足球工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的足球工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足球工作總結(jié)1
一、裝備齊整展風(fēng)采。
新年伊始，在遠(yuǎn)大商砼的贊助下球隊購買了全新眼鏡蛇球服，以夢為馬，不負(fù)韶華，逐鹿天涯，展示了良好風(fēng)采。攸州杯期間，攸州工業(yè)園和攸縣同道贊助的球服讓我們裝備更加充裕，一起享受足球盛事。
二、以球會友樂常在。
全年球隊共參加對外交流賽事17場，取得9勝5平3負(fù)的不錯戰(zhàn)績。除攸州杯開幕戰(zhàn)一球小負(fù)最終冠軍醴陵外，對縣外其他球隊全年戰(zhàn)績不敗。遠(yuǎn)赴茶陵、衡東等地與兄弟球隊切磋，在攸與老豆角、醴陵、安仁以及縣內(nèi)青年人和一中足球隊共舞。通過比賽，我們認(rèn)識到了老豆角隊年均60歲依然能享受足球快樂的堅韌執(zhí)著，我們結(jié)識了來自非洲的技術(shù)嫻熟又憨厚的黑兄弟，我們領(lǐng)略了足球的殘酷和更多的美好。
全年球隊內(nèi)部組織八人制足球賽8輪，最終藍(lán)隊奪冠。我們組織了慶元旦“五人制足球杯賽”，25名足球愛好者在寒風(fēng)冷雨中仍然內(nèi)心火熱酣戰(zhàn)。通過內(nèi)部比賽更好地保障了每位球員的上場運(yùn)動享受快樂時間，幫助進(jìn)一步提升了球員個人水平及挖掘管理后備人才。
我們還積極參與了縣隊正式組建，奔赴株洲市和衡陽市參加市級賽事，在外面亮出了足球界的攸縣聲音。
三、制度立隊保不衰
球隊建隊之初，我們就提出通過制度立隊、文化傳承打造5年，10年乃至百年球隊的口號。在過去的1年，按照既定規(guī)劃我們經(jīng)歷了球隊管理層的更迭，因工作調(diào)整及其他原因我們面臨過人員流失，我們同樣扛著攸縣足球人口1990-20xx年齡段的人才斷層球隊青黃不接的壓力。但我們始終堅持自愿平等、財務(wù)公開等基本原則，保障了球隊經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，吸引了新生力量補(bǔ)充，球隊活躍人口始終保持在30人以上，力保了球隊不衰。離開攸縣在長沙生活的譚亮、二偉等前隊友在長沙也組建了自己的足球隊伍新圈子，繼續(xù)享受足球快樂。
隊友們，球隊的'發(fā)展壯大、生機(jī)勃勃離不開各位球員及家屬的親身參與和大力支持，離不開各贊助商的關(guān)心公益慷慨解囊，離不開攸縣足協(xié)順勢而為積極作為促成足球環(huán)境回暖，在此我代表攸州XX足球俱樂部隊委會向各位表示衷心的感謝和崇高的敬意。
展望20xx
在新的一年里，我們欣喜地看到全國足球大環(huán)境的回暖，校園足球開展的有聲有色，攸縣也舉辦了中小學(xué)校園足球聯(lián)賽，不少攸縣足球愛好同仁和隊友參加了校園足球?qū)Ｂ毣蚣媛気o導(dǎo);但攸縣成人足球3—5年內(nèi)斷層青黃不接的壓力，隊員們因工作繁忙、生活操勞或身體和激情減退等因素流失率增大的形勢也客觀存在。
在新的一年里，我們要不斷完善球隊，靠實(shí)力和魅力吸收攸縣足球的更多新生力量。我們要與攸縣青年人足球隊、縣工業(yè)園和縣公安局(新增足球人口兩大戶)、網(wǎng)嶺監(jiān)獄、一中長鴻等校園足球力量加強(qiáng)交流，一起促進(jìn)攸縣足球進(jìn)一步成長。我們還要繼續(xù)“走出去，請進(jìn)來”，以球會友，一起繼續(xù)享受足球帶來的快樂;我們更要學(xué)習(xí)株洲老豆角隊的老哥哥們，其實(shí)我們的足球生涯可以很長久!
相信攸州XX足球俱樂部能順利趟過第一個建隊五年，相信攸縣足球明天更美好。
足球工作總結(jié)2
學(xué)校根據(jù)廣大家長的要求，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期開展了特色各異的興趣班，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，讓學(xué)生全面發(fā)展。本人與曾晶老師承擔(dān)足球興趣班的組織與輔導(dǎo)工作。下面就興趣班活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
一、興趣班基本情況
根據(jù)學(xué)生自愿報名原則，一共有52名學(xué)生參加，其中一年級共11人參加，二年級10人參加，三年級9人參加，四年級3人參加，五年級19人參加，本人負(fù)責(zé)一、二、三、四年級教學(xué)，五年級教學(xué)由曾晶老師負(fù)責(zé)，興趣班共開展了36次教學(xué)活動。
二、經(jīng)驗總結(jié)
經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動學(xué)習(xí)的力度。
2、注重實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。足球是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生們對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合我對這些孩子理解能力和學(xué)習(xí)能力的分析，我決定本次特長班的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在基本動作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運(yùn)動視頻文件，在室內(nèi)課上集中欣賞，已達(dá)到直觀教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過后面的學(xué)習(xí)過程可知這種方式取得了良好的效果。
3、發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)"小老師"，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的`方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
4、每一節(jié)訓(xùn)練課都給學(xué)生進(jìn)行課后小結(jié)與評分，得分高的同學(xué)予以表揚(yáng)鼓勵，并安排學(xué)生進(jìn)行足球技術(shù)測驗及體能測驗，綜合評分高的小球員給予一定的足球裝備獎勵，以更好的調(diào)動學(xué)生的踢球興趣。
三、存在的問題與改進(jìn)措施
在興趣班的活動開展中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，一年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。其次學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于溝通，大局觀、團(tuán)隊精神和協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。
因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高特長班學(xué)習(xí)質(zhì)量：
1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務(wù)。
2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
總之，足球興趣班的明天會更好，我會繼續(xù)努力，把興趣班辦的更加有特色，更加的有個性。
足球工作總結(jié)3
作為一名教師能夠在本學(xué)期擔(dān)任足球興趣小組工作，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。同時自我也意識到自我的職責(zé)有多重。
我們想開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，拓寬視野。經(jīng)過訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球本事，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學(xué)生足球技能水平。
訓(xùn)練時間是從20xx年3月1日開始到20xx年6月17日結(jié)束，每周三午時最終兩節(jié)棵。經(jīng)過一段的興趣培養(yǎng)和實(shí)際訓(xùn)練，學(xué)生對于足球運(yùn)動十分有興趣和熱情，學(xué)生們對于球性有了部分的提高，技術(shù)方面也得到了基本提高。
興趣是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動力。在訓(xùn)練初始階段，經(jīng)過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中經(jīng)過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳內(nèi)側(cè)扣球、顛球等基本練習(xí)后，學(xué)生們對于參加足球運(yùn)動充滿樂趣和活力，并且對于自我學(xué)習(xí)好這項活動有了自信心。
經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練觀察，個別隊員對于足球運(yùn)動有較強(qiáng)的興趣和球感，對于一些基本技術(shù)，也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(lǐng)（如：個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等）不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀(jì)小，有些隊員不能夠控制住自我的行為，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時候不夠認(rèn)真。由于隊員年紀(jì)小，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領(lǐng)不能很好的把握�。ㄈ纾簜�、接球、運(yùn)球時腳觸球的部位、力度和方向），動作不規(guī)范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。經(jīng)過教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來鞏固這些資料。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的資料。當(dāng)然那里也有本人自身的原因（如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強(qiáng)等）。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一齊努力，加強(qiáng)訓(xùn)練，逐漸提高�？墒牵艺J(rèn)為開展這樣一種活動的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)堅強(qiáng)的`意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個目標(biāo)基本是能夠到達(dá)的。
一、體育教師是足球工作順利開展的關(guān)鍵。
我�，F(xiàn)有兩位體育教師，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中關(guān)鍵團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展，從而結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過程中又是相互支持、配合顯示了強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
平時教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運(yùn)動隊伍建設(shè)與管理等情景進(jìn)行分析討論，加強(qiáng)對足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，對于部分學(xué)生家長擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情景，教師們經(jīng)常性地經(jīng)過家訪與電話聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長溝通取得家長的理解與支持。
二、開展科學(xué)有效地訓(xùn)練是提高足球水平的前提保證。
學(xué)校體育組兩名教練全身心投入體育的各項訓(xùn)練工作，尤其是足球，在訓(xùn)練三落實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)投入了很多課時，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對足球的興趣，并經(jīng)過興趣小組對其興趣進(jìn)行延伸，最終經(jīng)過三、四、五年級的各層次運(yùn)動隊保證學(xué)校足球隊的人員配置，在訓(xùn)練中做到年年有計劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。每學(xué)期都舉行各年級的足球比賽及趣味足球賽。在訓(xùn)練實(shí)踐課中貫徹足球技術(shù)。
體能是保證訓(xùn)練的手段。對學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時，對學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識的培養(yǎng)，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學(xué)校足球比賽成績有了較大的提高。
一學(xué)期來，學(xué)校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓(xùn)練都取得了必須的成績，其中離不開州體育局，教育局和文體局的重視、幫忙、扶持。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也期望得到各級領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛，相信我校的學(xué)校足球工作能在不斷的成長中走得更好。
足球工作總結(jié)4
20xx-20xx年是__市青少年校園足球活動的全面發(fā)展、豐富多彩的一年，是__足球人努力進(jìn)取、不斷開拓的一年，是團(tuán)結(jié)協(xié)作不斷創(chuàng)新的一年，更是全面完善、總結(jié)提高的一年。一年來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在體育局和教育局密切配合共同推進(jìn)及各定點(diǎn)學(xué)校不懈努力下，__校足辦全體同仁以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的精神》為指針，以國家體育局“三大球”發(fā)展戰(zhàn)略為重心，以全面提高我市青少年足球運(yùn)動水平為著眼點(diǎn)，全面推進(jìn)、不斷完善，營造了良好的“__校園足球”氛圍，夯實(shí)了青少年校園足球堅實(shí)的基礎(chǔ)，推進(jìn)了__青少年足球活動蓬勃發(fā)展，創(chuàng)建了良好的青少年足球發(fā)展上升的空間，特別是在師資培訓(xùn)和全國冠軍杯比賽等大型活動中得到了全國校足辦的充分肯定。
一、一年來的工作取得了一定的成績和榮譽(yù)
(一) 少年校園足球活動發(fā)展迅速，效果顯著，20xx年9月以來，我們在過去一年良好工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、不斷完善、不斷的深入，各項工作又有長足發(fā)展。
1、全面推進(jìn)、不斷完善、創(chuàng)新思路、促進(jìn)發(fā)展、完善機(jī)構(gòu)，充實(shí)力量，強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的主動性
