辦學宗旨，積極推進我校教育教學改革，提高學校教育教學質(zhì)量和辦學效益，為了承辦好這二次技能大賽。學校領(lǐng)導多次開會研究，布置方案，并投入巨資改善實訓設(shè)施，對實訓室的軟硬件都進了較大幅度的更新。
三、實習指導教師和專業(yè)老師的想互協(xié)作是取得好成績的關(guān)鍵，實習老師和專業(yè)老師互為補充，相互學習，共同促進，激發(fā)了學生學習職業(yè)技能的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生刻苦鉆研精神。增強了認真學習技術(shù)，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢。
四、在本校舉辦這二次大賽既是動力又是壓力，學校克服工作忙、人手少等實際困難，抽調(diào)多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。使選手們克服了心現(xiàn)障礙，增添了信心。為取得優(yōu)異的成績提供了保障。
在這二次職業(yè)技能大賽中鉗工室實訓老師努力培養(yǎng)學生積極進取，加強理論知識的學習和實操技能的訓練，刻苦鉆研，苦練技能，努力把學生鍛造成具有良好職業(yè)素養(yǎng)，扎實專業(yè)技能，受企業(yè)歡迎的人才。同時培養(yǎng)選手不怕困難，敢于吃苦，勇于接受挑戰(zhàn)，珍惜榮譽，刻苦鉆研，不斷提高自己的技能，走技能成材之路。具體來說：
1、認真做好學生出勤記錄，加強學生的紀律教育，嚴格學生的考勤管理，教育學生要以一個企業(yè)員工的.身份從嚴要求。及時發(fā)現(xiàn)和處理違反考勤制度的情況。
2、在學生訓練過程中細化具體的工作任務和要求。加強對實習學生專業(yè)技能的指導，幫助他們順利高效高質(zhì)完成實習任務。及時做好他們的思想工作和心理輔導，教育引導他們熱愛工作，敬業(yè)誠信，以員工的責任感和認真負責的態(tài)度投入實習工作。
3、加強實習學生的安全教育，不斷強化學生的安全意識。
4、全面掌握實習學生實習情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習中的的問題，關(guān)心學生的工作，學習，生活和健康切實掌握每個實習學生的表現(xiàn)情況，幫助實習生總結(jié)經(jīng)驗，解決實習中出現(xiàn)的各種問題。
5、認真做好工作日志，記錄好學生實習的各種情況。做好實習生成績評定與綜合評價。認真做好實習總結(jié)，了解工作中的不足，工作中容易出現(xiàn)的問題，以便今后工作中的改進。
這次比賽雖然取得了一定的成績，但我們也有好多需要關(guān)注或改進的地方，一個是選材范圍偏窄�；旧鲜鞘畮讉�學生中挑選一個選手，這樣的話對未來的大賽來說增添了很大的難度。二是指導教師知識面不夠?qū)�，見識少，信息渠道不暢通，好多時侯都是自己在家閉門造車，，好多時侯還是老一套，沒有跟上新形式，新思維。三是各部門要更緊密的協(xié)調(diào)，健全激勵機制，做好長期規(guī)劃，使選手們能以更加飽滿的熱情投入到技能大賽中。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇8
根據(jù)學院的安排，我系組織了財務會計和畜牧專業(yè)技能兩個項目的競賽。
一、財務會計專業(yè)技能競賽
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通過競賽發(fā)現(xiàn)，存在以下問題：
1、編制記賬憑證的格式不正確，記賬憑證的各要素的填寫不齊全。
2、設(shè)置賬戶時，會計科目填寫的位置不正確。
3、登記賬薄時，憑證種類，號數(shù)填寫不正確，各項要素填寫不完整。
4、結(jié)賬時，未定寫日期以及余額方向。
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1、大多數(shù)學生認為這樣的`競賽活動，對職業(yè)能力的形成非常有益，而且能踴躍參加。建議以后各門學科都應開展類似的競賽活動。
2、本次競賽所需材料大多數(shù)是臨時因需要而購買，建議在平時的訓練中應有充足的訓練材料，以滿足教學需要。
二、畜牧獸醫(yī)專業(yè)技能競賽
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通過競賽發(fā)現(xiàn)，存在以下問題：
個別同學平時訓練不足，操作不夠熟練，比賽時緊張，導致操作步驟錯誤。
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1、大多數(shù)學生認為這樣的競賽活動，對職業(yè)能力的形成非常有益，而且能踴躍參加，訓練積極性高，參賽積極性高，人人都有想?yún)⒓颖荣悺娏乙笠院蟾鏖T學科都應開展類似的競賽活動。
2、實習動物太少，不能滿足教學需要，建議適當多購置一些。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇9
各位領(lǐng)導，各位參賽選手、裁判員：
大家好！
