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任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

時間:2023-03-03 17:18:37 工作總結(jié) 投訴 投稿

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編整理的任現(xiàn)職以來工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)(15篇)

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)1

  我于一九九七年從柳州師范學校畢業(yè)至今,一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學從事小學語文教學工作。于xx年x月獲小學一級教師職稱,F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:

 、 任職以來,自己政治思想表現(xiàn)好。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作積極肯干,勝任一級教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力,遵紀守法。年年工作量滿,堅持在職進修學習,并于xx年x月通過自學完全部的漢語言文學?普n程,且順利畢業(yè)。業(yè)余堅持學習教育理論,每年訂閱多種語文教學學術(shù)刊物,因此教研水平不斷提高。

  ② 積極開展教學研究并取得顯著成績。從xx年起,我積極參與“分層遞進教學”課題的研究,擔任學校分層遞進教學實驗班的實驗教學。我在實驗班三(2)班分成11個學習小組,對每個小組每個成員實行學科分層,開展小組合作學習活動,促進各層學生發(fā)展。通過兩年的研究,使該班成績從全鄉(xiāng)同年級平均分倒數(shù)第二轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄志幽昙壍诙瑑?yōu)秀率第一且沒有低分率。指導(dǎo)該班韋梁娟同學參加全縣小學生演講比賽獲優(yōu)秀獎。期考時該生以198分的成績居全鄉(xiāng)年級第一,該生后來在小學畢業(yè)考中以總分196分的成績錄取于柳城民族中學。另外,xx年秋學期,區(qū)教育廳審定的全區(qū)中小學語文知識競賽活動中,我指導(dǎo)該班學生參賽,共有3人獲一等獎,8人獲二等獎。由于指導(dǎo)工作突出,廣西教育學院雜志社培訓部授予我“指導(dǎo)一等獎”。xx年我的分層遞進教學論文《課內(nèi)作文教學的分層指導(dǎo)》獲縣級論文評比二等獎。并在全鄉(xiāng)教代會上做了交流。

  在分層遞進教學的同時我還參與了“聽音想象作文”課題的研究,經(jīng)過一年的實驗后,該班學生的寫作水平明顯提高,之后在全校中高年級普遍推廣,效果良好。學校的語文總體成績由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二上升到第四。自99年秋學期起,我擔任學校的語文教研組組長,指導(dǎo)二級教師的`教學工作,例如,幫助藍春老師提高對教材的認識,對教法的掌握,對理論知識的實踐操作等等;在新課改培訓方面,每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級和鄉(xiāng)級課改培訓。

 、 積極參加縣教研室開展的教研活動在中心校開展的青年教師賽教活動中,我均在全校上兩節(jié)以上公開課,共三次參加鄉(xiāng)級賽教均獲二等獎。xx年春我還上了兩節(jié)鄉(xiāng)級公開課,得到了同行的好評。

 、 工作以來,自己年年擔任班主任工作,自覺履行班主任職責,努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。為了給學生們有豐富的課余生活,我每年都自費訂一些書刊,發(fā)動學生自捐一些舊書組成班級圖書角。作為班主任,我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對會形式在班里開展活動。如“我是新世紀小主人”(xx年)“回歸奏鳴曲”(xx年)“祖國在我心中”(xx年)等。其中“回歸奏鳴曲”在全區(qū)新世紀小學生主題班隊活動方案設(shè)計大賽中獲三等獎。幾年來,我班學生共有8人被評為市級“三好學生”;12人被評為縣級“三好學生”;25人獲鄉(xiāng)級、校級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀播音員”等稱號。由于自己教育指導(dǎo)有成效,我所帶班級兩次獲市級“文明班級”,三次獲鄉(xiāng)級“文明班級”光榮稱號。我自己本人因工作突出,自xx年以來連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”光榮稱號;xx年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”光榮稱號。

 、 xx年秋柳城縣部分代課教師分流,我校所轄的料村教學點教師緊缺,于是我不怕走教的艱辛,從xx年春學期起報名走上支教之路。該教學點離我家有十幾里遠,每天我要跑四個來回,如果是下雨天路不好走,還得自己帶著飯盒在校吃午餐。盡管教學環(huán)境不好,但我毫無怨言,在教學點我任學前班與一年級兩個班的語文課,通過一年的教學,該教學點一年級語文成績由原來的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。教學效果有了明顯提高。例如韋希駿同學原來的語文成績僅是23分,我任教之后,他的成績以68分達到了全鄉(xiāng)平均水平。

 、 作為班主任兼中隊輔導(dǎo)員,我主動協(xié)助學校少先隊大隊部做工作。

 、 我虛心學習,在高級教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下,業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學工作任務(wù)。雖然在我在農(nóng)村完小學校教學,但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新,及時了解與掌握新的教育方法和手段,及時提高自己的教學水平。課余時間自學計算機的基本知識,懂得一些基本的網(wǎng)上技能,能制作一些簡單的課件運用于教學中。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)2

  任職以來,認真學習貫徹黨的教育方針政策,落實上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結(jié)如下:

  一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

  1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,在課余時間自己主動學習,學習研究計算機方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,將自己所學的知識很好的傳授給學生。

  2、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  二、教學工作

  教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學期我擔任20xx計算機班的《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學工作,在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學效果。針對20xx級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導(dǎo)、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。并給學生多些實際操作的機會。

  3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的'教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  (二)調(diào)動學生的積極性

  在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學效率。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)3

  一、教授

  1、承擔五年以上副教授工作,經(jīng)考察,表明能勝任和履行教授職責。

  2、認真鉆研教學業(yè)務(wù),能擔任兩門以上課程的講授工作(其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的教學工作量,在教學研究上有較高的造詣;獲得過校以上優(yōu)秀教學成果獎、優(yōu)秀教師獎或教學考核成績優(yōu)秀。

  3、任現(xiàn)職以來,出版過具有重大影響的學術(shù)著作(含高校統(tǒng)編教材),受到學術(shù)界的高度評價;或在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表十篇以上的學術(shù)論文,其中在國家級學術(shù)刊物上發(fā)表三篇以上有較高學術(shù)價值的論文;或以本人為主獲得過國家級四等以上獎、部省級三等以上獎勵。

  4、具有提出本專業(yè)的研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力,從事過具有重大學術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題,取得全國先進水平的成果;或主持、指導(dǎo)完成重要的科研、攻關(guān)項目;或從事科技開發(fā)工作取得重大經(jīng)濟效益和社會效益。

  5、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗,掌握本門學科范圍內(nèi)的學術(shù)發(fā)展動態(tài),具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

  6、熟練掌握一門外語。

  對長期擔任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學的教師,晉升時要重點考察其教學質(zhì)量、教學效果以及在教學改革、教學實驗、教學研究方面的成績。

  對長期擔任學校領(lǐng)導(dǎo)管理工作并兼任教師職務(wù)的,晉升時要重點考察其教學水平以及在學校管理研究方面的成績。

  二、副教授

  1、承擔五年以上講師職務(wù)工作;或獲得博士學位且已承擔兩年以上講師職務(wù)工作,經(jīng)考察,表明能勝任和履行副教授職責。

  2、認真從事教學,能擔任一門主干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的講授工作(其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課,包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的教學工作量;注重教學方法的研究,教學成績突出,獲得校以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學成果獎,或在校內(nèi)主講過觀摩教學課;教學成績優(yōu)秀。

  3、任現(xiàn)職以來,出版過學術(shù)著作,或獨立完成并公開發(fā)表過兩篇以上的學術(shù)論文;或參加編寫國家及全省高校通用教材,經(jīng)專家認定在同類著作、教材中具有較高的學術(shù)水平和實用性;或結(jié)合教學工作實踐,撰寫發(fā)表兩篇以上教學改革、教學經(jīng)驗方面的論文,對本學科教學質(zhì)量的提高有一定的指導(dǎo)和促進作用。

  4、具有一定的科研能力,科研成果獲得過部、省三等以上獎勵(前三位);或主持過本學科的科學技術(shù)研究課題,其科研成果通過省級鑒定;或主持科技開發(fā)工作,并取得較顯著的經(jīng)濟效益或社會效益。

  5、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗,掌握本學科范圍內(nèi)的學術(shù)發(fā)展動態(tài),具有指導(dǎo)碩士研究生、中級教師的能力。

  6、熟練掌握一門外語。

  對長期擔任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學的教師,晉升時要重點考察其教學質(zhì)量、教學效果以及在教學改革、教學實驗、教學研究方面的能力。

  三、講師

  1、能承擔本專業(yè)的教學,完成學校規(guī)定的教學工作量,教學效果好,教學成績優(yōu)良。

  2、本科生在擔任四年以上助教職務(wù)工作期間,已經(jīng)取得高校助教進修結(jié)業(yè)證書;或在職學習碩士研究生主要課程并考試合格;或獲得研究生班畢業(yè)證書、第二學士學位證書且已承擔三年以上助教職務(wù);或獲得碩士學位且已承擔三年教學工作,或獲得博士學位;具有本專業(yè)必需的知識與技能和從事科學研究工作的能力。

