體育高考工作總結(jié)(通用5篇)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編精心整理的體育高考工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
體育高考工作總結(jié) 1
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,通過我和李敏老師的共同努力,今年參加體育高考的學(xué)生取得了較好的術(shù)科成績(jī)。參加本次測(cè)試的學(xué)生共14名,除1人沒有參加平時(shí)訓(xùn)練而未通過,其余13人全部上術(shù)科分?jǐn)?shù)線,達(dá)到了訓(xùn)練目標(biāo)。
這一學(xué)年,我和李敏老師負(fù)責(zé)高三體育高考學(xué)生的訓(xùn)練工作,自去年9月份開始,每天下午4:00--5:40為訓(xùn)練時(shí)間。為了了解各個(gè)考生的基本情況,一開始我們就對(duì)各個(gè)考生進(jìn)行全面測(cè)試,結(jié)果和我們想象中的相差較大,通過這次測(cè)試,學(xué)生存在以下問題:
1、學(xué)生缺乏吃苦耐勞的意志品質(zhì);
2、考生的基本身體素質(zhì)較差:
包括力量、爆發(fā)力不強(qiáng);柔韌性、協(xié)調(diào)性還有待提高;耐力方面也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。根據(jù)問題所在,我們制定了一套較有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃,在整個(gè)訓(xùn)練過程中,我們始終針對(duì)考生所存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練。通常把高三學(xué)年9月份開學(xué)至來年4月份這一段時(shí)間作為一個(gè)訓(xùn)練周期,分為三個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練。
具體安排為:
第一階段(9月10月):
這一階段的訓(xùn)練目的是:首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的'意志品質(zhì);初測(cè)考生體育運(yùn)動(dòng)成績(jī),了解和掌握學(xué)生的基本情況;提高耐力素質(zhì)水平,加強(qiáng)有氧訓(xùn)練,掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)技術(shù);學(xué)習(xí)專項(xiàng)技術(shù),提高專項(xiàng)素質(zhì)。
第二階段(11月3月):
這一階段的訓(xùn)練目的是:提高耐力素質(zhì);提高運(yùn)動(dòng)速度;提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)。這一階段的訓(xùn)練時(shí)間最長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)量最大,也是提高各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期。第三階段(3月4月中旬):這一階段中,要辯證地處理好考生的體能發(fā)展與鞏固的關(guān)系。既要保持考試時(shí)所需要的強(qiáng)度,又要消除前階段訓(xùn)練時(shí)隊(duì)員機(jī)體所產(chǎn)生的疲勞,將考生的身心調(diào)整到最佳狀態(tài)。這一階段訓(xùn)練目的是:全面提高各項(xiàng)身體素質(zhì);嚴(yán)格控制訓(xùn)練強(qiáng)度;進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練,使考生適應(yīng)考試環(huán)境;調(diào)整考生的心態(tài),做好應(yīng)試的準(zhǔn)備。
在這次訓(xùn)練中,我和李敏老師基本上能做到根據(jù)各訓(xùn)練階段目的,合理地安排階段性練習(xí)內(nèi)容,如:
第一、第二階段的訓(xùn)練多以速度、力量和專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)為主;
第三階段逐步加了大專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容比而且還能根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性地安排練習(xí)內(nèi)容。如:速度素質(zhì)差的學(xué)生多安排發(fā)展力量、爆發(fā)力的練習(xí);專項(xiàng)技術(shù)差的要側(cè)重于專項(xiàng)技術(shù)的練習(xí)。真正做到了區(qū)別對(duì)待、因材施教。
以上措施在我們師生的共同努力得到了實(shí)施,也取得了比較好的效果,同時(shí)我們?cè)谟?xùn)練手段與方法還有不足,在今后的訓(xùn)練中,我們會(huì)更加努力,結(jié)合我校體育考生的實(shí)際情況,制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練方法,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和支持。