由市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，克拉瑪依技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽，經(jīng)過5天緊張的競技，今日即將閉幕了。首先，我代表競賽領(lǐng)導小組向各參賽單位，各位領(lǐng)隊、選手示衷心的感激！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結(jié)：
一、領(lǐng)導高度重視，工作落實到位
此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車維修職業(yè)技能競賽，是對推動交通運輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務質(zhì)量的殷切期望。主管市領(lǐng)導在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。
承辦這次競賽的克拉瑪依技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調(diào)多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都研究得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。
二、參賽單位重視度高，選手參賽的進取性高
職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗員工業(yè)務水平的盛會，它為勞動者供給了一個展示才華的舞臺。我市各單位都十分重視這次職業(yè)技能競賽，把競賽作為契機，以此強化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務的精神和團結(jié)奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位經(jīng)過大力宣傳，進取動員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位xx個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機會，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。
新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田服務單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領(lǐng)導十分重視，專門成立了以公司副總經(jīng)理楊昌岷為組長的競賽領(lǐng)導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃，將選手送到技師培訓學院理解理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。
華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領(lǐng)導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業(yè)培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。
在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現(xiàn)場的服務和協(xié)調(diào)工作，更有不少單位的領(lǐng)導親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁。
三、堅持標準，做到競賽各環(huán)節(jié)公平、公正
這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領(lǐng)導小組辦公室會同有關(guān)專家研究制定了裁判員守則、競賽規(guī)則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經(jīng)驗的專家中聘請。針對可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關(guān)程序和規(guī)則進行。
比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規(guī)程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執(zhí)行制定的.評分細則和各項規(guī)定，以高度的職責心和公正嚴明的態(tài)度擔綱執(zhí)法，保證了本次競賽的公平和公正。
四、職業(yè)技能競賽取得良好的效果
開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣大勞動者學技術(shù)、學技能的有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現(xiàn)勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業(yè)技能和整體素質(zhì)，推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義。
