第二學(xué)期工作總結(jié)
第二學(xué)期工作總結(jié)1
伴隨著期末考試的結(jié)束,又一個(gè)學(xué)期的瑣碎繁雜的班務(wù)及教學(xué)工作也將告一段落,回首來(lái)路,倍覺(jué)欣喜,因?yàn),我和我?0幾名學(xué)生們,在教育的田園中又留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串最真實(shí)也最堅(jiān)實(shí)的腳印—————
【學(xué)生】:
一、每周班會(huì),學(xué)生自行組織,彰顯學(xué)生特長(zhǎng)和能力。
每周的班會(huì),學(xué)生圍繞學(xué)校的大主題設(shè)計(jì)班級(jí)的班會(huì)主題,從主題的確定到搜集資料,都由班級(jí)干部帶領(lǐng)同學(xué)們完成,他們的設(shè)計(jì)很有針對(duì)性,更有實(shí)效性。谷明珈、閆思彤、李抒蒙、董書(shū)源等同學(xué)主持的“愛(ài)我校園”、“書(shū)中自有黃金屋”等主題班會(huì)讓大家耳目一新。為他們的精彩與能力感到自豪!我,作為老師,只是一個(gè)傾聽(tīng)者,一個(gè)觀(guān)察者,一個(gè)總結(jié)者。
收獲與感慨:看著他們的成長(zhǎng),我特別欣喜!
二、校園活動(dòng),學(xué)生自編自演,給足學(xué)生空間和權(quán)力。
學(xué)校的讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng),科普劇活動(dòng)、“倫好聲音”英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),等等,我盡量不做過(guò)多的參與,孩子們自己找劇本、排練,加之特長(zhǎng)老師的適時(shí)指導(dǎo),每一個(gè)表演的節(jié)目都充滿(mǎn)童趣與個(gè)性,真可謂精彩無(wú)限!
收獲與感慨:給孩子們足夠的空間與權(quán)力,他們才會(huì)有施展才華的機(jī)會(huì)!
三、新聞早播報(bào),學(xué)生人人參與,拓寬視野和思維。
“新聞早播報(bào)”,這是本班的一個(gè)特色語(yǔ)文活動(dòng),每周一和周五的早自習(xí),同學(xué)們分小組自行依次組織、主持,新聞快訊、實(shí)時(shí)播報(bào)、時(shí)事點(diǎn)評(píng)、一周熱點(diǎn)、天氣預(yù)報(bào),圖文結(jié)合、影音畫(huà)結(jié)合,不時(shí)又來(lái)幾句調(diào)侃,嚴(yán)肅與幽默并存,鍛煉了同學(xué)們搜集信息的能力及口語(yǔ)表達(dá)能力,輕松中了解了世界。人人參與,人人有主持權(quán),導(dǎo)演權(quán)、撰稿權(quán),同學(xué)們制作的PPT、視頻等,讓為師的我們自嘆不如。一個(gè)個(gè)小主持人,儼然一副央視CCTV的主持人風(fēng)范。
收獲與感悟:課本是孩子的小世界,世界才是孩子的大課堂!
四、班級(jí)圖書(shū)角,捐書(shū)愛(ài)書(shū)讀書(shū),好書(shū)大家看。
圖書(shū)角有專(zhuān)任管理員:羅湘寧,有專(zhuān)任借書(shū)記錄員:張子蘇,有圖書(shū)保護(hù)與整理志愿者,有監(jiān)督員,孩子們自己設(shè)計(jì)了借書(shū)卡,制定了借書(shū)規(guī)則,老師借書(shū)也要守規(guī)則。學(xué)生看書(shū)有秩有序。
收獲與感悟:學(xué)生自己的事情自己做,有 時(shí)老師最好別參與。
五、抓錯(cuò)別字,時(shí)刻行動(dòng)中,夯實(shí)母語(yǔ)基礎(chǔ)。
從練習(xí)本到大作文,寫(xiě)字就寫(xiě)正確的字,師生、生生,隨時(shí)糾錯(cuò)字。
收獲與感悟:人人不寫(xiě)錯(cuò)別字,持之以恒,功德無(wú)量!
六、期末成績(jī),提升很大,可見(jiàn)多數(shù)同學(xué)后勁十足。
數(shù)學(xué)應(yīng)用題全班41人未丟分,操作題52認(rèn)未丟分;語(yǔ)文作文全班53人得滿(mǎn)分;英語(yǔ)平均分較上學(xué)期有大幅度提升。
收獲與感悟:隨著年級(jí)增高,同學(xué)們后勁越足,相信孩子們還會(huì)有更大更強(qiáng)的后勁!
【教師】:
七、難忘區(qū)班主任基本功大賽第二輪決賽————為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)
自以為,我這般年齡,區(qū)班主任基本功競(jìng)賽的第二輪決賽,可以“逃過(guò)參戰(zhàn)”,故一直心存僥幸,可沒(méi)想到還是接到了“參戰(zhàn)通知”,領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào),這一輪至關(guān)重要,要為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)!因此便投入了緊張的賽事準(zhǔn)備之中,說(shuō)不在乎比賽的成績(jī)是假的,因?yàn)椋瑐(gè)人成績(jī)倒無(wú)所謂,但絕不許給團(tuán)隊(duì)拉分!我們由六人組成的團(tuán)隊(duì),從搜集演講稿資料到撰寫(xiě)演講稿,島復(fù)習(xí)案例分析的體例,再到一遍遍在校內(nèi)的試講,的確勞心費(fèi)神,但,為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn),力量倍增!與我們一起努力、辛苦著的,還有我們的校領(lǐng)導(dǎo),值得一提的是,每篇稿子,各位領(lǐng)導(dǎo)都親自?xún)A聽(tīng)、修改、與我們共同切磋,整個(gè)過(guò)程校領(lǐng)導(dǎo)給予全力支持與參謀,也正是他們給了我們六位隊(duì)員無(wú)盡的力量和信心。我們努力著!同心協(xié)力,全力以赴,心系一處,為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)————六人組合終于在第二輪比賽中再創(chuàng)佳績(jī),勇奪第一!
收獲與感悟:又一次教育歷程中難忘的經(jīng)歷,為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)———我們快樂(lè)著!幸福著!自豪著!
