2022十一月份工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的2022十一月份工作總結，歡迎閱讀與收藏。

2022十一月份工作總結1

　　【教研簡述】

　　寒意來襲，盡管天氣漸漸變冷，謝崗鎮(zhèn)所有英語教師的教學熱情依然如火一般溫暖著每一位學生。各學校老師都不懼嚴寒堅守在教育的第一線。

　　【鎮(zhèn)街速遞】

　　●為了加強公民辦學校間的合作與交流，促進我校英語學科優(yōu)質發(fā)展，促進我校教師專業(yè)發(fā)展。20xx年11月1日下午，東莞市教研室小學英語“送課到�！被顒釉谖倚Ｅe行。參與本次活動的人員有：市英語學科帶頭人許宇華老師、市教學能手陳美青老師，鎮(zhèn)英語教研員袁軍城老師，謝崗鎮(zhèn)五所公民辦學校四、五年級英語教師及我校全體行政共40余人。本次活動主要分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由市教學能手、東莞南城陽光三小的陳美青老師執(zhí)教人教版五年級上冊Unit4英語示范課，第二個環(huán)節(jié)，來自東莞市南城陽光二小的許宇華老師為我們作了一場精彩的講座—《自然拼讀的那些事兒》。

　　●為促進我鎮(zhèn)小學英語教學優(yōu)質發(fā)展，加強學校間的英語教學交流。根據《謝崗鎮(zhèn)小學英語科三年發(fā)展規(guī)劃》，謝崗鎮(zhèn)小學英語“慧課堂”暨公民辦學校教學交流活動（十五）于11月17日上午在謝崗鎮(zhèn)振華學校如期開展。參加本次活動的有鎮(zhèn)教育辦英語輔導員袁軍城老師、振華學校教導處楊灼兵主任、以及全鎮(zhèn)各公民辦學校五、六年級的英語教師。

　　【學校薈萃】

　　●20xx年11月11日，謝崗鎮(zhèn)中心小學英語科組進行了本學期第二次“慧課堂”教學研討活動。謝崗鎮(zhèn)中心小學教導處主任謝子良老師，英語科組長林燕琴老師以及全體英語教師參加了此次活動。本次活動由三個部分組成，第一部分由三年級朱芷媛老師帶來的精彩課例Unit4weloveanimalsPartBLet’slearn以及五年級林燕琴老師帶來的Unit4whatcanyoudo?PartALet’slearn。通過這次教學研討活動，中心小學的英語教學水平又得到上升到另一個臺階。

　　●謝崗鎮(zhèn)中心小學于20xx年11月11日下午在一樓多功能室舉行全體英語教師總結和分析期中考試的會議。本次討論的內容圍繞著分析期中考試和總結半學期工作而展開。首先，各個年級的備課組長對本年級的期中考試成績進行了匯報，并對期中考試進行了分析和總結，找出各個年級相對較弱的題型，并就本年級教學中出現的問題進行了討論，共同探求解決的辦法。緊接著，由謝子良主任對英語期中考成績作分析和總結，并肯定了各位老師的工作。最后，謝子良主任提出了接下來教學工作的努力方向。

2022十一月份工作總結2

　　轉眼間一個月又嘩啦啦過去了，日子過得可真快，來到慧泉已快接近四個月啦！可以說，這三個多月里我成長了許多，收獲了許多，這是我自己都始料不及的，當初來慧泉的一個小小的決定讓我今天有這么大的改變，真的很感謝慧泉所帶給我的一切�，F在我的職業(yè)路線正按著我大學時期的“職業(yè)生涯規(guī)劃”一步步來的，看來在校期間用心的學習還是很有用的，“職業(yè)生涯規(guī)劃”它不只是一門課，在你設計自己的規(guī)劃時，也是對自己人生的一個規(guī)劃。感謝商專給我們開了這樣的一門課，讓我在我的人生道路上受益無窮。

　　十一月份的工作可以分為三大內容：

　　一是參與輝縣會議的Dj工作，二是在XX幼兒園開展園長領導力與教師團隊建設及素質提升工作坊，三是做好加盟園集中培訓的資料、物資籌備工作。

　　一、輝縣會議是我參加的最后一場園長領導智慧論壇，在會議上我擔任的還是Dj工作，這項工作對于我來說已經是得心應手了。雖然這次會議我們在音樂方面做了很大的調整，但現場的播放效果還是可以的。唯一感到不足的地方就是播放的視頻增加了，而且兩個視頻都需要用迅雷看看播放，這就可能出現文件連播的現象，幸虧做Dj時間久了，沉著冷靜，迅速把視頻停了下來，還好沒有影響到會場整體效果。

