下鄉(xiāng)工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的下鄉(xiāng)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)1
按照市委、市政府對(duì)機(jī)關(guān)下鄉(xiāng)工作的要求，我院在駐XX鎮(zhèn)南賈村和孫村的幫扶工作中，緊緊圍繞保持穩(wěn)定、發(fā)展經(jīng)濟(jì)這一重點(diǎn)，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，把排民憂、解民難作為幫助基層辦實(shí)事的出發(fā)點(diǎn)，以高度的政治責(zé)任感和對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，深入農(nóng)戶家中了解群眾疾苦，全面掌握所駐村生產(chǎn)、生活狀況，尋找問(wèn)題根源及解決問(wèn)題的途徑和辦法。積極聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)幫扶項(xiàng)目，落實(shí)幫扶資金，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列促進(jìn)生產(chǎn)、關(guān)愛(ài)民生的活動(dòng)，通過(guò)對(duì)幫扶村資金、物資、技術(shù)、信息等形式的真幫實(shí)促，進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，得到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u(píng)，收到了良好的社會(huì)效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)
我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視下鄉(xiāng)幫扶工作，將下鄉(xiāng)幫扶作為日常工作的一部分，使之成為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。為此，我院黨組專門召開了會(huì)議，進(jìn)行了全面的安排和部署。進(jìn)一步明確責(zé)任，及時(shí)調(diào)整了幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，由檢察長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人任成員，落實(shí)了具體負(fù)責(zé)定點(diǎn)扶貧工作的職能科室，確定了聯(lián)絡(luò)員。包村組責(zé)任明確，措施得力，把幫扶工作作為已任，在充分認(rèn)識(shí)村情、民情的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，積極協(xié)調(diào)聯(lián)系解決落實(shí)幫扶資金和物資。同時(shí)，在幫扶工作期間，我院領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入幫扶村檢查、督促幫扶工作進(jìn)展情況，使幫扶資金充分發(fā)揮效益，形成了從院領(lǐng)導(dǎo)到幫扶干部層層抓落實(shí)的良好局面，為幫扶村的農(nóng)村各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)有力的資金、物資和技術(shù)保證。
二、心系群眾，幫辦實(shí)事
南賈村和孫村地處偏遠(yuǎn)丘陵山區(qū)，吃水問(wèn)題一直困擾著兩村村民。我院以解決農(nóng)民實(shí)際困難以為重點(diǎn)，籌措幫扶資金 萬(wàn)元，幫助南賈村和孫村完成吃水改造工程。為南賈村協(xié)調(diào)購(gòu)置80米深井泵一臺(tái)、大口徑輸水管道100米，為孫村協(xié)調(diào)購(gòu)置大型飲水過(guò)濾機(jī)一臺(tái)、PVC輸水管4000米。以上措施徹底解決了上述兩村的吃水問(wèn)題，進(jìn)一步改善了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳顥l件，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供了便利。
孫村小學(xué)自建校以來(lái)，操場(chǎng)一直沒(méi)有硬化，給教學(xué)造成諸多不便。我院積極協(xié)調(diào)教育部門，籌措資金15萬(wàn)元，幫助該村小學(xué)完成了操場(chǎng)硬化工程。不僅如此，我院還通過(guò)不懈努力，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，將小學(xué)附近道路一并硬化，一舉改變了過(guò)去的落后面貌。
孫村“千頭�！惫こ淌窃摯屙憫�(yīng)政府號(hào)召招商引資重點(diǎn)工程，但該工程在實(shí)施過(guò)程中，手續(xù)問(wèn)題遲遲得不到解決。我院幫扶小組得知后，主動(dòng)聯(lián)系工商、環(huán)保、稅務(wù)等部門，于今年9月份把該工程所欠手續(xù)全部辦齊。目前，該工程正在緊張施工中。
南賈村和孫村距離市區(qū)較遠(yuǎn)，一些老年人患了感冒、發(fā)燒等小毛病后不愿長(zhǎng)途跋涉前往市醫(yī)院看病，往往小病耽誤成大病。為使老年人度過(guò)一個(gè)健康的晚年，我院專門安排幫扶成員聯(lián)系張?zhí)m鎮(zhèn)衛(wèi)生院為兩村六十歲以上老人作了一次免費(fèi)體檢。對(duì)于檢出有病需要盡快治療的老年人，積極為其聯(lián)系醫(yī)院。此舉得到了兩村老年朋友的`一致好評(píng)。
三、普法宣傳，化解矛盾
我院從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，充分發(fā)揮幫扶成員自身業(yè)務(wù)技能，大力開展普法活動(dòng)，引導(dǎo)村民學(xué)法、守法、用法。建立臨時(shí)信訪接待站，協(xié)助村“兩委”構(gòu)建信訪網(wǎng)絡(luò)，疏通信訪渠道，及時(shí)化解社會(huì)矛盾。該項(xiàng)工作開展以來(lái)，共計(jì)發(fā)放普法宣傳單500份，接待群眾咨詢100余人次，調(diào)解村民糾紛12起。
除此之外，我們還借助宣傳之機(jī)，大力宣傳黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，緊緊圍繞農(nóng)村脫貧致富奔小康之路，積極幫助村民出謀劃策，推動(dòng)思想解放，增強(qiáng)農(nóng)民致富奔小康的信心和決心，為農(nóng)村各項(xiàng)工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
四、存在的問(wèn)題
本屆幫扶工作由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視，在廣大干部群眾的大力支持和幫助下，通過(guò)我們的共同努力，幫扶工作取得了顯著成效，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。但是在幫扶工作中還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一、由于警力有限，本身業(yè)務(wù)又很繁忙，我們無(wú)法分出更多的時(shí)間和精力去幫助更多的人。二、單位的性質(zhì)和職能與農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作幾乎沒(méi)有直接關(guān)系，經(jīng)費(fèi)又非常緊張，盡管我們都盡了最大努力，但也有不盡人意的地方。
我們有幸接受了這項(xiàng)任務(wù)，心中十分驕傲并感到責(zé)任重大，能夠認(rèn)識(shí)父老鄉(xiāng)親，我們感到萬(wàn)分自豪和親切。請(qǐng)大家放心，無(wú)論有多大的困難，我們都會(huì)時(shí)刻記著還有很多農(nóng)民群眾生活條件非常艱苦，我們會(huì)更加努力工作，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和農(nóng)村早日致富全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們會(huì)一如既往的關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展，支持農(nóng)村的建設(shè)！
XX市人民檢察院
20xx年11月14日
下鄉(xiāng)工作總結(jié)2
20xx年10月18日市教育局召開了關(guān)于開展以“城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)�！毙问健八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng)的會(huì)議。為了更快、更好、更有效地領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，認(rèn)真開展好此項(xiàng)活動(dòng)。我校由余炳權(quán)校長(zhǎng)親自掛帥，召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的專題會(huì)議，并委派劉仲燊副校長(zhǎng)抓好組織與落實(shí)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“送教下鄉(xiāng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：余炳權(quán)。 組員：劉仲燊、徐廣齊、張慧梨、梁桂秀。
二、做好計(jì)劃、認(rèn)真組織、狠抓落實(shí)、深入開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
1、定于13周由司徒麗科老師到蜆岡中心校，上三年級(jí)的英語(yǔ)示范公開課。
2、定于13 周由張慧梨主任到蜆岡中心校進(jìn)行《教導(dǎo)主任的教學(xué)管理——經(jīng)驗(yàn)談》的交流講座。
3、定于13周邀請(qǐng)蜆岡中心校的骨干到我校交流特色教育匯演。
4、定于17周由關(guān)小娥教師到蜆岡中心校上六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)示范課。
5、定于18周由梁桂秀總輔導(dǎo)員到蜆岡中心校上四年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)示范課。
6、學(xué)期末組織全體老師到蜆岡希憲小學(xué)慰問(wèn)支教骨干教師羅科總輔導(dǎo)員，（并送上高級(jí)電子琴一臺(tái)，精美圖書200本）進(jìn)行兄弟學(xué)校的互相交流。
三、理性認(rèn)識(shí)，感性行動(dòng)，真情支教。
我們都認(rèn)識(shí)到“送教下鄉(xiāng)”是促進(jìn)城鄉(xiāng)交流、溝通校校聯(lián)系、幫助農(nóng)村學(xué)校教師更新教育理念，促進(jìn)小學(xué)課程改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平的一種有效形式。我們送教下鄉(xiāng)都帶著具體任務(wù)：一是把新課程改革的理念帶下去，通過(guò)示范課、問(wèn)題探討、教學(xué)互動(dòng)等方式，引導(dǎo)、幫助廣大教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高教育教學(xué)水平。二是把課堂教學(xué)改革研究的成果帶下去，讓教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，提高課堂教學(xué)效果。三是虛心學(xué)習(xí)農(nóng)村教師在艱苦條件下從教的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。
此次活動(dòng)，是我校第一次參加教育局組織的“城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校掛鉤”形式“送教下鄉(xiāng)” 活動(dòng)。到蜆岡鎮(zhèn)中心學(xué)校支教得到局領(lǐng)導(dǎo)的支持，每次送教都受到蜆岡中心學(xué)校沈國(guó)凡校長(zhǎng)，黃永沃業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和希憲小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的熱情接待，還有聽(tīng)課老師的親切交流，感觸良多。
此次活動(dòng)，在接受任務(wù)以后，大家都馬上投入到了選課備課之中。如：司徒麗科老師上三年級(jí)英語(yǔ)課，希憲小學(xué)雖然是農(nóng)村中心校，但是英語(yǔ)基礎(chǔ)較之城里的學(xué)校還是有距離，他們是三年級(jí)起點(diǎn)的，而城區(qū)小學(xué)則都在一年級(jí)就開設(shè)了啟蒙英語(yǔ)課。再說(shuō)，很多農(nóng)村小學(xué)班級(jí)中沒(méi)有多媒體設(shè)備，所以我們這次帶過(guò)去的純粹是家常課，這樣更貼近他們的實(shí)際，也能給他們的老師以最直接有效的啟示。說(shuō)實(shí)話沒(méi)有多媒體的幫助，要上好一堂觀摩課是不容易的，更何況要上的一節(jié)是要換三四個(gè)場(chǎng)景的對(duì)話課，句型又多，如果沒(méi)有cai的幫助，學(xué)生理解起來(lái)還真是有難度。所以只能依靠手工制作大量教具來(lái)輔助教學(xué)，時(shí)間緊，工程大，（甚至于發(fā)動(dòng)了家人來(lái)幫助）。雖然這次公開課與評(píng)獎(jiǎng)無(wú)關(guān)，但是卻比以往更有壓力，因?yàn)槲覀兊恼n會(huì)直接感染當(dāng)?shù)氐暮⒆�，影響他們�?老師。對(duì)老師自身也是一次全新的鍛煉。這次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)使我們嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生實(shí)施課堂教學(xué)，課堂教學(xué)藝術(shù)得到了鍛煉和提升，運(yùn)用新的教學(xué)模式實(shí)施課堂教學(xué)的能力得到增強(qiáng)，可以說(shuō)是受益匪淺。這次活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中，我們不但精心設(shè)計(jì)教案，準(zhǔn)備教具、學(xué)具，還多次借班試教。我們的目的主要是讓孩子們感受開放的教學(xué)風(fēng)格，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。所以我們思考著：對(duì)這節(jié)課的課堂討論、小組活動(dòng)，如何組織才能更活躍？如果課堂出現(xiàn)了冷場(chǎng)怎么辦？怎樣才能更突出農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)？課堂語(yǔ)言等也都要力求貼近農(nóng)村實(shí)際。到實(shí)地上課時(shí)，因?yàn)檗r(nóng)村孩子們初見(jiàn)司徒老師時(shí)的羞于啟齒和這堂課的句型難度，一度導(dǎo)致了冷場(chǎng)，因此靈活的她降低了一定的要求，掌握句型是其一，但是最主要是要學(xué)得開心！所以老師一直以她的熱情和活潑來(lái)感染他們，隨著一個(gè)個(gè)課堂游戲的開展，學(xué)生們的思路越顯歡暢，漸漸顯示了好玩樂(lè)做的本性，氣氛達(dá)到了所要的效果。下課了，學(xué)生和老師的陌生感全然消無(wú)，他們把老師團(tuán)團(tuán)圍住，拉著手聊起了天，不停的問(wèn)這問(wèn)那，并關(guān)切地詢問(wèn)著老師會(huì)否再去看望他們，似乎有說(shuō)不盡的話。此刻也不得不說(shuō)了善意的謊言，答應(yīng)他們有機(jī)會(huì)一定會(huì)再去上課。從同學(xué)們純樸的目光和臉上流露的喜悅中，看到了他們對(duì)講課內(nèi)容的理解和接受。這是我校第一次：一次很成功的教師自己備課加集體備課，用心溝通上的第一節(jié)“送教下鄉(xiāng)”的課。蜆岡學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次展示自己、鍛煉自己、提高自己，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平的平臺(tái)。（司徒麗科老師的課只是“送教下鄉(xiāng)”一個(gè)小亮點(diǎn)。其他幾位老師也是如此真誠(chéng)，真心地做好“送教下鄉(xiāng)”工作。更難得的是新安小學(xué)羅科老師自愿到蜆岡中心小學(xué)支教一年。）