八、為更多的語(yǔ)文教師搭建切磋技藝及成長(zhǎng)的平臺(tái)————成立了語(yǔ)文名師工作室
感謝學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,成立了以我的名字命名的語(yǔ)文工作室,并添置了書(shū)籍,配備了各種辦公用品。同時(shí),我也倍感肩上責(zé)任的重大。
收獲與感悟:我會(huì)盡我所能,不辜負(fù)大家的期望與厚愛(ài),與大家一道,同心協(xié)力,為學(xué)校、為愛(ài)好語(yǔ)文教學(xué)的同仁們出一份力,做一點(diǎn)事。
九、赴天津參加全國(guó)“教改大課堂”活動(dòng)————
5月22日,帶著無(wú)比激動(dòng)與自豪的心情前往天津參加全國(guó)“教改大課堂”活動(dòng),之所以激動(dòng),是因?yàn)樵谀抢锟梢择雎?tīng)到全國(guó)各地優(yōu)秀教師的精彩授課,學(xué)習(xí)他們身上的特色與優(yōu)點(diǎn);之所以自豪,是因?yàn)榭梢院瓦@些優(yōu)秀的老師在這樣的大城市同臺(tái)授課,不禁倍感欣喜自豪。
課上,不知為何,課件里的音樂(lè)卻無(wú)法打開(kāi),結(jié)果,上了一節(jié)沒(méi)有音樂(lè)的課。
但我想,既然是現(xiàn)場(chǎng)授課,臨時(shí)出現(xiàn)故障在所難免,這才彰顯它的真實(shí)性。同時(shí),這次故障不僅是對(duì)我的挑戰(zhàn),也更是對(duì)我深刻的教訓(xùn)——凡事都要充分精心的準(zhǔn)備。
收獲與感悟:當(dāng)音樂(lè)或精美的課件為我們的課堂增色的時(shí)候,我們要心懷感激————感謝這些教學(xué)手段的輔助才使得課堂錦上添花!但,一旦課堂上這些輔助的手段無(wú)法操作的時(shí)候,也勿慌亂!因?yàn),出乎意料,總是伴隨著我們的生活,關(guān)鍵時(shí)刻:還須硬著頭皮、挺身而出、赤手上陣!展現(xiàn)純自然與原生態(tài)!
十、為建立“市教學(xué)資源庫(kù)”————錄制一節(jié)示范課
臨近期末,接到市里通知,需錄制一節(jié)三年級(jí)的'語(yǔ)文示范課。其實(shí)我知道自己喜歡語(yǔ)文,也喜歡講語(yǔ)文課,但并不能把各種不同的課型都講得很好,因此,我也一直向身邊年輕年長(zhǎng)的同仁們虛心的學(xué)習(xí),他們總會(huì)給我以不同的感受。教學(xué)、技藝需不斷的切磋與研究。
收獲與感悟:作為語(yǔ)文老師,多聽(tīng)多學(xué)。
十一、隨時(shí)隨地與同學(xué)談心、交流————讓其感受到來(lái)自老師的關(guān)注與鼓勵(lì)
哪怕是間操站排之前,中午飯后,亦或是課間十分鐘,忙里偷閑,與班級(jí)里的愛(ài)搗亂、愛(ài)撒謊、愛(ài)亂扔垃圾、愛(ài)書(shū)臟話(huà)、愛(ài)大喊大叫、寫(xiě)字潦草……具有這些看似不起眼的小毛病,卻對(duì)其成長(zhǎng)極為不利的行為的同學(xué),進(jìn)行簡(jiǎn)短而真誠(chéng)的談話(huà),總是效果極佳;乃至近期成績(jī)提升特別快、字寫(xiě)得特漂亮、計(jì)算題準(zhǔn)確率特高、勞動(dòng)中積極肯干的同學(xué),及時(shí)給予中肯的鼓勵(lì)與褒獎(jiǎng),發(fā)揮正能量的無(wú)窮作用。
對(duì)學(xué)生,少看不足,多看優(yōu)點(diǎn),多公開(kāi)講優(yōu)點(diǎn),不足私下里解決。努力營(yíng)造積極向上的氛圍。
收獲與感悟:其實(shí),與學(xué)生在一起,大可不必事事都要大談“教育”,“深入淺出,曉之以情,動(dòng)之以理”,有時(shí),只是簡(jiǎn)單地一個(gè)眼神、一句話(huà)、一次告訴、一次談話(huà),言簡(jiǎn)意賅,自己的學(xué)生立即會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。
今后努力的方向:1、學(xué)生體力勞動(dòng)能力需要加強(qiáng)。
2、學(xué)生的身體素質(zhì)(體育能力)需要加強(qiáng)。
3、給學(xué)生提供更多接觸大自然的機(jī)會(huì)。
第二學(xué)期工作總結(jié)2
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就已過(guò)去了,這學(xué)期來(lái)我校立足于抓好常規(guī)教學(xué)工作,提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平,以達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,在全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了一些成績(jī),也有很多值得反思的地方;仡櫛緦W(xué)期的工作,我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新的教學(xué)理念
我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,教師逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本,育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān),樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān),將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
二、抓好課程改革,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、突出課改實(shí)驗(yàn)。
組織教師學(xué)習(xí)課改理論,深入課堂實(shí)驗(yàn),及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)課改論文。本年度我校根據(jù)教師的論文擇優(yōu)送縣參評(píng)。
2、畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),合格升入初中,完成縣教育局要求的合格率達(dá)標(biāo)的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,多次召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議,了解教師的教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,要求教師以教材為主,打好學(xué)生雙基,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn),采用抓兩頭帶中間的辦法向培優(yōu)提高鋪開(kāi),在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí),還要做好每一課、每一單元和各種題型的復(fù)習(xí)工作,做到段段清、課課結(jié)。特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄、基礎(chǔ)差的孩子,更要關(guān)心照顧,保證達(dá)到共同掌握、共同提高的教學(xué)目的。在畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作期間,我校高度注重復(fù)習(xí)考查。直到統(tǒng)測(cè)前,共出測(cè)試復(fù)習(xí)試題10份,并印發(fā)到各校作為復(fù)習(xí)考查資料,要求教師邊復(fù)習(xí)邊測(cè)試,邊批改邊總結(jié),及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。統(tǒng)一測(cè)試二次。通過(guò)強(qiáng)化復(fù)習(xí)、測(cè)試和考查,把學(xué)生該懂該掌握的知識(shí)交給學(xué)生,以便打好基礎(chǔ),讓學(xué)生以最好的成績(jī)升學(xué)學(xué)習(xí)。
三、求真務(wù)實(shí),加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理
抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開(kāi)學(xué)初,要求每位教師制定工作目標(biāo),明確工作任務(wù);期末,對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行考核、獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立了教學(xué)榜樣,增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要求教師開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,期末有總結(jié),全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析。學(xué)校分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德等學(xué)科進(jìn)行了專(zhuān)題教研,每次教研組都精心安排,合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報(bào)名,積極準(zhǔn)備,大家出謀劃策,查漏補(bǔ)缺,再修改教案,課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成果,提高教育教學(xué)水平,真正達(dá)到示范課的示范作用。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽(tīng)課、評(píng)課、考查,均是教學(xué)管理的一部分,本學(xué)期,我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,建立良好的教學(xué)秩序,推動(dòng)了課改的發(fā)展。
1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)校教導(dǎo)處便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃,開(kāi)學(xué)初就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論,使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù),有的放矢,明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或例會(huì)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)教研工作的指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),合理地配置地方課(地方課安排安全、衛(wèi)生、國(guó)防、法制綜合教育、閱讀、寫(xiě)字、綜合實(shí)踐等),安排好活動(dòng)課(活動(dòng)課中安排了學(xué)科活動(dòng)課與興趣活動(dòng)課及科技文體、藝術(shù)等活動(dòng)課),配齊了各科教師,成立了教研組、興趣組。
3、在備、講、輔、批、改、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查,都作了明確而且具體的規(guī)定,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,使教師主動(dòng)自覺(jué)地遵照?qǐng)?zhí)行,使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng)。
