日常工作總結（精選15篇）
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的日常工作總結，希望對大家有所幫助。
日常工作總結 1
針對近期各行網點安全防范出現(xiàn)的問題及其他銀行案例事件，本支行在夕會時間學習交流了網點安全防范工作如何開展，如何保障網點每日正常運營。網點負責人再次重申強調，安全工作是業(yè)務開展的基礎，針對網點可能存在的風險點，我們要采取措施，加強防范。
一、加大案件防范的力度，積極推行風險教育，強化案件防范意識。通過開展經常性的案例警示教育，學習案例，警示各崗位員工自覺遵守職業(yè)操守，從思想根源上消除風險案件隱患；通過完善制度建設，強化制度落實。在制度跟進、流程完善、系統(tǒng)優(yōu)化等方面建立和完善持續(xù)整改機制；完善案件防控及整改工作，定期召開會議分析案件防控形勢；落實案件防控及整改制度。將案件防范納入領導人員考核范圍，促使其重視并嚴格落實制度。
二、加大監(jiān)督檢查力度，強化問責機制。制度完善是案件防范的前提，制度落實是案件防范的關鍵，二者要有機結合。將案件防范納入領導人員考核范圍，促使其重視并嚴格落實制度。在加強自身監(jiān)督檢查和崗位之間的相互監(jiān)督檢查的同時，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，堅決追究責任人員的責任，對各類案件或苗頭性問題，只有做到發(fā)現(xiàn)一件，嚴肅查處一件，不斷加大懲處的力度，才能產生以儆效尤的作用。
三、創(chuàng)新防范手段，強化渠道建設，多開展風險要點教育。從分析案件和重大違規(guī)事件暴露出的突出問題入手，梳理、提煉若干易于記誦、便于執(zhí)行的.風險防范要點，使員工耳熟能詳，形成操作上的自覺。并在依靠傳統(tǒng)防范方式的同時，不斷創(chuàng)新手段。合理確定考核目標內容，完善風險預警機制，同時，強化員工自我保護意識，和員工攜手共筑一道穩(wěn)定員工隊伍思想和防范經濟案件發(fā)生的后方防線。
四、建立健全保衛(wèi)業(yè)務風險分析報告制度，充分發(fā)揮反映風險、評估風險、提示風險和預警風險的作用。為進一步加強安全保衛(wèi)工作的全面風險管理，及時掌控安全風險環(huán)節(jié)，完善對我行業(yè)務發(fā)展提供安全風險預警機制，最大限度地防范外部欺詐及侵害案件。
日常工作總結 2
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們低段數學教研組的全體教師遵照學校工作計劃和學校教務處教育教學工作計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，以課堂教學改革為重點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。順利完成了開學初擬定的各項工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、學習、領悟新課程標準的精神，切實轉變教育教學觀念。新課程標準給教育領域注入了新的生機、新的活力，它指出了教育教學的發(fā)展方向，充分強調學生的學習地位。我們低數組全體教師堅持教育、教學理論的學習，積極開展教研活動，完善和改進教學方法和手段。本學期組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。為了迎接教研室新課標測試，我們組進行了教師新課標測試競賽，以及教師硬筆書法的競賽，充分展示了教師的基本功素養(yǎng)。在全縣45歲以下青年教師新課標測試中，每位教師都能積極備考，取得了較好的團體成績。每一次的學習都給老師們帶來了深深的反思，充分認識到不轉變傳統(tǒng)的教學觀念，不提高自身的的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學手段，是很難適應教育的新形勢的。課堂是實施素質教育的主陣地、主渠道。各位老師在學習新課程標準后能以新課程標準的精神指導教學實際，在課堂中能科學的運用合理的教學方法，努力創(chuàng)設學生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學生為主體和老師為指導兩者之間的關系。每位老師在實踐的過程中，均有或多或少的收獲。
2、提高教師的自身素質，服務于教育教學。教師素質的高低決定著學生能力的高低，決定一個學校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質，創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型團隊。本學期，我們采取集中學和自學等方式，認真學習了“學科滲透法制教育”、“生本教育”等理論知識的學習，殷莉莉老師在我�！皩W科滲透法制教育”現(xiàn)場會上，給參會老師展示了《小數的.初步認識》一課，獲得了課題組老師的認同和肯定；提倡教師多讀書、讀好書，本期每位教師都交流了各自的讀書感悟，并能主動借閱圖書及教學雜志，給自己充電，提高自身的業(yè)務素質。不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，本期每位教師都認真撰寫了一篇教學論文。
3、積極參加和開展教研活動。我們學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。組織教師進行了教學教研活動，收集優(yōu)質課的教案、說課稿、反思，教學設計，論文，教學案例等教學資料。每位教師都能扎實寫一份合格的教案，上好每一節(jié)常態(tài)課，寫一篇優(yōu)秀教學論文，編寫一份教學設計，制作一份好課件。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動，我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n、設計教案、互相切磋，聽課后認真評課：如教學內容安排是否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學手段的使用、教學思想、方法的滲透等是否符合新課標的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。本期教師聽課均達到規(guī)定的16節(jié)，聽評課活動促進了教學水平的提高。我組殷莉莉老師上了課例研討課《分數的初步認識》；李今老師積極準備，在學校組織的的“骨干教師示范課”活動中，給全校老師展示了《可能性》一課，別具匠心的設計，使觀摩教老師耳目一新，受益頗多。
