第二學期教學工作總結(集合15篇)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的第二學期教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第二學期教學工作總結1
一、教學工作任務
本學期我承擔三年級6個班的信息技術課和四年級3個班的綜合實踐課教學任務。根據(jù)學校的實際條件情況進行教學，主要完成了與課程內(nèi)容相密切的課本知識教學，如三年級的Windows窗口操作，畫圖軟件中各種工具及命令的使用；綜合實踐課中讓學生了解xq的地理特征，有哪些物產(chǎn)、特產(chǎn)，動手制作等內(nèi)容。
二、主要教學成績及經(jīng)驗
信息技術課的動手實踐操作技術指導這方面取得很大的收獲。這主要是注重了教材的鉆研，教法的合理利用。
教師對教材認真的領會，教材上提示到的操作步驟教師本人先反復的操作，然后再對學生講解。這方面具體是這樣做的：在上機課教學中盡量做到精講，把理論知識溶縮，一些很抽象的理論把它轉變成一些操作性很清楚的操作步驟或師演示操作方法；把理論知識的講解與實際操作聯(lián)系起來，尤其是把自己的實踐操作得出的經(jīng)驗結合起來，注重實際經(jīng)驗的傳授，而且教學時采用激勵性的語言來調動學生的學習積極性，把一些干干疤疤的理論講得很有生色。
教法上：注重學生的自學能力的培養(yǎng)。采用這樣的教學模式：（導入新課――設計問題――學生自讀教材尋找答案――討論實際操作過程或步驟――總結操作要領（經(jīng)驗）――上機操作）。一期來，學生感覺到學到了點實在的東西，學習積極性不斷的增強。其次，上機課，組織模式得到一定的探索，逐步找到一種適合不同班級的授課方式。有的班以演示、總結操作知識為主；有的.班以實踐操作為主，每節(jié)課定一個操作任務，再給學生的自主操作時間，自行摸索，形成感性經(jīng)驗。
三、教學目標完成情況
1.德育目標：
通過一學期的信息技術課的學習，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，培養(yǎng)了學生“自主合作的學習的能力”。在學習過程中，讓學生了解安全使用網(wǎng)絡，爭做文明上網(wǎng)的小公民。
2.智育目標：
讓學生在動手操作過程中，訓練學生的創(chuàng)新意識。掌握“畫圖”軟件中各種工具及命令的用法。
四、存在的問題
本期存在的問題主要是：
1.學生在上機課中不能按要求帶腳套，使這部分人得不到上機實踐操作的目的；
2.在合作學習中，有的學生還不太會去合作、交流；
3.在評價作品環(huán)節(jié)，語言太單調。
五、今后努力的方向
1.采取強性措施，讓學生明白帶腳套是他們的責任和義務和帶腳套的作用；
2.還需要繼續(xù)培養(yǎng)學生的合作方法，交流問題的技巧；
3.在評價作品方面，還需要提高自己的評價多元化。
第二學期教學工作總結2
本學期我繼續(xù)擔任高二17、18兩個理科班的英語科教學，根據(jù)學期初制定的教學計劃，現(xiàn)已完成教學任務。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
下面是本人對一學期教學工作的一個總結。
理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們最大的難關就是單詞關，詞匯量少，嚴重影響了他們對英語的學習興趣。針對這一點，我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累，要求單詞每課過關，并且每課都進行單詞聽寫，要求人人過關，不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子。不過，每個班總是有5、6個學生就是不肯去背單詞。
對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論，并結合新課標的要求，進行取舍，真正做到了用教材教學，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結合我們學生的'實際情況，精心地備課并認真寫好教案。課后能及時進行反思小結，不斷提高自己的業(yè)務水平。
本學期我選用英語聽力寶典作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進行倆次聽力訓練，選用學案內(nèi)容作為課堂鞏固練習。教輔資料上的完形填空和語法填空，要求大家認真去完成并及時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎差的學生，我只要求他們選做容易的題。另外，鼓勵她們每周寫一篇作文，我都進行了批改，經(jīng)過一段時間的訓練，學生的書面表達能力有了很大的提高。我認為本學期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。
課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
一學期來，所任教班級學生的英語學習興趣及能力有所提高，在學校組織的歷次考試中，成績有了點進步。
總之，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。
第二學期教學工作總結3
在上級指導、引領和支持下，以加強教育教學研究、教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點，全面提高教師的整體素質，取得了一定的成績。現(xiàn)總結如下：
一、加強師資隊伍建設，提高教師專業(yè)水平。
1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。以"加強師德師風建設、提升師德修養(yǎng)、做人民滿意的教師"為主題，以提高教師思想政治素質，職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點，著力解決教師隊伍師德師風建設中存在的問題，尤其是家長反映強烈的突出問題，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》，通過學習先進典型事跡，并聯(lián)系實際進行宣講。如愛在每時每刻，關注幼兒的尋常小事，體現(xiàn)教師重德為師、愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒，努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務強、作風正、幼兒喜歡、家長放心、領導滿意的高素質的幼兒教師隊伍。