鄉(xiāng)村的學(xué)生是單純的，課堂上他們聽(tīng)得那么認(rèn)真，雖然面對(duì)那么多聽(tīng)課老師，他們顯得有些羞怯，但是那一張張興奮的笑臉、一雙雙發(fā)亮的眼睛卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。課上完了，但孩子們總是圍著送課老師久久不肯離去……聽(tīng)課教師普遍認(rèn)為：送的課實(shí)用，課堂精彩、真實(shí)讓人信服。一位老師在聽(tīng)了課后，深有感觸地說(shuō)：“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的開展，使我們這些偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師不出‘家門’，就可以開闊視野，提高自己，真是太好了�！�
“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)也為城鄉(xiāng)教師提供一個(gè)很好的交流互動(dòng)平臺(tái)，溝通了城鄉(xiāng)教師的感情，既推進(jìn)了城鄉(xiāng)課程改革的進(jìn)程，又是年輕教師隊(duì)伍的一次大練兵，讓我們深切感受到了農(nóng)村教師的樸實(shí)、真誠(chéng)，以及他們的敬業(yè)、奮進(jìn)精神。同時(shí)，也使所有送教教師豐富了從教經(jīng)歷，教學(xué)中無(wú)論是對(duì)課標(biāo)的領(lǐng)悟，對(duì)新教材的把握，對(duì)教法學(xué)法的運(yùn)用，對(duì)新課堂的駕馭都得到不同層次的提升，在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生的交流中，自身也得到了成長(zhǎng)，課堂隨機(jī)生成的亮點(diǎn)為教師們今后的教育教學(xué)工作積淀了豐厚的力量。（此文在市教育局作“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流）
下鄉(xiāng)工作總結(jié)3
在緊接著的25號(hào)晚上，我們團(tuán)隊(duì)召開了隊(duì)員會(huì)議，在此次會(huì)議上確定了我們的實(shí)踐主題，內(nèi)容，名稱，各個(gè)部門的設(shè)置情況（宣傳部、后勤部、外聯(lián)部以及網(wǎng)絡(luò)部），隊(duì)員部門的分配等相關(guān)情況。
為了搞好本次實(shí)踐活動(dòng)，前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括前期的調(diào)研和資料準(zhǔn)備，資金的籌集、與當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)、慈善類機(jī)構(gòu)的聯(lián)系等。在本團(tuán)隊(duì)內(nèi)部也進(jìn)行了具體的活動(dòng)分工以期活動(dòng)的順利開展。
宣傳部已經(jīng)完成了前期的資料收集和媒體聯(lián)系，設(shè)計(jì)、制作活動(dòng)需要的宣傳、義賣物品如海報(bào)、宣傳單等。我們會(huì)注意每一個(gè)環(huán)節(jié)的連結(jié)和向外宣傳和跟蹤整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思。近期，我們部正在和后勤部的隊(duì)員幫助希望小學(xué)的同學(xué)籌集和整理物資。后勤部的成員正在如火如荼的進(jìn)行學(xué)校書籍物品的募捐和資金的募集和組織好物資的義賣。外聯(lián)部則主要進(jìn)行聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)，基金會(huì)，當(dāng)?shù)卣块T和當(dāng)?shù)孛襟w，相關(guān)的洽談工作已經(jīng)在進(jìn)行之中，應(yīng)該會(huì)有很好的結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)部的隊(duì)員已經(jīng)建立了我們此次活動(dòng)的博客，并且充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源收集相關(guān)的.資料和聯(lián)系方式，并且隨時(shí)更新我們的博客內(nèi)容。總之，這次活動(dòng)的前期活動(dòng)進(jìn)度上大體上是很有條理的，隊(duì)員間合作愉快，融洽，親切，隊(duì)員們熱情高漲，效率很高，。但是在某些細(xì)節(jié)上也存在著不足：
一、缺乏溝通，隊(duì)員有點(diǎn)迷茫。在前期的準(zhǔn)備工作安排上，主要有幾個(gè)負(fù)責(zé)人在統(tǒng)籌，而未及時(shí)的向隊(duì)員告之活動(dòng)的進(jìn)程，導(dǎo)致部分隊(duì)員尤其是新進(jìn)隊(duì)員在安排自身活動(dòng)時(shí)間上的沖突。其實(shí)這也不是問(wèn)題所在，只要聯(lián)絡(luò)人員在安排任務(wù)的時(shí)候提前通知準(zhǔn)備，工作的隊(duì)員增加自覺(jué)性主動(dòng)配合本小組的具體工作。
二、活動(dòng)細(xì)節(jié)，考慮不全。如在剛開始進(jìn)行物資募集的過(guò)程中，裝物資的袋子沒(méi)有預(yù)先準(zhǔn)備好，導(dǎo)致收集過(guò)程中，有種手忙腳亂的感覺(jué)，亦沒(méi)有考慮到物資存放地，使得物資存放混亂。也許是因?yàn)楸旧硭幍胤轿镔Y就比較難找，加上類似的經(jīng)驗(yàn)不夠。不過(guò)吸取了第一次募集中的教訓(xùn)之后，我們隊(duì)員明顯變得熟練多了，不會(huì)手忙腳亂，隊(duì)員之間的分工明顯變得有條理，物資的存放與流動(dòng)也變得更加的機(jī)動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，盡管我們的前期工作沒(méi)有預(yù)期那樣美好，但是我們積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也基本上完成了目標(biāo)，隊(duì)員們也正積極努力的在為做好此次暑期實(shí)踐而做準(zhǔn)備……
下鄉(xiāng)工作總結(jié)4
干部下鄉(xiāng)包村工作是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、歷練干部、提高素質(zhì)的一項(xiàng)行之有效的工作舉措，更是聯(lián)系和服務(wù)基層群眾，推進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展的一條有效途徑�；谶@一認(rèn)識(shí)，按照《關(guān)于全縣領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)包村有關(guān)事項(xiàng)的通知》等文件和縣委領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)包村動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，自覺(jué)強(qiáng)化包村工作責(zé)任意識(shí)，立足包點(diǎn)村實(shí)際，緊緊圍繞推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展包村工作目標(biāo)，以服務(wù)基層群眾為切入點(diǎn)，積極為群眾辦實(shí)事、做好事，解難事，扎實(shí)推進(jìn)包村工作深入開展。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、下鄉(xiāng)包扶責(zé)任村基本情況
根據(jù)縣委下鄉(xiāng)包村工作安排，我所包扶責(zé)任村為東坡底鄉(xiāng)惠家莊村。Xx村位于xx中部，是全縣撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)前原xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府所在地。全村戶數(shù)231戶，人口832人�，F(xiàn)村兩委干部共5人，黨員43人。共有耕地面積2XX0畝，農(nóng)民收入主要來(lái)源于種植、養(yǎng)殖和外出務(wù)工收入。由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，受制于自然條件、信息閉塞、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、整體人口文化素質(zhì)等客觀存在因素，全村屬于全縣較為典型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后村。
自全縣領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)包村工作開展以來(lái)，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷支持，以及村兩委班子和包村干部的努力下，雖然總體上來(lái)看還存在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高、扶貧開發(fā)任務(wù)艱巨等困難和問(wèn)題，但我們欣慰地看到廣大村民的思想觀念正在悄然發(fā)生著轉(zhuǎn)變，一些長(zhǎng)期困擾村民的生產(chǎn)生活問(wèn)題逐步得到解決，切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃得到建立并著手開始實(shí)施，以促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展為核心，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的良好局面基本形成，下鄉(xiāng)包村工作初步顯現(xiàn)出了預(yù)期的良好成效。
二、下鄉(xiāng)包村工作主要做法及成效
㈠強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，高度重視下鄉(xiāng)包村工作
作為下鄉(xiāng)包村干部，并曾經(jīng)有過(guò)多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村工作經(jīng)歷的我，帶著難以割舍的農(nóng)村之情，進(jìn)一步強(qiáng)化自身工作責(zé)任意識(shí)，努力做好深入農(nóng)村，指導(dǎo)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村工作。我個(gè)人認(rèn)為，要使得下鄉(xiāng)包村工作取得實(shí)效，就是要在“深入、指導(dǎo)、服務(wù)”這六個(gè)字上下功夫。
首先是要以端正的態(tài)度深入農(nóng)村。全面樹立面向農(nóng)村學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是要做到與鄉(xiāng)村干部以及人民群眾的廣泛溝通交流，尊重村干部的想法，更要聽(tīng)取群眾百姓的意見(jiàn)，做村民群眾的朋友，只有這樣才能獲得群眾的支持和信任；
二是要以科學(xué)的方法指導(dǎo)農(nóng)村。要將所指導(dǎo)的重點(diǎn)工作內(nèi)容與基層實(shí)際相結(jié)合，采取適當(dāng)?shù)姆椒�，確保所指導(dǎo)的工作取得實(shí)際成效；
三是要以強(qiáng)烈的責(zé)任服務(wù)農(nóng)村。服務(wù)農(nóng)村要以農(nóng)村發(fā)展和村民增收為主題，結(jié)合實(shí)際解決存在熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，而不是越俎代皰、包打天下。要通過(guò)為農(nóng)村辦實(shí)事、解難題、教方法、強(qiáng)素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村事業(yè)的向前發(fā)展。在包村工作中堅(jiān)決做到服從組織安排，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，積極深入基層，認(rèn)真履行工作職責(zé)。
�、媛鋵�(shí)工作項(xiàng)目，扎實(shí)開展下鄉(xiāng)包村工作
按照縣委下鄉(xiāng)包村工作總體要求，在下鄉(xiāng)包村工作中緊緊圍繞“夯實(shí)村級(jí)組織建設(shè)、提升農(nóng)民整體素質(zhì)、完善基礎(chǔ)設(shè)施配套、實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入翻番、促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧”的目標(biāo)任務(wù)，努力加強(qiáng)與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、村兩委班子的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)做好村級(jí)黨組織和黨員干部的建設(shè)、教育工作，充分發(fā)揮下鄉(xiāng)包村工作的橋梁和紐帶作用，積極幫助擬定發(fā)展規(guī)劃，制定發(fā)展措施，落實(shí)發(fā)展項(xiàng)目，確保下鄉(xiāng)包村工作取得實(shí)效。
一是積極參加村級(jí)黨組織生活，廣泛開展村級(jí)黨組織建設(shè)活動(dòng)；