青少年校園足球活動的深入發(fā)展，取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)具體化、工作的實(shí)效化。為了強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，我們在過去工作的基礎(chǔ)上，對領(lǐng)導(dǎo)人員、領(lǐng)導(dǎo)部門重新進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)，把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機(jī)構(gòu)，專門進(jìn)行培訓(xùn)工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，強(qiáng)化了決策能力，解決了過去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問題，使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常設(shè)機(jī)構(gòu)的配合更加緊密，工作更加具體、效果更加明顯、實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、調(diào)整思路，細(xì)化分工、強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感。
根據(jù)校園足球工作的特點(diǎn)和需要，我們及時調(diào)整了工作思路，在調(diào)整充實(shí)校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，對體育局和教育局各自分工進(jìn)行了重新明確，對主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進(jìn)行了重新明確，對具體工作范圍和責(zé)任進(jìn)行了重新明確，形成了責(zé)、權(quán)、利、主、輔、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局,實(shí)現(xiàn)了分工合理，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、深入評估，掌握信息，強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)效性
為了全面促進(jìn)我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展;全面推進(jìn)全市青少年足球運(yùn)動登上新臺階，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢;全面準(zhǔn)確地了解我市校園足球__年工作基本情況，為20xx年校園足球工作開展提供科學(xué)、客觀、實(shí)用的決策依據(jù)，經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定，自__年10月10日至__年11月4日止，校足辦組成專門評估小組，對所有定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進(jìn)行全面的評估。這次評估遵循了公平、公正、公開的基本準(zhǔn)則，采用了聽匯報、看材料、查記錄、走場地的基本方式，采取了地毯式檢查，不留死角，逐校評估不走過場，采用兩人查閱佐證材料打分，換人核對不開口子的基本手段。從六個方面、34項評估內(nèi)容作為切入點(diǎn)，共檢查評估46所學(xué)校，聽取了各個定點(diǎn)學(xué)校的工作匯報，收集了優(yōu)秀定點(diǎn)學(xué)校的材料，核實(shí)各種數(shù)據(jù)，檢查了所有工作記錄，基本上掌握了__市校園足球__年工作的基本概況和發(fā)展走勢，從檢查評估的整體情況看，__市校園足球的發(fā)展是健康的、穩(wěn)定的、科學(xué)的、有序的，主要的特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)重視、基礎(chǔ)牢固、組織有序、保障有力、訓(xùn)練規(guī)范、宣傳得當(dāng)、培訓(xùn)及時、活動頻繁，形式多樣，主要表現(xiàn)是：材料充實(shí)、隊伍完整、匯報客觀，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué)、__等19所優(yōu)秀學(xué)校，并給予三萬余元獎勵。此次評估收到了良好的效果，在圓滿的完成評估任務(wù)的同時，建立了信息庫，強(qiáng)化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實(shí)效性。
(二)強(qiáng)化培訓(xùn)、提高認(rèn)識、注重能力、增強(qiáng)后勁
校園足球的全面開展，離不開行之有效的全面培訓(xùn)，為了全面提高_(dá)_市校園足球活動的領(lǐng)導(dǎo)水平，教練水平，教師水平，20xx年9月以來，我們分層次，分類別，分步驟舉辦了校長和管理干部、d級教練、初級指導(dǎo)員進(jìn)行了三次立體培訓(xùn)，并在圓滿完成全年培訓(xùn)計劃的同時，我們得到了全國校足辦的大力支持，又超額承辦了中級指導(dǎo)員和d級教練培訓(xùn)班，追趕上了兄弟布局城市的大隊伍。
1、加強(qiáng)46所定點(diǎn)學(xué)校校長和管理干部培訓(xùn)、注重提高定位
20xx年12月23日我們舉辦了校長、管理干部培訓(xùn)班，共有46所學(xué)校53名校長和管理干部參加了培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們請來了體育局隋紅江局長、教育局李雁芳局長發(fā)表講話，李局長強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣，形成良好校園足球文化，把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”，并請國家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長培訓(xùn)班講課，曾主任生動的講述了開展校園足球活動的定義及我國校園足球未來發(fā)展的美好前景，提高了我市定點(diǎn)學(xué)校校長的思想認(rèn)識，增強(qiáng)了他們開展校園足球活動的決心。校長和管理干部的培訓(xùn)，提高了他們對校園足球的認(rèn)識，提升了信心，激勵了干勁，明確了怎樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改善環(huán)境、創(chuàng)造條件才能開展好足球活動，為校園足球在__市蓬勃發(fā)展奠定了堅實(shí)的政治基礎(chǔ)。
2、舉辦初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，趣味教學(xué)，提高技法，陶冶職業(yè)情操
20xx年1月20日我市舉辦了初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，46所學(xué)校53名定點(diǎn)學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為6天，國家校足辦特派國際足聯(lián)高級講師葉任強(qiáng)先生執(zhí)教。通過培訓(xùn)，全體學(xué)員對開展校園足球活動在觀念上有了新認(rèn)識，對孩子的身心特點(diǎn)有了新認(rèn)識，培訓(xùn)中，每個學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)結(jié)束，作為檢驗53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”，葉任強(qiáng)講師的趣味教學(xué)，生動講解，互動啟示，激發(fā)了孩子們對足球的興趣，也激勵了指導(dǎo)員的熱情。__當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報導(dǎo)了這次培訓(xùn)，在__市起到了良好的反響。
3、舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn)，訓(xùn)、戰(zhàn)結(jié)合，師生互動，提高實(shí)戰(zhàn)技能
20xx年1月23日和20xx年8月20日我們分別舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn)班，第一期25名學(xué)員、第二期24名共計49名初級指導(dǎo)員通過了培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，遵守紀(jì)律、積極主動，主動編寫教學(xué)，參與講課，積極與講師互動，學(xué)員們分組對抗，根據(jù)青少年發(fā)展的特點(diǎn)，教練員角色和素質(zhì)、防守原則、球性、球感和帶球、接應(yīng)、接球和控球、頭球進(jìn)攻和防守、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;突破和帶球跑;短傳和長傳球;守門員技術(shù)和射門，極大的提高了教練員們的實(shí)戰(zhàn)技能。講師們高超的足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象，通過培訓(xùn)，使他們學(xué)到了知識、增長了能力，也成為了推動__市校園足球發(fā)展的堅實(shí)力量。
4、舉辦了中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，校園足球培訓(xùn)工作走上新臺階
20xx年8月23日__市校園足球中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班在__市第一中學(xué)正式開班，22名學(xué)員們通過三天的理論及實(shí)踐的學(xué)習(xí)，迅速提升了訓(xùn)練理念，理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案，并予以講解，和大家共同分享。技術(shù)課上學(xué)員們分組對抗，密切配合，積極踴躍，氣氛熱烈，課下互相交流，大大提高了指導(dǎo)員們的實(shí)戰(zhàn)技能。此次培訓(xùn)，國家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻(xiàn)了高水平、精彩的講座，使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實(shí)踐知識，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng)。講師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們，使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí)，出勤率得到保證，學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長足提高，講師及學(xué)員彼此間的真誠溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿地完成,20名學(xué)員過關(guān)學(xué)業(yè)。
(三)嚴(yán)抓聯(lián)賽、檢驗成果、突出重點(diǎn)、全面提高
1、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗各定點(diǎn)學(xué)校工作成績、檢驗教練水平、檢驗校園足球普及和提高的成果的重要載體。
20xx年11月7日，20xx-20xx年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開，46所學(xué)校109個參賽隊共計1050名學(xué)生展開了激烈的角逐，我們參賽隊按出生年、月、日設(shè)立了五個組別，即：小學(xué)男子甲組、小學(xué)男子乙組、小學(xué)女子組、初中男子組、女子組、高中男子、女子組，確保了比賽的公平公正性。賽場上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高，而女球員在賽場上的表現(xiàn)一點(diǎn)不比男球員遜色。賽場上的氣氛十分熱烈，場外球員和拉拉隊呼喊聲此起彼伏，學(xué)生家長們關(guān)心比賽，親臨現(xiàn)場觀賞，為場上的球員加油助威。參加比賽的運(yùn)動員無論是來自市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校，都把發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神作為運(yùn)動隊的口號，把團(tuán)隊意識作為學(xué)校的形象，把展示良好的體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨，整個預(yù)賽都體現(xiàn)出了__青少年積極向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過357場預(yù)賽，28支代表隊進(jìn)入了決賽階段。
2、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)組織聯(lián)賽決賽，推進(jìn)校園足球蓬勃發(fā)展
20xx年4月5日，在這春意盎然、萬物復(fù)蘇的美好時刻，我們在北山體育場隆重舉辦了__-__年度聯(lián)賽決賽開幕儀式，拉開了聯(lián)賽決賽的大幕，校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、市、區(qū)各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點(diǎn)學(xué)校主管校長全部參加開幕儀式。4月份的__正值初春季節(jié)，氣候變化莫測，聯(lián)賽決賽開始后，連續(xù)遭遇雨雪天氣，氣溫下降。雨雪交加，使比賽進(jìn)行遇到難以預(yù)料的困難。但是，在這種惡劣的天氣下，參賽的小運(yùn)動員們克服困難，不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪所俱，頑強(qiáng)拼搏，在雪地球場上充分展示了__市青少年運(yùn)動員不畏艱險和為勇為集體爭光的精神境界，展示了__校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢，更充分展示了__校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿�。�?jīng)過四天228場緊張激烈的角逐，__朝小代表隊獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學(xué)男子乙組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學(xué)女子組冠軍，海林市朝鮮中學(xué)代表隊獲得初中男子組冠軍，海林市第二中學(xué)代表隊獲得初中女子組冠軍，__市第十五中學(xué)代表隊獲得高中男子組冠軍，高中女子組__市第五中學(xué)獲得冠軍，本次賽會組委會共評出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎”8個、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎”3名、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎10名、“最佳射手獎”10名，“優(yōu)秀門將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束。
本次聯(lián)賽賽出了__青少年的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，提高了__青少年對足球的興趣，助推了我市校園足球活動良好的上升勢頭，促進(jìn)了足球事業(yè)在__各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展。__市青少年校園足球聯(lián)賽是一個充滿魅力的載體，她已經(jīng)成為我市青少年“運(yùn)動、健康、快樂、陽光”成長的平臺。我市校園足球活動經(jīng)過兩年來的實(shí)踐和探索，通過班級、年級、學(xué)校、區(qū)、市數(shù)百場比賽，有近萬人次的中小學(xué)生走上了操場，走進(jìn)了大自然，走到了陽光下，體驗了足球的樂趣，揮灑了青少年激情活力!我們將不斷加大全面落實(shí)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神的力度，爭取實(shí)現(xiàn)新的突破，我們有決心、有恒心、有信心，在__期間培養(yǎng)出高、精、尖的足球人才，使__的青少年校園足球工作進(jìn)入全國先進(jìn)行列，完成歷史使命!
