教育系統(tǒng)信用體系建設工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的教育系統(tǒng)信用體系建設工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育系統(tǒng)信用體系建設工作總結1

　　20xx年，全縣教育系統(tǒng)把學生誠信教育、教師師德師風和誠信機關建設作為誠信教育的重點，不斷規(guī)范辦學行為，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，全縣廣大教職工和中小學生的誠信意識明顯增強、道德素質明顯提升。現將有關情況總結如下：

　　一、加強組織領導

　　教育系統(tǒng)肩負著全縣3萬多名師生的教育任務，教育的成敗，教師的示范，師生的.誠信將直接影響全縣社會信用體系建設，為此，我局高度重視教育系統(tǒng)信用體系建設，成立了以局長為組長，分管局長任副組長，局機關股室負責人和中小學、幼兒園校（園）長為組長的的教育系統(tǒng)誠信建設領導小組，明確工作任務，靠實工作責任，全力加強全系統(tǒng)誠信建設工作。

　　二、積極宣傳引導

　　我局根據教育點多面廣的特點，因地制宜，積極開展誠信教育的宜傳工作。

　　一是從機關做起，結合“干部作風改進年”以及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以建設規(guī)范、高效服務的“誠信機關”為目標，進一步改進和完善機關工作作風，減少辦事環(huán)節(jié)，實行首問負責制、服務承諾制和限時辦結制，提高現場辦結率；以方便師生群眾、服務社會為原則，采取設立政務公開欄等靈活多樣的形式，真實完整地公布政務公開的內容，進一步提高辦事和決策的透明度。

　　二是通過召開校長會、教職工會，積極向教職工傳達社會信用體系建設的相關文件和會議精神，各學校利用校會、班會、板報等形式向學生開展宣傳工作，并將社會信用體系建設與養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育有機的結合，做到了誠信教育進校園、進課堂。

　　三、加強誠信教育

　　一是加強學校管理。各學校以“服務學生、服務教師、服務家長”為宗旨，堅持科學的辦學理念，保證了教育公平；堅持民主治校，關心師生生活，誠懇聽取師生員工及社會各界對學校工作的意見和建議；規(guī)范招生考試，認真貫徹落實義務教育階段學生陽光招生政策和均衡編班政策，新生入學，堅持做到招生政策、招生計劃、劃片范圍、報名條件、招生程序、錄取結果、教師配備、編班情況“八公開”，接受社會的監(jiān)督；規(guī)范收費行為，堅決治理教育亂收費、亂辦班補課、亂征訂教輔資料等熱點問題；

　　學校評先選優(yōu)、職稱評聘、績效考核、工資發(fā)放、校務公開等工作中堅持民主、公平、公正、公開。

　　二是加強師德教育。堅持以“四有”好老師為目標，選聘師德師風監(jiān)督員6名，對學校規(guī)范辦學行為、教職工職業(yè)道德進行監(jiān)督，并通過電話、郵箱、微信、網站留言等方式拓寬監(jiān)督管理渠道。同時，嚴格落實師德年度考核制度，為在校每一位教師建立了師德個人檔案，把日常監(jiān)督考核結果記入教師個人師德檔案，作為教師個人評優(yōu)評優(yōu)、晉級等依據，形成了學校、教師、家長、學生、社會“五位一體”的師德師風日常監(jiān)管體系。積極開展師德師風主題教育活動，組織全縣教育系統(tǒng)全員教師積極學習教育法律法規(guī)、師德標準。今年教師節(jié)期間，縣上對15名師德標兵進行了表彰獎勵。

　　三是加強學生教育。堅持以社會主義核心價值觀為引領，通過班會、晨會、國旗下演講等途徑，組織學生開展以《中小學生日常行為規(guī)范》為標準的承諾活動，要求學生做到：誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人；勤儉樸素，不吃零食，不亂花錢，不穿奇裝異服，不進網吧等。積極開展了征文、演講、誦讀、表演、書畫大賽等形式多樣的誠信教育活動。部分學校在期中期末考試時，采取無人監(jiān)考、流動監(jiān)考等不同方式，對學生誠信應考進行了實踐檢驗，以考風考紀的好壞來檢驗誠信教育的成效。

　　“人無信不可，民無信不立，國無信不威”。雖然我們在社會信用體系建設方面取得了一定成績，但在教育環(huán)境改善、師德師風建設、學生綜合素質評價等方面還存在一定問題，今后，我們將按照省、市、縣要求，同心協(xié)力，扎實工作，進一步加快全系統(tǒng)社會信用體系建設，為全縣經濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供堅強保障。

