教研組工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的教研組工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教研組工作總結(jié)1
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作本著的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負責任的態(tài)度，我們在學(xué)期初即在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)與組織下，全組成員認真學(xué)習(xí)了學(xué)校課題的研講要點，在領(lǐng)會學(xué)校主課題課題方案的基礎(chǔ)上，讓每位數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐談?wù)劚緦W(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容。在隨后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學(xué)實踐中的.一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。
二、從思想、理論著手，實踐課程改革。
思想不到位，課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，因此本學(xué)期我們鼓勵老師們不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。本學(xué)期教研組組織教師參加學(xué)校的教研開放周活動，蔡未芳和王建華老師所執(zhí)教的公開課受到了大家的一致好評，周德毅老師的競賽課《概率的預(yù)測》獲得縣級二等獎；此外，老師們還積極撰寫教研論文，周德毅、蔡未芳、嚴午等老師的教研論文均獲得縣級二等獎。
三、緊抓課堂教學(xué)，為創(chuàng)建優(yōu)良教研氛圍作好充分準備。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。在平時的教育教學(xué)中，我們注重課前研討和課后反思，加強集體備課的力度和實效，爭取讓老師們在每一次教研活動中都能在互相研討和交流中得到實質(zhì)的提高。學(xué)分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導(dǎo)，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。
四、存在的不足及今后努力的方向
我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。 方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐�？傊潭痰�12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
教研組工作總結(jié)2
初中數(shù)學(xué)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師在當前更新教育觀念，全面推進素質(zhì)教育的進程中，奮力拼搏，求實創(chuàng)新，以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而扎實工作，全體教師愛崗敬業(yè)，教書育人，以校為家，勇于奉獻，做出了一定的成績。
一、教學(xué)常規(guī)工作管理：
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學(xué)初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查，各備課組至始至終都能認真執(zhí)行，在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風格的基礎(chǔ)上，做到“三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合”，各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效。
二、教研組建設(shè)：
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃，有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。各備課組齊心協(xié)力各自編資料一套，另有五位教師承擔了縣教研室交給的任務(wù)，為全縣初中各年級編寫了一套質(zhì)量高的資料，受教研室同志的.高度評價。為使新教師早日成長，具體安排了新能掛鉤對象，老教師無私傳授，新教師虛心好學(xué)，認真完成了五個一工程。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各新教師聽課都在18節(jié)以上，其余教師聽課都在10節(jié)以上。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓(xùn)活動。全組教師團結(jié)協(xié)作
凝聚力強，有良好的師德師風。
三、教科研活動：
上學(xué)期有計劃的舉行了各年級數(shù)學(xué)專題講座或興趣小組，取得了較為明顯的效果。初三在中考、會考中取得優(yōu)異成績，在參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有18人分別獲縣一、二、三等獎，獲獎人次居全縣第一。本學(xué)期初三組織了竟賽輔導(dǎo)，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲�，有三位教師論文獲縣二等獎，分別是童一明撰寫的《數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》，項富菊的《數(shù)學(xué)思維敏捷性的教學(xué)對策》，鄭小華撰寫的《培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)模型方法的能力，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》。
四、工作實績：
經(jīng)過全體教師的共同努力，20xx年的中考、會考成績均獲全縣第一，比全縣平均分高出17分；初三參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽有18人獲獎，獲獎人次及比例居全縣第一；周愛武老師獲縣級教壇新秀榮譽稱號；在教學(xué)質(zhì)量開放月中，周愛武的課件獲二等獎，鄭小華、周偉紅、王黎強在說課比賽中分別獲一、二、三等獎;葉冬英、項富菊、王黎強、歐陽根的教案分別獲一、二、三等獎。葉冬英參加市級上課比賽獲市級二等獎。
我們初中數(shù)學(xué)組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干，為把我校建成一所示范型中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。
教研組工作總結(jié)3
緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風，展百家之長，結(jié)豐碩之果，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、本組工作思路：
以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)我�？茖W(xué)教育工作新局面。
二、本組具體做法：
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。
新學(xué)期一開始，科學(xué)組的老師們認真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各學(xué)科教師及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。本組教師經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書：《科學(xué)課》、《路培琦教學(xué)藝術(shù)》《新課程標準》。老師們自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共識。我們組的每一位教師利用空堂時間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)雜志，記業(yè)務(wù)、政治筆記幾萬字，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，只要有公開課，我們組的老師都會抽時間去聽，每人聽課都在20節(jié)以上。