4、加大對青年教師的培訓力度，鼓勵青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研等方面知識。組織教師觀摩了全縣校本研修說課競賽及評課活動，使老師們重新定義了說課的內涵，以及如何更好把握教材；在師徒結對幫扶工作中，許新紅（師傅）和馬軍（徒弟）相互聽評課，交流教學經驗，開學初指導馬軍老師認真準備了一年級新生家長的數學教材培訓和輔導方法的指導。
5、加強教師網絡技術培訓，開展了信息技術教育。充分利用學�，F(xiàn)有的設備進行一定的培訓學習，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。本學期低數組和綜合組共同邀請楊衛(wèi)華老師對兩個組教師進行了圖片處理和視頻剪輯編輯的培訓，雖然部分老師年齡較大，但教師的積極性很高，大家都有一定的收獲。班班通安裝好后，每位教師都能充分使用多媒體課件上課，提高了課堂教學效率，極大調動了學生的學習興趣。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，今后，我們要進一步加強多媒體教學的培訓學習，使教師更好地共享優(yōu)質資源資料，優(yōu)化教學。
二、加強了教學過程管理，狠抓教學常規(guī)的質量管理
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教務處繼續(xù)強化教學常規(guī)工作的督查，使備課、上課、各類質量檢測、作業(yè)批改、培優(yōu)輔困、聽評課活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從教材和學生實際出發(fā)，把安排到的課上足、上好。認真落實備課制度。教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據學生實際情況設計出優(yōu)秀教案，課后及時寫好教學反思。強調教師不僅備出書中僅有的內容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習的內容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。
平時教學工作由教師個人單元把關，半期檢測由教研組把關，各年級都能認真做好半期質量分析。教研組每月不定期檢查教案，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象。各位教師教案環(huán)節(jié)完整、重難點突出，課后反思內容有針對性，能幫助教師彌補今后課堂教學的不足，每位教師本期撰寫教學反思均達到新授課的三分之一。
2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，配合教務處繼續(xù)實行推門聽課，促進教師的專業(yè)化成長。
3、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，切實減輕學生的課業(yè)負擔。作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯二次批閱及時，評價各有特色，大部分學生作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，學生養(yǎng)成了良好的書寫習慣。
4、積極落實培優(yōu)輔差工作。本學期教師能結合本班實際認真制定計劃，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導，通過課堂多提問，課下多交流談心，切實提高學生的成績。
三、學生活動重實效。
針對低年級計算教學比重大及學生計算習慣差的現(xiàn)狀，本學期教研組組織了一到三年級的口算競賽，活動準備充分，各位老師均很重視學生的口算，在競賽中都涌現(xiàn)出一批計算速度快，準確率高，書寫整齊的優(yōu)秀學生。通過本次活動，學生的計算興趣被極大地調動起來，學生的計算速度和正確率又上了一個新臺階。
四、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。
1、積極轉變觀念，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。
2、進一步研讀教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。
3、進一步抓培優(yōu)輔困工作，減小優(yōu)生和學困生的差距，防止兩極分化，努力減少不及格現(xiàn)象，爭取中等生，提高優(yōu)秀率。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。一學期以來，本組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
日常工作總結 3
在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
�。ㄒ唬┆劻P適當
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的.不是幾個學生，而是53班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：
�、偈紫纫欢ㄒ⒁庾鹬貙W生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；
②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。