體育高考工作總結(jié) 2
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間高三工作已經(jīng)結(jié)束,一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組其他教師的幫助協(xié)作下,高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績(jī),回想一年來和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨,同甘共苦的日日夜夜,感覺確實(shí)有許多值得留戀的東西,現(xiàn)將高三體育備課組在工作中的一些心得和不足總結(jié)如下:
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,搶前抓早
高三的體育高考生訓(xùn)練是在20xx年6月開始進(jìn)行的,歷時(shí)10個(gè)月。但今年高三體育考生有一個(gè)最大的特點(diǎn)—我校第一屆體育特長(zhǎng)生的參與。因此,體育高三備課組的三位老師及時(shí)商討拿出了體育高考生的訓(xùn)練方案,得到了體育教研組長(zhǎng)胡明珠老師,教務(wù)處姜際龍主任,劉先群副主任,校長(zhǎng)室吳菊文副校長(zhǎng)的大力支持,為以后的體育高考的訓(xùn)練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格管理,率先垂范
大量實(shí)踐證明,一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績(jī),必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理,為此,在訓(xùn)練之前的動(dòng)員會(huì)上,高三體育備課組制定了比較詳細(xì)的管理制度,對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求,使學(xué)生對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解。雖然有了紀(jì)律約束,但有些學(xué)生平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格,時(shí)常有意無意地違反規(guī)定,針對(duì)這種現(xiàn)象,組訓(xùn)老師首先嚴(yán)格要求自己,每天早來晚走,做學(xué)生的表率,建立起了良好的師生關(guān)系,然后針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生耐心細(xì)致地做他們的思想工作,經(jīng)過努力,取得了良好的效果,確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。
三、科學(xué)訓(xùn)練,悉心指導(dǎo)
高三體育考生參加專業(yè)考試需要考四項(xiàng)身體素質(zhì),分別是100米、800米、鉛球、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)。要想在短短的看似一年,其實(shí)不足十個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì),使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,難度可想而知。因此,必須針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃。制定這樣的計(jì)劃對(duì)教練來說也是一個(gè)考驗(yàn),訓(xùn)練量小了,身體素質(zhì)提高不明顯,達(dá)不到預(yù)期的目的;強(qiáng)度大了,身體恢復(fù)不過來,影響第二天訓(xùn)練,還容易帶來傷病。而且每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目也不一樣,有的學(xué)生鉛球成績(jī)好,100米和800米差,有的學(xué)生800米成績(jī)好些,鉛球成績(jī)差等,針對(duì)這種情況,組訓(xùn)老師首先是給不同類型的學(xué)生制定了不同的訓(xùn)練計(jì)劃,然后在每天的訓(xùn)練結(jié)束后及時(shí)反饋,詢問并記錄下每個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練感受,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練的量和強(qiáng)度,經(jīng)過努力,短時(shí)間便制定出了比較科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃,讓學(xué)生能夠吃的飽、吃的好。對(duì)于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目,如鉛球,我們?nèi)恢笇?dǎo)老師采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法,給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作,耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作,使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念,但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形,通過分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對(duì)力量和腰腹肌