　　二、XX幼兒園工作坊的開展。在開展工作坊的前期，我需要做的工作有很多，只是一些標準流程化的東西都整理了很長時間。因為工作坊安排我來負責，所以這些東西都需要自己一點點的來做，做好做完善。制定出標準化的東西后，開始和開展園溝通場地、費用等問題。此次工作坊由三個園共同合作來完成，所以協調好三方園所的意見就顯得尤為重要。因為第一次自己來負責工作坊，所以有很多時候還是需要張老師的指導，有些環(huán)節(jié)做的也不是太好。比如一個簡單的吃飯問題，XX園不想負責做飯，而其他兩個園又想在園里就餐，于是我來回協調，最后還是決定在外面吃。這樣既浪費了精力，又沒能節(jié)省開支。以后一定要避免這種情況的發(fā)生，再有此類狀況，就直接安排園所在外就餐。

　　三、加盟園教師集中培訓的準備工作。教研部在12月份要在鄭州舉行加盟園教師集中培訓活動，關于培訓的一些時間安排、流程表、會場標準、物資準備等資料都需要給做出來。同時在培訓中我們還加入了一些律動操，所以教研部的同志們這幾天就需要累一些，在每天一點半到三點的這個時間里，充分學習和練習這幾個律動操，以在培訓中顯示出我們應有的精神面貌來。

　　現階段自己的主要工作重點還有對識字復習游戲的選取和熟練、以及欣欣幼兒園成果展示的前期準備工作。

2022十一月份工作總結3

　　我踏上教壇十多年。從開學懷著無比激動興奮的心情，經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

　　班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才

　　能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

　　1、培養(yǎng)學生的良好習慣。

　　一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　　2、培養(yǎng)良好的班集體

　　班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、體育花會比賽，六星評比等。每天一大早，我總是

　　跟學生差不多時間到校，放學了就協助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

　　3、加強與家長聯系。

　　平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。（班主任工作）當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

　　我的由于班主任工作經驗的欠缺，

　　在許多方面還是存在著不足。如：

　　1、預見性不強。

　　總不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。我想，盡管我們是沒有做班主任工作的經驗，但如果用心去當，按照宋校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“腦親”的工作能落實堅持下來，就不會發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情，這是由于自己對小孩沒有進行透徹的了解所致，如果對孩子熟悉的話，知道他與其他小朋友的關系不是太友好，要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師，而自己如果善于關注到每個孩子，發(fā)現他在課堂上與平時不同，馬上關心他，就不至于家長那樣生氣；而且自己在孩子中的事件反饋網絡還沒建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件，有同學流血，竟沒人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監(jiān)，以后做任何事都必須不僅要心細，更要勤思考，從學生的點滴不良現象就要馬上

　　連鎖反應般，考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生，因為它使我自己準確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。

　　2、做事要貴在堅持。

　　自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

　　3、加強正、副班主任之間的溝通。

　　我總覺得自己班的孩子只有二十來人，我自己一個就可以忙過來了，而且自己的副班擔任的工作還很多，所以自己把很多班級的工作都自己想自己做。所以大半個學期下來，我們班上的許多方面都不如別班。自己冷靜下來找原因時，其實是自己沒有充分利用好學校為我們創(chuàng)造出的條件，俗語說得好“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，只要集思廣益，治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

2022十一月份工作總結4

　　綜合辦公室十一月份工作總結十一月份，我辦在處領導的正確領導和全體同仁的共同努力下，以及各隊、站的配合、支持下，較好地實現了辦公室“參謀、協調、服務”的職能，各項工作任務推進較為順利�，F將本月工作情況總結如下：

　　一、嚴格按照上級來文要求，扎實做好了各類文件的上傳下達工作。

　　二、根據月度考核總結討論會提出的建議，制定出輸油三處月度考核實施方案，并要求各項目考核人員重新修訂了場站月度量化考核，使內容更細化，更貼近實際工作。

　　三、起草完成了我處制度匯編的初稿，有待進一步修訂。

　　四、嚴格按照公司文件規(guī)定加強QHSE的學習。

　　五、制定出機關科室績效月度量化考核標準初稿。

　　六、二級核算對我處xx的費用情況做了全面預算。

　　七、組織考核組成員進行了場站月度考核。

　　八、各崗職員完成了黨委、紀檢、工會、團委等工作的年工作總結，并按要求上報公司。

　　九、各崗人員各司其職，圓滿完成了本職工作和領導交辦的其他工作。

　　下月工作安排：

　　一、繼續(xù)加強辦公室人員績效考核工作。

　　二、加強周四學習，重點抓好QHES管理程序文件的學習。

　　三、完成領導交辦的其他工作。

　　四、強化辦公室的服務職責，為我處圓滿完成本年的各項工作任務做好后勤保障工作。

2022十一月份工作總結5

　　十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。

　　一、教育教學：

　　教育教學涉及到語言領域，社會科學領域和健康領域，其中語言領域里著重于英語，經過九月份幼兒英語課程學習的進展來看，大多數幼兒能夠很好的完成教學目標，在授課中，發(fā)現部分幼兒存在英語基礎薄弱的現象，目前教學范圍是在現有教材基礎上進一步的擴充，教

