- 相關(guān)推薦
如何做工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的如何做工作總結(jié)，歡迎大家分享。
如何做工作總結(jié)1
自年初以來，安全保衛(wèi)科在廠黨政、公司安保部及縣級安全管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各 項安全生產(chǎn)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行廠部與安全保衛(wèi)科簽訂的《20xx年度安全生產(chǎn)責(zé)任書》，始終堅持“安全第 一、預(yù)防為主、綜合治理”的指導(dǎo)方針，切實狠抓“一個中心、三個重點”，加強(qiáng)對安全生產(chǎn)、消防安全、 內(nèi)部治安綜合治理及道路交通安全的管理工作，真正做到了各項安全防范措施落實到位，各項安全生產(chǎn)責(zé)任 落實到人，截止目前，沒有發(fā)生任何安全生產(chǎn)責(zé)任事故、火災(zāi)事故、內(nèi)部治安災(zāi)害事故�，F(xiàn)將20xx上半年以 來總結(jié)情況如下：
一、安全生產(chǎn)方面
1、排查隱患、督促整改。按照廠部考核辦法管理規(guī)定，廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組由我科室負(fù)責(zé)牽頭定期 開展安全檢查。1至5月份，每周組織開展一次安全檢查，從5月份生產(chǎn)加工結(jié)束后，每月組織一次全廠的綜合 檢查。到目前為止，定期檢查開展了28次，各種專項整治和節(jié)假日例行安全檢查6次，共檢查出安全隱患40余 項，對檢查出來的問題或隱患都按照要求反饋到責(zé)任部門督促及時整改，檢查及督查的結(jié)果定期按照要求上 報了考核辦。
2、堅持“三級安全教育”制度，做好季節(jié)工安全管理工作�？炯酒陂g招用季節(jié)工多達(dá) 1400余人，安 全保衛(wèi)科在入廠前先后組織進(jìn)行了4次安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。在3月份，聯(lián)合瀘西縣職業(yè)技術(shù)教 育培訓(xùn)中心，再次組織所有季節(jié)工進(jìn)行了職業(yè)道德及安全教育培訓(xùn)。各部門、班組每月定期或不定期對所管 的季節(jié)工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，廠職能部門適時對作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)對季節(jié)工的安全管理工作，確 保烤季沒有發(fā)生任何安全事故。
3、嚴(yán)格執(zhí)行外協(xié)單位施工管理規(guī)定。從烤季期間設(shè)備維護(hù)到淡季設(shè)備檢修再到6月以來對老復(fù)烤掛桿 廠房拆除等基建施工項目，幾乎每天都有4至5家外協(xié)施工單位在我廠范圍內(nèi)施工作業(yè)，最多的時候每天有將 近10家外協(xié)單位在現(xiàn)場作業(yè)，給我廠安全管理工作帶來了極大的壓力，所以對外協(xié)施工方的管理工作是一個 常態(tài)化且復(fù)雜的工作。安全保衛(wèi)科從源頭上加強(qiáng)了安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行外協(xié)安全管理規(guī)定，代表廠與各施工 單位簽訂《安全協(xié)議》21份，并負(fù)責(zé)做好入廠前的安全教育培訓(xùn)。并24小時對施工現(xiàn)場巡邏檢查，對違規(guī)操 作行為予以糾正。從6月份基建施工項目開工以來，每周組織各外協(xié)方召開一次安全教育會議，提出施工現(xiàn)場 的相關(guān)管理要求，對違章行為給予通報批評，對嚴(yán)重違章行為責(zé)令停工整改，通過采取安全防范措施，杜絕 各類安全事故。
4、按照建設(shè)安全生產(chǎn)示范單位的要求，完善安全基礎(chǔ)實施建設(shè)。按照省局(公司)批復(fù)要求，及時配 合企業(yè)管理科完成安防設(shè)施建設(shè)項目(包括成品倉庫消防自動報警系統(tǒng)、廠區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng))的招投標(biāo)工作， 在施工過程中提供施工方所需圖紙及相關(guān)資料，并結(jié)合使用的實際，對存在的問題提出意見及建議，促使項 目順利完工;對照3月份公司組織安全檢查提出的“消防栓排污孔堵塞，不符合規(guī)范”存在的安全隱患，對全 廠的消防栓進(jìn)行了排污處理，并對消防栓重新更換、安裝，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)高度;對消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行了排查 統(tǒng)計，更換消防箱，上報了更換滅火器的申購計劃。
5、按照繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動的總體部署以及六月“安全生產(chǎn)月”活動要求，認(rèn)真開展 實施各項安全生產(chǎn)宣傳教育活動，大力提高全員的安全素養(yǎng)。以“安全生產(chǎn)月”為契機(jī)，制定了活動方案， 在廠內(nèi)醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語;聘請消防大隊防火參謀、安監(jiān)局專職安全員，組織全體員工召開了安全生產(chǎn)知 識培訓(xùn);并結(jié)合基建施工的實際，制作宣傳展板，宣傳內(nèi)容包含了“安全生產(chǎn)月”活動主題、“消防四個能力 ”、“四懂四會”及施工安全管理常識。
二、安全保衛(wèi)、綜治維穩(wěn)方面
1、繼續(xù)加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊伍的建設(shè)。從年初以來，我廠延用了烤季另外增加的6名季節(jié)工，共有安保人 員28名，從人員配備上完全滿足安全保衛(wèi)、綜治維穩(wěn)工作的需要。為不斷提高安保人員綜合素質(zhì)，制定了每 周一的早上組織全體安保人員開展政治學(xué)習(xí)和安保業(yè)務(wù)培訓(xùn)。6月份原計劃邀請縣武警中隊及消防大隊教官組 織全體安保人員進(jìn)行安保業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但由于基建項目施工，只開展了對新增加的6名安保人員的初步訓(xùn)練，待 施工項目初步完成后，將繼續(xù)集中組織開展安保業(yè)務(wù)、消防訓(xùn)練等。
2、安全保衛(wèi)日常工作主要以“防火、防盜”為主，負(fù)責(zé)全廠范圍的安全保衛(wèi)值班、巡邏、檢查、守 衛(wèi)等工作任務(wù)，當(dāng)班人員時時對全廠范圍進(jìn)行巡邏檢查，加大對重點要害部位的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時匯 報、及時解決，對檢查中發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患及時通知相關(guān)部門整改。嚴(yán)防火災(zāi)、交通、盜竊等案件或事故 的發(fā)生，通過人防、物防、技防相結(jié)合，真正做到了防患于未然，有效預(yù)防各類事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化內(nèi)部治安秩序的管理�？炯酒陂g，安全保衛(wèi)科各班值勤人員配合各科(室)車間加 強(qiáng)對季節(jié)工管理;配合倉儲分選車間做好收儲管理工作，按照倉儲交煙秩序計劃表放行車輛，維護(hù)正常的交煙 、拉煙秩序;基建項目施工期間，加強(qiáng)了對施工現(xiàn)場及施工人員的監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，對進(jìn)出 車輛、人員認(rèn)真登記、檢查。安全保衛(wèi)科每月定期組織各班長對廠內(nèi)、生活區(qū)進(jìn)行安全檢查，在日常工作中 注意了解和掌握各類民事糾紛的動向，及時化解各類矛盾糾紛。上半年，共化解矛盾糾紛2起。按照縣政法委 的要求，在一定時期內(nèi)對重點穩(wěn)控對象的管控工作制定了相關(guān)的實施方案，并按時上報維穩(wěn)綜治的相關(guān)情況 報告。采取各項安全預(yù)防控制措施，截止目前沒有發(fā)生任何治安災(zāi)害事故，有效維護(hù)了全廠的安全生產(chǎn)秩序 。
三、消防、交通安全等方面
1、做好消防設(shè)施、器材配置、日常維護(hù)保養(yǎng)工作。安全保衛(wèi)科按規(guī)定把全廠配置的消防設(shè)施、器材 劃分到各班進(jìn)行日檢查、周維護(hù)保養(yǎng)，檢查中及時更換失效滅火器。對基建施工項目范圍內(nèi)須拆除的消防設(shè) 施、器材進(jìn)行暫時的拆除保管，在施工過程中督促施工方采取保護(hù)措施，力保消防管網(wǎng)不遭到破壞，確保了 消防設(shè)施、器材的完整、有效。
2、落實“三防”安全防范措施。注重人防、物防、技防相互結(jié)合。年初與瀘西公安局消防大隊簽訂 《消防安全協(xié)議》，實行警企合作制，安全保衛(wèi)科配合公安局消防大隊消防專職人員每周對全廠范圍的消防 檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，認(rèn)真落實整改。
3、1#2#3#4#成品倉庫火災(zāi)自動報警系統(tǒng)已投資建設(shè)完成并投入使用。安全保衛(wèi)科在項目建設(shè)過程中 及時配合施工方做好設(shè)備安裝、驗收工作，結(jié)合實際提出意見及建議。在投入使用的試運(yùn)行階段，及時聯(lián)系 設(shè)備廠家技術(shù)人員組織全體安保人員及倉庫管理員進(jìn)行了系統(tǒng)的操作培訓(xùn)，確保設(shè)備操作的準(zhǔn)確性，在運(yùn)行 過程中能充分發(fā)揮其效用。
4、落實交通安全管理責(zé)任。安全保衛(wèi)科日常對進(jìn)入廠人員的自行車、摩托車、機(jī)動車輛指揮停放到 車庫;對入廠的交拉煙車輛發(fā)放防火罩，指揮車輛到指定地點擺放;對生產(chǎn)用車進(jìn)行限速、限載監(jiān)督管理，嚴(yán) 格查處違規(guī)操作及違反交通安全秩序的行為;對駕駛員、公務(wù)車輛進(jìn)行監(jiān)督管理，督促辦公室節(jié)假日對公務(wù)車 輛進(jìn)行封存，并登記，定期配合對專、兼職駕駛員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。安全保衛(wèi)科每月配合職能部門對廠內(nèi) 公務(wù)車輛、叉、抱車等進(jìn)行一次檢查，督促使用部門做好車輛維護(hù)保養(yǎng)工作。
四、職業(yè)健康安全管理體系及十大管理體系推進(jìn)運(yùn)行。
上半年，按照“三標(biāo)體系”規(guī)范要求，健全、完善本部門各類相關(guān)資料、記錄臺賬。從5月份公司推 行十大管理體系以來，嚴(yán)格按照十大管理體系標(biāo)準(zhǔn)，參照標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)則對制度文件、流程文件、記錄表單重新 進(jìn)行了編制，按照要求提交了本廠的三級文件類的制度、規(guī)程到體系推行辦審批，目前正逐步按照新的標(biāo)準(zhǔn) 完善各類相關(guān)資料、記錄臺賬，為公司十大管理體系的內(nèi)部審核做準(zhǔn)備。
五、按時上報各類匯報、總結(jié)材料。
上半年，安全日報、周報、月報、及工作月報表、自檢自查報告、安全生產(chǎn)檢查記錄、綜治維穩(wěn)等各 類工作臺帳及匯報材料都按時撰寫，并按時上報給相關(guān)部門。
六、存在問題和工作打算。
上半年，匯集了復(fù)烤加工、設(shè)備維修、基建項目維修、基建施工等方面的安全管理工作，涉及面廣， 季節(jié)工、外來人員多且安全意識低，給安全管理方面帶來巨大的'壓力，在很多方面還存在管理不到位，防范 措施不健全，違章操作和違規(guī)行為在一定范圍內(nèi)存在;生活區(qū)的安全防范還存在漏洞;季節(jié)工安全管理教育力 度還不夠;安保人員的素質(zhì)參差不齊，應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這些問題的存在，與廠部提出 的“爭創(chuàng)一流企業(yè)、爭做一流員工”的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距。
下一步工作打算：
1、以建設(shè)“安全生產(chǎn)示范單位”為契機(jī)，把安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人員安全教育緊密結(jié)合起來，提高 全員的安全防范意識和全廠的安全管理水平，逐步引入科學(xué)管理機(jī)制，以點代面，全面推進(jìn)，逐步上升為安 全文化管理，實現(xiàn)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理;
2、加強(qiáng)對外協(xié)施工單位的管理，加大隊外來人員、車輛安全管理力度，做好外協(xié)施工方人員的安全 宣傳教育培訓(xùn)，杜絕“三違”現(xiàn)象，確保施工建設(shè)項目順利完成。
3、加強(qiáng)對安保人員的引導(dǎo)、教育和培訓(xùn)工作，提高安保業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，制定用工管理機(jī)制， 完善考核辦法。
4、完善和制訂控制突發(fā)事件(事故)的應(yīng)急管理機(jī)制，組織對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練，真正提高應(yīng)急處置 能力。
2xx年上半年，安全保衛(wèi)科在安全生產(chǎn)、保衛(wèi)、消防安全、綜治維穩(wěn)、交通安全等方面做了大量的工 作，各項安全指標(biāo)均為零。雖然取得了一些成績，離上級安全部門的要求還有一定的差距，今后將更加努力 ，嚴(yán)格按照“報效國家”，“共創(chuàng)大成”和“求精務(wù)實、拼搏創(chuàng)新”的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，以嚴(yán)、細(xì)、實的工 作作風(fēng)完成各項安全管理工作任務(wù)，確保年度各項安全管理目標(biāo)順利達(dá)成。
如何做工作總結(jié)2
各位同事們：
大家好。今天我所講的內(nèi)容是——如何做好工作總結(jié)和工作計劃。主要是從以下四個方面展開：
一、做好工作總結(jié)的意義
工作總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查、分析、評判，從理論認(rèn)識的高度概括經(jīng)驗教訓(xùn)，以明確努力方向，指導(dǎo)今后工作的一種機(jī)關(guān)事務(wù)文體。
認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長期革命斗爭和建設(shè)中形成的一個好傳統(tǒng)。毛澤東曾指出：“人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)�！�
1.總結(jié)是推動工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。任何一項工作，不管是個人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作、辛勤勞動才能完成。每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識和工作技能。不斷實踐，不斷總結(jié)，那么人們對客觀事物的認(rèn)識也就越來越深刻，知識越來越廣，智慧越來越高，所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會不斷發(fā)展、前進(jìn)。
2.總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段。任何一種事物、一項工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運(yùn)動規(guī)律。
遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的，否則就會受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。
3.總結(jié)是培養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑。一個人的工作能力是指他承擔(dān)某項工作、執(zhí)行某項業(yè)務(wù)、任務(wù)的能力。具體表現(xiàn)有兩方面，一是他的專業(yè)知識水平，二是他解決、處理實際工作的能力。在實踐中二者常常是揉合在一起，相得益彰。運(yùn)用所學(xué)知識處理實際工作的能力主要通過實踐培養(yǎng)起來的，絕不是天生的。因此，總結(jié)是提高能力的重要手段。
4.總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道。一件工作、一項任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中全面、深入地回顧、檢查，找出成績與缺點、勝利與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，實事求是地作出正確評價，使大家認(rèn)識統(tǒng)一。這樣的總結(jié)群眾心服口服，把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來。同時，通過總結(jié)把成績、經(jīng)驗、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報，能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)。
5.寫好工作總結(jié)可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，培養(yǎng)出更多理論與實踐相結(jié)合，具有工作能力的干部�？偨Y(jié)中，須對工作的失誤等有個正確的認(rèn)識，勇于承認(rèn)錯誤，可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng)。寫好總結(jié)，須從以往的工作實際出發(fā)，可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng)�？偨Y(jié)的寫作過程，既是對自身活動的回顧過程，又是思
想認(rèn)識提高的過程。通過總結(jié)得出科學(xué)的結(jié)論，從而發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒。
二、做好工作總結(jié)的原則
撰寫工作總結(jié)內(nèi)容上要全面，不能顧此失彼;材料安排上要結(jié)構(gòu)合理，邏輯性強(qiáng);語言把握上要繁簡得當(dāng)，適可而止;評價成績時要實事求是，客觀公正。具體講應(yīng)堅持以下三個原則:一是實事求是�？偨Y(jié)中既要講成績，又要講不足;既要總結(jié)經(jīng)驗，又要查找不足。切忌只講成績和經(jīng)驗，忽略缺點和不足；切記講成績娓娓道來、如數(shù)家珍，講缺點泛泛而談、掛一漏萬。
二是全面精煉。工作總結(jié)所要反映的是全局工作或工作全貌，要考慮到方方面面，是全局工作就不能遺漏了哪個方面，是單項工作就不能遺漏了哪個環(huán)節(jié)。要正確處理好精煉與全面的關(guān)系，既不能因為片面追求精煉而削足適履，把該寫的東西漏掉，也不能因為片面追求全面而毫無節(jié)制，把篇幅拉得太長。在全面的基礎(chǔ)上力求精煉，二者不可偏廢。材料安排要環(huán)環(huán)相扣，富有條理性和邏輯性，避免零亂無序;談工作體會要扣緊材料，根據(jù)材料進(jìn)行提煉和升華，避免相互脫離。
三是詳略得當(dāng)。盡管工作總結(jié)要反映全局工作，要顧及方方面面，但要有所側(cè)重、突出重點。主要工作、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心工作是著力的重點。
三、在做好工作總結(jié)中存在的問題
1.脫離目標(biāo)，漫無邊際
目標(biāo)是個人、部門或整個組織所期望的成果。在撰寫個人總結(jié)或工作總結(jié)中必須對照已確定的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)陳述。不能“流水賬”式的記錄所做過的工作或事情，下筆洋洋灑灑，卻離題萬里，偏離了總結(jié)的方向。
2.拈輕丟重，本末倒置
總結(jié)的過程是對中心工作、重點工作、重要工作的深度挖掘、深層分析和深入研究，是向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，向群眾公開工作，展現(xiàn)個人或部門形象的重要載體。就我們來說，重點工作就是市委、市政府的中心工作，就是各級領(lǐng)導(dǎo)、群眾關(guān)心關(guān)注的工作，一定要在總結(jié)中體現(xiàn)出這些工作的開展情況，而不能本末倒置，在篇幅上介紹其它工作的內(nèi)容超過對中心工作的匯報，造成喧賓奪主之嫌。
3.數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，缺乏對比
數(shù)據(jù)在總結(jié)中發(fā)揮的作用，毋庸多說。關(guān)于數(shù)據(jù)的問題主要有以下幾點：
�。�1）數(shù)據(jù)不全面，缺少能夠?qū)栴}進(jìn)行全面分析的數(shù)據(jù)；
�。�2）數(shù)據(jù)不新，難以使領(lǐng)導(dǎo)獲得及時準(zhǔn)確的信息，從而進(jìn)行正確的決策；
�。�3）數(shù)據(jù)缺乏對比，主要表現(xiàn)在沒有與上年度同期數(shù)據(jù)的對比，沒有與目標(biāo)計劃值進(jìn)行比較，沒有與發(fā)展規(guī)模、速度相當(dāng)?shù)男值艹鞘羞M(jìn)行比較。
4.照抄照搬，內(nèi)容陳舊
個別總結(jié)中存在某些語句段落多年重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，缺少對當(dāng)年工作的深入挖掘總結(jié)和提煉升華的內(nèi)容，缺少新語句、新特點、新氣象。
5.責(zé)任不強(qiáng)，缺乏擔(dān)當(dāng)
在談到某些事項沒有能按期完成時，很少從自身上找原因和差距，傾向于找諸多客觀原因或其它方面的因素，責(zé)任意識不強(qiáng)，缺少擔(dān)當(dāng)精神。
6.篇幅畸長畸短
適宜的篇幅也是衡量總結(jié)好差的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。篇幅過廠容易給人以冗余繁重的感覺，篇幅過短也難以將開展的工作說詳細(xì)具體。
7.語句不規(guī)范
主要表為在總結(jié)中出現(xiàn)錯別字，標(biāo)點使用錯誤，語句不通順，表述錯誤等現(xiàn)象。
綜上所述，總結(jié)中存在的諸多問題的根源還在于：一是重視程度不夠，限于工作任務(wù)多，業(yè)務(wù)繁忙，用于認(rèn)真總結(jié)工作的時間可能不充裕；二是不善于挖掘新內(nèi)涵，提煉新文意，展現(xiàn)新氣象，工作年復(fù)一年少新意，熱情日復(fù)一日消殆盡；三是老好人思想，缺少自我批評意識。
四、做好工作總結(jié)的方法、步驟
�。ㄒ唬┛偨Y(jié)的種類
從內(nèi)容上進(jìn)行看，總結(jié)基本上可以分為三大類即全面總結(jié)、專題總結(jié)和個人總結(jié)。
�。�1）全面總結(jié)，也叫綜合性總結(jié)。它的內(nèi)容主要包括情況介紹、成績和經(jīng)驗、缺點和教訓(xùn)表揚(yáng)和批評等方面。寫這類總結(jié)，既要全面，又要突出重點，防止面面俱到。
�。�2）專題總結(jié)，又叫經(jīng)驗總結(jié)。內(nèi)容較為集中、單純、針對性強(qiáng)，偏重于總結(jié)經(jīng)驗，要求有一定的深度能概括出規(guī)律性。
�。�3）個人總結(jié)，個人總結(jié)要抓住主要問題，突出工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)及個人思想上的收獲和體會等。
�。ǘ┛偨Y(jié)的基本結(jié)構(gòu)框架
總的來說總結(jié)一般應(yīng)由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。1.標(biāo)題
標(biāo)題大致有三種樣式。第一種標(biāo)題注明單位名稱內(nèi)容范圍或時間期限并出現(xiàn)“總結(jié)”字樣，如《xx鎮(zhèn)xx村xx年工作總結(jié)》。第二種標(biāo)題概括表明總結(jié)的主要內(nèi)容，但不出現(xiàn)“總結(jié)”字樣，如《從會計職業(yè)化入手加強(qiáng)農(nóng)村財務(wù)管理工作》。第三種標(biāo)題由正題和副題兩部分組成。正題概括總結(jié)內(nèi)容副題表明單位名稱、時間范圍等，如《體制改革天地寬——xx鎮(zhèn)xx年度推行會計職業(yè)化工作總結(jié)》。
2.正文
正文的內(nèi)容主要有以下幾個方面：一是工作回顧。成績有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的。對以往的經(jīng)驗和教訓(xùn)都要進(jìn)行分析研究概括集中，并把它提升到理論的高度，作為今后工作的借鑒。二是分析形勢。對工作的主客觀條件有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。特別是要研究上級黨委的新政策、新方向，找出今后工作的著力點和落腳點。三是下步打算。我認(rèn)為這應(yīng)該是工作總結(jié)的重心所在，總結(jié)不是成績或缺點的簡單匯總，而是要明確奮斗的.方向，指導(dǎo)今后的工作，這樣的總結(jié)才有意義和必要。
3.落款
即署名和日期。日期一般置于落款單位之后，如標(biāo)題已體現(xiàn)出單位，落款也可省去。
�。ㄈ⿲懞霉ぷ骺偨Y(jié)的步驟與方法
第一步，分析年度計劃
計劃本身是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，分析年度計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點，讓自己對當(dāng)前的工作清清楚楚、明明白白，增強(qiáng)工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時，又可以根據(jù)工作中遇到的新情況、新問題進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計劃，以有利于更好的指導(dǎo)下一步工作。
第二步，梳理當(dāng)前工作
對照工作計劃，我們可以清晰的發(fā)現(xiàn)哪些工作我們已經(jīng)完成了，并且完成的很好；哪些工作還沒有完成，但是正在推進(jìn)；哪些工作雖然已完成，但是存在著一定的缺陷……此外，工作中總能遇到一些臨時性的工作，有些臨時性的工作還是比較重要的工作，比如上級部門臨時交辦的任務(wù)，這就需要我們協(xié)調(diào)處理好計劃性和臨時性之間的關(guān)系，做到不出遺漏、不出差錯。通過對當(dāng)前工作的梳理，可以發(fā)現(xiàn)問題、找出不足，在下步工作中做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。
第三步，收集相關(guān)材料
總結(jié)總結(jié)，先總后結(jié)，總是總攬情況，結(jié)是結(jié)晶思想。收集材料要做到三看四查。
三看，即看材料、看數(shù)據(jù)和看現(xiàn)場。看材料包括看綜合性材料、看單型材料、看方方面面的材料。收集材料其實是走捷徑，寫得好的材料是可以剪切粘貼為己所用的，但也容易被牽著走，自己要有判斷�？磾�(shù)據(jù)包括看年度月度的報表，看一天的原始數(shù)據(jù)，看一個階段的數(shù)據(jù)變化。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會各方面的總結(jié)，越來越重視數(shù)據(jù)這一塊，君不見各級政府工作報告，總結(jié)部分都用數(shù)字在表述�？船F(xiàn)場包括看準(zhǔn)備好的現(xiàn)場，看隨機(jī)抽到的現(xiàn)場�，F(xiàn)場最具真實性和生命力，紙上得來終覺淺，深知此事看現(xiàn)場。
四查，即查上情、查內(nèi)情、查外情、查史情。查上情即掌握上級機(jī)關(guān)的決策部署、工作任務(wù)、相關(guān)要求；查內(nèi)情即掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖，熟悉本單位取得的成績、存在的問題、作出的計劃等；查外情即掌握外單位有關(guān)情況，了解外地經(jīng)驗甚至外國經(jīng)驗；查史情即了解歷史狀況和發(fā)展變化情況。查四情很重要，它決定總結(jié)報告對所獲材料的取舍。
第四步，討論研究，擬定提綱
研究討論的過程也是提煉總結(jié)的過程，我們收集的一些材料中總會有一些不適合、沒必要寫進(jìn)工作總結(jié)中的東西，對于這些材料，就需要研究討論、篩選，找出合適的、恰當(dāng)?shù)�、有用的材料，為下步撰寫工作打下基礎(chǔ)、節(jié)省時間。研究討論的過程同時又是擬稿過程，在討論中可以確定總結(jié)的結(jié)構(gòu)、提綱、主要撰稿人和輔助撰稿人、成稿期限等。
提綱分為粗綱、細(xì)綱和粗細(xì)綱結(jié)合三種。粗綱，只明確一級標(biāo)題，確定主要層次，標(biāo)出段落大意；細(xì)綱還要標(biāo)出開頭結(jié)尾、過度照應(yīng)、層次段落的安排等；通常情況下，對特別重要的講話稿，提綱擬好后，還要交領(lǐng)導(dǎo)審定，防止推倒重來。
以上幾個步驟，是做好總結(jié)很關(guān)鍵的幾步，只需要花費不太多的時間，就可以收到事半功倍、水到渠成的效果。
第五步，正式撰寫
如果把寫總結(jié)比作做菜，那么前面的幾步都是買菜、都是準(zhǔn)備過程，這一步才是烹飪、才是真正開始。在正式撰寫中要在結(jié)構(gòu)上、標(biāo)題上、語言上精益求精。
一是結(jié)構(gòu)安排上要“精巧構(gòu)思，黃金搭架”。開好頭、結(jié)好尾、突出中間，這是寫好工作總結(jié)的基本要求。古人寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，即開頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗，中間要像豬肚一樣充實飽滿，結(jié)尾要像豹尾一樣威風(fēng)有力。筆者認(rèn)為，這個原則同樣適用于我們寫工作總結(jié)。要竭盡全力把情況部分寫得很實際，把經(jīng)驗部分寫得很充實，把措施部分寫得很有力。
根據(jù)工作總結(jié)的不同類型，經(jīng)常要用到如下五種結(jié)構(gòu)模式：一是工作式結(jié)構(gòu)法。即“主要成績及做法——存在的問題——當(dāng)前形勢分析——下步工作打算”這種模式。這種結(jié)構(gòu)模式適用范圍廣，全面綜合總結(jié)和專題性工作總結(jié)都可采用。二是經(jīng)驗式結(jié)構(gòu)法。這種結(jié)構(gòu)法從經(jīng)驗寫起，采用夾敘夾議的寫法，以議論為綱目，帶動具體材料的陳述，內(nèi)容的幾個層次之間是并列或遞進(jìn)關(guān)系經(jīng)驗總結(jié)多采用這種寫法。三是條目式結(jié)構(gòu)法。即把情況、效果、做法、經(jīng)驗、體會、問題、今后打算等融合在一起，歸納成若干專題，逐一加以敘述議論，不采取大問題套小問題的方法，每個問題具有相對的獨立性這種結(jié)構(gòu)方式常用在單項工作總結(jié)中這種寫法的好處是條理清晰，讓人一目了然。四是分項式結(jié)構(gòu)法。即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分成幾個項目或幾類，一類一項地寫，每類工作又按先介紹基本情況再敘述事情經(jīng)過最后歸納經(jīng)驗教訓(xùn)的順序來寫這種結(jié)構(gòu)方式較為復(fù)雜，一般適合綜合全面性工作總結(jié)。五是漫談式結(jié)構(gòu)。向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗或工作體會時，可以采用漫談式的行文方式，把自己的實踐認(rèn)識體會慢慢敘述出來。
