英語線上教學總結
時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,在這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎?何不趕緊對過去工作做一個總結,以往后的工作做參照。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的英語線上教學總結,歡迎大家分享。
英語線上教學總結1
轉眼間,線上教學已經(jīng)結束。從最初的迷茫、抗拒到逐漸適應,特殊時期的特殊體驗,有不足有收獲,以下將談談自己的一些經(jīng)驗和反思。
一、開學前準備
特殊開學,全新開始。網(wǎng)課對老師、學生和家長而言,都是陌生的。回想此次網(wǎng)課的準備,甚是匆忙,如今仔細想來,需要做不少調(diào)整:
1.教師心態(tài)的調(diào)整
教師的準備不僅指上課設備的齊全、網(wǎng)絡的保障、操作的熟悉、上課內(nèi)容的規(guī)劃,更指從內(nèi)心對網(wǎng)課的接納。面對新事物,所有人都是陌生的,學生和家長都在等待通知。作為教師,需要了解這種方式如何開展,并探索合適有效的教學方式?偠灾,教師要調(diào)整心態(tài)、轉變觀念,只有自己提前適應這樣的模式,才能有條不紊地開展教學、管理班級。
2.開學前的第一課
此次在線教學,我根據(jù)學校的上課時間,在開學第一天的班會課上和同學們講了課程安排、任務發(fā)布、作業(yè)提交等問題。建立了交流群、多次申明上課要求并采取一定的.措施,場面才得以控制。
網(wǎng)課背景下的班級管理虛擬化,所以統(tǒng)一思想、制定公約是首要。而這一切,如果能在正式開學前就完成,效果也許會更好。因此,在正式開學前,我們從三個方面與同學們達成共識:一是準時上課,不遲到早退;二是課上認真傾聽、積極思考,不閑聊刷屏,學習網(wǎng)絡禮儀;三是當天作業(yè)及時完成,按要求提交。根據(jù)以上內(nèi)容,將要求細化并制定相應的獎懲機制。班級公約應發(fā)動學生討論、收集意見并最終達成共識。
3.與家長達成共識
學校教育離不開家校合作,在校教學更需要家長的支持。因此,在開學前,可給家長寫一封公開信,就在線教學的基本安排、直播和交流平臺的使用、家長需要給予的支持等,一一寫明。還可以就學生注重網(wǎng)絡禮儀、如何合理使用電子產(chǎn)品提出建議。
二、在線教學
線上教學受軟硬件條件所限,出現(xiàn)備課工程量大,作業(yè)批改繁復,學生注意力受干擾、視力易受影響等問題,圍繞這些問題,我們不斷想辦法優(yōu)化教學效果、提高學生學習質(zhì)量。下面將從教師教學、學生學習和家校溝通三方面進行總結和反思:
。ㄒ唬┙處熃虒W篇
總的來說,教師線上教學包括三方面的工作:
1.備課:網(wǎng)絡教學的備課,首先需要轉變教學觀念:轉變身份,從學生角度思考每個教學環(huán)節(jié)、每個教學任務,時刻考慮學生的接受情況;其次,在有限的時間內(nèi),剔除次要的內(nèi)容,做到重難點突出,一課一得;最后,圍繞重難點設計學生學習活動,課前設計預習單,教會學生自主學習課文、查閱資料的能力,讓學生通過自學完成任務,在完成任務中思考,繼而帶著思考上課,課后設計相應的活動深入鞏固。
2.上課由于空中課堂的虛擬化,需要見縫插針地反復提醒學生上課的注意事項,因此處理好上課的每個細節(jié),保證學生接收信息的準確性和有效性。
針對學生容易遲到的現(xiàn)象,可以提前5-10分鐘發(fā)直播連接;為了讓學生更明確課堂要求,上課前可播放“溫馨提示”;增加儀式感。雖然是上網(wǎng)課,但上課的內(nèi)容和平時一樣,需要學生認真對待。為了營造良好的學習氛圍,增加課堂儀式感,播放學校的上課鈴聲。
3.作業(yè)批改。作業(yè)是檢查學生學習質(zhì)量的標準之一。釘釘提供的作業(yè)批改方式很方便,而且可以爭取家長的配合盡心督促學生完成作業(yè)。批改作業(yè)的方式,每個學生每天都提交作業(yè),教師每天批改反饋,優(yōu)秀的作業(yè)及時在交流群公布,同時挑選優(yōu)秀作業(yè)直播課堂上展示。對于一些交作業(yè)不主動的,則要主動出擊,要求檢查其作業(yè),并與家長溝通。
。ǘ⿲W生學習篇