4、認(rèn)真布置及批改作業(yè):根據(jù)教材的特點(diǎn),認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí),認(rèn)真取舍,精選適量的'作業(yè),以課文為主,因人而異,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,保證當(dāng)天完成,作文及時(shí)批完,決不積壓,并規(guī)范化;平時(shí)布置給學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評(píng),及時(shí)反饋。
5、認(rèn)真輔導(dǎo),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。既注重學(xué)生的整體發(fā)展,又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教,使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。
四、廣泛開(kāi)展教學(xué)研究,提高教研質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們針對(duì)本校的實(shí)際,舉辦了形式多樣的研討活動(dòng),達(dá)到了預(yù)期的目的。學(xué)校的每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,還安排教師互相聽(tīng)課,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新教材的編寫(xiě)意圖,提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力,教師積極投身于改革大潮中,大膽實(shí)踐、勇于探索,總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓,
1、本學(xué)期,教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行期中檢測(cè)的方式摸底,深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,找出存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題的根源,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。
2、為使每一位教師在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上積極向研究型教師轉(zhuǎn)變,我們教研室以學(xué)科為單位,鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),年輕教師虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),師傅主動(dòng)教徒弟,發(fā)揮傳、幫、帶的作用。使我校的青年教師很快勝任了教學(xué)工作。
3、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),重視集體備課。我校按制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教研活動(dòng)。每學(xué)期,在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下,由中心學(xué)校確定年級(jí)、科目、時(shí)間和地點(diǎn),要求各校按確定的年級(jí)科目推薦同年級(jí)、同任教學(xué)科的一名教師,備好一節(jié)課,由學(xué)校教研室教研員組織指導(dǎo)開(kāi)展集體備課的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中,各教師通過(guò)親臨課堂,傾聽(tīng)做課教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),然后利用兩節(jié)課的時(shí)間集中,就本節(jié)課本課時(shí),各自結(jié)合教材、教參和學(xué)生的實(shí)際,各抒其見(jiàn),暢所欲言。通過(guò)共同探討,交流經(jīng)驗(yàn),讓教師們對(duì)這節(jié)課進(jìn)行研究確定最佳教案,并將此教案作為全中心校的公開(kāi)課上進(jìn)行展示、交流,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的。一學(xué)期來(lái),我校共開(kāi)展集體備課四次,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各兩次,推出校級(jí)優(yōu)質(zhì)教案四篇。同時(shí),認(rèn)真開(kāi)展學(xué)藝競(jìng)賽的教研活動(dòng)。每學(xué)期,學(xué)校教研室都認(rèn)真結(jié)合本校實(shí)際,確定競(jìng)賽年級(jí)、學(xué)科,出題舉行全校性的學(xué)藝競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽,大大地提高教師的教和學(xué)生的學(xué)的質(zhì)量。一學(xué)期來(lái),我校共開(kāi)展了學(xué)藝競(jìng)賽四次。其中四年級(jí)語(yǔ)文一次、三年級(jí)作文一次、三年級(jí)識(shí)字一次和高年級(jí)古詩(shī)默寫(xiě)一次。
五、開(kāi)展教師賽課活動(dòng),激發(fā)教師教研熱情
為了深入有效地開(kāi)展對(duì)農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)的探討,選拔優(yōu)秀教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀(guān)摩評(píng)比活動(dòng),5月初,我們舉行了鶯歌海鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師賽課活動(dòng),大部分學(xué)校表現(xiàn)出高度的教研熱情,校長(zhǎng)親自帶隊(duì)參加活動(dòng),整個(gè)過(guò)程全中心校共有50人次參加。各位參賽教師對(duì)新課程的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了大膽的嘗試,勇于挑戰(zhàn)教材,將新課改理念貫穿在教學(xué)過(guò)程中,為我們展示了他們的教學(xué)才華和教學(xué)風(fēng)格,展示了課程改革背景下新的教學(xué)模式,讓聽(tīng)課老師耳目一新,受益匪淺,得到了一次學(xué)習(xí)借鑒的好機(jī)會(huì)。新一小學(xué)的何麗老師在比賽中脫穎而出,被評(píng)為一等獎(jiǎng)。在樂(lè)東縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀(guān)摩評(píng)比活動(dòng)中,何麗老師又榮獲三等獎(jiǎng),既增強(qiáng)了我校教師參加教研活動(dòng)的信心和決心,又激發(fā)了他們的教研熱情。
六、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。本學(xué)期,我們經(jīng)過(guò)充分醞釀,精心籌劃,嚴(yán)格把關(guān),對(duì)全校各科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核,對(duì)成績(jī)優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵(lì)和榮譽(yù)表彰,提高教師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)于薄弱的水平較低的教師,成績(jī)較差的班級(jí),及時(shí)督促,幫助他們尋找原因,并進(jìn)行有效調(diào)整,優(yōu)化組合,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)果表明,各個(gè)年級(jí)語(yǔ)數(shù)平均成績(jī)穩(wěn)中有升,學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),優(yōu)秀生比較突出。同時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,分析錯(cuò)題原因,針對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn),提出合理有效的建議,尋找補(bǔ)救措施,為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
七、積極開(kāi)展課題研究
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,我校教研室以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,貫徹新課程理念。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高課堂教學(xué)水平,積極參與《新課程背景下如何提高課堂教學(xué)有效性》課題研究,深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期,我校緊緊圍繞課題,實(shí)施研究工作。全體教師根據(jù)教研組室確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作,集中力量突破主課題,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
八、抓好常規(guī)檢查,完善日常管理
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),同時(shí)也是一份艱苦的工作。為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行,避免教學(xué)中出現(xiàn)失誤,便于今后的教學(xué)工作更好的執(zhí)行。我校每月都進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查或隨機(jī)抽查等,我們教研室的幾位同志都能認(rèn)真地到各校聽(tīng)課和評(píng)課、查每一本備課、每一套作業(yè),出現(xiàn)的問(wèn)題和不足,也都能一一指出,指導(dǎo)教師去改進(jìn),達(dá)到檢查不是懲罰、是促進(jìn)的目的。本學(xué)期期中考試后,我們組織了一至六年級(jí)的教師集中對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行集中批改和分析,全面了解了我校各年級(jí)各學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓各科任查找原因,認(rèn)真總結(jié)。
九、組織豐富多采的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)
我們還注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),積極利用本校資源開(kāi)展各類(lèi)課外興趣活動(dòng),指導(dǎo)、組織好學(xué)生參加縣教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我校積極開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū),勤學(xué)習(xí)”的氛圍。中、高年級(jí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,組織參加縣教科局舉行的“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)、“紅歌頌黨”歌詠等競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期還開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并使學(xué)生在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