二是擬定標(biāo)題要“眉清目秀，立竿見影”。標(biāo)題是文章的眉目，也是文章主題的顯現(xiàn)工作總結(jié)情況部分層次標(biāo)題的提煉尤為重要從寫作的角度看，主要體現(xiàn)在觀點句上。在實踐中，人們常常用簡明扼要的語句將工作總結(jié)情況，某一層次或段落的核心內(nèi)容加以概括、濃縮，用層次標(biāo)題來表述觀點，可使段旨明確突出醒目，讓讀者直接領(lǐng)會總結(jié)的內(nèi)容，收到提綱挈領(lǐng)、綱舉目張之效。
工作總結(jié)的觀點句常見的有五種類型：一是任務(wù)式觀點句，如“以推行法制責(zé)任制為重點，全面加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督；深入調(diào)研，掌握實情，有針對性地開展工作監(jiān)督；加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，充分發(fā)揮人大代表的作用；服務(wù)中心，積極完成市委交辦的各項任務(wù)”。這四個小標(biāo)題包含的都是工作任務(wù)。二是措施式觀點句，如“統(tǒng)攬全局，審時度勢，科學(xué)決策；以人為本，領(lǐng)好班子，帶好隊伍；緊扣中心，突出重點，狠抓落實；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤政廉潔，樹好形象”。三是效果式觀點句，如：“文秘工作實現(xiàn)快捷、優(yōu)質(zhì)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)；綜合調(diào)研工作較好地發(fā)揮了以文輔政的作用；信息服務(wù)更加及時全面準(zhǔn)確；督查工作水平有了新的提高；機(jī)要工作確保了通訊暢通和密碼安全”。四是措施效果式觀點句，如：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；勤于動筆，增強(qiáng)了文字功底和思維能力；深入實踐，強(qiáng)化了協(xié)調(diào)意識和督辦力度；快速反應(yīng)，完成了臨時工作和緊急任務(wù)”。五是特點式觀點句，如：“職掛心定，不來則已，來了就既來則安；自滾釘板，不是巧婦，煮成無米之炊；借權(quán)作為，不思后果，涉足分外之事；芒刺在背，不辱使命，當(dāng)好‘形象大使’”。這是一份經(jīng)驗總結(jié)，觀點句標(biāo)新立異，突破了常規(guī)寫作的固有模式，采用的是一種求異思維方式，一掃傳統(tǒng)的窠臼，給人以面目一新的感覺。讀者即使只閱讀標(biāo)題，頭腦中一個干練的市委書記形象也能呼之欲出躍然紙上。
總的來說，提煉總結(jié)的觀點句要結(jié)合工作實際，靈活運(yùn)用，推陳出新，切忌千篇一律同時，同一內(nèi)容的幾個觀點句要盡量做到句式整齊劃一，具有韻律之美；
三是寫作內(nèi)容上要“宏微結(jié)合、善于挖掘”。有人認(rèn)為，寫工作總結(jié)避免不了“老面孔”，寫來寫去就那么幾樣，年年都是老模式、“四季歌”。這種想法是非常片面的每個單位每個人的工作，都有其不同于其他單位或個人的地方，人云亦云是工作總結(jié)寫作的一大忌諱如果年年老一套，流于形式，毫無新鮮經(jīng)驗可言，既不能從總結(jié)中得到提高，又不能指導(dǎo)今后的工作，也就失去了總結(jié)的意義因此，寫作總結(jié)時，要善于對工作開展情況與事實材料作深入分析，從看似平常的工作中發(fā)掘富有特色的辦法和措施，從紛繁復(fù)雜而有豐富生動的材料中挖掘新鮮的東西具體來講，可從宏觀和微觀兩方面著手：
�。�1）從宏觀上著眼。要在先認(rèn)真領(lǐng)會上級新精神的前提下，這包括黨和國家方針政策的新精神，上級文件與領(lǐng)導(dǎo)的指示性精神，看本單位是如何貫徹上級精神的，有沒有脫軌跑調(diào)走樣，若沒有的話再看本單位在經(jīng)常性工作當(dāng)中是如何體現(xiàn)上級精神的，從而在帶有規(guī)律性的工作中發(fā)現(xiàn)新做法和新經(jīng)驗。每個單位都有自己獨特的常規(guī)工作，如學(xué)校的教學(xué)和科研工作，醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度，公司的經(jīng)營運(yùn)行狀況，盡管都是常規(guī)工作，做法措施收效等方面卻總有一些變化，抓住變化進(jìn)行研究就會發(fā)現(xiàn)特色。
（2）從微觀上入手。有人說：“工作總結(jié)能不能寫出特色，不在于工作本身有沒有特色，而在于我們能不能捕捉到特色，同時也在于表現(xiàn)手法上善不善于反映特色�！睂Υ�，可以從以下幾點下手：1.按“倒金字塔結(jié)構(gòu)”形式排列工作。把重要的、主要的工作排在前面，按重要程度依次排列，從而起到“先聲奪人”之功效。2.按“主角重裝”原則打造亮點。單位或者個人最具代表性、最重要的工作要不惜筆墨著重勾勒；
一些雖做了但重要性不夠的工作可以輕描淡寫甚至一筆帶過。3.善于用“隱形表現(xiàn)”手法提煉經(jīng)驗。撰寫工作總結(jié)不能簡單地停留于羅列數(shù)字、鋪陳事實的層面，這些表面現(xiàn)象的背后就隱藏著規(guī)律性認(rèn)識和體會，也就是經(jīng)驗。經(jīng)驗在文章中的表現(xiàn)形態(tài)不同，大致有“顯性”和“隱性”兩種。顯性表現(xiàn)是指把歸納出的經(jīng)驗直接以文章的全部形式（以經(jīng)驗為線索安排全文結(jié)構(gòu)，成績和做法作為材料隱含其中）或部分形式（在成績和做法之后，以體會的形式歸納出幾點經(jīng)驗）反映出來。隱性表現(xiàn)是指文章在結(jié)構(gòu)上只有“成績+做法”兩部分或者僅寫了“做法”這一部分，經(jīng)驗只是通過取得成功的步驟、方法和措施來間接說明。4.善于在小標(biāo)題上反映特色。要具體結(jié)合自己的工作實際，從中提煉出具有個性的觀點句在現(xiàn)實的工作總結(jié)中，不一定要像上面所舉的觀點句那樣獨具特色和個性，可以從自己或單位所做的具體工作入手。
四是在語言上要“平實自然、精準(zhǔn)巧妙”。葉圣陶先生說：“公文不一定要好文章，可是必須寫得一清二楚，十分明確，句穩(wěn)詞妥，通體通順，讓大家不折不扣地了解你說的是什么�！边@也是我們在寫作工作總結(jié)時應(yīng)該遵循的原則。工作總結(jié)語言應(yīng)基調(diào)莊重，平實簡潔，措辭精練，組句嚴(yán)密。它跟講話稿不一樣，不需要太花麗的語言，只要堅持以客觀事實為依據(jù)，原原本本地說，做到事實不走樣、數(shù)字不摻假、觀點不籠統(tǒng)、論證合邏輯就行。因此在寫法上，既要突出重點又要安排好枝節(jié)，使之富于變化、多姿多彩、和諧順暢、渾然一體。首先要概念清楚，不能模棱兩可，杜絕或少用“據(jù)說”、“也許”、“大概”之類的詞；其次要用詞規(guī)范，不能方言口語、書面語言一起上，文言、白話混用；再者要慎用形容詞和程度副詞。對工作的估價要恰如其分，既不能言過其實又不能評價過低，如對“取得成績”的修飾，是用“偉大”、“很大”還是用“較大”“一定”等必須很好斟酌。
總之，寫總結(jié)如果拘泥于某種固有的法則，寫作思路必將受阻；如能遵守相應(yīng)的法則并靈活運(yùn)用，就可以取得預(yù)期的效果。
第六步，征求意見、修改完善
征求意見，歷來是我黨發(fā)揚(yáng)民主、聯(lián)系群眾的有效工作方法，有助于發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作、解決問題，對工作總結(jié)來說同樣如此。古話說的好：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；兼聽則明，偏信則暗。一個人的知識和智慧總是有限的，善于傾聽他人的意見對我們改進(jìn)工作大有裨益。此外，在總結(jié)中如果涉及到其他部門的工作，那么征求意見就變得更加重要，否則一旦出錯，就有可能導(dǎo)致自己貽笑大方、淪為笑柄，甚至?xí)绊懖块T之間的和諧團(tuán)結(jié)。
“好的文章不是寫出來的，而是改出來的”，任何文字在成型后總要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示、同事的建議、后來的靈感做出必要的修改和完善。修改的過程同時也是查找問題，分析不足的過程，一些原本不易察覺的深層次錯誤，會在細(xì)致而耐心的修改過程中暴露無遺。修改包括：作者本人修改，逐級審核把關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)最終審定等形式。
第七步，領(lǐng)導(dǎo)審閱
做任何工作都需要和領(lǐng)導(dǎo)溝通、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖、傾聽領(lǐng)導(dǎo)指示，工作總結(jié)同樣也不例外。甚至可以說領(lǐng)導(dǎo)審閱是公文寫作中至關(guān)重要的一步，領(lǐng)導(dǎo)們站位高、視野闊、信息全、思慮周，總能指出我們原本沒有發(fā)現(xiàn)或者沒有考慮周全的地方。此外，許多工作總結(jié)是要在大會上宣讀的，因此提交領(lǐng)導(dǎo)審閱也是為了做到符合領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和表達(dá)習(xí)慣，也就是我們常說的符合領(lǐng)導(dǎo)“口味”，這一點很重要。
以上就是做好總結(jié)的七個重要步驟，環(huán)環(huán)相扣、缺一不可，在具體工作要做到結(jié)合實際、融會貫通。
如何做工作總結(jié)3
一、教師實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展的途徑㈠學(xué)習(xí)：實現(xiàn)自我超越。
未來的教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)型的人，具有現(xiàn)代教育理念，精通教學(xué)內(nèi)容，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，并以積極健康的人格魅力和高超的教學(xué)技藝指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，教師要通過不斷的學(xué)習(xí)來更新觀念、充實知識、掌握方法，在客觀審視現(xiàn)實的同時不斷超越自我。
1、要確立現(xiàn)代化學(xué)習(xí)觀。面對新課程，教師應(yīng)樹立全新的學(xué)習(xí)觀，學(xué)會終身學(xué)習(xí)，適應(yīng)未來教育的發(fā)展需要；學(xué)會創(chuàng)新學(xué)習(xí)，能夠把知識轉(zhuǎn)化成智慧，在實踐中形成新的方法論、價值觀；學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和研究，快速完善和更新自我，加快自身的專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程。
2、要采用多元化的學(xué)習(xí)方式。教師要通過自主學(xué)習(xí)，及時更新知識結(jié)構(gòu)，保持專業(yè)知識的先進(jìn)性；通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，從而相互促進(jìn)，共同提高；通過探究學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)行為，革新教學(xué)策略和方法，朝著“教育專家”的目標(biāo)發(fā)展。
㈡實踐：改善心智模式。
1、要開展行動研究，反思教學(xué)實踐。
教師要為行動而研究，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用理論指導(dǎo)實踐，使自己的教學(xué)活動找到科學(xué)理論的依據(jù)，提高教學(xué)實踐的科學(xué)性；要在行動中研究，反思教學(xué)實踐的全過程，在實際行動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題，改善實踐行為；要對行動進(jìn)行研究，每次行動之后對整個行動進(jìn)行深刻反思，增強(qiáng)新課程改革的體驗，總結(jié)教學(xué)實踐的基本規(guī)律，提煉和升華教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的典型案例和教育故事。
2、要改革課堂教學(xué)，提高實踐技能。
改革課堂教學(xué)評價，關(guān)注學(xué)生差異，從學(xué)生的參與度、交往度和達(dá)成度等方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；改革課堂教學(xué)技術(shù)，運(yùn)用多媒體組織教學(xué)，讓學(xué)生的`思維“活”起來、大腦“動”起來，提高課堂教學(xué)效率，也提高自身運(yùn)用信息技術(shù)的能力。
㈢、培訓(xùn)：建立共同愿景。
1、要加快角色轉(zhuǎn)變。
面對新課程，教師要確認(rèn)自己新的身份，成為學(xué)習(xí)的組織者，認(rèn)同學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，尊重學(xué)生的主體性，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；要由知識的傳遞者轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
2、要加快專業(yè)發(fā)展。新課程的實施要求廣大教師提高專業(yè)化水平。為此，教師要通過培訓(xùn)拓展專業(yè)知識提升專業(yè)技能，重點提高運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，提高創(chuàng)新思維與實踐的能力，提高批判性反思與自我發(fā)展的能力。
二、提升教師教育教學(xué)能力的途徑
1、關(guān)愛學(xué)生
教師職責(zé)是：傳道、授業(yè)、解惑。一名合格的教師應(yīng)該具備廣博的專業(yè)知識，還應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做到誨人不倦，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、身教重于言傳
著名教育家陶行知的座右銘：“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”、“以教人者教己”曾激勵了無數(shù)獻(xiàn)身于教育事業(yè)的有志者。教師的一言一行起著耳濡目染、潛移默化的作用。學(xué)生的眼睛是“錄像機(jī)”，耳朵是“錄音機(jī)”，大腦是“計算機(jī)”。教師自己必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律和法規(guī)、不搞實績舞弊。要使學(xué)生待人講究禮儀，彬彬有禮，教師自己必須待人講究禮儀，彬彬有禮；要使學(xué)生的人格健全和完美，教師自己的人格必須健全和完美。實踐證明，教師只有將自己的道德和人格提升起來，才能提升學(xué)生的道德和人格。正人先正己，時時做學(xué)生的表率，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，不注重自身修養(yǎng)，也不會得到滿意效果
3、選擇了教師這個職業(yè)，就要為之而奮斗。
選擇了教師這個職業(yè)，我們就要為之而奮斗，就應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)負(fù)教書育人、傳承文明的神圣責(zé)任。教師從事的不僅僅是一份職業(yè)，而是教育人、塑造人的光輝事業(yè)。教師的職業(yè)是特殊的職業(yè)，我們不一定做到為講臺而生，為學(xué)生而活，但也要對得起“人類靈魂的工程師”和“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”的稱號。教師職業(yè)關(guān)系到千萬人自我價值和人生理想的實現(xiàn)，關(guān)系著學(xué)生自由全面發(fā)展的程度。教師的事業(yè)心、責(zé)任心以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力以及事業(yè)成功的保證。我們選擇了這個職業(yè)就應(yīng)該無怨無悔，恪盡職守，為之奮斗終身。
三、教師如何做到以身作則
1、具有良好的品質(zhì)
所謂言傳身教，就是教師的良好品質(zhì)在生活中影響著學(xué)生。也許不需要給學(xué)生講太多的理論，也許老師的一個不經(jīng)意的行為就會對學(xué)生起到教育的作用，也許老師的一個優(yōu)秀品質(zhì)就能夠影響學(xué)生的一生。所以老師一定要具有良好的品質(zhì)，并用這個去熏陶影響學(xué)生。