經(jīng)過這次職業(yè)技能競賽活動，極大地促進了企業(yè)內(nèi)部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流，提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領(lǐng)導更加重視職工隊伍建設(shè)，注重加強職業(yè)培訓，進取員工參加培訓供給條件，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)成了“比技術(shù)、學技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工經(jīng)過技能競賽看到了自我在崗位上的價值，增強了認真學習技術(shù)，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢。各類型的企業(yè)經(jīng)過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認識了自身存在的差距，取長補短，對促進交通運輸行業(yè)職工抓好技能培訓和調(diào)動人人學技能的進取性將起到良好的促進作用。
從這次競賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題，有些選手操作性不強，操作不規(guī)范，個別選手理論基礎(chǔ)差，需要進一步加強。
我期望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度，從企業(yè)的實際需要出發(fā)，高質(zhì)量、高速度的培養(yǎng)技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境。同時要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。期望廣大參賽選手和技能勞動者，貼近生產(chǎn)實際，進取鉆研技術(shù)技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自我的才干，為克拉瑪依經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量。
最終，祝大家身體健康、工作順利。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇10
實施職工技能提升活動，是金州公司夯實基礎(chǔ)、強化服務，進一步加強金州公司高技能人才隊伍建設(shè)，努力提高勞動生產(chǎn)率，安全、優(yōu)質(zhì)、高效為選冶化穩(wěn)定生產(chǎn)保駕護航的重要舉措。
為深入推進人才強企戰(zhàn)略，促進職工立足崗位學技練藝，不斷提升職工隊伍技能素質(zhì)，在分公司全體員工中掀起“學技能、比技術(shù)”的熱潮，根據(jù)集團公司要求，金州公司結(jié)合專業(yè)化技術(shù)隊伍結(jié)構(gòu)，迅速制定活動方案，啟動2016年職工技能提升工程。
一、精心策劃，周密部署，為技能比賽組織提供了堅實的基礎(chǔ)
1、金州公司3月20日召開了素質(zhì)提升活動啟動大會，成立活動領(lǐng)導小組，設(shè)立活動辦公室，采取工會牽頭，人力資源主抓，各車間分解承辦的措施，分工明確，責任到人。
2、制定職工技能比賽實施方案，明確比賽工種、時間進度、人員、培訓方式、比賽程序，確�；顒悠瘘c高，目標高，程序嚴。
3、建立培訓檔案，對各工種培訓活動組織實施情況進行跟蹤記錄，工會定期進行檢查督導，確保技能比賽活動扎實開展。
4、加強輿論宣傳和引導工作，利用自辦的《檢修風采》、《檢修工會》和公司電視臺、黨建網(wǎng)頁、鎳都報，大力宣傳技術(shù)能手、金牌工人。
二、精心組織，注重實效，保證了技能培訓有序開展
1、以技術(shù)比武為契機，開展全員崗位技能培訓。
分公司根據(jù)各車間專業(yè)技術(shù)特點，安排檢修一車間承擔鉚工、焊工、起重工、防腐工的技能培訓；檢修二車間負責電工的培訓；檢修三車間負責鉗工、管工培訓；檢修四車間負責機加工培訓；修爐車間負責筑爐工培訓。分技術(shù)培訓階段（3月1日-8月31日）；比武選拔階段（3月1日-7月31日）；強化培訓階段（8月1日-8月31日）；分公司技能比賽階段（11月-12月）；總結(jié)表彰階段（12月），充分發(fā)揮各車間技術(shù)優(yōu)勢，重點組織30名鉗工、30名電工、20名起重工、20名鉚工、30名火法冶煉筑爐工利用工余時間進行理論與實際相結(jié)合培訓。
2、深化培訓組織保障，確保技術(shù)比武活動有序開展。
為保證技術(shù)比武培訓工作扎實有效，各承辦車間靈活組織，合理處理檢修、搶修與學習培訓在時間上的沖突，充分利用現(xiàn)場實訓，保證培訓課時和培訓效果。
培訓第一階段采取全員參加，業(yè)余時間分批組織，重點圍繞專業(yè)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過兩個月的培訓和考核、各工種按比例選拔出文化程度高，專業(yè)基礎(chǔ)好的職工進入第二階段技能培訓，逐漸提升專業(yè)理論難度，并與生產(chǎn)檢修相結(jié)合，針對個別設(shè)備故障頻率高現(xiàn)象、集中組織人員進入現(xiàn)場進行問題查擺、分析、討論改進方案。根據(jù)集團公司技能大賽工作安排，分公司按名額分配組織理論與實際比武，選拔出技術(shù)尖子，進行第三階段脫產(chǎn)強化培訓。