2、加強教研組的凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但是每次的教研活動都能增進同事之間的交流和了解。大家互相幫助，團結(jié)協(xié)作，以集體的力量完成各項工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動，并且把這個活動作為一個重要的教研活動。我們組的教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，對老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的'提高。在教學(xué)中，本組教師從備、教、輔、改、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學(xué)生如何學(xué)，并且摸清情況，對癥下藥。我們還堅持集體備課，人人上研究課制度。在上研究課時，我們確定不好上的課為研究內(nèi)容。不同老師上同一內(nèi)容。上課前交流自己的想法，上完后集體評課，找閃光點，找需要改進的地方，然后把不同老師的課進行對比，確定這一課的最佳教學(xué)方法。并且及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，要求人人寫說課稿，人人寫教學(xué)反思，反思教學(xué)中的得失，教學(xué)反思組內(nèi)老師人人閱讀，人人提出不同見解。每次教研活動有中心發(fā)言人，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗、建議，全組教師一起積極研討，對改進提高教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。在工作中我們做到精益求精，求真務(wù)實。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，認真撰寫教學(xué)論文。本學(xué)期我們教研組有2篇教學(xué)論文在省級刊物發(fā)表；有3篇論文分別獲市級二、三等獎；有3篇論文在縣《教學(xué)研究》上發(fā)表；有3篇說課稿分別獲國家級二、三等獎；有2篇說課稿分別獲縣教育局優(yōu)秀成果一、三等獎；有2節(jié)公開課分別獲市一等獎和學(xué)校示范課。2名教師被評為縣級骨干教師；一名教師被評為市優(yōu)秀科學(xué)教師。有2篇有關(guān)科學(xué)組活動的新聞在省級刊物《教師報》上報道。
3、注重過程評價，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
4、專題研究，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
實驗在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中占有相當重要的地位，它是科學(xué)探究的重要一環(huán)，有助于培養(yǎng)學(xué)生實踐、探究能力，幫助學(xué)生理解知識點。在課堂上無論是教師演示實驗，還是學(xué)生自己動手做實驗，都是培養(yǎng)學(xué)生探究能力至關(guān)重要的方式。為了讓教研活動更具體明確，這學(xué)期我們教
研組確立了利用實驗培養(yǎng)學(xué)生探究能力的教研專題。并在每次磨課活動中對這一方面進行特別關(guān)注，從課堂教學(xué)反映出老師們都能做到結(jié)合實驗培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，并比以往有所進步。
三、反思與改進
反思我們組的教學(xué)和教研工作，也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，比如由于兼職的原因個別老師把教研的精力更多的投入到所謂的主科中，對科學(xué)教研工作不積極，再如我們的教研計劃的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式。
總之，在這個學(xué)期里，我們以導(dǎo)學(xué)議練磨課活動為主線，開展了豐富的教研活動，我們辛勤付出，我們開心收獲，正是這些收獲讓我們更有信心在下個學(xué)期的教研工作中，求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓，在導(dǎo)學(xué)議練教學(xué)模式的探索和實踐中再接再厲，思想?yún)R報專題取得更顯著的成績。
教研組工作總結(jié)4
在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期歷史組認真落實學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，強化質(zhì)量意思，大力推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，因材施教，各方面都取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、本組老師繼續(xù)保持優(yōu)良的'師德師風，關(guān)心學(xué)生，認真做好教學(xué)六認真，受到學(xué)生的好評。
2、認真開展好了教研組和備課組活動，每周活動做到了有計劃、有時間地點、有主講人，有記載。堅持做到集體備課，老師都能根據(jù)本班學(xué)情，按課時備課，寫好教案。
3、組織本組老師到仁壽一中開展學(xué)習(xí)活動，聽了兩節(jié)課，和仁壽一中老師進行了座談，了解了學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些新做法，在提高教學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)新課改方面的一些具體措施，提高了老師的認識。
4、組織本組教師張丹和鄭毅參加教科室組織的新教師展評活動，兩位老師認真準備，在老教師的指導(dǎo)下不斷改進課件，在賽課中發(fā)揮了較好水平，取得了較好成績。
5、認真組織參加各類考試，高一、三年級考試在樂山市統(tǒng)考中獲得第一名。
教研組工作總結(jié)5
半年時光匆匆而過，一個緊張、充實、奮進的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作，我們深感辛苦并快樂著，我們欣慰，因為我們付出了，努力了，收獲了更進一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。本學(xué)期的主要工作如下：
一、理論學(xué)習(xí)
圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論和學(xué)科滲透法制教育，切實領(lǐng)會課程標準的精神與要求，增強課程改革的.意識和自覺性，促進課程改革的深入發(fā)展。同時學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果，不斷的更新知識、充實教師。
二、教學(xué)工作
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。強化教學(xué)常規(guī)管理，落實七認真工作：即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細，質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點，立足校本，克服當前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、組織并做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽檢與分析工作；本學(xué)期共進行校級公開課教學(xué)1次。優(yōu)質(zhì)公開課7次。面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實際，采取有效措施，做好“培優(yōu)輔差”工作。
3、開展年級組數(shù)學(xué)競賽。
三、研究工作
1、采用集體備課的機制，發(fā)揮備課組的群體教研作用，圍繞"自主、合作、探究"這一中心課題，開展教學(xué)設(shè)計活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作精神為突破口，改革教學(xué)方法和手段，促進學(xué)生全面發(fā)展，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)效率。
2、積極參與校際交流活動。如：數(shù)學(xué)組全體教師到格凸小學(xué)進行教學(xué)交流、研討。
3、進一步改進教研方式，以“雙重設(shè)計”為專題研究，重視對教材和教學(xué)的評價工作。教育教學(xué)課題研究有利于加強教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，增強教師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上，每一位教師積極撰寫相關(guān)論文，及教學(xué)教研。
4、開展“上課—評課—研課”的課堂教學(xué)研究活動，提高教學(xué)人員的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力。