2、注重儀表和著裝教師每天要面對很多學(xué)生，所以一定要注重自己的儀表和著裝，這既是對學(xué)生的尊重，也是對自己良好形象的樹立。教師在穿著上要樸素大方，切不可穿奇裝異服；在教學(xué)時要面帶微笑、大方得體、舉止穩(wěn)重、手勢恰當(dāng)，要做到用眼神與學(xué)生交流。讓學(xué)生從老師那里可以得到一種美的享受，能夠培養(yǎng)學(xué)生對美的認(rèn)識，樹立正確的審美觀。
3、每天都積極向上
老師是學(xué)生們崇拜的人，老師的正面和負(fù)面情緒都能夠感染帶動全班。所以在教學(xué)時或與學(xué)生相處時，不能把自己的不愉快和疲勞感帶給學(xué)生，要讓學(xué)生感覺老師每天都精力充沛、每天都充滿陽光、每天都奮發(fā)向上。相信有這樣積極態(tài)度的老師教出來的學(xué)生也會陽光、積極、向上。
4、不斷學(xué)習(xí)提高水平
“活到老，學(xué)到老”，每一位好老師都是在不斷的學(xué)習(xí)提高中成長起來的。不要因為自己是老師，就不再學(xué)習(xí)了。要知道知識也在不斷更新，不學(xué)習(xí)必然落后的道理。作為老師要給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，就更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的水平。用自己的知識更好的教育學(xué)生，用自己孜孜以求的精神來影響學(xué)生。
5、與學(xué)生平等相處
老師是學(xué)生的榜樣，是學(xué)生效仿的對象。所以老師在對待學(xué)生的時候要一視同仁。
如何做工作總結(jié)4
我作為公路段一名職工，在“三基”工程建設(shè)中，有以下幾點心得體會：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級會議精神，做好會議記錄，筆記，并立足于實干，從自身做起，把上級安排的工作完成;
2、“三基”工作是一個長期性的`工作，我們做到責(zé)任要明確，任務(wù)要量化，措施要落實，在“三基”工作中我們要立足細(xì)節(jié)，立足小處，把三基工作做到實處;
工作中我們要做到以下兩點：
(一)工作要狠抓落實，做到不放過任何細(xì)節(jié)。在三基工程建設(shè)中，我們要從自身做起，把自己的辦 公室、宿舍衛(wèi)生打掃干凈，建立三基工程的各項臺帳，平時多借鑒其他部門的經(jīng)驗。
(二)三基工作中，我們要嚴(yán)格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，認(rèn)真貫徹上級的要求，加強(qiáng)調(diào)度，確保工作落到實處。對在檢查中被發(fā)現(xiàn)的問題，自己要認(rèn)真做好記錄，檢查后及時整改，并將整改落實情況形成書面材料向所領(lǐng)導(dǎo)匯報。
無論做什么工作，必須緊抓中心工作不放，才能使其他各項工作順利開展。抓好“三基”工程建設(shè)，對我們來說，可謂意義重大，十分關(guān)鍵。我認(rèn)為，要抓好“三基”工程建設(shè)，就得苦練基本功。苦練基本功，就必須做到堅持“一個根本，兩個提高，三個完善，四個轉(zhuǎn)變”。
如何做工作總結(jié)5
當(dāng)今社會，人們的價值觀、人生觀、道德觀發(fā)生了諸多變化。當(dāng)代中學(xué)生適逢其會，他們的心理活動比任何一個時期更顯復(fù)雜化、多元化、時代化，各種心理和行為問題明顯凸現(xiàn)，觀念、情感、追求、苦悶等內(nèi)心沖突時有發(fā)生，心理不健康已直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活，“造就”了部分所謂的差生——有的心理脆弱、消極面世；有的任性自負(fù)，目無法紀(jì)；有的叛逆逞強(qiáng)，報復(fù)心強(qiáng)；有的懶惰成性，散漫自由……怎樣依托學(xué)生心理特征，做好差生疏導(dǎo)工作，以期優(yōu)化心理品質(zhì)，轉(zhuǎn)化差生，使青少年學(xué)生健康成長，這是德育現(xiàn)代化亟待解決的課題之一�；诖耍以谄綍r的德育工作中一貫堅持人本思想，德育為先，積極探索，不斷改進(jìn)，逐步摸索出了一套行之有效的做法。
一、依托表現(xiàn)心理，激發(fā)學(xué)生的自律意識。
社會是人生的大舞臺，表現(xiàn)自我是追求人生價值和詮釋人生意義的重要手段。差生作為學(xué)校群體中獨特的一類，表現(xiàn)心理尤為突出，這是因為其對學(xué)習(xí)失卻了信心，背負(fù)著沉重的思想包袱，心理壓力很大。抱負(fù)理想?yún)T乏，道德觀念淡薄。但在學(xué)校集體環(huán)境中，差生為了減輕、渲泄或轉(zhuǎn)移心理壓力，體現(xiàn)自我存在，有時會抓住“適當(dāng)”機(jī)會以“非常”方式盡情表現(xiàn)或發(fā)泄。他們既想表現(xiàn)自我，又怕遭受批評；既想發(fā)揮能力，又怕遭到挫傷；既想獲得老師的鼓勵首肯，又懼怕同學(xué)的諷刺挖苦，凡此種種情形，如果處理不當(dāng)，聽任此種爭強(qiáng)好勝、顯威逞能、擾亂集體等行為的發(fā)生，輕則影響校紀(jì)班風(fēng)，重則危及集體，貽害社會。
德育工作者特別是班主任要全面分析差生情況，及時掌握差生的表現(xiàn)心理，緊扣差生思想脈搏，疏導(dǎo)心理障礙，糾正不良的表現(xiàn)行為。通過教育疏導(dǎo)，使差生將以發(fā)泄的方式表現(xiàn)自我轉(zhuǎn)化為自覺的自律行為。具體疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化差生的教育過程中，必須做到：
1、切忌當(dāng)眾批評，避免師生“對立”。差生好表現(xiàn)的終極目的，無非是想得到師生的認(rèn)同。如果當(dāng)眾批評、否認(rèn)，差生在心理上、情感上不易接受，極易產(chǎn)生師生對立情緒，或口服心不服，或“破罐子破摔”，或“你要我這樣，我偏要那樣”，影響教育目標(biāo)的達(dá)成。我們應(yīng)通過個別談話，擺事實，講危害，使差生自感自己行為的不當(dāng)，形成自律意識。
2、切忌粗暴武斷，推崇“春風(fēng)化雨”。在教育差生的過程中，允許差生申辯、解釋，窺察其行為的心理特質(zhì)，同時委婉指出其不足和努力方向。這種做法，既是尊重“人權(quán)”的體現(xiàn)，又能使差生獲得愉快的情緒體驗，心靈上獲得頓悟，自覺化期望為動力，力求在集體活動中自強(qiáng)自律，并將自己的言行融化于班集體中。
二、依托自我心理，提高差生的價值觀念。
前蘇聯(lián)心理學(xué)家科恩指出：“青年初期最寶貴的心理成果是發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，這種發(fā)現(xiàn)對于青少年來說，等于一場真正的哥白尼式的革命�！敝袑W(xué)生的自我意識隨著年齡的增長進(jìn)入了新的發(fā)展時期，這種意識長久地沉浸在自己的內(nèi)心深處，充滿了自我炫耀的沖動，對周圍的事物不屑一顧，開始不把傳統(tǒng)和規(guī)范放在眼里。由于各方面的因素，差生心理極不平衡，迫切渴望自我肯定，在某些方面諸如學(xué)習(xí)成績、服務(wù)他人等自我意識相對淡薄，則必在其它方面追求自我價值的實現(xiàn)；而這些自我，因為沒有正確的價值觀念，有時會危害集體。歸根到底，差生的種種表現(xiàn)態(tài)勢，是一種違背準(zhǔn)則、規(guī)范、價值的自私利己思想和自我中心主義在作祟。對于差生的這種自我心理，德育工作者必須依托心理素質(zhì)教育法則，因勢利導(dǎo)，積極、主動地尋求解決方法和有效途徑。具體做法有：
1、幫助差生自我教育，激起差生的自覺意識和自我教育的愿望及內(nèi)驅(qū)力。逐步規(guī)范個人行為，適時指出班集體共同的價值標(biāo)準(zhǔn)，在自我教育和和諧教育環(huán)境中提高價值觀念。須知：“喚起人實行自我教育的`教育，乃是一種真正的教育。”
2、幫助差生正確分析自我，肯定自我的優(yōu)點，闡述自我是人生奮斗中的關(guān)鍵，同時指出，自我必須建立在社會公德基礎(chǔ)上，自我應(yīng)是積極的、健康的，應(yīng)是有利于完善人生和有利于社會的，在正確的輿論導(dǎo)向教育下，使差生樹立正確的價值觀念。
3、注意不斷引導(dǎo)，時時監(jiān)控，適度鼓勵，適時教育，適當(dāng)“拔高”，使差生的自我意識在監(jiān)控和調(diào)整中不斷升華。
三、依托孤傲心理，強(qiáng)化差生的進(jìn)取精神。
現(xiàn)在的中學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，他們從小生活在父母的溺愛中，家長百般依順，千般愛護(hù)，養(yǎng)成了部分學(xué)生驕生慣養(yǎng)、刁蠻任性的不良習(xí)慣。他們由依賴逐步過渡到尋求獨立，以自己的觀點和方式觀察世界、挑戰(zhàn)權(quán)威。由于他們看待分析問題帶有主觀性、片面性、狹隘性，不能科學(xué)、正確地對待自我，常會產(chǎn)生孤傲冷漠心理。此種心理，具體表現(xiàn)出“三無”狀態(tài)，即無動于衷——無情，缺乏活力——無力，漠不關(guān)心——無心，孤芳自賞，自娛自樂，不輕易向師長敞開心扉，表露心跡，是其共同點。這種孤傲冷漠的心理，極易造成學(xué)生對所學(xué)知識的不專心，沒有學(xué)習(xí)熱情；對集體活動冷眼旁觀，置身事外；對他人的成績、榮譽(yù)、家庭狀況莫名嫉妒，旁生事端。孤傲冷漠常誘發(fā)孤僻、自卑，使學(xué)生產(chǎn)生一種與世隔絕的心態(tài)，覺得一切都百無聊賴、寂寞無窮，以致自我封閉、自我欣賞。
針對差生此種心理，我們一般采取以下對策：
1、班主任應(yīng)用情感去擁抱差生，使學(xué)生“新其師，信其道�！表氈骸皼]有情感的教育是失敗的教育�！睈凼堑掠某霭l(fā)點和歸宿。尤其對學(xué)習(xí)成績差、有缺點和錯誤的學(xué)生，不能歧視冷落，不能諷刺挖苦，而應(yīng)以親近的目光、和藹的態(tài)度、滿腔的熱情從各個方面真正關(guān)心他們，愛護(hù)他們。
2、深入仔細(xì)了解學(xué)生生活環(huán)境，及時和學(xué)生個別溝通，忌直接批評、開門見山，忌用“屢教不改”、“不可救藥”等語；及時與家長取得聯(lián)系，登門家訪，忌上門“告狀”，高高在上，“得理”不饒人，直搗“黃龍府”。
3、引導(dǎo)差生正確分析看待自我，幫助他們尋求自尊自信的有力支點�！敖馃o足赤，人無完人”。后進(jìn)生身上不乏區(qū)別于“優(yōu)等生”的優(yōu)勢和長處。教師的職責(zé)之一就是善于幫助差生發(fā)現(xiàn)并有意強(qiáng)化閃光點，優(yōu)化差生心理品質(zhì)。
4、因勢利導(dǎo)，因人而異，捕捉教育契機(jī)，尊重信任差生，做差生的知心朋友，使差生真正感到教師對其無私的愛護(hù)和真摯的關(guān)愛。
5、在師生心靈交往過程中逐步達(dá)成默契的前提下，開設(shè)“心語獨白”式的心理咨詢室，不斷幫助他們排除心理障礙，盡量創(chuàng)設(shè)情境，力求讓差生自覺敞開心扉；搭建舞臺，以活動為載體，誘導(dǎo)差生參與活動。切中肯綮地進(jìn)行一系列心理咨詢與疏導(dǎo)活動，在師生情感交融、產(chǎn)生心理共鳴時，將社會期望、個人利益、人生哲理似涓涓流水般慢慢淌進(jìn)差生的心坎上，喚起差生自信，強(qiáng)化進(jìn)取精神，達(dá)成育人目標(biāo)。
在推廣素質(zhì)教育的今天，我們更應(yīng)牢固樹立“沒有不可教育的學(xué)生”的教育觀念，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實擺正師生位置，深入研究學(xué)生特別是差生心理特征，尊重信任差生，挖掘差生的閃光點，因勢利導(dǎo)，幫助差生正確分析自我，增強(qiáng)自信，克服自卑，健康心理，健全人格，將全體學(xué)生培育成為跨世紀(jì)的高素質(zhì)的社會。
如何做工作總結(jié)6
本人自二0xx年二月到公司監(jiān)控中心工作以來，在公司經(jīng)營部經(jīng)理、副經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在監(jiān)控班長的耐心指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，自覺完成各項工作任務(wù)，為從一個收費員成長為一名合格的監(jiān)控員不懈地努力著。主要表現(xiàn)有如下幾點：
一、思想覺悟方面
能夠意識到監(jiān)控工作是一種榮耀更是一種責(zé)任，所以在工作中認(rèn)真遵守崗位紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的各項規(guī)章制度，忠于職守，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)來完成日常工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
1、基本上能領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，能把領(lǐng)導(dǎo)的指示快速準(zhǔn)確地傳達(dá)到各收費站或其他部門，同時也能及時地把當(dāng)班中發(fā)生的一些異常情況或自己不能解決的問題匯報給領(lǐng)導(dǎo)。
2、上班時專心注視著監(jiān)控屏幕，發(fā)現(xiàn)收費員有不規(guī)范行為時及時提醒糾正;在汛期時有意識地去密切觀察過往的船只。發(fā)現(xiàn)收費站廣場或橋梁航道鏡頭中出現(xiàn)異常情況時
，及時推拉鏡頭跟蹤觀察，并判斷是否該向領(lǐng)導(dǎo)報告。
3、積極學(xué)習(xí)、了解監(jiān)控設(shè)備和監(jiān)控系統(tǒng)的各項功能，熟悉掌握操作方式方法。在上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查時能獨立進(jìn)行全面操作演示;協(xié)助相關(guān)部門如公安局查詢圖像，回放、下載、復(fù)制視頻資料;給技術(shù)員提供正確的故障情況、IP地址;按班長要求編制本室監(jiān)控員排班表;查詢收費數(shù)據(jù)報規(guī)劃部等。
4、認(rèn)真執(zhí)行交接班制度和當(dāng)班記錄制度，能如實詳細(xì)記錄當(dāng)班中發(fā)生的事情的時間、地點、過程和處理結(jié)果。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
和所有同事關(guān)系融洽，能互相幫助互相學(xué)習(xí)，不搬弄是非，不挑撥離間。
四、環(huán)境衛(wèi)生方面
自覺維護(hù)監(jiān)控室內(nèi)的衛(wèi)生，上零時班時主動搞清潔衛(wèi)生，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境。以上是本人上半年工作中表現(xiàn)好的方面，但同時本人也發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在著一些問題和不足，主要有下面幾點：
一、語言表達(dá)能力差。因為本人的母語是壯語，而粵語和普通話水平略低，所以在給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時會出現(xiàn)語言不夠流利順暢、不夠簡單明了的.情況。
二、懼怕流言蜚語。本人在開始時比較認(rèn)真嚴(yán)格地糾正一些收費員的不規(guī)范行為，后來聽到一些議論后就開始猶豫和擔(dān)心，不敢更大膽地展開工作。
三、自信心不足。在上級領(lǐng)導(dǎo)面前過于緊張，不能更好地展現(xiàn)自己的工作能力。
四、在業(yè)務(wù)技能方面還缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不敢大膽地提出自己的疑問。
針對以上情況，本人今后在工作中會更努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化知識的學(xué)習(xí)，從而提高自己的語言表達(dá)能力;堅持原則，不怕任何外界壓力，認(rèn)真履行自己的職責(zé);增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，做到從容、自如回答領(lǐng)導(dǎo)的提問。爭取做一個合格的、優(yōu)秀的監(jiān)控員，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓監(jiān)控對象滿意!