力量弱引起的,為此組訓(xùn)老師決定給他們吃小灶,加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量,經(jīng)過一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練,這些學(xué)生的鉛球成績(jī)有了明顯提高。對(duì)于那些100米成績(jī)較差的`學(xué)生,組訓(xùn)老師主要在提高他們的步長(zhǎng)和步頻上下功夫,也取得了較好的效果。
四、培養(yǎng)良好的訓(xùn)練作風(fēng)
在日常訓(xùn)練中,除了系統(tǒng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練外,組訓(xùn)老師還要培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性,為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔等優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)要培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的訓(xùn)練作風(fēng),加強(qiáng)隊(duì)員的集體凝聚力,讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊(duì)的一員而感到自豪
五、要保證強(qiáng)有力的文化課程學(xué)習(xí)
文化課程是最后高考成敗的關(guān)鍵,一般體育生的文化功底總是差一點(diǎn),把文化課程學(xué)習(xí)還是要放到第一位,保證高效扎實(shí)的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的,所以要十分重視文化課的學(xué)習(xí),保證文化課學(xué)習(xí)的質(zhì)量,始終把學(xué)習(xí)放在首位。對(duì)于成績(jī)下降的學(xué)生要及時(shí)處理,停止訓(xùn)練先保證文化課才是硬道理。教練要積極和各科任老師經(jīng)常聯(lián)系配合抓好體育生的文化課。
一年來,經(jīng)過師生與學(xué)校各部門的共同努力,在今年的體育專業(yè)測(cè)試中,我校的體育考生取得了可喜的成績(jī),我校許鵬飛同學(xué)取得最高分94.27分,全省排名第67名。童宇90.99分,劉暢90.67分,張?chǎng)危ù螅?0.24分?傆(jì)4人超過90分,是我校高考訓(xùn)練取得的最
好成績(jī),同時(shí)還有16人超過80 分。各項(xiàng)指標(biāo)和兄弟學(xué)校相比均遙遙領(lǐng)先,圓滿地完成了學(xué)年初學(xué)校工作任務(wù)。
六、分析不足,找出差距
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,一些高新技術(shù)逐漸應(yīng)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,體育專業(yè)測(cè)試也如此,100米測(cè)試由手動(dòng)計(jì)時(shí)變成了電子計(jì)時(shí),今年又有更新,考試全程都有電子監(jiān)控,要求非常嚴(yán)格,給學(xué)生帶來很大的心理壓力,許多學(xué)生在測(cè)試中出現(xiàn)違例,影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。這也給我們教練員提出了警示,要求我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中動(dòng)作更加規(guī)范,細(xì)節(jié)的把握上更加嚴(yán)格。同時(shí)更要加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在測(cè)試中調(diào)節(jié)好自己的心理,克服緊張情緒,能夠隨機(jī)應(yīng)變,力爭(zhēng)超常發(fā)揮自己的水平。
體育高考工作總結(jié) 3
下午好!20XX年高考已過,成績(jī)喜人,這是我校師生共同努力的成果,同時(shí)證明了我們只有愿意付出堅(jiān)持的代價(jià),才有機(jī)會(huì)享受到成功的甘甜。20XX屆也是我第一次帶領(lǐng)體育高考隊(duì)順利結(jié)束的考試。本次體育高考能順利、按計(jì)劃如期完成,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)胡金榮校長(zhǎng)對(duì)體藝特色發(fā)展的大力支持和幫助、同時(shí)亦得到高三級(jí)落級(jí)管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和高三級(jí)全體教師、體育科組各位老師、以及班主任的大力幫助和配合下得已完成。下面就我體育備考的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查指正,給我提出寶貴意見,我一定虛心接受,以使我在今后的工作中注意方法和方式,使自己能力得以提高,更好地服務(wù)于學(xué)校,訓(xùn)練出更多、更優(yōu)秀的學(xué)生,使我校的體藝特色發(fā)揚(yáng)光大。