（二）組織開展活動的魅力
良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，班級籃球賽，運動會我都會參與其中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。
�。ㄈ┲黝}班會
在實習期間，我一共開了兩次主題班會。經過一天的準備，我主持了我實習的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是學校要求的辯論賽，題為“亂扔垃圾是否有損人格”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經有了很豐富的環(huán)保常識。例如，垃圾的分類，處理，環(huán)境保護的行為實施，方法等等，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在語言表達以及自我展現(xiàn)方面有了較大的提升。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的一個想法與見解。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。
�。ㄋ模⿴熒g的關系
當看見那些十六、七歲青春活潑的學生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代。高中的學生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。
日常工作總結 4
作為一名幼兒教師，我明白生活常規(guī)在幼兒一日生活中，占有重要地位。常規(guī)教育既是幼兒從家庭進入幼兒園團體生活的“必修課”，也是教師做好課堂管理的“基本功”。教育心理學指出：人的發(fā)展有兩個重要的領域：一是情感領域;二是認知領域。作為一名大班教師，我在管理中應當改變傳統(tǒng)的教育方法，應當強調讓每一個孩子都受到充分全面的教育，尤其要關注孩子的情感領域，關心每一個孩子，使每一個孩子的主動性都得到充分發(fā)揮，爭取消滅教育死角。那么，如何幫幼兒建立良好的生活常規(guī)，并取得良好的效果呢?我覺得的有以下幾個方面：
一、創(chuàng)造融洽的師生關系
和諧的師生關系是教學與管理的前提。平時，我比較喜歡和孩子們“瘋”到一齊，拉著衣服玩老鷹捉小雞，做他們喜歡的游戲和想做的事情，經過與他們的交談和眼神交流來了解他們，發(fā)現(xiàn)他們成長的需要。我明白，僅有真正的走進他們的心里我的教育才是成功的，為了這個我也在更加的努力。
二、重視孩子的習慣養(yǎng)成
此刻的孩子，都嬌生慣養(yǎng)，過慣了衣來伸手飯來張口的生活，難以適應自理的日子，到了幼兒園養(yǎng)成良好的習慣是首要的，經過學習與實踐我深深的體會到有著良好習慣的`班級是多么的優(yōu)秀與便于管理，良好的秩序不僅僅能保證課程教育的順利實施更能大大的降低常見事故的發(fā)生，孩子們不爭不搶，不打不鬧，不抓不咬，教師還有什么可累的，當然這是個不小的工程，需要教師的耐心教導和日復一日的訓練養(yǎng)成。還有很多如良好的用餐習慣、良好的喝水習慣、良好的睡眠習慣、良好的語言習慣等這都要靠教師平時的仔細觀察與發(fā)現(xiàn)總結。例如：玩大型玩具時，也是先讓幼兒想一想，這么多的小朋友都要玩，哪些事情很危險，是不能夠做的呢。雖然孩子們講述發(fā)言的時間占用了玩玩具的時間，但卻有效的使孩子們掌握了玩大型玩具的常規(guī)要求，并且，記得牢，很少有孩子會犯規(guī)。避免教師的過多指揮和干預，讓幼兒明白在什么地方干什么事，使各項活動互不干擾、有序地進行。
三、樹立孩子的主人翁意識
讓孩子有機會參與班級的創(chuàng)設與管理，讓他親身體會到構成一個班級的不容易：打掃衛(wèi)生，裝飾教室，管理小朋友，適時體會一下教師的辛苦，使他能更珍惜勞動成果和體諒教師。
四、重視孩子的個性化教育
我們的教育對象是一個個有思想、有個性的孩子，并且他們每個人的個性都存在很大的差異。所以，在平時的教育過程中，我十分注重孩子的個性差異，針對孩子的性格、興趣、愛好等特點來開展教育工作。
五、加強家園聯(lián)系
幼兒園的班級管理是離不開家長的理解、支持和參與的。于是，我們在日常的管理過程中，嘗試利用家長資源進行班級管理。利用家園橋，家園聯(lián)系手冊和家長進行溝通交流心得;平時我比較注重和家長的語言交流，為了保證班級管理的順利進行，取得最佳的效果，在學期初召開了家長會，在家長會上向家長介紹我們將要開展的一些工作、家長將要配合的一些事情、提出家園合作的重要性等，讓家長了解到，僅有家長切實地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的班級管理得更好。另一方面，家長在了解了我們的常規(guī)工作后，很樂意參與我們的教育活動，幫忙孩子搜集相關的學習資源和區(qū)角材料，這樣既方便了我們的教學又節(jié)省了我們的財力。
日常工作總結 5
xx年xx月xx日，我很榮幸加入xx藥業(yè)有限公司，有幸成為該公司一名實習生�；仡欉@半年來的實習生活，收獲頗多。在此衷心感謝店里店長羅姐和各位前輩，正是因為有你們的支持，關心和幫助，才使我較好的完成了自己的本職工作。同時感謝xx藥業(yè)有限公司給了我一個展示和提升自己的機會。通過這段時間的工作和學習，在思想上，專業(yè)技能上都有了較大的提高，現(xiàn)總結如下：
一、收獲與認識
對于即將畢業(yè)的我來說，從事藥房營業(yè)員工作是機遇也是挑戰(zhàn)。有幸成為公司的一員，在總店實習了一個月。最初的半個月，感覺自己很不適應。多虧了店里店長與師傅的關懷與鼓勵，我才能認真學習了公司制度，并且在時間中不斷的提高自身專業(yè)水平及服務理念，期間主要學習藥品的分類，用途及用量等等。作為一名剛剛從事藥品行業(yè)的實習生，在工作中手前輩的`言傳身教，積累知識的同時，更是鍛煉了工作的耐性，認識到做工作要認真，細心負責，做好每一次營業(yè)工作，服務號每位顧客是及其重要的。