同時在此建議領(lǐng)導(dǎo)在條件允許的情況下，能給我們監(jiān)控員進(jìn)行一些系統(tǒng)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們共同努力把我們的監(jiān)控中心打造成設(shè)備一流、技術(shù)一流、人員一流的先進(jìn)集體，更好地為公司服務(wù)，為我市的交通運(yùn)輸發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!!
如何做工作總結(jié)7
20xx年喀什師范學(xué)院法政系畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我系緊緊圍繞年初確定的工作目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化措施，扎實推進(jìn)，全面開展高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。我法政系也根據(jù)我校的就業(yè)要求，承著“畢業(yè)生的就業(yè)空間有多大，學(xué)校發(fā)展空間就有多大”的就業(yè)理念，中心依據(jù)工作職能和近年來的畢業(yè)生就業(yè)形勢，多渠道、多角度、多形式地為法政系畢業(yè)生提供全面的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。全年完成主要工作有如下幾個方面
一、制定合理的年度工作計劃、工作總結(jié)報告
我系針對畢業(yè)生的畢業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)咨詢等相關(guān)問題，制定了合理的年度工作計劃、工作總結(jié)報告。量化考評制度，就業(yè)工作各類工作人員崗位職責(zé)明確。建立了就業(yè)工作定期學(xué)習(xí)制度，在就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的例會上，積極研究國家、省、市就業(yè)政策、制度，研究工作進(jìn)展情況和改進(jìn)措施，并多方想辦法，廣泛聯(lián)系，每學(xué)期對應(yīng)屆畢業(yè)生和非畢業(yè)生分別開展就業(yè)指導(dǎo)講座，定期分析就業(yè)情況，公布各專業(yè)就業(yè)率。
二、規(guī)范管理，強(qiáng)化就業(yè)工作流程和工作規(guī)范
我法政系根據(jù)學(xué)校的工作意見，結(jié)合學(xué)院實際情況，制定了《法政系畢業(yè)生工作管理辦法》，對畢業(yè)生協(xié)議書填寫、簽章、發(fā)放、推薦材料填寫和畢業(yè)生就業(yè)檔案管理等作出具體規(guī)定，使就業(yè)指導(dǎo)工作有章可循，管理規(guī)范。對學(xué)院布置的工作任務(wù)，輔導(dǎo)員必須本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的完成，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)。教師職責(zé)明確，注重學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。就業(yè)問題不是學(xué)生畢業(yè)時才出現(xiàn)的問題，一年來，我們轉(zhuǎn)變觀念，采用多種形式開展多種活動對非畢業(yè)班和畢業(yè)班學(xué)生分別進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生進(jìn)入校門就樹立就業(yè)意識。幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計。輔導(dǎo)員組織召開就業(yè)主題班會，介紹國家及學(xué)院有關(guān)就業(yè)政策，分析就業(yè)形勢；開設(shè)有針對性的`就業(yè)講座，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)技巧；輔導(dǎo)員老師從網(wǎng)上下載有關(guān)大學(xué)生就業(yè)心態(tài)和技巧的文章，與同學(xué)們進(jìn)行分享，堅持公開、透明、公正的原則，及時向全體畢業(yè)生傳達(dá)來自學(xué)校和社會就業(yè)部門發(fā)布的省內(nèi)外各級各地就業(yè)信息。我系定期召開畢業(yè)生大會，要求所有畢業(yè)班班主任、就業(yè)工作人員全程參與。通過宣講就業(yè)形勢和政策，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生教育工作，動員廣大畢業(yè)生積極參加疆內(nèi)外各級各地就業(yè)雙選招聘會和各省市縣區(qū)公務(wù)員考試及各部門公招，鼓勵畢業(yè)生大膽“走出去”，努力抓住一切可能的就業(yè)機(jī)會。我們還不定期的召開畢業(yè)生座談會，及時了解他們的就業(yè)動態(tài)，充分掌握他們的思想狀況，從而使我們的畢業(yè)生就業(yè)工作有針對性的調(diào)整和更順利有效的開展。
三、教師發(fā)揮重要作用，針對畢業(yè)生進(jìn)行各類就業(yè)指導(dǎo)
加強(qiáng)畢業(yè)生思想政治教育，弘揚(yáng)就業(yè)以創(chuàng)業(yè)為主旋律。畢業(yè)生教育工作，既是就業(yè)工作的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生思想教育工作的重要組成部分。在畢業(yè)生教育過程中，法政系按照學(xué)校統(tǒng)一工作安排，明確工作任務(wù)，任務(wù)落實到人，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，層層落實責(zé)任制，在工作中充分發(fā)揮學(xué)生工作專職隊伍、學(xué)生干部、學(xué)生黨員骨干作用，采取了多項切實有效的措施，使畢業(yè)生教育各項工作落到實處。開展“感恩祖國、感恩母校、感恩師長”主題教育，營造溫馨和諧的離校氛圍；開展系列畢業(yè)專題報告會、座談會，探討交流工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗；把解決畢業(yè)生思想問題與解決實際問題相結(jié)合，為畢業(yè)生做好事、辦實事；極做好就業(yè)。
困難畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生客觀、理性、辨證地認(rèn)識就業(yè)形勢，合理調(diào)整就業(yè)預(yù)期，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的職業(yè)觀，鼓勵畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)。我系多次開會決定要求就業(yè)指導(dǎo)老師緊緊結(jié)合當(dāng)今社會需要，在保持我校專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)特點的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，優(yōu)化培養(yǎng)模式，并有計劃、有步驟，采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)訓(xùn)練和轉(zhuǎn)變觀念的教育。
四、各類校園招聘活動和就業(yè)信息網(wǎng)為就業(yè)發(fā)揮了關(guān)鍵作用
學(xué)校有部分畢業(yè)生在校內(nèi)各類招聘會上找到了滿意的單位，簽訂了就業(yè)協(xié)議。實踐證明，舉辦校內(nèi)招聘會，具有就業(yè)成本小、效果明顯、互惠雙贏的社會效果。為廣大畢業(yè)生提供了大量就近、就地、低成本雙向選擇的機(jī)會。我校校園網(wǎng)和喀什就業(yè)信息網(wǎng)為20xx屆畢業(yè)生提供了多家用人單位的就業(yè)崗位，是我校畢業(yè)生收集掌握就業(yè)信息的主渠道。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作。開發(fā)就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站，建立畢業(yè)班班級主頁和QQ群，實現(xiàn)與INTERNET網(wǎng)的連接，讓用人單位通過網(wǎng)絡(luò)了解畢業(yè)生，讓畢業(yè)生及時查詢就業(yè)信息，及時公布就業(yè)動態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。
五、落實國家政策，按照學(xué)校要求順利做好報名、選拔等各項工作在校內(nèi)積極宣傳國家和省廳一系列畢業(yè)生就業(yè)政策，開展各類畢業(yè)就業(yè)講座，使畢業(yè)生了解政策、熟悉政策、享受政策。
同時及時掌握新疆就業(yè)形勢，利用各種機(jī)會深入各類學(xué)校及企事業(yè)單位，了解社會現(xiàn)狀，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確定位，促進(jìn)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。針對國家各項優(yōu)惠政策，鼓勵畢業(yè)生響應(yīng)黨和國家的號召，到基層等國家項目和艱苦地區(qū)工作，支邊、支教、支農(nóng)、扶貧，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。如“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”我系積極組織召開各種針對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)會議，并且積極宣傳國家政策，安排專人專項負(fù)責(zé)，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度、認(rèn)真的精神來投入工作，按時發(fā)放畢業(yè)班的就業(yè)協(xié)議書。已順利安排完成了畢業(yè)生的報名和選拔工作。
六、鼓勵我系畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)定靈活就業(yè)。
為加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)思想、職業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)意識教育等方面的宏觀指導(dǎo)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。我系多次對就業(yè)指導(dǎo)老師、班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，積極落實和宣傳各項創(chuàng)業(yè)扶持政策，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育，積極開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類講座。積極推廣成熟的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，鼓勵我系畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)能力。我系積極響應(yīng)學(xué)校要求，安排了畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參加網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并獲得合格證書。組織開展政策咨詢、信息服務(wù)、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
總體來說就業(yè)工作是衡量學(xué)院辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，事關(guān)學(xué)院的生存和發(fā)展。同時它也是一項綜合性的系統(tǒng)工程，要做好這項工作，需要國家、社會、學(xué)校以及學(xué)生這四者之間相互配合，共同努力。我法政系會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，相信在自治區(qū)教育廳、學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)清形勢、更新觀念、明確目標(biāo)、落實責(zé)任、鞏固現(xiàn)有成果、開拓新的市場，調(diào)動一切積極因素，以更堅定的決心，更務(wù)實的精神，扎扎實實地做好當(dāng)前和今后一個時期的畢業(yè)生就業(yè)工作。
如何做工作總結(jié)8
無論做什么工作，必須緊抓中心工作不放，才能使其他各項工作順利開展。20xx年是全國公安機(jī)關(guān)“基層基礎(chǔ)建設(shè)年”，同時也是公安機(jī)關(guān)當(dāng)前乃至今后抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功的開局之年。抓好“三基”工程建設(shè)，對我們來說，可謂意義重大，十分關(guān)鍵。我認(rèn)為，要抓好“三基”工程建設(shè)，就得苦練基本功�？嗑毣竟Γ捅仨氉龅綀猿帧耙粋�根本，兩個提高，三個完善，四個轉(zhuǎn)變”。
一個帶學(xué)習(xí)型隊伍”的要求，認(rèn)真擬定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)有方案、有師資、有經(jīng)費，努力解決工學(xué)矛盾，確保民警學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作落到實處。二是完善日常工作機(jī)制。主要是完善人口管理、情報信息、群眾工作和創(chuàng)新警務(wù)工作機(jī)制。因為這四個工作機(jī)制是加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的關(guān)鍵。人口管理是公安機(jī)關(guān)最基礎(chǔ)的工作，只有管好了人，才能管好治安。情報信息是現(xiàn)代警務(wù)工作的主導(dǎo)，情報信息不靈就無法做到科學(xué)決策。做好群眾工作，不僅可以緩解警力不足等問題，還可以解決破案難、取證難、追逃難等諸多問題。創(chuàng)新警務(wù)機(jī)制就是要建立與發(fā)案規(guī)律特點和治安狀況相適應(yīng)的基層勤務(wù)制度，實現(xiàn)打擊準(zhǔn)確、防范嚴(yán)密、管控有力的`目標(biāo)。三是完善考核激勵機(jī)制。首先，認(rèn)真推行個人績效考核機(jī)制，讓平庸的人有危機(jī)感，讓“攪渾水”的人有失落感，讓不干事的人有淘汰感，從而使每個民警都樹立起愛崗敬業(yè)意識。其次，積極推行激勵輪崗機(jī)制，讓想干事的人有舞臺、會干事的人有展示、干成事的人有地位，從而影響一片、帶動一批，推動公安隊伍正規(guī)化建設(shè)。