(四)積極運(yùn)作、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織、走向盛會
按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署，積極參加國家校園足球辦公室組織的校園足球活動，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。
1、積極參加冬令營活動，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂的平臺
20xx年1月5日，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦__校足辦承辦的全省校園足球“冬令營”活動，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院全面展開，這是黑龍江省首屆冬令營活動，層次之高、人數(shù)之多、范圍之廣、領(lǐng)導(dǎo)之重視、意義之深遠(yuǎn)，在黑龍江體教歷史上都是第一次，作為承辦單位，我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作，保證了大會各項工作萬無一失，確保了冬令營圓滿成功，同時給孩子們進(jìn)行交流、娛樂創(chuàng)造了機(jī)遇，使孩子們在雪的世界里寓競于樂，沐浴大自然。在這次冬令營活動中，__海林代表隊在冬令營賽事上獲得了第一名的好成績，彰顯了__校園足球活動的水平。
2、多姿多彩組織校園足球節(jié)，營造健康的校園足球文化氛圍
5月18日下午13：30分在風(fēng)景如畫的__市北山體育場隆重舉行了亞足聯(lián)草根足球日暨_(dá)_市首屆校園足球節(jié)。五月的夏日，風(fēng)和日麗，__市400余名校園足球運(yùn)動員來到北山體育場參加__市第一屆青少年“校園足球節(jié)”。本次活動是我市青少年校園足球運(yùn)動的一次盛會，是一次多姿多彩、形式多樣的`青春夢想放飛的啟蒙大會，它極大的豐富我市青少年足球活動方式和內(nèi)涵，全面促進(jìn)我市校園足球活動的多樣化，不斷地增強(qiáng)足球運(yùn)動的趣味性和對廣大青少年的吸引力，推動全市青少年更加主動的投入到校園足球活動之中，讓學(xué)生、老師、家長、志愿者互動，更加自然的產(chǎn)生對校園足球更大的興趣，挖掘青少年各方面的潛力，在我市校足辦的帶動影響下，各定點(diǎn)學(xué)校積極響應(yīng)陸續(xù)開展了各種形式的足球節(jié)。營造了校園足球文化濃厚的氣氛，促進(jìn)青少年素質(zhì)的全面發(fā)展，把我市青少年校園足球活動提高到一個更新的水平。本次“校園足球節(jié)”，為青少年提供了一個激情活力的新天地，一個發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我、展現(xiàn)自我的大舞臺。草根大舞臺，校園足球展風(fēng)采
3、踴躍參加全國冠軍杯比賽，雪城足球載譽(yù)而歸
20xx年6月10日，全國青少年校園足球長春分區(qū)賽在吉林省長春市打響，我市作為全國布局城市之一，首次組隊參加了這次足球盛會。__市朝鮮小學(xué)、海林市朝鮮中學(xué)、海林市朝鮮小學(xué)三所定點(diǎn)學(xué)校參加了本次比賽。這次大賽參加隊伍之多、水平之高、球技之精湛、爭奪場面之激烈，讓全體參賽隊員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗，更增長了見識、學(xué)到了經(jīng)驗。
__市青少年校園足球活動起步較晚、基礎(chǔ)薄弱、教練人才缺乏、相對水平較低，但是__校足辦不甘落后、真抓實(shí)干，抓培訓(xùn)打基礎(chǔ)，抓普及促提高，抓訓(xùn)練贏比賽，在短短的一年中，使__青少年校園足球活動蓬勃興起、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。本次賽會，我們__市的小隊員們打出了風(fēng)格、賽出水平，以嫻熟的球技、較高的運(yùn)動水平、頑強(qiáng)的拼搏作風(fēng)，良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)秀的競技品德、嚴(yán)格的紀(jì)律管理，不僅賽出了高水平、展示了__市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌，更為__市爭得了榮譽(yù)、爭得了形象，獲得了賽會組委會的高度贊揚(yáng)和評價，并一舉獲得了一個二等獎、兩個三等獎和精神文明獎，有三個小隊員被國家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號。
4、精心準(zhǔn)備，踴躍參與，夏令營給孩子們帶來了健康和快樂。
根據(jù)全國青少年校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織20xx年全國青少年校園足球夏令營的通知》，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽光體育，快樂足球”的理念，主動學(xué)習(xí)各地校園足球先進(jìn)工作經(jīng)驗，充分展示雪城足球的特色，我們校園足球辦公室定于__年7月30日—8月13日，組隊參加全國青少年校園足球夏令營活動，我市共組建5個代表隊參加此次夏令營，其中：初中男、女各一隊;小學(xué)甲男、女各一隊;小學(xué)乙男隊的五支球隊共計41名球員。這次全國性活動，范圍廣、人員多、要求高，我們擬定在46所定點(diǎn)學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu)、思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、足球技術(shù)突出、遵規(guī)守紀(jì)、具有團(tuán)隊合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建，我們力求通過這一活動培訓(xùn)隊員，拓寬視野、提高水平，為新一輪青少年校園足球活動的開展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。夏令營不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí)，通過7天的比賽和生活，與各個營區(qū)所挑選出來的優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí)，小球員們在球員們在球場上提升了球技，在生活中結(jié)成了朋友，享受了一個快樂的足球假期。
(五)加大宣傳力度，積極聯(lián)系我市新聞媒體對校園足球工作給予支持和宣傳
隨著校園足球的發(fā)展，我們加大了宣傳各項工作，要求各定點(diǎn)學(xué)校將足球活動相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站，在搞大型活動的同時邀請我市各大新聞媒體參加，并做了詳細(xì)報導(dǎo)，培訓(xùn)班、校園足球節(jié)、冠軍杯比賽等各項活動__電視臺及__人民日報相繼做了報導(dǎo)，加大了校園足球的宣傳活動，使之更加普及化。
二、雖然取得了一定成績但還存在著一定的問題和不足，主要表現(xiàn)如下：
(一)體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高。
(二)足球場地設(shè)施簡陋，標(biāo)準(zhǔn)塑膠場地供給不足
定點(diǎn)學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地和場地不足，還有一部分是水泥場地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，給今后規(guī)范化經(jīng)�；@足球活動造成一定困難。
(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，指導(dǎo)員老師積極性不高
由于歷史原因，足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補(bǔ)助相對較差，影響了指導(dǎo)員的情續(xù)，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
(四)裁判隊伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓(xùn)，但一些裁判員臨場經(jīng)驗不足，問題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸，必須盡快解決。
三、今后的改進(jìn)措施和努力方向
(一)為繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動，
在現(xiàn)有的46所定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，校足辦積極宣傳，努力擴(kuò)大定點(diǎn)學(xué)校范圍，并定于12月3日正式啟動新增8所定點(diǎn)學(xué)校，讓更多的孩子熱愛足球，陽光快樂，同時加強(qiáng)師資培訓(xùn)，注重以老帶薪，__的青少年校園足球定點(diǎn)學(xué)校隊伍在擴(kuò)大，人員在增多，早日做到深入化和普及化。
(二)進(jìn)一步完善評估細(xì)則工作，使之更加科學(xué)合理
(1)繼續(xù)提高對校園足球評估工作的認(rèn)識，加強(qiáng)定點(diǎn)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度，特別是一把手要高度重視的同時，提高體育老師責(zé)任意識，強(qiáng)化個人責(zé)任制，強(qiáng)化與家長溝通，實(shí)現(xiàn)相融相通，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機(jī)遇。
(2)繼續(xù)強(qiáng)化基本建設(shè)工作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評估規(guī)則，要逐步落實(shí)、逐項達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。
(3)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。建議教育局制定出臺對促進(jìn)校園足球工作更為有利的措施。把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、成績、獎勵與升學(xué)相掛鉤，把校園足球評估納入教育系統(tǒng)評估體系，形成機(jī)制，以促進(jìn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長對校園足球的重視。
(三)科學(xué)確定聯(lián)賽時間，增強(qiáng)活動的觀賞性和趣味性
根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實(shí)踐，利用雙休日的時間比賽存在弊端，影響孩子的補(bǔ)課時間，鑒于此我們與教育部門共同研究聯(lián)賽時機(jī)，將充分利用星期一至星期五下午時間，在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作，并倡議學(xué)校學(xué)生及家長觀摩助威，使之更具趣味性和觀賞性。
(四)籌備開展一批裁判員培訓(xùn)班，提高裁判員隊伍素質(zhì)
裁判員隊伍素質(zhì)的提高，代表整個校園足球活動的整體水準(zhǔn)，我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，加大培訓(xùn)力度，提升裁判水平，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐，早日實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)并進(jìn)，統(tǒng)一發(fā)展，讓我們__校園足球活動工作進(jìn)入全國先進(jìn)行列，完成歷史使命!
市青少年校園足球辦公室
二〇一三年十二月十二日
足球工作總結(jié)5
一、活動總結(jié)
今年6月份，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組建了足球隊，委任了足球隊隊長及相關(guān)管理人員。同時足球隊制定了《球隊章程》并從學(xué)校學(xué)生中招入了40余名隊員，男女隊各20名。 回顧足球隊在20xx年的精彩歷程，我們總結(jié)如下： 20xx年足球隊參加貴州省安順市校園三級聯(lián)賽（高中組），在于安順市第三高級中學(xué)的比賽中，運(yùn)動員奮力拼搏，積極拼搶，在大雨中點(diǎn)球戰(zhàn)勝了對手，取得了突破性的勝利，為以后的校園足球工作開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動計劃
走過20xx年，20xx賽季活動的集合號已經(jīng)吹響。我們足球隊的目標(biāo)是要讓我們的隊員在課余時間之余，積極參加學(xué)校足球活動，豐富自己的業(yè)余生活同時也能為學(xué)校爭取一份榮譽(yù)。20xx年主要的球隊建設(shè)與活動計劃有：
�。ㄒ唬┲鸩酵晟魄蜿牭腵建設(shè)。
1、根據(jù)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)情況，逐步解決球隊比賽的統(tǒng)一著裝問題。
2、完善球隊熱身活動組織形式。
3、繼續(xù)發(fā)楊服從裁判、尊重對手的良好品格，踐行“友誼
第一、比賽第二”的競技體育精神。
�。ǘ┯行蜷_展比賽活動。
1、組織每天兩小時訓(xùn)練，提高自己的技術(shù)水平。
2、爭取做到每個月又一次對外學(xué)校交流比賽活動。
三、球隊發(fā)展存在的困難
雖然我們對完成20xx年球隊建設(shè)與活動計劃充滿信心，但具體實(shí)行仍存在以下兩個主要問題，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予解決：
首先是活動經(jīng)費(fèi)不足的問題。球隊20xx年預(yù)算開支1萬元。如果缺少這筆資金，比賽外套及外校交流賽活動將無法進(jìn)行,球隊技術(shù)水平提升的計劃將會受到影響。
其次是隊員補(bǔ)充存在問題。雖說隊員們參加球隊活動是以鍛煉身體為出發(fā)點(diǎn)，但一旦球隊比賽成績下滑，勢必影響隊員參加活動的積極性。因此保持較高的競技水平和比賽勝率，是維持隊員參加球隊活動的保證。由于隊員技術(shù)水平的欠缺及部分隊員轉(zhuǎn)校，球隊急需從新進(jìn)學(xué)生當(dāng)中補(bǔ)充有足球特長的隊員，招考足球特長生，以便補(bǔ)充足球隊。
四、球隊活動剪影
足球工作總結(jié)6
一、全年工作回顧
