成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

四年級上冊音樂教學計劃

時間:2022-05-30 09:01:22 教學資源 投訴 投稿

四年級上冊音樂教學計劃(通用5篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。如何把教學計劃寫出新花樣呢?以下是小編整理的四年級上冊音樂教學計劃(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

四年級上冊音樂教學計劃(通用5篇)

  四年級上冊音樂教學計劃1

  一、學情分析

  四年級學生已具備基本的視譜能力,并有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力。四年級的學生經過我這么久和他們的接觸,我感覺到他們有自己的思想,而且對歌曲的喜好很明顯,大多喜歡流行歌曲,對課本上歌曲不感興趣,甚至是說很難聽。我想適當?shù)牟扇 柏炌ā钡姆椒▉碚{節(jié)這樣鮮明的對比。

  二、 教學目標

  1.通過歌唱,對學生進行愛國主義、集體主義教育,教育學生講文明、講禮貌,爭做文明少年。

  2.對學生進行美的教育,陶冶情操,使學生的身心健康成長。

  3.讓學生多唱歌、唱好歌,進一步掌握正確的.歌唱方法,并培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)能力。

  4.保持學生對音樂的興趣,使學生樂于參與音樂活動。

  5.培養(yǎng)音樂感受于鑒賞能力。

  6.培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

  7.培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。

  8.在感受音樂的過程中,培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

  三、 教材重點難點

  重點:1.歌唱中旋律的概念。2.識譜知識的學習。

  難點:通過適當?shù)姆绞皆诳鞓份p松的課堂中進行理論知識學習。不僅可以以真正學到知識。避免學習理論的枯燥乏味性激發(fā)學生興趣,還可以真正學到知識。

  四、具體教學措施

  孩子們的生活范圍和認知領域進一步擴展,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應注意引導學生對音樂的整體感受,豐富教學曲目的體裁、形式,增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生,提升孩子們對音樂的興趣。

  1.寓教于樂,采用多種教學形式,使學生樂學,愿學,想學。

  2.教師深挖教材潛力,備好課,上好課,讓每節(jié)課都有一個閃光點。

  3.采取適當?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂更喜歡音樂課。改變以往枯燥乏味的理論知識學習,更多的時間交還給孩子們,在他們樂于接受的課堂氣氛中學習!

  四年級上冊音樂教學計劃2

  一、指導思想

  貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求,提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。

  二、學情分析

  四年級學生生活范圍和認知領域進一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。本屆四年級學生,共有七個班級含兩個民族班,七個班的學生情況大同小異,每班大約有20%--25%左右的學生唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。其中主要原因是性格內向,也不敢表現(xiàn)自己,因此在今后在學習中,應加強對這些學生的培養(yǎng),利用生動活潑、富于藝術魅力的形式,鼓勵他們參與到音樂活動中,以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。對于五音不全的學生,可多鼓勵他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏,以此來培養(yǎng)他們對音樂的興趣。

  三、教材分析

  本冊教材分為八個單元,即第一單元“林中的鳥聲”;第二單元“綠水江南”;第三單元“五十六朵花”;第四單元“學戲曲”;第五單元“環(huán)球采風”;第六單元“中國功夫”;第七單元“小小音樂劇”;第八單元“花的旋律”。每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。

  四、學期教學目標

  (一)知識目標:

  1.認識延音線,學習四三拍的指揮手勢,并能在歌曲中運用。

  2.認識樂器嗩吶、竹笛,以及京劇的主要伴奏樂器,并了解其音色。

  3.認識和了解不同的民族生活風俗。

  4.能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。

  5.通過學習歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

  (二)能力目標:

  1.學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法,以及自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱。

  2.通過學習本冊教材,培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。

  3.通過音樂活動,引起學生的興趣,培養(yǎng)學生合作進取的精神,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

  (三)情意目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。

  (四)質量目標:基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的`樂譜的能力,自創(chuàng)打擊樂,能夠完整的演唱歌曲,創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。

  五、教材重點難點

  教學重點:

  (一)繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力。

  (二)進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐,在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力,創(chuàng)造能力,合作能力。

  教學難點:

  (一)引導學生有表情地演唱歌曲時,要適度而不夸張。

  (二)引導學生發(fā)揮音樂想象時,注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解。

  (三)通過學生自身體驗,培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。

  六、教學措施

  (一)以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,采用多種教學形式進行教學,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。

  (二)充分做好課前準備。

  (三)因材施教,課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。

  (四)根據(jù)學校條件設備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學生興趣,提高課堂教學效果。

  (五)完成教材任務的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,認真組織舞蹈隊進行活動。

  七、教學內容與進度

  單元內容課時周次

  第一單元《林中的鳥聲》4課時1—2周

  第二單元《綠水江南》4課時3—4周

  第三單元《五十六朵花》4課時5—6周

  第四單元《學戲曲》4課時7—8周

  復習中考9周

  第五單元《環(huán)球采風》4課時10—11周

  第六單元《中國功夫》3課時12—13周

  第七單元《小小音樂劇》4課時14—15周

  第八單元《花的旋律》4課時16—17周

  復習考試18—19周

  四年級上冊音樂教學計劃3

  一、教材分析

  本冊教材以進一步提升學生的觀察實驗能力和重點訓練學生搜集信息的能力為線索,圍繞“事物的結構與功能之間的關系”和“事物的變化”,編排了“植物生活的秘密”、“多種多樣的動物”、“聲音”、“信息的傳遞”、“水的變化”、“搜集信息,讓我大開眼界”6個主題單元、53個活動。