  3、掌握一門外語。

  四、助教

  獲得學士學位,經(jīng)一年見習試用;獲得雙學士學位或研究生班畢業(yè)證書,擔任教學工作三年的教師,經(jīng)考核表明能勝任和履行助教職務(wù)。

  五、破格晉升副教授的條件

  1、教學成績突出,能系統(tǒng)擔任一門基礎(chǔ)課或兩門以上課程的教授工作(其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的教學工作量,在教學研究上取得一定的成果或獲得過校以上優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀教學成果獎,教學成績優(yōu)秀。

  2、出版過有較大影響的`專著,或在國內(nèi)外學術(shù)會議上、學術(shù)刊物上發(fā)表五篇以上學術(shù)論文,其中作為主要作者在國家級或國際公認的學術(shù)刊物上發(fā)表二篇以上論文;或獲得國家級四等以上、部省級三等以上成果獎(前三位)。

  3、選定有重要學術(shù)意義或有較大經(jīng)濟效益、社會效益的研究課題,并獨立制訂和提出研究方案、研究途徑,并能獨立完成其中的重要研究項目。

  4、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識,具有豐富的實踐經(jīng)驗,能及時掌握本門學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),具有指導(dǎo)碩士研究生和中級教師的能力。

  5、熟練掌握一門外語。

  六、破格晉升教授的條件

  1、教學成績顯著,能系統(tǒng)地擔任兩門以上課程的教授工作(其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的工作量,教學效果優(yōu)秀,主編的教科書、講義,被本校和兄弟院校采用,或有教學法方面的研究成果并被推廣使用,或獲得省級以上優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀教學成果獎,教學成績優(yōu)秀。

  2、出版過有重大影響的專著,或在國內(nèi)外專業(yè)學術(shù)會議上、學術(shù)刊物上發(fā)表過十篇以上學術(shù)論文,其中作為主要作者在國家級或國內(nèi)外有重大影響的學術(shù)刊物上發(fā)表四篇以上有較高學學術(shù)價值的論文(博士學位獲得者,在不降低學術(shù)水平的情況下,論文篇數(shù)可適當掌握),或獲得過國家級三等、部省級二等以上成果獎的主要貢獻者(前三位)。

  3、具有提出本專業(yè)研究方向或開拓新領(lǐng)域能力,從事過具有重大學術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題,或直接指導(dǎo)完成重大科研、生產(chǎn)項目、攻關(guān)項目,或參加過有重要學術(shù)價值、社會經(jīng)濟效益的科研、生產(chǎn)項目的開發(fā)、研究工作。

  4、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識,具有豐富的實踐經(jīng)驗,能及時掌握本門學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

  5、熟練掌握一門外語。

  威海市專業(yè)技術(shù)職稱評審

 。20xx—9—1)

  [辦事類別]審核事項

  [審批范圍]全市企事業(yè)單位在職在崗的專業(yè)技術(shù)人員(實行職級工資制的事業(yè)單位除外)

  [申報材料]

  1、《專業(yè)技術(shù)職稱評審表》(原件);

  2、《專業(yè)技術(shù)職稱評審簡表》一式3份(原件);

  3、《評審專業(yè)技術(shù)職稱人員情況一覽表》一式20份左右(其中原件2份,其他可為復(fù)印件,具體份數(shù)按各評委會要求提供);

  4、任現(xiàn)職以來各年度及任期考核情況登記表(原件);

  5、反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績的業(yè)務(wù)工作總結(jié),其他代表性著作、論文、作品等(原件);

  6、學歷證書、成果及獎勵證書(原件);

  7、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、單位聘任的文件(原件);

  8、有效期內(nèi)的外語、計算機考試成績和繼續(xù)教育等證明原件;

  9、六公開監(jiān)督卡1份。

  [審批程序]

  1、個人申報,單位民主評議推薦;

  2、申報人所在單位審查,主管部門審核推薦呈報;

  3、相應(yīng)級別的評委會評審;

  4、同級人事部門審核公布。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)4

  本人20xx年7月畢業(yè)于xxxxx,所學專業(yè)為電力系統(tǒng)及自動化,96年8月取得助理工程師資格。幾年來在身邊師傅同事及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下做了一些專業(yè)技術(shù)工作。

  一、繼電保護定值整定工作(10kv及以下)

  20xx年9月至97年擔負分公司10kv配電線路(含電容器)、10kv用戶站繼電保護定值整定工作,由于分公司原來沒有整定人員,但自從開展工作以來建立了繼電保護整定檔案資料,如系統(tǒng)阻抗表、分線路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總(分線路)用戶站定值單匯總(分線路),并將定值單用微機打印以規(guī)范管理,還包括各重新整定定值的計算依據(jù)和計算過程,形成較為完善的定值整定計算的管理資料。未出現(xiàn)誤整定現(xiàn)象,且通過對系統(tǒng)短路容量的計算為配電線路開關(guān)等設(shè)備的選擇提供了依據(jù)。97年底由于機構(gòu)設(shè)置變化,指導(dǎo)初級技術(shù)人員開展定值整定工作并順利完成工作交接。

  二、線損專業(yè)管理工作

  96年至98年9月,作為分公司線損專責人主要開展了以下工作:完成了線損統(tǒng)計計算的微機化工作,應(yīng)用線損計算統(tǒng)計程序輸入表碼,自動生成線損報表,并對母線平衡加以分析,主持完成理論線損計算工作,利用理論線損計算程序,準備線損參數(shù)圖,編制線損拓補網(wǎng)絡(luò)節(jié)點,輸入微機,完成35kv、10kv線路理論線損計算工作,為線損分析、降損技術(shù)措施的采用提供了理論依據(jù),編制“xx”降損規(guī)劃,96-98各年度降損實施計劃,月度、季度、年度的線損分析,積極采取技術(shù)措施降低線損,完成貫莊、大畢莊等35kv站10kv電容器投入工作,完成迂回線路、過負荷、供電半徑大、小導(dǎo)線等線路的'切改、改造工作,98年關(guān)于無功降損節(jié)電的論文獲市電力企協(xié)論文三等獎,榮獲市電力公司線損管理工作第二名。

  三、電網(wǎng)規(guī)劃的編制工作

  20xx年3月至98年11月,作為專業(yè)負責人,參與編制《東麗區(qū)1998-xx年電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃及xx年遠景設(shè)想》工作,該規(guī)劃涉及如下內(nèi)容:電網(wǎng)規(guī)劃編制原則、東麗區(qū)概況、東麗區(qū)經(jīng)濟發(fā)展論述、電網(wǎng)現(xiàn)狀、電網(wǎng)存在問題、依據(jù)經(jīng)濟發(fā)展狀況負荷預(yù)測、35kv及以上電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃、10kv配網(wǎng)規(guī)劃、投資估算、預(yù)期社會經(jīng)濟效益、xx年遠景設(shè)想等幾大部分。為電網(wǎng)的建設(shè)與改造提供了依據(jù),較好地指導(dǎo)了電網(wǎng)的建設(shè)與改造工作,并將規(guī)劃利用微機制成演示片加以演示,獲得了市電力公司專業(yè)部室的好評。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)5

  本人任現(xiàn)職以來政治思想上積極要求進步,思想品德端正,工作中對自己高標準、嚴要求,遵守國家法律、法規(guī),遵守監(jiān)理執(zhí)業(yè)道德準則,同時本人在專業(yè)技術(shù)能力、工作成績、履行職責方面均取得較大的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、 個人簡歷

  本人自1999年評任工程師以來一直從事工程監(jiān)理工作,先后擔任了南京城北水廠、江蘇宏圖大廈、南京城北污水處理廠、南京城東污水處理廠、中海·塞納麗舍一期住宅、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館擴建工程等大中型省市重點工程的總監(jiān)理工程師、總監(jiān)代表工作。工作能力,專業(yè)技術(shù)水平、管理水平均得到業(yè)主單位的肯定,個人及所在項目監(jiān)理部先后多次在業(yè)主單位組織的勞動競賽中獲獎。監(jiān)理過的工程曾獲得國家、省市優(yōu)質(zhì)工程的稱號。

  二、 思想品德及職業(yè)道德

  本人積極要求進步,熱愛祖國,擁護黨的政策,熱愛社會主義,遵紀守法,尊重他人。

  本人熱愛本職工作,熱愛工程監(jiān)理事業(yè),堅持正直、誠實、奉獻的執(zhí)業(yè)準則,在工作中不對被監(jiān)理、被管理單位吃拿卡要,堅持應(yīng)用自己的專業(yè)知識,勤奮而努力地工作,為委托方創(chuàng)造更多的附加值,為公司創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益,為集體和個人贏得榮譽,為個人職業(yè)發(fā)展而不斷學習,不斷進步,從而為社會創(chuàng)造更大價值。