分公司根據(jù)集團公司職工技能比賽活動安排，積極組織人員制定技術(shù)比武的培訓大綱，同時積極聯(lián)系溝通綜合管理室負責人，做好技術(shù)比武的場地、設(shè)備、材料、人員等方面的協(xié)調(diào)準備工作�？朔鞣N困難，本著節(jié)儉、長效、實用、規(guī)范的原則，充分開展各類培訓、練兵工作，確保技術(shù)比武的各項工作扎實開展，落到實處。
3、開展專題培訓，強化高技能人才技術(shù)水平
分公司根據(jù)本次技術(shù)比武的實際情況，通過精心選拔關(guān)鍵崗位、技術(shù)過硬優(yōu)秀員工，由分公司組織開展各工種高級技能強化培訓班，通過聘請分公司專業(yè)工程技術(shù)人員、印發(fā)復習資料、試題開展理論強化培訓，聘請?zhí)�、高級技師開展實際操作的脫產(chǎn)強化培訓，進一步提高職工技術(shù)技能水平。
三、精心組織，精心選拔，用技能比賽成績檢驗培訓效果
分公司工會和各車間分會緊緊圍繞分公司工作目標任務，深入推進班組精細化管理建設(shè)工作，以“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型員工”活動和“每日一題，每周一練”，施行優(yōu)秀班組長、崗位能手上講臺、帶徒弟，努力實現(xiàn)職工的思想道德素質(zhì)和崗位技能素質(zhì)雙提升。今年共舉辦各類職工技能培訓班四期，培訓385人次，職工技能等級通過率顯著提高。檢修分工公司青工祝彭業(yè)、張財?shù)氯〉酶拭C省第十屆“振興杯”職業(yè)技能大賽數(shù)控車床工種比賽第三名、第四名。完成集團公司省級一類和省級二類技能比賽工種的選拔考試，胡新紅、房成海包攬火法冶金筑爐工前兩名，宋煥明、王德剛、劉萬福包攬電工比賽前三名，張建成、李西妮獲得鉗工比賽前兩名，金少榮、魏紅兵獲得冷作工比賽前二名，趙立彬、王生龍獲得起重工比賽前兩名，共有21名職工通過本屆職工技能大賽晉升了技術(shù)等級，其中6人晉級為高級技師，3人晉級為技師，5人晉升為高級工，4人晉升為中級工，3人晉升為初級工，職工技能水平得到了認可，職工參與技能培訓提高技術(shù)水平的熱情進一步高漲。
四、勇挑重擔，圓滿完成公司通用工種實際操作比武組織工作
金州公司承擔了省級一類、二類比賽項目火法冶煉筑爐工、鉗工、鉚工、起重工、電工的實際操作考試，圓滿完成上級交給的任務，金州公司成立比武工作組，詳細制定各工種的`比賽方案，克服檢修任務繁重，人員緊張、時間緊迫等困難，加班加點按標準制作工件200余件，裝配電氣控制系統(tǒng)19套，為各工種實際操作比賽順利進行提供了可靠的保障。
1、精心組織，周密安排。
為保證賽事的嚴肅性，按照比賽規(guī)則和程序，集團公司于8月初組織召開了考評員工作會議，確定考試內(nèi)容、考試工器具，材料。分公司根據(jù)考評組提供的工具、試件、材料清單，迅速安排場地準備、試件下料、加工，落實場地后勤服務、宣傳等工作。8月中旬，分公司召開考務工作會，逐一核實安全準入、試件、工具、材料、場地、設(shè)備、書面資料以及工作人員、服務人員、后勤保障等工作，保證了比賽有條不紊進行。
2、嚴格比賽過程控制，保證比賽公平公正。
為保證比賽的嚴密性，比賽領(lǐng)導小組從出題、制卷、試件編號、試件考評、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)進行嚴格的管控，由紀檢和督導人員全過程跟蹤，尤其是在承辦省級二類項目鉗工、鉚工的技能實際操作比賽中，從審題、出題、制卷、考試程序、考評標準到比賽材料、設(shè)備、工具準備，場地服務、管理均做到了嚴密的部署，考務人員、考評人員也嚴格遵守紀律，實現(xiàn)比賽過程無爭議。
五、總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新管理，促進職工技能提升
通過本次比賽，極大地促進了內(nèi)部職工之間、各兄弟單位之間的相互競爭和交流，提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競爭力。使廣大參賽選手能夠通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增強了認真學習技術(shù)，努力提高技能，爭做公司最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢。 從這次競賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如：由于培訓條件所限，工學矛盾突出，個別工種培訓流于形式；勵措施薄弱，獎勵面窄，公司技術(shù)比武只獎勵前三名，職工參與競爭積極性主動性不高；技能比賽形式單一，內(nèi)容呆板；個別工種整體水平較好，但沒有技術(shù)尖子，全能性的人才培養(yǎng)有待加強。
六、今后職工技能素質(zhì)提升工作思路
1、加強技術(shù)交流，引進先進技術(shù)，經(jīng)常性地開展短平快技術(shù)比武。