二是充分利用下鄉(xiāng)開展走訪慰問(wèn)村民工作，準(zhǔn)確掌握了解社情民意，加強(qiáng)與廣大村民的相互了解，密切干群關(guān)系，為開展包村工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；
三是開展“科技文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為農(nóng)村送去圖書資料、實(shí)用技術(shù)等；四是科學(xué)制定發(fā)展措施，落實(shí)幫扶發(fā)展項(xiàng)目；五是通過(guò)召開座談會(huì)、入戶訪談、實(shí)地考察等方式，真心實(shí)意為村民解決生產(chǎn)生活問(wèn)題。
�、绾葑スぷ髀鋵�(shí)，下鄉(xiāng)包村工作成效明顯
一是農(nóng)村生活環(huán)境有了明顯改善。下鄉(xiāng)保存開展以來(lái)，結(jié)合全縣上下開展的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生“三項(xiàng)整治”活動(dòng)，積極與包扶村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，力求給與配合環(huán)境衛(wèi)生整治工作中存在的困難和問(wèn)題。同時(shí)，組織全體黨員干部、全體村民積極參與所包村的環(huán)境衛(wèi)生集中整治工作。在環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)中，所包村積極響應(yīng)縣委、政府號(hào)召，購(gòu)買或自制大量衛(wèi)生清掃保潔工具，在環(huán)境整治活動(dòng)中先后共投入資金近2萬(wàn)元，共計(jì)清理街頭巷尾積存垃圾點(diǎn)10余處。在全村的村容村貌打造過(guò)程中，除在工作上給予指導(dǎo)協(xié)調(diào)外，同時(shí)在制作墻體標(biāo)語(yǔ)、村級(jí)文化站等建設(shè)上給予了力所能及的`幫助，使農(nóng)村人居環(huán)境得到了明顯改善，提升了農(nóng)村形象。
二是農(nóng)村發(fā)展思路進(jìn)一步明確。通過(guò)深入調(diào)查分析，在聯(lián)系組織相關(guān)專家考察論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合有利于本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素（地處山區(qū)坡大溝深，境內(nèi)森林、植被較好，荒山荒坡面積大，氣候適宜，是發(fā)展核桃等經(jīng)濟(jì)林種植的好地方；交通比較便利，處于交城與婁煩縣際公路之旁；特色農(nóng)業(yè)發(fā)展有潛力，有野生木耳、蘑菇等），立足全村實(shí)際，在農(nóng)業(yè)發(fā)展上主要是做好發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)，至20xx年力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全村人均可支配收入再翻番目標(biāo)。具體措施為立足資源優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展特色生態(tài)農(nóng)業(yè)；繼續(xù)積極開展勞動(dòng)技能培訓(xùn)，組織勞務(wù)輸出，加快轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，拓寬農(nóng)民增收渠道；進(jìn)一步抓好農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好農(nóng)民素質(zhì)提升，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、和諧發(fā)展。
三是為民辦實(shí)事贏得群眾肯定。通過(guò)開展干部下鄉(xiāng)包村共建活動(dòng)，主動(dòng)為農(nóng)村提供就業(yè)政策和信息咨詢，開展送科 技文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，為農(nóng)村就業(yè)困難人員提供服務(wù)和援助，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移創(chuàng)造條件，幫助困難群眾拓寬就業(yè)和增收渠道。特別是利用所在教育部門單位自身優(yōu)勢(shì)，在農(nóng)村貧困大學(xué)生資助、寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助、進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)、依托縣職業(yè)中學(xué)開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等方面給予極大的支持和扶助。另外，在改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村民生產(chǎn)生活上給予了實(shí)打?qū)嵉姆鲋浜�，如積極和電力部門聯(lián)系，安裝農(nóng)村路燈60余盞，解決了長(zhǎng)期以來(lái)困擾村民夜間出行的照明問(wèn)題；進(jìn)一步幫助完善建設(shè)投資XX萬(wàn)元的護(hù)村壩工程300余米，較好地解決了靠近流域村莊可能發(fā)生的洪澇災(zāi)害；積極協(xié)助完成農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化招商引資工作，用于開發(fā)該村小浴溝荒山荒坡種植核桃等經(jīng)濟(jì)林，近期內(nèi)先完成開發(fā)3500畝的目標(biāo)。目前，荒山荒坡拍賣工作預(yù)計(jì)于年底前完成；修建一條長(zhǎng)約5公里長(zhǎng)的澆水渠，改變?nèi)鍩o(wú)水澆地的歷史。
四是村級(jí)黨組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。下鄉(xiāng)包村工作開展后，按照村級(jí)組織建設(shè)要求，切實(shí)把村級(jí)黨組織建設(shè)作為了工作的切入點(diǎn)，牢牢抓住黨的建設(shè)這個(gè)龍頭，在全面調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，結(jié)合村級(jí)黨組織和黨員干部的實(shí)際，緊緊圍繞“支部創(chuàng)五好，黨員五帶頭”開展村級(jí)黨組織建設(shè)工作，通過(guò)幫助村級(jí)黨組織提煉創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題，確定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體，點(diǎn)評(píng)黨支部和黨員承諾，為所包村黨支部干事創(chuàng)業(yè)，服務(wù)群眾、助推農(nóng)村發(fā)展搭建了有效平臺(tái)，讓群眾看到黨員干部和黨組織在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中有了所作所為，發(fā)生了明顯變化，有力地增強(qiáng)了村級(jí)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
三、下鄉(xiāng)包村工作的幾點(diǎn)體會(huì)
Xx鄉(xiāng)xx村既是我的下鄉(xiāng)駐村聯(lián)系點(diǎn)，也是全鄉(xiāng)的重點(diǎn)幫扶發(fā)展村之一。通過(guò)下鄉(xiāng)包村工作開展以來(lái)的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷，對(duì)于包村工作有幾點(diǎn)體會(huì)感觸很深。
體會(huì)一，要實(shí)現(xiàn)包扶村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須要幫助制定好一個(gè)切合實(shí)際的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。幫助村干部理清發(fā)展思路，因地制宜抓調(diào)產(chǎn)、上項(xiàng)目、興產(chǎn)業(yè)，努力將幫扶工作由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變；
體會(huì)二，要實(shí)現(xiàn)包扶村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須要幫助建立一個(gè)強(qiáng)有力的有能力帶領(lǐng)發(fā)展的村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，發(fā)揮班子在農(nóng)村發(fā)展中的帶動(dòng)作用；
體會(huì)三，要實(shí)現(xiàn)包扶村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須要幫助農(nóng)民解放思想更新觀念。作為包村干部，要在為村民辦實(shí)事、做好事上見(jiàn)實(shí)效，要通過(guò)形勢(shì)教育、現(xiàn)身說(shuō)教等方式，用具體的身邊的人和事，幫助農(nóng)民動(dòng)腦筋解放思想。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)5
根據(jù)省局《關(guān)于20xx年深入開展農(nóng)資專項(xiàng)打假工作的通知》，我局緊緊圍繞“穩(wěn)糧、增收”、“千方百計(jì)保證國(guó)農(nóng)糧食安全和主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，千方百計(jì)促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)”的總體要求，結(jié)合我市實(shí)際，因地制宜地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的農(nóng)資打假下鄉(xiāng)集中宣傳活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我局高度重視“農(nóng)資打假下鄉(xiāng)”活動(dòng)，成立了以市局副局長(zhǎng)羅林富為組長(zhǎng)，稽查分局局長(zhǎng)徐林為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、精心策劃、周密部署
我局制定了《xx質(zhì)監(jiān)局“農(nóng)資打假下鄉(xiāng)”活動(dòng)實(shí)施方案》，并召集各區(qū)縣局分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，分成7個(gè)“農(nóng)資打假下鄉(xiāng)”宣傳行動(dòng)組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)資打假下鄉(xiāng)宣傳活動(dòng)。
三、內(nèi)容豐富、效果明顯
（一）組織“進(jìn)千村、入千戶、抽千樣”檢測(cè)活動(dòng)�！稗r(nóng)資打假下鄉(xiāng)”共進(jìn)村120個(gè)，入戶436個(gè)，深入農(nóng)資銷售商店及農(nóng)戶家中，抽取農(nóng)資樣品并免費(fèi)檢測(cè)共140個(gè)，檢測(cè)合格率為66%。
（二）開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)受理舉報(bào)投訴活動(dòng)。 3月13日為我市“農(nóng)資打假下鄉(xiāng)”集中宣傳日，7個(gè)宣傳行動(dòng)組分別在7個(gè)區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了現(xiàn)場(chǎng)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)受理舉報(bào)投訴活動(dòng)，并邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)技站及化肥企業(yè)人員共同參與，向農(nóng)民群眾宣傳如何辨別真假化肥、如何選購(gòu)農(nóng)膜及農(nóng)機(jī)產(chǎn)品、如何選購(gòu)農(nóng)藥等基礎(chǔ)知識(shí)。共發(fā)放宣傳資料10747份，受理農(nóng)民咨詢共1449人次，受理農(nóng)民舉報(bào)投訴案件13起。
�。ㄈ┱匍_生產(chǎn)企業(yè)座談會(huì)。3月6日我局召集全市農(nóng)肥生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人和各區(qū)縣局分管執(zhí)法工作領(lǐng)導(dǎo)對(duì)如何確保我市農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行了座談。歐局長(zhǎng)在座談會(huì)上指出：農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量涉及廣大農(nóng)民群眾的根本利益，希望我市農(nóng)資產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)要有做“良心農(nóng)資”的理念，切實(shí)增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任意識(shí)和法制觀念；全市質(zhì)監(jiān)部門要充分認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任，切實(shí)依法履行監(jiān)管職責(zé)，并把監(jiān)管和服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
（四）嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣農(nóng)資等坑農(nóng)害農(nóng)違法行為。自農(nóng)資專項(xiàng)打假行動(dòng)以來(lái)，我市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)統(tǒng)一部署，對(duì)有過(guò)質(zhì)量違法行為的企業(yè)重點(diǎn)檢查、反復(fù)檢查，共出動(dòng)執(zhí)法人員492人次，出動(dòng)執(zhí)法車輛123臺(tái)次，查辦農(nóng)資案件44起，查獲假冒偽劣化肥共104噸，查獲假冒偽劣農(nóng)資貨值共18萬(wàn)元，為農(nóng)民挽回經(jīng)濟(jì)損失11.4萬(wàn)元。
�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ龋岣咝麄餍Ч�。今年“農(nóng)資打假下鄉(xiāng)”集中宣傳活動(dòng)中，我局主動(dòng)邀請(qǐng)新聞媒體參與，深入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)對(duì)“農(nóng)資打假下鄉(xiāng)”、查辦大案要案、標(biāo)本兼治措施及12365打假投訴舉報(bào)咨詢臺(tái)維護(hù)農(nóng)民利益等為農(nóng)民群眾排憂解難辦實(shí)事等方面進(jìn)行宣傳和報(bào)道，營(yíng)造了有利于農(nóng)資專項(xiàng)打假工作環(huán)境的輿論氛圍。同時(shí)通過(guò)新聞媒體進(jìn)行社會(huì)監(jiān)督，更有利于防止坑農(nóng)害農(nóng)事件發(fā)生。