　　學方法結合了小彩虹及南京教材的多種方法，吸引了幼兒學習英語的興趣，達到一定的效果，但仍有不足的地方，需要不斷的改進。

　　對于社會科學的教育教學，幼兒表現出濃厚的學習興趣，基本上掌握了教學目標，尤其是本月有很多的節(jié)日，讓幼兒的課上的充實豐富，在教師節(jié)里，不但讓幼兒加深了對節(jié)日的理解，更增進了師生間的感情，增強了幼兒對于中秋節(jié)，國慶節(jié)的濃厚節(jié)日意識。

　　本月進行數學優(yōu)質課評選活動，初次體驗優(yōu)質課評選，心情十分緊張，經過精心的準備，課上得卻不太理想，對于數學我是個門外漢，存在很多問題，課后楊老師和其他老師對我的課進行了評價，提出了很多建議，給了我很多指導和啟發(fā)。

　　二、一日常規(guī)：

　　通過我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強化幼兒的洗手步驟，對于一些在洗手上有不良習慣的幼兒，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在吃飯方面，我們經常使用鼓勵的語氣，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進步。

　　三、家長工作：

　　這個月我們進行了多次家訪，通過家訪，進一步加強了教師與家長的溝通和聯系，促進了家園工作，在家訪過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情，同時也看到

　　幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現截然不同，進一步加深了對幼兒的全面了解，這對于我日后工作有很大的幫助。

　　四、衛(wèi)生保�。�

　　由于氣候的異常，正是病毒性流感盛行時期，為了確保幼兒的健康，在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠，我們密切協作保育員定期對班里餐具，毛巾，櫥柜，玩具進行消毒，時刻提醒幼兒注意衛(wèi)生。

　　通過工作經驗的不斷積累，我會把工作做得更好。十二月工作計劃如下：

　　一、進一步提高教育教學水平，重點突出教學，讓幼兒增強對英語的學習興趣。

　　二、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習慣，加強幼兒常規(guī)意識。

　　三、加強與家長的溝通和聯系，定時進行家訪，及時了解幼兒現狀。同時，確保家長能夠隨時清楚幼兒在園情況。

　　四、 定期召開家長會和家長開放日。

　　五、 積極開展戶外活動，加強幼兒身體素質鍛煉。

　　六、積極籌備文化節(jié)節(jié)目。

　　七、配合保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作。

2022十一月份工作總結6

　　十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。

　　一、教育教學

　　本月的主題是《拜訪大樹》，在進行這個課程單元中，我們希望提供還在去親近樹·認識樹·甚至愛上樹的機會。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類，不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現樹的種種樣貌與內涵�？傊�，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜歡以藝術行的去表達對樹的認識，真正地去和樹做朋友。在英語課程學習的進展來看，大多數幼兒能夠接受，但在數學方面中，發(fā)現部分新生基礎薄弱，所以在這方面還需加強。

　　二、常規(guī)方面

　　通過我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規(guī)方面，我們經常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們取得了不錯的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現。下個月繼續(xù)糾正。

　　三、安全工作

　　做好安全工作計劃及總結，對幼兒進行安全防范教育是至關重要，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整個班風班貌。

　　當我們融入孩子們的生活和活動中時，我們理解了孩子們的情感，我們領略了他們豐富多彩的內心世界，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎？簡單就是快樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚成績，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