四個轉(zhuǎn)變：一是轉(zhuǎn)變思想觀念，就是各級公安機(jī)關(guān)要理清工作思路，明確工作目標(biāo)，突出工作重點，把精力和注意力放到抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功上來。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要緊緊抓住“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”這一中心，克服等、靠、要的思想，堅持眼睛向內(nèi)，查找問題，挖掘潛力，扎扎實實把基層基礎(chǔ)工作做好，樹立創(chuàng)新意識、大局意識、服務(wù)意識，用全局的眼光分析問題、解決問題，確�；鶎踊A(chǔ)工作持續(xù)健康發(fā)展。三是轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，就是要改進(jìn)和解決執(zhí)法執(zhí)勤等方面存在的突出問題，并在規(guī)范執(zhí)勤、公正執(zhí)法、熱情服務(wù)等方面建章立制，落實向社會承諾的事項，開展便民利民活動，真正把執(zhí)法為民思想根植于每一個警種、每一個民警，落實到每一個執(zhí)法環(huán)節(jié)增強(qiáng)親民意識，做到人民公安為人民。四是轉(zhuǎn)變工作模式，主要是從集中性嚴(yán)打工作轉(zhuǎn)變?yōu)樽龊媒?jīng)常性日常防范工作，加強(qiáng)對民警日常工作的引導(dǎo)和幫助，使民警明確基層基礎(chǔ)工作為現(xiàn)實斗爭服務(wù)。
總之，苦練基本功就是要以“三個基本”(應(yīng)知的基本知識、應(yīng)會的基本技能、應(yīng)有的基本體能)為重點，立足本職，勤學(xué)苦練，努力提高“四個素質(zhì)”(政治、法律、業(yè)務(wù)、體能素質(zhì))。具備了“四個素質(zhì)”和“三個基本”，基層民警體現(xiàn)在工作中就應(yīng)該做到“三懂四會”，即懂方針政策、懂法律法規(guī)、懂業(yè)務(wù)知識，會擒敵自衛(wèi)、會執(zhí)法執(zhí)勤、會管理服務(wù)、會做群眾工作。
如何做工作總結(jié)9
科長職務(wù)之小不言而喻，但其職責(zé)之重、地位之要也是顯而易見的。因此，當(dāng)好小科長必須有大胸襟，不能因小失大。我結(jié)合自己當(dāng)秘書科長的工作實踐，談幾點體會。
一、低調(diào)為人、謹(jǐn)慎處事是前提
要做事先做人，做好人才能做好事。作為秘書科的領(lǐng)導(dǎo)者，要把“文、事、會”等事情辦好，首先必須具備良好的品德修養(yǎng)，在做人做事上砥礪公道正派的道德品質(zhì)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)和甘于奉獻(xiàn)的思想境界。具體說來，要做到以下幾個方面。
一是要找準(zhǔn)定位，辦事到位不越位。秘書科長要擺正自己的位置，清楚自己的角色。多一步是越位，少一步是缺位，偏一步是錯位。要把握好工作分寸，不過、不錯、不缺。首先，要處理好參謀與決策的關(guān)系。要自覺站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和高度，圍繞部門的中心工作，深入調(diào)查研究，全面收集信息，積極查找問題，出主意、想辦法、當(dāng)高參。不做“應(yīng)聲蟲”，不放“馬后炮”，有新觀點、新思路、新措施，能參在點子上，謀在關(guān)鍵處，提在需要時，力求達(dá)到“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的“春雨”境界。其次，要處理好做事和處事的關(guān)系。秘書科長是黨組決策的具體執(zhí)行者，對一些具體問題要積極做好工作，果斷處理，不要將大小責(zé)任都往上推，但對領(lǐng)導(dǎo)已研究決定的事情或是重要和敏感問題，則不能隨意改變。如在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的決定確有問題需要更改，也要及時反饋由領(lǐng)導(dǎo)本人決定，若非授權(quán)，不可替代。再次，要處理好協(xié)調(diào)和協(xié)商的關(guān)系。秘書科長和業(yè)務(wù)科長是同級關(guān)系，但因工作原因，有些問題往往需要秘書科長牽頭協(xié)調(diào)處理。這時候就需要秘書科長充分發(fā)揮樞紐和橋梁作用，外求支持配合，內(nèi)求團(tuán)結(jié)協(xié)作，溝通情況，交流看法，傳達(dá)政令，解決問題，同時注意做好協(xié)商工作，重視對方的意見，以達(dá)成共識，協(xié)同推進(jìn)工作的開展。
二是要務(wù)求實效，做事求成不求名。作為秘書科長，在單位里有一定的威信。要建立起秘書科長的威信，除了具備一定的學(xué)識、才干外，還要有個人的人格魅力。首先，個人品行要端正。凡事以大局為重，不玩弄權(quán)術(shù)，不搞小動作;工作中要注意突出領(lǐng)導(dǎo)班子和部門的作用，多做幕后的事情、臺下的工作，不搶鏡頭，不出風(fēng)頭。其次，工作作風(fēng)要扎實。辦事講實效，工作講效率，不好大喜功，不夸夸其談，要有為機(jī)關(guān)服務(wù)的思想，放下架子，淡化等級觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識。具體工作事務(wù)要認(rèn)真安排，甚至要親力親為做好每一項工作。再次，面對榮譽(yù)要謙讓。秘書科長內(nèi)外協(xié)調(diào)，迎來送往，必須熱情大方，性格開朗，具有較好的交際能力，但在成績榮譽(yù)面前卻要保持低調(diào)，因為秘書科的工作大多是協(xié)助性工作，雖然干了很多事，但說起成績來，卻很難說是秘書科的。因此，秘書科長一定要有甘當(dāng)無名英雄的思想和胸懷，這樣才能心平氣和，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
三是要默默奉獻(xiàn)，干事吃苦不叫苦。服務(wù)就意味著奉獻(xiàn)，沒有奉獻(xiàn)精神就搞不好服務(wù)。秘書科工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”、“不由自主”，一年到頭都忙忙碌碌，加班加點連軸轉(zhuǎn)，既辛苦又清苦，不顯山、不露水。身為秘書科長應(yīng)正確認(rèn)識自己的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、局部與全局、家庭與事業(yè)、個人與集體的關(guān)系，甘當(dāng)不為名利的“小草”、樂于奉獻(xiàn)的“蜜蜂”、恪盡職守的“螺絲釘”。任何時候都招之即來，來之能戰(zhàn)。對可預(yù)知的工作，早作準(zhǔn)備;對臨時交辦的工作，快速反應(yīng)，抓緊布置辦理;對有時限要求的任務(wù)，千方百計按時完成;對沒有明確時限的任務(wù)，也要盡快落實。
二、悉心籌謀、盡心辦事是基礎(chǔ)
機(jī)關(guān)工作無小事。在繁雜的工作任務(wù)面前，秘書科長必須保持良好的心態(tài)，以正確的處事觀落實好各項工作，認(rèn)真履行服務(wù)職責(zé)。
一是不以事小而不為。事務(wù)本身有大小之分、主次之別。秘書科長面對大量繁雜的事務(wù)，立足于抓大事、學(xué)會抓大事、善于抓大事是明智的，但小事不抓，日積月累，就會釀成大事，貽誤工作。特別是對那些看似小事但抓不好就可能影響工作、影響團(tuán)結(jié)、影響領(lǐng)導(dǎo)情緒的，更不能聽之任之。這也是秘書科工作無小事的內(nèi)涵之所在。對秘書科長來說，不管大事小事，不存在該不該抓的問題，只有抓的角度、力度的區(qū)別。
二是不以事雜而亂為。秘書科工作頭緒很多，任務(wù)瑣碎繁雜。秘書科長要清楚哪個該為，哪個不該為，做到一清二楚，不能亂為。不亂為，就要知重知輕，避免重要工作沒抓住，次要工作用過了勁，使過了頭。不亂為，就要知上知下。吃透了上情，辦事才有方向、有主心骨，摸透了下情，辦事才有的放矢。不亂為，就要知書知禮。知書，就是要多學(xué)習(xí)，提高理論水平，通曉方方面面的知識，辦事得心應(yīng)手。知禮，是指工作方法多、講藝術(shù)。不僅辦了事，還能使大家心悅誠服，各方面都滿意。不亂為，就要知規(guī)知矩。沒有規(guī)矩不成方圓。秘書科是規(guī)矩之科。秘書科長更應(yīng)成為講規(guī)矩的楷模，不管事情再多再雜，采用什么方法解決，都不能忘了辦事的規(guī)矩。
三是不以事急而盲為。秘書科固定式、程序化的工作多，但意料外、突發(fā)性的事情也會隨時出現(xiàn)。秘書科長往往是急事和突發(fā)性事件的第一知情者，負(fù)責(zé)事件處置的第一道工序。在這種情況下，秘書科長必須政治敏感、頭腦冷靜。要泰然處之，切忌慌了手腳。不管事情多么突然、多么緊急，首先要冷靜地分析，根據(jù)上級要求和平時掌握的情況，及時召集有關(guān)部門商討對策，并依法依規(guī)提出解決方案，呈送領(lǐng)導(dǎo)。要沉著應(yīng)付，切忌慌了神、亂了手腳。其次要邊請示邊按領(lǐng)導(dǎo)要求協(xié)調(diào)相關(guān)力量、組織相關(guān)力量進(jìn)行處置。再次要有主見，切忌唯唯諾諾。面對急事或突發(fā)性事件，不能退縮，要大膽地往前站，做到胸有主見，既不亂表態(tài)、亂許愿，又不唯唯諾諾、態(tài)度曖昧，避免在解決一種問題時埋下另一種隱患。
四是不以事難而怕為。在處置事務(wù)的過程中，不乏一些超出預(yù)見、超出職責(zé)、難以料理的事情。對這些事，是上推下卸繞著走，還是主動出擊、迎難而上，不僅反映秘書科長的工作水平，更主要的是檢驗秘書科長的職責(zé)感和工作態(tài)度。一個稱職的秘書科長，必須堅持不怕攬矛盾，不怕受委屈，不怕得罪人，不怕找麻煩。
三、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)共事是關(guān)鍵
秘書科的工作很多是被動性、臨時性的，很多工作僅靠個人的長袖善舞是難以完成的，只有科里全體同仁心往一處想、勁往一處使，才能干好事、干成事，才能實現(xiàn)“1+l>2”的整體效應(yīng)。因此，培養(yǎng)團(tuán)隊觀念和協(xié)助精神，對于秘書科長能否充分地履職盡責(zé)至關(guān)重要。
一要健全相關(guān)規(guī)章制度，突出規(guī)范管理。在制度的制定中，堅持運(yùn)用“熱爐法則”的四個懲處原則：首先是熱爐火紅，不用手去摸也知道是熱的，是會灼傷人的——替告性原則;其次是每當(dāng)人碰到熱爐時，肯定會被火灼傷——現(xiàn)實性原則;再次是當(dāng)你碰到熱爐時，立即就被灼傷——及時性原則;最后是不管誰碰到火爐，都會被灼傷——公平性原則。要建立一種獎罰分明的機(jī)制，既不能讓“會哭的孩子多吃奶”，更不能形成或陷入“干的不如不干的.，不干的不如搗蛋的”怪圈。 二要科學(xué)制定工作標(biāo)準(zhǔn)，實行分類管理。對于科室的管理，不僅需要健全的規(guī)章制度，還應(yīng)制定相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的運(yùn)作機(jī)制，實施分類管理。日常工作要突出一個“嚴(yán)”字，對外接待要突出一個“細(xì)”字，綜合文字材料寫作要突出一個“精”字，文秘機(jī)要工作要突出一個“準(zhǔn)”字，后勤服務(wù)要突出一個“高”字，從而帶動整個機(jī)關(guān)工作上新水平、新臺階，不斷提升服務(wù)工作的質(zhì)量和水平。
三要營造和諧融洽環(huán)境，強(qiáng)化人文管理。除了科學(xué)規(guī)范的規(guī)章制度和運(yùn)行機(jī)制外，科室管理中也不能少了人情味。要堅持以人為本，盡力解決大家日常生活中的實際困難，使同志們真正感覺到組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，從而激發(fā)工作的積極性。要把創(chuàng)造良好的工作環(huán)境視為重要的工作內(nèi)容來抓，用良好的環(huán)境去影響人、改造人、約束人，營造一種勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、努力開拓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的良好環(huán)境。要注重培養(yǎng)每位科室工作人員的團(tuán)隊意識，正確處理分工與協(xié)作的關(guān)系，做到同心不分心，建功不爭功，補(bǔ)臺不拆臺，盡力不惜力，理解不誤解，倍加珍視同事的友誼，倍加珍愛集體的團(tuán)結(jié)，倍加珍惜共事的機(jī)緣。
如何做工作總結(jié)10
篇三：學(xué)校黨員志愿者服務(wù)活動工作總結(jié)淮北師范學(xué)校黨員志愿者服務(wù)活動工作總結(jié) 20xx年，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，按照上級的總體要求，廣泛動員全體黨員積極參與到文明建設(shè)行動中，充分實踐“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會”的宗旨，深入開展黨員志愿服務(wù)和示范行動，積極組建黨員志愿服務(wù)隊，現(xiàn)將20xx年我校黨員志愿者服務(wù)活動開展情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校高度重視該次活動并就活動的開展，專門召開了專題會議，研究和部署黨員志愿者服務(wù)活動的安排，特制定了黨員志愿者服務(wù)活動計劃，務(wù)求從思想、行動上保持高度一致，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，干部職工團(tuán)結(jié)的良好勢頭。為開展好這一活動，我們積極做好宣傳工作，利用版面、校園網(wǎng)等形式在全校范圍內(nèi)廣造輿論、營造氛圍，力求擴(kuò)大影響力度，弘揚(yáng)志愿精神。
二、主題突出，內(nèi)容豐富
我們以“服務(wù)社會，結(jié)對共建”為主題，開展了一系列的活動，增強(qiáng)了黨的活力，促進(jìn)兩個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.政策咨詢。此項活動把法律、政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)、扶貧幫困、維權(quán)等志愿者服務(wù)隊的措施送到近郊社區(qū)，實現(xiàn)了送服務(wù)，獻(xiàn)愛心的目標(biāo)。 2.教學(xué)服務(wù)。完善聽、評課制度。
以“構(gòu)建有效課堂”為目標(biāo)，黨員教師帶頭開“示范課”、“精品課”、“研討課”，并主動走進(jìn)青年教師的課堂，認(rèn)真點評，加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師提高課堂效益。如我們的“黨員獻(xiàn)課”活動。
3.黨團(tuán)員拜師結(jié)對。
開展黨員教師與青年教師結(jié)對，并舉行了簡樸而鄭重的'拜師結(jié)對儀式，將黨員教師對青年教師教育教學(xué)方面的耐心指導(dǎo)和日常教導(dǎo)納入黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)容，黨員老老師和團(tuán)員的“結(jié)對子”計劃就希望促進(jìn)黨員教師進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用。 4.送課下鄉(xiāng)。