20xx年蕭山區(qū)足協(xié)的工作重點(diǎn)依然是進(jìn)一步開展群眾性足球活動，讓更多的市民參加到足球活動中來。我們堅持以比賽為杠桿舉辦全區(qū)不同賽制的足球比賽來推動全區(qū)足球活動的開展。全年共舉辦了成人足球比賽四次、參加比賽的人數(shù)多達(dá)300人，舉辦全國少兒邀請賽一次共有十支隊伍參賽。具體比賽名稱如下：
1、蕭山區(qū)首屆賀歲杯五人制足球爭霸賽
2、蕭山區(qū)首屆和諧湘湖杯業(yè)余足球聯(lián)賽
3、全國第三屆悅達(dá)起亞杯企業(yè)五人制賽蕭山分區(qū)賽
4、協(xié)辦了區(qū)，第xx屆區(qū)運(yùn)會足球比賽
5、和蕭山少體校共同承辦了全國貝貝吉達(dá)汽配杯兒童足球蕭山邀請賽。
6、十二月中旬周末將舉辦蕭山南湖區(qū)業(yè)余足球冠軍兩場對抗賽（由蕭山足協(xié)和嘉興南湖區(qū)足協(xié)共同舉辦）
7、同時還積極組織了北干小學(xué)男隊參加了全國校園足球杭州市小學(xué)生足球聯(lián)賽，在城北小學(xué)也開展了足球訓(xùn)練工作，并已組織訓(xùn)練了女子足球隊一支，并在七八月份組織了足球夏令營活動。
1、賀歲杯成人足球比賽。賀歲杯成人足球比賽是為了活躍新年的群眾文化體育生活，普及足球活動而舉辦的一項足球比賽，主要組織幾支常年堅持足球活動的足球隊參加比賽，比賽的隊伍限制在五支以內(nèi)。20xx年的比賽是于一月一日至一月三十日結(jié)束，比賽地點(diǎn)：北干小學(xué)。利用雙休日舉行的，參加比賽的隊有華豐足球俱樂部、凱森連足球俱樂部、蕭山公安、翰科足球俱樂部、綠圓連俱樂部、蕭山五中青年隊，經(jīng)過淘汰賽制的角逐，凱森連足球俱樂部獲冠軍，整個比賽很圓滿順利。
2、“全國第三屆悅達(dá)起亞杯企業(yè)五人足球賽蕭山分區(qū)賽”。此次足球比賽，由蕭山東風(fēng)悅達(dá)起亞4S店舉辦，區(qū)足球協(xié)會具體承辦。比賽地點(diǎn)：在蕭山城北小學(xué)、共有十支隊伍參賽。經(jīng)過兩個階段的比賽，（分組循環(huán)和淘汰賽制）最終蕭山華豐、天綾、傳化俱樂部封獲前三名。共進(jìn)行了24場比賽，參賽隊伍為：蕭山人民醫(yī)院、蕭山廣電、蕭山電大、傳化集團(tuán)、華豐羽絨、區(qū)公安分局、天綾家紡、翰科信息、浙江海洲、浙江天松。比賽時間20xx年4月9、10號。
3、蕭山區(qū)首屆和諧湘湖杯業(yè)余足球聯(lián)賽。比賽于20xx年四月十八日開賽，8月8日結(jié)束。第一循環(huán)賽采用八人制。地點(diǎn)：城北小學(xué)共有七支隊伍參賽，經(jīng)過21場比賽的角逐，最終蕭山華豐、翰科俱樂部封獲冠亞軍。第二循環(huán)賽采用十一人制，地點(diǎn)：萬向初中，共有8支隊伍參賽，經(jīng)過28場比賽的爭奪，最終華豐、翰科、濱江風(fēng)情苑封獲前三名，蕭山華豐俱樂部榮獲聯(lián)賽總冠軍，奪得和諧湘湖杯，拿到三千元比賽獎金（這也是杭州地區(qū)業(yè)余聯(lián)賽的最高獎金）本屆聯(lián)賽共進(jìn)行了49場比賽，組委會為每支參賽隊伍購買了保險，杜絕了意外事故的發(fā)生，經(jīng)過各參賽隊的共同努力，本屆比賽舉辦得較為順利。
4、協(xié)辦了區(qū)第xx屆區(qū)運(yùn)會足球比賽。蕭山區(qū)第xx屆運(yùn)動會是我區(qū)群眾性重要賽事，舉辦項目多，參與人數(shù)多，此次比賽首次設(shè)立成人男子組比賽，在區(qū)體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)足球協(xié)會積極參與該項賽事，為賽事提供了裁判服務(wù)，從外地外區(qū)調(diào)派裁判參與比賽執(zhí)法。確保了比賽在公正、公平的環(huán)境下進(jìn)行，該項賽事最終取得了圓滿成功！沒有出現(xiàn)任何問題。
5、和蕭山少體校共同承辦了全國貝貝吉達(dá)汽配杯兒童足球蕭山邀請賽。全國貝貝杯比賽是中國足壇一項重要的少兒賽事，已經(jīng)停辦9年，區(qū)足協(xié)一直在努力續(xù)辦此賽事。前期與中國足協(xié)青少部、宋慶齡基金會、省市足球協(xié)會、及相關(guān)企業(yè)進(jìn)行了多次聯(lián)系溝通，最終取得了區(qū)體育總會和體育局的支持。在各方面領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，最終于8月18號至22號在蕭山城北、北干小學(xué)舉辦了20xx吉達(dá)汽配杯兒童足球貝貝蕭山邀請賽。共有十支隊伍參賽，經(jīng)過49場比賽的.角逐，武漢中山路小學(xué)獲得男子冠軍，上海金沙江路小學(xué)獲得女子冠軍。比賽頒發(fā)了獎杯、獎牌，并為男子冠軍隊頒發(fā)一萬元的現(xiàn)金大獎（這也是中國少兒足球比賽史上頒發(fā)現(xiàn)金最多的大獎）女子冠軍隊頒發(fā)了三千元。本次比賽得到了區(qū)人民政府、教育局等各相關(guān)單位的大力支持。比賽的接待工作得到各參賽隊的好評，競賽工作公正、公平，，使得各參賽隊高興而來，滿意而去。并表示繼續(xù)要來蕭山參賽！比賽經(jīng)費(fèi)；區(qū)足協(xié)籌集七萬元，區(qū)少體校出資三萬元，共十萬元。這一賽事的舉辦也結(jié)束了蕭山從來沒有舉辦全國性少兒足球邀請賽的歷史！賽后比賽總結(jié)報告上報了中國足協(xié)青少部和省市足協(xié)。參賽地區(qū)為：上海、武漢、鄭州、安徽、鹽城、杭州、蕭山。通過舉辦賽事擴(kuò)大了影響，宣傳蕭山。
6、十二月中旬周末將舉辦蕭山南湖區(qū)業(yè)余足球冠軍兩場對抗賽。該項賽事有嘉興市南湖足協(xié)和蕭山足協(xié)共同舉辦，有兩地業(yè)余聯(lián)賽冠軍隊參賽。采取主客場賽制，設(shè)立該項賽事主要加強(qiáng)兩地足協(xié)間交流增進(jìn)友誼！
7、在北干、城北小學(xué)開展少兒訓(xùn)練回顧。區(qū)足協(xié)積極組織北干小學(xué)參加了09、10賽季全國校園足球杭州市小學(xué)生足球聯(lián)賽，男隊共比賽十八場，女隊比賽十二場。20xx至20xx賽季組織北干小學(xué)男隊參加小學(xué)生比賽十場。20xx年4月區(qū)足協(xié)為蕭山區(qū)參加市運(yùn)會足球比賽做準(zhǔn)備。在征得區(qū)體育局和少體校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在城北小學(xué)也開展了足球訓(xùn)練工作，并組織訓(xùn)練了女子足球隊一支（此隊本意代表蕭山參加20xx至20xx賽季杭州市校園足球比賽，由于該校未能加入杭州市校園足球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校）區(qū)足協(xié)與校足辦進(jìn)行了多次溝通，……最終未能如愿。此外區(qū)足協(xié)在七月份分別在北干、城北小學(xué)舉辦了少兒足球夏令營活動。
20xx年區(qū)足協(xié)工作計劃都已完成，但過程感到存在很多困難，主要原因是受到中國足球陷入低潮的影響，積極主動參入足球活動的企事業(yè)學(xué)校等單位減少，人們對足球的熱情大不如前，因此，籌備各項賽事期間，贊助經(jīng)費(fèi)、困難較大。
足球的基礎(chǔ)在少兒，在蕭山中小學(xué)沒有年度比賽，直接制約著蕭山少兒足球的發(fā)展。區(qū)足協(xié)一直在探索如何在蕭山開展少兒訓(xùn)練。蕭山目前只有三所小學(xué)開展足球活動（北干、高橋、城北）高橋為蕭山區(qū)唯一的市級傳統(tǒng)足球?qū)W校，也是全國校園網(wǎng)點(diǎn)小學(xué)之一。從這兩年開展活動的情況看，尚不能成為蕭山區(qū)少兒足球發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)校。北干小學(xué)的情況也不盡理想。參與人數(shù)始終不盡理想。城北小學(xué)有著較為理想的場地和較好的聲援。如果在政策上加以傾斜，使之加入全國校園足球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。那么該校將在蕭山參加20xx年市運(yùn)會時，將會做出重要的貢獻(xiàn)。此外我區(qū)輸送市體校足球隊的人員僅為一人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其它區(qū)縣。區(qū)內(nèi)初中學(xué)校沒有一所學(xué)校開展足球活動，也是發(fā)展蕭山足球的短板之一。由于蕭山在足球教練人員的相對缺乏，使得學(xué)校足球基本停頓。多年來一直沒有參加杭州市足球初中男女組聯(lián)賽的。盡管我們今年足球的開展遇到了許多困難，但是區(qū)足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)、各位副會長、相關(guān)人員都竭盡全力支持區(qū)足協(xié)的工作，幫助足協(xié)解決場地等難題，北干小學(xué)和城北小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)仍支持少兒足球訓(xùn)練比賽。因此區(qū)足協(xié)的工作總能克服困難，完成我們的預(yù)定計劃，在此向積極支持區(qū)足協(xié)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位副會長、各位同仁表示崇高的敬意。
二、20xx年工作打算
�。ㄒ唬┓e極向區(qū)體育局領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議，通過體育局領(lǐng)導(dǎo)做教育局、學(xué)校的工作，采取措施，改變目前蕭山區(qū)中小學(xué)開展校園足球活動的困難現(xiàn)狀。
�。ǘ﹨f(xié)助區(qū)體育局和區(qū)教育局籌辦蕭山區(qū)中小學(xué)參加的“區(qū)長杯”校園足球比賽（此方案待做好后報區(qū)體育局領(lǐng)導(dǎo)審閱）。
（三）協(xié)助區(qū)少體校做好第xx屆市運(yùn)動會的足球比賽四支參賽隊伍的組訓(xùn)工作。向少體校推薦優(yōu)秀足球教練員來蕭山帶隊，打好基礎(chǔ)，為打好xx屆市運(yùn)會足球比賽提前做準(zhǔn)備。積極輸送有潛質(zhì)運(yùn)動員到市體校接受訓(xùn)練。
�。ㄋ模┰谌f向初中開展校園足
足球工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼學(xué)期就過去了，足球俱樂部在X小學(xué)住了一年多。回顧過去的幾個春秋，我們可以清楚地看到，一個充滿活力的社會正在蓬勃發(fā)展。
這學(xué)期，在我們學(xué)校的協(xié)會和指導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體協(xié)會干部和會員的共同努力下，足球俱樂部在各個方面都取得了一定的進(jìn)步。社區(qū)組織逐步完善，社區(qū)活動逐步規(guī)范，活動主題能夠更好地體現(xiàn)自身特色，活動質(zhì)量和水平顯著提高，與相關(guān)組織和人員的合作與交流加強(qiáng)，促進(jìn)自身發(fā)展。
回顧上一學(xué)年以來的工作，社區(qū)為保持社區(qū)的健康發(fā)展做了一些工作，總結(jié)如下。
1。在學(xué)年開始時，社區(qū)開展了一項新活動，共有X名新成員加入。
2。積極開展各種社區(qū)活動，豐富社區(qū)生活，讓每個社區(qū)在活動中成長和學(xué)習(xí)，比如每周二的足球訓(xùn)練，讓廣大社區(qū)更加熱愛足球，擴(kuò)大了足球俱樂部在全院的知名度。并且舉辦了x足球賽，既鍛煉了干部完成任務(wù)的能力，也擴(kuò)大了社區(qū)的影響力。
3。為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)班級和同學(xué)之間的友誼和文化交流，提高我們學(xué)生的'足球比賽水平，展示當(dāng)代小學(xué)生的青春活力和積極精神，豐富他們的課外文化生活。積極配合學(xué)校開展第X屆X運(yùn)動會，做好宣傳工作，贏得了老師們的一致好評。與此同時，在這一機(jī)會的幫助下，外聯(lián)司也鍛煉了獨(dú)立解決問題的能力。宣傳部也加強(qiáng)了宣傳技巧，組織部也協(xié)調(diào)各部門的工作，幫助學(xué)校非常成功地舉辦了這場足球賽。
有了以上的經(jīng)驗，我認(rèn)為我們的足球社會會更加努力，會不斷成長和提高。雖然有很多好的經(jīng)驗，但也有一些不足。比如：俱樂部會員之間的信息傳遞不到位，主要是因為我們的足球俱樂部是高校級別的俱樂部，會員覆蓋各個部門，不方便告知工作，需要我們更加努力去解決。同時，成員對參加訓(xùn)練不熱心，因為很多人怕熱怕累，忽視了運(yùn)動的重要性，所以要普及群眾體育精神，讓更多的學(xué)生去。
我相信在教練和協(xié)會的幫助下，足球俱樂部將會有一個更加光明的未來和更加令人印象深刻的成就。讓足球俱樂部的名聲更加突出。
足球工作總結(jié)8
一、基本情況
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)院第一屆足球賽，在二十八個班級的角逐下進(jìn)入了尾聲，這是一次由學(xué)生所組織的活動。雖然，前期有準(zhǔn)備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。
整體上，這次活動較好的完成，達(dá)到了預(yù)期的效果;但是細(xì)節(jié)上存在問題。邊裁屬于臨時指定，沒有良好的培訓(xùn)，所以在比賽中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題。
二、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.準(zhǔn)備有點(diǎn)倉促，各部門沒有及時落實(shí)應(yīng)該的職責(zé)。
2.裁判，邊裁的.專業(yè)知識培訓(xùn)不足。
3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。
4.工作分配不明確，導(dǎo)致比賽不效率。
5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣。
6.這場球賽沒有起到應(yīng)有的作用，沒有充分調(diào)動所有同學(xué)的積極性和體育熱情。沒有達(dá)到很好的效果。
三、今后打算
通過這次比賽，我們應(yīng)該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準(zhǔn)備，以保證活動有序進(jìn)行。同時，通過這次比賽，也深刻認(rèn)識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結(jié)束。
但是比賽中犯了很多細(xì)節(jié)性問題，導(dǎo)致比賽有了許多小問題：在比賽過程中應(yīng)安排好各部門的協(xié)助工作，并能確保其工作的及時和到位，為比賽做好后勤工作。比賽前提前通知，避免出現(xiàn)人員不能及時到場的情況，保證比賽能正常運(yùn)行。要提前與各個班級進(jìn)行商議，爭取讓班級同學(xué)都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。