2、營造學習氛圍，加強教學研究充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認真學習《綱要》，深入領會《綱要》精神，認真鉆研《幼兒園探究式主題課程》，分析、領悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極營造良好的學習氛圍，每周按時開展業(yè)務學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，提前布置學習任務，由旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，教師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。
3、加強教學常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動加強管理，依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設豐富的區(qū)域活動環(huán)境，給孩子以自由選擇活動的機會與空間，與孩子一起設計布置活動環(huán)境、制訂活動規(guī)則。通過建立與幼兒學習直接聯(lián)系的活動區(qū)域，改變幼兒被動學習、教師統(tǒng)一教授的單一教學模式，使教師課程觀念和教育實踐更順應幼兒的活動特點和發(fā)展規(guī)律。
4、開展主題教育活動觀摩評選，參加鎮(zhèn)、縣幼兒園主題教育活動評優(yōu)。首先現(xiàn)場觀摩教師組織的一節(jié)集中教育活動，然后結合教學實施效果，進行教學反思和評析。其次進行主題活動紀實資料評選，紀實性資料包括能夠體現(xiàn)主題活動成果及主題活動過程，幼兒學習過程的紀實材料，如調查表、統(tǒng)計表、環(huán)境創(chuàng)設的照片，幼兒活動的圖片，主題反思、教學評析等。最后選拔教師參加省、市、區(qū)幼兒園主題教育活動評優(yōu)。教育活動觀摩和評優(yōu)，為教師創(chuàng)建了互相學習，研討與交流的平臺，在鎮(zhèn)教學評優(yōu)活動中，3名教師分別獲得一、二等獎，1名教師獲縣、市教學評優(yōu)活動優(yōu)秀獎。
二、加強師資培訓，提高教師素質
1、更新觀念樹立先進的幼兒教育理念。通過集體教研、集中培訓、頭腦風暴等形式進行學習。利用《經(jīng)典示范課講評》、《管理講座》等，使教師們真正體會《新綱要》的實質，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價幼兒的發(fā)展。
2、通過觀摩課、評優(yōu)課、公開課等具體活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。在鎮(zhèn)幼兒園主題教育活動評優(yōu)交流會上，何云老師做了科學領域公開課，充分體現(xiàn)先進教育觀念，得到鎮(zhèn)領導的認可和同行的好評。幼兒園被評為鎮(zhèn)學前教育先進集體，2名教師評為鎮(zhèn)先進，2名教師評為縣教育系統(tǒng)先進。
3、教師《奧爾夫音樂》《安全教育》《幼兒視界》《薈樂美術》《奇寶貝創(chuàng)意美術》課程培訓，積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，本學期幼兒園老師經(jīng)過系列培訓、學習使教師拓展眼界受益匪淺，吸收新的理念，學習了先進教學經(jīng)驗，對教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進作用。
三、抓好特色教育，促辦園聲譽提高
1、以創(chuàng)新孩子思維、激發(fā)孩子靈性，陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術活動中展現(xiàn)自我，體驗成功，享受過程，從而推進素質教育的進程。"迎新年聯(lián)歡會"，親子趣味運動會，六一藝術節(jié)、繪畫大賽，畢業(yè)典禮等活動為幼兒提供鍛煉展示的舞臺，以學年組為單位創(chuàng)編幼兒韻律操《猴操》、《想一想》《水果拳》和親子舞《恰恰恰》《七月火把節(jié)》《擠奶舞》，提高師生、家長的藝術表現(xiàn)力。
2、創(chuàng)設溫馨、藝術的特色環(huán)境，熏陶幼兒的藝術情趣。對每位幼兒的作品，教師都用心和創(chuàng)新的展示，由平面到立體的設計與創(chuàng)設，不僅為幼兒提供動態(tài)發(fā)展的學習環(huán)境，還使幼兒在環(huán)境布置中充分與其共鳴和交流。通過我和名畫做游戲、巧手工作坊等形式，有意識的向幼兒介紹名畫，處處獨具匠心的展示幼兒作品，讓幼兒在潛移默化中感受美，激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)作欲望。
3、開展豐富多彩的主題活動，發(fā)展幼兒的能力。三八節(jié)、中秋節(jié)、勞動節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動，讓孩子們領悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶�；顒�，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感恩的.種子播撒在孩子心里，為親人洗腳、制作感恩鏈，手語表演"感恩的心"，用稚嫩的話語表達自己的感激之情。豐富有意義的活動，加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。
四、做好家長工作，增強社會效應
努力提高家長工作的質量，增強良好社會效應。定期召開形式多樣的家長會，新生家長會、親子半日活動、親子運動會、親子戶外游、家庭教育講座、興趣班成果展示等活動，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。新生入園前對每個幼兒進行一次電話家訪，托班安排一個月的適應月活動，減少孩子的分離焦慮綜合反應;改善與家長交流的方法，通過手機短訊、日教育內(nèi)容匯報，讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現(xiàn)、點滴進步;