在實習過程中，我認識到自己的學識，能力與經驗都非常欠缺，所以在工作中從不敢掉以輕心，一直是堅持不懂就問。藥房營業(yè)員是個綜合性很強的職業(yè)，非常鍛煉人。每天做清潔，寫，與顧客交流，對賬。雖然繁瑣，但是我樂在其中。感覺自己真正成為了一名醫(yī)藥工作者，位廣大患者提供優(yōu)質服務，我非常自豪。
二、存在的不足與努力方向
近半年的實習，雖然收獲不少。但是由于剛面臨社會，存在的問題也不少。比如經常將同類藥的用法，用量弄錯，再加上剛從學校出來，在面對顧客的時候還是不能自信的侃侃而談。有時候對難纏的顧客也無計可施。這些都是需要在以后的工作中不斷改進的。當然，我不會讓自己有所松懈的，前面的路還長，我會更加努力的工作和學習，不斷提高，盡快考取執(zhí)業(yè)藥師資格證書，做一名優(yōu)秀的藥房營業(yè)人員。為每一位顧客提供更優(yōu)質的服務。
日常工作總結 6
我特別喜歡朱自清《匆匆》里的一段話“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去……”日子在不經意間溜走，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)看似瑣碎平常的工作，通過六年的不斷累積，自已也在不斷成長�，F(xiàn)將我在工作中的感悟進行總結，可以歸納為以下四點：
一、主動和被動
主動工作無疑是有效率的工作，例如：工作程序熟悉后，有些工作主動辦，完成效率高。不要每一件小事都需領導的督促，時間久之，大家會懷疑你的能力。主動做事是最基本的工作態(tài)度。
主動工作還包括，對于自己的每項工作有沒有定期分類匯總，發(fā)現(xiàn)問題，想出相應的對策，并上報領導；還表現(xiàn)在對自己的工作有沒有長遠的規(guī)劃，只是就做眼下的事等；這些領導可能沒有安排，都需要自己主動去做。
被動工作無疑是沒有效率的工作。這里主要指如果你的工作就是被動的，意思是你自己辦不了，必須督促別人去辦，別人可能和你同級也可能是你的上級，工作完成情況不由你控制�？赡軙霈F(xiàn)你提醒少了，別人會說你不上心；你提醒多了，別人會閑你煩，不給你好臉色。這個度很難把控。當然這還涉及到“溝通”技巧。既便如此，如果重要的事，也需要督促到底，直到事情完成。時間久了，那些對你埋怨的人會變成佩服你的人。
二、1%和100%
1、指工作態(tài)度。
在日常工作中，不要存在僥幸心理。覺得工作哪有不出差錯，覺得錯了也沒有什么了不起，到時改正就可以。還有就是有的工作，是不允許有錯，萬一錯了，會給公司造成不必要的損失，或者會給公司造成很大的麻煩。例如：合同金額，帳目等�，F(xiàn)在不是流行一句話“夢想一定是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”也就是說對于重要的事情要抱有100%的不錯的信念，既便如此，可能也會出現(xiàn)1%的錯誤。但如果一開始就抱著可能出錯的念頭，那遲早有一天會出大錯。
2、業(yè)務方面。
對于你，在所有客戶里面，可能是1%的出錯；但對于這個客戶，你是100%的出錯，這會讓客戶懷疑你的能力，產生不信任感。因此，一些重要的數據要核對清才告訴客戶，一些話經過深思熟慮后再給客戶承諾。
3、指工作方法。
現(xiàn)在都是電腦辦公，因此要對常用的辦公軟件熟練使用。不然，工作效率低，還易出錯，出現(xiàn)“事倍功半”現(xiàn)象。還有能批量解決的工作，比單個解決要快；把自己的工作做一個計劃，按序進行，而不是零亂的、臨陣磨槍的工作方式。
三、今天和明天
1、指工作效率：張瑞敏名言“日事日畢，日清日高”。指全方位地對每個人每一天所做的每件事進行控件和清理，做到“日清日畢，日清日高”；每天的工作每天完成，而且每天的工作質量都有一點（1%）的提高。日事日畢，解決基礎管理問題；日清日高，解決速度問題。因此，不要將今天的工作推到明天，明天的工作推動后天，都堆到一起不得不做時，工作強度大，也易出現(xiàn)錯誤。正如名言所講，今天的'工作今天完成，最好有1%的提高。
2、主要指我具體工作中作為電話催款員的側重面---時間緊迫感。在我看來，今天是什么？今天是可控的；明天是什么？明天未知的，不可預測的。因此，今天能收回的錢今天一定要收回，明天收回的錢也要盡可能的今天收回，早一天收回欠款，公司就少一份風險。
四、批評和自我批評
批評，在這里主要指領導的工作，如果員工做錯事，而且比較嚴重，就一定要批評，讓他認識到問題的嚴重性。
自我批評，主要指在工作中，不管別人還是自己出了錯，都要認真思考總結。如果是別人出的錯，怎么才能歸避風險，保證不發(fā)生自己頭上。如果自己出了錯，要總結原因，如果只是粗心大意，下次一定多多注意，如果是工作流程上出了問題，要寫建議匯報給上級領導�？傊朴诳偨Y，才會進步。
“天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”
時光易逝，在平淡的日子里，要珍惜每一天，堅持把簡單的事情做好，堅持把平凡的事情做好。
日常工作總結 7
輸液室護士工作雖然被認為就是簡單的工作，但任何細節(jié)都決定病患的健康，在過去的一年中我不斷學習不斷總結，熟悉了輸液室忽視的工作流程，如下：
1、準備：按照相關制度管理和及時整理輸液室;
2、接待確認：主動把病人安置在輸液椅或床上，遵守三查七對規(guī)則，核對藥品，做標記，并向患者確認，消除病人對用藥的疑慮，輸液室護士工作流程。
3、配藥：“xx(稱呼)你好，請您先稍等一下，我去配一下藥，呆會過來給您輸液、打針，好嗎?”
4、操作：輔助病人選擇合適體位。嚴格無菌操作，尤其在病人面前，一定要顯得非常熟練和專業(yè)，同時可以和他(她)聊天，主要分散病人的注意力，減輕疼痛，同時可以獲得病人一些信息
5、關注：在輸液過程中，定期巡視，不時詢問病人的.感覺，輔助病人調整到舒適體位，并做好交待。“感覺怎樣?累了嗎?來，換一個體位看看，應該舒服些。這瓶藥大概還要xx時間，不用急，我會經常過來的，到時我會幫您換的。”讓病人心中有數，感覺我們無時無刻在關注她。
6、結束：輸完液、肌注完畢，可讓病人稍休息一會，進行觀察，防止輸液反應，可以表明我們認真負責的態(tài)度。應告知下一步做什么和要注意什么，并且要對病人次日的治療心中有數。并把患者引至主診醫(yī)生處。
在日后的工作中我一定會更加認真的工作，熟悉工作!讓自己更能勝任白衣天使的稱謂!