十、活動(dòng)不足與努力方向
部分教師對(duì)教研活動(dòng)不夠重視,制約了教師教研能力和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展;由于種種原因,部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足,經(jīng)驗(yàn)無(wú)法上升為理論,學(xué)習(xí)跑皮面,學(xué)習(xí)不深入。今后要從思想上讓教師重視教研活動(dòng),從而積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng),加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的監(jiān)督。
第二學(xué)期工作總結(jié)3
沒(méi)想到,這么快自己帶的第一屆學(xué)生就畢業(yè)了,有點(diǎn)離別的感傷,也有點(diǎn)由衷的喜悅,看著學(xué)生們一個(gè)個(gè)邁出中學(xué)校園,做好準(zhǔn)備為更美好的未來(lái)打拼時(shí),作為老師,難免充滿(mǎn)了自豪與期待。前幾天,高考成績(jī)揭曉,一些學(xué)生為自己取得的好成績(jī)而高興,也有一些學(xué)生正如演講中提到的那樣,QQ頭像永遠(yuǎn)地暗了下去。而面對(duì)這類(lèi)學(xué)生,我真的不知道怎么去安慰,只能以自身經(jīng)歷告訴他們,一切都是最好的安排。這也讓一些同學(xué)明白,只有付出,才有回報(bào),讓他們更加珍惜接下來(lái)的日子。接下來(lái),就我這學(xué)期的工作做一總結(jié)。
一、班主任工作
我很榮幸能夠陪這群孩子走完高中最后一段路程,在高三最后一個(gè)學(xué)期里,我不但擔(dān)任班主任,還帶兩個(gè)高三理科班,又帶高一兩個(gè)班的生物,有點(diǎn)忙碌,但絲毫沒(méi)有影響到工作的熱情,能夠做到全身心的投入,爭(zhēng)取讓自己沒(méi)有遺憾。
在這個(gè)學(xué)期之初,在班級(jí)里我制定了這樣的計(jì)劃,計(jì)劃的名字叫做“同生死,共患難,
下定決心,一起向前沖!”,其中包括1、每天一起跑操,一起喊口號(hào)——誰(shuí)不跑,罰跑操場(chǎng)2圈!2、每周日下午2點(diǎn)返!l(shuí)不來(lái),罰跑操場(chǎng)2圈!每遲到半小時(shí),多跑1圈!3、每節(jié)自習(xí)課一起保持教室紀(jì)律——誰(shuí)破壞,罰跑操場(chǎng)2圈!我跟學(xué)生一起執(zhí)行,一起受罰,并承諾,如果表現(xiàn)的好的`話(huà),會(huì)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。雖然學(xué)生在執(zhí)行的過(guò)程中,表現(xiàn)不是很理想,但我自己還是能夠堅(jiān)守諾言,執(zhí)行到底,也給學(xué)生買(mǎi)了諸如壽司、酸奶、泡芙等食品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
可能意識(shí)到時(shí)間的緊迫性,在臨考前一段時(shí)間里,越來(lái)越多的學(xué)生能夠靜下心來(lái)去學(xué)習(xí),比起以前,有很大的變化。而有個(gè)別女學(xué)生,表現(xiàn)出來(lái)焦慮、緊張等狀態(tài),我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行疏導(dǎo),能夠最大程度的緩解高考對(duì)學(xué)生的壓力。
總體來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)就是關(guān)注學(xué)生心理的變化,幫助學(xué)生以更好的狀態(tài)迎接高考。在心態(tài)方面,我班無(wú)疑是最好的。所以這個(gè)學(xué)期過(guò)的平穩(wěn)且有序,班主任工作進(jìn)行得也很順利。
二、教學(xué)工作
這學(xué)期的教學(xué)又讓我面臨了前所未有的挑戰(zhàn),高三生物開(kāi)始進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),系統(tǒng)性更強(qiáng),對(duì)教師的要求也進(jìn)一步提高,這讓沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我感到壓力不少。好在有了一輪復(fù)習(xí)在前面,讓我對(duì)課本知識(shí)更加的熟悉以及對(duì)于自己學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)的把握更加的準(zhǔn)確,再加上老教師們的引導(dǎo)、一模二模試卷的練習(xí),對(duì)考點(diǎn)的認(rèn)知也更加的清晰,所以在二輪復(fù)習(xí)中能夠做到從總體出發(fā),有目的、有計(jì)劃、有手段,使復(fù)習(xí)更加的有針對(duì)性。
在本學(xué)期中,夜辦計(jì)劃照常進(jìn)行,而我結(jié)對(duì)的學(xué)生也有了調(diào)整,主要面向生物薄弱的臨界生。由于這些臨界生基礎(chǔ)不扎實(shí),我調(diào)整了上學(xué)期的夜辦計(jì)劃,從基礎(chǔ)抓起,利用輔導(dǎo)書(shū)后面的判斷題,幫助他們從必修一開(kāi)始整理知識(shí),最后能夠在高考前將高中生物知識(shí)都過(guò)一遍,從他們的表現(xiàn)來(lái)看,應(yīng)該是有一定的效果的。
另外,在這個(gè)學(xué)期中,我積極參加縣里的各項(xiàng)評(píng)比,并非常幸運(yùn)的獲得了“縣生物教學(xué)新苗”、“縣教學(xué)論文三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng),這些既是對(duì)我工作的肯定,也將鞭策著我不斷地努力、不斷地前進(jìn)。在市教研員來(lái)校調(diào)研時(shí),開(kāi)設(shè)了一堂三模試卷講評(píng)的公開(kāi)課,雖然最后由于種種原因沒(méi)有表現(xiàn)的很好,但在這過(guò)程中,促使我對(duì)試卷講評(píng)課有了新的認(rèn)識(shí),收獲還是很大的。
另外,積極參加學(xué)校、年級(jí)段、備課組的各項(xiàng)活動(dòng),比如參加校演講比賽、組里練習(xí)的命題工作等,作為黨員積極參加黨支部活動(dòng),當(dāng)組里、段里有需要時(shí),能主動(dòng)積極地提供幫助。在今后的工作中,我將正視不足與問(wèn)題,再接再厲,繼續(xù)努力工作,腳踏實(shí)地,不斷學(xué)習(xí),能有更大的進(jìn)步,為學(xué)校,為xx教育作出我的貢獻(xiàn)。
第二學(xué)期工作總結(jié)4
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué),學(xué)生多元成長(zhǎng)、教育均衡發(fā)展的目標(biāo),建設(shè)生態(tài)、文明、健康的校園文化,全面推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),豐富學(xué)生校園生活,讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合,充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)建設(shè)情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)內(nèi)容:
本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團(tuán)課程開(kāi)設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合,設(shè)置了三個(gè)層面四大類(lèi)的社團(tuán)課程。
三個(gè)層次分別為:校級(jí)、年級(jí)、班級(jí),
四個(gè)類(lèi)別為書(shū)法藝術(shù)類(lèi)、體育技能類(lèi)、閱讀思維類(lèi)、運(yùn)用創(chuàng)新類(lèi)。
1、校級(jí)社團(tuán):以體藝教師為主、外請(qǐng)教師為輔,針對(duì)學(xué)校特色、各項(xiàng)賽事和活動(dòng)需要成立各支隊(duì)伍。
書(shū)法基礎(chǔ)班:孟x(chóng)x
一年級(jí):讀寫(xiě)訓(xùn)練一、快樂(lè)思維一、舞臺(tái)劇一、硬筆書(shū)法一、折紙一、
青蛙故事一。
二年級(jí):上述課程全部改成二。
三年級(jí):閱讀賞析三、快樂(lè)思維三、英語(yǔ)天地三、舞臺(tái)劇三。
四年級(jí):上述前四門(mén)課程改成四。
五年級(jí):上述前四門(mén)課程改成五。
六年級(jí):安全課程、綠色課程、鶴鳴詩(shī)社和英語(yǔ)天地六。
班級(jí)社團(tuán):課本劇微社團(tuán)。
2、此課程建構(gòu)完成后,社團(tuán)做到了全員覆蓋,學(xué)生參與率100%,教師參與率也由于閱讀思維類(lèi)社團(tuán)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)提升為74%,本學(xué)期共開(kāi)設(shè)社團(tuán)43個(gè),72名教師參與社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo),占教師總數(shù)74%,外聘教師11名,占教師總數(shù)11%。
二、社團(tuán)校本教材的開(kāi)發(fā)
校本教材開(kāi)發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進(jìn)在原先基礎(chǔ)上大幅度提高,閱讀思維類(lèi)已經(jīng)全部開(kāi)發(fā)完畢,下一步逐年完善并推進(jìn),今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)研究其他類(lèi)社團(tuán)課程校本教材的開(kāi)發(fā)。
校本開(kāi)發(fā)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)部分問(wèn)題,比如教師開(kāi)發(fā)教材的能力不一,部分能力強(qiáng)的教師或團(tuán)隊(duì)要將開(kāi)發(fā)校本教材的經(jīng)驗(yàn)、成果輻射至所有社團(tuán),培養(yǎng)所有社團(tuán)教師自主專(zhuān)研、自主開(kāi)發(fā)或團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)教材的能力。
三、精品社團(tuán)打造
1、足球特色
該社團(tuán)是我校體育明星社團(tuán),也是我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,連續(xù)三年通過(guò)區(qū)傳統(tǒng)項(xiàng)目的審核驗(yàn)收,本年度還通過(guò)市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的驗(yàn)收,該項(xiàng)目已經(jīng)輻射至全校進(jìn)行全員普及并每年有班級(jí)、年級(jí)的足球聯(lián)賽。
該社團(tuán)在市、區(qū)各級(jí)比賽中均獲得好成績(jī),今年度已獲得區(qū)長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽、市長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽冠軍,完成了既定目標(biāo)。