積極探索單一工種和復合工種比賽相結(jié)合，一專多能比賽相結(jié)合，個人與團體協(xié)作相結(jié)合的技術(shù)比賽。
2、加強青年技術(shù)工人的培養(yǎng)，循序漸進，因材施教，既注重專業(yè)理論培訓，又強化基本功訓練，分層次分階段組織技能比賽，鼓勵和推動青工成才。
3、加強培訓基地建設(shè)，突出優(yōu)勢，資源共享，從而提高培訓能力和效果。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇11
今年是我院建校三十周年，風雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬多個日夜珍藏了多少感人的師生情誼，為激發(fā)學院學子的愛校熱情，展示青年學生的智慧與風采，決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學揭牌征文比賽。
一、活動目的:
慶祝建校30周年暨技能大學揭牌活動，記述學院的發(fā)展變化，講述對學院升為技能大學的意義、抒發(fā)對學院的真摯情感。展現(xiàn)我院學生的青春才華與寫作水平，為我院學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，用我院學生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻上賀禮。
二、活動流程：
�。ㄒ唬┗顒有麄鳎�5月10日-13日）
1）5月10日召開各系主席團會議傳達活動計劃。
2）5月10日-13日書寫相應的通知并制作宣傳海報。
�。ǘ┳髌氛骷�5月14日-5月24日）
1）征集對象：全院同學
2）交稿時間：20**年5月24日前
3）征文要求：文章內(nèi)容積極健康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以議論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字數(shù)要求800字以上。必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
4）征文內(nèi)容：
�、�"眼中技師"，可圈可點，可抒情可議論②社團活動、校園生活、無數(shù)普通而深刻的記憶③師生間的感懷，或?qū)W友間的.思念，或昔日鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫學院的校園逸趣，或濃墨重彩學院的偉績豐功,記述學院的發(fā)展變化，講述對學院升為技能大學的意義、抒發(fā)對學院的真摯情感……等等。5）作品交納：
20**年5月14日-5月24日晚自習期間（18:30-20:30）交于院學生會辦公室（1-B200）
�。ㄗ⒁馐马棧赫埥y(tǒng)一用作文紙單面書寫，字跡清晰，在題目下寫清系別、班級、姓名。）
三、作品評比
�。�1）以班級為單位由各系部進行初選，各系部在初選的基礎(chǔ)上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團委，由院團委統(tǒng)一組織評審。
�。�2）由多位評委對作品進行打分（實行百分制）取平均分為最終成績，按成績高低排出獲獎名單。四、獎項設(shè)置
本次征文活動設(shè)一等獎三名，二等獎六名，三等獎十名，優(yōu)秀獎十五名。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇12
經(jīng)過緊張激烈的競技，20xx年陜西省中等職業(yè)學校技能大賽會計技能項目于20xx年3月29日在陜西銀行學校閉幕。本屆大賽全面體現(xiàn)了德技并重、校企合作、工學結(jié)合的職教特色，充分展示了職業(yè)教育改革與發(fā)展的豐碩成果，集中展現(xiàn)了我省中等職業(yè)學校師生的風采。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗、改進工作，現(xiàn)對本次大賽工作做以下總結(jié)。
一、領(lǐng)導重視、組織嚴密
我校在接到省教育廳《關(guān)于舉辦20xx年全省中等職業(yè)學校技能大賽的通知》（陜教職【20xx】1號）的文件后，校領(lǐng)導非常重視，認真解讀文件，根據(jù)比賽項目要求，結(jié)合我校實際情況，積極申報成為會計技能項目比賽賽點。同時，專門召開了籌備會議，決定由教務處牽頭負責本次比賽的.籌備組織工作。成立了大賽秘書組、競賽組和后勤保障組為大賽的順利舉行奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、充分準備、積極備賽
為使大賽順利進行，并做到公平公正，我校制作了嚴謹?shù)母傎惙桨�、嚴密的競賽日程，并依�?jù)大賽要求添置更新了比賽用設(shè)備，對項目負責人進行了嚴格的培訓，對參賽學生進行了精心了輔導。認真接聽、解答每一個有關(guān)詢問大賽的電話，在核對報名信息時，不厭其煩的對每一個參賽隊進行信息核對，出現(xiàn)問題積極協(xié)調(diào)解決。為了營造大賽氣氛，我們在賽場共懸掛標語橫幅17條、展板1塊、氣球拱門一個著力宣傳職業(yè)教育改革和技能大賽。我們的工作在教育廳領(lǐng)導在多次視察大賽籌備情況時獲得了肯定。