  三、繼續(xù)再教育情況

  本人工作中注重理論聯(lián)系實際,謙虛好學,注重知識和經(jīng)驗的積累,同時注重專業(yè)知識的不斷提高和知識面的不斷擴展,自參加工作至今繼續(xù)再教育情況如下:

  1、 20xx年參加省建科院建筑技術(shù)培訓;

  2、 20xx年參加省建科院建筑技術(shù)培訓,參加國家注冊造價師考試培訓,參加20xx版江蘇省建筑工程定額學習培訓;

  3、 20xx年參加國家注冊造價師執(zhí)業(yè)培訓,參加省建科院建筑技術(shù)培訓;

  4、 20xx年參加省建科院建筑技術(shù)培訓;

  5、 20xx年參加工程量清單培訓,參加省建科院施工技術(shù)培訓,參加工程項目管理學習培訓;

  6、 20xx年參加清單計價及施工技術(shù)學習培訓,參加省建科院施工預(yù)算培訓;

  7、 20xx年參加國家一級建造師培訓,參加施工技術(shù)項目管理案例分析學習培訓;參加信息化培訓學習及考核。

  四、主要工作業(yè)績及獎勵情況

  本人參加工作以來,一直從事專業(yè)技術(shù)工作,系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識;熟悉相關(guān)專業(yè)知識和國家有關(guān)的法律、技術(shù)法規(guī)和政策;熟練掌握本專業(yè)的標準、規(guī)范、規(guī)章;了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。作為項目總監(jiān)能夠組織開展大型工程項目的監(jiān)理工作,具有較強的專業(yè)技術(shù)水平,組織、協(xié)調(diào)和綜合管理能力,在規(guī)范化管理方面積累了豐富的經(jīng)驗,在同行業(yè)中走在前列。在工作中,通過本人不懈的努力,對樁基、裝飾、造價等各專業(yè)有深入的研究,是一名復(fù)合型人才。

  本人擔任總監(jiān)的城北水廠凈水廠工程獲得了20xx年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎。本人在該項目監(jiān)理過程中克服池體工程施工的困難,確保工程按期供水,協(xié)助業(yè)主順利完成市政府交給的政治任務(wù)。同時在該工程竣工結(jié)算審查中克服簽證多處理復(fù)雜的困難,平均核減12%的虛報造價,為建設(shè)單位核減工程造價超過900萬元。項目監(jiān)理部及本人榮獲城北水廠工程“大干五十天,確保順利通水”勞動競賽立功集體和個人稱號。

  本人擔任總監(jiān)的南京城北污水處理廠工程建設(shè)規(guī)模達到日處理污水30萬噸,是南京市大型重點市政工程。該工程的順利竣工為南京市通過國家創(chuàng)建環(huán)保模范城市的驗收起到了至關(guān)重要的作用,取得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。該工程已獲得20xx年度年度全國市政工程金杯獎、江蘇省揚子杯。本人在該項目監(jiān)理過程中做了大量工作,成功解決了池體裂縫問題,在合理化施工方面提出了許多有益建議,對保證工程進度、質(zhì)量及工程獲獎起了重要的作用。同時在對該工程竣工結(jié)算審查中業(yè)績突出,為建設(shè)單位核減承包商虛增高估工程造價近5000萬元,受到了業(yè)主單位的嘉獎,項目部及個人榮獲03年公司、城北污水廠工程勞動競賽先進單位和個人稱號。

  本人在擔任副總監(jiān)的江蘇宏圖大廈工程獲得了20xx年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎(金陵杯)。在擔任副總監(jiān)理工程師期間對基坑方案中存在的`圈梁標高與地下室結(jié)構(gòu)沖突;支護樁結(jié)構(gòu)的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見,確保了基坑結(jié)構(gòu)安全,避免了地下室與圍護結(jié)構(gòu)施工的矛盾;提出采用國內(nèi)較新穎的鋼筋直螺紋連接技術(shù)。在與施工單位、設(shè)計單位研究論證了多種鋼筋連接技術(shù)的優(yōu)劣,并充分考慮了該工程的客觀條件后,確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術(shù)。通過工程實踐表明,采用上述新技術(shù)使施工單位和業(yè)主單位多方受益,在保證工程質(zhì)量的同時創(chuàng)造了十多萬元的經(jīng)濟效益。

  本人在擔任南京城東污水處理廠工程總監(jiān)期間,組織專業(yè)工程師仔細研究工程地質(zhì)工勘報告充分論證基坑井點降水的方案,提出采取明溝排水的方式進行降水,為工程節(jié)省造價數(shù)十萬元。在對工程結(jié)算造價審核時,嚴格依據(jù)合同、招投標文件精神,公正、獨立提出監(jiān)理審核意見,核減承包商申報的不合理工程造價約700萬元。工作能力和管理水平得到業(yè)主單位的肯定和表揚,項目監(jiān)理部和我個人04年榮獲城東污水處理廠工程勞動競賽先進集體和先進個人稱號。

  在擔任中海·塞納麗舍工程總監(jiān)理工程師期間,針對住宅工程的特點,組織項目監(jiān)理人員認真學習導(dǎo)則,強調(diào)監(jiān)理工作要有預(yù)見性、積極主動,時刻把工程質(zhì)量放在首位。在施工中把好原材質(zhì)量,做好防水、堵漏等關(guān)鍵工序的旁站監(jiān)督,堅持樣板先行的原則,嚴格按設(shè)計規(guī)范、強制性條文及住宅通病防治導(dǎo)則要求組織驗收,確保工程質(zhì)量。工程質(zhì)量和監(jiān)理工作成績在建設(shè)部、監(jiān)理協(xié)會的檢查中受到肯定和表揚。

  本人在任職期間還獲得過多次公司嘉獎,獲得20xx、20xx、20xx年度公司先進工作者稱號。

  五、著作情況

  本人在論文著作方面情況如下:

  1、20xx年5月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》(ISSN1000—7717)刊物上發(fā)表兩篇論文,《土釘墻技術(shù)在深基坑支護中的應(yīng)用》和《CFG樁復(fù)合地基應(yīng)用》。

  2、20xx年7月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》刊物上發(fā)表論文《淺談監(jiān)理在施工階段的造價控制》。

  3、本人任職期間為所監(jiān)理工程項目編寫的監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實施細則達二十多篇,技術(shù)針對性強,成為項目監(jiān)理人員開展工作的有力依據(jù)。

  六、對照《資格條件(試行)》中各條款的說明

  根據(jù)本人的工作能力、技術(shù)水平和工作業(yè)績,符合蘇職稱(20xx)2號文第二章第四條第三、四項、第五條,第三章第六條、第七條第五款第二、五項、第八條第三款、第九條第二款、第十條第三款文件精神,特提出申報高級工程師任職資格。

  20xx年11月

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)6

  本人熱愛本職工作,有強烈的事業(yè)心和責任感,師德高尚,為人師表,謙虛謹慎,任勞任怨,勇挑重擔,服從工作安排,盡職盡責,一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗的教師學習,具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務(wù)能力,教學效果好,教書育人成績顯著,學校及學生滿意。

  本人注意學習教育教學理論,深入鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,大膽進行教學改革,經(jīng)?偨Y(jié)和積累經(jīng)驗,吸取教訓,改正缺點,以培養(yǎng)自己的專業(yè)技術(shù)能力。20xx年12月,連云港市教師專業(yè)技能大賽(筆試)中獲縣一等獎;20xx年3月,連云港市教師專業(yè)技能大賽中,獲市三等獎。

  21世紀的教育是全民教育、終身教育,繼續(xù)學習才能跟上時代步伐。為了進一步提高教學水平,本人始終堅持業(yè)務(wù)學習,積極參加上級有關(guān)部門和學校組織的各項活動,先后取得《班主任結(jié)業(yè)合格證》、《普通話測試等級證》、《現(xiàn)代教育技術(shù)合格證》、參加江蘇省中小學教師信息技術(shù)考核,成績優(yōu)良。

  在班主任工作方面,本人十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,勤于總結(jié)工作中的得失,不斷提高領(lǐng)班的.藝術(shù),我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法,與學生建立了深厚的友誼,所以我所帶的班都形成了嚴謹?shù)陌囡L和良好的學風,每次考試我所帶的班的成績在年級都名列前茅。