5、其他工作
為培養(yǎng)青年教師，提高青年教師的教學(xué)水平，開展各種互助活動，做好新老教師的“傳、幫、帶”工作。經(jīng)過全體數(shù)學(xué)教師的不懈努力，我校數(shù)學(xué)期中考試取得較好的成績，相信期末考試在紫云縣也會名列前茅；期末驗收會圓滿成功，全體教師作好了收尾工作。在時間緊，任務(wù)重的情況下，以少出錯，盡量不出錯為前提，本著為社會、為學(xué)校、為家長、為學(xué)生負責的原則，在輔導(dǎo)學(xué)生上狠下功夫，我們邁出了可喜的一步。
教研組工作總結(jié)6
本學(xué)期我們科學(xué)教研組繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)。積極開展教研活動，努力探討科學(xué)課程的教法，完成各項教研任務(wù)。在全體老師的努力下，科學(xué)教研組的工作取得了一定的成績。現(xiàn)就一學(xué)期來教研組的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作作簡單總結(jié)。
一、認真學(xué)習(xí)課程標準，制定工作計劃
為了使這個學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目的地進行，在學(xué)期初，我們教研組成員一起學(xué)習(xí)了區(qū)教研組和學(xué)校的工作計劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開展的教研活動的基本情況。學(xué)習(xí)新課程標準，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動、學(xué)習(xí)計劃，各成員深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目標、有層次地開展。
二、認真做好常規(guī)教學(xué)活動，努力提高學(xué)生素質(zhì)
在制訂好活動計劃及教學(xué)計劃后，按計劃進行各種教學(xué)、教研活動的同時，定期檢查各成員的教案，嚴格要求每一位成員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動，便于充分調(diào)動學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。同時教研組為了保障每節(jié)科學(xué)課都能夠開足、開齊實驗課，在每一個年級段都指派一名教師負責好實驗的工作，分別是三年級：陳曉紅；四年級：竺紅波；五年級：羅張勇；六年級：翁奇輝。同時在學(xué)期前要求每位負責老師對所需的實驗器材（要求學(xué)校提供的）做好實現(xiàn)檢查工作，并報學(xué)�？倓�(wù)處，備足、備齊實驗器材。
三、積極開展教研活動，不斷提高教學(xué)水平
為保證新課程標準的.進一步落實，使大家對更多的模式教學(xué)課進行更深入的研討，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討為主題，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的科學(xué)課堂為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們組織了兩周一次的教研活動，矯正疏漏，拋磚引玉，憑借教材，緊扣課程標準精心設(shè)計，反復(fù)修改，提煉推敲出一節(jié)節(jié)獨具特色的展示課。全校的科學(xué)老師歡聚一堂，探討教學(xué)上存在的問題，思考如何恰當有效地處理這些問題。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。我們開了一些精心設(shè)計、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。
今年3月，在區(qū)教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動中，我校的竺紅波老師上了五下《時間在流逝》一課；5月，在區(qū)科學(xué)同課異構(gòu)教研活動中，翁奇輝老師執(zhí)教了《在星空中（一）》一課。兩位老師良好的教態(tài)和合理的教材處理，獲得與會教師的一致好評。
四、高度重視教研評比和科技競賽，取得了優(yōu)異的成績
1．多篇教師論文發(fā)表在教育刊物中：竺紅波撰寫的《以科學(xué)前概念為基點的小學(xué)課堂教學(xué)策略探析》發(fā)表在《寧波教育學(xué)報》中并獲浙江省優(yōu)秀科研論文評比三等獎；《科學(xué)課因走進課堂而精彩》發(fā)表在《寧波教育科研》中，并在寧波市科學(xué)優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎；《依托科學(xué)教材，實施德育教育》榮獲區(qū)優(yōu)秀論文評比一等獎；陳曉紅撰寫的《挖掘教學(xué)題材，有機滲透德育》發(fā)表在《鄞州教育科研》中，并獲榮獲區(qū)優(yōu)秀論文評比二等獎；翁奇輝老師執(zhí)筆的《我感受不同時期的科學(xué)課》在浙江教育裝備事業(yè)50年征評比中獲省三等獎；《定目標促達成》獲區(qū)優(yōu)秀論文評比三等獎。
2．學(xué)校課題《以科學(xué)前概念為基點的小學(xué)科學(xué)概念教學(xué)的策略研究》被列為省20xx年教研規(guī)劃課題，學(xué)校在近段時間開展深入研究并取得了一定的成效。
3．指導(dǎo)學(xué)生競賽方面我們投入了大量的精力，并且取得了不錯的成績。本學(xué)期區(qū)里照常舉行了科學(xué)小論文競賽，我校每一位科學(xué)教師都非常重視，到目前為止，共有近100篇小論文參與此次比賽。前后共有20篇論文獲區(qū)一、二、三等獎，質(zhì)量之高受到了區(qū)教研員的好評。學(xué)校的種植、養(yǎng)殖小組在區(qū)種植、養(yǎng)殖活動評比中榮獲一等獎�？萍夹〗M在各級比賽中也獲得了相當不錯的成績：在浙江省機器人比賽中，榮獲機器人滅火賽第一名；在寧波市機器人比賽中，榮獲機器人滅火賽第一名；在鄞州區(qū)風箏比賽中，有2人次獲二等獎，1人次獲三等獎。車模、航模也在市區(qū)各類比賽中取得了相當優(yōu)異的成績。在鄞州區(qū)第五屆青少年科技夏令營競賽榮獲團體二等獎。
4.學(xué)科成績檢查，成效不錯。
今年六月，受區(qū)教育局的委托，區(qū)教研室對各個學(xué)校的六年級畢業(yè)生科學(xué)素養(yǎng)進行了抽測，通過主觀題和客觀題的檢查，我校學(xué)生在全區(qū)學(xué)校抽測中成績突出，科學(xué)工作扎扎實實的開展，收到了評委的一致好評。
五、正視教學(xué)教研工作的不足，不斷提高工作水平善學(xué)才能善研，善思才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，反思組內(nèi)的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足：
1、科學(xué)教學(xué)中有結(jié)構(gòu)材料的準備和利用不夠充分，作為兼職教師在實際課堂教學(xué)中如何深刻挖掘教材，如何有效開展教學(xué)；
2、對于學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，動手操作的能力、小組合作意識還要再進一步挖掘和培養(yǎng)，整體的科學(xué)素質(zhì)還需在上臺階。
六、下一步工作的兩點措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從能力訓(xùn)練、知識掌握入手，嚴格要求學(xué)生，從點滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我們相信，在大家的共同努力下，我們的科學(xué)教研組將越來越成熟，我們期待下學(xué)期有更大的收獲。
教研組工作總結(jié)7
x中學(xué)生物組是一個年輕化的團體，我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，工作中永遠帶著高度熱情總有一股沖勁和韌勁�；仡櫛緦W(xué)期我們生物教研的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸，應(yīng)該說，在每位生物教師的辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著。全體生物教師為提高我校生物教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。在具體的工作中，我們重點抓好以下幾個方面：
一、強化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。
二、落實常規(guī)，目標明確，努力創(chuàng)建教研組特色