1、組織親子戶外游活動。拓寬孩子的學習活動空間：與大自然親密接觸，讓孩子在活動中建立與大自然的親密關系;圍繞"親近自然、熱愛自然、體驗親情、友愛同伴"的主題，體現(xiàn)了家園互動、親子互動，增進了感情，開拓了視野，促進了家園溝通，提高了教師的服務意識，實現(xiàn)了家園教育的互補。
2、開展"家長助教"活動。本著尊重、平等、自愿的原則，請家長進課堂，直接參與教育活動，爭取家長的理解、支持。家長的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識技能和特長，是一筆豐富的教育資源，家長助教活動豐富了幼兒園教育教學活動內(nèi)容，擴展了幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣，彌補幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流、學習的平臺，更好地促進了幼兒全面發(fā)展。
3、召開"家庭教育講座"。為幫助家長提高家庭教育水平，努力為孩子的健康成長營造良好和諧的家庭氛圍，同時更好的進行家園合作，幼兒園舉辦了"帶您走出家庭教育的誤區(qū)"、"幫助孩子邁好入學第一步"家庭教育講座。
第二學期教學工作總結4
一、優(yōu)化育人環(huán)境
這學期，在上級領導的關心與指導下，學校加大力度，加大投入，在校園環(huán)境建設上開拓創(chuàng)新，使學校環(huán)境煥然一新。
1、修理校舍房產(chǎn)。整改危房18間，修葺圍墻100余米，門窗重新油漆一遍，粉刷墻壁5000余平方米。徹底消除了危房、危墻，消除了安全隱患，校園整齊劃一，煥然一新。
2、校園文化建設。學校充分利用利用每一米圍墻，每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個垃圾箱，用文明禮儀歌、勵志語、警示語、標語等方式對學生進行教育，標語牌260余平方米，標語墻100余米，小標語50余條，閱報欄20平方米。校園文化氛圍濃重，學生在舉手投足中受到了教育，在時時處處受到了熏陶。
二、做好德育工作
1、狠抓行風建設，創(chuàng)設良好的德育氛圍。組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合實際寫出了心得體會，思想覺悟的提高，涌現(xiàn)了許多師德標兵。
2、把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。我們把培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育作為重點，從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個垃圾箱通過文明禮儀歌等多種形式對學生進行教育是學生在舉手投足中受到教育，在時時處處受到熏陶。
3、學校成立了學生會，下設校風檢查、紀律、衛(wèi)生檢查小組、小站各一個，實現(xiàn)了學生的自我我管理，自我完善、自我發(fā)展。
4、雛鷹展翅活動從形式到內(nèi)容常搞常新，文明系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風景，多方位切合學生地講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義主義教育的具體化。
5、在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的`思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生，帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關系發(fā)生了深刻地變化。
6、本學年加強各種法律知識的宣傳，從小樹立法制意識。學校定期出好普法�？�，開展有關法律知識的活動，每班學習園地定期更換有關內(nèi)容。增強意識從我做起。
三、扎實實施教改，提高教學質量
我校認真落實教改精神，探索新形勢下的教育新體制，推行先進的教學經(jīng)驗，轉變思想，真抓實干。
1、我校借鑒示范學校的經(jīng)驗，向管理要質量，向科研要質量。依法治校，從嚴治校。認真實施《小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》，建立健全了各項規(guī)章制度，責任明確，分工到人。購進大批先進設備，配備了多媒體教室、電教室、微機室、音樂室、美術室、舞蹈室等為教師創(chuàng)設了改革創(chuàng)新的平臺。不斷提高教師的理論和業(yè)務水平，加深了對新課改的認識，加強教研教改，面向全體，發(fā)揮我鎮(zhèn)中心小學的示范作用。
2、教研效果顯著。我校實施目標責任化，教師爭先創(chuàng)優(yōu)。重抓德、勤、業(yè)績，嚴格管理，激活了教師的積極性。我校充分利用政治學習、業(yè)務學習、校性教研的時間，組織教師認真學習有關文件精神，法律規(guī)定和有關教育教學的文件和經(jīng)驗。學校撥出專項資金，鼓勵教師利用課余時間研究總結教學經(jīng)驗，撰寫教學論文，提高自身素質。本學期，我校有五名教師獲得了縣級優(yōu)質課獎，四名教師被評為“縣級骨干教師”，一名教師獲得“市級骨干教師”稱號。
4、全面關心學生的成長，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境。學校堅持“兩操一課”，課外活動盡量滿足學生的意愿，參與率達100%，學校舉行了隊列與廣播操比賽，跳繩比賽，踢毽子比賽等系列活動，參與率100%，乒乓球活動也搞得轟轟烈烈。為學生全面體檢，體檢狀況好于去年。中小學文藝會中《感恩的心》獲得了優(yōu)異成績，并被評為先進集體;小大賽，我是小老師比賽，演講比賽等各項活動的開展為學生創(chuàng)造了展示特長的機會。同時還組織教師觀看教學錄像，探討新教法，學習先進的教學經(jīng)驗，及時應用到本校實際教學當中去。
第二學期教學工作總結5
時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過�；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望�；仡櫼荒甑墓ぷ�，我覺得既忙碌，又充實�，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結和，以此來促進自己更快成長。
一、思想方面