日常工作總結 8
轉眼間，擔任班主任工作有幾年了。從走上工作崗位的那一刻起，我就思考著怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當一個讓學校和學生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴肅負責的心來對待班主任工作的。
在過去的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責——畢竟這是我的工作，我無法逃避，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經驗，但也有一些自己的想法。
一、理論聯(lián)系實際,借鑒他人經驗
要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的'做法；一些對人生、對學習會有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，幫助我們在向學生說明某個問題時，有理有據，令學生信服。
二、培養(yǎng)班干部、樹立學生干部形象
在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。在大一時，我基本上是什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性，適當的時候加以引導。在上課和班級活動中，在其他任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學比較大膽，比較有能力，在此后平時的很多活動或事情都讓學生自己主持。比如每周班會先由學生干部自己總結班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學發(fā)言，然后由我總結。
三、做好學生思想工作
想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理
現(xiàn)階段的大部分學生感到學習是不快樂的或對學習沒興趣，根據此情況我對本學期的班會進行調整，現(xiàn)在的班會通常先由學生自己總結現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結并以多種形式進行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，已達到讓同學們感受到在集體生活、學習是快樂的，淡忘學習是痛苦的，并找到自己應有的位置。
2、做好個別同學的思想工作
學生到學校讀書，一方面是學習文化知識，另一方面是學習做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對于那些比較調皮、經常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作。次數多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的效果。
另外，在班主任工作中，還要注意干部的助手作用，及時了解信息，做好工作；要有全局和系統(tǒng)的觀念，重視各任課老師和家長的密切配合等等。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會，清醒地知道，自己做得還很不夠，離那些經驗豐富的班主任還很遠，但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經驗和教訓，盡快提高自己。
日常工作總結 9
在這個學期里，本人能夠遵守園內得各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導得分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上得老師共同商量解決。
在保育工作方面，本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班得清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具得消毒工作，能夠細心照顧幼兒得生活，根據天氣得變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病得幼兒。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。除此之外，我還能積極搞好室內室外、走廊梯級衛(wèi)生。廁所每天沖洗不少于三次，做到無污跡、無臭味。按時清潔茶杯、毛巾，做好每天得消毒工作。對幼兒進行安全教育，防止意外事故得發(fā)生。
在協(xié)助教師開展教學工作上，本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師得教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。
但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，認真把保育工作做到更好！
日常工作總結 10
轉眼間，來公司已經一年了，去年的這個時候，我們一行人從學校出發(fā)來到了曹妃甸這個古老的島上。從一名在校實習生到公司的正式員工，從師父帶到獨立頂崗，這其中經過了崗位上的磨練和工作上的不斷總結積累。
作為中控指令員，對于崗位職責的總結如下：
一、皮帶的起停。
在熟悉掌握各流程的基礎上，根據生產要求起停皮帶。起皮帶之前應確保現(xiàn)場符合生產條件，無維修阻礙生產，無影響生產的清料人員，設備情況可以作業(yè)，現(xiàn)場翻板準確到位。通知值班長所起皮帶流程，在得到值班長確認后，聯(lián)系現(xiàn)場巡視監(jiān)護，得到肯定答復后，進行廣播，做到吐字清晰，廣播準確，至少廣播三遍方可起皮帶。停皮帶時，需聯(lián)系現(xiàn)場巡視確認皮帶上沒料，方可停止皮帶；如遇緊急情況巡視現(xiàn)場拉拉繩停皮帶，應與巡視確認拉繩之后方可進行其他事項。
二、卸船機給料的控制。
結合料的情況，作業(yè)卸船機的下料情況，皮帶承受情況，合理控制各卸船機的頻率，而且針對水料和粘料需要給作業(yè)卸船機清空信號，同時掌握大機漏斗剩余量或者做到一斗一放。如果設備運作條件的限制，有時會出現(xiàn)跑偏、灑料、堵料等情況，此時需調節(jié)卸船機頻率。還有接卸首鋼的礦料時，由于首鋼皮帶的限制，也要求控制流量。如果遇到下料不穩(wěn)的情況，要分析是料的問題還是卸船機下料不穩(wěn)。除此之外還有卸船機翻板準確位置，兩條線同時作業(yè)時，要嚴格控制翻板準確到位，做到不混料。