在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。本學(xué)期，我們組配合教務(wù)處和教科室定期做好常規(guī)工作的檢查，使集體備課規(guī)范化，尤其是對教學(xué)指導(dǎo)書的規(guī)范化指導(dǎo)，我們自編自學(xué)指導(dǎo)書，學(xué)生和我們受益匪淺。
三、腳踏實地，刻苦專研，突出專業(yè)知識成績
本學(xué)年，老師個人成績也有所突破，在縣市論文比賽中都取得好成績。
輔導(dǎo)學(xué)生競賽也成績喜人。
我們知道，我們的工作還有很多需要提高和改進，在今后的工作中，我們將繼續(xù)更好地工作，為把學(xué)校生物教學(xué)工作提高到一個新階段而不懈努力。
生物教研組工作總結(jié)依據(jù)開學(xué)初制定的教研執(zhí)行計劃，我組全體教師繼續(xù)重視常規(guī)工作，工作中求精求細，重點在每節(jié)課的問題設(shè)置、授課方法上下功夫，繼續(xù)以提高課堂教學(xué)效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)為目的來指導(dǎo)工作。已完成了前半學(xué)期的工作，現(xiàn)將突出部分總結(jié)如下：
1、教研方面
�。�1）教研活動：共進行了9次教研活動，每次都有主講人，主講材料。前幾次尤其是以當周上過的幾個課時的內(nèi)容為對象針對“導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式”進行了探索研究，形成了新授課、復(fù)習(xí)課的'模式。后有針對導(dǎo)學(xué)案中教后反思的寫法要求進行了研討，進一步規(guī)范了教后反思的書寫，通過互研，大家在主講上都能提出新穎、實用、高效、易操作的建議。另外，教研時我們觀看了微生物實驗視頻及經(jīng)典課時的視頻3次。
（2）全組教師積極配合學(xué)校組織了“研討課”、“人人過關(guān)課”和“觀摩課”活動。共進行了7人次，推進了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)的改革。
2、導(dǎo)學(xué)案及作業(yè)：對選修3，選修1的部分導(dǎo)學(xué)案共15個進行了修訂完善。完善了選修1活頁作業(yè)15次，練習(xí)冊布置17次，全批全改。
3、級部三考：對于“周周清”、周考、月考試題都能嚴格細致的命制，且能嚴格審題，有知識的滾動、層次梯度的體現(xiàn)等�！爸苤芮濉�8次，周考1次，月考2次。全批全改，且能對考試中反應(yīng)出的知識、學(xué)習(xí)方法等方面的問題進行及時修正并提醒學(xué)生注意。
4、中檢總結(jié)：
�。�1）教案方面：半學(xué)期課時數(shù)35個，均有相應(yīng)的教案，教案都能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容進行設(shè)計，體現(xiàn)“教學(xué)結(jié)合，以備學(xué)為主”的特點和學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特點。備寫最好的是阮海霞和楊向艷兩位老師，她們的共同點是：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計的詳細、合理，用于啟發(fā)引導(dǎo)的問題設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，能突出課標的要求，另外，設(shè)計過程中還體現(xiàn)了PPT和視頻的合理應(yīng)用。劉金霞老師的教案有師傅的批閱。
�。�2）聽課記錄：本組積極開展了研討課、人人過關(guān)課、觀摩課活動，并進行了認真的評課。5人聽課總數(shù)為93節(jié)，聽評課最好的是李紅老師，記錄詳細，尤其注重對師生活動的記錄，有詳實的評價和借鑒。
5。認真組織了“學(xué)業(yè)考試”的復(fù)習(xí)工作，在時間分配、知識梳理及復(fù)習(xí)策略方面我們進行了兩次互研活動。共命制復(fù)習(xí)試題6套，結(jié)合習(xí)題和考試說明，我們將每一個知識點都進行了梳理，力求不遺漏任何一個知識點。
6。完成了多媒體課件的修改整理工作6個。7。組織了生物奧賽工作。
8。師徒結(jié)對子情況：馮慧琴與劉金霞老師結(jié)為對子。馮作為師父，能努力精益求精，履行導(dǎo)師的職責任務(wù)，在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生、教科研等方面都毫不保留地給劉老師以指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用。劉老師作為徒弟，本身知識功底很扎實，又非常謙虛，精益求精，多出計謀，不僅自己力求盡快成長為一名能獨當一面的教師，也使師父在某些方面豁然開朗，受益匪淺。真正體現(xiàn)出了“傳、幫、帶”的效果。
總之，我們組是一個精誠團結(jié)、能獻計獻策、工作求精求細的集體，今后我們將一如既往地、高質(zhì)量地完成各項工作。
教研組工作總結(jié)8
音、體、美、微機課是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要途徑，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，對提高全民素質(zhì)有著重要的作用。比起其他課程而言音、體、美、微機課更容易讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生眼界，豐富學(xué)生想象力，鍛煉出健康的體魄，而且能讓學(xué)生輕松愉快的了解掌握相關(guān)知識。因此，我們音、體、美、微機教師始終是認真上好每一節(jié)課，力求每一節(jié)課都能給學(xué)生一種美的享受，并挖掘出學(xué)生的`內(nèi)在潛力，引導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展。作為教研組長，本人對這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、開展活動方面9月建業(yè)杯中學(xué)生運動會9月新生軍訓(xùn)開閉營典禮
10月開展跑操運動及組織跑操比賽10月舉辦首屆趣味運動會
11月開展有氧操練習(xí)及組織有氧操比賽11月感恩節(jié)小游戲
12月為元旦聯(lián)歡會籌備節(jié)目及裝飾禮堂10月12月籌備及開展社團活動
開展的以上活動都很成功，但是也有不足點。
1、活動通知的不到位，爭取今后不管什么活動增加各環(huán)節(jié)溝通疏導(dǎo)及宣傳方式。
2、開展的活動及比賽等影像資料不夠全，有時照的的照片太少，以后多拍照從中精選好照片留檔。
總之，今后開展各種活動一定會總結(jié)經(jīng)驗，考慮全面，精心準備，并有信心把今后的各項活動都做得更好。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期音、體、美、微機課基本上完成了各自的教學(xué)目標，同時，為進一步提高了自己的教學(xué)水平，通過反思，也存在以下問題。
1、通過課后反思感覺到在集體備課時明顯太過“粗糙”，爭取下學(xué)期開展集體備課時一定要更加仔細認真。
2、只在同學(xué)科內(nèi)進行的備課，明顯不夠全面。今后一定要全部組員共同參與，甚至要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容邀請如數(shù)學(xué)或語文等其它學(xué)科老師參加備課。
3、經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，音、體、美、微機學(xué)科也應(yīng)該對學(xué)科自行考察，對學(xué)期學(xué)生進行等級評定。
三、課外活動方面
由于本學(xué)期沒有校外的藝術(shù)類比賽以及本學(xué)期初忙于各種學(xué)校活動的準備，音體美課程圍繞學(xué)校活動進行，同時，通過社團活動的開展，豐富了學(xué)生的課余生活。下學(xué)期我們教研組一定會利用課外活動時間持續(xù)開展社團活動。
最后借這個機會感謝一直以來支持我們組工作的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能像以前一樣大力支持我們的工作。我們組也有信心把今后的工作做得更好。
教研組工作總結(jié)9
時間飛逝，又一個學(xué)期接近尾聲，回顧一學(xué)期的教研組工作，感觸很多，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我組堅持以德育為核心，以人為本，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想，積極探索新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面就本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作作簡單的總結(jié)匯報：