我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加校組織的新課程培訓及各類學習，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、努力提升業(yè)務水平，積極參與教科研實踐
作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴，提高自己的教學水平。
1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講，注重對學生能力的培養(yǎng)。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2.認真學習各類教學雜志中的先進教育經(jīng)驗。我閱讀了《與學生的xx》、《xxx標準》、《xx研究》、《xx設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。
3.認真參加教研活動與教師培訓，學習學校同事與名師的，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4.我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向能手學習，提高自己的水平。
三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。力求讓我的教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
1.備好課。我積極參加教研組組織的教研活動，在師父的指導下進行聽課，評課，領會課改精神實質。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。在教學中，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向師父及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內(nèi)容。
2.上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的'教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學生的學習。
3.每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生會了嗎?哪些能力得到了提高，怎樣講會更好。
四、反思工作，不斷進取
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的水平，來更好地適應現(xiàn)在的美術教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
一學期來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。
第二學期教學工作總結6
本學期我繼續(xù)擔任的是五、六年級的教學工作。一學期的教學在忙碌而有序的安排下有條不紊的展開，下面來說一說這些方面：
一、教學常規(guī)工作
五年級的教學常規(guī)一直都培養(yǎng)的較好，孩子們和我早就默契十足。一個眼神、一個指令、一個動作、孩子們都了然于心。本學期繼續(xù)開展師徒一幫一活動，小師傅小組長都能盡職盡責的幫助組員，并且每小組之間都有著激烈的競爭PK。這得益于我的每月一獎，孩子們都為了每個月的PK卯足了勁，早讀時間和輔導時間都能看到孩子們圍著組長進行課文或是單詞的背誦；課堂上學生的聽課狀態(tài)良好，思維活躍，能獨立進行思考，自主學習的積極性還是很高的、臨界生在知識的綜合運用上還是比較欠缺，他們雖然能認讀單詞，但是在句子或是篇章中運用上就很吃力，這也反映出了理解能力和思維能力和學習能力不同步。
六年級的第二學期也是至關重要的階段，時間緊任務重，雖然畢業(yè)考定于六月三十號，但是面對八冊書的知識，時間上還是不充裕的，尤其的臨界生和學困生。本學期還是堅持人人單詞過關，學困生認讀單詞；重點句型摘錄出來打印成每日一句的形式讓學生背誦。課堂上也實行小組PK制，每月頒發(fā)勝利小組的獎勵，班級學習風氣還是比較良好，但在復習的后半段，學生比較疲乏和懶惰，學習上有些懈怠，通過談心、加油鼓勁、找家長等方式還是幫助他們“迷途知返”。
二、專業(yè)技能
時代在發(fā)展、教師也不能閉門造車。同年級的杜海梅老師在畢業(yè)班的教學上非常有經(jīng)驗，所以我堅持每周聽課學習，從她身上學來的不僅是教學技能上的提升，同時還是學生談話技巧的引導、學困生的學習指導、在這里還要感謝組長杜海梅老師的資源共享，讓初帶畢業(yè)班的我減輕了部分的工作，同時也要感謝杜老師對我工作上的支招和指點，尤其是畢業(yè)班。
課堂上的教學面向全體，不能針對小眾！否則班級兩極分化的情況則會越來越嚴重。始終要求自己的教學語言要簡單易懂，指令清晰明了。
積極參加教研會，虛心聽取教育專家、教研員和同行的經(jīng)驗，并提出困惑。力求有一個困惑就解決一個困惑。本學期開展了“兩備兩上兩評”的教研課，跟隨著吳老師我又學到了許多，他的指導意見總是那么幽默、樸實。雖然五年級最終沒有實戰(zhàn)“兩備兩上兩評”的教研課，但他對同年級老師說課的指導也讓我看到我在備課時存在的問題。
三、英語話劇
開學初觀摩了總校兩節(jié)四年級的課本活動劇，被學生大膽自信的口語給折服，原來除了攀登英語外，常規(guī)英語的.孩子們一樣可以綻放光彩，只是老師們的方向不對。在告知五年級孩子們有這一活動課時，孩子們興奮不已。在小組長的帶領下熱火朝天地展開了道具的制作、演員安排、課本的改編等。成果驗收時，雖然還有些不足，但孩子們的表現(xiàn)也不怯場，我還是比較滿意的。
在組長的帶領下，我們完善并添加了新的環(huán)節(jié)，并在家長開放周和話劇活動課上得到了家長和吳老師的肯定。
金無足赤，人無完人。不論是在工作中還是生活上。教育工作始終是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，我們面對的機遇和挑戰(zhàn)會越來越多，而學生的特點和問題也會發(fā)生變化。而教育的初衷則不會變。本著“師者，傳道授業(yè)解惑也”的信念做好各項本職工作。同時我也要感謝領導及同仁們給予我的支持和幫助，我的成長離不開你們的付出。
感謝親愛的美舍家人們！
第二學期教學工作總結7
本學期，我繼續(xù)擔任高一820班班主任工作。在學校領導的支持下，在所有任課教師的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