2022十一月份工作總結7

　　1. 行政院門口建房三間（室內、室外粉刷，硬化室內地面）

　　2. 硬化行政院門口新建房屋室外地坪

　　3. 皮帶架下挖水溝

　　4. 小食堂室內粉刷、砌水池

　　5. 裝修大食堂倉庫（貼瓷片、地板磚）

　　6. 水廠新建廁所

　　十一月份工作計劃

　　1. 醫(yī)院新建廁所安裝照明，二樓安裝護欄

　　2. 廁所下水道疏通

　　3. 水廠舊廁所拆除，清運垃圾

　　4. 醫(yī)院舊廁所拆除，清運垃圾

　　5. 孟大溝路面下水道清理

　　6. 每旬“兩堂一舍”地面環(huán)境衛(wèi)生檢查

　　7. 完成領導交辦的其他工作安排

2022十一月份工作總結8

　　一、整體工作

　　1、在迎接市視導檢查區(qū)級預查中，我校各學科“教學五認真”工作得到了檢查組的充分肯定，綜合成績位于全區(qū)第六名。

　　2、我校11名教師參加“淮陰好課堂”第二階段評選活動，其中杭雪飛老師榮獲片區(qū)賽第一名。

　　3、經過一個多月緊張、刻苦的訓練，11月下旬我校代表隊參加了小學生乒乓球、足球片區(qū)賽。比賽中小選手努力拼搏，取得了較為理想的成績。

　　4、將新版《中小學生守則》印發(fā)到每一位學生，全校開展學習背誦“中小學生守則”活動，11月底分年級進行比賽。

　　5、11月12日淮陰區(qū)疾控中心組織4位主任醫(yī)師來凌橋小學為孩子們普及衛(wèi)生知識，徐主任和朱主任分別開設了《兒童口腔衛(wèi)生》和《結核病防治知識》兩節(jié)衛(wèi)生課，熱情回答了師生關注的兒童齲齒和秋冬季傳染病防治等問題，課后還為現場學生進行免費義診。此次活動，對增長孩子們常見病防治知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣起到極大的促進作用。

　　6、進行校園文化氛圍營造。我校是象棋教育傳統(tǒng)學校，本月，我校在中心路兩側、教學樓側面墻上布置了以象棋文化為主題的8幅大型宣傳噴繪：有象棋的歷史起源、走法規(guī)則，有象棋名家的生平介紹，也展示了我校象棋教育的成果和獲獎選手的風采。精美的圖片，吸引師生駐足觀看，不斷地耳濡目染，讓孩子們從小受到象棋文化的熏陶。

　　二、部門工作

　　1、教導處

　�。�1）分年級組開展教學工作檢查，重點是備課、作業(yè)（含批改記錄）、聽課和測試工作，對存在的問題當面交流，限期整改。

　�。�2）舉行優(yōu)秀作業(yè)、備課展覽，找到差距、互相學習、共同提高。

　　2、德育處

　�。�1）德育（少先隊）

　�、匍_展“國防教育”主題隊會活動，及時上報征文。

　�、谶M行第三期板報檢查評比。

　　③開展了以環(huán)境整治為中心的“加強‘八禮四儀’教育，提升文明禮儀素養(yǎng)”主題實踐活動。

　�、�20xx年秋季義務教育學校家庭經濟困難學生名單上報，我校堅持“三公”原則和規(guī)范操作，通過學生自主申請、班主任摸底篩查、領導小組評審核查、公示申報等程序，確保讓困難學生得到資助。

　�。�2）體育、藝術

　　體藝“2+2”項目——足球和合唱每周正常開展活動，象棋興趣小組每周三下午聘請區(qū)棋協專家來校訓練指導，田徑項目待“四球”比賽后開展訓練。

　　（3）衛(wèi)生

　　初步完成“健康促進學�！便y牌學校的臺賬資料。

　　3、安全處

　�。�1）舉辦消防知識、交通安全知識、法制知識、飲食衛(wèi)生知識講座、圖片展，豐富師生安全知識，提高防患意識。

　�。�2）本月安全教育課重點加強對學生進行自護、自救、防災、逃生、報警知識教育，提高學生自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

　�。�3）進一步完善了安全制度，健全消防、飲食中毒、流行性疾病等突發(fā)事件的應急預案。

　�。�4）開展學校周邊環(huán)境治理工作，排除外部干擾，制止學生吃、飲不衛(wèi)生食品和飲料。

　　4、裝備室

　�。�1）進行多媒體教學設備檢修，7臺多媒體不加電，中控4套不加電，相關的維修材料正在采購，設法組織維修。

　�。�2）進行網絡設備檢修，查出一臺交換機不加電，四個無線加電模塊不加電，正聯系廠家維修。

　�。�3）對傳達室的網線布置進行了整改。

　　5、總務處

　�。�1）檢修水路，更換教師宿舍樓后面水管。

　�。�2）為便于操場沙坑排水，在下面埋設水管引水。

　�。�3）廁所墻壁去污出新。

　�。�4）對部分班級報損門窗進行維修。

　　6、幼兒園

　�。�1）進行火災逃生疏散演練。

　�。�2）組織保健老師、食品管理員參加市《臨床兒童營養(yǎng)新知識和實用技術學習班》培訓。

　　（3）評選2名教師參加區(qū)“說、上、評”活動。

　　（4）開展園本培訓：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》社會、科學、藝術。

　　三、其他工作

　　對36名在職黨員和22名退休黨員進行信息排查、登記工作。

2022十一月份工作總結9

　　時光荏苒，轉眼之間，新一屆學生會成立將近三個月。最近，我們成功完成了干事納新工作，為科創(chuàng)部又注入了新的活力。為使下個月的工作在原有基礎上更上一臺階，特做工作總結如下：

　　1、確保完成科創(chuàng)部的特色活動，爭取活動內容的創(chuàng)新性，組織的完善性。特別是進一步完善了新欄目“科技@生活”，使之深入人心，同學們更加喜歡。