有了這次的經(jīng)驗，下次就可以避免同樣的問題發(fā)生，能提前制止，使活動更加完美。吃一塹，長一智，這次活動的失誤就是對下次活動最好的警鐘，能使我們充分了解，充分準(zhǔn)備，積極應(yīng)對。有了這次經(jīng)驗，希望下次學(xué)院的活動能完成的更加完美。
足球工作總結(jié)9
在今年的7月21日至28日，我有幸參加了省校足辦舉辦的第四期校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班，地點(diǎn)是鄭州師范學(xué)院。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽了專家、教授的講解，足球講師的技能傳授，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動介紹，豐富的教學(xué)內(nèi)容，多變的教學(xué)方法，使我在這有限的時間內(nèi)獲益匪淺�，F(xiàn)將我的所感所悟總結(jié)如下：
一、知涵義、找差距
通過校足辦主任劉言和教授對校園足球特色學(xué)校的具體要求的講解，讓我明白校園足球活動的`實(shí)施，使學(xué)生多了一種身體素質(zhì)鍛煉的手段和方式，校園活動更加多樣化。在對照“十個一”的要求中，我們學(xué)校有兩點(diǎn)落實(shí)起來困難較大，其中之一是建設(shè)一塊足球場地，這需要上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能實(shí)現(xiàn);其二是有一名專業(yè)足球教師，因為我們區(qū)現(xiàn)在有且只有一名專業(yè)教師，我是通過培訓(xùn)有了一些足球方面的專業(yè)知識，需要一定的時間去實(shí)踐才能勝任。
二、足球教學(xué)一定要遵循科學(xué)化、循序漸進(jìn)的原則
在培訓(xùn)期間，我跟著講師學(xué)習(xí)了足球教案的設(shè)計和編寫，并將那時的教案拿來在課堂上進(jìn)行時間，發(fā)現(xiàn)效果很不理想，理由是我們的學(xué)生是初學(xué)者，制定的起點(diǎn)太高，學(xué)生接受不了。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)真對照教學(xué)大綱，結(jié)合我校的實(shí)際情況，重新設(shè)計教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，讓我們的課堂教學(xué)設(shè)計更科學(xué)，一定遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，一步一步向前推進(jìn)。
三、開發(fā)大課間
以前我們的大課間實(shí)施主要以跳繩、做操為主要內(nèi)容，現(xiàn)在要我們將以足球為主要內(nèi)容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)、金橋小學(xué)的案例，但由于我校建筑布局不合理，場地空間有限，對這樣活動的開展確實(shí)有很大的阻礙作用。所以，我們要從實(shí)際出發(fā)，將大課間的形勢和內(nèi)容認(rèn)真的驚醒合理設(shè)計，采用靈活多變的方式予以實(shí)施。
四、缺乏實(shí)踐和經(jīng)驗
趙講師是一位國家級裁判員，她主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)裁判判罰和規(guī)范判罰手勢，我學(xué)習(xí)回來之后，缺乏實(shí)踐，主要是沒有足球比賽，再者執(zhí)法起來手勢是否規(guī)范，學(xué)生能否明白其所代表的含義，這一切都需要時間來磨合、驗證。同時，對于校級聯(lián)賽，我們還需要摸索、實(shí)踐，不斷去借鑒、去嘗試、去總結(jié)，從中找到適合自身的聯(lián)賽制度。
我回來以后，在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：主要缺少實(shí)踐，無論是系統(tǒng)訓(xùn)練上，還是比賽組織和裁判執(zhí)法上，我們有太多的不足，需要多次的學(xué)習(xí)和臨場實(shí)踐，希望上級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造更多的機(jī)會。
足球工作總結(jié)10
本學(xué)期師大二附中足球協(xié)會在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，本著豐富校園足球文化，貫徹素質(zhì)教育的原則，舉辦了一系列豐富多彩的足球活動，大力發(fā)展了學(xué)校足球，提升校園足球氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
回顧一個學(xué)期走過的路，足球協(xié)會也在這個學(xué)期中發(fā)展得更加壯大，更有朝氣。足球協(xié)會這一學(xué)期在廣大會員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的效果是明顯的，當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。
縱觀足球協(xié)會這個學(xué)期的工作，主要進(jìn)行了以下活動：
一、07年10-11月校高中足球隊參加福州市區(qū)高中足球錦標(biāo)賽
二、07年10月-07年11月校足球協(xié)會納新工作
三、08年12月-09年1月組織開展“元旦杯”足球賽
四、08年2-4月組織開展校園足球聯(lián)賽
五、08年3月初中足球隊參加福州市區(qū)初中足球錦標(biāo)賽
六、08年4-5月足球知識競賽、足球征文比賽
七、08年4月聯(lián)系外校足球協(xié)會進(jìn)行交流活動
八、08年5月組織開展校園足球趣味賽（顛球比賽、運(yùn)球繞桿比賽、踢準(zhǔn)比賽）
九、08年5月協(xié)助組織開展師生足球友誼賽
認(rèn)真反思本學(xué)期足球協(xié)會工作的成功可取之處與不足之處
1、加強(qiáng)足球協(xié)會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。足球協(xié)會是一個學(xué)生足球愛好者社團(tuán)組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開展工作。
2、立足本職，聯(lián)合校外，倡導(dǎo)良好校園足球文化，大力發(fā)展校園足球文化，為此，足球協(xié)會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品足球活動，打造了如校園足球聯(lián)賽等大型系列活動，豐富了同學(xué)們的'課余生活，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。
3、宣傳工作，潛移默化的對同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。足球協(xié)會今年在宣傳方面加大工作力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)、展板、電子海報等各種載體向同學(xué)們宣傳足球協(xié)會的活動情況，豐富了校園的足球氛圍。
4、當(dāng)然我們的工作中也存在著不足，我們應(yīng)當(dāng)更好的組織起更多的足球活動。但在一些問題上，還不能給同學(xué)們一個滿意的回復(fù)和解釋，在今后的工作中尚需進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，加大工作力度。足球協(xié)會的工作需進(jìn)一步加強(qiáng)，需要促進(jìn)足球協(xié)會干部干事工作能力的提高，增強(qiáng)了足球協(xié)會內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與凝聚力。
在07-08學(xué)年即將結(jié)束之際，回顧足球協(xié)會一學(xué)期來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，離不開學(xué)校各職能部門的大力支持和全體足球協(xié)會干部、干事、會員兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫助。
我們一向崇尚快樂足球，只要哪樣能讓大家開心，我們就朝著那個方向努力干好本職工作。要讓他們有種家一般的溫暖，我們都是兄弟姐妹，大家互相照應(yīng)，互相鼓舞，把我們協(xié)會辦得越來越好，足球協(xié)會的活動將給同學(xué)們帶來無限樂趣。
我們將使整個校園都充滿著濃濃的足球“香味兒”，讓同學(xué)們都認(rèn)識足球了解足球；讓他們都喜歡足球都熱愛足球，雖然有些不現(xiàn)實(shí)但是我們要盡力做到最好。要讓我校足球運(yùn)動發(fā)展到周邊，讓外校的其他同學(xué)都認(rèn)識我們學(xué)校，都認(rèn)識我們學(xué)校的足球協(xié)會。
足球工作總結(jié)11
一、一年來的工作取得了一定的成績和榮譽(yù)
�。ㄒ唬﹛x青少年校園足球活動發(fā)展迅速，效果顯著，XX年9月以來，我們在過去一年良好工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、不斷完善、不斷的深入，各項工作又有長足發(fā)展。
1、全面推進(jìn)、不斷完善、創(chuàng)新思路、促進(jìn)發(fā)展、完善機(jī)構(gòu)，充實(shí)力量，強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的主動性
青少年校園足球活動的深入發(fā)展，取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)具體化、工作的實(shí)效化。為了強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，我們在過去工作的基礎(chǔ)上，對領(lǐng)導(dǎo)人員、領(lǐng)導(dǎo)部門重新進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)，把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機(jī)構(gòu)，專門進(jìn)行培訓(xùn)工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，強(qiáng)化了決策能力，解決了過去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問題，使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常設(shè)機(jī)構(gòu)的配合更加緊密，工作更加具體、效果更加明顯、實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、調(diào)整思路，細(xì)化分工、強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感。
根據(jù)校園足球工作的特點(diǎn)和需要，我們及時調(diào)整了工作思路，在調(diào)整充實(shí)校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，對體育局和教育局各自分工進(jìn)行了重新明確，對主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進(jìn)行了重新明確，對具體工作范圍和責(zé)任進(jìn)行了重新明確，形成了責(zé)、權(quán)、利、主、輔、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局，實(shí)現(xiàn)了分工合理，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、深入評估，掌握信息，強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)效性
為了全面促進(jìn)我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展；全面推進(jìn)全市青少年足球運(yùn)動登上新臺階，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢；全面準(zhǔn)確地了解我市校園足球XX年工作基本情況，為XX年校園足球工作開展提供科學(xué)、客觀、實(shí)用的決策依據(jù)，經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定，自XX年10月10日至XX年11月4日止，校足辦組成專門評估小組，對所有定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進(jìn)行全面的評估。這次評估遵循了公平、公正、公開的基本準(zhǔn)則，采用了聽匯報、看材料、查記錄、走場地的基本方式，采取了地毯式檢查，不留死角，逐校評估不走過場，采用兩人查閱佐證材料打分，換人核對不開口子的基本手段。從六個方面、34項評估內(nèi)容作為切入點(diǎn)，共檢查評估46所學(xué)校，聽取了各個定點(diǎn)學(xué)校的工作匯報，收集了優(yōu)秀定點(diǎn)學(xué)校的材料，核實(shí)各種數(shù)據(jù)，檢查了所有工作記錄，基本上掌握了xx市校園足球XX年工作的基本概況和發(fā)展走勢，從檢查評估的整體情況看，xx市校園足球的發(fā)展是健康的、穩(wěn)定的、科學(xué)的、有序的，主要的特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)重視、基礎(chǔ)牢固、組織有序、保障有力、訓(xùn)練規(guī)范、宣傳得當(dāng)、培訓(xùn)及時、活動頻繁，形式多樣，主要表現(xiàn)是：材料充實(shí)、隊伍完整、匯報客觀，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué)、xx等19所優(yōu)秀學(xué)校，并給予三萬余元獎勵。此次評估收到了良好的效果，在圓滿的完成評估任務(wù)的同時，建立了信息庫，強(qiáng)化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實(shí)效性。
�。ǘ⿵�(qiáng)化培訓(xùn)、提高認(rèn)識、注重能力、增強(qiáng)后勁