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開學初，由于時間的長久，以前張貼的班級文化已經(jīng)陳舊。我組織全班學生把教室重新布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，言有所偱，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。
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上期以來，前任班委會對班級工作做出了很大的貢獻。在此當中，許多學生的潛質開始表現(xiàn)出來，因而，我決定這個學期的班干部做個重新的選舉，讓更多的同學有鍛煉的機會。采取的主要方法：民主選舉。得票最多的同學再來根據(jù)他們各自的特長來制定職位。
�。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合
經(jīng)歷了一個暑假，學生的行為習慣可能有所反彈。加之他們又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、上課睡覺、上網(wǎng)等等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、重新加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。
利用自習課時間，要求學生熟讀守則和規(guī)范，以及我校的規(guī)章制度。另外還借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合學生處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生穿好校服，不穿拖鞋，不留長發(fā)，不戴耳環(huán)，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范�！�
榜樣的力量是無窮的。所以，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。而且，對于那些品學兼優(yōu)的學生要加大在同學中的宣傳力度。
3、在活動中形成班集體的凝聚力。
多與同類班級進行一些競賽活動，在活動中提高班級的凝聚力，榮譽感。
二、嚴格的要求是最大的'尊重
教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞�！蔽覀�820班有幾個非常調皮的學生，在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。
三、學風是關鍵
班級工作重點是學習，所以這一個學期來對于學風的抓緊，對于學習的情況，我都特別重視，付出了大量的心血。早讀、跑完早操我要求到達班上并立刻進入讀書狀態(tài)，而且聲音要大，對于那些英語不開口的同學，讓他（她）到講臺上頓；自習，堅持班干部負責制，并對紀律情況做好記錄。平時學習從作業(yè)抓起，對于不交、抄襲作業(yè)登記處理，罰抄寫單詞或課文。
整個班級，無論是上課，還是自習，都有著良好的氣氛。有個好氣氛，自然有好成績。
在這次期末考試中，我班成績突出，無論是三科還是九科，平均分都位列年級前列。
成績只是暫時的，它讓我更加清楚地認識到：自己做得還不夠，還需要更多的努力，這要求自己要多思考，多講究方法。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
第二學期教學工作總結8
隨著期末的腳步一步步邁近，不知不覺一個充滿歡笑的學期將要過去。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說到：“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！痹谶@學期的教學中，有著朝五晚九的充實，有著使命不忘的擔當，有為學生的進步感到驕傲，有為自己的付出感到自豪，感謝這一幫孩子，讓我看到了明天的希望，看到了國家的朝陽。按照學校工作安排，現(xiàn)將下學期教學總結匯報如下：
一、提升教育教學質量。
（一）做好課前備課工作。對課程中重點難把握的問題，每一節(jié)上課前，我堅持認真看教材，看習題，把握重點。工作以來深感站上講臺不難，站好講臺卻不易。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到針對性教學，實踐“互動式”教學，有的放矢。備課中也會發(fā)現(xiàn)很多問題，及時解決這些問題，有助于自己能力的提升。
（二）加強作業(yè)批改。學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
積極參加學校組織的.一切教研活動。積極參與聽課、評課。向教學經(jīng)驗豐富的教師請教，不斷提升自己的教研理論水平，在聽課評課活動中我覺得我學到的最多，有經(jīng)驗教師的評課總讓我豁然開朗。當輪到自己講公開課時就會更加認真細心的去備課，會想到之前講課時的問題，以及其他老師在聽評課中給出的各個環(huán)節(jié)的優(yōu)化處理意見，雖然每次我的課還是存在這樣那樣的問題，但是我感覺自己一直在進步，行走在教學研究的路上，帶著新鮮的思維。
三、提升教學能力。
作為一個從學校畢業(yè)2年的年輕老師，有很多的良好教學技巧需要學習，有很多優(yōu)秀的教學方法需要去探索，非常感謝學校為新老師提供的外出學習的機會，本學期我有幸去鄭州八一國際聯(lián)合學校參加第十二屆英語基本功大賽現(xiàn)場觀摩，兩天的時間我學到了很多，聽了各個課型的優(yōu)質課，讓我對教學有了更深入的思考。希望以后外出學習的機會會更多，在幫助學生成長的同時自己也能夠及時充電。
在今后的教學中，我要努力做到以下方面：堅持學習,不斷反思。樹立終身學習的觀念，同時學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，取長補短。
第二學期教學工作總結9
本學期我擔任五年級乙班語文教學工作，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為語文教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好語文知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的語文能力�，F(xiàn)就將一學期以來工作情況總結如下：