  通過努力,在校領(lǐng)導(dǎo)的各方關(guān)懷和各位教師的熱心幫助下,我取得較大的進步:20xx年12月,贛榆縣中學教育教學論文競賽中,論文《素質(zhì)教育的嚴峻形勢與根本出路》獲二等獎;20xx年9月,“新世紀園丁教育教學論文”大賽中,論文《心理健康教育實例淺析》獲省優(yōu)秀獎;20xx年5月,連云港市第三屆中學生讀寫競賽獲指導(dǎo)三等獎;20xx年9月,被沙河鎮(zhèn)人民政府評為先進教育工作者;20xx年12月,連云港市第五屆“杏壇杯”中學語文教學優(yōu)秀論文評比中,論文《激活創(chuàng)新因素,拓展語教思路》獲市二等獎;20xx年12月,省第八屆“五四杯”論文競賽中,論文《小插圖,大作用》獲縣三等獎;20xx年4月,在“中國人壽保險杯”全縣中小學學習張斯振同學征文活動中,榮獲輔導(dǎo)教師獎;20xx年5月,在贛榆縣“中小學生愛國主義教育教育影片”演講稿征文評比中榮獲輔導(dǎo)教師獎;20xx年12月,論文《花樣教法締造興趣根基》獲縣年度優(yōu)秀教育科學論文一等獎;20xx年5月,論文《舞動真愛之劍》在“班主任藝術(shù)”征文評比中獲縣一等獎。

  今后,我將更加努力鉆研業(yè)務(wù),學習更多的電化教學知識和現(xiàn)代教育理論,把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學有機地結(jié)合,以提高課堂教學質(zhì)量,不斷追求進步,爭取成為一名學者型教師。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)7

  臨近期末,我的教學工作又將告一段落,閑暇之余對自己的工作做一個全面的總結(jié)匯報以備日后的查驗。

  一、教學工作

  我擔任五年級語文、英語、科學、信息技術(shù)、體育、藝術(shù)、安全、書法的教學,總課時數(shù)為25節(jié)(一周35節(jié)),在我校的任課中,我是最重的。跟校長在一個班,校長的事務(wù)比較忙,我?guī)缀跏枪?jié)節(jié)在上課,沒有什么空閑。我校又是武安市布局調(diào)整中的保留校,教辦檢查比較勤、管理比較嚴格,這更增加了每位教師的負擔。學校所有的課程都必須有個性化的個案設(shè)計,光我的個案就有9本,另有作業(yè)批改手冊3本、反思1本、政治學校筆記1本、業(yè)務(wù)學習筆記1本、十八大學習筆記1本、聽課筆記1本……

  二、班主任工作

  我還擔任了五年級的班主任,承擔了五年級的班級管理工作。五年級38人,是我校人數(shù)最多的班級。學生成分也比較復(fù)雜,有蟒當?shù)、有天橋的、有張家莊的、還有水峪的,紀律層級也不相同。在本學期初,我認真了解了每個學生的詳細情況并做了詳細的.記錄,留下了每個學生的聯(lián)系方式,方便和家長進行及時的溝通。充分利用班會、晨會對學生滲透思想教育,組織學生學習過集體生活,逐步培養(yǎng)“自我管理、自我約束”的習慣和能力。這一個學期,我班會開了16次;家訪進行了三次,分別對xx 進行了家訪,交流了學生的學習情況,得到了家長的支持,促進了學生的學習;組織學生參加集體勞動10次。

  三、學校工作

  我是一名普普通通的教師,由于工作的需要也參與了學校的管理工作。

  首先,我是學校的報賬員,承擔著學校的財務(wù)預(yù)算、上報工作,本學期為了學校的財務(wù)工作往返于蟒當?shù)脚腔部傆?次。xx月份,我利用課余時間忙一個星期,完成了20xx年學校預(yù)算和系統(tǒng)上報工作。

  其次,我是學校電子檔案管理員。電子檔案是學校檔案管理工作中最為重要的一部分,繁瑣、復(fù)雜,長期而又艱巨,沒人想管。每到檢查,電子檔案就是必檢內(nèi)容。本學期,我對電子檔案目錄重新進行了歸類整理,上報了xx多條檔案。

  其他。除了上述學校工作,我還擔任著多項事務(wù)。我是學校的微機室管理員,負責微機室的使用、保潔、管理;我是學校的語文教研組組長,召開了xx次語文教研活動,并作了詳細的活動記錄;xx月份成功把我學區(qū)教師的工資信息上報市教育局工資信息采集系統(tǒng);順利完成一年級學生定員信息采集上報工作;xx月份歷時xx個星期獨立完成學前教育信息采集工作;xx月份到進修學校進行了xx個星期的書法學習,填補了我校書法教師的空白;多次到兄弟學校參加聽評課活動……總計產(chǎn)生的旅差費有xx,至今一分錢也沒有報。

  小學教師很辛苦,鄉(xiāng)村小學教師更是辛苦,作為重點校的鄉(xiāng)村教師最為辛苦。我享受著這種清苦。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)8

  一、思想方面

  重視理論學習,堅定政治信念,能夠針對自身工作特點,學習有關(guān)文件、報告和輔導(dǎo)材料,通過深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),用以指導(dǎo)自己的工作。在學習過程中認真按照支部的要求深入學習其內(nèi)容,掌握其精髓,把理論知識踐行到實際工作之中。

  二、工作方面

  認真做好本職工作,做到腿勤、口勤,筆勤,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項工作。作為單位的窗口科室,一言一行都代表著單位的整體形象。因為是服務(wù)部門,每天都會有部分群眾來訪,對待他們,我始終遵循一個原則“一張笑臉相迎,一把椅子讓座,一杯熱茶相送,一個滿意答復(fù)”,每次看著來訪的群眾滿意而歸,作為工作人員的我,心里總會有小小的成就感。不是有句歌唱的好嗎?“你快樂所以我快樂”,小我之后要成就大我,“群眾滿意”,我們的價值也就得到了體現(xiàn)。

  同時負責各類總結(jié)的撰寫,收集信息,及時了解單位發(fā)生的事情,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。同事們埋頭工作的熱情,深深的感染著我,心里暗暗的給自己鼓勁加油。工作角色的轉(zhuǎn)變,使自己意識到工作水平較其他的`同志差距離還很大,為了縮短差距,自己定指標下任務(wù),堅持每天學習,緊緊圍繞本職工作的特點,努力做到融匯貫通。在實際工作中,把理論和實踐相結(jié)合起來,把工作和創(chuàng)新結(jié)合起來,拓寬思路,努力適應(yīng)新形勢下對本職工作的要求,通過近段時間的學習,理論水平有了明顯的提高,工作逐步走向正軌。

  “團結(jié),友愛,互助”是這個科室的特點,作為新同志的我,每天都會有這樣那樣的不懂,每名同志都會用心熱情的“知無不言,言無不盡”,在這樣的一個大集體中工作,我會更加倍努力工作,也許會有一些的辛苦,但人不常說嗎?辛苦是一種磨煉,何況是我們大家一起同甘共苦,在辛苦中,才會鍛煉自己的能力;在辛苦中,才會充實的體現(xiàn)著自己人生。

  三、存在不足

  政治理論學習不夠,雖有一定的進步,但在深度和廣度上還需繼續(xù)下功夫。工作中不夠大膽,創(chuàng)新理論不強。

  為了把明年工作做的更出色,制定工作學習目標,加強個人修養(yǎng)、理論學習,以此提高工作水平,并適應(yīng)新形勢下本職工作的要求,揚長避短,以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。取長補短,向其他同志相互交流好的工作經(jīng)驗,爭取明年的工作更上一個新臺階。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)9

  本人xxx,男,1974年1月出生,1997畢業(yè)于鹽城工學院工民建專業(yè),大專學歷,二級建造師,F(xiàn)任鹽城市昊威建設(shè)工程有限公司總經(jīng)理職務(wù)。自20xx年考取工程師職稱以來,一直奮戰(zhàn)在安全生產(chǎn)第一線,認真的履行職責,從事工程項目安全管理和施工技術(shù)至今。現(xiàn)將任職以來的工作情況總結(jié)如下:

  一、自從20xx年1月18日公司成立后,我深刻的認識到,企業(yè)要發(fā)展壯大必須走現(xiàn)代安全管理之路,并依據(jù)建立企業(yè)安全管理制度要求,制定出本企業(yè)的安全規(guī)章制度并不斷加以完善。我根據(jù)本公司的實際情況,參照國家網(wǎng)上相關(guān)資料和本行業(yè)有關(guān)規(guī)定,制定出了一整套幾十項公司安全管理制度;公司內(nèi)部設(shè)立各個管理部門,落實各種崗位責任制,因管設(shè)崗、因崗定人、以責定酬;做到職責明確,獎懲分明,各司其責,各就各位;核準公司和項目部兩級管理層次,實行分級管理,統(tǒng)分集合的企業(yè)管理模式。使公司在規(guī)模產(chǎn)值日益狀大的情況下,始終保持良好的安全運轉(zhuǎn)狀態(tài),為公司的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  二、加大安;鸬耐度耄麻_工項目都能做到配備:小的.方面,如安全帽、工作服、手套等;大的方面:吊樁機械、腳手架、安全網(wǎng)、電氣設(shè)備等。自己做到夏季為職工送涼爽,冬季為職工送溫暖,充分做好安全保障工作,為確保施工人員健康安全盡心盡力。始終堅持“安全第