　　2、積極參與了大學舉辦的挑戰(zhàn)杯科技創(chuàng)新比賽。

　　3、開展了“攝影大賽”，廣泛征集優(yōu)秀攝影作品，并評出優(yōu)秀獎項，同時做好活動的策劃、準備、進行和總結。

　　4、協助院、系學生會各部門做好各項活動。

　　我們科創(chuàng)部已經做好了迎接挑戰(zhàn)的準備，乘搭學校改革發(fā)展的大好機會，不斷創(chuàng)新，積極工作，在團委老師的指導下，在主席的帶領下，開拓新的局面！

　　希望青島大學學生會的明天更美好！

　　希望青島大學的明天更美好！

2022十一月份工作總結10

　　為進一步規(guī)范教師教學行為，優(yōu)化教學過程，提高教學質量，按照工作計劃安排，我于11月14日對英語組進行了教學常規(guī)檢查，主要從備課、作業(yè)、聽課三個方面進行檢查。現將檢查的情況總結如下：

　　一、備課情況

　　1.整體情況良好，項目全，內容完整。所有老師都按照學校的要求完成了備課量，課時量達到了教學計劃的要求，并能夠超備2-3課時，特別是葛紅艷老師備課認真、詳細。教師教案撰寫環(huán)節(jié)清楚，目標明確，重難點突出，有板書設計，有課后小結，有早讀任務。課后反思仔細、認真，尤其孫燕老師，反思撰寫質量很高并且具有針對性。

　　2.存在問題。

　　部分教師教案書寫還不夠工整，內容不夠詳細，有些教師教學反思過于簡單，也有幾位教師的教學反思，套話多，在每一節(jié)課后，不能進行認真的分析和總結，把教學過程中的成功之處、失誤之處以及改進措施記下來，使教學經驗理論化，促使形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。

　　二、作業(yè)情況：

　　1.好的方面：

　　本次檢查發(fā)現大部分教師作業(yè)布置適量、適度，均能及時批改作業(yè)，學生作業(yè)中的錯題能及時訂正，并及時做出二次批改，多數學生作業(yè)書寫比較認真，格式比較規(guī)范。

　　2.存在的問題：

　　少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。許多學生的書寫不夠認真，作業(yè)本比較臟亂。

　　三、聽評課方面

　　本組成員均能認真參加教研活動，有詳細的聽課記錄，能夠在聽課的同時記下自己的心得和看法，同時能夠詳細記錄下其他教師的意見和建議。

　　針對本次檢查情況，我有如下幾項措施和建議：

　　1.每位教師都應該嚴格要求自己的教案書寫，務必做到教案上面的字跡工整有序，同時在作業(yè)方面也能嚴格要求學生，盡量要求每一位學生認真書寫，對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。

　　2.新教師的課堂教學管理能力有待加強，同時備課要有針對性，反思需有價值。

　　3.每位教師的聽課記錄都比較詳細，但是希望在評課的時候，少些空話套話，多一些自己的看法和見解，能真正指出公開課授課人在教學上的優(yōu)點和不足，并提出有實踐性和價值的建議。

2022十一月份工作總結11

各位家長朋友們好！

　　十一月份，我們班結合感恩節(jié)開展了“學會感恩，報答他人”的主題活動。這個活動得到了家長和全體同學的支持。同學們都找到了自己與要感謝人的合影，說出了要感謝的話。家長也反映孩子們通過活動，變得更加懂事了，也達到了我們的活動目的。

　　另外，我們在本周評選了班里的十佳少先隊員。同學們積極參與這項評選活動，大概有二十多名同學自薦。在整個評選活動中，同學們認真聽別人的介紹，學習別人的長處，找自己的不足，最后經過投票選舉，有十名同學光榮當選。在祝賀當選的十名少先隊員同學時，我們更關注那些積極參與、沒有當選的同學，希望他們不要氣餒，繼續(xù)努力。

　　另外，12月15日，一年一次的跳繩比賽馬上要開始。在體育課上，老師帶領同學們積極練習，比賽共有兩個集體項目，希望家長鼓勵孩子們積極參加這次活動。培養(yǎng)他們克服困難的精神，以及為集體爭光的榮譽感。

　　本月數學課已經全部學完，我們將進入期末復習階段。希望家長能配合學校的復習，幫助孩子查缺補漏，多關注孩子作業(yè)中的錯誤，叮囑他們及時改正，并能舉一反三。每天堅持口算練習，達到5分鐘60道題。乘法口訣要達到熟練程度，另外要多進行應用題數量關系的分析練習不斷提高解題能力。

　　到本月末，我們的語文課已經完成了第五、六單元，正在學習第七單元。這個月，同學們語文課上的表現又有一些進步。會聽講、積極發(fā)言的同學更多了。在這一階段語文學習中，我們要求學生進行課前預習，讀書、查字典、提問題。適當閱讀一些相關的課外讀物。比如，學習23課《假如》，我們建議學生課后閱讀有關神筆馬良的故事等。