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。平時積極參加各項教育教學活動。每周按時參加升旗儀式，按時出勤，始終堅持“教師無小節(jié)，事事是育人”的思想，平時注意自己的教師形象，以身作則，尊敬師長，服從學校統(tǒng)一的安排，與同事們關系融洽。
二、不斷研究新大綱，新教材。
俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。 在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
三、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。
四、做好學習方法的.指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
五、做好轉差工作
針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。
六、突出章節(jié)過關。
本學期的教學內(nèi)容分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。
七、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。3、開展各種語文活動。如百詩賽、講故事、表演課本劇等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。
八、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：撰寫的論文《讓孩子在自主、合作、探究中學習》，在縣教學論文競賽中獲二等獎；被評為打安鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
九、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
十、今后努力方向和設想
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重做好以下幾點：
1、精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識教學，搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，虛心學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績，自己還要不斷學習。
2、及時輔導后進生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。
3、及時家訪，家校結合抓好學生的學習。
4、加強學習，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教材，進一步把握知識點和考點；多聽課，多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念，不斷提高自身的業(yè)務素質。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
第二學期教學工作總結10
時光飛逝，歲月如梭。在緊張而忙碌的學習、工作中，這一學年的教育教學工作即將結束。驀然回首，一年中，付出了太多的辛勞，流下了無數(shù)的汗水，同時也收獲了許多的快樂，使自己成熟了許多。下面我將同大家一起進行簡單的回顧。
一、在思想理念上，愛崗愛生，積極向上。
本學期我堅持認真學習黨的教育方針政策，落實新課程、新課標，努力踐行4+4N教學模式。同時我繼續(xù)堅持以學校為家的原則，把教學當成自己的事業(yè)，因和學生們在一起而感到快樂。學初我認真學習《局工作要點》，并認真貫徹執(zhí)行到教育教學中，我深深的體會到只有發(fā)展才能生存，只有付出才能回報；只有付出，才能有回報；付出的越多，收獲的也就越多。因此，我珍惜每次和學生在一起的機會，無論課上課下，只要有機會，我就會認真把握，不斷默默付出。我深深的認識到只有高素質的教師，才可能教育處高素質的學生，因此教師要不斷發(fā)展，不斷追求。因此，我把自身的發(fā)展作為自己的一項任務，只要有閑暇時間，我就會上網(wǎng)瀏覽，當周末時，我會看一些課外書，增長自己的閱歷，開拓自己的事業(yè)，同時我深深的認識到“三人行，必有我?guī)煛钡牡览�，互助合作才能達到共贏，因此，我時常向領導、同事們請教，甚至向個別學生“請教”。我始終堅持一個真理：使學生學到更多的知識，使其快樂成長，哪怕是誠信的打罵——這是真愛。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
我不斷學習教育教學理論理念，認真鉆研教材教法，努力吃透教材，做到四及時：及時備課——假期參加了集體備課活動，便將本學期教材、教法看了一遍，并集體備課一個單元；及時上課——每節(jié)課都是我的“寶貝”，是“寶貝”成長的美好時刻，因此，我從來都是課前早早的等在教室外或教室里，督促學生們準備教材、學具等，擦黑板，甚至讓學生準備英語思維；及時批改作業(yè)——每次課后我都要留作業(yè)，無論是書面形式的，還是口頭性質的，我都會及時的批閱、檢查，哪怕放棄自己的休息時間，只要有布置，就會有檢查；及時課下指導——無論是課下時間，還是早晨、中午、晚上等休息時間，我都會把輔導學生作為我的業(yè)余愛好、樂趣，哪怕是把這一艱巨的任務交給學生——王紅艷、姚麗元、劉麗琪等。除此之外，我還將優(yōu)秀的教育教學資源帶給孩子們，利用多媒體使大山里的孩子同城里孩子一樣接受新世紀、新現(xiàn)代的教育教學，同時也減輕了學生們的學習負擔。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動。