  一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。每年開展“百日安全無事故”、“三級安全教育”和“三級安全檢查”活動。提高了全員的安全意識,有效促進了安全工作的正常開展。做到管生產(chǎn)必須管安全,堅持誰主管誰負責的原則,明確項目負責人就是安全生產(chǎn)第一責任人。在工程項目的實施中,抓住了“三個重點”。即:①安全生產(chǎn)主體責任落實上明確,項目經(jīng)理負責制,班組長執(zhí)行制,專職安全員監(jiān)管制;②安全生產(chǎn)措施層層落實到位,責任到人。③安全生產(chǎn)防范與督查工作,在施工生產(chǎn)現(xiàn)場自始自終的堅持到底。杜絕了“三違”現(xiàn)象。即:①違章作業(yè),②違章指揮,③違反勞動紀律。實現(xiàn)了“三個確!薄<矗

  1、確保每個工程項目將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),防范和遏制大小事故的發(fā)生。

  12、確保年初上級下達的年底考核控制目標。

  3、確保公司穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢。

  上述措施的落實,保證了公司的經(jīng)濟效益逐年提高,為公司的經(jīng)濟發(fā)展步入了良性循環(huán)的軌道。

  三、本人任職以來,由于堅持認真學習,踏實工作,大膽創(chuàng)新,以人為本,狠抓管理,使公司的發(fā)展由小到大,公司信譽不斷擴大,先后承建了大小工程上百項,如本人承建的工程:大洋百貨、金茂大廈、江蘇吉華化工公司廠房污水處理站及道路、濱湖中央花園小區(qū)建設(shè)、九洲商廈等工程項目,質(zhì)量等級均達合格,九洲商廈工地被評為市文明工地和優(yōu)質(zhì)工程。公司產(chǎn)值逐年上升,現(xiàn)產(chǎn)值已超億元,創(chuàng)稅數(shù)百萬元。從未發(fā)生過任何安全和工程質(zhì)量事故,受到了建設(shè)單位的一致好評,為企業(yè)的安全發(fā)展作出了重大貢獻。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)10

  一、個人簡歷

  我于1995年7月畢業(yè)于徐州師范學院化學系,同年分配到**縣溝墩中學任教高中化學,20xx年調(diào)至江蘇省**中學任教高中化學。

  二、繼續(xù)教育

  1、1998年11月參加江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學科的學習與統(tǒng)一考核,成績合格,取得合格證書。

  2、20xx年7月參加**縣教育局舉辦的普通話培訓,經(jīng)考核被確認普通話二級乙等的水平。

  3、20xx年8月參加江蘇省中小學教師《信息技術(shù)與教育》的學習與考核,成績合格,取得合格證書。

  4、20xx年——20xx年參加南京師范大學化學系函授(專升本)學習成績優(yōu)秀取得本科學歷。

  5、20xx年11月參加職稱外語培訓并取得合格證書。

  6、20xx年12月參加職稱電腦培訓(多媒體技術(shù))并取得合格證書。

  三、工作業(yè)績

  (一)教育教學方面

  “學然后知不足,教然后知困。”教學中我始終抱著嚴謹務(wù)實的態(tài)度,不斷學習,不斷思考,不斷實踐,不斷總結(jié),不斷創(chuàng)新。在教中學,學中教,并形成自己獨特的深受學生歡迎的教育教學風格。平時嚴格堅持“教學六認真”,努力實施新的教育理念,注重激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,能根據(jù)學生特點和教材特點大膽創(chuàng)新,多方面訓練學生能力因材施教,使素質(zhì)教育真正落到實處。任職以來,我一直擔任高中化學的教學,1999年和20xx年所教班級高考平均分超省平均分,完成縣局下達指標的1.5倍。20xx年所任班級學生韓立華同學、陳鵬同學參加江蘇省化學競賽分別獲得二等獎和三等獎,20xx年因課題研究成果出色,獲“教科研啟動獎”,20xx年9月輔導(dǎo)的薛婷同學在參加江蘇省青少年電子技師認定活動第二屆電子制作比賽中獲高中組一等獎,20xx年被校評為“十大師德標兵”,20xx年開設(shè)的《化學平衡》、《乙酸》公開課,博得全縣化學同仁的一致好評。

  (二)班主任工作方面

  1999年至20xx年陸續(xù)在**縣溝墩中學擔任班主任工作,20xx年至今一直在江蘇省**中學擔任班主任工作。工作中我注重愛心教育,人文管理,民主管理,平時做到嚴抓細管,既抓學生的思想教育又抓學生的文化教育,用積極向上健康的.思想教育和影響學生,利用班會和個別交流談心的形式對學生進行人生觀、世界觀和價值觀教育,教他們樹立遠大的志向,不失時機地對學生進行安全法制教育,讓他們知法、懂法,做個遵紀守法的好學生,由于工作突出20xx年和20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。

  (三)教研方面

  我在各方面嚴格要求自己,每周三的教研活動都是我認真學習的好機會,我必須提前一周備課和大家商討探究,然后說課,再研討,對存在的問題進一步研究,并作出改進,最后形成定稿,上課時還結(jié)合本班的實際情況授課,每次課后,我都堅持寫教后感、總結(jié)得與失,充分發(fā)揮課堂40分鐘的潛力,平時堅持以學生為主體,教師為主導(dǎo),訓練為主線的“三為主”原則,注重因材施教,并對個別學生單獨輔導(dǎo),力求大面積豐收。

  四、論文論著

  1、20xx年12月《淺談農(nóng)村中學化學教學中學生科學素質(zhì)的培養(yǎng)》獲**縣中學化學論文二等獎。

  2、20xx年一篇《“高三化學專題復(fù)習實施學案導(dǎo)學”教學法的研究與探索》一文在鹽城市高三化學會議上交流,并獲**縣中學化學論文二等獎。

  3、20xx年《化學學習中要注重概念的理解》一文獲得**縣教育教學論文競賽二等獎。

  4、20xx年參與編寫的高一化學上、下冊,高二化學下冊,教學參考書《金版專輯》已于03年出版發(fā)行。

  五、申報理由

  1、本人1995年7月畢業(yè)于徐州師范學院,20xx年6月函授畢業(yè)于南京師范大學化學系,取得本科學歷。

  2、1998年12月被評為中學二級教師,職齡已有7年。

  3、20xx年參加職稱計算機考試,并取得合格證書。

  4、20xx年參加職稱英語考試,并取得合格證書。

  5、1999年至20xx年擔任班主任工作期間所帶班級多次受到學校嘉獎。

  6、本人參加高中化學循環(huán)教學多年。

  7、任現(xiàn)職以來一直滿負荷工作,20xx年至今均任教高中雙班,甚至是三個班的化學,并兼班主任,1999年還教高三雙班教學,工作實績顯著。

  對照江蘇省中小學教師職稱評審的文件,我完全符合正常晉升中學一級申報的條件。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)11

  本人經(jīng)函授學習20xx年畢業(yè)于山西太原理工大學采礦工程專業(yè),始終從事礦山采、掘?qū)I(yè)技術(shù)工作。20xx年1月,因工作需要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)安排我被調(diào)入雁南煤礦生產(chǎn)技術(shù)科工作,擔任技術(shù)副科長職務(wù)。主要負責礦井維簡工程、井巷維修工程、礦井中長期發(fā)展規(guī)劃以及礦井生產(chǎn)材料考核預(yù)算等相關(guān)技術(shù)業(yè)務(wù)。工作中,本人在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各級同事的幫助下攻堅克難、銳意進取,勤于解決實際問題,現(xiàn)將近一時期的工作進行總結(jié)如下。

  一、近期主要技術(shù)工作回顧

  1、任現(xiàn)職以來,本人圍繞自己的業(yè)務(wù)范圍主要負責完成了礦井20xx-20xx年采、掘接續(xù)規(guī)劃設(shè)計,我礦自投產(chǎn)以來歷時6年生產(chǎn),現(xiàn)巷道系統(tǒng)及采場條件已趨于復(fù)雜,此情況下,及時進行礦井采、掘接續(xù)規(guī)劃對礦井正常生產(chǎn)具有十分重要的意義。直接影響著企業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。通過該項工作的完成,保證了我礦中長遠規(guī)劃的科學性、規(guī)范性和實際性。取得了良好的效果。

  2、按照上級部門的工作安排,本人在20xx年1月組織編制了我礦20xx年維簡工程施工計劃,將礦井巷道、硐室中急需維修改造以及嚴重影響礦井正常生產(chǎn)的工程進行了上報、審批。并及時組織編寫了各項《施工作業(yè)規(guī)程》和施工安全技術(shù)措施。現(xiàn)所上報并通過審批的各項工程已進入具體施工階段。