一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，為新課程教育教學(xué)工作的全面實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標準》，把新課程改革做得更好更扎實，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把實施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓學(xué)生得到充分全面的發(fā)展。
2、教研組全體人員能積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動，積極參加每周一次的教研組活動，不斷改進完善教育方法，增強服務(wù)意識，做到以德治教
3、每位數(shù)學(xué)教師除完成本職工作外，還開展豐富的研討活動，與班主任老師緊密團結(jié)，堅持正確的育人方向，工作中關(guān)心愛護學(xué)生，為班級的'穩(wěn)定、學(xué)校的發(fā)展做出了一定的貢獻。
二、加強教研組常規(guī)管理，在“嚴、細、實”上下功夫，向管理要效益。
1、本學(xué)期教研組堅持教學(xué)“六認真”，并配合校長加強對各項工作的檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置、批改反饋的檢查等，效果較好。
2、常規(guī)工作中，我們堅持共同進步、互相學(xué)習(xí)、共同提高的原則，加強對自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深入開展。33、教研組每位教師都做到了嚴格執(zhí)行教學(xué)進度，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈活多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的成績有了普遍的提高。
三、開展各種教學(xué)研討活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、教研組全體成員積極參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)研討活動，每人都圍繞新課程理念精心設(shè)計教案，并圓滿展示了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課，教研氣氛空前高漲。
2、注重對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法、方式的研究，開展參與式、情景式、互動式的研討，特別是針對高年級教學(xué)策略的研究較為成功。
四、做好學(xué)生的課外活動輔導(dǎo)。
本著以學(xué)生發(fā)展為本的思想，全體數(shù)學(xué)教師除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時間做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。不少學(xué)困生通過第二課堂的學(xué)習(xí)，能力得到了拓展，成績有了明顯的提高。
總之，經(jīng)過這學(xué)期的努力，小數(shù)組教學(xué)研究工作又上了一個新的臺階，每位教師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式都有了較大的改進。當然，我們也不是每件事都做得很完善，能意識到這一點相信在今后的教育教學(xué)研究工作中，我們將會更嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)。
教研組工作總結(jié)10
一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，緊緊圍繞市、區(qū)教育局工作要求與目標，以整體推進素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，認真落實“科研興教、科研強師、科研興校”戰(zhàn)略，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、 加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊伍。
1、組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。本學(xué)期每位教師以《新課程》主題，完成了業(yè)務(wù)筆記10篇、寫好教后反思20篇以上、上好上足了三堂課(研討課、展示課、創(chuàng)新課)、上交一篇優(yōu)秀教案、撰寫了一篇學(xué)科論文(或教學(xué)敘事)。
3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺，四月份我校還舉行了“春蘭杯”教學(xué)比武活動，孫玲玲老師、陳蒙盛老師和張紅波分別獲得了數(shù)學(xué)組的一等獎和三等獎。
4、進一步抓好師徒結(jié)對活動，本學(xué)期共有三對教師繼續(xù)結(jié)為新的師徒關(guān)系，并能自覺履行師徒合同。
5 、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，老師們都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。教師們還采用電子備課，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動態(tài)。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)六認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析;期末統(tǒng)一進行年段過關(guān)考試。今年的六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考三個班級成績均超過了綱要要求，取得可喜的成績。
3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次，(學(xué)期初、期末進行定期檢查)教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
4、一學(xué)期中全組教師共聽課達180節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。
5、各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學(xué)的、有價值作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)，如：數(shù)學(xué)手抄報、單元知識樹、數(shù)學(xué)小天地、數(shù)學(xué)錯題反思集等。在本學(xué)期的期中，學(xué)校還對各班特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)進行了集中檢查。
三、加強課題運作，扎實開展教科研活動。
1、本學(xué)期重點開展了《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況評價》實驗課題同時，大力開展教學(xué)研討，組內(nèi)教師教研論文已經(jīng)有四篇在區(qū)級以上乃至全國獲獎或交流。
2、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展好《生活中的'數(shù)學(xué)》。
3、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學(xué)期我們教研組每月集中開展了一次大組集中備課，間周一次小組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有資料，集體備課的課目分別為一年級組《用數(shù)學(xué)》、二年級組《用2—6的乘法口訣求商》、三年級組《連除應(yīng)用題》、四年級組《平行四邊形的認識》、五年級組《求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)》、六年級組《圓的認識》、《圓錐的認識》等，均收到較好的效果。上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課反思。共收集以年級組為單位的集體備課和課后反思共十二篇。
4、積極參加了區(qū)立項課題的子課題的申報，做到組內(nèi)人人有課題。
5、為了加強與外校的教學(xué)研討，本學(xué)期我組孫玲玲老師還參加了學(xué)校組織的去鄞州區(qū)金娥小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動。她的《千米的認識》一課受到了聽課教師的一致好評。
(四)大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。