  第1單元(植物生活的秘密):本單元由3課書組成,第1課“植物的身體”,主要讓學生觀察、指認植物的6大器官,并通過查閱和搜集資料,讓學生知道植物各大器官的作用;第2課“根與莖的奧秘”是在觀察根的形態(tài)的基礎上,通過實驗來驗證根、莖的作用;第3課“神奇的葉片”則利用科學史激趣和引領,通過實驗研究和直接呈現(xiàn)知識相結合的方式,讓學生明白太陽與植物的關系,了解葉的光合作用、蒸騰作用。

  第2單元(多種多樣的動物):本單元按“總—分—總”的結構來構設教材,由5課書組成。第1課“動物的特征”先指導學生對“動物的身體結構有助于其生存”這一特征作個初步了解,然后再分生活在水中的、陸地的、空中的三個領域來具體研究動物的這一特征,其中,第2課“水族的公民”側重研究身體結構對生活環(huán)境的適應,第3課“吃奶長大的動物”側重研究身體結構對獲取食物的適應,第4課“飛翔的精靈”側重研究身體結構對運動的適應,與此同時,通過每一課的學習再次體驗動物的多樣性;第5課“珍稀動物的保護”是進行單元總結,讓學生了解保護動物特別是保護瀕危動物的重要性。

  第3單元(聲音):本單元由“辨聽聲音”、“聲音是怎樣產生的”、“聲音是怎樣傳播的”、“控制聲音”4課書組成。

  第4單元(信息的傳遞):本單元由“信息”、“書信和標志牌”、“電報與電話”、“信息時代”4課書組成,這是1個既與本冊訓練重點相關聯(lián)、又能體現(xiàn)科技史特色的單元。

  第5單元(水的變化)):本單元由“不翼而飛的水”、“飛回來的小水珠”、“結冰了”、“水在自然界的循環(huán)”4課書組成。

  第6單元(搜集信息,讓我大開眼界):這是湘版科學教材的特色單元(每冊都有),都是對全冊教材的探究技能訓練重點的回顧與總結,并用又一次的活動來進一步強化、提升,而本冊教材是在總結了搜集信息的方法和途徑之后,通過“恐龍之謎”的活動來鞏固、提升的。

  二、本學期教學目標

  科學探究:

  能圍繞研究主題采用適當?shù)耐緩胶头椒ㄋ鸭畔⑦M行主動學習,能比較熟練地制作資料卡片和資料摘要等。

  嘗試探究動植物的身體結構與其所具有的功能之間的關系,逐漸從“認識是什么”提高到“探究為什么”。

  能由“這是什么?”、“怎么會這樣?”等角度提出可探討的問題,能對提出的問題作出假設性解釋。嘗試自己制定簡單的實驗(如對比實驗)計劃,能在教師的指導下進行控制變量的實驗,覺察多次測量可以減小誤差,繼續(xù)學習通過觀察、實驗的方法采集數(shù)據(jù),獲取有效信息。

  能較好地進行合作學習,能描述與傳達事物的特征,能根據(jù)事物的顯性變化特征進行分類。

  情感態(tài)度與價值觀:

  尊重證據(jù)并逐漸養(yǎng)成及時摘記和妥善存儲資料的.良好習慣科學知識。

  能指認植物的6大器官并了解它們(重點研究根、莖、葉)的作用,從水、陸、空3個領域了解動物的共同特征及其多樣性,知道聲音是怎樣產生和傳播的,認識水的三態(tài)變化。

  知道搜集信息的多種方法和途徑。

  三、教學措施

  1、以搜集信息的活動為載體,重點訓練學生接受式探究的相關技能,同時兼顧其它各項探究技能的提升。

  2、挖掘科技史與教學內容之間的結合點,用多樣的呈現(xiàn)形式發(fā)揮科技史的教育功能,從不同的角度融入教材,充分發(fā)揮科技史的教育價值。

  四、教學安排(每周2課時)

  周次教學內容第一周了解學情,常規(guī)教育第二周《植物的身體》第三周《根與莖的奧秘》,《神奇的葉片》第四周《動物的特征》第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周能成功》。

  第十七周第十八周第十九周國慶長假。

  《水族的公民》,《吃奶長大的動物》 《飛翔的精靈》,《珍稀動物的保護》 《辨聽聲音》,《聲音是怎樣產生的》 《控制聲音》,《信息》期中考試

  期中考試總結,《書信和標志牌》 《信息時代》,第2、第3單元學習小結。《不翼而飛的水》,《飛回來的小水珠》 《結冰了》,《水在自然界的循環(huán)》第5單元學習小結,《科學自己做,我也第6單元學習評價復習期末考試《我們這樣搜集信息》。