三、PLC程序的維護。
熟悉生產控制系統(tǒng)的PLC程序，遇到生產設備報錯，在程序中查找原因并及時解決；根據生產的具體情況，如程序中有修改的地方及時聯(lián)系中控技術員及時調整修改程序；如遇設備條件影響生產情況，為保障生產，在值班長的要求和允許下，修改程序并做好詳細的記錄和交接。
四、配合裝車站裝車。
在接到商務部通知單后，及時聯(lián)系火車裝車站問明空車是否到位，并通知值班長具體的取料大機，以方便送司機。聯(lián)系巡視班長向頭部相應塔內調派巡視，巡視到位后，根據程序畫面顯示問題，通知現(xiàn)場巡視，做相應準備。司機到位后準確告知取料垛位，待對好垛后，通知商務部確認垛位后，裝車站準備工作完成后，聯(lián)系值班長起皮帶裝車，并且詳細記錄取料裝車的數據。裝車過程中，遇有礙取料的情況，如需攢垛，接苫布等，及時聯(lián)系商務部庫場隊協(xié)調。取料完畢現(xiàn)場清料結束后，聯(lián)系裝車站將料排凈。
五、結合生產情況和設備情況，合理安排生產。
因生產設備的長期使用，不可避免的會出現(xiàn)設備故障問題。通過值班長掌握設備的情況及需要維修的時間、部位、配合條件，并將情況及時反映給調度長，根據設備情況和生產進度，提供合理的生產安排建議，以優(yōu)化生產，提高效率。對于本班遺留的設備生產問題，與下一個做的明確的交接，同時保證下一個班能及時有效地處理問題。
六、聯(lián)絡現(xiàn)場工作人員，協(xié)調與其他部門的工作。
中控室最主要的職責之一便是協(xié)調工作。聯(lián)絡調度室安排生產進度；聯(lián)系值班長確保生產正常運行；聯(lián)系現(xiàn)場確保生產的.安全有效。對講機和電話是我們工作中密不可分的工作伙伴。日常中手握對講，及時聯(lián)系現(xiàn)場工作人員，文明用語，準確指揮，維護生產合理有序。同時我們的工作過程中也經常和其他部門或者其他公司溝通，要明確重點，同時態(tài)度良好。
七、準確詳細記錄生產情況和生產數據。
生產記錄包括調度值班日志，取料日志，生產作業(yè)量，程序修改記錄，中港信息，OA系統(tǒng)數據等。要保證記錄準確清晰，將本班生產中的必要內容做好詳細的記錄。
八、保障生產安全。
安全生產一直是我們反復強度的，也是我們每一個生產人員應該牢記于心的。不良的生產天氣，提醒現(xiàn)場工作人員注意安全。起皮帶時，一定要聯(lián)系好值班長和現(xiàn)場巡視，確保安全的情況下，方可啟動皮帶。存在安全隱患及時發(fā)現(xiàn)并上報和提醒現(xiàn)場工作人員，必要情況下，采取一定措施以保證生產安全。
九、站好我的崗，交好我的班。
交接班是每天工作的必要事項，上班時提前到崗，詳細了解上一個班的遺留問題和工作時應注意的事項，交接班后與值班長和調度長確認之后，明確當天工作的注意事項。下班前提前總結當天工作的遺留問題和注意事項，交接班時詳細說明，以保障下個班的工作順利進行。
干一行，就要愛一行。明確了崗位職責，更要盡到崗位職責，保證安全生產，提高生產效率。
日常工作總結 11
三個多月以來，在同事們的幫助下，自己在電銷方面學到了很多東西，下面將以前的工作總結如下：
做電話銷售也可能是所有銷售里最難，最具有挑戰(zhàn)性的了;對于別人的拒絕總是很讓我傷自尊。但是自己必須要邁過這個門檻。說實話當時我是把自己看成被“逼”上梁山的好漢，每天都在打電話，打好多的電話讓自己遭受拒絕，學會承受。在開始的時候也是在老大包括所有志們幫助以及熏陶下才慢慢的適應，別人可以做到，為什么我就不可以
作為銷售人員我感覺背負著挺大的工作壓力。當面對背井離鄉(xiāng)孤軍奮戰(zhàn)時的寂寞時，當面對完不成銷售任務的沮喪時，當面對部分蠻不講理的客戶時，一旦丟失了堅強的意志，那么就只能逃離營銷這個職業(yè)或者渾渾惡惡過日子。尤其是做電話銷售，我們每天至少打六十個電話，每個月如果有二十一個工作日，那每個月我們就要1260個電話。可見我們要經受多少次的拒絕，我們聽得最多的聲音就是“不需要”，如果不能激勵自己，不能互相激勵，那我們可能每天都會愁云罩面，每天都不想打電話，甚至看到電話頭就痛，因為沒有一個人會喜歡被拒絕的感覺。
三個月現(xiàn)在自己已經擁有了近1000家客戶，每個月客戶都可以掃2便了，業(yè)績從第一個月的0，到第二個月的3000，再到第三個月的10900，每個月都有進步，每個月都有提升，在追求成功的時候，必然會碰到各種各樣的困難、曲折、打擊、不如意�？赡苓@個世界上會有極少數的人，他的一生一路順風，但是大部分的人，他都曾經遭遇過失敗或正在遭遇失敗，包括很多成功人士也是一樣。除了要對自己當初確立的目標要有堅定的信心外，必須要不時回過頭去，檢驗自己一路走來的足跡有沒有偏離了軌道，有沒有多走了彎路，如果走偏了就趕緊回來，趕緊修正，不時地總結和回顧，才能保證方向永遠是正確的。正如常言道：“一個人不追求進步的同時就是在原地踏步”!
此時回頭一想，我本人在工作中還是存在不少的缺點和不足之處，尤其最明顯的一點就是馬虎大意，不注意客戶在說什么，經常會答非所問，此等性質的問題會經常發(fā)生;打電話的時候有些問題還是不能獨立面對問題，在客戶遇到問題的時候自己容易驚慌失措，不能鎮(zhèn)定的穩(wěn)住陣腳，這點來說，現(xiàn)在做的非常不好現(xiàn)在剛來了不到一個月的新人都可以自己面對這些問題，我這點就做的不夠成功了，以后一定要努力改掉這個習慣，不能什么時候都依靠別人，要靠自己解決!還有一點是平時工作和生活兩者不能區(qū)分開來，有時工作中的煩惱會帶到生活中，而生活中不愉快的心情也有時導致一天的.心情，當然這樣是肯定不好的，因為一天沒有好心情就直接決定能否有回執(zhí)來報答一天的勞效!所以平時工作以及生活中，在自己給自己調解的同時要堅信：郁悶的人找郁悶的人，會更加郁悶。一定要找比自己成功的人，比自己愉快的人，他的愉快會感染會傳染，就會找到力量和信心。
為今后做個打算，不能和以前一樣從來不做總結，從來不設定目標，那樣就像是一個無頭蒼蠅亂碰一天天的混日子了，沒有目標性，一天不知道要有什么樣的結果，在此一定明確：每天要打70個電話，拜訪最少要50個客戶，那樣簽單的幾率才會大一些，至少在自己的努力中能夠充實自己，給自己的同士一個榜樣，給家里一個交待，能讓所有關心自己的人放心，會認為我過的很好就ok了!