一、抓好思想教育,督促體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。
體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí),是體育訓(xùn)練中不可忽視的一個(gè)矛盾。在解決這個(gè)問題的時(shí)候,我特別強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練的科學(xué)性,要求學(xué)生必須按照規(guī)定的時(shí)間,規(guī)定的方法進(jìn)行訓(xùn)練。只有兩個(gè)方面都抓緊,才不至于造成兩頭不到岸的情況發(fā)生。僅僅是一個(gè)方面優(yōu)秀,另一個(gè)方面不達(dá)標(biāo),是達(dá)不到要求的,也是要被淘汰的,同時(shí)還要爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),才能保證錄取的時(shí)候比較穩(wěn)妥。在保證了訓(xùn)練質(zhì)量的時(shí)候,又要督促學(xué)生積極投入到文化課學(xué)習(xí)上,通過不定時(shí)去課室檢查學(xué)生是否有遲到、開小差、睡覺等現(xiàn)象,便于開展思想教育。同時(shí)加強(qiáng)與兩位班主任聯(lián)系,及時(shí)了解情況使體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)兩不誤,達(dá)到有人監(jiān)督管理。經(jīng)過多次的教育和個(gè)別說教,使學(xué)生都能自覺養(yǎng)成“我要練”和“我要學(xué)”的良好習(xí)慣。
二、制定好訓(xùn)練計(jì)劃,定期舉行模擬測(cè)試。
1、計(jì)劃是訓(xùn)練的根本保證。
沒有計(jì)劃,訓(xùn)練就顯得非常的混亂,學(xué)生也易盲目,而失去訓(xùn)練的熱情,從而整個(gè)訓(xùn)練就顯得稀稀落落。通過制定每個(gè)月、每周,每天的訓(xùn)練計(jì)劃,使學(xué)生有明確的目標(biāo)去訓(xùn)練。每周我們都召開一次隊(duì)內(nèi)會(huì)議,總結(jié)本周的訓(xùn)練得失,需要加強(qiáng)的地方。從而制定出下周的訓(xùn)練內(nèi)容。這樣,通過不斷的總結(jié)按部就班的練習(xí),學(xué)生訓(xùn)練做到心里有底,老師也就避免了臨時(shí)安排亂指揮。
2、定期舉行模擬測(cè)試,設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心
常言道“重獎(jiǎng)之下,必有勇夫”。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),對(duì)于學(xué)生來說,適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),我認(rèn)為是有必要的。畢竟教師所取得的榮譽(yù)和成績(jī)是學(xué)生用辛勤的汗水拼搏回來的.。所以,在每次體育模擬測(cè)試和文化科的月測(cè)前,我都根據(jù)學(xué)生各人的實(shí)際情況,制定各人不同的奮斗目標(biāo),凡達(dá)到目標(biāo)者,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。通過這種方法的實(shí)施,我覺得大大地提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)文化科的熱情,達(dá)到了預(yù)期效果。其中,余錦永、陳均亮同學(xué)在體育模擬測(cè)試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)是最多的,而文化科的月測(cè)獲得獎(jiǎng)勵(lì)最多的是譚家鴻同學(xué)。
定期舉行模擬測(cè)試主要培養(yǎng)學(xué)生在考試時(shí)如何提前合理、有效地做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)和臨場(chǎng)應(yīng)試能力,為今后體育高考打下奠定的基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為模擬測(cè)試的形式要多樣化,這樣才能激發(fā)學(xué)生的熱情,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。方法有:
。1)在天氣好,并且容易出好成績(jī)和天氣惡劣容易發(fā)揮失常的情況下也要進(jìn)行模擬測(cè)試,主要培養(yǎng)學(xué)生提前適應(yīng)不同天氣的應(yīng)試能力。
。2)在不同的時(shí)間段,都要進(jìn)行高考項(xiàng)目的輪換模擬測(cè)試,培養(yǎng)人體的生物鐘。因?yàn)轶w育高考項(xiàng)目的考試時(shí)間是隨機(jī)抽定的,沒有提前指定的。
