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高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)間:2023-08-31 07:10:24 工作總結(jié) 投訴 投稿

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)(合集5篇)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編整理的高一下學(xué)期班主任工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)(合集5篇)

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)1

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了高一年級(jí)十六班的班主任。高一年級(jí)是為高考打基礎(chǔ)的重要階段;厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作,我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸,結(jié)果較為充實(shí)有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:

  一、抓好學(xué)生的思想教育工作,教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>

  任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。

  二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。

  配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)做好宿舍、教師衛(wèi)生。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,做到不曠課。

  三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  把書(shū)讀好,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),離高考還有一定有時(shí)間,而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí):

  1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,反省近一段時(shí)間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進(jìn)步。

  2、加強(qiáng)與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。

  3、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的.發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績(jī),我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。

  5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長(zhǎng)交流,對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。

  以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足。對(duì)于一名工作不滿一年的班主任來(lái)說(shuō),我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭(zhēng)做一名合格班主任。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)2

  高一(7)班是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體,多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績(jī),F(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

  一、獲得的榮譽(yù):

  1、班級(jí)多次獲得紅旗班稱號(hào)。

  2、班級(jí)獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)。

  3、高一(7)班與高一(8)班足球聯(lián)隊(duì)獲得校足球賽亞軍。

  4、個(gè)人榮譽(yù):

 、賦x獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。

 、趚x獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。

  ③xx獲得校優(yōu)秀團(tuán)干。

  ④xx等獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。

  5、五月詩(shī)會(huì)獲獎(jiǎng)情況:高倩穎獲得二等獎(jiǎng);王君擎獲得三等獎(jiǎng)。

  6、英語(yǔ)短劇《飄》獲獎(jiǎng)情況:獲得三等獎(jiǎng)。主演:王君擎、何雨祺。演員:高倩穎、王石林、陳鵬剛、林開(kāi)航、史琦、梁麗瑩、劉京金等。道具制作(作用相當(dāng)重要):施雨蒙、吳栩焜、楊林等。

  7、各種競(jìng)賽:正在統(tǒng)計(jì)中。

  二、班會(huì)情況:

  班級(jí)組織了多種形式的班會(huì),取得了一定的效果。主要有:

  1、考試前的《誠(chéng)信教育》;

  2、母親節(jié)前的《感恩母親》;

  3、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》;

  4、史琦和張雪驄的《美國(guó)之行》;

  5、《感恩集體》;

  6、《社會(huì)實(shí)踐》展示;

  7、《禁毒》;

  8、《安全教育》等等。

  三、德育方面:

  高一(7)班同學(xué)積極向上,誠(chéng)實(shí)、守信、知禮、友愛(ài),有吃苦精神、有合作精神,有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想,我為同學(xué)們感到驕傲。

  四、班級(jí)管理方面:

  1、積極貫徹學(xué)校的.“學(xué)生自主管理辦法”,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的方針,積極推行學(xué)生自主管理。

  2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性,為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  3、狠抓一日常規(guī),取得了不錯(cuò)的效果。

  4、形成正確的輿論導(dǎo)向,使班級(jí)向健康方向發(fā)展。

  5、調(diào)動(dòng)科任教師參與班級(jí)管理,向科任教師了解情況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  五、學(xué)習(xí)成績(jī)方面:

  好的過(guò)程是成功的一半。通過(guò)同學(xué)和老師的共同努力,班級(jí)大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高,為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯,甚至出現(xiàn)退步,這是下一步工作要解決的問(wèn)題。

  總之,同學(xué)們?cè)诮】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)!最后我要說(shuō):“我當(dāng)班主任,我快樂(lè)!”

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)3

  一、規(guī)范行為習(xí)慣,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn),我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

 。1)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),通過(guò)溝通和交流,誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,不遲到,不早退。

 。2)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,對(duì)于缺曠太多的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

 。3)作為班主任本人,我以身作則,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué),用鼓勵(lì)和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

  通過(guò)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。

  二、常到教室,積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

  經(jīng)常到教室,關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,結(jié)合與科任老師溝通的意見(jiàn),及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決。

 。1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。

 。2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué)、玩手機(jī)等情況,及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。

 。3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促,有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì),及時(shí)有效的做好處理和教育工作。

  本學(xué)期個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)過(guò)夜不歸宿、逃課等情況。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,我都及時(shí)處理,并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

 。1)每天晚上查就寢時(shí),同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電,是否有抽煙等存在安全隱患的事情,對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。

 。2)定期開(kāi)展安全教育,對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。

  (3)安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作,對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告,并在未發(fā)生重大危害前處理。

 。4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng),協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題。

  四、加強(qiáng)和學(xué)生的.溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間,在學(xué)生生病、有困難需要幫助等情況下,和學(xué)生交談,及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過(guò)一年的相處,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。同時(shí),與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果。

  這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是:

  1、努力做好學(xué)生思想教育工作,有部分學(xué)生生活習(xí)慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣,思想教育十分重要。

  2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)他們的自信心,從而能夠努力學(xué)習(xí)。

  3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

  4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

  5、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

  6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

  班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級(jí)環(huán)境的布置,班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

  總之做好一個(gè)職高學(xué)校的班主任不容易,但是我會(huì)努力的。通過(guò)去年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)以及請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí),我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。相信語(yǔ)音客服班會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的班級(jí),我也能成為一名更合格的班主任。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)4