2、舞臺(tái)劇特色
該社團(tuán)是我校藝術(shù)特色社團(tuán),也是我校作為市藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一,舞臺(tái)劇社團(tuán)開(kāi)展紅火,形成班班有劇目、月月有展示的局面。
3、書(shū)法特色
結(jié)合學(xué)校“蘭亭書(shū)法”學(xué)校的創(chuàng)立,今年度重點(diǎn)打造該社團(tuán),從專(zhuān)職教師的配備到兩間專(zhuān)業(yè)書(shū)法教室的'打造和書(shū)法教學(xué)軟硬件的添置,已初步完成規(guī)模,相信該社團(tuán)會(huì)成為我校乃至全區(qū)全市另一支明星社團(tuán)。
4、外聘教師社團(tuán)
學(xué)校本學(xué)期完成了“鶴鳴”新民樂(lè)社團(tuán)的第一階段的建設(shè)、運(yùn)行工作,取得了良好的反響,各器種開(kāi)設(shè)正常,學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯,每學(xué)期開(kāi)設(shè)12課時(shí)。
四、社團(tuán)課題研究
為了讓社團(tuán)更好的良性發(fā)展,還需加強(qiáng)社團(tuán)教師更多的理論研究學(xué)習(xí),還需縱深度多元探究發(fā)展,因此學(xué)校將社團(tuán)課程同學(xué)!熬G色課程”的省級(jí)課題融合,從學(xué)校宏觀(guān)發(fā)展上進(jìn)行整體課程架構(gòu)。這樣就能讓社團(tuán)教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來(lái),一起參與課題研究,從理論上充實(shí)社團(tuán)課程內(nèi)容,并指導(dǎo)社團(tuán)課程的深入開(kāi)發(fā)研究。
五、學(xué)校網(wǎng)站中社團(tuán)專(zhuān)欄建設(shè)
我們?cè)谛@網(wǎng)上建立學(xué)校社團(tuán)專(zhuān)欄,下設(shè)活動(dòng)計(jì)劃、人員、小結(jié)、記錄、精彩瞬間、學(xué)生作品、成績(jī)等子欄目,集中體現(xiàn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范性和日常活動(dòng)情況,老師們能做到每周上、每月傳,及時(shí)更新社團(tuán)工作的實(shí)時(shí)開(kāi)展。
六、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成效
學(xué)生社團(tuán)的扎實(shí)有序推進(jìn),涌現(xiàn)了一批品牌社團(tuán)和特長(zhǎng)學(xué)生。在社團(tuán)活動(dòng)中,學(xué)生參與率、教師參與率空前,在校內(nèi)、校外,學(xué)生、家長(zhǎng)中已形成良好的氛圍。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉,學(xué)生的思想和情操得到了陶冶,學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高,學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到了發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn),很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益。
社團(tuán)開(kāi)展中很多社團(tuán)成績(jī)顯著,如足球社團(tuán)先后取得區(qū)長(zhǎng)杯、市長(zhǎng)杯的冠軍。毽繩社團(tuán)也有了歷史性的突破,奪得區(qū)毽繩比賽團(tuán)體第四的好成績(jī)。
第二學(xué)期工作總結(jié)5
一、指導(dǎo)思想:
(一).德育是塑造
1、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感。以政教處為中心,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。重點(diǎn)抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí),形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。
2、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀(guān)念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。
(二)重視德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類(lèi),形成“敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng),師生之間保持一種人格上的平等,相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。
2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺(tái),加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀(guān)念,開(kāi)拓視野,努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。
(1)思想引領(lǐng)。以專(zhuān)題講座的形式,學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。
。2)技能指導(dǎo)、分析個(gè)案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),并對(duì)一些突發(fā)事件、有典型性、有價(jià)值的問(wèn)題研究、討論或拋出一個(gè)案例,開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”,當(dāng)場(chǎng)“剖析”,以提高班主任應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的能力。
。3)鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,撰寫(xiě)德育案例、本 文來(lái) 源于 貴 州學(xué) 習(xí)網(wǎng) htTP://]挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí),注重滲透思想品德教育,注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練,隨機(jī)滲透,充分做到知識(shí)與情感并行,強(qiáng)化德育功能。
4、推進(jìn)德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地,本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)自我管理。
本學(xué)期自3月下旬,取消了原來(lái)的大隊(duì)值日,開(kāi)始實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)。從三年級(jí)中隊(duì)開(kāi)始,由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級(jí)3名中隊(duì)委員對(duì)全校各個(gè)班級(jí)一周內(nèi)所有的`情況進(jìn)行巡查,包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視,并在第二天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天情況和填寫(xiě)一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生,每個(gè)中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生,主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對(duì)所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,剛開(kāi)始,部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊(duì)值周活動(dòng)的逐漸深入開(kāi)展,各個(gè)班級(jí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級(jí)也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,追逐打鬧的情形少了,課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切,都依賴(lài)于參加中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊(duì)輔導(dǎo)員在各個(gè)月末對(duì)本月情況進(jìn)行匯總,同時(shí)調(diào)節(jié)相關(guān)中隊(duì)值周事宜。
2)、精心組織每周升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
本學(xué)期,每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式,對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中,調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng):1)學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求,在校學(xué)生一律穿校服、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志。2)唱國(guó)歌由大隊(duì)委員李玉嬌同學(xué)做指揮。3)國(guó)旗下講話(huà)由大隊(duì)委員主講,該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。相關(guān)主題由大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定,給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式,但主題講話(huà)照樣在廣播室進(jìn)行,從未間斷。
3)、重視少先隊(duì)組織建設(shè),發(fā)展一批新隊(duì)員
定期召開(kāi)大隊(duì)部會(huì)議,聽(tīng)取各班大隊(duì)委對(duì)班級(jí)、校風(fēng)的情況匯報(bào),采用比較合理的建議。對(duì)大隊(duì)委員平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求,要求他們能以身作則,嚴(yán)于律己,為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來(lái)臨之際,發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊(duì)員,壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。
第二學(xué)期工作總結(jié)6