四、取得的成效和不足。
通過(guò)此次“農(nóng)資打假下鄉(xiāng)”集中宣傳活動(dòng)，提高了廣大農(nóng)民群眾質(zhì)量法制意識(shí)和識(shí)假辨假的能力，嚴(yán)厲打擊了制售假冒偽劣農(nóng)資坑農(nóng)害農(nóng)違法行為，查處了一批不合格的農(nóng)資產(chǎn)品，使我市農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序有了進(jìn)一步的.好轉(zhuǎn)，得到了廣大農(nóng)民群眾的一致好評(píng)。當(dāng)然，此次活動(dòng)中也存在一些不足，如檢查涉及到的區(qū)域還不夠?qū)�，涉及到的農(nóng)資種類還不夠多等，但隨著農(nóng)資打假下鄉(xiāng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入，通過(guò)全體質(zhì)監(jiān)人員的不斷努力，上述問(wèn)題將會(huì)得到改進(jìn)和完善，農(nóng)資打假下鄉(xiāng)活動(dòng)將會(huì)取得更顯著的成效。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)6
近年來(lái)，全國(guó)各大專院校都積極開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，今年暑期，我院院積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于開展大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神，由山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院、天津醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系和呂梁高等�？茖W(xué)校共同組織了一支大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)到方山偏遠(yuǎn)山區(qū)開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持以宣傳衛(wèi)生疾病防治知識(shí)為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾，鍛煉自我，提高素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)義務(wù)就診和散發(fā)傳單的形式，使山區(qū)農(nóng)民得到實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，使學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)，為促進(jìn)山區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、宣傳防病治病的知識(shí)，提高疾病的防護(hù)意識(shí)
我們志愿服務(wù)隊(duì)作為我院社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)一個(gè)集中組隊(duì)，一行人充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，于月日遠(yuǎn)赴方山縣圪洞鎮(zhèn)斑莊村、石站頭村、圪洞村送文化、送科技、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)，我們對(duì)每戶村民發(fā)放疾病發(fā)生和防治宣傳資料多份，以通俗易懂的知識(shí)解決老百姓的衛(wèi)生知識(shí)問(wèn)題。
二、義務(wù)就診，為民服務(wù)落實(shí)處
“義務(wù)就診，提高疾病防范意識(shí)”，為山區(qū)人民進(jìn)行送醫(yī)送藥是此次我們“三下鄉(xiāng)”的重要工作。早在月份，我們青年志愿服務(wù)隊(duì)成員就開始積極準(zhǔn)備，查閱并記錄了大量農(nóng)村常見(jiàn)疾病的防治資料，到達(dá)方山縣后，我們馬不停蹄地開展了義務(wù)就診和衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)等。我們選擇當(dāng)?shù)貙W(xué)校和衛(wèi)生所作為活動(dòng)地，設(shè)立內(nèi)科、婦科、兒科、五官科、中醫(yī)科、針灸科、心電診斷、血型化驗(yàn)、尿液普查等九個(gè)科室進(jìn)行就診，并設(shè)立咨詢臺(tái)方便服務(wù)，義診在緊張地進(jìn)行，由于當(dāng)?shù)乩习傩诊柺苋贬t(yī)少藥的苦處，好不容易盼到來(lái)家里看病的醫(yī)生怎么能不瞧一瞧病呢，在就診臺(tái)還沒(méi)有擺好老百姓就迫不及待開始看病。汾陽(yáng)學(xué)院內(nèi)科醫(yī)生邢主任就診臺(tái)前已經(jīng)自發(fā)地排起一條長(zhǎng)龍，天津醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系劉運(yùn)德主任更是滔滔不決給病人講解處置辦法，而化驗(yàn)檢查基本上為當(dāng)?shù)乩习傩者M(jìn)行了普查，有病而不能醫(yī)的還真不少，在義務(wù)治療活動(dòng)中，我們免費(fèi)為當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放藥品，并且指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常見(jiàn)病的防治知，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。
三、文藝演出，豐富農(nóng)村文藝生活
社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)文藝組以呂梁高專為主，山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院與天津醫(yī)科大學(xué)積極配合，共同籌備文藝演出，共舉辦文藝演出兩場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目給方山縣廣大人民送去了溫暖，帶去了歡樂(lè)。文藝組的精英們克服沒(méi)有舞臺(tái)、沒(méi)有燈光、沒(méi)有音響設(shè)備等困難，在圪洞鎮(zhèn)圪洞村委院內(nèi)和石站頭村衛(wèi)生院內(nèi)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶去了一頓豐盛的文藝大餐。既豐富了農(nóng)村文藝生活，也進(jìn)一步增強(qiáng)了大學(xué)生“服務(wù)社會(huì)，回報(bào)人民”的責(zé)任感。
四、宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好輿論氛圍
我們?yōu)榱藬U(kuò)大影響，作好宣傳報(bào)導(dǎo)工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍，將實(shí)踐服務(wù)的進(jìn)程和具體活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)匯報(bào)和反饋給團(tuán)省委、團(tuán)市委、當(dāng)?shù)貐瘟弘娨暸_(tái)記者跟蹤采訪，呂梁電視臺(tái)、方山電視臺(tái)于月日晚已做專題報(bào)道，我們堅(jiān)持每天一期工作簡(jiǎn)報(bào)。主要內(nèi)容包括課題調(diào)研、實(shí)踐日記、培訓(xùn)專題、簡(jiǎn)報(bào)快訊、圖片展覽等。
五、紅色旅游，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情和斗志
在方山縣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)告一段落后，我們于月—日到文水縣劉胡蘭烈士紀(jì)念館、汾陽(yáng)烈士陵園開展紅色旅游活動(dòng)。我們此次紅色之旅最主要的目的就在學(xué)習(xí)“堅(jiān)定信念，艱苦奮斗；實(shí)事求是，敢闖新路；敢于拼博，正視困難”的革命烈士精神。我們通過(guò)緬懷革命先烈，重溫革命歷史，祭奠為革命英勇?tīng)奚挠⑿�，感受先輩�?光輝歷程，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的高尚情操，激勵(lì)自己要全心全意為人民服務(wù)，勇挑建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重?fù)?dān)。
總之，我院今年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在以往基礎(chǔ)之上與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷擴(kuò)大實(shí)踐范圍和受教育范圍，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大了實(shí)踐成果。這次活動(dòng)不僅能更大程度地為老百姓做點(diǎn)貢獻(xiàn)，而且增進(jìn)了校際間的關(guān)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，這種活動(dòng)形式確實(shí)值得推廣。我們深深體會(huì)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度支持是活動(dòng)取得成功的前提，群眾的熱情支持與擁護(hù)是活動(dòng)開展的重要因素，隊(duì)員們的積極投入是活動(dòng)卓有成效的關(guān)鍵，而工作機(jī)制的健全則是活動(dòng)取得成功的有力保障。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)懷下，我院的“三下”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必將朝著“實(shí)踐范圍廣，服務(wù)對(duì)象多，受益程度深”的方向邁進(jìn)。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)7
從20xx年1月8號(hào)到20xx年12月號(hào)，共一年，我圓滿地完成了在伽師縣人民醫(yī)院的醫(yī)療支農(nóng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
在響應(yīng)衛(wèi)生部的《萬(wàn)名醫(yī)生醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)》號(hào)召部署下，在我院正確領(lǐng)導(dǎo)下，我來(lái)到伽師縣縣人民醫(yī)院，和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的同事們，共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同工作，共同進(jìn)步，在艱苦的條件下，克服困難，多想辦法，努力工作，仔細(xì)耐心，熱情周到地為當(dāng)?shù)氐母髯迦罕娞峁┚歪t(yī)服務(wù)。根據(jù)衛(wèi)生廳關(guān)于《城市醫(yī)生晉升職稱前到城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)制度》的實(shí)施方案，我代表喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院內(nèi)分泌科，赴伽師縣人民醫(yī)院進(jìn)行對(duì)口支援，現(xiàn)為期8個(gè)月的工作已結(jié)束。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我圓滿完成了這項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。在為期8個(gè)月左右的工作中，我對(duì)于伽師縣縣醫(yī)院內(nèi)分泌科主要從常見(jiàn)病、多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治等方面給予了較大的支持，建立內(nèi)分泌�？�，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，一定程度上緩解了看病難問(wèn)題；和伽師縣縣醫(yī)院內(nèi)工作人員進(jìn)行了廣泛的交流， 并實(shí)施各種形式的培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我也親身感受到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀，收獲、體會(huì)頗多。
一、醫(yī)療任務(wù)完成情況：積極配合科主任的.工作，為提高科室整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)而做出了努力。為建立內(nèi)分泌�？�，合理安排門診、病房工作，共完成門診660 余人次，查房 800 余人次，開展病案討論 65 例，疑難病例會(huì)診106 余次，搶救危重病人 28 人次，開展新項(xiàng)目13種，以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人滿意的治療。幫助伽師縣縣醫(yī)院內(nèi)分泌科持續(xù)提高醫(yī)療水平，使老百姓享受到較高的醫(yī)療服務(wù)。幫助了基層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和衛(wèi)生站逐步建立和完善了各項(xiàng)的工作制度和各項(xiàng)規(guī)范。在臨床工作中注重隨時(shí)對(duì)患者及其家屬進(jìn)行健康教育及咨詢，增加群眾的健康知識(shí)及防病、治病的意識(shí)。通過(guò)一起共同工作及交流，幫助糾正基層醫(yī)務(wù)人員一些錯(cuò)誤的觀念和診療技術(shù)，對(duì)規(guī)范和提高他們的診療行為起到了很好的作用。
二、在院內(nèi)對(duì)內(nèi)分泌專科進(jìn)行學(xué)術(shù)講座30多次，業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)人數(shù)達(dá)670人次，教學(xué)查房52次，開展病案討論 165 例。將一些國(guó)內(nèi)、外領(lǐng)域的學(xué)科新進(jìn)展帶到基層醫(yī)院，充分發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，開展了“糖尿病標(biāo)準(zhǔn)化治療”，“糖尿病患者教育”，“糖尿病足診斷箱的應(yīng)用”，“糖尿病足�？浦委煛�，“動(dòng)態(tài)血糖儀的準(zhǔn)確使用”，“胰島素泵的規(guī)范化使用”，“糖尿病酮癥酸中毒的搶救流程”，“甲亢的規(guī)范化治療”，“甲減的規(guī)范化治療”等新項(xiàng)目13種，對(duì)于住院醫(yī)生、轉(zhuǎn)科醫(yī)生，言傳身教并嚴(yán)格要求，通過(guò)典型病例的分析，幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。