另外，有一句話說的好，不想當將軍的士兵，永遠不是一個好士兵，所以我想做一名好士兵，我要晉升，但是這和我的努力是分不開的，那么就要求自己更加要努力了，學習別人身上的長處，和別人的優(yōu)點，和同事之間打好關系，在工作中我們要成為最好的搭檔，在休息的時候我們要做最好的朋友。
日常工作總結 12
時間如白駒過隙。轉瞬間我到公司已有半年了。今年6月份，我通過公司內部聘請走上秘書崗位，主要從事文秘方面的工作。作為在一名剛（畢業(yè)）的高校生，面對辦公室秘書這樣一個對個人綜合素養(yǎng)及工作力量要求較高的崗位，我一時感到力不從心，難以勝任。好在有辦公室領導的關懷和同事的悉心指導和熱忱關心，使我很快融入進辦公室這個團結緊急、嚴厲活潑的大家庭，熟識了業(yè)務，進入了工作角色，圓滿完成領導交辦的各項工作任務，現(xiàn)將半年來我的工作狀況作簡要匯報。
面對新的工作崗位和新的工作環(huán)境，我認為只有具備良好的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平才是做好本職工作的前提。半年來，通過不斷的學習公司的各項規(guī)范和制度，在實際工作中和生活中，堅持正直、虛心、樸實的工作作風，另一方面利用工作和業(yè)余時間仔細學習了《秘書》以及《公文管理制度匯編》等資料，同時虛心向四周的領導、同事學習工作閱歷、工作方法和相關業(yè)務學問，從而對辦公室整體業(yè)務和自己所從事的文秘工作都有了一個從感性到理性的熟悉，還通過深化的學習溝通，使自身不斷開闊了視野，豐富了學問，提高了修養(yǎng)，加深了與各位同事之間的感情，堅決了做好本職工作的信念和決心。
秘書工作要求有較強的文字表達力量，較強的（規(guī)律思維）力量。為了保證起草和經辦的文字材料的質量，我詳細做了以下幾個方面：
一、仔細對待主任安排的每一項任務
其中有6個月周例會的會議紀要，公司集體活動的初稿，分發(fā)文件46份。建立60人的人事檔案，每接到一項工作，我都仔細分析，認真斟酌，不明白的地方多請教主任，對主任指出的問題不斷修改，再反復琢磨，總結閱歷。
二、樹立信念，樂觀主動。
遇到自己感覺力所能及的工作主動請纓，通過多寫，多練，多思索來提高自己的寫作力量。
三、加強修養(yǎng)，時刻留意自我約束和自身形象。
辦公室作為整個公司上情下達，下情上報、對內協(xié)調、對外溝通的橋梁和紐帶，起著重要的窗口示范作用。我作為其中的一員，努力做到“五勤”，即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤。通過加強自身修養(yǎng)，樹立辦公室工作人員的良好形象，發(fā)揮好服務職能作用。在自我約束方面，我努力做到不遲到、不早退，沒什么特殊重要的事情，不輕易請假。在自身形象方面，我時刻注意自己的言談舉止，外表形象和服務態(tài)度。再就是常常打掃衛(wèi)生，保持桌面清潔、整齊有序。個人認為，一個良好的環(huán)境，是一種工作效率的體現(xiàn)。專心向領導學習。
四、勤奮工作，盡快回報領導和同事的關愛。
我從事秘書工作以來，領導和各位同事對我的'工作和生活給了很多關心。為了不辜負領導對我的期望，把握好自己人生歷程的轉折點，我倍加珍惜這份來之不易的工作，珍惜這良好的工作環(huán)境。近半年來，對主任支配的全部工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是悄悄無聞地努力完成。辦公室工作無小事，任何一件領導交辦或同事托付辦理的事，我都會千方百計地去把它做好。對于要印發(fā)的文件，我每次都進行仔細的核稿和校對，最終讓主任把關，削減出錯幾率，保證文件質量和準時發(fā)放。
五、盡心履職，堅固樹立服務意識和時間觀念。
在平常的工作中，我時刻提示自己堅固樹立服務意識，不斷提高為領導服務的質量，努力做一名稱職的秘書。在草擬（工作（報告））、下達通知時，認真校對、仔細核實。嚴守機密，工作中堅持做到嚴謹、細致，努力保質保量按時做好每一項領導交辦的工作。對自己份內的工作也樂觀對待，仔細完成，對自己拿捏不準或超越自己權限的，主動請示主任，爭取把工作做到位。在同辦公室其他幾位同事的工作協(xié)調上，做到真誠相待，互幫互學。作為一名秘書人員，要樹立嚴格的時間觀念，每一項工作在什么時候開頭，到什么時候完成，肯定要規(guī)劃好，絕不能由于自己的工作不到位而影響了領導的支配，給公司造成不利的影響。
六、存在的不足
總結半年來的工作，深感存在許多不足之處，詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：一是寫作力量欠缺。對主任交辦的工作不能一步到位，總是幾易其稿。二是處理一些工作關系時顯得束手無策。今后我肯定努力在工作實踐中磨練自己，讓自己在思想上更加成熟，做到能夠從容面對工作中的任何問題和困難。三是不習慣于思索問題。寫作的時候簡單跟著別人的思路走，沒有形成自己獨立的思索習慣，四是信息量把握不夠，尤其對事關施工的。雖然常常參與每周例會，但對有些名詞還是比較生疏，不能在第一時間內快速的將信息捕獲到。
七、下一步工作準備
針對以上不足，結合半年來的工作經受，為了更好的做好工作，要努力做好幾點。一是要加強學習、深化實踐、勤于動筆，不斷提高思維力量和文字功底；二是連續(xù)堅持正直、虛心、樸實的工作作風，擺正自己的位置，敬重領導，團結同志，共同把辦公室的工作做好。三是進一步強化服務意識，樂觀幫助主任做好對內、對外的溝通、協(xié)調工作，發(fā)揮好辦公室的窗口示范作用。四是專心向領導學習工作的方式方法，努力提高自己處理問題的力量，當好領導的助手。
日常工作總結 13
時間飛逝，從我第一次走上老師講臺到現(xiàn)在，已將近一年時間。這一年，對于我這個社會新奇人來說，可謂意義非凡�；厥走@一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，剛開頭心中不免忐忑，幸運的是，學校各位領導和很多老師對我的工作賜予了許多的關懷和關心，而我也一刻不敢遺忘自身職責，加倍努力，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。一年來，我樂觀參與學校組織的各種學習政治活動，堅決正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，工作效率高。時刻以師德、師愛、師智、師能要求自己，常常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。一年來我的各項工作都有條不紊的開展，獵取了許多珍貴的工作閱歷，現(xiàn)將一年的工作總結如下：
一、在師德方面，注意自身修養(yǎng)，言傳身教
“無德不成師，德高才為范”，德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的`修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談。
要擅長學習，專心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也始終這樣做著。一年來我樂觀參與校內外各種學習和培訓外，還著重拜讀了各種書籍,不斷提高自身修養(yǎng)，其中的時時催我上進，經常把我從挫折中扶起，使我堅決了學校老師崗位的信念，決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二、在思想上，喜愛本職工作，樂觀上進