　　本月，我們加強了課堂學習效果檢測，經常在學完一課后針對課堂學習的內容提一、兩個小問題進行測驗，以檢測同學們課堂學習的收獲。從同學的回答看，一部分同學不僅能聽懂老師提的問題，還會針對問題回答，并且把自己的意思用適合的語言表達出來。這是十分可喜的進步！到12中旬，我們將學完第八單元，開始進行期末復習。

　　這一段時間，我們班的課外閱讀也在按部就班的進行。每周都有十位同學獲得閱讀推薦書目的機會。同學們閱讀的積極性高，課外閱讀表的填寫也越來越認真。我們還加強了語文課外閱讀《金色的小船》的閱讀檢查，得到“優(yōu)秀”、“合格”成績的同學越來越多。

　　期末復習階段，希望同學們做到按時和認真，不把問題留下來。也希望家長們關注學生作業(yè)、練習中的改錯，爭取做到“不把錯誤留下”。

2022十一月份工作總結12

　　伴隨著飄飄揚揚的第一場大雪，十一月也悄然接近尾聲，而我到中心校也將近一個月。在忙碌和充實中我逐漸適應新工作的節(jié)奏和新學校的生活，也對班級的學生情況也有了基本的`掌握，各項班主任工作以及教學任務的穩(wěn)定開展讓我對今后的工作充滿信心�，F將本月工作總結如下：

　　一、語文教學工作

　　在語文教學中，本月主要進行的是期中考試復習，以及第六、七單元的課文講授。利用期中考試復習對開學以來所學習的生字詞、課文、主要練習進行了復習與鞏固，及時檢查學生的學習成果，并防止學生對之前所學知識的遺忘。在新授課中，依舊關注學生生字詞的掌握，對要求掌握的生字進行反復聽寫，加深學生的印象。同時利用早讀，課前幾分鐘，檢查學生的課文背誦情況。

　　二、班主任工作

　　在班級管理過程中，我發(fā)現小班干的分工不是很明確，往往是一件事情，好幾個小班干站起來負責，其結果并不理想，顯得班級很雜亂。針對這一問題，我對小班干的分工進行了細化，誰負責紀律，誰負責衛(wèi)生，誰負責路隊，把班級管理細化落實到人，分工明確，效果不錯。（2）在衛(wèi)生方面，對我們班的衛(wèi)生進行的具體的劃分，每組之日一天，每天之日的學生有自己固定的任務，掃地、拖地、擦窗戶、黑板、教室門等等，讓學生明確知道自己該干什么，怎么干。（3）在做好班級管理的同時，在這一個月里，我還積極與家長交流，建立與家長之間的聯系。

　　不斷的總結與反思，才能進步，而做好工作計劃，則可以是自己的工作更加有序的開展。下月工作計劃如下：

　　一、加強與家長之間的聯系

　　與家長的溝通很重要，只有一個良好的溝通才能夠獲得家長的信任與配合，形成家校合力。由于是新的班主任，在最初的一個月里，雖然已經與家長很好的開展了溝通，但是人與人之間的交流與信任我覺得是一個堅持而漫長的過程，在今后的一個月中，我應該更加注重與家長的溝通，而且要改變溝通方式，除了日常作業(yè)、通知、孩子學校表現外，還可以增加一句溫馨的問候，分享一些教育經驗等等。

　　二、堅持抓好基礎知識

　　通過期中考試，可以看出來學生的基礎知識還有待提高，特別是形近字的區(qū)分、仿寫句子等需要加強。在講課的過程中，要通過字意來理解字形，通過加一加、換一換等識字方法，讓學生能夠有效的區(qū)分形近字。并加強課堂中的討論與交流，拓展學生的思維，加強仿寫句子、以及造句的能力。

　　三、有差別的輔導

　　一個月的接觸，可以說班級學困生、學優(yōu)生的情況有了比較準確的了解，在上個月中，僅僅是針對學困生進行了不差，在今后，不但要做好補差工作，還要利用放學的時間做好培優(yōu)，針對學生的具體情況作出有針對性的輔導。

2022十一月份工作總結13

　　金秋將要過,寒風也悄悄襲來，匆忙的十一月份也是那么的平靜，但卻也風采無限，校園內的生活雖忙碌但卻很充實。女工部的工作也做得圓滿順利。針對本月的工作做出以下總結：

　　一、工作過程的總結

　　積極配合加強與其他兄弟系以及各部的聯系，配合他們更好的開展工作。積極做好每次活動的各項后勤、勞動等工作。

　　培養(yǎng)新干事的獨立思考的工作能力，讓其在工作中提升自己的能力，同時在鍛煉中不斷完善自己的工作。對本部門成員各種工作進行初步講解和安排，讓其更好的了解和適應本部門的工作。認真努力完成各級交給的任務，配合各部門工作。對干事進行培訓，對他們的工作態(tài)度，工作內容進行培訓。