。3)立定三級(jí)跳和實(shí)心球只允許每人二次機(jī)會(huì)的模擬測(cè)試,目的提高成功率。
。4)變換不同的場(chǎng)地和變形的實(shí)心球進(jìn)行測(cè)試。目的提高學(xué)生的適應(yīng)能力。
。5)每次月測(cè)排球?qū)m?xiàng),都邀請(qǐng)不同的班和女生特別多的班到場(chǎng)向體育生施加壓力進(jìn)行模擬測(cè)試。另外,利用教師例會(huì)邀請(qǐng)高三級(jí)的全體教師到場(chǎng)進(jìn)行模擬測(cè)試,主要目的是提高學(xué)生的心理素質(zhì)。通過模擬測(cè)試加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)試能力,使學(xué)生在測(cè)試中得到緞練。同時(shí)測(cè)試的數(shù)據(jù)可以檢查本階段的訓(xùn)練狀況。每次都公開考試成績(jī),點(diǎn)評(píng)學(xué)生的長(zhǎng)處和需要加強(qiáng)的地方,今后應(yīng)該如何訓(xùn)練,從而使每個(gè)學(xué)生都知道自己的長(zhǎng)短處,在訓(xùn)練中能及時(shí)得到解決。
三、做好運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防工作,防范意外事件發(fā)生。
體育訓(xùn)練是室外運(yùn)動(dòng)的,而室外運(yùn)動(dòng)都有安全的隱患,很有可能受這樣或那樣的損傷,在這一點(diǎn)上,搞運(yùn)動(dòng)的人都經(jīng)歷過。為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷,從訓(xùn)練的強(qiáng)度和訓(xùn)練的安排著手,我認(rèn)真細(xì)致地檢查器材和做好訓(xùn)練的布置。比如練杠鈴的時(shí)候,教師必須要專門保護(hù),防止受傷,提高安全的意識(shí)。同時(shí)選擇練習(xí)器材的時(shí)候,要使用好的,安全的;練習(xí)強(qiáng)度的時(shí)候,過重的不宜多練等等。在練習(xí)危險(xiǎn)項(xiàng)目時(shí),教師一定要強(qiáng)調(diào)安全。比如練實(shí)心球,在練習(xí)中,球沒扔完,不得進(jìn)入場(chǎng)地內(nèi)撿球,必須等球都扔完了才可以進(jìn)到,進(jìn)去的時(shí)候要喊一下,要看一下,只有細(xì)致的布置,才能避免意外發(fā)生。在整個(gè)訓(xùn)練中,學(xué)生都比較順利的完成訓(xùn)練,沒有任何的意外事件、傷害事故發(fā)生等。
四、及時(shí)了解體育高考信息,提前做好體育術(shù)科高考的準(zhǔn)備。
因?yàn)槊磕甑捏w育高考時(shí)間都在提前,很多的考試資訊如果了解得不及時(shí),就有可能在訓(xùn)練和高考前得不到及時(shí)的調(diào)整,特別是今年體育高考術(shù)科提前到二月份考試,那么教師應(yīng)提前把住宿的工作做好。特別要開好考前會(huì),準(zhǔn)備好考試物品(衣服、釘鞋)和常規(guī)藥品,學(xué)生的準(zhǔn)考證、身份證教師要提前收好,保管好,不要讓考生自己帶,避免產(chǎn)生遺失;同時(shí)二月的天氣,氣候多變,要帶防寒的衣服,而毛巾是用來下雨時(shí)擦實(shí)心球用。另外,一般提前二天到達(dá)考點(diǎn),第一要熟悉好場(chǎng)地,其二要休息好,休息不能局限于到旅館睡覺,而是讓考生積極性的調(diào)整,聽聽音樂,談?wù)勌鞖猓M量少談術(shù)課考試的一些事,讓考生在心理上減少負(fù)擔(dān)。在考試中,我親自在場(chǎng)外給學(xué)生鼓勁,使學(xué)生明白到老師是真的關(guān)心愛護(hù)他們,鼓勵(lì)他們努力考取好成績(jī)。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”而一系列的工作安排,都是全部為考試做好充足準(zhǔn)備的。
五、體育術(shù)科高考結(jié)束后,作為體育教師也要參與文化科的備考中去。
體育術(shù)科高考結(jié)束后,是緊張的文化學(xué)習(xí)。也就是高三最后的沖刺階段,學(xué)生的心理壓力是很大。對(duì)于文化成績(jī)好的學(xué)生,我們當(dāng)然要關(guān)注,還要適時(shí)地和他們閑聊,或鼓勵(lì)或開導(dǎo)減壓。對(duì)于成績(jī)落后的學(xué)生,我們也要關(guān)心,持不放棄的態(tài)度,只要有機(jī)會(huì)都要盡量表揚(yáng)或鼓勵(lì)他們,讓他們不至于產(chǎn)生放棄的念頭,這對(duì)于體育生的學(xué)習(xí)積極性是非常有幫助的。因?yàn)槊磕牦w育術(shù)科成績(jī)好的學(xué)生,都是由于文化成績(jī)太差而上不到大學(xué)的。這段時(shí)間,我與班主任密切關(guān)注,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,采用不定時(shí)檢查學(xué)生的早提和晚提是否有遲到、缺席的現(xiàn)象,避免學(xué)生放松學(xué)習(xí)要求。在每次進(jìn)行“江門一模”、“江門二模”、“廣州一!薄ⅰ皬V州二!睖y(cè)試之后,我都利用互聯(lián)網(wǎng)的QQ功能,與番禺、韶關(guān)、惠州、茂名、開平、深圳、新會(huì)等地區(qū)的個(gè)別體育教師互相交流、互相學(xué)習(xí)并了解和分析各地區(qū)目前體育生文化成績(jī)的情況,同時(shí)預(yù)測(cè)今年體育術(shù)科高考上線的分?jǐn)?shù)線,做到心中有底。便于有針對(duì)性地向體育生傳達(dá)數(shù)據(jù)和信息,使學(xué)生更積極地復(fù)習(xí)文化科,爭(zhēng)取好成績(jī),考上理想的大學(xué)。