三、將病歷書寫、查房制度等基本醫(yī)療管理制度切實(shí)的運(yùn)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療管理水平的提高。為科室的醫(yī)療工作帶來(lái)了方便及提高，借我院內(nèi)分泌科的優(yōu)勢(shì)贊助了縣醫(yī)院內(nèi)分泌科4只胰島素注射裝置（胰島素筆）。
四、通過(guò)一起共同工作及交流，幫助糾正基層醫(yī)務(wù)人員一些錯(cuò)誤的觀念和診療技術(shù)，對(duì)規(guī)范和提高他們的診療行為起到了很好的作用。
五、 下鄉(xiāng)幫扶的醫(yī)護(hù)專家與基層醫(yī)務(wù)人員通過(guò)共同的工作，建立起了良好的溝通渠道，為今后工作的相互聯(lián)系和合作，落實(shí)“雙向轉(zhuǎn)診”打下了良好的基礎(chǔ)， 有利于基層醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平的提高，縮小城鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)水平的差距，也有利于大醫(yī)院的醫(yī)護(hù)專家能更多更深入地接觸病患，促進(jìn)科研工作的開展，同時(shí)也促進(jìn)了轉(zhuǎn) 診制度的進(jìn)一步完善。這些都有利于我們?yōu)閺V大群眾提供更優(yōu)質(zhì)、更好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
六、通過(guò)這類活動(dòng)，使我區(qū)進(jìn)一步了解和掌握基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)所和醫(yī)務(wù)人員存在的實(shí)踐問(wèn)題和人民群眾群眾的需求，為我區(qū)今后制定相應(yīng)的政策措施提供了更準(zhǔn)確的依據(jù)。由于基層醫(yī)療的硬件限制和人員素質(zhì)等因素，開展健康教育、行為干預(yù)等工作未如理想，需要加強(qiáng)培訓(xùn)。
七、 通過(guò)下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)，我了解到我國(guó)基層醫(yī)療單位存在著設(shè)備簡(jiǎn)陋、人員學(xué)歷低、老齡化嚴(yán)重等不足；廣大農(nóng)村居民的衛(wèi)生健康知識(shí)有限，對(duì)一些常見(jiàn)疾病的認(rèn)識(shí)不足，缺乏基本的健康指導(dǎo)等。這些都需要引起全社會(huì)的重視，尤其是政府應(yīng)加大資金投入和政策支持，進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作，為提高農(nóng)民健康水平，增 強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定提供重要的保障。
八、一年中，我和基層醫(yī)務(wù)人員一起工作和生活，從他們身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，使患者的依從性更好。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)8
自我省“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”活動(dòng)開展后，我院本著提高醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)農(nóng)村常見(jiàn)病，多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)。本著緩解基層群眾看病難的問(wèn)題和提高基層醫(yī)院管理水平的宗旨，在上級(jí)有關(guān)部門的協(xié)調(diào)下，我院與XX醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院結(jié)成了幫扶對(duì)象。
20xx年6月29日，醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院針對(duì)我院專業(yè)范圍向我院外科、兒科、內(nèi)科派達(dá)了三名專業(yè)對(duì)口，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師，他們分別是血管外科主治醫(yī)師，兒科主治醫(yī)師，風(fēng)濕免疫科主治醫(yī)師。自支援醫(yī)院下派人員到達(dá)我院，并未因我縣是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，食宿不周，交通不便而抱怨，而是積極的投入到的工作中，并與我院廣大醫(yī)護(hù)人員一同坐診、查房共為醫(yī)院的發(fā)展勞力費(fèi)心，在十個(gè)月的工作中，下派醫(yī)師不僅與我院醫(yī)務(wù)人員同甘共苦，還額外肩負(fù)著培養(yǎng)幫扶我院醫(yī)務(wù)人員的工作，他們?cè)陂T診病區(qū)開展正常醫(yī)療工作的同時(shí)還開展技術(shù)培訓(xùn)，集中授課，通過(guò)查房、手術(shù)、疑難病例講解的臨床帶教形式，彌補(bǔ)我院醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療工作中的不足，并且積極參加醫(yī)院管理，把先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、管理理念帶入我院的部分科室，以自身的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)作參考為我院的專科建設(shè)提出了諸多建議。
下派醫(yī)師的到來(lái)促進(jìn)了我院部分科室專業(yè)水平的提高，下派的XX主治醫(yī)師在內(nèi)二科開展了“新生兒重癥識(shí)別”和“常見(jiàn)兒科補(bǔ)液”等授課。下派的XX醫(yī)師在內(nèi)一科發(fā)揮的中西醫(yī)結(jié)合治療疑難疾病專業(yè)特長(zhǎng)的同時(shí)還把支援醫(yī)院先進(jìn)的管理方法引進(jìn)到我院，加強(qiáng)了對(duì)所在科室的內(nèi)部管理。在外一科，醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)XX主治醫(yī)師對(duì)我院既往舊的血管外科手術(shù)方式進(jìn)行改進(jìn)，提高了下肢靜脈曲張、血管瘤的治療效果。
在“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”活動(dòng)的開展中，作為受援醫(yī)療單位，雖然并不能從根本上解決長(zhǎng)期存在的弊病和不足，但新鮮力量的加盟和高級(jí)技術(shù)人才的流動(dòng)帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。在我院內(nèi)一科有這樣一位病人，得的是“類風(fēng)濕”，她原來(lái)要到XX去醫(yī)治，聽(tīng)說(shuō)XX的醫(yī)師被下派到我院后，便到我院到內(nèi)一科進(jìn)行治療。下派醫(yī)師帶來(lái)的不僅是病人還有優(yōu)秀的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)這些都有是寶貴的財(cái)富。現(xiàn)在縣域內(nèi)的廣大群眾不用出縣就可以亨受到省級(jí)專家的診治，對(duì)于我縣老百姓看病的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也是利大于弊。
雖然有下派活動(dòng)的幫扶，但是基層醫(yī)療單位的不足和弊端并不就因此而完全消除。目前存在諸多的'問(wèn)題：例如短期內(nèi)基層醫(yī)院的基礎(chǔ)設(shè)備并不能得到完善，管理機(jī)制只存在于部分環(huán)節(jié)上的改善;醫(yī)療技術(shù)的提高也只能是積累并不能夠促成質(zhì)的突破，技術(shù)服務(wù)的提高仍需很長(zhǎng)一段時(shí)間。而我們?nèi)杂休^多的擔(dān)心和顧慮，首先在上級(jí)幫扶醫(yī)院下派的醫(yī)師的生活、待遇上有待進(jìn)一步改善;其次，由于我院目前門診綜合大樓工程啟動(dòng)，住院2號(hào)樓尚未完工，幫扶醫(yī)院下派的醫(yī)師的住宿環(huán)境、條件以及業(yè)余文化生活非常匱乏，下一步工作中有望改進(jìn);第三，幫扶活動(dòng)是否具有長(zhǎng)效性，不僅在這三、五年的階段中進(jìn)行幫扶，這種幫扶活動(dòng)能否具有長(zhǎng)久的延展性，在“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”活動(dòng)結(jié)束后是否有一樣效應(yīng);其次下派醫(yī)師到受援單位對(duì)口科室工作勢(shì)必會(huì)對(duì)該科室產(chǎn)生良好的效應(yīng)，而這種影響是否會(huì)因下鄉(xiāng)醫(yī)師的替換或到期而結(jié)束，建議能否在下派醫(yī)師完成下派任務(wù)后，受援單位的對(duì)口科室與下派醫(yī)師所在原單位的科室，結(jié)成對(duì)口進(jìn)行幫扶互助;最后，建議對(duì)基層醫(yī)院給予適當(dāng)?shù)膶ｍ?xiàng)資金支持，用于改善下派醫(yī)師的生活、居住環(huán)境、條件。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)9
一、前期準(zhǔn)備。
大概是1個(gè)月的準(zhǔn)備，從團(tuán)隊(duì)成立到出發(fā)，從完全不懂團(tuán)輔是什么到第一次上臺(tái)，團(tuán)輔小分隊(duì)開小會(huì)、分塊準(zhǔn)備、線上線下的討論，每個(gè)人都十分積極地參與進(jìn)，往往小會(huì)一開也是好幾個(gè)小時(shí)，2天時(shí)間就要拿出一個(gè)新策劃，討論也往往演變成面紅耳赤地爭(zhēng)論。說(shuō)實(shí)話1個(gè)月時(shí)間對(duì)我們這群未授過(guò)也很久沒(méi)有和小朋友們交往的大學(xué)生們說(shuō)還是太少，而且實(shí)際上也是到了最后幾天才真正了解到團(tuán)輔真正的意義所在。在我看，隊(duì)員們?cè)谶@一個(gè)月里是累的。
但也許是一開始的目標(biāo)就不明確，又或者是大家還沒(méi)有把自己放在一個(gè)團(tuán)輔者的位置上，所做的工作都是達(dá)不到目的的，這主要體現(xiàn)在團(tuán)輔內(nèi)容足夠但與小朋友交流的活動(dòng)不多，以至于后期在實(shí)踐的過(guò)程中會(huì)需要更多穿插在內(nèi)容中的趣味性因素及小游戲。我想造成這些的主要原因是我們自身對(duì)團(tuán)輔的意識(shí)不強(qiáng)，如果可能的話，我希望我們?cè)跍?zhǔn)備我們自己的策劃前能夠進(jìn)行一次真正的團(tuán)輔或者向蔡老師了解一些團(tuán)輔的知識(shí)。當(dāng)然在之后和小朋友們的互動(dòng)中，大部分隊(duì)員都自覺(jué)地養(yǎng)成了團(tuán)輔意識(shí)，這對(duì)之后團(tuán)輔的順利開展也有很大的幫助。
二、團(tuán)輔意識(shí)。
說(shuō)到團(tuán)輔意識(shí)，比較可悲的是，我們是在實(shí)踐中才摸索出的。我想身為團(tuán)輔人員最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)輔意識(shí)吧，不管是在前期準(zhǔn)備還是和小朋友們的游戲中，只有始終記得自己是在做團(tuán)輔而不是授，把自己放在游戲的參與者中才能真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的。我曾問(wèn)過(guò)大家要做好團(tuán)輔，最重要的一點(diǎn)是什么？我的回答是交流。不僅需要主講人在帶給小朋友們知識(shí)的同時(shí)有眼神的交流，更重要的是底下的輔助人員與孩子們的交流。也許有的時(shí)候你的一個(gè)鼓勵(lì)一個(gè)支持就能改變孩子的`一生，我永遠(yuǎn)相信細(xì)節(jié)決定一切，所以放好心態(tài)仔細(xì)觀察孩子們的一舉一動(dòng)，將走神的孩子拉回堂，將他們往前推一把，就好像有人拉著他們更早的找到了他們的路。
另一個(gè)團(tuán)輔意識(shí)我想強(qiáng)調(diào)的是引導(dǎo)的重要性。小孩子的學(xué)習(xí)和成年人的學(xué)習(xí)不一樣，在他們那么小的階段學(xué)習(xí)的更多目的是為了發(fā)掘興趣，所以為了興趣更多的需要他們自己去做嘗試，所以我們要做的并不只是傳授，更多的還是引導(dǎo)。就拿我一個(gè)例子說(shuō)，在有一場(chǎng)團(tuán)輔中需要教小朋友們折愛(ài)心，其中有一個(gè)小朋友太小，他折不，而且注意力也不集中，于是我們的一名隊(duì)員過(guò)去幫他折，這當(dāng)然是好事及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且去解決。但是如果只是我們自己折那確實(shí)沒(méi)有達(dá)到我們想要的效果。我的想法則是讓那個(gè)小朋友自己折，我在旁邊一直鼓勵(lì)他“你看姐姐是怎么折的呀，是不是這里折到這里呀，不會(huì)讓姐姐教你好不好（這里的姐姐是坐在他旁邊的比較大的孩子）”而結(jié)果是他在沒(méi)有我的幫助下也成功折好了，在這個(gè)過(guò)程中他全程參與了進(jìn)，并且克服了困難，我想他爸爸媽媽能夠收到他親手做的愛(ài)心會(huì)很開心吧，這不也是我們想看到的嗎？
三、團(tuán)輔進(jìn)行時(shí)。
十年磨一劍，不管我們當(dāng)初準(zhǔn)備得多辛苦，都是為了在小朋友面前自如地展示，能把盡量多的外面豐富多彩的世界展示給他們，讓他們能有夢(mèng)想有動(dòng)力走出大，讓他們有機(jī)會(huì)能受到高等教育。
于是在團(tuán)輔的時(shí)候每個(gè)隊(duì)員都會(huì)十分認(rèn)真地對(duì)待，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，道具不足，投影儀用不上，突然忘詞等等，都是隊(duì)員們配合克服的。漸漸地團(tuán)隊(duì)成員之間變得十分默契，也受姐的影響能夠有話直說(shuō)。這次活動(dòng)收獲最大的便是這個(gè)團(tuán)隊(duì)和一群朋友。