  3、進行礦井年度經(jīng)營指標預(yù)算工作。大雁礦業(yè)集團公司雁南煤礦,是一個以煤炭生產(chǎn)和銷售為主的礦山企業(yè),合理的費用支出是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的一個重要部分?茖W、合理的材料費用預(yù)算工作對指導(dǎo)礦井資金投入、設(shè)備采購、制定經(jīng)營策略具有十分重要的現(xiàn)實意義。工作中,我秉承科學、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,從每一項資金進行考核,合理分配投入,為企業(yè)經(jīng)營指標的層層分解提供了科學、全面的'依據(jù)。

  二、生產(chǎn)管理

  煤礦技術(shù)工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的前提,科學合理的技術(shù)支持工作是企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的有效保證。作為一名煤礦技術(shù)人員,我始終圍繞自己的業(yè)務(wù)開展實際管理工作。堅持深入生產(chǎn)一線,收集、整理各類技術(shù)數(shù)據(jù)及資料。為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)做好服務(wù)工作,并為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學合理的技術(shù)參考。隨時掌握礦井采、掘生產(chǎn)動態(tài)情況,對采、掘生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各類技術(shù)問題能及時到達現(xiàn)場,分析原因、查找漏洞并根據(jù)實際提出處理意見,解決實際問。

  20xx年1-4月份我礦北二采區(qū)西翼27層掘進工作面受臨近采空區(qū)的影響,巷道壓力大,造成了巷道幫、頂?shù)膰乐仄茐,同時對現(xiàn)場工作人員的安全造成了嚴重的威脅。針對這種情況,我積極配合礦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),帶領(lǐng)技術(shù)員進行現(xiàn)場壓力觀測,修改巷道支護參數(shù)和支護形式,合理安排掘進循環(huán)進尺,以改善巷道破壞的現(xiàn)狀。通過采取以上措施,有效的緩解了巷道壓力顯現(xiàn)帶來的破壞,為掘進工作的順利進行提供了可靠的技術(shù)支持,保證了礦井安全生產(chǎn)。

  三、工作中的不足

  在近期的技術(shù)工作中,本人雖然取得了一定的工作成績,但我深知自己的工作還存在著不足和差距。比如視野局限性大,不能拓展工作思路以尋求更好的工作方法提高工作效率;專業(yè)知識與科技發(fā)展脫節(jié),對于新技術(shù)、新方法和新裝備等不能及時學習掌握和應(yīng)用。

  俗話說“業(yè)精于勤,而荒于嘻”,在今后的工作中我會不斷地學習、查缺補漏以彌補工作上的不足和差距,并努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,為企業(yè)的科學、持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。以上是本人在任現(xiàn)職以來的技術(shù)工作總結(jié),懇請評委、領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)12

  本人于xxxx年3月參加教育工作,在五家鎮(zhèn)中心小學工作至今。xx99年1月破格晉升為小學高級教師,現(xiàn)任五家站鎮(zhèn)幼兒園園長,現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想及師德

  自99年1月履行小學高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習,服從組織的工作安排,與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師,身正為范”的原則。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。

  二、教育教學及科研能力

  (一)走得進課堂——會上課,做一名教育教學的實踐者。

  深入教學第一線,夯實自己的實踐基礎(chǔ),這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學校的管理工作都是以教學為主,要管理好一所幼兒園,園長起碼應(yīng)當具有豐富的教學經(jīng)驗,她應(yīng)當是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學經(jīng)驗,就很難被教師所信服。

  幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑,在繁忙中,我仍然給自己規(guī)定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式,帶著問題親自實踐,確保對自己的看家本領(lǐng)不生疏。示范課是以名師工作坊的形式,針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導(dǎo),希望通過自己親身的示范教學為教師提供學習參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時指出或立即演示指導(dǎo),這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況,掌握各種信息。

  在多年的教學實踐中,我體會到深入教學一線能為我、為幼兒園帶來三種好處;一是“學”,即向教師學習,“三人行必有吾師”,教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”,即幫助教師提高教學業(yè)務(wù),進行教學研究。三是“傳”,即推廣、傳播教學經(jīng)驗。

  由此可見,只有深入第一線,才能了解教學,及時掌握教學工作的.第一手情況。而園長的專業(yè)示范猶如是在手把手的教學帶教,給了教師更多實踐的感性認識,為教師無形中樹立了學習的榜樣,同時讓教師有了信服你的理由,這是建立管理威信的基礎(chǔ)。

  (二)坐得下教研——會引領(lǐng),做一名教育教學的指導(dǎo)者

  積極參與幼兒園教學研討活動。在教研中,我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師,更是教師的指導(dǎo)者--教師的老師。作為教師的指導(dǎo)者,我力求不僅要幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,更要引領(lǐng)教師去學會解決問題。每次的教研活動前我都會認真?zhèn)湔n,每次的教研活動后我會仔細幫教師們梳理歸納。例如:一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發(fā)現(xiàn)教師們都很想說,但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問題,有時漫無目標。針對這一問題,我就充當教研員的角色,以組長的身份引領(lǐng)教研,從目標定位的恰當性、活動設(shè)計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領(lǐng)教師開展研討,漸漸的教師們學會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如:教研中也發(fā)現(xiàn)有的教師目光游離、注意力分散;有的永遠是收聽者,不常發(fā)表意見,為了讓每次教研真正使每位教師都參與,做到人到心到、人心合一,真正把話語權(quán)交給每位教師,教研活動時我就創(chuàng)新形式,倡導(dǎo)愉快教研,讓每位教師開啟思想、亮出觀點,共同摩擦出教研的火花。

  如果說,了解和參加教學是園長深入第一線的重要表現(xiàn),那么園長更應(yīng)該站得高一點、看得遠一點、想得深一點,去研究一些問題,去推動和改進幼兒園教學工作,不斷提高保教質(zhì)量。園長的專業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升,有助于教師向一名有思想的教師邁進。

  (三)站得上講臺——會研究,做一名教育教學的探索者

  園長就是一位教育教學改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng)新,幼兒園的教育教學改革才會生氣蓬勃;如果園長自己沒有創(chuàng)造的火花,就無法點燃教師的創(chuàng)造的火焰。

  作為一名園長,還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學實踐中發(fā)現(xiàn)的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進行研究,做到教科研有機結(jié)合。近年來,我主持領(lǐng)銜了《幼兒課堂教學提問策略研究》等多個重點課題的研究。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學提問策略研究的文章。

  作為一個保教主管,為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng),促進教師專業(yè)化水平的提升,形成一支“師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“xx”師資隊伍建設(shè)工作規(guī)劃,每學年定期召開幼兒園師資工作會議,制定每學年具體的師訓工作計劃及具體的培訓方案,并落實相關(guān)的培訓。通過培訓幫助教師盡可能加快了解園本課程,在理解基礎(chǔ)上提高園本課程的實踐能力。

  三、工作業(yè)績

  多年來,我以“在管理中求發(fā)展,在競爭中求生存,在保教中求質(zhì)量,在改革中求提高”為宗旨,帶領(lǐng)全園教師開拓進取,大膽創(chuàng)新,使辦園水平逐年提高,得到了孩子、家長的認可,也得到了社會各界的高度贊揚。我曾多次榮獲縣優(yōu)秀教師、先進教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號,多篇論文在全國教育學院優(yōu)秀學報、現(xiàn)代中小學教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發(fā)表。

  20xx年我被評為市級業(yè)務(wù)標兵。我的論文《如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力》在現(xiàn)代中小學教育一書中發(fā)表。

  20xx年我制作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。

  20xx年我被授予扶余名師稱號。我的論文《淺談為幼兒終身的學習和發(fā)展做準備》獲省級優(yōu)秀論文一等獎,并在省教育學院優(yōu)秀學報刊物上發(fā)表。

  20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。并被聘為縣進修學校兼職幼教教研員。我發(fā)表的論文《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學成果一等獎。

  20xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜》》在松原市第八屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果二等獎。

  20xx年我制作的教具《快樂的幼兒園》在松原市第九屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。

  20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。

  20xx年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動之藝術(shù)智能——美術(shù)智能展示活動中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。同年6月,在扶余教育科研電子期刊上發(fā)表了論文《如何培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣》。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)13

  光陰似箭,日月如梭,從20xx年8月至今,我已在教壇摸爬滾打了十年;仡欉@十年的工作,我感慨萬千。這十年,是我默默耕耘的十年,也是我努力探索的十年,更是我迅速成長的十年。天道酬勤,一份耕耘就有一份收獲。但我深深知道,我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培以及老師們的鼓勵與支持。新的時代、新的教育理念,教育也提出新的改革。新課程的實施,對我的教師工作提出更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本校實際條件和學生實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步而不斷努力,F(xiàn)在,我就這十年來的教學工作做一個總結(jié)。