　　二、工作中存在的不足

　　面對新的環(huán)境，干事都還尚未適應，在工作中產生不解，使其工作效率沒能提高，對一些事也會考慮不周。

　　部門與部門之間交流太少，以至于在活動中配合不默契，協調不強，不能夠很好的隨機應變。新干事對本工作方式，處事方法還未熟悉，造成了與一些部門的配合不是很融洽，因此辦事效率不是很高。部門之間交流少，以至在活動中表現出配合的不夠默契，協調性不強。不能很合理的分配工作時間，以至與造成許多學生干部認為工作量大，不能適應。

　　三、改進的措施和方法

　　總結工作經驗，做到步調一致，團結協助，共同進步。積極工作，適應工作環(huán)境，提高工作效率。

　　認真對待工作，保持對工作的熱情，以正確的態(tài)度去完成各項工作。抓工作細節(jié)，發(fā)現及改正，使整個工作日趨完整。認真協助個部門搞一些活動，積極與各部門的成員進行溝通和了解，使今后的工作能順利完成。

2022十一月份工作總結14

　　隨著天氣的轉冷，十一月份的教學活動又接近了尾聲。本月我班重點是繼續(xù)加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度，同時扎實地抓好各科的教學及復習活動。

　　一、 教育工作

　　大班幼兒求知欲旺盛，多數幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維敏捷等特點。根據新的教學理念，我們在教育教學中采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。比如數學活動中，我們從重教轉向重學，注重幼兒主動建構的過程。我們利用有趣的游戲目引導幼兒在“玩"中學，操作中練，使他們主動、愉快地學。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”,等游戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高了學習興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的能力還要加強。

　　美術教學中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織安排畫面，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

　　語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié)，許多幼兒心里明白但是表達不積極，表現在講故事、看圖說話時聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要繼續(xù)進行“誰是故事大王”的活動，以提高幼兒表達能力，使幼兒想說、敢說、愿意說，進一步培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　隨著“科學小制作”活動的展開，我班科學探索區(qū)的材料也更加豐富了，孩子們和家長一起利用廢舊材料制作了各種科學小制作，在全園的評比中我班方新銳小朋友制作的“有趣的小燈”，王清源小朋友制作的“旋轉的七色花”獲得了一等獎。

　　二、常規(guī)及安全工作

　　本學期針對班級的常規(guī)情況，進行適當的調整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活能力和衛(wèi)生知識的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子，學會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩游戲時要注意安全，認識常見的安全標志。結合“119”消防安全日，我園還進行了消防演習，向全體幼兒介紹講解了火災時的逃生方法和注意事項等，對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。

　　三、反思調整

　　小結了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導。

2022十一月份工作總結15

　　各位領導、老師：大家好!

　　陶主任要求我在這次總結會上說一個亮點，談一點問題，這個要求簡單明了而且非常有針對性，我為她這個安排叫好。

　　一個月來，高三文科最大的亮點是競爭態(tài)勢明顯，研究氛圍正在形成，老師們的信心明顯增強，學生的高三備考狀態(tài)開始出現，效果良好。

　　文1與文2之間，文3與文4之間，復讀班5、6、7班之間的競爭幾乎全部激活，譬如語文學科，廖瑜老師經常說文3班爭不過文4班，文6班爭不過文5、文7班;徐德華老師也常開玩笑“被廖瑜老師搞死去”;大家口頭雖這么說，但看月考的結果誰贏誰輸不重要，最重要的是每個人心里都有個暗示——“狼來了”。

　　這就是月考過程評價的效果!劉亮老師為了盡快縮小文1班數學與文2班的差距，利用周日下午休息時間在教室里為學生補課，其態(tài)度和毅力讓人敬佩，雖然考試成績的差距尚在，但他的功夫不僅有利于所教班級學生的成長、教師自身的提升，更有利于激發(fā)另一個班級教師的潛力。姚麗君老師在第2、3次月考歷史成績稍稍落后的情況下，暗暗憋著勁提高課內教學效率和課外輔導力度，這次終于超過了競爭對手文5、文6，雖然這種優(yōu)勢不很明顯，但老師們的這種競爭意識、這種當仁不讓敢為人先的精神卻是十分感人的!剛接手文4班數學教學不足一月的李文峰老師，第一節(jié)課就感動了文4班的學生，在他的鼓勵、撥動下，埋伏在學生心底的對數學學科的恐懼感逐漸消散，他沒有想到的局面出現了：問題的多了，談心的多了，時間占用多了，休息時間少了。