要說(shuō)團(tuán)輔給我的感覺(jué)，每一次都是不一樣。匆匆忙忙第一次的團(tuán)輔，每個(gè)人的不熟悉，大一點(diǎn)的小朋友們覺(jué)得整個(gè)模式比較幼稚于是不是很配合，孩子們對(duì)安全教育十分熟悉，并且傳授方式是以相對(duì)無(wú)聊的念兒歌，效果不是很理想但小朋友們也算玩的開心。這之后就決定將重心轉(zhuǎn)移到外面的世界上，覺(jué)得這個(gè)模塊孩子們并不熟悉對(duì)他們也具有吸引力。然而第二次團(tuán)輔也是隊(duì)員們?cè)谶m應(yīng)新策劃和磨合的過(guò)程，兩組的風(fēng)格雖然不一樣，隊(duì)員們也是盡心盡力。第三場(chǎng)團(tuán)輔，也是第一次大團(tuán)輔，有兩天和孩子們接觸的機(jī)會(huì)，加入了更多豐富多彩的活動(dòng)，小朋友們很開心也很配合，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)兩次的團(tuán)輔熟悉掌握了內(nèi)容也漸漸樹立了團(tuán)輔意識(shí)，掌握了很多語(yǔ)言技巧，這次團(tuán)輔可以說(shuō)是最成功的一次。而我是主講外面的世界，孩子們聽(tīng)的很認(rèn)真也很驚奇外面的世界是那么的精彩，我覺(jué)得很慚愧沒(méi)有準(zhǔn)備更多的內(nèi)容，有了目標(biāo)的他們生活肯定會(huì)更美好。其實(shí)就是孩子們向你坦誠(chéng)地說(shuō)出自己壓在心底的渴望會(huì)讓你觸動(dòng)，讓你想做的更好，讓你后悔自己為什么沒(méi)能更好的幫助他們。最后一次團(tuán)輔是外加的大團(tuán)輔，團(tuán)輔做到這里，我已經(jīng)不擔(dān)心我們隊(duì)員再有什么差池，現(xiàn)在幾乎所有人都能當(dāng)主講都能很好的應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。其實(shí)我們就這樣在實(shí)踐中成長(zhǎng)，真正成為團(tuán)輔人。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)10
20xx年6月11日星期五早上，我參加了學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，兩百多位大學(xué)生志愿者懷著激動(dòng)的心情踏上路途，行程匆匆……
如果要給這一天定義一個(gè)顏色的話，我想用紅色來(lái)形容它，因?yàn)樗菧嘏�，二百多位志愿者組成一家，彼此互幫互助，相互扶持、愛(ài)護(hù)、和諧相處，雖辛苦卻樂(lè)在其中，一路上歡聲笑語(yǔ)。
活動(dòng)當(dāng)天晚上，當(dāng)看完晚會(huì)，車子載著我們緩緩返回校園，我們竟有點(diǎn)不舍，看著車窗外的夜景，一切都是那么的和諧安靜，漆黑的夜幕上掛著點(diǎn)點(diǎn)繁星，銀灰色的夜光灑滿整個(gè)大地，晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊(duì)員每一顆勞累卻愉快的心靈，相比車外的靜謐，車內(nèi)卻沸騰了，志愿者都在聊今天的心得體會(huì)：
“真沒(méi)想到做老師這么辛苦，我們準(zhǔn)備了那么久的課，今天只上了半個(gè)多小時(shí)，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！”
“對(duì)啊，有幾個(gè)孩子還很調(diào)皮，老是不認(rèn)真聽(tīng)課呢……”
“跟著孩子們?cè)谝黄鹫娴暮苡淇斓�，什么煩惱都沒(méi)有，雖然有時(shí)候他們很調(diào)皮搗蛋，但大部分還是很聽(tīng)話的，而且今年的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)比往年開展得好多了……”
說(shuō)著說(shuō)著我們都笑了，仿佛在講述那時(shí)年幼的我們自己，仿佛又回到了那個(gè)純真的'時(shí)代，那個(gè)最樸素最無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)去……
這次支教，我們安排了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、書法、體育、主題班會(huì)等課程，上課的時(shí)候，學(xué)生充滿對(duì)知識(shí)追求的目光，使我們每一個(gè)老師都不敢怠慢，熱情地授課，回答學(xué)生的問(wèn)題……
現(xiàn)在，當(dāng)自己一個(gè)人靜靜地想著這一天的支教活動(dòng)時(shí)，總感到巨大的滿足，雖然有時(shí)候感覺(jué)很累，但是一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國(guó)的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候，就打從心里感到快樂(lè)，因?yàn)樽约簽樗麄儙?lái)知識(shí)，帶來(lái)新的思想，帶來(lái)新的生活方式，看著自己的勞動(dòng)成果，開心之情充溢了我們的心。
這一次活動(dòng)，是我在青年志愿者協(xié)會(huì)當(dāng)候選干部期間準(zhǔn)備的最大的活動(dòng)，比起聾啞學(xué)校支教，平西支教，這次活動(dòng)帶給我們的挑戰(zhàn)多得很，準(zhǔn)備了兩個(gè)多月，當(dāng)看到活動(dòng)隨著一聲“萬(wàn)歲”的呼喊中圓滿結(jié)束時(shí)，我們感到無(wú)比的驕傲……
下鄉(xiāng)工作總結(jié)11
為貫徹響應(yīng)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》、衛(wèi)生部《關(guān)于城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生工作的意見(jiàn)》等政策，根據(jù)省衛(wèi)生廳關(guān)于《城市醫(yī)生晉升職稱前到城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)制度》的實(shí)施方案，我們普外科、胸外科2人組成的醫(yī)療隊(duì)，赴xxx市xxxx縣人民醫(yī)院進(jìn)行對(duì)口支援，現(xiàn)為期三個(gè)月的工作已結(jié)束。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我們圓滿完成了這項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。在為期三個(gè)月左右的工作中，我們對(duì)于xxx縣醫(yī)院主要從常見(jiàn)病、多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治等方面給予了較大的支持，建立特色�？�，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，一定程度上緩解了看病難問(wèn)題；和xxx縣醫(yī)院內(nèi)工作人員進(jìn)行了廣泛的交流，并實(shí)施各種形式的'培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我們也親身感受到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀，收獲、體會(huì)頗多，總結(jié)如下：
一、醫(yī)療任務(wù)完成情況：建立特色專科。合理安排門急診、病房工作，共完成門診500多人次，急診40多人次，健康體檢400多人次，義診120多人次，開展手術(shù)36人次，并協(xié)助完成會(huì)診及疑難病例討論5人次，開展xxx新技術(shù)12例。以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人滿意的治療。在臨床工作中注重隨時(shí)對(duì)患者及其家屬進(jìn)行宣教，增加群眾的健康知識(shí)及防病、治病的意識(shí)。
二、在院內(nèi)進(jìn)行學(xué)術(shù)講座6次，業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300人次，教學(xué)查房12次，手術(shù)示教4次。將一些國(guó)內(nèi)、外領(lǐng)域的學(xué)科新進(jìn)展帶到基層醫(yī)院，充分發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，對(duì)于住院醫(yī)生、轉(zhuǎn)科醫(yī)生，言傳身教并嚴(yán)格要求，通過(guò)典型病例的分析，幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。
三、根據(jù)xxx縣醫(yī)院普外科的實(shí)際情況和要求，我們幫助年輕醫(yī)生建立科研思維，在臨床工作中尋找科研點(diǎn)。
四、將病歷書寫、查房制度等基本醫(yī)療管理制度切實(shí)的運(yùn)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療管理水平的提高。每周和醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次全院大查房，并根據(jù)工作體會(huì)，為其提供了多條合理化建議及改進(jìn)措施，為其發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
五、我們從基層醫(yī)務(wù)工作者身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，使患者的依從性更好，有利于疾病的治療。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。在這三個(gè)月中，我們和他們一起工作和生活，患者及家屬對(duì)我們的服務(wù)態(tài)度及醫(yī)療水平給予了肯定，受到了廣大基層醫(yī)務(wù)工作者及院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。大家相互交流經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考，在相互學(xué)習(xí)中提高醫(yī)療技術(shù)水平。
六、在衛(wèi)生支援的過(guò)程中，我們看到xxx縣衛(wèi)生事業(yè)已取得了很大的發(fā)展，醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相當(dāng)完善，病人就診環(huán)境明顯改善。但現(xiàn)今基層醫(yī)療衛(wèi)生水平與我們國(guó)家小康社會(huì)所要求達(dá)到的醫(yī)療衛(wèi)生水平還有一定差距，農(nóng)村廣大居民的衛(wèi)生健康知識(shí)有限，對(duì)一些常見(jiàn)疾病的認(rèn)識(shí)不足。在下鄉(xiāng)義診活動(dòng)中，我們深切的感受到群眾對(duì)健康知識(shí)的渴求，需要醫(yī)療衛(wèi)生工作者進(jìn)一步深入基層進(jìn)行宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作，是繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的重要條件，是增強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)、提高農(nóng)民健康水平的重要保障。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)12
短短的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)起于20××年7月 13日，截止于20××年7月21日。
在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我的主要任務(wù)是：教三年級(jí)兩個(gè)班的跆拳道課、輔助手工課、負(fù)責(zé)一個(gè)文藝匯演的節(jié)目。
跆拳道課完成左、右戰(zhàn)式，上中下格擋和前踢三個(gè)教學(xué)內(nèi)容。
在手工課中幫忙解答學(xué)生提問(wèn)，維持課堂秩序，并完成一套環(huán)保服裝。
作為文藝匯演節(jié)目的負(fù)責(zé)人，主要的工作是在七天內(nèi)教會(huì)六個(gè)四年級(jí)學(xué)生打太極一章并能夠在臺(tái)上跟著背景音樂(lè)演出。剛開始排練節(jié)目時(shí)，由于報(bào)名的學(xué)生過(guò)多，每天教新的動(dòng)作后需要很長(zhǎng)的時(shí)間去糾正和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致排練跟不上進(jìn)度。后來(lái)在師姐的建議下挑幾個(gè)學(xué)得好的學(xué)生進(jìn)行繼續(xù)排練才解決了問(wèn)題。最后在表演節(jié)目時(shí)，除了背景音樂(lè)出了一點(diǎn)小問(wèn)題外，六個(gè)小學(xué)生都開心并成功的完成了演出。
除了完成主要任務(wù)，在空閑時(shí)間我也會(huì)去旁聽(tīng)別的老師的上課。
在和小學(xué)生一起上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們中的大部分人很愿意回答老師的問(wèn)題。特別是碰到自己有能力回答的知識(shí)，他們就會(huì)信心滿滿的大聲回答，并且會(huì)把注意力瞬間集中起來(lái)。如果這時(shí)候老師再來(lái)一句表?yè)P(yáng)，他們會(huì)顯得更加的開心。其實(shí)，孩子們的心思不多，別人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)都能讓他們?nèi)プ聊�。受到表�(yè)P(yáng)了，他們就會(huì)覺(jué)得這是對(duì)的：受到批評(píng)了，他們也會(huì)知道這是不應(yīng)該做的。當(dāng)然，得出一件事情是對(duì)的.還是錯(cuò)的都是結(jié)果，我們更應(yīng)該教他們判斷的方法，而這會(huì)潛移默化的影響他們價(jià)值觀的形成。好孩子都是夸出來(lái)的，給學(xué)生的表?yè)P(yáng)會(huì)增加他們的自信，會(huì)鼓勵(lì)他們做得更好。
在我看來(lái)，三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦是非常有意義的，它不僅給小學(xué)生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當(dāng)了這么多年學(xué)生的我們一個(gè)反轉(zhuǎn)角色的機(jī)會(huì)，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦有多么的重要。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)13
姓名： 呂彪
學(xué)號(hào)： 12151140111 單位：濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院
專業(yè)班級(jí)： 12級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)一班
20xx年9月6日
“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