光陰似箭,歲月如梭。四個(gè)月的時(shí)光,不知不覺(jué)中本學(xué)期教育教學(xué)工作已接近尾聲,我感慨歲月匆匆,回想這一學(xué)期班主任生涯中,我一直積極思考如何做好班主任工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。下面我就把自己這一學(xué)期班主任工作做一下簡(jiǎn)要的總結(jié):
一、立班級(jí)管理目標(biāo)和要求
擔(dān)任本班班主任,與學(xué)生們相處已有將近一年了,對(duì)他們的基本情況也有所了解,下面是我對(duì)這個(gè)班級(jí)的一個(gè)初步的分析:
1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般,有一小半學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;但也有部分學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè),他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2、整個(gè)班集體比較沉悶,班干部隊(duì)伍不是很有號(hào)召力。
3、具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多,好多孩子的性格較為內(nèi)向。
然后制定下學(xué)期的總目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的`精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二、營(yíng)造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成
狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在此基礎(chǔ)上,召開(kāi)班委會(huì)討論制訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)公約》,盡可能貼近學(xué)生的生活,所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味,容易為學(xué)生接受。另外,我還著手整治和養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查養(yǎng)成教育重要性的相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見(jiàn)以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案,下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,班干部充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過(guò)一番整改,我班學(xué)生的班級(jí)風(fēng)貌有所好轉(zhuǎn),但這學(xué)期承擔(dān)了市繼續(xù)教育課堂展示和優(yōu)質(zhì)課比賽,讓這個(gè)成果沒(méi)有好好保持到學(xué)期結(jié)束。
三、改革班級(jí)制度,大膽任用人才,放手學(xué)生管理
開(kāi)學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過(guò)去半年的表現(xiàn)和成長(zhǎng)變化情況,本著用人唯賢,選出得力班干,組成班委。我大膽地把權(quán)力下放到班干部手上,班委成員大家都能各司其職,出色地完成學(xué)校分配的勞動(dòng)任務(wù),贏(yíng)得老師們的好評(píng)。
四、承認(rèn)個(gè)體差異,關(guān)心后進(jìn)生
我班學(xué)生的學(xué)識(shí)情況參差不齊。在考核評(píng)價(jià)中學(xué)生是不能一刀切的,要承認(rèn)個(gè)體差異,給予多元化的評(píng)價(jià),公平評(píng)價(jià)學(xué)生,激勵(lì)他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變,滲透了班主任的心血。一開(kāi)始我就制定好后進(jìn)生的花名冊(cè),通過(guò)各方面了解他們的,從他們興趣的事情或話(huà)題入手,與他們交流,漸漸地打開(kāi)他們的心扉,會(huì)診"頑疾",對(duì)癥下藥。
五、團(tuán)結(jié)老師,精誠(chéng)合作
教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此,作為班主任的我有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè)。
1、自我嚴(yán)格要求,做學(xué)生的表率
自我嚴(yán)格要求從大處說(shuō),表現(xiàn)為積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)態(tài)度,勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),不斷追求新知識(shí),富有創(chuàng)新的激情;從小處說(shuō),表現(xiàn)為分析問(wèn)題思維清、樹(shù)立榜樣、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)好習(xí)慣
嚴(yán)格要求當(dāng)從點(diǎn)滴做起:我常常督促學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),有沒(méi)有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);課堂是否積極思考,是否記好必要的筆記;我也常檢查他們的各科作業(yè),看是否做得一絲不茍,規(guī)范整潔,有錯(cuò)必改等等。還有我經(jīng)常隨時(shí)隨地過(guò)問(wèn)班級(jí)體情況,今天哪些同學(xué)請(qǐng)假或是曠課,并從各方面打聽(tīng)情況。只有老師長(zhǎng)期嚴(yán)格要求,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。
六、不足之處。
我脾氣有些急。對(duì)待那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心,對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生雖然細(xì)心,但是心的碰撞較少。我沒(méi)有對(duì)家住很邊遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流,努力做一位“我愛(ài)學(xué)生,學(xué)生愛(ài)我”的班主任。
第二學(xué)期工作總結(jié)7
安全教育十分重要,本學(xué)期,我校依據(jù)區(qū)教體局和婁店鄉(xiāng)中心校的指示精神,努力把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,毫不松懈,切實(shí)確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定,保障了教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
實(shí)際工作中,我校認(rèn)真實(shí)施安全工作“一票否決制”,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立健全了安全工作制度,分工明確,責(zé)任到人,做到安全工作時(shí)時(shí)有人抓,處處有人管。本學(xué)期,我們的具體工作做法總結(jié)如下:
1、開(kāi)學(xué)初,組織學(xué)生上好“開(kāi)學(xué)第一課”——安全課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,講安全知識(shí),如防火防震、交通、防溺水、防食物中毒等,強(qiáng)化師生安全意識(shí),牢固樹(shù)立安全第一的安全觀(guān)念。
2、學(xué)校要求每月定期出版板報(bào)、墻刊,進(jìn)行評(píng)比,專(zhuān)門(mén)制定了安全教育版面,做好輿論氛圍的宣傳,時(shí)刻讓學(xué)生置身其中,用以增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
3、層層簽訂、分類(lèi)簽訂安全責(zé)任目標(biāo)承諾書(shū)及責(zé)任書(shū),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),促進(jìn)安全工作的具體落實(shí)。
4、建立了長(zhǎng)效的安全排查制度,定期進(jìn)行安全隱患排查,建立安全整改臺(tái)賬,制定好措施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)的`無(wú)條件的解決,抓好了落實(shí)。
5、路隊(duì)工作堅(jiān)持開(kāi)展,一學(xué)期以來(lái),我校路隊(duì)沒(méi)有因?yàn)槿魏卧蛑袛噙^(guò)一次,學(xué)生路隊(duì)集合迅速,列隊(duì)整齊,各路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),路隊(duì)有記錄,有評(píng)比,很好的保障了學(xué)生了的交通安全。
6、學(xué)校詳細(xì)制定了各種預(yù)案,內(nèi)容涵蓋火災(zāi)、地震、意外傷害、食物中毒、群體傳染病等,為應(yīng)急工作制定了可行方案,有利于安全事故的處理。
7、學(xué)校成功進(jìn)行了防火、防震安全演練,演練有預(yù)案、有方案使學(xué)生在事故發(fā)生的學(xué)會(huì)了逃生的技巧,在瞬間時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間,獲得了較有價(jià)值的安全經(jīng)驗(yàn)。
8、體育和課余活動(dòng)時(shí),制訂安全防范措施,確保萬(wàn)無(wú)一失。
9、學(xué)校依法下達(dá)了小賣(mài)部取締通知書(shū),成功取締了小賣(mài)部,杜絕了小食品安全隱患。
10、要求各班召開(kāi)了安全教育主題隊(duì)會(huì),使學(xué)生增強(qiáng)安全責(zé)任感,認(rèn)識(shí)到安全的重要。
11、學(xué)校十分重視安全技防工作,設(shè)有滅火器、水桶等必須的防火用具,并定期檢查防火用具過(guò)期與否,防患于未然。學(xué)校配有防割手套,警棍,以防外來(lái)侵害。
12、實(shí)施了教師課間巡視制度,及時(shí)更正發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)行為。節(jié)日有護(hù)校制度,平時(shí)時(shí)安排專(zhuān)人護(hù)校,一個(gè)學(xué)期以來(lái),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題。
13、學(xué)校開(kāi)設(shè)有安全主題教育課程,課程表上墻,各年級(jí)很好的進(jìn)行了落實(shí)。
14、學(xué)校要求各班建立了高危學(xué)生排查表、問(wèn)題學(xué)生、留守兒童統(tǒng)計(jì)表,指導(dǎo)制定了幫扶措施,較好的控制了校園傷害事件的發(fā)生。
一學(xué)期以來(lái),在全體教師的努力工作下,我們的校園安全工作達(dá)到了學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo),堅(jiān)決杜絕了任何安全事故的發(fā)生。但是,我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記“安全無(wú)小事”,牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,為打造平安校園的目標(biāo)繼續(xù)努力!