六、今后努力方向。
在成績(jī)面前,我用冷靜的頭腦分析備考的得失,其實(shí)有許多地方還可以做得更好。例如:在參加20XX年體育術(shù)科考試11人中,有10個(gè)達(dá)到體育術(shù)科?埔陨系馁Y格線,其中有2個(gè)上重點(diǎn)線、有7個(gè)上本科線、有1人上?凭,上線率達(dá)到90.9%。但到最后真正文化成績(jī)和術(shù)科成績(jī)雙線上線的只有6個(gè),分別是4個(gè)本科、2個(gè)專科,上線率才是54.5%。而體育術(shù)科成績(jī)名列新會(huì)區(qū)第一的余錦永同學(xué)以及余順康、張榮炬、張福橋等四位同學(xué),競(jìng)?cè)贿B三B專科線都達(dá)不到。值得反思!也就是我今后要想辦法解決體育生術(shù)科成績(jī)和文化成績(jī)雙線上線的重要課題。
體育高考工作總結(jié) 4
搞好高考體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練工作,教練的思想認(rèn)識(shí)態(tài)度和科學(xué)的訓(xùn)練手段是關(guān)鍵,在高考激烈競(jìng)爭(zhēng)的大背景下,面對(duì)高考的壓力,體育特長(zhǎng)的田徑專項(xiàng)訓(xùn)練,既枯躁乏味,又非常辛苦,可以說是我們帶隊(duì)老師最頭疼的事情,更不用說要取得好的成績(jī)。就我今年的訓(xùn)練,共帶4人參加考試,四人全上體育本科線,1人雙上本科線的成績(jī),總結(jié)以下幾點(diǎn)感受:
一、“持之以恒”的訓(xùn)練,要多鼓勵(lì)、肯定。
要想在高考中出成績(jī),關(guān)鍵是要“持之以恒”堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,要讓學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過程中,逐步理解和掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)。體育訓(xùn)練工作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,沒有半點(diǎn)捷徑可走,正如學(xué)生的成長(zhǎng)需要激勵(lì),每一個(gè)孩子都希望自己是成功者,都期待著收獲肯定和贊譽(yù)。著名教育學(xué)家第斯多惠說:“教育的奧秘不在傳授,而在激勵(lì)、喚起和鼓舞!弊寣W(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,當(dāng)學(xué)生取得成功后,因成功而產(chǎn)生的自信心,就是新目標(biāo)、新成績(jī)的新動(dòng)力,隨著新成績(jī)的取得,心理因素再次得到優(yōu)化,從而形成發(fā)展進(jìn)步的良性循環(huán)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),不斷地讓學(xué)生取得“我能行”的成功體驗(yàn)。成功體育的教育,收獲的必是體育訓(xùn)練的成功。另外教練員在訓(xùn)練中一定要嚴(yán)格要求,秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度,做到“嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有信”。
二、采用科學(xué)合理的訓(xùn)練方法。
首先要防止重身體素質(zhì),輕運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握,學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握需要有一個(gè)過程。首先必須是要適應(yīng),不能急于求成,要讓他們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練中一步一步適應(yīng)并提高。其次要采用合適的大強(qiáng)度訓(xùn)練,實(shí)踐證明只有經(jīng)過反復(fù)多次的大強(qiáng)度重復(fù)練習(xí),才會(huì)提高練習(xí)的效果,真正提高運(yùn)動(dòng)成績(jī),要運(yùn)用超量恢復(fù)的理論來指導(dǎo)訓(xùn)練。從“我要練”到“我必練”,要“練到位”。
三、培養(yǎng)良好的訓(xùn)練作風(fēng)