校園足球的全面開展，離不開行之有效的全面培訓(xùn)，為了全面提高xx市校園足球活動的領(lǐng)導(dǎo)水平，教練水平，教師水平，XX年9月以來，我們分層次，分類別，分步驟舉辦了校長和管理干部、d級教練、初級指導(dǎo)員進(jìn)行了三次立體培訓(xùn)，并在圓滿完成全年培訓(xùn)計劃的同時，我們得到了全國校足辦的大力支持，又超額承辦了中級指導(dǎo)員和d級教練培訓(xùn)班，追趕上了兄弟布局城市的大隊伍。
1、加強(qiáng)46所定點(diǎn)學(xué)校校長和管理干部培訓(xùn)、注重提高定位
XX年12月23日我們舉辦了校長、管理干部培訓(xùn)班，共有46所學(xué)校53名校長和管理干部參加了培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們請來了體育局隋紅江局長、教育局李雁芳局長發(fā)表講話，李局長強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣，形成良好校園足球文化，把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”，并請國家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長培訓(xùn)班講課，曾主任生動的講述了開展校園足球活動的定義及我國校園足球未來發(fā)展的美好前景，提高了我市定點(diǎn)學(xué)校校長的思想認(rèn)識，增強(qiáng)了他們開展校園足球活動的決心。校長和管理干部的培訓(xùn)，提高了他們對校園足球的認(rèn)識，提升了信心，激勵了干勁，明確了怎樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改善環(huán)境、創(chuàng)造條件才能開展好足球活動，為校園足球在xx市蓬勃發(fā)展奠定了堅實(shí)的政治基礎(chǔ)。
2、舉辦初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，趣味教學(xué)，提高技法，陶冶職業(yè)情操
XX年1月20日我市舉辦了初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，46所學(xué)校53名定點(diǎn)學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為6天，國家校足辦特派國際足聯(lián)高級講師葉任強(qiáng)先生執(zhí)教。通過培訓(xùn)，全體學(xué)員對開展校園足球活動在觀念上有了新認(rèn)識，對孩子的身心特點(diǎn)有了新認(rèn)識，培訓(xùn)中，每個學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)結(jié)束，作為檢驗53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”，葉任強(qiáng)講師的趣味教學(xué)，生動講解，互動啟示，激發(fā)了孩子們對足球的興趣，也激勵了指導(dǎo)員的熱情。xx當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報導(dǎo)了這次培訓(xùn)，在xx市起到了良好的反響。
3、舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn)，訓(xùn)、戰(zhàn)結(jié)合，師生互動，提高實(shí)戰(zhàn)技能
XX年1月23日和XX年8月20日我們分別舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn)班，第一期25名學(xué)員、第二期24名共計49名初級指導(dǎo)員通過了培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，遵守紀(jì)律、積極主動，主動編寫教學(xué)，參與講課，積極與講師互動，學(xué)員們分組對抗，根據(jù)青少年發(fā)展的特點(diǎn)，教練員角色和素質(zhì)、防守原則、球性、球感和帶球、接應(yīng)、接球和控球、頭球進(jìn)攻和防守、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練；突破和帶球跑；短傳和長傳球；守門員技術(shù)和射門，極大的提高了教練員們的實(shí)戰(zhàn)技能。講師們高超的足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象，通過培訓(xùn)，使他們學(xué)到了知識、增長了能力，也成為了推動xx市校園足球發(fā)展的堅實(shí)力量。
4、舉辦了中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，校園足球培訓(xùn)工作走上新臺階
XX年8月23日xx市校園足球中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班在xx市第一中學(xué)正式開班，22名學(xué)員們通過三天的理論及實(shí)踐的學(xué)習(xí)，迅速提升了訓(xùn)練理念，理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案，并予以講解，和大家共同分享。技術(shù)課上學(xué)員們分組對抗，密切配合，積極踴躍，氣氛熱烈，課下互相交流，大大提高了指導(dǎo)員們的實(shí)戰(zhàn)技能。此次培訓(xùn)，國家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻(xiàn)了高水平、精彩的講座，使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實(shí)踐知識，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng)。講師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們，使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí)，出勤率得到保證，學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長足提高，講師及學(xué)員彼此間的真誠溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿地完成，20名學(xué)員過關(guān)學(xué)業(yè)。
�。ㄈ﹪�(yán)抓聯(lián)賽、檢驗成果、突出重點(diǎn)、全面提高
1、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗各定點(diǎn)學(xué)校工作成績、檢驗教練水平、檢驗校園足球普及和提高的成果的重要載體。
XX年11月7日，XX—XX年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開，46所學(xué)校109個參賽隊共計1050名學(xué)生展開了激烈的角逐，我們參賽隊按出生年、月、日設(shè)立了五個組別，即：小學(xué)男子甲組、小學(xué)男子乙組、小學(xué)女子組、初中男子組、女子組、高中男子、女子組，確保了比賽的公平公正性。賽場上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高，而女球員在賽場上的表現(xiàn)一點(diǎn)不比男球員遜色。賽場上的氣氛十分熱烈，場外球員和拉拉隊呼喊聲此起彼伏，學(xué)生家長們關(guān)心比賽，親臨現(xiàn)場觀賞，為場上的球員加油助威。參加比賽的運(yùn)動員無論是來自市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校，都把發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神作為運(yùn)動隊的口號，把團(tuán)隊意識作為學(xué)校的形象，把展示良好的體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨，整個預(yù)賽都體現(xiàn)出了xx青少年積極向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過357場預(yù)賽，28支代表隊進(jìn)入了決賽階段。
2、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)組織聯(lián)賽決賽，推進(jìn)校園足球蓬勃發(fā)展
XX年4月5日，在這春意盎然、萬物復(fù)蘇的美好時刻，我們在北山體育場隆重舉辦了XX—XX年度聯(lián)賽決賽開幕儀式，拉開了聯(lián)賽決賽的大幕，校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、市、區(qū)各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點(diǎn)學(xué)校主管校長全部參加開幕儀式。4月份的xx正值初春季節(jié)，氣候變化莫測，聯(lián)賽決賽開始后，連續(xù)遭遇雨雪天氣，氣溫下降。雨雪交加，使比賽進(jìn)行遇到難以預(yù)料的困難。但是，在這種惡劣的天氣下，參賽的小運(yùn)動員們克服困難，不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪所俱，頑強(qiáng)拼搏，在雪地球場上充分展示了xx市青少年運(yùn)動員不畏艱險和為勇為集體爭光的精神境界，展示了xx校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢，更充分展示了xx校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿�。�?jīng)過四天228場緊張激烈的角逐，xx朝小代表隊獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學(xué)男子乙組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學(xué)女子組冠軍，海林市朝鮮中學(xué)代表隊獲得初中男子組冠軍，海林市第二中學(xué)代表隊獲得初中女子組冠軍，xx市第十五中學(xué)代表隊獲得高中男子組冠軍，高中女子組xx市第五中學(xué)獲得冠軍，本次賽會組委會共評出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎”8個、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎”3名、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎10名、“最佳射手獎”10名，“優(yōu)秀門將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束。
本次聯(lián)賽賽出了xx青少年的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，提高了xx青少年對足球的興趣，助推了我市校園足球活動良好的上升勢頭，促進(jìn)了足球事業(yè)在xx各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展。xx市青少年校園足球聯(lián)賽是一個充滿魅力的載體，她已經(jīng)成為我市青少年“運(yùn)動、健康、快樂、陽光”成長的平臺。我市校園足球活動經(jīng)過兩年來的實(shí)踐和探索，通過班級、年級、學(xué)校、區(qū)、市數(shù)百場比賽，有近萬人次的中小學(xué)生走上了操場，走進(jìn)了大自然，走到了陽光下，體驗了足球的樂趣，揮灑了青少年激情活力！我們將不斷加大全面落實(shí)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神的力度，爭取實(shí)現(xiàn)新的突破，我們有決心、有恒心、有信心，在xx期間培養(yǎng)出高、精、尖的足球人才，使xx的青少年校園足球工作進(jìn)入全國先進(jìn)行列，完成歷史使命！
�。ㄋ模┓e極運(yùn)作、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織、走向盛會
按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署，積極參加國家校園足球辦公室組織的校園足球活動，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。
1、積極參加冬令營活動，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂的平臺
XX年1月5日，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦xx校足辦承辦的全省校園足球“冬令營”活動，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院全面展開，這是黑龍江省首屆冬令營活動，層次之高、人數(shù)之多、范圍之廣、領(lǐng)導(dǎo)之重視、意義之深遠(yuǎn)，在黑龍江體教歷史上都是第一次，作為承辦單位，我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作，保證了大會各項工作萬無一失，確保了冬令營圓滿成功，同時給孩子們進(jìn)行交流、娛樂創(chuàng)造了機(jī)遇，使孩子們在雪的世界里寓競于樂，沐浴大自然。在這次冬令營活動中，xx海林代表隊在冬令營賽事上獲得了第一名的好成績，彰顯了xx校園足球活動的水平。
2、多姿多彩組織校園足球節(jié)，營造健康的校園足球文化氛圍
5月18日下午13：30分在風(fēng)景如畫的xx市北山體育場隆重舉行了亞足聯(lián)草根足球日暨xx市首屆校園足球節(jié)。五月的夏日，風(fēng)和日麗，xx市400余名校園足球運(yùn)動員來到北山體育場參加xx市第一屆青少年“校園足球節(jié)”。本次活動是我市青少年校園足球運(yùn)動的一次盛會，是一次多姿多彩、形式多樣的青春夢想放飛的啟蒙大會，它極大的豐富我市青少年足球活動方式和內(nèi)涵，全面促進(jìn)我市校園足球活動的多樣化，不斷地增強(qiáng)足球運(yùn)動的趣味性和對廣大青少年的吸引力，推動全市青少年更加主動的投入到校園足球活動之中，讓學(xué)生、老師、家長、志愿者互動，更加自然的產(chǎn)生對校園足球更大的興趣，挖掘青少年各方面的潛力，在我市校足辦的帶動影響下，各定點(diǎn)學(xué)校積極響應(yīng)陸續(xù)開展了各種形式的足球節(jié)。營造了校園足球文化濃厚的氣氛，促進(jìn)青少年素質(zhì)的全面發(fā)展，把我市青少年校園足球活動提高到一個更新的水平。本次“校園足球節(jié)”，為青少年提供了一個激情活力的新天地，一個發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我、展現(xiàn)自我的大舞臺。草根大舞臺，校園足球展風(fēng)采