本學期，我除了擔當三、四年級三個班的英語教學工作，還繼續(xù)擔任信息技術、遠教資源的接受和整理工作、多媒體教室使用管理、計算機課外興趣輔導工作和通知、文件上傳及下載等工作。我是一個對工作來不得半點馬虎的人，因此，總把這些工作時刻放在心上，并且一直想把其做得更好。在學初時，學區(qū)中心校通知舉行計算機技能比賽，而我校由于沒有計算機教師，學生們甚至沒摸過鍵盤和鼠標，因此，首先我通過班主任推薦，同時為了便于指導，選取了住宿生中聰明伶俐、心靈手巧的幾名同學，然后我便上網(wǎng)搜索資料，下載了各種計算機操作的軟件，然后進行調試、安裝，接著利用早晨、中午、下午放學后和晚上等時間進行指導。同時，計算機教室面向這些學生全天開放，他們可以利用課余時間、自習課等進行自主學習。通過學生的努力和教師的努力，最后王紅艷、修曉杰、趙東澤三名同學包攬了中心小學比賽的前三名，代表學校到學區(qū)參賽，王紅艷、趙東澤分獲四年級組、六年級組第一名。而成立課外興趣小組后，我便擔任電腦速錄指導教師，我更是沒有懈怠，每天第八節(jié)課準時給學生們打開教室、開電源、及時幫助指導，結束后關好電源、門窗。通過指導練習，培養(yǎng)了一批比較優(yōu)秀的'人才，像王紅艷、趙東澤等打字速度已經(jīng)同我不相上下，使我萌生了練習打字的沖動，還有張杰、姚麗元、郭宏偉、朱亞南等，對計算機充滿了濃厚的興
趣，每當有特殊情況不能上課時，會表現(xiàn)出萬分發(fā)無奈和失落。至于信息技術等方面，我無論是接收、報表，還是下載、整理，都及時認真。電腦維修和護理方面，更花費了我很多精力。但由于接受的問題，資源沒有接收全，這是我工作的一大憾事，今后自當再接再厲。這學期，由于王校長等領導的體諒，將很多打印工作都交給了別人，減輕了我的很大負擔，讓我更加專心的投入到教學中來，我真心的表示感激。
四、在技能素質上，不斷學習，開拓創(chuàng)新。
在信息高速路上，知識更新?lián)Q代越來越快，新的教育教學理論理念，不斷涌現(xiàn)，因此，只有把握最前沿的教育信息，才能順應時代的潮流、適應學生的需求，只有不斷學習技能、技巧，才能“低能高效”，也許這正是“一份巧勁搬座山，十分十分傻勁搬塊磚”的道理吧。我學習了《新課程理念下的課堂行為操練指南》這本書，并做了筆記；我觀看了幻燈片及課件制作等視頻；我通過百度，了解了名師魏書生；我從電視上知道了西藏的過去和現(xiàn)在，懂得了要團結；我從汶川大地震中，看到了堅強和互助……同時，我從不放棄每個培訓、集體學習的機會，三項研討活動中我積極討論、反思，集體備課活動勇于作課準備，積極參加上級組織的各種論文評選，鍛煉自己的文筆。雖然如此，我清醒的認識到需要學習的還很多，今后還需制定計劃，不斷學習。
五、在出勤業(yè)績上，克服困難，實現(xiàn)卓越。
我家離校很遠，需要騎摩托上下班，為了更好的工作和學習，我每周一早晨七點半前準時到達學校，周五晚上放學后才趕回家，在學校住宿4晚，這樣就可以保證了工作時間，為檢查、指導學生提供了保障。通過整體推進和個別提高，三年級雖然有38人的大班，在期末考試中只有朱雅文不及格，王紅旗不優(yōu)秀，其他36人全部優(yōu)秀，這樣成績我很知足；而四年級同學，雖然基礎差了些，但在52人的兩個班中，只有8人不及格，17人不優(yōu)秀，其余27人皆為優(yōu)秀，雖然自己覺得付出的很多，但得到的卻是這樣的回報，但細想起來無愧我心，能力有限，但我已傾心付出，至于四年級的成績，雖然有客觀原因，但我還會進行反思，查找主觀原因。
總之，快樂、悲傷即將成為過去，汗水、淚水已然淌下、滴落，今后的路還很長，我有信心走好，也有能力創(chuàng)造更多的奇跡。精品源自語文科
第二學期教學工作總結11
一、學期工作概述
四年級四班，共有47人。其中，男生25人，女生22人。學困生兩名——楊卓錦（女）、秦豪睿（男）。楊卓錦學習努力，守紀律，積極上進，即便如此因理解理解能力差，隨年級增高，成績也在逐步下滑；秦豪睿則因父母疏于管理，不讀書，作業(yè)也幾乎不能認真完成，所以，認字、寫字能力極差。其次，本班學生在學習能力上差別較大，特別是理解和接受知識能力這一方面，有十來個很快的，但也有十來個較慢的。中等生太少。此現(xiàn)狀直接導致課堂幾乎成了這十幾個優(yōu)等生的專場，而其他學生大多時候都默不作聲。為了鼓勵這些學生能趕上來，我想了不少辦法，也下了不少功夫，收獲也還是有的，但并不明顯。
教學上，我認真?zhèn)湔n，鉆研教材；不斷學習，努力提升自己，圓滿地完成了任務。
二、工作完成情況
�。ㄒ唬┳ゾo時間，認真教學
本學期教學時間特別短，教學任務重。所以，從開學初，我便認真?zhèn)湔n，不浪費任何一節(jié)課的時間，終于在五月份底結束了課程。
教學扎扎實實，每一節(jié)課都力爭讓學生先充分自學、批注、質疑，這樣課上便可圍繞問題展開，學生之間的交流也更熱烈，見解也更加多彩。每課結束后的聽寫和《兩導兩練》都按教學進度認認真真地一一完成。同時，小組日記、閱讀積累、詩詞背誦也有條不紊地持續(xù)進行著。
�。ǘ┝私鈱W生，教學方法靈活多樣
針對學生書寫速度太慢，錯別字現(xiàn)象嚴重這一問題，我讓學生在課外閱讀中增加了寫摘抄筆記這一作業(yè)。面對學生上課懶于思考的現(xiàn)狀，我改變以往的教學模式，每節(jié)課先讓學生自己讀自己批注，然后再講�？傊�，絕不全盤照搬以前的教學方法來教現(xiàn)在的學生。
�。ㄈ﹪栏褚螅瑢W生作業(yè)一絲不茍
為了保證學生的作業(yè)質量，我力爭做到只要布置就一定認真批閱，將優(yōu)秀作業(yè)或當堂表揚或傳閱或直接加分。面對不合格的作業(yè)或批評教育或責令其重寫或與家長溝通進行監(jiān)督。本學期，是小組日記開展的第四個學期，有相當一部分學生每次都是一二百字，應付思想嚴重。于是，凡是此情況的便一一點名并告知，要求其按照作文上的修改意見進行修改，修改次數(shù)不定，直至修改過關方可�？傊�，絕不縱容學生做作業(yè)不認真的行為。
（四）不斷學習，自身素質穩(wěn)步提升
除正常的教育教學外，我還會通過閱讀一些有關教育教學的雜志、聽課、教研等方式學習本組老師先進的教學理念，精細、科學的教學設計，并積極在自己的教學中加以運用，努力提升自己的教育教學水平
三、工作亮點
（一）開展多種活動，促進學生積累
1.繼續(xù)優(yōu)美詩文背誦，每周一總結。
2.繼續(xù)摘抄筆記這一作業(yè)，每周一總結。
3.開學初，開展了《青銅葵花》讀書交流會活動，就書中主要人物青銅和葵花展開。孩子們挖掘出了許多人性的善惡，被青銅一家人的無私、善良深深感動。此次交流在班里掀起了一股曹文軒風。
4.本學期以小組為單位開展了第二次“飛花令”，以成語為表現(xiàn)形式，內(nèi)容有五個，分別是“雪”“花”“動物”“數(shù)字”“風”。活動前，五個內(nèi)容人人準備，準備時間為一個月。比賽時，八個小組兩兩比拼，賽前現(xiàn)場抽題。比賽現(xiàn)場精彩紛呈。與第一次相比，參與面廣了，對抗時間也明顯長了，有的小組居然一二十個回合仍不分勝負。
�。ǘ├^續(xù)開展播報活動
在上學期的`播報活動后，本學期繼續(xù)開展。他們每天廣播天氣情況以及班內(nèi)的不良行為和不文明現(xiàn)象并提出自己的觀點。這一活動讓我這個班主任更清楚地了解了班級情況。