在日常訓(xùn)練中,除了系統(tǒng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練外,還要培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性,為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的責(zé)任感和愛國(guó)主義等優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)要培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的訓(xùn)練作風(fēng),加強(qiáng)隊(duì)員的集體凝聚力,讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊(duì)的一員而感到自豪。
四、要保證強(qiáng)有力的文化課程
學(xué)習(xí)文化課程是最后高考成敗的關(guān)鍵,一般體育生的文化功底總是差一點(diǎn),把文化課程學(xué)習(xí)還是要放到第一位,保證高效扎實(shí)的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的,所以要十分重視文化課的'學(xué)習(xí),保證文化課學(xué)習(xí)的質(zhì)量,始終把學(xué)習(xí)放在首位。對(duì)于成績(jī)下降的學(xué)生要及時(shí)處理,停止訓(xùn)練先保證文化課才是硬道理。教練要積極和各科任老師經(jīng)常聯(lián)系配合抓好體育生的文化課。
五、教練要有吃苦耐勞不記得失的高尚品質(zhì)
我深切體會(huì)到,業(yè)余訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的、基礎(chǔ)性的工作,“十年樹木,百年樹人”,它需要體育訓(xùn)練工作者在思想上要有不記得失、講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、艱辛努力的高尚品質(zhì),教練的作風(fēng)直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的作風(fēng),這也是成敗體育高考的一個(gè)重要條件。
體育高考工作總結(jié) 5
高三年級(jí)的學(xué)生,這學(xué)期面臨高考的巨大壓力,作為一名體育老師我努力利用體育課的特殊性,調(diào)整學(xué)生的各個(gè)方面為高考考試做準(zhǔn)備。
與某些主科比較起來,社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生仍存在重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)輕視體育的思想,這對(duì)我們開展教學(xué)帶來許多困難。我覺得,作為體育教師,我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí),而不能自輕自賤,用我們自身的言語和行為來為即將高考的學(xué)生做出更好的引導(dǎo)。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的'貢獻(xiàn),這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。
在第二學(xué)期的體育教學(xué)中我著重學(xué)生的精神放松,每節(jié)課都會(huì)利用小游戲和教學(xué)競(jìng)賽充分的放松學(xué)生的精神,讓他們從繁重的學(xué)業(yè)壓力中解放出來。
高三學(xué)生壓力大,大多數(shù)學(xué)生注重文化課的學(xué)習(xí),往往忽視了自身身體的鍛煉,大多數(shù)學(xué)生發(fā)病不斷,頭疼腦熱一直伴隨,所以在體育課中我重視學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉,不論是男生還是女生,每節(jié)課的素質(zhì)練習(xí)從未間斷,我要求他們要有一副強(qiáng)壯的身體這樣才能更好的投入到更有效的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
在平時(shí)我注重學(xué)生的體育特長(zhǎng),根據(jù)學(xué)生們的喜好來引導(dǎo)他們。
課堂上我注意個(gè)別同學(xué)的課堂表現(xiàn),有意識(shí)的引導(dǎo),讓特長(zhǎng)和喜好變成愛好為終生體育打下基礎(chǔ)。
嚴(yán)格教學(xué),嚴(yán)格要求,是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為,首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格的目的,更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。并要求他們觸類旁通將這種體育精神帶到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中去。
在體育競(jìng)賽和教學(xué)中我著力讓學(xué)生明白奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致、不斷的突破自我的體育精神,并以此來激勵(lì)他們,讓我的學(xué)生能以更飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去。
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