我校于20xx年4月開始了對茶園小學(xué)的送課下鄉(xiāng)的幫扶活動。如我校黨員干部李萍老師就參與了此項活動，受到幫扶學(xué)校的熱烈歡迎和一致好評。
5.設(shè)立青年志愿崗校黨支部在相關(guān)部門設(shè)立了護(hù)校值日、電子屏維護(hù)和信息更新、校園電視臺和廣播站等青年教師志愿者崗位，引導(dǎo)青年黨員爭相走上了志愿崗，積極參與學(xué)校的多項管理工作。計劃組織黨員教師走進(jìn)社區(qū)，通過愛心捐助、開設(shè)講座、義務(wù)咨詢、心理疏導(dǎo)等服務(wù)社區(qū)，增強(qiáng)青年教師服務(wù)群眾的意識，展示了良好的社會形象。 6.開展崗位練兵。
學(xué)校在青年團(tuán)員中開展同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評比，教學(xué)論文評比等活動，黨員教師積極參與并對青年教師的課堂教育、教育案例、班會課等方面進(jìn)行綜合評價，評出獎項，促進(jìn)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
7.服務(wù)社區(qū)，營造良好社會氛圍。
學(xué)校是育人的沃土，是撒播精神文明種子的基地。學(xué)校將服務(wù)于社區(qū)，把精神文明工作向社區(qū)輻射，充分利用校園文化基地，與花圃路聯(lián)手共創(chuàng)文明小區(qū)，大力營造團(tuán)結(jié)鼓勁，奮發(fā)向上的良好社會氛圍。
如何做工作總結(jié)11
不知不覺間，來到xxx公司已經(jīng)有半年時間了，在項目開發(fā)的工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這半年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
在從來到公司到現(xiàn)在的時間里，先后參與了xx市xx公司收儲填報系統(tǒng)、xx市xx公司代收代儲信息管理系統(tǒng)和現(xiàn)在正在參與的儲備項目：xx省xx倉儲管理信息系統(tǒng)。
在工作中主要存在的問題有：
1、由于對業(yè)務(wù)不是很熟悉，所以在開發(fā)的過程中多次出現(xiàn)因為業(yè)務(wù)的原因，而返工的情況，但是通過這半年多的了解和學(xué)習(xí)，對相關(guān)的流程有了越來越深的認(rèn)識。
2、在開發(fā)中，用到很多新的技術(shù)，由于開發(fā)時間緊促，發(fā)現(xiàn)的問題不能馬上解決，但是開發(fā)的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到的問題都得到了很好的解決。
3、在工作初期，對工作認(rèn)識不夠，缺乏全局觀念，對xx行業(yè)缺少了解和分析，對工作定位認(rèn)識不足。從而對工作的流程認(rèn)識不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對工作的認(rèn)知能力從而做出工作的`流程。
二、工作心得
1、在這半年的工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團(tuán)隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。上半年工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補(bǔ)充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這半年我在心態(tài)方面的進(jìn)步�，F(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問問自己付出了多少;時刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個人得失要模糊計算;遇到風(fēng)險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。
3、在半年的工作中，經(jīng)過實際的教訓(xùn)，深刻理解了工程上每次變更、每次時間的滯延都是對公司很大的傷害，這就需要我們在具體開發(fā)之前，一定要對業(yè)務(wù)流程很了解，在開發(fā)之前，多辛苦一下，減少因為自己對業(yè)務(wù)的不熟悉或者甲方對工作的流程不能很好的表達(dá)的原因，而重新返工的痛苦。
在半年的工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識，也強(qiáng)化了工程的質(zhì)量、成本、進(jìn)度意識;與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，做出更好的成績。
三、工作教訓(xùn)
經(jīng)過半年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1、工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急;在開發(fā)時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進(jìn)步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
2、對流程不夠熟悉;在半年工作中，發(fā)現(xiàn)因為流程的問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏還有當(dāng)時設(shè)計考慮不到位的地方，對于這塊的控制力度顯然不夠。平時總是在開發(fā)，但說到底對業(yè)務(wù)很熟悉才是項目很好完成的前提。
3、工作不夠精細(xì)化;平時的工作距離精細(xì)化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經(jīng)�；仡^看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比如功能修改等隨時有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出現(xiàn)錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結(jié)和反思，這樣才能實現(xiàn)精細(xì)化。
4、工作方式不夠靈活;在開發(fā)的過程中，周圍能能利用資源的就要充分利用，該讓其他部門或者人員支持的就要求支持，不要把事情捂在自己手上，一是影響進(jìn)度，二是不能保證質(zhì)量。做事分清主次，抓主要矛盾，劃清界限，哪些是本職工作，哪些是提供的幫助，哪些是自己必須要做的，都要想清楚。怎么和其他部門進(jìn)行溝通，怎么和本部門人員進(jìn)行溝通，怎么和客戶溝通，怎么才能提供高質(zhì)量的服務(wù)又不會多做職責(zé)外事情，以后是需要重點溝通學(xué)習(xí)的地方。
5、缺乏工作經(jīng)驗，尤其是現(xiàn)場經(jīng)驗;今年的現(xiàn)場經(jīng)驗有了很大的提高，對整個項目開始分析到開發(fā)有了認(rèn)識，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
6、缺少平時工作的知識總結(jié);這半年在工作總結(jié)上有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的工作中，此項也作為重點來提高自己。
7、做事不夠果斷，拘泥細(xì)節(jié)，有拖沓現(xiàn)象;拖沓現(xiàn)象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動一些，更雷厲風(fēng)行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實有時候，不一定要把工作做到細(xì)才是的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問題，隨時修正。事事做細(xì)往往會把自己拘泥于細(xì)枝末節(jié)中，學(xué)會不完美也勝作中的一個進(jìn)步，也是對精細(xì)化工作的一個要求。
在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
下年，公司要開拓新的xx領(lǐng)域，工作壓力會比較大，要吃苦耐勞，勤勤懇懇，踏踏實實地做好每一項工作，處理好每一個細(xì)節(jié)，努力提高自己的專業(yè)技能和執(zhí)行力，盡快的成長和進(jìn)步。
其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：
1、要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水;
2、工作要注重實效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成;
3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺;
4、把握一切機(jī)會提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時知識總結(jié)工作;
5、精細(xì)化工作方式的思考和實踐。
其實作為一個新員工，所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣，豐富的專業(yè)技能，配合著實際工作不斷的進(jìn)步，不論在什么環(huán)境下，我都相信這兩點：一是三人行必有我?guī)�，二是天道酬勤�?/p>
在參加工作的這半年中，有時候深刻的體會到，把自己所有的精力都投入進(jìn)去，技術(shù)工作都不可能做到完美程度，畢竟技術(shù)工作太繁雜，項目多而人手少，但多付出一些，工作就會優(yōu)化一些，這就需要認(rèn)認(rèn)真真沉下心去做事情，就詩司所提倡的企業(yè)精神：職業(yè)做事，誠信待人。
如何做工作總結(jié)12
我自8月參工以來，我一直擔(dān)任五年級、六年級班主任，不僅嘗到了班主任的酸、甜、苦、辣，而且也積累了一定的經(jīng)驗，更體驗了當(dāng)班主任的樂趣，現(xiàn)將多年來的班主任工作總結(jié)于后：
一個班級，要有良好的班風(fēng)，才有良好的學(xué)風(fēng)。我深知這一道理。于是每學(xué)期開學(xué)，認(rèn)真擬定班主任工作計劃，認(rèn)真評選班委干部，然后制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生有章可循，有律可依。我認(rèn)為在抓班級建設(shè)，建立良好的班風(fēng)過程中，班主任是主導(dǎo)、學(xué)生是主體、學(xué)生干部是主心骨，注意發(fā)揮班干部小助手作用。用班干部作為支撐點調(diào)動所有學(xué)生的積極性，使他們認(rèn)識到每個人在班級建設(shè)中有著不可推卸的責(zé)任。提倡班風(fēng)好我譽(yù)，班風(fēng)差我恥的良好風(fēng)尚。學(xué)生有了這種責(zé)任感就有了極強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)一種自我完善的欲望，由“他律”逐漸變?yōu)椤白月伞�，形成良好的班風(fēng)班貌。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)就濃。那么怎樣才能發(fā)揮學(xué)生的主體作用呢？
一、在班級建設(shè)中，建立融洽和諧的師生關(guān)系。
班主任應(yīng)適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點，確定以人為本的教學(xué)思想，班主任要關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等對待每一個學(xué)生，營造一種融洽和諧的班級氣氛，讓每一個學(xué)生真正從心理上感受到集體的溫暖。我在教六年級20xx年，班上有一名男生名叫袁永樂，該生在校表現(xiàn)差，成績差，學(xué)生對他恨之入骨。于是，我叫他到我寢室，叫他坐下.首先表揚(yáng)他勞動積極,分析了他的表現(xiàn)差的原因，指出了解決問題的辦法，然后再到教室叫同學(xué)們要關(guān)心他、幫助他.縮短師生之間的距離.從此以后，他逐漸變好.對此，家長感激不盡。我教的班,只要有困難的學(xué)生大家都自告奮勇地幫，從無怨言。我常常給病了的學(xué)生墊支藥費，給沒有生活費的墊支生活費。師生關(guān)系對學(xué)生的思想，班風(fēng)的形成起著相當(dāng)大的作用，學(xué)生畏懼我、學(xué)生經(jīng)陪我，我生贊嘆我，學(xué)生離不開我。
二、在班級活動中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感。
班級活動是學(xué)生個體的實現(xiàn)與個人目標(biāo)一致的共同體現(xiàn),開展活動有著極強(qiáng)的目的性，它是實現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑，我當(dāng)班主任以來，積極組織學(xué)生召開班會和學(xué)校的其他活動。如：為了競選班委干部，組織學(xué)生演講“假入我是??”。為了加強(qiáng)安全教育，開展了《珍愛生命、注意安全》，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，開展了《勿忘國恥，振興中華》、《濃濃的.鄉(xiāng)情》、《我心中的國旗》等。這樣，增強(qiáng)了學(xué)生主人翁意識。
三、發(fā)揮學(xué)生自我教育，讓學(xué)生自己管理自己。
傳統(tǒng)的班級管理，主要是以教條式的制度來制約學(xué)生，班主任是管理的核心人，對學(xué)生進(jìn)行了“超級保姆式”的全方位監(jiān)，學(xué)生的天性是活潑好動的、調(diào)皮、搗蛋的背后還蘊(yùn)藏著智慧和創(chuàng)造力，可是在有的班主任的監(jiān)管下學(xué)生對教師的俯首帖耳，循規(guī)蹈矩，把他們的個性別扼殺了。我堅持：說服教育為主，灌輸為輔的原則，給他們將道路，以理服人，采取循循善誘的方法，提出問題，讓他們共同討論，找到正確的坐標(biāo)。變“一言堂“的說教為“群言堂”的辨析，讓學(xué)生自悟。此外根據(jù)學(xué)生的好動特點，重開展豐富多彩課余活動。滿足他們好動的心理。采用多種方法來管理學(xué)生，在集體活動中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、整體概念。讓他們的學(xué)習(xí)輕松，管理起來輕松，形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的優(yōu)秀班集體。
四、積極家訪，做好家校聯(lián)誼。
多年來,我認(rèn)為家訪和召開家長會，是教師和學(xué)生家長聯(lián)系的紐帶。20xx年召開家長會班會41次，家訪來訪人數(shù)78人次，個別談話67次；20xx年度，召開家長會班會39次，家訪來訪人數(shù)81人次，個別談話71人次；20xx年召開家長會班會36次，家訪來訪人數(shù)75人次，個別談話61人次。多次評為“文明、衛(wèi)生、安全”先進(jìn)班級。 總之，在二十多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)把自己所有的心血都傾注在了孩子們身上，感受到了成功的喜悅。