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“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在大學(xué)階段接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，了解社會(huì)的重要學(xué)習(xí)過(guò)程，也是我們大學(xué)生合理利用寶貴假期的合理安排。今年暑假我跟隨著我們美術(shù)學(xué)院“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們來(lái)到濰坊市火車站，坊茨小鎮(zhèn)，“濰坊印象”民俗主題酒店等地，開展以“濰坊民間美術(shù)的傳承發(fā)展在城市形象宣傳方面的意義與價(jià)值”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月12日上午9點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院“七色花”實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們?cè)趯I(yè)老師的帶領(lǐng)下第一站來(lái)到坊茨小鎮(zhèn)，坊茨小鎮(zhèn)位于濰坊市坊子區(qū)，以膠濟(jì)鐵路坊子段為中軸線兩側(cè)發(fā)展，曾經(jīng)是德國(guó)和日本的殖民地，有著復(fù)雜的歷史。原來(lái)是坊子老區(qū)，由于煤礦采空，鐵路改道等歷史原因，近幾年使坊子老區(qū)逐漸沉寂，失去了往日繁華，但其中至今散落著大量的德日建筑。我和同學(xué)們來(lái)到坊茨小鎮(zhèn)后，認(rèn)真調(diào)研坊茨小鎮(zhèn)基本情況，小鎮(zhèn)文化背景，小鎮(zhèn)現(xiàn)狀，小鎮(zhèn)規(guī)劃項(xiàng)目等，我們走進(jìn)有著一百多年歷史的德日的別墅，酒吧。走進(jìn)美術(shù)館，文化創(chuàng)意園。認(rèn)真仔
細(xì)聽(tīng)取解說(shuō)員的講解，了解每一幢建筑，每一件文物的歷史和它背后的故事。在坊茨小鎮(zhèn)，我們的帶隊(duì)老師宿峰老師還從各個(gè)方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化，并且在美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方面對(duì)坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點(diǎn)，文化保護(hù)做了精彩的介紹。坊茨小鎮(zhèn)不緊濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地，現(xiàn)在的坊茨小鎮(zhèn)已經(jīng)成為了新的文化創(chuàng)作交流基地，小鎮(zhèn)分布著中國(guó)坊茨美術(shù)館、天地人和畫廊、山東坊茨影視攝影基地、山東坊茨文化創(chuàng)意基地、中國(guó)油畫院寫生基地、濰坊市美術(shù)家協(xié)會(huì)油畫委員會(huì)、中意德國(guó)國(guó)際文化藝術(shù)公司等機(jī)構(gòu)。同時(shí)通過(guò)跟坊茨小鎮(zhèn)工作人員的了解我們獲知，坊子政府決定利用3—5年的時(shí)間開發(fā)，著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風(fēng)情小鎮(zhèn)，再現(xiàn)上世紀(jì)二、三十年代的歷史風(fēng)貌，修復(fù)自然生態(tài)和人類文化原生脈絡(luò)，使之成為中德首個(gè)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化、藝術(shù)全方位合作的德意志風(fēng)情生態(tài)小鎮(zhèn)，屆時(shí)將以全新的面貌展示到大家面前。
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在結(jié)束了坊茨小鎮(zhèn)的調(diào)研后，我和同學(xué)們又立馬乘車來(lái)到城市的鐵路交通樞紐——市火車站，濰坊市火車站作為濰坊市最為重要的城市形象窗
口，屬于一個(gè)流行性很大的一個(gè)公共場(chǎng)所�；疖囌咀鳛橐粋�(gè)交通口岸，建設(shè)設(shè)施都具有現(xiàn)代化、人性化，是一個(gè)地方比較寬大、美麗的`公共流動(dòng)場(chǎng)所，無(wú)論是給本地乘客還是外地乘客都會(huì)留下深刻的印象�；疖囌就瑫r(shí)也是形成城市形象的重要單位。在濰坊市火車站，我和同學(xué)們來(lái)到站前廣場(chǎng)，走進(jìn)候車大廳，認(rèn)真觀察了解濰坊市火車站的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，在現(xiàn)場(chǎng)的走訪中，我們發(fā)現(xiàn)火車站許多建筑，裝飾在設(shè)計(jì)上都合理利用的“濰坊元素”，濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)在火車站的設(shè)計(jì)中也有體現(xiàn)，如剪紙，木板年畫，風(fēng)箏元素等。做為濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院的同學(xué)，我們對(duì)濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)充滿學(xué)習(xí)的欲望，在結(jié)束了濰坊市火車站的調(diào)研活動(dòng)后，回到學(xué)校，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書籍對(duì)濰坊市火車站建設(shè)中的“濰坊元素”進(jìn)一步的了解。
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在接下來(lái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我和同學(xué)們還前往濰坊市風(fēng)箏博物館、濰坊市風(fēng)箏廣場(chǎng)、濰坊北海路民俗站點(diǎn)、“濰坊印象”民俗主題酒店、開展調(diào)研活動(dòng)，志愿者通過(guò)到實(shí)地開展社會(huì)社會(huì)活動(dòng)，走訪民間藝人，查閱文獻(xiàn)。認(rèn)真梳理濰坊地區(qū)民間美術(shù)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，挖掘當(dāng)?shù)孛耖g美術(shù)
資源，使參加實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)員對(duì)了解、學(xué)習(xí)和傳承民間美術(shù)形成深入認(rèn)識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真探索民間美術(shù)資源在宣傳城市形象方面發(fā)揮的作用，研究其在塑造城市品牌、打造城市文化標(biāo)簽，推動(dòng)地方公共文化服務(wù)體系建設(shè)方面的意義。發(fā)揮民間美術(shù)資源對(duì)現(xiàn)代高科技的互補(bǔ)價(jià)值，探討民間美術(shù)在城市文化建設(shè)方面的功能和價(jià)值。
在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我還負(fù)責(zé)本次社會(huì)實(shí)踐的宣傳工作，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，認(rèn)真記錄社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，及時(shí)的通過(guò)鏡頭記錄隊(duì)員們社會(huì)實(shí)踐的精彩瞬間。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐的宣傳要求，我認(rèn)真梳理社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，在活動(dòng)結(jié)束后，即使整理編寫活動(dòng)的新聞稿件，及時(shí)向團(tuán)中央，團(tuán)省委的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道媒體投稿，教育部中國(guó)大學(xué)生在線，中國(guó)青年網(wǎng)先后三次采用，《濰院學(xué)子三下鄉(xiāng) 七色花志愿者踐行中國(guó)夢(mèng)》稿件受到眾多網(wǎng)友的贊許，本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得良好的宣傳報(bào)告效果。
在本次的社會(huì)實(shí)踐同學(xué)們冒著高溫酷暑行走在我們的實(shí)踐基地同學(xué)們認(rèn)真感受著濰坊這座城市的文化。在此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，每一位同學(xué)都感受頗多，我們被濰坊的民間美術(shù)所吸引，被濰坊的歷史文化所吸引。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是鍛煉自己并將在學(xué)校所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的重要途徑。我和同學(xué)們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)取老師的講解，發(fā)揮務(wù)實(shí)精神，實(shí)地走訪，拒絕形式化，拒絕走過(guò)場(chǎng)。在實(shí)踐中，我們每一位志愿者都在鍛煉中學(xué)習(xí)。對(duì)我而言，能有這樣的實(shí)踐的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我十分珍惜。濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)開展順利，實(shí)踐團(tuán)圓滿完成了實(shí)踐任務(wù)。實(shí)踐活動(dòng)的順利開展增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)基層社會(huì)的思想意識(shí)，提高了我們的社會(huì)適應(yīng)能力及實(shí)踐能力， 今后“七色花”暑假“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)一定會(huì)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕難的志愿者精神，更
加堅(jiān)定的向增長(zhǎng)才干、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)的方向前進(jìn)。相信在今后的生活學(xué)習(xí)中，我和我的同學(xué)們一定會(huì)多學(xué)習(xí)，多貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生,彰顯青春風(fēng)采！
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下鄉(xiāng)工作總結(jié)14
專 業(yè)風(fēng)景園林
班 級(jí)風(fēng)景1201班
學(xué) 號(hào)
姓 名曾
成 績(jī)
20xx年 10月 3日
“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研-農(nóng)民工子女教育問(wèn)題
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
——關(guān)于農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告
一：調(diào)查的目的與意義
伴隨著改革開放的不斷深入和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，農(nóng)民工問(wèn)題已經(jīng)成為重大的社會(huì)問(wèn)題。農(nóng)民工的子女們，無(wú)論是那些留在家鄉(xiāng)農(nóng)村、還是隨父母進(jìn)入城市的孩子們，他們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、安全環(huán)境等很多問(wèn)題都亟待關(guān)注，他們是經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的最需要關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體之一。本次對(duì)于農(nóng)民工子女的調(diào)查報(bào)告主要是通過(guò)調(diào)查農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀,在學(xué)習(xí)方面的需求,為社會(huì)對(duì)他們進(jìn)行幫助提供一定的依據(jù)。
二：調(diào)查方法及對(duì)象
使用封閉式調(diào)查問(wèn)卷、個(gè)人訪談、小組訪談方式對(duì)附近的農(nóng)民工子弟進(jìn)行調(diào)查分析。
三、調(diào)查結(jié)果分析
�。ㄒ唬┺r(nóng)民工子女教育問(wèn)題的成因
隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，圍繞解決“三農(nóng)”問(wèn)題和增加農(nóng)民收入，加之城市勞動(dòng)力的缺乏，廣大農(nóng)民紛紛進(jìn)城務(wù)工就業(yè)。隨之而來(lái)的人口遷移帶來(lái)了許多社會(huì)問(wèn)題，尤其是農(nóng)民工子女教育問(wèn)題日趨突出。
�。ǘ┺r(nóng)民工子女教育存在的問(wèn)題
1．心理問(wèn)題突出。文化背景各異、學(xué)習(xí)方式不同, 農(nóng)民工子女心理發(fā)展不平衡。農(nóng)民工子女大多來(lái)自經(jīng)濟(jì)條件較差、物質(zhì)和精神生活相對(duì)貧乏的農(nóng)村,且農(nóng)民工子女都是從農(nóng)村的學(xué)校直接進(jìn)入本地,介于城市和農(nóng)村這兩個(gè)群體之間的一個(gè)特殊群體。他們無(wú)法短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)生活,不同的口音、不同的教學(xué)進(jìn)度及不同的教學(xué)方式使得他們的成績(jī)較本地孩子差，使農(nóng)民工子女易自卑、自控能力不強(qiáng)、意志力薄弱、戒備能力強(qiáng)等不良心理。
2．安全無(wú)法保障。流動(dòng)人口的工作大多不穩(wěn)定,工作變動(dòng)導(dǎo)致了居住場(chǎng)所的`不固定,所租住房往往是在環(huán)境較差、出行不便、租金低廉的地方。這樣一來(lái),學(xué)校
和家庭無(wú)法建立穩(wěn)定的聯(lián)絡(luò)方式,致使家庭和學(xué)校無(wú)法有機(jī)結(jié)合起來(lái),學(xué)生脫離家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)問(wèn)題非常突出。