  這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作中也是感觸良多,作為高一班級(jí)的班主任,我應(yīng)該要對(duì)自身有足夠多的認(rèn)識(shí),高一階段的工作也是比較充實(shí)的,在這方面我也應(yīng)該要對(duì)自己有足夠多的提高,對(duì)于這一階段的學(xué)習(xí)我還是感覺(jué)非常的有意義,對(duì)于這個(gè)學(xué)期的工作也需要總結(jié)一番。

  在工作當(dāng)中我也一直都在努力的調(diào)整好自己的狀態(tài),這對(duì)我而言也是非常有意義的事情,對(duì)于這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作我也是感覺(jué)很有意義,在這方面對(duì)我的影響也是比較大的,帶高一班級(jí),確實(shí)是應(yīng)該要認(rèn)真的對(duì)待的,首先我是對(duì)自身各方面都比較認(rèn)真,知道工作的方向是什么,這對(duì)我個(gè)人能力而言也是很不多的提高,一個(gè)學(xué)期以來(lái),我也是需要去填充自己,現(xiàn)在這一個(gè)學(xué)期的`工作已經(jīng)過(guò)去了,在班務(wù)工作方面我一直都是非常重視的,也需要合理的去做好本職工作,日常處理好本職工作,關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)。

  作為班主任,我覺(jué)得我需要認(rèn)真去對(duì)待自己工作,每天關(guān)注學(xué)生們上課狀態(tài),定期個(gè)任課老師交流,了解哪些學(xué)生的成績(jī)下滑,在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講,這些問(wèn)題我也都是非常認(rèn)可的,這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也是非常重視,晚上也督促學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)睡覺(jué),養(yǎng)足精神,這樣才能夠讓自己有足夠好的狀態(tài),這是非常重要的,對(duì)于成績(jī)下滑學(xué)生了解一下情況,找其談話,第一時(shí)間的了解到每一位學(xué)生在學(xué)校的情況,平時(shí)結(jié)也和學(xué)生們拉近距離,高中的學(xué)習(xí)比較緊張,很多時(shí)候還是需要認(rèn)真的去做好,這是非常重要的。

  作為班主任老師,個(gè)人能力的提高是不容忽視的,在學(xué)習(xí)方面需要合理的去規(guī)劃好,在晚自習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該要對(duì)自身各方面保持好的態(tài)度,對(duì)于這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,我也是感覺(jué)非常充實(shí)的,在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要合理去做好的,主動(dòng)拉進(jìn)和學(xué)生們的關(guān)系,這樣才能夠在第一時(shí)間了解到學(xué)生們的情況,這一點(diǎn)是非常重要的,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠有自己的方向,關(guān)注學(xué)生們的身心健康,作為中學(xué)生,個(gè)方面保持健康很重要,這樣才能夠有更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,當(dāng)然在這方面我也知道自己是有一些不足的,我需要對(duì)自己更加有信心一點(diǎn),這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)方面,我做的也是很不好的,我會(huì)改正不足之處,接下來(lái)做出更好成績(jī)。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)5

  本學(xué)期我承擔(dān)高一丙班的班主任工作,經(jīng)過(guò)一年的接觸和觀察,發(fā)現(xiàn)我們高一丙班班學(xué)生的特點(diǎn)是:(1)學(xué)生“聽(tīng)話”;(2)班級(jí)團(tuán)結(jié);(3)組成復(fù)雜;(3)學(xué)習(xí)認(rèn)真就是學(xué)不好。針對(duì)以上特征和班級(jí)的學(xué)期目標(biāo),我在班級(jí)的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作,并初見(jiàn)成效。

  一、成立自助小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí)

  自助小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每天小組內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督,作業(yè)情況以及日常

  事務(wù)通知。為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工,不過(guò)組長(zhǎng)首先要有很輕的自我約束力,是我慶幸的是在我的丙班這樣的學(xué)生還是有的;組內(nèi)一人有過(guò)全體受罰,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正;贫然,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺(jué)自律。。

  二、常與學(xué)生談心

  不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績(jī),我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。

  四、把握批評(píng)的尺度

  我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),“退三

  進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的`優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。

  五、爭(zhēng)取是自己成為三頭六臂的強(qiáng)者

  各位代課教師和學(xué)生家長(zhǎng)加上我絕對(duì)的“三頭六臂”,這些能量可以使我管理班級(jí)有超能量。

  以上的措施也在我的班級(jí)管理中起到了意想不到的效果,但是當(dāng)我還未感受到一絲輕松的時(shí)候問(wèn)題來(lái)了,種種新的問(wèn)題又在向我招手。剛剛調(diào)節(jié)好學(xué)生之間的瑣事事情,學(xué)生與家長(zhǎng)又開(kāi)始鬧矛盾,這就是所謂叛逆嗎?學(xué)生的早戀問(wèn)題貌似沒(méi)有什么了這邊同性的孩子又開(kāi)始了她們的交往,也許是我的思想已經(jīng)OUT”。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!

  這就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成績(jī)和不足并存,有些想法和做法還不夠成熟,尚有待改進(jìn)。我將繼續(xù)努力,更加嚴(yán)格要求自己,向一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的班主任的目標(biāo)不斷奮進(jìn)!

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