　　一個月來，他幾乎每周七個晚上都在辦公室為學生答疑解惑，從備課、作業(yè)、輔導到思想工作，從全班照顧到一對一帶動，既感動班主任，又感動管理人員，更感動了學生。剛加盟的胡耀盛老師，作為文6班的班主任——上次總結會上的發(fā)言人，常懷如履薄冰之心，見到文6、文7的班主任，總要抒發(fā)他獨有的幽默，前三次月考他說“我隨時準備著被踩在腳下”，第四次月考后則說“看看，是不是?我早知道你們這些人深藏不露……”一個幽默、一個笑容里面，包含著一個同事心中深藏著的高尚的敬業(yè)意識和不甘人后的同升湖人精神。也正是這種工作作風和內在精神，才使得文6班在常規(guī)評價中鶴立雞群，一直是流動紅旗班，一直是文6、文7班主任的學習榜樣。

　　作為普通班班主任的尹金元老師，將全副身心投入到班級建設中去，為達到整體提升的目的，為爭取20xx年高考指標的高質量完成，他召開班會時與學生們一起，向任課教師們鞠躬致歉，從學習習慣的培養(yǎng)、學習過程的掌控到學習方法的研究，無不致力為之，將一個普通班級的整體氛圍和勢頭提升到令人興奮的層面!他的舉動和真誠感動了各學科教師，于是廖瑜、杜美玲、歐陽月娥這些美女們自然成了他的得力幫手，呂輕舟和謝遙峰這兩山峰也成了他安全的依靠。他們用行動為我們印證了一個道理：一個好漢三個幫。只有各學科教師同舟共濟、奮力一心，才能將一個班級搞好;只有具備良好的競爭心態(tài)和競爭策略，也才能將一個學科、一個班級搞好。

　　這個月，為探求文科高考的學科教學和班級建設的各種有效途徑，在孫校長、湯校長的支持下，在教務處和教科室兩個專業(yè)科室領導的指導下，高三文科啟動了“高考備考研究”平臺。該平臺從“班級建設”和“學科教學”兩個角度同時切入，以學生研究為最初動機和最終目標、以新課程考試方向為主線、以師生課堂的教法與學法為著力點，采用晚上授課、全員參與、對話交流的方式，針對高三文科教育教學中已經和將要遇到的主要問題，由教研組長、骨干教師牽頭引動，進行跨學科研究，從而追求實現師生同進、學科共贏的整體目標。

　　成俊杰老師犧牲輪休時間，首先登場開講，以實際行動支持。他主講的《班級管理中的幾個細節(jié)問題》，從班主任的自信不抱怨、教師要有源頭活水跟潮流、熱愛學生最關鍵在細節(jié)關心幾個角度，談了他在同升湖工作七年來的心得和經驗。與會的六個班主任和其他老師受到極大啟發(fā)。老師們紛紛說：“聽了成老師的講座，我發(fā)現自己做得很不夠。我們需要反思，需要耐心細致和溫和激勵……”胡耀盛老師真情感嘆道：“……我來同升湖沒有來錯!”廖瑜、馬春芳老師更感慨有加，認為這是一個實在應該早開展的活動，讓所有班主任上臺交流，讓所有學科教師上臺交流，談自己的感受、經驗和教訓，談所遇到的問題和困惑，這些要遠比生硬的說教好得多、有效得多。

　　22日晚自習第一、二節(jié)課，謝遙峰老師主講了《從20xx年高考閱卷看20xx屆政治備考》專題。抓住20xx年高考政治學科的選擇題和主觀題分別闡述，從考生答問、得分、問題所在幾個方面，全面直觀的展示了高考政治學科如何獲得高分的一系列條件，著重闡述了政治學科與歷史、地理學科知識交叉關系，并當著語文教師提出了語文與文科綜合之間的教學相長關系。這些關系全部濃縮成“十點啟示”。與會人員熱烈討論，獲得以下共識：

　　1、文科綜合教師需要率先進行學科交叉研究，政治與歷史的關系最為密切，與地理學科也盡量勾連，這是20xx年高考試卷體現出來的新特點。

　　2、全省考生在回答文綜題目時差不多都出現“審題不準”“信息篩選有誤”“整合信息不全”“分析信息不深”“語言表達不清晰”等問題，說明語文學科的工具性沒能在考試中體現出來，也側面反映出高三語文教學急需關注現實。

　　3、高三文科“高考研究”的學科研究不能與學科教研組的研究重疊，要盡量將關注點放在班級學生、不同層次的考生如何應試上來，以后的學科主講人都將會繼續(xù)堅持這一原則。11月2日晚上劉軼群老師的《試卷講評過程的有效性探究》，除了全體英語教師參與外，部分班主任和外學科教師也受到了極大啟發(fā)。劉老師的專題已經在部門會議上作為培訓材料聽過了，這里不再多說。

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