三、熱情接待、展現(xiàn)風采
大賽報到和比賽期間，校園整潔、賽場安全、秩序井然。為參賽隊安排了休息室及免費提供飲水，安排醫(yī)務人員在現(xiàn)場服務。所有教職員工和學生志愿者熱情接待每個參賽隊伍，展現(xiàn)了我校賽點的良好精神風貌。
四、積極參賽、共同提高
本次大賽共有來自全省的9個學校36位選手參加，本次比賽秉承“公平、公正、公開”的原則，選手們嚴格遵守比賽紀律、奮力拼搏展現(xiàn)了良好的精神風貌和嫻熟的職業(yè)技能，大賽最后決出一等獎4名，二等獎8名，三等獎11名，優(yōu)秀獎13名。此外，大賽組委會還評選出優(yōu)秀指導教師5人。通過這次比賽，選手們學習、借鑒、交流、進步，喜悅之情溢于言表，參賽學校也通過比賽展示了教學成果和學校技能人才的風采。
五、不足之處
由于本屆大賽的準備時間比較緊湊，加之第一次采用網(wǎng)絡(luò)報名方式，故此，報名參加會計技能比賽的學校還比較少，導致大賽參與度較低，但這是通過精心準備可以加以改進的。
專業(yè)技能競賽總結(jié) 篇13
各位領(lǐng)導，教師們，大家好：
技能大賽經(jīng)過市級、省級的預賽、決賽最終落下了帷幕，回顧自我所經(jīng)歷的每一個過程，都歷歷在目，感慨萬千。身體的勞累能夠經(jīng)過休息來恢復，可心理成長的過程大家可想而知。
一、比賽訓練的過程。
為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進行了市級預選賽，我作為導游組的指導教師認真分析了去年的競賽方案，認真研究每位選手，根據(jù)他們的特點制定了訓練方案，在各位領(lǐng)導的關(guān)懷下，同學們?nèi)〉昧溯^為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
緊之后，應對即將來臨的省賽，我領(lǐng)會領(lǐng)導的精神，服從領(lǐng)導的安排，克服重重困難，給自我制定目標和要求，疏導學生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓的細節(jié)，利用能夠用的一切時間，采取多種訓練方式對每位學生分情景進行指導，不放過任何一個能夠提升綜合成績的機會，也所以，同學們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學說一聲，多謝，你們辛苦了。
二、感悟
1、領(lǐng)導的重視是本次大賽取得較好成績的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導深度的.分析和高標準的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓練期間，領(lǐng)導對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請專家進行指導，不論是參賽選手還是指導教師都學到了很多，有了很大的提高。
2、齊心協(xié)力發(fā)揚團隊精神是今后倡導的方向。技能大賽不僅僅是對專業(yè)建設(shè)考察，更是對學校整體水平的檢閱，僅有放棄個人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚團隊精神才能取得更好的成績，在此，我感激對于本次比賽給于進取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們！
3、走出去引進來，不斷學習，不斷創(chuàng)新。我們經(jīng)過走出去引進來，學到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學校能給于我們更多的機會參與更加廣泛的交流學習。
4、制定學校自身的大賽計劃，立足高遠，早作籌備，為今后大賽及學校專業(yè)建設(shè)水平的進一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進學校招生工作的順利完成。最終實現(xiàn)辦一流旅游學校的目標。
經(jīng)過一個月的刻苦訓練，20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽于20xx年5月5日圓滿結(jié)束。此次比賽財金系經(jīng)過賽前培訓及精心挑選成立了一支工商代表隊，成員由（會計主管：譚昭嫦11會計1班；總賬會計：郭麗敏11會計電算化3班；成本會計：張楚賢11會計電算化3班；出納：陳雯11會計8班）組成。
對于我們來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學院的代表參賽，心境無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們供給了一個廣闊的平臺，使我們的專業(yè)知識更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼！慶幸的是，經(jīng)過指導教師有效的指導和我們隊員的努力，我們獲得了三等獎，也為學院爭得了榮譽。
以上只是我的一家之言，懇請批評指正。
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