  一、傾心教育,為人師表。

  身為教師,為人師表,我深深地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這十年來,我做到思想和行動上努力要求進步,忠誠于黨的教育事業(yè),擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),也積極向黨組織靠攏,已向黨組織提交了“入黨申請”,現(xiàn)正接受黨組織的考察。在這段考察期里,我時時處處以黨員的要求嚴格要求自己,不斷完善自己,正朝著能成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的目標努力奮斗;同時,這十年來,我做到熱愛學校,愛崗敬業(yè),無私奉獻,將全身心投入到教育教學工作,熱愛、關(guān)心學生,對學生的教育能動之以情曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,做到個人利益服從集體利益。

  工作至今,我已擔任6年的班主任,努力以“為人師表”的要求嚴格要求自己,要學生做到的盡量自己先做到,力爭成為學生心目中負責任的老師。為了學生的發(fā)展,付出滿腔的熱情,傾注全部的心血,每天心系學生,緊緊抓住每個機會對學生進行思想教育。對問題學生,則以講道理擺事實為主,只要看到他們身上的閃光點就及時表揚,不斷地鼓勵他們。問題學生多數(shù)出自問題家庭,大多數(shù)這樣的學生缺少關(guān)愛、溫暖,作為班主任老師就應(yīng)盡量“偏愛”他們一點,同時也應(yīng)加強和家長的溝通,要求他們多抽時間多花精力和孩子溝通,從衣食住行上多關(guān)心他們。在我的觀念里,一個班級就是一個社會,管理好一個班級就要常常想方設(shè)法或是費盡心機。再者,學生的任務(wù)畢竟是學習,能出成績“才是硬道理”。因此在班級工作中我也做到重視班風和學風的建設(shè),與其他任課老師精誠合作,端正學生的學習態(tài)度,幫助他們排憂解難,努力提高他們的文化成績。與此同時,也應(yīng)鼓勵和支持學生參加各項活動,在活動中施展他們的才能。通過在各級各項的活動或比賽中獲獎,使學生發(fā)現(xiàn)自己身上的潛能,滿足自我實現(xiàn)的需要,從而帶著成就感投入學習,這樣就必然對未來的學習生活更加充滿自信。20xx年,班內(nèi)的學生繆舸被評為20xx年度“常熟市優(yōu)秀學生團員”;20xx年,朱靜丹被評為“市級三好學生”。我的努力終于有了回報,所任教的班級形成一股向心力,形成一個凝聚力強的班集體;所教班級中涌現(xiàn)出一批批特長學生,學生的三四十篇文章在各類比賽中頻頻獲獎或發(fā)表。同時,所任教的班級多次被學校評為“優(yōu)秀班集體”,而我因此也被評為校級“優(yōu)秀班主任”,并于20xx年被學校推薦并被評為海虞鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。

  正因為這十年來對自身的嚴格要求和對工作的一絲不茍,我贏得了學生的認可和同事的認同,樹立起了較高的威信和較好的教師形象。也在20xx年的8月30日順利晉升到“中學二級教師”的任教資格。

  二、精心施教,形成特色。

  走上工作崗位至今,我一直擔任初中語文的教學任務(wù)。我深知教學是學校的中心任務(wù),所以在教學方面,我十分注重提高教學技巧、講究教學藝術(shù)、教學語言生動,力求在課堂上做到以教師為主導(dǎo)、以學生為主體,由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂地教學,讓學生學得輕松學得自在。

  首先,作為一名普通的教學工作者,就必須嚴格要求自己,要以一絲不茍的教學態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)。備——備教材、備學生、備重難點、備教學中的突發(fā)狀況;輔——輔優(yōu)等生、輔差生、輔“邊緣”學生;考——以本為本、及時反饋、開啟思維。在教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任教班級學生的每次考試成績都能達到或是超市平均或名列同類學校的前茅。

  其次,因為是新教師,我積極地向組內(nèi)的資深教師求教,和他們探討各種教學問題以及解決問題的方法,做到在教學上有疑必問,從而努力提高自身的學業(yè)水平,力爭在資深教師的幫助指導(dǎo)下用好教材、吃透教材甚至超越教材,讓學生在我的教學下盡量少花時間多出成績,力求達到“事半功倍”的'教學效果。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自身不足,并常邀請其他老師聽課,征求他們的意見,改進自身的工作。再者,積極參加市級、校級的中青年教師評課比賽,努力提高自身專業(yè)水平,以更好的姿態(tài)面對教材和學生;還曾多次面向全市老師開課,虛心聽取他們提出的寶貴意見,正視自身的優(yōu)缺點,力圖在以后的教學中揚長避短,更上一個新的臺階。

  再次,在教育工作方面講究特色,積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍,努力建立平等的師生關(guān)系,與學生一起教學相長,激發(fā)其創(chuàng)造欲望。為達到這個目的,我注重學生的課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學。課上,能認真教;課后,為不同層次的學生進行個別輔導(dǎo),以滿足不同層次學生的需求,避免“一刀切”的弊端;同時加大各層次學生的輔導(dǎo)力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習是充滿樂趣的,使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給學生學習的方法,提高他們的技能,并認真細致地做好查漏補缺工作。所以現(xiàn)在,學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前討厭語文的學生都樂于上我的語文課。

  三、潛心鉆研,完善自我。

  這么多年的教育教學經(jīng)驗,使我明白到,教研與教學互相促進。隨著學校教育向終生教育的發(fā)展,我越來越感到自己在教學理論方面的匱乏和原有知識的陳舊,故而在從教的十年中,在較好地完成教學工作的同時,本著“在工作中研究,在研究中工作”的原則,通過自主閱讀、參加研訓活動、積極撰寫教科研論文等途徑深入學習教育教學基礎(chǔ)理論和新課程改革的基本理念,堅持用先進的教育理論指導(dǎo)教學實踐,并在實踐中不斷反思、內(nèi)化理論,從而積累豐富的教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功。

  正因為積極從事教育科研,注重對教學的反思和積累,所以也取得一些成果。所撰寫的論文《給點陽光就燦爛的孩子》在20xx年12月獲得常熟市中學班主任工作典型案例評比一等獎;論文《中學語文中的互動課堂教學模式探究》在20xx年7月獲得蘇州市中學語文教師教育教學論文三等獎;論文《淺談?wù)Z文課堂的對話教學》在20xx年5月獲得蘇州市中學語文優(yōu)秀論文三等獎;論文《中學心理健康教育活動課案例團隊合作》在20xx年5月獲得常熟市中小學心理健康教育課評優(yōu)活動二等獎。

  同時,我也在諸多方面嚴格要求自己,因此任現(xiàn)職以來,本人教育教學能力不斷提高。在20xx年1月,通過了江蘇省中小學教師《信息技術(shù)與教育》考核;20xx年1月,通過了常熟市青年教師英語口語測試;20xx年1月,通過全國中小學教師教育技術(shù)水平考試;20xx年5月,通過蘇州市專業(yè)技術(shù)人員職稱計算機應(yīng)用能力培訓考核;20xx年7月——20xx年3月參加了第二期蘇州市中小學專、兼職心理健康教育教師崗位培訓班,并順利通過考核取得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗資格證書。繼續(xù)教育驗證年年合格。撰寫的兩篇論文:《引導(dǎo)學生主動獲取》《情感教育案例》經(jīng)過蘇州市的鑒定,一篇良好一篇合格。對照蘇州市晉升中小學教師職務(wù)的要求,我已基本具備評審中學一級教師的條件,如能成功,那是對我多年來努力工作的高度肯定;如若一時沒有得到批準,我也將繼續(xù)努力。

  我深知:教育是事業(yè),其意義在于奉獻;教育是科學,其價值在于求真;教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。在教育的田園里,我將繼續(xù)辛勤而快樂地耕耘著,爭做研究型、創(chuàng)新型的教師,在教育崗位上創(chuàng)造出新的輝煌做出更大的貢獻。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)14

  我于年校畢業(yè)后參加工作以來,一直從事經(jīng)濟工作,經(jīng)濟專業(yè)出身,本人又熱愛經(jīng)濟,年全國首次經(jīng)濟師專業(yè)考試踴躍參加,取得了金融經(jīng)濟職稱,并被市分公司聘任。由于具備了相應(yīng)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,使其組織管理能力得到很好發(fā)揮,不僅圓滿完成了組織交給的各項工作任務(wù),而且本人或所負責的單位也多次受到上級的表彰或獎勵。