3、踴躍參加全國冠軍杯比賽，雪城足球載譽(yù)而歸
XX年6月10日，全國青少年校園足球長春分區(qū)賽在吉林省長春市打響，我市作為全國布局城市之一，首次組隊參加了這次足球盛會。xx市朝鮮小學(xué)、海林市朝鮮中學(xué)、海林市朝鮮小學(xué)三所定點(diǎn)學(xué)校參加了本次比賽。這次大賽參加隊伍之多、水平之高、球技之精湛、爭奪場面之激烈，讓全體參賽隊員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗，更增長了見識、學(xué)到了經(jīng)驗。
xx市青少年校園足球活動起步較晚、基礎(chǔ)薄弱、教練人才缺乏、相對水平較低，但是xx校足辦不甘落后、真抓實(shí)干，抓培訓(xùn)打基礎(chǔ)，抓普及促提高，抓訓(xùn)練贏比賽，在短短的一年中，使xx青少年校園足球活動蓬勃興起、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。本次賽會，我們xx市的小隊員們打出了風(fēng)格、賽出水平，以嫻熟的球技、較高的運(yùn)動水平、頑強(qiáng)的拼搏作風(fēng)，良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)秀的競技品德、嚴(yán)格的紀(jì)律管理，不僅賽出了高水平、展示了xx市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌，更為xx市爭得了榮譽(yù)、爭得了形象，獲得了賽會組委會的高度贊揚(yáng)和評價，并一舉獲得了一個二等獎、兩個三等獎和精神文明獎，有三個小隊員被國家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號。
4、精心準(zhǔn)備，踴躍參與，夏令營給孩子們帶來了健康和快樂。
根據(jù)全國青少年校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織XX年全國青少年校園足球夏令營的通知》，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽光體育，快樂足球”的理念，主動學(xué)習(xí)各地校園足球先進(jìn)工作經(jīng)驗，充分展示雪城足球的特色，我們校園足球辦公室定于XX年7月30日—8月13日，組隊參加全國青少年校園足球夏令營活動，我市共組建5個代表隊參加此次夏令營，其中：初中男、女各一隊；小學(xué)甲男、女各一隊；小學(xué)乙男隊的五支球隊共計41名球員。這次全國性活動，范圍廣、人員多、要求高，我們擬定在46所定點(diǎn)學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu)、思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、足球技術(shù)突出、遵規(guī)守紀(jì)、具有團(tuán)隊合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建，我們力求通過這一活動培訓(xùn)隊員，拓寬視野、提高水平，為新一輪青少年校園足球活動的開展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。夏令營不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí)，通過7天的`比賽和生活，與各個營區(qū)所挑選出來的優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí)，小球員們在球員們在球場上提升了球技，在生活中結(jié)成了朋友，享受了一個快樂的足球假期。
（五）加大宣傳力度，積極聯(lián)系我市新聞媒體對校園足球工作給予支持和宣傳
隨著校園足球的發(fā)展，我們加大了宣傳各項工作，要求各定點(diǎn)學(xué)校將足球活動相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站，在搞大型活動的同時邀請我市各大新聞媒體參加，并做了詳細(xì)報導(dǎo)，培訓(xùn)班、校園足球節(jié)、冠軍杯比賽等各項活動xx電視臺及xx人民日報相繼做了報導(dǎo)，加大了校園足球的宣傳活動，使之更加普及化。
二、雖然取得了一定成績但還存在著一定的問題和不足，主要表現(xiàn)如下：
�。ㄒ唬w育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高。
�。ǘ┳闱驁龅卦O(shè)施簡陋，標(biāo)準(zhǔn)塑膠場地供給不足
定點(diǎn)學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地和場地不足，還有一部分是水泥場地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，給今后規(guī)范化經(jīng)�；@足球活動造成一定困難。
（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，指導(dǎo)員老師積極性不高
由于歷史原因，足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補(bǔ)助相對較差，影響了指導(dǎo)員的情續(xù)，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
�。ㄋ模┎门嘘犖槿瞬艆T乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓(xùn)，但一些裁判員臨場經(jīng)驗不足，問題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸，必須盡快解決。
三、今后的改進(jìn)措施和努力方向
�。ㄒ唬槔^續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動，
在現(xiàn)有的46所定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，校足辦積極宣傳，努力擴(kuò)大定點(diǎn)學(xué)校范圍，并定于12月3日正式啟動新增8所定點(diǎn)學(xué)校，讓更多的孩子熱愛足球，陽光快樂，同時加強(qiáng)師資培訓(xùn)，注重以老帶薪，xx的青少年校園足球定點(diǎn)學(xué)校隊伍在擴(kuò)大，人員在增多，早日做到深入化和普及化。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善評估細(xì)則工作，使之更加科學(xué)合理
�。�1）繼續(xù)提高對校園足球評估工作的認(rèn)識，加強(qiáng)定點(diǎn)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度，特別是一把手要高度重視的同時，提高體育老師責(zé)任意識，強(qiáng)化個人責(zé)任制，強(qiáng)化與家長溝通，實(shí)現(xiàn)相融相通，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機(jī)遇。
�。�2）繼續(xù)強(qiáng)化基本建設(shè)工作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評估規(guī)則，要逐步落實(shí)、逐項達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。
�。�3）進(jìn)行創(chuàng)造性工作。建議教育局制定出臺對促進(jìn)校園足球工作更為有利的措施。把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、成績、獎勵與升學(xué)相掛鉤，把校園足球評估納入教育系統(tǒng)評估體系，形成機(jī)制，以促進(jìn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長對校園足球的重視。
�。ㄈ┛茖W(xué)確定聯(lián)賽時間，增強(qiáng)活動的觀賞性和趣味性
根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實(shí)踐，利用雙休日的時間比賽存在弊端，影響孩子的補(bǔ)課時間，鑒于此我們與教育部門共同研究聯(lián)賽時機(jī)，將充分利用星期一至星期五下午時間，在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作，并倡議學(xué)校學(xué)生及家長觀摩助威，使之更具趣味性和觀賞性。
（四）籌備開展一批裁判員培訓(xùn)班，提高裁判員隊伍素質(zhì)
裁判員隊伍素質(zhì)的提高，代表整個校園足球活動的整體水準(zhǔn)，我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，加大培訓(xùn)力度，提升裁判水平，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐，早日實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)并進(jìn)，統(tǒng)一發(fā)展，讓我們xx校園足球活動工作進(jìn)入全國先進(jìn)行列，完成歷史使命！
足球工作總結(jié)12
作為姜堰市校園足球定點(diǎn)學(xué)校，一年來，我校在市教育局和體育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心之下，遵循“快樂參與、享受快樂”的理念，精心謀劃校園足球的發(fā)展思路，積極開展校園足球的各項活動，取得了令人滿意的效果，促進(jìn)了校園體育工作的蓬勃發(fā)展�，F(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：
一、制度保障，打開校園足球新局面
為了推動校園足球工作的深入開展，學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，體育教研組以及各班班主任為成員的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，并將校園足球納入學(xué)校的重點(diǎn)工作，編排進(jìn)學(xué)校工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)小組精心制定了校園足球活動方案，將各項工作分解細(xì)化，任務(wù)到人，責(zé)任到人，確保了工作的有條不紊。此外，學(xué)校還制定了“校園足球活動制度”、“校園足球考核制度”以及“校園足球獎懲制度”，將校園足球的開展情況納入教師的年終考核，與評優(yōu)評先、晉級晉升和績效工資掛鉤，充分調(diào)動了教師參與的積極性，順利打開了校園足球的新局面。
二、全員參與，掀起校園足球新高潮
為了讓學(xué)校所有師生都能喜歡足球并積極主動參與校園足球的各項活動，營造校園全員足球的良好氛圍，學(xué)校以競技競賽為平臺，開展了豐富多彩的校園足球活動。1、將足球納入課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)面的開花。本年度，學(xué)校對體育課進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，從每周的體育課中抽出一節(jié)，定為足球課。根據(jù)體育局對足球的訓(xùn)練要求，將顛球、帶球、傳球、過人、射門等基本動作的訓(xùn)練安排進(jìn)足球課的各個環(huán)節(jié)之中，力求讓每位學(xué)生都能形成一定的足球基本功。同時，教導(dǎo)處還盡量將同年級的足球課安排在同一時間，便于班級之間進(jìn)行比賽，充分調(diào)動了學(xué)生參與足球運(yùn)動的積極性。
2、成立學(xué)校足球隊，促進(jìn)點(diǎn)的提升。學(xué)校通過自主報名和競聘上崗，篩選了三名有一定的足球基本功且熱愛足球運(yùn)動的教師作為學(xué)校足球教練，教練深入班級精心挑選具有較好身體素質(zhì)的學(xué)生組建了學(xué)校足球隊，目前學(xué)校共有01-02男女、03-04男女、05-06男女等六支球隊。足球隊的訓(xùn)練時間統(tǒng)一規(guī)定為早上7:00-8:00、大課間活動和下午活動課三段時間，訓(xùn)練內(nèi)容由體育組統(tǒng)一安排，訓(xùn)練效果由校長室統(tǒng)一檢測。一年來，隊員的個人技術(shù)不斷進(jìn)步，配合意識不斷增強(qiáng)，球隊的整體水平不斷提升。
3、開展校園競技活動，掀起足球運(yùn)動的高潮。學(xué)校積極響應(yīng)體育局號召，精心組織和安排了首屆校長杯校園足球聯(lián)賽。體育組仔細(xì)研讀了體育局“關(guān)于開展校長杯足球聯(lián)賽的通知”精神，制定了“梁徐中心小學(xué)首屆校長杯校園足球聯(lián)賽”方案，編排了活動秩序冊，為各班精心挑選了運(yùn)動員并進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，聯(lián)賽于11月28日下午13:30拉開帷幕。比賽中采取年級循環(huán)制，一個年級比賽半天，一支球隊比賽兩場，按積分排名。比賽中，各班隊員激烈爭奪，施展出各自精妙嫻熟的腳法以及十分默契的配合，使得比賽精彩紛呈；啦啦隊的加油吶喊聲此起彼伏，掀起了一個又一個高潮；裁判員依章辦事，依法執(zhí)判，不偏不倚，保證比賽過程的流暢和比賽結(jié)果的公平公正。整個活動吸引了近400名隊員參與，比賽36個場次，時間歷時六個半天，于12月7日下午順利閉幕。活動中，除每場比賽均有若干家長到場觀摩外，體育局陳國勝局長還親臨現(xiàn)場觀看和指導(dǎo)，對學(xué)校的組織安排和隊員的競技水平大加贊賞，并對學(xué)校足球的開展提出了合理化的建議，有效地促進(jìn)了我校校園足球工作的蓬勃發(fā)展。
三、校際聯(lián)賽，推動校園足球新發(fā)展
為了推動校園足球整體水平的提升，我校在推進(jìn)校園內(nèi)部競賽機(jī)制的同時，還注重對外發(fā)展，運(yùn)用“請進(jìn)來”和“走出去”的方式，加大校際之間的交流與切磋力度，開闊隊員的視野，提高隊員的水平。一年來，學(xué)校足球隊先后與張甸、仲院等學(xué)校足球隊進(jìn)行了校際足球比賽，尋找自身差距，不斷調(diào)整策略，力求達(dá)到訓(xùn)練效果的'最大化。同時，學(xué)校還做好學(xué)生與家長的思想動員工作，推薦學(xué)生參加足球夏令營和冬令營，為學(xué)校的足球發(fā)展培養(yǎng)尖端人才。此外，學(xué)校足球隊還積極參加了體育局組織的各項足球競賽活動，取得了令人滿意的成績。（在前期舉行的“競彩杯”足球聯(lián)賽中，我校獲得一個第一，兩個第二和三個第三的好名次。在上半年舉行的第二屆“市長杯”聯(lián)賽也取得一個第一，一個第二和兩個第三的好成績。）