1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方 式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，重視信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期教師們參加學(xué)校的校本培訓(xùn)(英語和電腦)共達十次。通過培訓(xùn)，提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用水平。
4、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動，組內(nèi)教師在校園網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文。在期末二——六年級的老師還參加了區(qū)教研室組織的新課程通識培訓(xùn)。
5、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。新課程起始年級建立“學(xué)生成長檔案袋”，其它年級嘗試建立“特長生檔案袋”。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。本學(xué)期我們還在一、二年級嘗試實施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評價體系，采用了學(xué)生自評、小組互評、教師評、家長評相結(jié)合的方法，對學(xué)生進行了全面客觀的評價。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
教研組工作總結(jié)11
本學(xué)期，音體美教研組堅持新課程為先導(dǎo)，致力于教育教學(xué)改革的研究，并圍繞“高效課堂”主題教研開展教研組活動�，F(xiàn)將本學(xué)期音體美教研組工作總結(jié)如下：
一、抓好教學(xué)常規(guī)管理：
狠抓常規(guī)管理，定期對本組教師的教學(xué)計劃、教案等資料進行檢查，并將結(jié)果上報，定期開展教研活動。
二、集體備課：
我們按照新課程標準要求，結(jié)合音體美教研組學(xué)科的自身特點，建立以人為本的課堂教學(xué)形式，構(gòu)建氣氛和諧、便于交流的開放性課堂。音體美分別以小組的形式準備了精心的集體備課，各學(xué)科老師在聽講課老師介紹完自己的教學(xué)思路及教學(xué)要求，教學(xué)目標后，結(jié)合其學(xué)科的教學(xué)特點，各抒己見，針對自己認為不妥的地方提出自己的想法，大家討論。在討論的過程中，每一位老師都能認真的傾聽其他老師的意見，對合理的.虛心接受；對自己不認同的地方也表達出自己的想法與老師交流。
三、主題教研：
4月底，我們音體美組拉開了我校主題教研匯報課的序幕，本次活動中，我們組的每位教師在教學(xué)結(jié)構(gòu)，教法上大膽創(chuàng)新，勇于實踐，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。拋棄傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。
評課中我們音體美教研組的教師端正態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，有效促進了本組教研工作的開展，同時也暴露出許多問題和不足，有待在今后的工作中加以改進和提高，實現(xiàn)課堂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)化。
四、理論學(xué)習(xí)：
1、組織學(xué)習(xí)二次
�。�1）、20xx年3月26日，音體美全體成員在教研組長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《讓音體美走進高效課堂》，旨在突破傳統(tǒng)教學(xué)，解放思想，拓寬思路，讓創(chuàng)新精神走進音體美課堂，走進高效課程。大家在學(xué)習(xí)完此文章后，表示還要在工作中逐步摸索，將創(chuàng)新走進高效課堂；
�。�2）、20xx年4月23日，大家對新課標網(wǎng)絡(luò)摘選《淺談教師如何打造高效課堂》一文進行了學(xué)習(xí)，大家感到素質(zhì)教育必須抓好音體美教學(xué)，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，提高認識，端正態(tài)度，加強音體美教育，以便促進學(xué)生全面發(fā)展；
2、認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論三次，積極填寫教師主題教研手冊，能夠做到有記錄。音體美老師們都在理論學(xué)習(xí)中體現(xiàn)到了快樂音體美簡而言之就是愚教于樂，在教學(xué)實踐中，我們應(yīng)著重圍繞高效課堂進行學(xué)習(xí)，走進學(xué)生心靈，尊重學(xué)生的選擇。
3、5月初，音體美全體老師對高效課堂主題教研及時進行反思和心得體會，以便更好的做到學(xué)以致用，而且深切地體會到，在創(chuàng)新實踐教學(xué)中，讓學(xué)生自信地想，大膽地說，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進行師生互動，教師可以到學(xué)生中間，充當他們的一員，學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
五、課外教研活動
1、學(xué)期初，全體體育教師的齊心協(xié)力下，全校同學(xué)新學(xué)了陽光大課間韻律操，在成功完成會操比賽后，狠抓韻律操的常規(guī)落實，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)。
2、開展四年級節(jié)約用水小報評比活動， 培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)水、護水意識，推動家庭乃至全社會形成愛水節(jié)水的良好氛圍，并在活動結(jié)束后為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀。
在今后的主題教研活動中，我們將以這次教學(xué)活動為基礎(chǔ)，開展更多、更好的提高自身素質(zhì)的活動，力爭把學(xué)校的音體美教研活動開展的更加豐富多彩。 2
六、存在不足。
當然，無論什么事情都不是完美的，我們音體美教研組的工作也一樣會存在著許多不足，但我們?nèi)匀粫䦂孕牛灰覀兡軌蛘J識到自己的不足，在我們成長的道路上會有著光明的前景，我們邁下的每一步，都將會是腳踏實地的一步！
音體美教研組
20xx年6月5日
教研組工作總結(jié)12
時光悠悠，一個緊張、充實、有序的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校教導(dǎo)處的精心布置下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的主要工作如下:
一、 堅持學(xué)習(xí)，促進教師素質(zhì)的提升
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此圍繞課程改革，我們組織數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準,學(xué)習(xí)教參,組織老師看名師課堂教學(xué)實錄，增強課程改革的意識和自覺性,促進課程改革的深入發(fā)展.同時學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷地更新知識、充實教師。
其次是學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，并承辦了永臨學(xué)區(qū)金溪片數(shù)學(xué)聯(lián)片活動。
二、實踐方面
1、加強教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期，我校繼續(xù)強化管理，規(guī)范教學(xué)行為，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。教研組進行了2次教師常規(guī)檢查，并在教師會上作了情況反饋。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的實效性作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，促進了教師工作的積極性。
4、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
三、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。
1、教學(xué)水平有待提高，特別是教師的.語言組織方面還要加強。今后應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。
2、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
總之，本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事，力爭把工作做得更好!