如何做工作總結(jié)13
家長工作是幼兒園的一項重要工作，教師如何與家長溝通、交流是一門藝術(shù)，特別像現(xiàn)在很多獨身子女的家庭，孩子在家猶如一個“小皇帝”，幾個大人寵著，到了幼兒園以后，許多父母就會擔(dān)心這，擔(dān)心那的。作為老師的我們更應(yīng)該注意與家長交流的技巧,因為不經(jīng)意的一個眼神,一個動作,家長們都會非常的留意,說不定還會造成一些不良的影響。
因為在座的老師都是剛剛踏入工作崗位，突然讓你們面對這么多的家長，你們可能會束手無策，更不知與家長怎么說話，今天，我將如何與家長溝通總結(jié)了一下7點，希望能稍微幫助到各位新老師。
首先第一點就是要注意與家長說話的態(tài)度與語氣，之所以把態(tài)度和語氣拿在第一點來說顧名思義就是在于家長溝通中最重要的一點。總結(jié)成一個字就是笑，不管遇到多么難纏的家長都要以微笑面對他，早上孩子來園的時候要主動與孩子打招呼，并找些話題來與家長交流（比如在孩子頭飾方面，服飾方面、或者其他稍有變化的地方來夸獎孩子），這樣家長會認(rèn)為老師對孩子十分關(guān)注，連孩子身上的一點變化都能看出來，家長離開時，主動要求孩子與家長再見，。下午家長來接孩子時可以少交流，眼神要盯在每個孩子身上，這時候不與家長交流家長也能理解，因為那么多人一擁而上還是以孩子安全為主。來接孩子遲肯定會有點歉意，這時候可以大方的說沒事，還早呢！這時候可以把孩子在幼兒園發(fā)生的趣事講給家長聽，盡量報喜不報憂。
第二點要多途徑與家長交流，多途徑可以分為電話交流，面對面交流，家長與老師的共同的話題就是孩子，當(dāng)家長把話題扯到其他地方時，老師只能一笑帶過，不要發(fā)表任何言論，說太多失的太多，家長會認(rèn)為老師心根本不對在孩子身上，只有這樣家長會認(rèn)為老師很穩(wěn)重，一心就是在孩子身上，以后他就不會再說與孩子無關(guān)的話題了，久而久之，家長會越來越信任你，以后的工作就能很順利的進(jìn)行了。
第三點多征求家長的愿望、需求、意見。也不要完全聽從家長的，淘友自己的主見。這也正是考驗我們的專業(yè)知識水平，當(dāng)家長提出要求時，老師如果不能接受，老師不能完全拒絕家長，這時候就得利用我們的專業(yè)知識去說服家長放棄這樣的想法。舉例：天氣冷了，家長要求出去玩時讓寶寶留在教室里，這是就可以說寶寶在大集體里生活，打大家都出去把她一個人丟在教室里，寶寶會認(rèn)為老師和小朋友冷落她了，再說天冷出去正好鍛煉孩子不怕冷的精神，我們正要孩子這種精神，而你卻要剝奪這個鍛煉的機(jī)會。家長聽了一般都能理解的。
第四點恰當(dāng)方式談幼兒行為問題與家長溝通。說話中要流露真誠感。用真誠的語言或行動去與對方溝通，使其感動的方法。以誠感人要求誠與情密切配合，要使人動情，喚起人的真情;以誠感人要做到誠與真結(jié)合;以誠感人還必須伴之以虛心，否則難以取得對方的信任。
評論孩子要客觀如實。注意談話形式與方式。與家長的談話，切忌用教訓(xùn)式語氣，而應(yīng)像對待同志或客人那樣用商量或交流的口氣；態(tài)度要隨和，語氣要婉和，語態(tài)要真誠，語調(diào)要親切，語勢要平穩(wěn)，語境要清楚，語感要分明，使家長一聽就明，能準(zhǔn)確把握要旨，領(lǐng)悟當(dāng)家長的應(yīng)做些什么，從你的談話中受到啟發(fā)。語言務(wù)求得體和有分寸。在與家長談話時也應(yīng)該為人師表。得體的稱呼，使對方一聽稱呼就有一種相知感，從而產(chǎn)生親切感，縮短交流雙方間的心理距離，甚至建立起感情基礎(chǔ)。教師得體的語言，可以贏得家長的尊敬，增加家長的可信度，形成和諧的溝通氛圍。所謂語言得體，最主要的是與職業(yè)身份、與場合、與交流的對象，與解決的問題得體。謙虛、中肯、客觀，掌握好分寸、語氣，不夸大，不縮小，不說過火的話、不說力所不能及的話；還要講話要溫和，不用過激詞語，不擺逼人氣勢，語氣誠懇等等。
談話要委婉和注重可接受性。和家長談話時，一般應(yīng)先講寶寶的優(yōu)點，后講缺點，對孩子的缺點也不要一下講得過多。應(yīng)該給家長一種感覺：孩子每天都在進(jìn)步。惟如此家長才會愿意接受建議，愉快地與老師合作，對孩子的優(yōu)缺點也能正確認(rèn)識和正確對待。要把握好溝通步驟的時序。“哪壺先開提哪壺”，先說說孩子的優(yōu)點和進(jìn)步，等家長有了愉快的情緒，再逐漸提一些建議，家長會更樂于接受。第五點特殊事件主動坦誠與家長溝通。遇到特殊事件老師要冷靜處理。孩子遇到小傷時等家長來接是要主動迎上去說明事件原委。大的事件就要及時與園長聯(lián)系進(jìn)行善后處理，處理后主動打電話和家伙在那個說明情況，這個時候當(dāng)老師打電話給家長，家長會認(rèn)為肯定傷的很重，這時候老師必須先安撫好家長激動的情緒，告訴家長不要著急，園方已經(jīng)將事情處理好了，如果家長不放心趕來幼兒園，這時不忘說聲“路上注意安全”。即使事情圓滿結(jié)束了，老師也要打電話給家長問問幼兒情況，并標(biāo)明自己非常牽掛孩子的情況，如果有什么事情一定要及時通知老師，工作要主動，不能被動了。（介紹幾種常用的處理小事故的方法：腫、摔破了。）
第六點保持家庭隱私，有的家庭過的并不幸福，即使老師知道也不要去問。第七點冷靜處理與家長、幼兒的`關(guān)系。如果工作中有家長對你的工作不滿意，老師千萬不要以報復(fù)的心理來對待，反而要用雙倍的熱情去對待這類家長，要有你的人熱情去感化他，讓他慢慢喜歡你并接受你。
家長要說的內(nèi)容
1、孩子在園打鬧現(xiàn)象，要搜集資料向家長說明孩子在一起打鬧難免，如搶玩具，孩子不懂如何表達(dá)，只能以各種攻擊方式來解決問題，這就是孩子的世界。希望在大人的世界多包容孩子的解決方式。
2、天天堅持上幼兒園
3、有什么事直接與老師進(jìn)行溝通解決，沒有必要通過園方處理的話就不要找園方，因為事情最后還是需要本班老師解決的。
4、在幼兒園老師要管理好孩子們就要有自己的一套方法，希望家長回家不要凡是聽信孩子。因為孩子的理解能力有限，家長要有一定的判斷力。
5、家園配合。家長和老師的目標(biāo)就是要培養(yǎng)好孩子，所以家園配合十分重要。以上是我自己管理班級的方法，希望能切實幫助到各位老師一點點，在工作中我自身也存在一定的缺失，因為家長工作是一門難以摸索的學(xué)問，沒有誰能做到盡善盡美，只求做到讓自己不遺憾，家長工作也是工作中不斷摸索中發(fā)現(xiàn)的。
如何做工作總結(jié)14
換上老板的腦袋找準(zhǔn)總結(jié)方向
總結(jié)是寫給老板看的，那么下筆一定要扣緊老板的腦袋。每個公司的老板關(guān)注的ＨＲ話題不同，那么做為ＨＲ的你，就需要關(guān)注老板同時與你聊天最先問的問題、要資料或報表時最喜歡問起的內(nèi)容，有方法的還可以去看下老板的工作報告或者是重大場合的講話。了解下他們關(guān)注的問題。只有知道老板關(guān)注的ＨＲ主題，才能讓自己的工作成為老板眼中的“重點”，從而體現(xiàn)價值。（當(dāng)然，如果你有把握比老板想的更遠(yuǎn)，且讓老板認(rèn)同的除外）。
小貼士—老板經(jīng)常關(guān)注的問題：核心職位的招聘情況、核心員工的流失情況、整體薪酬成本問題、業(yè)務(wù)部門員工滿意度問題
千方百計量化您的工作成果
前面我們說過管理類的`ＨＲ工作很難量化，但其實很多ＨＲ在現(xiàn)實工作中還是背負(fù)了很多ＫＰＩ的，譬如：員工流失率、在職員工培訓(xùn)完成及時率、在職員工績效完成率等等。可是ＨＲ對于這類ＫＰＩ的控制力往往有限，于是ＫＰＩ的結(jié)果有時候會很不好寫一年工作的效果在哪里。其實對于此類ＫＰＩ，可以先看絕對數(shù)量是否達(dá)標(biāo)，如果絕對數(shù)量不達(dá)標(biāo)，則可以看看相對數(shù)量（例如：與過去同期比較、與同行業(yè)比較、與部門比較等）。另外，還有一些指標(biāo)可以加入一些過程數(shù)據(jù)的說明，譬如：招聘效果的指標(biāo)往往是很不可控的數(shù)據(jù)，但ＨＲ在這個過程中往往做了舉辦招聘會、篩選簡歷、電話面試等很多的工作，這些過程性的數(shù)據(jù)也需要列舉出來。這樣雖然不能替代ＫＰＩ的評價，但卻可以從另一個角度表現(xiàn)工作的量。
小貼士－用圖表結(jié)合數(shù)據(jù)讓您的工作成果量化：在表現(xiàn)量化的工作成果時，最關(guān)鍵的要做到簡潔、明了，切中要害，因此圖表成為最好的表現(xiàn)和分析的手段。目前很多ＨＲ類的小軟件都可以幫助ＨＲ做出漂亮的數(shù)據(jù)報表。
合理搭配、真誠分析包裝你的工作成果
前面我們說到要從老板關(guān)注的點來構(gòu)思總結(jié)，那么真正的體現(xiàn)在于：首先從宏觀、大的方向列舉年度重點的工作內(nèi)容。有朋友可能要問了，萬一這些內(nèi)容都不好看，完成的不好怎么辦？這個時候，可以對這些短板項目做個真誠的分析與說明。這樣的分析說明可以借助類似ＳＷＯＴ分析等工具來進(jìn)行，雖然這樣的分析無法挽回最終的評價，但至少可以讓老板或上司知道你對自己不足已經(jīng)認(rèn)識到并做了細(xì)致的分析，這樣的態(tài)度證明了你未來的工作潛力。此外，從個人的角度，這樣的分析也有利于明確自己未來努力的方向。
小貼士—ＳＷＯＴ的分析方法：可以從優(yōu)勢、劣勢，機(jī)會和威脅來分析相關(guān)工作成果，從而列出可行的改進(jìn)措施。
總結(jié)過去一定要展望未來
過去也許影響了年終獎，但未來則決定明年的位置，因此當(dāng)年終總結(jié)對過去回顧清晰后，未來的行動更是需要濃墨重彩。ＨＲ的工作有一定常規(guī)與變化性，常規(guī)類的工作可以按模塊來條理化，而變化性的工作重點的還是要結(jié)合公司的整體戰(zhàn)略或者是核心業(yè)務(wù)部門的發(fā)展需求來做一個配合。重點要突出對于企業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略伙伴的位置，并且盡可能列舉一些行動的具體方案與目標(biāo)。
小貼士—行動計劃也需模塊化：有些ＨＲ的工作可能不由自己安排，由上級或老板布置，但在對未來進(jìn)行展望時，一定要從自己的職責(zé)出發(fā)，對工作計劃進(jìn)行分類和詳略分析，這樣才能讓她的工作計劃顯得可執(zhí)行和到位。
如何做工作總結(jié)15
一、家長要為孩子創(chuàng)造一個安靜、溫馨的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。
初三，孩子面臨人生的第一次大考，到了關(guān)鍵時期，可以說到了一個節(jié)骨眼上。我們要努力做一名合格的初三學(xué)生家長。當(dāng)孩子在家的時候，比如晚放后或周末自己盡量不看電視或?qū)⒁袅空{(diào)小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當(dāng)著孩子的面吵
架，這些會使孩子心情煩亂不能安靜下來，不能專心投入于學(xué)習(xí)。家長可以看點書，盡量不去影響和干擾孩子。
二、家長要管理和引導(dǎo)好孩子
讓孩子真正認(rèn)識到中考的重要性，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。“我們要盡量把孩子送進(jìn)一所好的高中，讓他們與一些比較優(yōu)秀的孩子生活在一起，相互影響和促進(jìn)。與不是和一些不求上進(jìn)的孩子混在一起，彼此沾染
上一些不良習(xí)氣。要引導(dǎo)孩子拒絕平庸，追求卓越，樹立目標(biāo)，盡量考一個好一點的學(xué)校。
讓孩子樹立學(xué)習(xí)先于娛樂的觀念，君子務(wù)本，本立而道生。中考在即，整天光想著玩就是不務(wù)正業(yè)，是沒有志氣，沒有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長但緊要處只有幾步，關(guān)鍵是在年輕的時候。有好鋼要用在刀刃上。看電視、玩電腦，即使看也要在家長的指導(dǎo)下看一些有助于學(xué)習(xí)的東西，并且嚴(yán)控時間。孩子的自控力是很差的。所以，加強(qiáng)對他們的監(jiān)督和監(jiān)控，嚴(yán)格控制他們上網(wǎng)和去外面玩的.
時間是必要的。非常時期要有非常的舉措。
三、家長要幫助孩子樹立明確的目標(biāo)
據(jù)我們了解有相當(dāng)一部分家長，對孩子放任自流：你愛學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要孩子健康快樂就行，覺得成績無所謂，生怕孩子吃苦受累。其實吃得苦中苦，方為人上人。對于從小在福窩中長大的孩子，最怕的是“對事不認(rèn)真，對己不控制，對物不珍惜，對人不感激”，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心。吃點苦受點累才會感恩惜福，為理想而努力才會逐漸培養(yǎng)責(zé)任感。我們要根據(jù)孩子的實際為他們樹立一
個切實的目標(biāo)。。
我們要告訴孩子考上高中對他前途的影響，讓孩子學(xué)著去規(guī)劃自己的未來。失敗和貧窮不需要規(guī)劃，而成功需要去認(rèn)真規(guī)劃。有思路才會有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒有成長，不會成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。
四、家長要為孩子樹立信心
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對未來的希望和信心。我們要時常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過去不等于未來。告訴孩子我們還有七八個月的時間，還來得及，不要后悔過去，而要奮斗將來。只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后。初三老師會把初中三年的東西，進(jìn)行復(fù)習(xí)，即使以前沒有努力，沒有聽懂學(xué)會，這一遍復(fù)習(xí)時好用點心，努力完全可能彌補(bǔ)過來。那些初一初二學(xué)得好的同學(xué)，估計現(xiàn)在也都忘記了。告訴他中考難易的比例是6：3：1，大部分題是基礎(chǔ)題，真正難題是少數(shù)。因此只要初三這一年努力拼搏，只要有激情
和干勁，一切皆有可能！
五、安排好孩子的作息時間
我們要讓孩子科學(xué)備考，注意勞逸結(jié)合。晚上不要太晚睡，回家沖涼、吃宵夜不要磨蹭。
要在11：00之前睡覺。最晚也不能超過11：30。保證第二天白天上課精力充沛。周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有
個別孩子愛玩手機(jī)，家長要加以關(guān)注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學(xué)習(xí)效率。
六、關(guān)注飲食、情緒以及心態(tài)
緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時要給孩子談?wù)勑�。疏�?dǎo)孩子的不良情緒。孩子壓力大時告訴孩子盡力就行，緩解壓力。
七、了解中考信息，根據(jù)報考范圍幫助孩子選擇好的高中學(xué)校。
延伸閱讀：家長教育初三學(xué)生家長家長指導(dǎo)
【如何做工作總結(jié)】相關(guān)文章：
如何做好銷售的工作總結(jié)07-24
如何做人做事12-21
如何做好家長工作心得09-27
如何做好家長工作的總結(jié)03-18
如何做好工作計劃11-25
如何做好家長工作心得體會03-09
如何做好班主任的心得體會03-31
如何做好本職工作心得體會04-11