  四年級上冊音樂教學計劃4

  一、教材分析:

  1、能感受音樂是怎樣表現(xiàn)情緒的,能分辨兩段體歌曲的結構,能分辨不同情緒的音樂。了解不同節(jié)奏的表現(xiàn)力,節(jié)奏表現(xiàn)的特點如表現(xiàn)鳥叫的節(jié)奏、火車行進節(jié)奏、維吾爾族舞曲的節(jié)奏特點等。

  2、了解樂器的音色,主要以熟悉民族樂器為主,如:阮、嗩吶、竹笛、琵琶、京胡及京劇伴奏樂器(京二胡、小三弦、月琴、鼓板、大鑼、小鑼、鐃鈸等),外國民間樂器馬林巴及電子合成器等。

  3、了解中外著名作曲家。

  4、能了解一些表現(xiàn)江南景色的詩歌、繪畫,初步接觸印度尼西亞、日本、埃及與阿根廷等國家的音樂;了解中國的武術和京劇的歷史;繼續(xù)了解壯族、侗族、維吾爾族和布依族的音樂和風土人情;了解贊美花的音樂、花的象征性意義及一些國家的國花。

  二、教學目標及要求:

  1、用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心通過音樂教學,培養(yǎng)學生對音樂的興趣與愛好。

  2、在學習歌曲的同時進一步學習音樂的基礎知識和基本技能。

  3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

  4、陶冶情操,進行愛國主義和集體主義教育。

  5、培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察生活小事物的習慣,并將它帶到音樂中適當進行歌詞、節(jié)奏、舞蹈的創(chuàng)編。

  三、學生情況分析:

  我任教四年級大部分學生,對音樂課有著濃厚的學習興趣,而且,

  四年級學生生活范圍和認知領域進一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造

  的活動能力增強,對音樂學習的'渴求與期望也進一步增強了,但音樂

  欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方

  面表現(xiàn)非常好,樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。

  四、減負提質:

  1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,采用多種教學形式進行教學,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。

  2、充分做好課前準備。

  3、因材施教,課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。

  4、根據(jù)學校條件設備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學生興趣,提高課堂教學效果。

  5、完成教材任務的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,認真組織銅管樂隊進行活動。

  四年級上冊音樂教學計劃5

  教學目標及內容:

 。ㄒ唬、知識目標:

  1、 認識四二拍,四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。

  2、 通過學習本冊教材,學習換氣等一些常用記號。

 。ǘ⒛芰δ繕耍

  1、 學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,學會簡易的輪唱,二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂一些簡單的指揮手勢。

  2、 通過欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養(yǎng)學生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。

  3、 通過樂器的訓練,讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。

  學生情況分析:

  我擔任的四年級音樂教學工作,都是農村學生,學生的音樂基礎相對較差,學習音樂的興趣較高。 四年級的學生平時上音樂課時紀律比較好,每個學生都很認真,整體的音樂基礎還可以,學生的接受能力不錯,對音樂充滿濃厚的興趣,學生在演唱時不喊唱,認識到氣息的作用,演唱時充滿感情。有一小部分學生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。大約占整體學生的30%—35%左右,中等生的`人數(shù)占多數(shù),大約是50%—55%,這批學生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進一步提高,還有一些學生由于底子薄,對于音樂有缺乏興趣,所以情況不是很好。音樂方面比較差的同學在班中占15%—20%,其中包括唱歌音準不佳,音樂知識和音樂技能,視譜不會等。這些學生對音樂課喜歡,但總是不遵守紀律所以也學不好。教師應該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學生學習音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。

  教材分析:

  本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有:歌曲十二課,每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、“動手動腦練習”等等內容,這些內容均有機的聯(lián)系在一起。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等,其要求如下:唱歌:學習用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:練習豎迪的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。視譜:通過學習認識四二拍,四四拍的強弱規(guī)律。

  教學措施:

  1、認真?zhèn)湔n、鉆研教材,明確教學任務。

  2、教學內容安排合理,突出重點。

  3、提高課的組織水平,準確掌握教學進度。

  4、教法得當,注意啟發(fā)性、形象性、和可接受性。

  5、貫徹課堂常規(guī)。

  教學輔導計劃:在課上對學生學習過程中所存在的問題進行及時輔導糾正,針對不同學習水平的學生做不同的輔導,確保每個學生都受益。

  教學進度及時間分配:每周兩節(jié)課

【四年級上冊音樂教學計劃】相關文章:

湘教版音樂上冊教學計劃02-25

四年級上冊音樂教學計劃08-09

四年級上冊音樂教學計劃15篇12-19

四年級上冊音樂教學計劃(通用15篇)09-13

人教版小學四年級上冊音樂教學計劃(精選15篇)09-09

五年級上冊音樂教學計劃02-01

四年級上冊音樂教案01-31

小學五年級上冊音樂教學計劃01-25

二年級上冊音樂教學計劃02-07

六年級上冊音樂教學計劃01-09