第二學(xué)期工作總結(jié)8
回顧這一學(xué)期,圍繞區(qū)信息中心的信息化工作要求,認(rèn)真落實(shí)園信息化工作計(jì)劃的各項(xiàng)工作,加快校園網(wǎng)絡(luò)的管理和建設(shè)。在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我園信息化建設(shè)工作在各方面都取得了一些成績(jī),也存在不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)制度管理,信息化工作有條理
我園在每月召開(kāi)的條線(xiàn)工作例會(huì)中將本月信息工作方面的內(nèi)容進(jìn)行交流,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。還對(duì)全園教師進(jìn)行每月信息化工作考核制度,如各班每月班級(jí)主頁(yè)上的每個(gè)欄目至少7條,參加每月一次的網(wǎng)上教研評(píng)課活動(dòng),每位教師學(xué)期一條新聞推送,條線(xiàn)每月至少一篇微信推送等等,并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)反饋,促進(jìn)教師信息工作的開(kāi)展。
二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好信息工作保障工作
完善信息的報(bào)送制度,及時(shí)向區(qū)教育局、學(xué)前教育網(wǎng)、發(fā)布幼兒園各項(xiàng)工作動(dòng)態(tài),報(bào)送信息保證質(zhì)量;每天登陸教育信息網(wǎng)站、學(xué)前教育網(wǎng)及幼兒園網(wǎng)站、信管員網(wǎng)站,及時(shí)接收和傳達(dá)各項(xiàng)通知及公告,保證我園各項(xiàng)工作與上級(jí)教育部門(mén)的要求同步;根據(jù)實(shí)際工作,定期的對(duì)園網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行整理和更新,上傳內(nèi)容要講究實(shí)效性和準(zhǔn)確性,讓更多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更好地了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作以及所取得的成績(jī)。
三、完善站,做好多方平臺(tái)完善、交流工作
1、進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容,及時(shí)做好幼兒園網(wǎng)站各版塊的信息更新工作,按照便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的發(fā)展和各項(xiàng)活動(dòng)信息,形成了家園協(xié)作的良好局面,得到了家長(zhǎng)的支持和肯定。制定幼兒園網(wǎng)站欄目分工表,每月30號(hào)向相關(guān)條線(xiàn)征集欄目?jī)?nèi)容,整理并及時(shí)上傳至幼兒園網(wǎng)站,做到幼兒園網(wǎng)站月月有更新,各欄目有更新。
2、加強(qiáng)使用幼兒園網(wǎng)站班級(jí)主頁(yè)的平臺(tái),促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系。鼓勵(lì)各班老師充分利用家;(dòng)、班級(jí)QQ群和飛信等,及時(shí)把各種通知、信息和班級(jí)里富有特色的活動(dòng)反饋給家長(zhǎng),開(kāi)展與家長(zhǎng)的互動(dòng)討論。
3、本學(xué)期在教師教育平臺(tái)共開(kāi)展網(wǎng)上教研(說(shuō)課評(píng)課)三次,完成大班活動(dòng)《貓鼠之夜》、小班活動(dòng)《貓鼠之夜》、中班活動(dòng)《貓鼠之夜》教案上傳、視頻上傳工作。
四、積極響應(yīng)上級(jí)工作要求,信息工作小有成績(jī)
1、各類(lèi)平臺(tái)網(wǎng)站內(nèi)容豐富多樣,關(guān)注新聞稿件質(zhì)量,各類(lèi)網(wǎng)站信息錄用率提高,幼兒園活動(dòng)得到社區(qū)家長(zhǎng)以及其他教育單位的了解和認(rèn)同,幼兒園對(duì)外影響力得到提高。
2、積極完善和維修設(shè)施設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)媒體,創(chuàng)造良好的活動(dòng)氛圍,支持幼兒園各類(lèi)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、保證園內(nèi)各類(lèi)活動(dòng)照片和信息的`收集,做好各類(lèi)資料的保存,為后續(xù)工作的開(kāi)展提供資料支持。
五、對(duì)下學(xué)期信息工作設(shè)想:
由于我園缺乏計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才,網(wǎng)絡(luò)管理處于薄弱狀態(tài)。在新聞發(fā)現(xiàn)編輯、多媒體制作技術(shù)上,還存在著不足,因此有以下幾點(diǎn)設(shè)想:
1、加強(qiáng)自身信息技術(shù)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)設(shè)施設(shè)備的使用和維修知識(shí)的了解,參加相關(guān)培訓(xùn),掌握更多的電教知識(shí)和手段。
2、加強(qiáng)多媒體宣傳作品制作水平,使微信推送作品更精致,更有感染力和宣傳作用。
3、優(yōu)化信息工作要求,加強(qiáng)新聞稿撰寫(xiě)要求培訓(xùn),加強(qiáng)教師主動(dòng)按明確每月信息工作要點(diǎn)完成任務(wù)。
4、繼續(xù)加大教師現(xiàn)代教育技術(shù)的自培、他培力度,提高教師電腦作品制作水平。
總之,本學(xué)期結(jié)合我園的設(shè)備條件和教師的實(shí)際情況,在全園教師的共同努力下,較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。下學(xué)期繼續(xù)努力把信息技術(shù)更好地融入到教育教學(xué)中,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
第二學(xué)期工作總結(jié)9
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期美育工作總結(jié)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期美育工作總結(jié)
在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出,教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標(biāo),改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容,發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強(qiáng)調(diào)了“美術(shù)、人文、科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識(shí)的一門(mén)學(xué)科,雖然它沒(méi)有現(xiàn)成的教材或課堂,但它的教育作用以及對(duì)學(xué)生的全方面健康成長(zhǎng)有著不容忽視的作用。實(shí)質(zhì)上,美育是素質(zhì)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了,他對(duì)生活、工作、對(duì)社會(huì)、人、事、物的看法也就完全改變了,這都是因?yàn)樗麄兊膶徝酪庾R(shí)和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。本學(xué)期,我校在開(kāi)學(xué)初就擬訂了美育工作計(jì)劃,并在一學(xué)期來(lái)的工作中嚴(yán)格執(zhí)行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下,以勉今后工作。
一:思想重視,計(jì)劃明確。
思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的`美育工作,開(kāi)學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作,制定好工作計(jì)劃。因?yàn)槊烙逃ぷ魃婕暗姆秶容^廣,面比較大,是一項(xiàng)不好*作的工作。所以我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)把各項(xiàng)工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二:有機(jī)結(jié)合,把美育工作滲入各科、各項(xiàng)教學(xué)工作。
為了確實(shí)能提高學(xué)生的美育,利用美育工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項(xiàng)各科的教學(xué)工作中去。例如:在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)多媒體的教學(xué)手段來(lái)完成課堂教學(xué),學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識(shí),樹(shù)立美的思想。特別是音、體、美的課程,又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課,并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課,絕對(duì)不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學(xué)。
三:開(kāi)展多形式的比賽,給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺(tái)。
要讓學(xué)生把自己對(duì)美的理解表現(xiàn)出來(lái),就要給學(xué)生一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。為此,我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動(dòng)。如:組織“校園朗誦會(huì)”、參加“鎮(zhèn)小學(xué)生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動(dòng)”組織學(xué)生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節(jié)的各種游園活動(dòng)”還組織學(xué)生參加了“##鎮(zhèn)第五屆師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然,描繪大地”兒童媽媽寫(xiě)生畫(huà)比賽、區(qū)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)臨書(shū)大賽等系列的美術(shù)活動(dòng),這一系列的活動(dòng),使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,它影響著學(xué)生對(duì)社會(huì)、生活、人、事、物、的正確理解,影響著學(xué)生的人生觀(guān)。同時(shí),美育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們將不懈努力,通過(guò)不同的方式方法來(lái)提高學(xué)生的審美意識(shí)和思想,把美育工作做得更好。
第二學(xué)期工作總結(jié)10
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同志們:大家上午好!