教研組工作總結(jié)13
組長述職報告一個緊張、充實、忙碌而有序的學(xué)期結(jié)束了。回顧本學(xué)期的教研組工作，我們有著幾分充實，又有幾分感慨。本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組的五位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，順利地完成了學(xué)校制定的各項教研工作，有序地完成了學(xué)期初制定的工作計劃�，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:
一、認真學(xué)習(xí)，落實教學(xué)常規(guī)工作。
我們二年級全體數(shù)學(xué)老師工作態(tài)度積極認真，按照規(guī)定認真完成學(xué)校的各項工作，服從學(xué)校安排。嚴格遵守數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī)，保證按時高效的完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
二、開展數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
如何讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課，是我們年級組這學(xué)期經(jīng)常討論的話題。興趣是最好的老師，而輕松愉快的課堂更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。打造輕松愉快的課堂，教師的責任就在于為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，在教學(xué)中我們以滿腔的熱情，輕松愉快地投入到教學(xué)之中，用高漲的情緒帶動學(xué)生的情緒。創(chuàng)造和諧融洽的師生關(guān)系，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用靈活多變的教學(xué)方法，富于激勵評價的教學(xué)語言，寓教于樂，更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中用，從而學(xué)得主動，提高課堂效率。這學(xué)期，學(xué)校舉行了兩次神算之鷹比賽，大面積地激起學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，同時也大大提高了學(xué)生口算的能力。
三、開展集體備課，促進教師專業(yè)成長。
本學(xué)期我們年級組教師每單周星期三進行集體備課，集思廣義，讓每一位參與成員都受益匪淺。教育的發(fā)展決定了教學(xué)活動不是一個人的事情，而是集體智慧的'結(jié)晶。只有集體的共同努力，才能成功面對和解決教學(xué)中的很多問題；只有集體合作，共同探究，才能有最佳成效。陳蔓莉老師和黃飄老師進行同課異構(gòu)《求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍》，讓我們年級的教研大放異彩。李娜老師的校內(nèi)教研課《平移與旋轉(zhuǎn)》讓我們見識了二（3）班學(xué)生活躍與年輕教師的教學(xué)風采。集體備課是先由主講人對每節(jié)課的教學(xué)重難點、教學(xué)設(shè)計進行說明，之后，大家補充意見，把自己的一些疑問、教學(xué)設(shè)想、有新意的地方拿出來交流、討論，思考，大家取長補短，最終達成共識，從而促進了教師的專業(yè)成長。
四、切實提高課堂教學(xué)實效性。
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效果，我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。我們還常常組織組內(nèi)教師互相聽課，提高老師們教育教學(xué)的能力。
縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實實，又有改革和創(chuàng)新。雖然我們二年級數(shù)學(xué)組人少些，但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看，我們二年級數(shù)學(xué)組正逐漸成長，今后相信我們的數(shù)學(xué)組會越來越出色！
教研組工作總結(jié)14
我校英語教師是一支擁有較強實力的專業(yè)教師隊伍。全體教師虛心學(xué)習(xí)，更新自身的教學(xué)理念。積極參加市區(qū)組織的學(xué)習(xí)，還定期在校內(nèi)組織備課組教師進行各種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育學(xué)心理相關(guān)理論；學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，進行教學(xué)反思，更新教育教學(xué)方式、方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視我校的英語教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體英語教師的共努力下，在—度我校英語組開展了一些活動也取得了一定的成績。
在xx月份初一年級組織學(xué)生進行了英語書法競賽，有效調(diào)動了起始年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。xx月初二年級組織學(xué)生參加了全國中學(xué)生習(xí)思英語能力競賽，全校有26人次獲武漢市二等獎以上獎勵，其中5名學(xué)生獲全國三等獎，其中張學(xué)春老師，朱宜靜老師，肖萍老師，陳娟老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。這些活動有效調(diào)動了中差生學(xué)習(xí)英語的積極性。
英語組教師富有正氣，樂于奉獻；熱愛學(xué)生，具有良好的教師職業(yè)道德。英語組教師是一個很強團隊精神的'集體，全組教師相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互促進。團隊和諧，協(xié)作共事意識強，研討氛圍濃厚。學(xué)科帶頭人彭丹萍老師在全組教師中起了很好的引領(lǐng)作用。青年教師虛心學(xué)習(xí)，老教師耐心熱情幫助指導(dǎo)青年教師成長，形成了濃厚的老帶新的氛圍，師徒結(jié)隊的傳幫隊機制。
英語教師經(jīng)常在團隊發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，有針對性解決，并通過改進活動，促進伙伴共同進步。有時以小專題的研究形式，解決教學(xué)中的實際問題。
英語組教師是一個有扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識的團隊，全組15名教師都是大學(xué)英語�？埔陨蠈W(xué)歷，彭君莉老師是研究生學(xué)歷，全體教師都是學(xué)校的骨干力量，擔任兩個班的英語教學(xué)任務(wù)，有三名英語教師獲江漢區(qū)優(yōu)秀班主任。彭丹萍老師是江漢區(qū)學(xué)科帶頭人，有6名高級教師，6名中學(xué)一級教師，有1名英語二級教師。師資力量雄厚，并制定了青年教師培養(yǎng)計劃形成了青年教師成長機制。像肖萍老師，余群燕老師、郭大菊老師都是優(yōu)秀青年英語教師，教學(xué)業(yè)績十分突出，老年教師王曉明雖年已五十，但在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，成果顯著，中年教師朱宜靜、陳娟、張學(xué)春都在教學(xué)一線起帶頭作用，教學(xué)效果深受全校師生好評。