　　20xx年11月1日

教育系統(tǒng)信用體系建設工作總結2

　　一、加強組織領導

　　教育系統(tǒng)肩負著全縣3萬多名師生的教育任務，教育的成敗，教師的示范，師生的誠信將直接影響全縣社會信用體系建設，為此，我局高度重視教育系統(tǒng)信用體系建設，成立了以局長為組長，分管局長任副組長，局機關股室負責人和中小學、幼兒園校（園）長為組長的的教育系統(tǒng)誠信建設領導小組，明確工作任務，靠實工作責任，全力加強全系統(tǒng)誠信建設工作。

　　二、積極宣傳引導

　　我局根據教育點多面廣的特點，因地制宜，積極開展誠信教育的宜傳工作。

　�。�1）從機關做起，結合“干部作風改進年”以及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以建設規(guī)范、高效服務的“誠信機關”為目標，進一步改進和完善機關工作作風，減少辦事環(huán)節(jié)，實行首問負責制、服務承諾制和限時辦結制，提高現場辦結率；以方便師生群眾、服務社會為原則，采取設立政務公開欄等靈活多樣的形式，真實完整地公布政務公開的內容，進一步提高辦事和決策的透明度。

　�。�2）通過召開校長會、教職工會，積極向教職工傳達社會信用體系建設的相關文件和會議精神，各學校利用校會、班會、板報等形式向學生開展宣傳工作，并將社會信用體系建設與養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育有機的`結合，做到了誠信教育進校園、進課堂。

　　三、加強誠信教育

　　（一）加強學校管理

　　各學校以“服務學生、服務教師、服務家長”為宗旨，堅持科學的辦學理念，保證了教育公平；堅持民主治校，關心師生生活，誠懇聽取師生員工及社會各界對學校工作的意見和建議；規(guī)范招生考試，認真貫徹落實義務教育階段學生陽光招生政策和均衡編班政策，新生入學，堅持做到招生政策、招生計劃、劃片范圍、報名條件、招生程序、錄取結果、教師配備、編班情況“八公開”，接受社會的監(jiān)督；規(guī)范收費行為，堅決治理教育亂收費、亂辦班補課、亂征訂教輔資料等熱點問題；

　　學校評先選優(yōu)、職稱評聘、績效考核、工資發(fā)放、校務公開等工作中堅持民主、公平、公正、公開。

　　（二）加強師德教育

　　堅持以“四有”好老師為目標，選聘師德師風監(jiān)督員6名，對學校規(guī)范辦學行為、教職工職業(yè)道德進行監(jiān)督，并通過電話、郵箱、微信、網站留言等方式拓寬監(jiān)督管理渠道。同時，嚴格落實師德年度考核制度，為在校每一位教師建立了師德個人檔案，把日常監(jiān)督考核結果記入教師個人師德檔案，作為教師個人評優(yōu)評優(yōu)、晉級等依據，形成了學校、教師、家長、學生、社會“五位一體”的師德師風日常監(jiān)管體系。積極開展師德師風主題教育活動，組織全縣教育系統(tǒng)全員教師積極學習教育法律法規(guī)、師德標準。今年教師節(jié)期間，縣上對15名師德標兵進行了表彰獎勵。

　　（三）加強學生教育

　　堅持以社會主義核心價值觀為引領，通過班會、晨會、國旗下演講等途徑，組織學生開展以《中小學生日常行為規(guī)范》為標準的承諾活動，要求學生做到：誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人；勤儉樸素，不吃零食，不亂花錢，不穿奇裝異服，不進網吧等。積極開展了征文、演講、誦讀、表演、書畫大賽等形式多樣的誠信教育活動。部分學校在期中期末考試時，采取無人監(jiān)考、流動監(jiān)考等不同方式，對學生誠信應考進行了實踐檢驗，以考風考紀的好壞來檢驗誠信教育的成效。

　　“人無信不可，民無信不立，國無信不威”。雖然我們在社會信用體系建設方面取得了一定成績，但在教育環(huán)境改善、師德師風建設、學生綜合素質評價等方面還存在一定問題，今后，我們將按照省、市、縣要求，同心協(xié)力，扎實工作，進一步加快全系統(tǒng)社會信用體系建設，為全縣經濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供堅強保障。

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