校園足球的開展，改變了師生的精神面貌，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，取得了一系列的榮譽(yù)，但也還存在很多的問題，離足球特色的目標(biāo)還有很大的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大對足球教練的培訓(xùn)力度，繼續(xù)加重對球隊的訓(xùn)練強(qiáng)度，繼續(xù)加寬人員參與的廣度，堅持普及與提高齊抓共管，活動與競賽齊頭并進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園足球工作的新跨越而努力奮斗！
足球工作總結(jié)13
我校有一個充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子,和諧、陽光。大家對于創(chuàng)建陽光足球團(tuán)隊投入了全部的熱情和精力�！瓣柟庑@足球運(yùn)動是新時期國家普及全民足球運(yùn)動熱潮,推動國家足球運(yùn)動發(fā)展的重要載體,是一項關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學(xué)校對于陽光足球運(yùn)動的理解有一個共識,那就是陽光足球運(yùn)動,既在體育之中,讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽光,活躍于操場、球場,釋放自我,融于團(tuán)隊;陽光足球運(yùn)動,又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運(yùn)動的生活才有陽光,有了陽光才有真正的生活”。因此我們把陽光足球運(yùn)動定位為以熱愛生命、關(guān)愛未來的態(tài)度對待陽光足球運(yùn)動,讓陽光足球運(yùn)動成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學(xué)生生活的忠實(shí)伴侶。這也正是我們提倡“讓每個孩子都能健康奔跑,讓每個孩子都能快樂成長,讓每個孩子都能放飛夢想”的原因所在。
在這種理念的.指導(dǎo)下,我校成立了以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長、各部門主任、年級組長、班主任、體育教師為成員的“陽光足球活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽光足球活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
學(xué)校“陽光足球”活動領(lǐng)導(dǎo)小組從提高師生思想認(rèn)識、強(qiáng)化師生積極參與入手,開展了卓有成效的宣傳活動。一是召開全�！瓣柟庾闱蚧顒油卣雇晟苿訂T會”,積極號召全體師生廣泛參與,明確責(zé)任與分工,創(chuàng)建“以班級為試點(diǎn)、班主任配合、學(xué)生實(shí)踐、體育教師指導(dǎo)、學(xué)校監(jiān)督完成”的工作機(jī)制;二是各班召開專項主題班會,以班級為單位加大宣傳力度,提高學(xué)生對“陽光足球”活動的認(rèn)識;三是召開年級組長、體育教師協(xié)調(diào)會,為規(guī)范陽光足球活動掃清障礙。通過一系列宣傳動員工作使部分師生消除了對陽光足球活動的錯誤認(rèn)識,統(tǒng)一了思想,引導(dǎo)師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動中去。
足球工作總結(jié)14
回顧上一學(xué)年以來的工作，社團(tuán)進(jìn)行了維持社團(tuán)良性發(fā)展的一些工作，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：
一,不斷完善社團(tuán)主要部門之間的結(jié)合
成立了一個輔助每周訓(xùn)練的足球訓(xùn)練部，選拔了新的部長，社團(tuán)人員管理系統(tǒng)化，信息化。保證社團(tuán)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。從目前來看，大多數(shù)社員都能積極支持和參與社團(tuán)各個部門的工作，這也為我們社團(tuán)的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二，積極開展各種社團(tuán)活動，豐富社團(tuán)生活，讓各個社團(tuán)在活動
中成長學(xué)習(xí)，比如每周1，4的足球訓(xùn)練，讓廣大社團(tuán)都更加熱愛足球，并且也擴(kuò)大了足球社在全員的知名度。以及舉辦了第七人制足球賽，不僅鍛煉了社團(tuán)干部完成任務(wù)的能力，也擴(kuò)大了社團(tuán)的影響力。同時，社團(tuán)指導(dǎo)老師也為廣大社團(tuán)開展了相關(guān)的理論教育，比如給我們開展了足球裁判培訓(xùn)，技能講解，為我們提供系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練方法。
三，積極配合學(xué)校開展社團(tuán)聯(lián)誼活動
把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時外聯(lián)部借助這個機(jī)會，也更加鍛煉了自己的獨(dú)立解決問題的能力，宣傳部也加強(qiáng)了自己宣傳的技能，組織部也更加協(xié)調(diào)的配合各個部門的'工作，協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功。
四，開展社團(tuán)干部交流會
讓各個部門之間開誠布公的說出自己的想法，為社團(tuán)的進(jìn)步提供寶貴的意見，同時也指數(shù)社團(tuán)存在的問題，并一起商量解決，不僅促進(jìn)了社團(tuán)文化的傳播，也加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，增進(jìn)了友誼。
憑借以上經(jīng)驗，我認(rèn)為我們飛躍足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經(jīng)驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團(tuán)成員之間的信息傳達(dá)工作不是很到位，主要是由于我們飛躍足球社是一個院級社團(tuán)，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓(xùn)練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運(yùn)動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學(xué)去認(rèn)識足球這一世界第一運(yùn)動。
我相信，在各位指導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)的幫助下，飛躍足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓飛躍足球社的名聲更加出眾。
足球工作總結(jié)15
一學(xué)期匆匆而過，奮斗的腳印還依稀可見，收獲的枝已經(jīng)碩果累累。
一、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。
初二的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時期，學(xué)生在這一時期變化很大。部分學(xué)生已經(jīng)失去了初來到一個新環(huán)境的陌生和拘謹(jǐn)變得放松和隨意起來。為了防止這種傾向的蔓延，我在班級管理上首先就是重視養(yǎng)成教育。把對學(xué)生的思想教育放在了重要的位置，愛是教育的前提，首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對每一個學(xué)生必須要一視同仁。有了上學(xué)年的了解，這學(xué)期我是這么做的：我除了班會時間按照學(xué)部要求召開主題班會外，每天下課或放學(xué)后用幾分鐘的時間對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶，有時良好行為習(xí)慣的提醒培養(yǎng)，有時是一篇美文，有時是歌頌祖國，有時是感動中國的人物，有時是一則富有啟迪的故事，有時是……寓教于中，教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，長期不懈的熏陶，已見成效：值日生忘了擦黑板，老師進(jìn)門有人主動立刻擦黑板，有些臨時性的任務(wù)，只要一說，馬上有人響應(yīng)行動起來……現(xiàn)在二（1）班已經(jīng)初步形成一個較遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
二、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。
班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，為了把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，形成優(yōu)良班風(fēng)，我是這樣努力的：
1、打造一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊
班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。因此，開學(xué)初，我經(jīng)過細(xì)心，觀察及多方面了解，精心挑選了一批以周淑榆、周歡瑜、周浩源等熱情奔放，責(zé)任心強(qiáng)，樂意為同學(xué)服務(wù)，有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)們的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的`班風(fēng)。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，必要給予具體的指導(dǎo)和幫助�，F(xiàn)在班上各項工作都有條不紊地進(jìn)行著，衛(wèi)生值日、課堂紀(jì)律、學(xué)生儀容儀表檢查等工作在班委會一班人的各司其職下，進(jìn)行得比較好。我認(rèn)為我們的班委會成員是優(yōu)秀的。
2、樹立正確的輿論導(dǎo)向。
在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論，它以議論等形式肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿論，班主任必須加以引導(dǎo)。錯誤的輿論對于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的，學(xué)生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從，我經(jīng)常組織學(xué)生討論《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班級班紀(jì)》，這更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生接受。經(jīng)常通過各種方式宣傳這樣的輿論——學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師的教育甚至是責(zé)罰都是為了規(guī)范他們的行為，為他們的未來養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就好人生。使學(xué)生能虛心地接受教育，約束自己不良的行為。即使有個別同學(xué)偶爾與老師發(fā)生摩擦頂撞一句，立刻有同學(xué)制止，集體的輿論使他不敢造次。
3、鼓勵競爭，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個人便沒有危機(jī)感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。為此，我采用多種途
徑激發(fā)學(xué)生的競爭意識，鼓勵他們讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。只要一有活動，我便鼓勵學(xué)生參加，我認(rèn)為班集體就是一個接一個的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。
三、重視與家長的聯(lián)系與溝通活動，形成合力，使學(xué)生能快樂成長。
主動和家長進(jìn)行電話聯(lián)系。鑒于現(xiàn)代生活節(jié)奏感強(qiáng)，家長們的工作也很繁忙，我們的學(xué)生遍及斗門和新會等地區(qū)，為了使家長及時了解自己孩子在校的表現(xiàn)，我經(jīng)常和家長電話溝通。一方面保全后進(jìn)生家長的自尊，另一方面也節(jié)省家長的時間，體現(xiàn)了為家長著想的思想，也真正實(shí)現(xiàn)平等育人的宗旨。不僅孩子有錯時及時和家長溝通，孩子取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，更是及時告知家長，這樣一方面讓孩子感到，老師即不放大他的缺點(diǎn)，也不忽視他的進(jìn)步，同時使家長也獲得成功的喜悅，從而進(jìn)一步激發(fā)家長主動配合學(xué)校教育的意識。我認(rèn)為一個孩子的未來是一個家庭的未來，甚至是一個家族的未來。
在品味孩子成長的快樂的同時，我清楚的感到仍有一些問題迫在眉睫，自己在今后的工作中應(yīng)該加強(qiáng)。
1、班級學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。后進(jìn)生雖然有努力學(xué)習(xí)的愿望，但知識上存在的斷層使他們學(xué)習(xí)差距越來越大，一些中等生受多種思想的影響，而在學(xué)習(xí)上有下坡的趨勢。
2、學(xué)生迫切需要有專門的教師給予心理的疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走出困惑，順利度過青春期。對留守孩子，本學(xué)期因為工作繁忙，關(guān)照還不夠深入。
總之，一學(xué)期的工作是瑣碎而又龐雜的。這中間有成功的喜悅也有困惑。隨著工作的進(jìn)一步開展。我越來越深刻的感受到了班主任工作的責(zé)任和壓力。盡管目前有些現(xiàn)實(shí)讓我迷茫，但班主任工作依然以其獨(dú)特的魅力吸引我為之奉獻(xiàn)赤誠。
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