經(jīng)過(guò)四個(gè)月的艱苦努力,XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期圓滿(mǎn)結(jié)束了,回首往事,有無(wú)限的感慨。這個(gè)學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒,最搶眼的一件事就是實(shí)現(xiàn)了春招的歷史性突破,達(dá)到了500多人。在生源暴漲的情況下,各級(jí)管理環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)扎穩(wěn)打,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的平穩(wěn)過(guò)渡,教育教學(xué)秩序井然,輟學(xué)率控制到一定的限制之內(nèi),師生今生狀態(tài)穩(wěn)定。下面,我以學(xué)校年初工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合實(shí)際,從教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、招生與就業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié),以便繼續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、查找不足,為以后提供借鑒。
第一. 關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心力量,它決定著學(xué)校的發(fā)展方向,一個(gè)業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體是帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的基本條件。學(xué)校堅(jiān)持民主集中制,定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和部署,研究學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題并作出決策?梢哉f(shuō),經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的磨練,我校的領(lǐng)導(dǎo)班子正在一步步走向成熟,個(gè)體管理理念正在逐漸融入了學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略,我們有了一定的戰(zhàn)斗力和決策能力。
2、組長(zhǎng)及班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我們繼續(xù)強(qiáng)化組長(zhǎng)和班主任職能,積極組織他們參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)其管理指導(dǎo)及工作考評(píng),努力提高綜合素質(zhì)。為組長(zhǎng)壓擔(dān)子,實(shí)現(xiàn)了管理重心下移。每單周一的班主任會(huì)已經(jīng)形成慣例,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽(tīng)取班主任匯報(bào),研究工作中遇到的新情況、新問(wèn)題,并妥善處理遇到的困難。
本學(xué)期,為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,經(jīng)過(guò)磋商,我們組織了部分班子成員和組長(zhǎng)到xx職教中心、xx職教中心參觀(guān)學(xué)習(xí),這兩次活動(dòng)中,我們通過(guò)實(shí)地考察、研討等形式對(duì)兄弟學(xué)校的辦學(xué)思想、管理理念,包括專(zhuān)業(yè)設(shè)置的論證、招生策略、學(xué)生德育工作、實(shí)訓(xùn)管理等有了更深的認(rèn)識(shí),開(kāi)闊了我們的視野。
3、青年教師培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)
我校青年教師比較多,有工作熱情、思維活躍、觀(guān)念新;同時(shí),也存在著教育經(jīng)驗(yàn)匱乏的缺憾,為此,學(xué)校著力培養(yǎng)青年教師。出臺(tái)了《新教師考評(píng)辦法》,,對(duì)新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考評(píng)。通過(guò)壓擔(dān)子、老帶新的形式加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)努力,一批年輕同志成為學(xué)校工作的'骨干力量。
在培養(yǎng)青年教師方面,老同志發(fā)揮了積極作用,如張xx老師、劉xx老師、盧xx老師、楊xx老師等,以身垂范,以飽滿(mǎn)的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、豐富的管理經(jīng)驗(yàn),在青年教師中形成了榜樣的力量。
第二,關(guān)于學(xué)生管理和德育工作
一、求真務(wù)實(shí),分工協(xié)作,強(qiáng)化教育教學(xué)管理工作
1、充分利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)等形式進(jìn)行教育引導(dǎo)。教導(dǎo)處在每雙周一晨會(huì)上確定相關(guān)主題并檢查督導(dǎo)。
根據(jù)不同專(zhuān)業(yè),各班也開(kāi)展了多項(xiàng)專(zhuān)題班會(huì)課,如 “努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上”主題班會(huì), “做文明個(gè)人、創(chuàng)和諧校園”、 “期中考試總結(jié) ”等。這些主題班會(huì)更貼近班級(jí)實(shí)際,取得了良好的教育效果。
2、學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。
①重視《中學(xué)生的日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)。在開(kāi)學(xué)典禮上,姜主任提出了學(xué)生規(guī)范管理的十條意見(jiàn),這是我們本學(xué)期學(xué)生行為規(guī)范的綱要,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實(shí)施。
、诩訌(qiáng)行規(guī)的日常檢查與過(guò)程管理。
為保證學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)校加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查,并以獎(jiǎng)懲來(lái)保證。首先對(duì)儀容儀表進(jìn)行嚴(yán)查,有效的遏制了燙發(fā)、染發(fā)、怪異發(fā)型、戴首飾等不文明現(xiàn)象;組建了以周青、劉xx老師為首、學(xué)生會(huì)為輔的禁煙小組,多時(shí)間多角度進(jìn)行監(jiān)督,使吸煙現(xiàn)象大大減少;另外,我們還強(qiáng)化了出門(mén)下車(chē)的習(xí)慣、見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)好的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、低碳環(huán)保生活的習(xí)慣養(yǎng)成等。
二、 寓教于樂(lè),以活動(dòng)促發(fā)展
我們努力創(chuàng)造條件,搭建能展示學(xué)生鮮明個(gè)性的平臺(tái),讓同學(xué)們充分施展和體驗(yàn),從而收獲成功、分享快樂(lè)。
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