我始終信任我從事的事業(yè)是最有意義的，當我引導同學走出困惑時，當我看到同學回應一張張歡樂的笑臉時，我感到我的存在是那么的重要。加入新老師的行列后，我樂觀參與各種學習培訓，并思索“我如何更好的做好自己的工作，為社會培育全面進展的人才”，我深知要教育好同學，老師必需以身作則，同時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能接受我、信任我。
三、在教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把同學教好，讓同學勝利，是每一位老師最大的心愿、最高的榮譽，現(xiàn)在對課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自身的教育教學水平。在校內，虛心、主動向指導老師及有閱歷的老師學習班級管理方法和教學技能技巧，豐富教學手段，抓住學校安排外出學習的機會，虛心學習，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐、總結、提高。老師不是教會同學學問的工具，而是引導同學學會學習的引導者，所以在教育同學時，我以培育力量、進展智力、造就新型人才為目的，上課時，留意開展以同學為主體的教學活動，培育和進展同學的語文實踐力量和創(chuàng)新力量，大膽放手，主動放權，鼓舞他們動口動手動腦，重視培育同學主動獵取學問的力量，師生互動，課堂氣氛活躍，教學工作取得很大進步。
以上是我從教一年來的一些工作和體會，從同學到老師的角色轉變，熟悉到老師更需要不斷學習、不斷進步，從滿懷熱忱躊躇滿志到必需干好每一件詳細而瑣碎的小事，老師的工作平凡而宏大，從平凡中見宏大，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，仔細學習，體會和總結優(yōu)秀老師好的教學方法和閱歷，刻苦鉆研，不斷提高自身的教學水平和工作力量，在教學實踐中逐步完善自己，努力成為一名合格的老師。
日常工作總結 14
我是剛來學校不久的一名新教師，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自我成長了很多，在和同學們的相處中，讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴，我感到十分的榮幸。
20xx年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學們來說，從學習上，是一個大的轉折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學教師，再加上我又是一名新教師，以往有必須的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學習研究新的課題，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化，以便能夠更好的來傳授學生。
回首自我在中二這半年來的教學工作，在老教師的指導和幫忙下，在與其他教師的`交流和討論中，教學還是比較成功的，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學期即將結束，此刻我對本學期的教學工作做以下總結：
一、認真?zhèn)湔n：
不但備教材備教法并且備學生，根據資料及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如;了解學生原有的知識的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情景。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，特別注意調動學生的性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
做好課后工作。認真批改作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有放有失。
三、平時在教學上，有疑必問
在各個章節(jié)的學習上都征求其他教師的意見，學習他們的方法。參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。
四、推進素質教育。
幼兒教育學是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學工作中注意了學生本事的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。平時還培養(yǎng)學生的自由表達本事，在本學期期末考試之后要求根據本課程寫一篇關于幼兒心得體會的感言。
五、存在的問題。
《幼兒教育學》課是為當一名合格的幼兒教師而專設的一門課程，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經驗;我是一名新教師，知識結構還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自我幼兒園的實際經驗與它們結合起來，這些都有待以后更好的來改善。
在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。
日常工作總結 15
時間過得真快！經過三個月的考驗，我終于迎來了轉正期。在這樣一個特殊的階段，我也對自己之前的工作做一個回顧和總結，以便在接下來的工作中改正自己的不足，學習薄弱的地方。
經過短期的培訓，我踏上了人事助理的崗位。剛開始我還有點恍惚，因為我是剛入職的菜鳥，馬上要開始組織面試了。雖然我不是真正的考官，但我做了一些前期工作，比如發(fā)布不同的招聘信息，在投完簡歷后進行簡單的篩選。一開始我覺得挺簡單的，但是工作的繁忙程度超出了我的想象。光是看電腦上的信息就讓我眼花繚亂，更別說一個個打電話了。之后我告訴面試官到了就在規(guī)定的地方等，以此類推。我覺得自己做的不多，只是覺得自己忙得不沾地。
當然，在這個過程中，我也學到了很多專業(yè)知識，尤其是在篩選考生信息的時候。什么需要注意，什么樣的人適合什么樣的.崗位，都沒有明確的規(guī)定，只能靠自己的模糊判斷來決定。
步入正軌后，開始辦理各種手續(xù)，管理公司人事檔案，監(jiān)督人員考勤等。公司拿我前輩來操心我。我做完之后還要再檢查一遍，仔細找出我在這方面做得不好的細節(jié)，讓我學會如何處理這樣的事情。
在其他方面，一些培訓活動和文化娛樂活動也讓我大開眼界。之前只能看到自己的學習情況和公司的基本情況。這次在附近整理觀看，看到了和自己訓練不一樣的一面。
經過三個月的學習，我可以看到自己在工作上還是有很多進步的，尤其是別人指出我很多地方都失去了一切，并且一再教導我不要改變。更有甚者，每天都不能主動找事情做，到最后總要花時間去想自己是不是忘記了什么，等等。在以后的工作中，針對這些不足，我想改進自己的行動。我想我的同事們會尋求好的解決方案。他們中的一些人要提前十分鐘到達辦公室，思考他們每天的任務并寫下來。做完一個就劃掉一個。當出現(xiàn)暫時的沖突時，你會把那件事想得更重要，優(yōu)先安排，這樣就不會浪費時間。
試用期已經結束。希望領導能看到我工作期間的努力，在以后的日子里我一定會做出更好的成績。
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