網(wǎng)課期間,學生的學習,歸根到底要自覺。教師要給予正確的引導。
1.引導自覺學習的思想
在開學前第一課,引導學生根據(jù)課程表,制定個人的作息表,并展示優(yōu)秀的作息時間表。同時,要引導自覺按時聽課,按時交作業(yè)。統(tǒng)一思想后,自覺的學生會跟上節(jié)奏,有了好的帶頭,班級就能形成良好風氣。
2.引導合理使用電子產(chǎn)品。
教師在開學前第一課就引導學生合理使用電子產(chǎn)品。提醒使用的時長、文明上網(wǎng)。
3.及時的小結和反饋。
線上教學第一周,我堅持每天小結,每天表揚優(yōu)點、提出建議。前幾天幾乎是一步不離地守在電腦前,一發(fā)現(xiàn)問題,馬上作出評價。放學后梳理當天的作業(yè)要求、出現(xiàn)的問題、做得好的地方,并提出建議。還可以分享一些好的文章供學生閱讀。
第一周的適應期過后,學生都清楚了網(wǎng)課的要求,但小結和反饋還需要跟進。在直播課堂上展示一周以來做得好的作業(yè),學生都有力爭上游的心,有了同學的刺激,自然會學習。
。ㄈ┘倚:献髌
開學前班主任通過寫信或者通知等形式與家長達成共識后,開學后還需要保持信息傳達的及時性。信息傳達除了針對全班的通知,還可以是學生上課的簽到情況。此外,可針對學生上課與提交作業(yè)的情況,與個別學生家長進一步交談。尤其要關注簽到經(jīng)常缺席、作業(yè)少交、不交的學生,與家長交流情況、尋找原因并解決問題。
空中課堂,少了面對面的交流,我們都在虛擬的空中,一切似乎看不著摸不到。但我們需要做的,是給予學生充分的信任,并盡力做到最好,多做一點,阻礙少一點,也許就能影響多幾個學生。以上是基于一個月線上教學經(jīng)驗的總結與反思,且行且思,特此記錄。
英語線上教學總結2
20xx年春季學期,由于受新型冠狀病毒疫情影響,我校按照上級文件精神開啟了線上教學工作。作為五年級英語學科教師,我認真執(zhí)行并落實學校要求與方案,超前謀劃,制定計劃,精細安排,周密部署,開展線上教育教學工作。歷時四個多月的線上教學工作,其中的過程感受頗深,現(xiàn)將本學期線上教學總結如下:
一、制定教學計劃,保證線上教學有序進行
凡事預則立,不預則廢。接到通知后,作為英語教師的我就積極準備個人線上授課計劃、教案、課件,確保線上教學順利開展。
二、多種形式教學,保證學生學有所獲
1、課前預習。鼓勵學生跟著冀教學習app學習,做跟讀練習,如有不會的問題及時請教老師,進行線上答疑。
2、直播教學。為了幫助學生更好地理解學習內(nèi)容,給學生提供更好的學習方式,我利用釘釘直播親自講解重難點。
3、堅持朗讀。每天要求學生堅持讀書十分鐘,培養(yǎng)學生語感,拓寬學生知識面。
4、優(yōu)秀作業(yè)展評,培養(yǎng)學生好習慣。我采用釘釘家校本,對學生每日作業(yè)進行一對一點評,在班級中進行總體概括性評價,分享優(yōu)秀作業(yè)案例,樹立優(yōu)秀作業(yè)模范,以鼓勵引導為主。
三、同步線上學習,保證老師能力提升
積極按照通知參與線上學習,吸取專家的講座精華,認真記筆記,課后在同事群里交流好的教學經(jīng)驗。線上學習的我們聽得格外認真;線下交流的.格外的熱烈,互相取經(jīng)。
四、家校協(xié)同,保證育人有合力
以班級管理為陣地,鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習,給孩子創(chuàng)造一個優(yōu)良學習的環(huán)境,使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所,讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下,通過結合多方力量協(xié)作,提高自律性,達到學習的實效。
目前疫情防控已經(jīng)趨穩(wěn)向好,秋季的新學期馬上開始,我會一如既往地用滿腔熱忱,書寫育人信念;用實際行動,詮釋大愛師魂;用敬業(yè)與智慧,為學生保駕護航!
【英語線上教學總結】相關文章:
英語線上教學總結05-03
英語科線上教學總結04-13
英語線上教學總結11篇05-03
線上教學總結01-10
線上數(shù)學教學總結02-08
線上直播教學總結05-06
小學線上教學總結12-30
線上教學活動總結12-28
物理線上教學總結05-29