由于我校組是一個團隊精神很強的集體，有著優(yōu)良的師資隊伍和專門的分管領(lǐng)導(dǎo)，因此我校英語教研組教育教學(xué)成果顯著，注重學(xué)生全面發(fā)展，在開展英語教學(xué)的同時，注重學(xué)生思想素質(zhì)發(fā)展和學(xué)生水平發(fā)展，注重學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。我校英語教師積極承擔校級，區(qū)級公開課。下半年彭君利老師承擔了一節(jié)區(qū)公開課，獲全區(qū)聽課教師好評。段林老師參加區(qū)說課比賽獲江漢區(qū)二等獎，肖萍老師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲江漢區(qū)二等獎；積極參加區(qū)論文評比活動，段琳老師，彭君利老師論文獲江漢區(qū)一等獎，余群燕老師論文獲江漢區(qū)一等獎，張學(xué)春老師論文在《雙語報》發(fā)表；青年教師肖萍，郭大菊，余群燕，彭君麗，積極參加校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，每位教師充分展示了各自的實力，發(fā)揮了特長上出了高效的公開課。通過這些活動促使英語組更加團結(jié)，更加奮進，充分調(diào)動了英語教師的積極性，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
英語教研組在獲武漢市教育創(chuàng)新勞動創(chuàng)優(yōu)優(yōu)秀示范崗，八年級英語備課組代表我校英語教研組第三次被評為江漢區(qū)優(yōu)秀備課組，張學(xué)春老師被評為江漢區(qū)優(yōu)秀備課組長。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全體英語教師的共同努力下。我校各年級英語成級有很大提高。當然英語教師還面臨重重困難，如何針對我校學(xué)生現(xiàn)狀有效取得好的教學(xué)成績，還需要全體英語教師共同探討。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，英語教師會克服重重困難為七十一中的英語教學(xué)作貢獻的。
教研組工作總結(jié)15
本學(xué)期歷史組8位教師承擔了19個班的歷史教學(xué)工作。大家工作量都相當大，但大家克服困難，仍然按時順利完成了三個年級的教學(xué)任務(wù)。下面就這學(xué)期歷史教研組工作作如下總結(jié)。
一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進教師的成長
1、利用教研活動時間，學(xué)習(xí)歷史課程標準，學(xué)習(xí)《人民教育》中《把握歷史和現(xiàn)實的結(jié)合點,不斷優(yōu)化歷史教學(xué)》、《優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂》xx，《談名師的培養(yǎng)》《教師如何提高自身修養(yǎng)》等xx。通過學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為教書育人、愛崗敬業(yè)打下基礎(chǔ)。
2、為了確保教師有個良好的辦公環(huán)境，我們做好一日一掃工作，保證地面無雜物和辦公桌面擺放整齊。同時，要求全體教師保持辦公室安靜，提倡和鼓勵教師晚辦公，辦公風氣濃了，集體備課觀念加強了，真正體會到了備好課才是上好課的前提，總體上提高了我組的教學(xué)質(zhì)量，推動了我校教風的發(fā)展。
3、本組青年教師進行15套中考模擬題訓(xùn)練，提升專業(yè)教學(xué)能力，并為參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)水平考試做好準備，王立真和石晶老師兩人獲得獎勵。
二、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)常規(guī)工作做好，是提高教學(xué)質(zhì)量根本保證。所以，教研活動強調(diào)教學(xué)常規(guī)，督促本組成員認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一堂課，并認真反思自己的教學(xué)。每周一次的.常規(guī)檢查緊抓不懈，及時認真對教案進行檢查并簽字。運用現(xiàn)代教育技術(shù)，制作優(yōu)質(zhì)的多媒體教學(xué)課件,以改進、優(yōu)化教學(xué)方法，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和積極性，提高教學(xué)效果方面起到積極作用。
2、全面協(xié)助教務(wù)處和年級組做好期中、期末和平時的月考工作，能按質(zhì)按量出好試卷，在確保公正、公平和客觀的原則下及時批閱試卷，并克服了試卷多、人員少、時間短的眾多困難，為學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利完成，我組教師做出了一定的努力。
三、加強課堂教學(xué)研究，人人參與。
1、教研組長、骨干教師帶頭做課，大家積極聽課，最后教研組集中評課，大家對所聽之課提出了意見和建議，做課者及時修改、完善、寫出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,并落實到隨后的課堂教學(xué)中。教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，從而兼收并蓄，博采眾長，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力，共同進步，共同提高。組內(nèi)公開課進行8人次，聽課人次50人次。評課人次40人次。
2、初三備課組的教師加強相互隨堂聽課，并且在聽課后及時交流復(fù)習(xí)策略，商談復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進度。月考后能及時做好質(zhì)量分析工作，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。密切關(guān)注高考走向，精選資料，精選試題，加強課堂教學(xué)和練習(xí)的針對性、實效性，提高教學(xué)效益。歷史組教師群策群力，注重對高考信息的采集、分析，常交流、多研究，為高三年級的復(fù)習(xí)出謀劃策。
3、初二年級備課組,就如何將人教版和人民版課本涉及的知識整合復(fù)習(xí)上,進行研討,寫出要點提綱,對第一輪復(fù)習(xí)有很好的指導(dǎo)性。高二年級落實好周練，及時反饋，不斷提高學(xué)生的解題技能。
4、初一年級組積極搜集、下載資料，建立了歷史課件庫和習(xí)題庫,用于組內(nèi)教師教學(xué)參考使用。
總之，我組全體教師，能在學(xué)校年級組、教科室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作、不斷創(chuàng)新、開拓進取、與時俱進，以嶄新的姿態(tài)，投入到教育教學(xué)中去，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻。在今后的工作中，要再接再厲，更上一層樓。
下學(xué)期需要加以改進的是：一是進一步把教學(xué)常規(guī)管理工作抓得更實在，充分發(fā)揮備課組長的作用，使全體教師扎扎實實做好教育教學(xué)工作；二是要更進一步注重各年級的課堂教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高整體教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)；三是進一步抓教學(xué)研究，探討解決課堂教學(xué)中以學(xué)為中心組織教學(xué)過程問題，探討解決在課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”等方面的問題。通過教研促進教師改進教學(xué)方法，提高全組教師的整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，以提高課堂教學(xué)實效。
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