3．教學(xué)內(nèi)容相異。一般來(lái)說(shuō), 農(nóng)民工子女大多是從農(nóng)村的學(xué)校轉(zhuǎn)入學(xué)校。他們的文化基礎(chǔ)較差,不同的教學(xué)進(jìn)度、不同的教學(xué)方法以及不同的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致流動(dòng)兒童在學(xué)習(xí)、生活等各方面都出現(xiàn)了不能適應(yīng)的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情,缺乏成就感,情緒不穩(wěn)定,如忍受性低、孤獨(dú)感強(qiáng)等;二是缺乏團(tuán)體歸屬感,易產(chǎn)生不良情緒。同時(shí), 農(nóng)民工子女還普遍存在自信不足、自我評(píng)價(jià)偏低、自卑、自閉、壓抑等心理特征。這些原因?qū)е铝鲃?dòng)兒童產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度。
4．家長(zhǎng)思想觀念落后。家庭能否提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)上的幫助對(duì)學(xué)生有顯著影響。調(diào)查表明,大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)其子女的教育還是非常關(guān)注的,但是由于各種客觀原因，家長(zhǎng)不能對(duì)子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效輔導(dǎo)。他們多半來(lái)自經(jīng)濟(jì)、文化較為落后的農(nóng)村,較低的文化程度和生活上的壓力讓他們沒(méi)有能力、時(shí)間和精力來(lái)教育孩子。
�。ㄈ┙鉀Q農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的建議
農(nóng)民工子女義務(wù)教育問(wèn)題的解決,不僅是對(duì)農(nóng)民工子女權(quán)益的尊重,更關(guān)乎國(guó)家、社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,因此全社會(huì)應(yīng)一起來(lái)關(guān)注農(nóng)民工子女的教育,讓所有的農(nóng)民工子女都能在共同的藍(lán)天下一起成長(zhǎng)。
1．加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入。教育強(qiáng)國(guó)是我國(guó)的一項(xiàng)基本方針，但還不能落在口號(hào)上，而要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，要增加教育和投入比例，特別是要加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育，改善現(xiàn)有的教育基礎(chǔ)設(shè)施，提高農(nóng)村教育工作的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，能讓教育人才安心在農(nóng)村工作，從而讓農(nóng)村的孩子受到良好的學(xué)習(xí)教育，有較好的素質(zhì)，這樣才能從上長(zhǎng)遠(yuǎn)的解決農(nóng)民工的問(wèn)題。
2. 建立民工子女學(xué)校：民工子女學(xué)校作為政府承辦的項(xiàng)目，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，不論是從師資力量，軟硬件設(shè)備，教學(xué)能力和質(zhì)量，學(xué)費(fèi)征收，伙食和住宿等學(xué)校條件上，還是從對(duì)孩子的全面發(fā)展，優(yōu)秀人格培養(yǎng)上來(lái)講，對(duì)于民工子女都是最適宜的選擇。
四. 作為大學(xué)生，我們的行動(dòng)
農(nóng)民工的孩子跟城市的孩子一樣，都是祖國(guó)的未來(lái)和希望，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)并不僅僅是政府的義務(wù)，更是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們要努力回饋社會(huì)，造福社會(huì)，因此，我們應(yīng)盡自己的最大力量參與到關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟的行動(dòng)中來(lái)。比如可以積極的參加由我校青年志愿者中心的關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，堅(jiān)持從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、愛(ài)心捐贈(zèng)等多種志愿服務(wù)，以這些行動(dòng)為載體，將關(guān)愛(ài)傳達(dá)到農(nóng)民工子女。
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，這些孩子的家長(zhǎng)們，對(duì)于只有知識(shí)改變的命運(yùn)的說(shuō)法深信不疑，他們大多表示，只要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力不是太差，自己就會(huì)盡力供應(yīng)孩子上學(xué)的需求，讓孩子接受更好的教育。必須指出，民工對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘械慕ㄔO(shè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，他們一般從事繁重甚至危險(xiǎn)的的工作。因此,希望以此次調(diào)查研究活動(dòng)的資料和結(jié)論為基礎(chǔ)，向社會(huì)大眾傳達(dá)關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的理念，喚起社會(huì)對(duì)此問(wèn)題的重視，呼吁更多的人加入到關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟的隊(duì)伍中來(lái)，給與他們一些學(xué)習(xí)上的幫助，更好的關(guān)心農(nóng)民工子女的問(wèn)題，使他們能盡快地融入到城市中來(lái)，能真正快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
下鄉(xiāng)工作總結(jié)15
20___年的7月15日我們來(lái)到了xx一中，在這我度過(guò)了**年暑假的最美好時(shí)光。有努力的汗水，有奮斗的歡笑，有無(wú)限的感動(dòng)……這是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程，同時(shí)這是我的成長(zhǎng)過(guò)程。作為支教組的組長(zhǎng)，我承擔(dān)的更多，付出的努力要更多，但我愿意，因?yàn)槲蚁嘈懦砷L(zhǎng)收獲也多。
從方案開始著手寫到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐，風(fēng)風(fēng)雨雨，一直努力。
從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最后的送車離別，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)限感動(dòng)。
從陌生相聚、相識(shí)到一起生活、一起挑戰(zhàn)，友誼天長(zhǎng)地久。
還記得，一到學(xué)校，我們看到我們的宿舍那個(gè)不好開口的臟呀！不過(guò)我們齊齊打掃二小時(shí)搞定了全部衛(wèi)生。對(duì)比下，真是有成就感��！呵呵~然后就是我主持啟動(dòng)儀式，與學(xué)生初次見(jiàn)面，與學(xué)校主任交涉，開始忙碌咯。學(xué)校的主任很愿意幫助我們，謝謝主任了！這次下鄉(xiāng)，麻煩主任很多事情了，主任很熱心，總是盡最大的能力幫我們，十分感謝！在之后就是大家一起在飯?zhí)贸燥埨�！吃飯前唱�?duì)歌，呵呵~很開心！接下來(lái)的日子，重新安排課程，上課，與學(xué)生相處，解決支教組問(wèn)題，與其他組一起搞戶外活動(dòng)，與隊(duì)友的相處等等，整個(gè)過(guò)程，有開心，有委屈，有歡笑，有淚水，還有汗水，有感動(dòng)，有不舍……
作為支教組組長(zhǎng)，一開始去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時(shí)安排的`很多課程。我不得不再重新安排，重新設(shè)計(jì)、寫教案。這讓我很擔(dān)心、很著急。因?yàn)槲蚁胱龅阶詈�，不求轟轟烈烈，但求默默努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時(shí)間，我很挑剔，也不經(jīng)常和學(xué)生接觸，一直為我們支教組的整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排而擔(dān)心。真的很愁，但是又不能說(shuō)出來(lái)。每個(gè)組有每個(gè)組的忙碌和問(wèn)題要解決。我作為組長(zhǎng)，一定要自己承擔(dān)好，做好支教這一塊的工作！雖然我們支教組做事情低調(diào)，但我們很努力，付出了其他人不是明顯看到的努力；我們很團(tuán)結(jié)，每天晚上都要進(jìn)行小組討論，互相幫助，共同解決問(wèn)題。所以，因?yàn)橛辛宋覀冎Ы探M的每一個(gè)人的共同努力，一切都順利地進(jìn)行著。作為組長(zhǎng)，我有組長(zhǎng)的責(zé)任。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的安排，還要管理好學(xué)生和組員。我會(huì)根據(jù)組員不同的特點(diǎn)來(lái)安排課程，也結(jié)合自愿原則，希望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一。
最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好，做好帶頭作用。對(duì)著學(xué)生不管上課前有多委屈，心情多不好，一旦上課我都會(huì)調(diào)整好心情，以最好的狀態(tài)面對(duì)學(xué)生，上好課程。我負(fù)責(zé)的課程有英語(yǔ)口語(yǔ)、趣味語(yǔ)文、主題班會(huì)、中學(xué)生禮儀等。雖說(shuō)課堂上會(huì)出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)課，但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿意的，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng)，上課明顯好多啦！我一直相信多鍛煉就會(huì)有提高！多努力就會(huì)有收獲！重新備課，真的很難。既要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和接受能力，又要想好講授表現(xiàn)的方式，還要準(zhǔn)備課件和大量的資料。這對(duì)與我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉。我也是！呵呵~但我認(rèn)為我這里在不知不覺(jué)中提高的。
這一次的下鄉(xiāng)，我的大部分精力是在怎么處理一個(gè)組的事情，而在自己教學(xué)上沒(méi)有特別的關(guān)注，只是做到最好就是了，不去想那么多。我更多的是想如何讓其他的組員上好課。在我們其中一個(gè)上課的時(shí)候，其他不上課的都會(huì)在后面聽(tīng)課，下課后給上課教師提出自己的意見(jiàn)和建議。我認(rèn)為我這個(gè)要求還是挺好的，這樣才能互幫互助，互相提高。開始我在全組也進(jìn)行了反思，得知自己與學(xué)生的接觸并不多，之后進(jìn)行改進(jìn)，獲得了很多學(xué)生的友誼。然后在我們組的交流討論中，我得知我上課應(yīng)該多關(guān)注發(fā)言比較少、與教師少互動(dòng)的學(xué)生，不忽視每一個(gè)學(xué)生。我盡量改，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要公平。我后期做到了。這是我的一個(gè)進(jìn)步，呵呵~自我表?yè)P(yáng)下~
在生活上，我們大家一起吃飯，一起在宿舍睡覺(jué)等等，日夜的相處，感情更深。我十分記得，在吃飯前，飯桌上的樂(lè)趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯，曉霞的快速吃飯，我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑，飯桌上的建議，就差點(diǎn)沒(méi)有延伸到飯桌會(huì)議了，呵呵~很開心！還特別記得我們的一次自己包餃子、自己煮，大家一起吃餃子火鍋，那個(gè)樂(lè)呀！哈哈~還有吃西瓜！我還常到隔壁宿舍混吃，呵呵~與隊(duì)友、組員的相處也很好！相互之間的微笑、鼓勵(lì)，給了我很大的動(dòng)力。我們支教組一起共事，有飯桌歡笑、宿舍娛樂(lè)，也有委屈淚水。但當(dāng)我們中有人心情不好的時(shí)候，我們都會(huì)關(guān)心開導(dǎo)她，溫暖她。真的很有幸和她們一起下鄉(xiāng)。在這一段時(shí)間，問(wèn)題那么的多，還有不理解和委屈，但我們一起走過(guò)了，我們收獲了！值得！最后晚會(huì)后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)老師一起聚餐慶祝很開心，我不會(huì)忘記！
在情緒的管理上，我有時(shí)做得還是很不好的。一開始是著急、緊張，自然表現(xiàn)出的是很嚴(yán)肅，整天想著怎么解決問(wèn)題，滿腦子就是要做好每一件事情，安排好、上好每一節(jié)課。有時(shí)候我還很挑剔，追求完美，要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持，感想她們每一個(gè)！有時(shí)我也有委屈，被誤會(huì)是件很不是滋味的事情，但是為了整個(gè)隊(duì)伍的利益，不得不忍！這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長(zhǎng)進(jìn)，懂得抑制住自己不好的情緒。之后，我反思自我。我常笑啦，友好微笑對(duì)人，不管是誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì)感到舒服的。特別要說(shuō)的是，我在情緒很糟的時(shí)候，還要去上課，要去面對(duì)可愛(ài)的學(xué)生們。我會(huì)很快的調(diào)整自己的情緒。我認(rèn)為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生。而學(xué)生們可愛(ài)的天真的表情也會(huì)讓我的不良情緒消失。于是我會(huì)用熱烈的笑臉對(duì)著學(xué)生們，燦爛地對(duì)著學(xué)生們笑，用最好的情緒上好每一次課。
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