  一、從事經(jīng)濟工作的學習情況

  多年來,自己始終重視不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),特別是經(jīng)濟管理。近年來,更是多次參加學習培訓、理論研討,其中省級以上部門組織的就有:年月省干部任職資格培訓班;年月培訓班;年月公司第期培訓班;公司省市縣級公司經(jīng)理培訓班;年月省經(jīng)濟學年會;年月中國金融理論與實踐研討會等,年月省經(jīng)濟發(fā)展促進會理事會聘為理事。

  二、在經(jīng)濟崗位上的理論成果

  多年來,自己邊工作,邊學習,邊實踐,邊總結(jié),注意把學習思考所得結(jié)集出版,并有社科成果獲獎。其中《基層壽險公司面臨的主要困惑及其對策》經(jīng)中國改革實踐與社會經(jīng)濟形勢社科委員會審議鑒定,被評為年度中國改革實踐與社會經(jīng)濟形勢社科優(yōu)秀成果。

  三、在經(jīng)濟崗位上建言獻策

  我把學到的經(jīng)濟知識不僅運用在自己的`具體工作中,而且還就宏觀經(jīng)濟工作、壽險公司行業(yè)發(fā)展提出自己的見解,并得到相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚或肯定。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)15

  一、個人簡歷

  我于1998年7月畢業(yè)于黔東南州財貿(mào)學校,1998年10月經(jīng)過全縣大中專生工作崗位競聘招生考試考核合格后,于當年12月被分配到方祥民族完全小學附設(shè)初中任教,1999年3月起在方祥民族完全小學附設(shè)初中擔任學校會計和四年級兩個班的語文、音樂等課程教師,20xx年8月1日至20xx年8月31日到雷山縣教育局進行“教師教育心理學”培訓,學習優(yōu)良獲得結(jié)業(yè)證書。20xx年12月13日至20xx年12月24日到凱里師范進行“小學教師教育心理學”培訓,經(jīng)過培訓,認真學習教育教學心理學,成績突出,獲得“黔東南州小學教師教育學心理學培訓結(jié)業(yè)證書。20xx年7月20日至20xx年8月10日被學校派到黔東南民族師范高等?茖W校參加第二期“義教工程”項目初中教師培訓,經(jīng)考試合格,獲得貴州省第二期“義教工程”項目初中教師培訓合格證書。20xx年7月參加成人高考被貴州省師范大學錄取,于20xx年1月至20xx年1月到貴州省師范大學進修計算機應(yīng)用技術(shù),在進修期間,本人學習努力,經(jīng)考試合格,獲得“中華人民共和國成人高等教育畢業(yè)證書”(大專文憑)。20xx年2月至今在方祥鄉(xiāng)毛坪小學任教并兼少先隊大隊輔導(dǎo)員遠程教育專干,于20xx年10月?lián)蚊盒W校長。在任教中幾乎都任小學語文教學。

  二、繼續(xù)教育

  工作以來特別是任職以來,我感到作為教師,不僅僅是教學生懂得知識,更重要的是要教學生學會做人,這就是老師要為人師表、教書育人,其責任重大。因此我除了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案、上好每一堂課外,還要抓住點滴時間向經(jīng)驗豐富的教師學習教學經(jīng)驗,爭取獲得每一個機會去參加不同形式的培訓和學習,不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名具有全新教育理念、能與時俱進的優(yōu)秀的人民老師。

  1、刻苦自學。由于學校學習條件有限,學校的圖書室里的圖書資料是陳舊的,為能適應(yīng)新時代的教育教育教學需求,我緊缺的生活費用中抽出一部分錢來訂購有關(guān)于教育教學的雜志,我認真閱讀教育教學雜志,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。當今的網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。

  2、觀摩、學習。任職以來,我經(jīng)常到外校聽名師講學上課。比如到榕江縣平陽鄉(xiāng)丹江小學、榕江兩汪小學等學校聽名師上課,此外還購買一些優(yōu)秀教育教學光碟進行觀摩、學習,結(jié)合實際努力鉆研教育教學,以人之長,補己之短。

  3、請教與交流。任職以來,擔任多年小學語文,為做好小學語文教育教學,我經(jīng)常請教學校內(nèi)外教學經(jīng)驗豐富的教師,認真聽取他們的指導(dǎo)與建議,同時注重與同行們進行教育教學經(jīng)驗切磋,探討小學語文中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。通過學習和交流、探討問題,使得自己的教學水平、業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。

  4、積極參與研討。積極參加學校課題研究工作,認真學習新課改的“校本研修”、“新課程推進中的問題與反思”、“創(chuàng)新教學設(shè)計”、“新時期師德修養(yǎng)”等知識,并組織、參加學校教師們進行教育教學研究,結(jié)合當?shù)貙嶋H,綜合研究教育教學中存在的問題并找出解決問題的方法,讓自己在研究中得到提高,努力使自己成為教育教學研究型教師。

  5、培訓。為使自己跟上新時代步伐,我于20xx年12月13日至20xx年12月24日在凱里師范完成小學教師教育學心理學培訓學習。20xx年1月至20xx年1月經(jīng)過成人高考錄取后在貴州省師范大學順利完成學習。通過廣泛學習,使自己的業(yè)務(wù)能力得到加強,教育教學水平得到了提高。

  三、工作業(yè)績

 。ㄒ唬┙逃虒W方面

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來!苯虒W中我為了吸取更多的教育教學經(jīng)驗,不斷地學習,虛心請教,刻苦專研,不斷實踐,不斷總結(jié),不斷創(chuàng)新。平時我以對教育事業(yè)的無限熱忱,對學生的無限關(guān)懷,使自己的平凡工作得到了閃光。此外我還要努力實施新的教育理念,注重激發(fā)小學生的學習興趣,培養(yǎng)小學生在學習與實踐中的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學中,我堅決貫徹執(zhí)行因材施教、因法施教、因法治教的原則,始終把學生的“學”放在首位,以此作為教學的核心,以學生的個性體驗為核心,摸清學生各自的興趣、特長和實際情況,在教學上有針對性地進行施教,正視事實,求同存異;在教學方法的設(shè)計上,盡力突出激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知欲。每一節(jié)課都要設(shè)計有學生參與的問題,激發(fā)和引導(dǎo)學生“勤于思考問題、找出最佳方法解決問題”,開展“課前三分鐘教學氛圍創(chuàng)新”活動,激發(fā)學生學習“學會學習”的興趣,讓學生在輕松、和諧的氛圍中鍛煉語言表達能力,從而很好地為學生的學習做好了導(dǎo)向。為讓學生更快、更好地適應(yīng)新時代、新世紀的學習要求,近五年來,我積極投身于研究性學習的教學改革中,并取得了較好的成績。任職以來,我一直擔任小學語文教學兼數(shù)學教學,經(jīng)過不懈努力,學生成績一直處在同類學校的前幾名,本人也多次受到鄉(xiāng)級的獎勵,多次被評為學校的“優(yōu)秀教師”。

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  20xx年以來我一直在農(nóng)村教育第一線上擔任小學班主任工作,在工作中,我努力做到一個富有愛心的教師。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。因此我十分注重對學生進行愛心教育,人文管理,民主公平評價。平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的'培養(yǎng),還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門,我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時對學困生都進行了細心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓學生成為課堂的主人,關(guān)注學生的個體差異,采用激勵性的語言進行教學。也不失時機地對學生進行安全法制教育,讓他們知法懂法守法,做個遵紀守法的好公民。由于我喜歡活躍的氣氛,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,以此閃光點來激發(fā)學生的學習、學做好人的興趣,在這氛圍下,后進的學生也在不知不覺中得到好的轉(zhuǎn)化。由于工作中傾注了我所有的愛心和熱忱,因而所帶班級多次被評為“先進班級”,本人也多次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

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  1、本人于20xx年1月畢業(yè)于貴州省師范大學計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。

  2、20xx年在教育教學工作中,成績顯著,被雷山縣方祥鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師。在20xx20xx學年度第二學期統(tǒng)考六年級語文、思品人均均全鄉(xiāng)第二名。

  3、20xx年被方祥鄉(xiāng)婦聯(lián)、方祥鄉(xiāng)教育站評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

  4、20xx年被方祥鄉(xiāng)人民政府、方祥鄉(xiāng)教育站評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。

  5、20xx年9月被方祥鄉(xiāng)政府評為“兩基”迎“國檢”工作先進個人。

  四、申報小學高級職稱的理由

  1、20xx年9月被評為小學一級教師,職齡已8年,并且一直在農(nóng)村教育第一線上工作。

  3、20xx年參加職稱計算機考試并取得合格證書。

  4、20xx年至今,多年擔任班主任工作,所帶班級多次受到學校嘉獎。

  5、能勝任小學語文循環(huán)教學,一直任語文教學工作。

  6、任現(xiàn)職以來多次受到鄉(xiāng)政府表彰,并有論文在黔東南報內(nèi)發(fā)表。對照貴州省中小學教師職稱評審文件,我已符合正常晉升小學高級教師申報的條件。特申報小學高級教師。

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