四、存在不足
�。ㄒ唬┗顒訑�(shù)量仍有待提高。
本學期班里開展語文活動兩次，比上學期多開展了一次。下學期，要多開展些有意義的活動，力爭在活動中提升學生的各方面能力。
五、努力方向
�。ㄒ唬┳ズ煤筮M生轉化工作
由于班里后進生較多，所以，我需要多關注他們的學習狀況，努力創(chuàng)設各種條件，讓他們積極參與到教育教學工作中來。多鼓勵他們，讓他們充滿信心地努力學習。
（二）根據(jù)學生特點因材施教
班里學生性格各異，我要多創(chuàng)造機會，根據(jù)學生的特點讓他們在各項活動中發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力彌補自己的不足。
第二學期教學工作總結12
認真?zhèn)湔n、上課：
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作詳細的記錄，尤其是每節(jié)課的過渡環(huán)節(jié)，認真寫好教案，真正做到備學生、備教材、備教法。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，融入一些課堂游戲活動，讓孩子能充分的'參與到其中，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
增強上課技能提高教學質量：
講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，例如數(shù)學課上學習正方體、長方體、圓柱體，為了讓孩子們更真切的認識與區(qū)分，我會融入折紙活動，同桌間合作做出這幾種物體，孩子們能積極的投入其中，切身體會并發(fā)現(xiàn)其中的“門道”，自然而然的玩中就學習到了知識。
合理安排利用課堂時間，轉換課堂上課方式，豐富課堂內(nèi)容：
一節(jié)課40分鐘對學前班孩子來說，時間有一點點長，于是我經(jīng)常把課分開來，前半個小時集體教學，后十分鐘讓孩子們自己來安排，做一些游戲、表演、演講、視頻欣賞等活動，采取小組競賽或個人展示等方式，豐富課堂內(nèi)容。很多時候我會把英語課或者數(shù)學課搬到戶外，把手工課融入到數(shù)學課，把音樂課融入英語課，打破課與課之間的禁錮，讓課堂內(nèi)容豐富多彩。
認真選擇、布置、批改作業(yè)：
選擇作業(yè)很重要，針對學前班孩子一般讓他們寫的比較少，盡量安排一些自己制作或者觀察記錄的作業(yè)，培養(yǎng)他們的綜合能力。有針對性，有層次性。為了做到這點，我通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料并進行篩選，力求每一次安排的任務都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，讓優(yōu)秀的作業(yè)者分享經(jīng)驗，將出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
做好課后輔導工作：
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，其實在學前班并沒有后進生一說，只是有些孩子因為家庭教育缺失或者其他原因導致對學習失去興趣。針對這部分孩子，最重要的是學習思想的輔導，要打開他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。因此我進行了讓大量的談心活動，幫助他們做一些心理輔導。
提高自己的知識儲備量:
多讀書、多聽課這兩種方式可以讓我以最快的速度獲得大量的間接經(jīng)驗，從而提取有效的信息加以創(chuàng)改造改進，引用到自己的教學中。
第二學期教學工作總結13
三（3）、（4）班數(shù)學教學工作總結秋去春來，短短的一學期教學工作又結束了，在這繁忙而充實的一學期中，我感觸較多，現(xiàn)將本學期自己在教學中的點滴得失作一個總結。
本學期我所任教的是三年級，許多老師認為三年級是最難教的一個年級。但這對于我來說，剛好是一個不錯的挑戰(zhàn)。本學期的教學任務也非常繁重，其中知識點包括復習與提高，用兩位數(shù)乘除，條形統(tǒng)計圖（二），分數(shù)的初步認識（一），幾何小實踐，整理與提高。其中用兩位數(shù)乘除、分數(shù)的初步認識是本冊的重點，，長方形、正方形的周長又是本期的難點。
教學之前，我充分的備好課，同時我深知備好課是上好課的關鍵，而備好課重要的一點是要備學生，由于對兩個班的了解，學生的整體成績較差，而且不平衡，優(yōu)生較多，學困生也比較多。因此，我把基礎知識的傳授作為我的一個很重要的方面，同時，也為優(yōu)秀的學生作好“能量”的儲備。
教學之中，我運用多種教學手段去吸引學生，用多種教學方法去感染學生，促使他們喜愛數(shù)學，愿意學習數(shù)學，比如，在進行分數(shù)的初步認識教學中，我利用直觀教學，提高學生的學習興趣；在進行長方形、正方形的.周長的教學中，我讓學生動手折，畫等方法，提高學生的參與意識。對待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎知識的同時，逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達
能力等；特別是對待差生學習積極性不較高，我更加的重視他們，讓他們體驗成功的喜悅，培養(yǎng)他們學習的信心。
教學之后，我基本做到每課后立即反思，每單元測驗，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極學習其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽他們的課，有什么教學中的困惑去請教他們。經(jīng)過我和學生的共同努力，學生的成績有所提高，學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習。
在教學中也存在很多的不足之處：
一、課堂教學方面
�。ㄒ唬┱n前準備不足。
1、沒有對教材和《課程標準》進行認真的研讀，對教材的重點、難點和關鍵把握不到位，對本節(jié)課學生所要獲得的知識、形成的技能和數(shù)學能力的了解不夠準確，對知識的前后聯(lián)系、本節(jié)課知識的地位、作用的理解不完整。沒有很好地進行備課，所撰寫的教案的使用價值不高。
措施：一定要進行充分的課前準備。要創(chuàng)造高效的課堂，充分的課前準備非常重要。備好課是上好課的基礎，備課的準備工作就是上好課的基礎的基礎。結合自己教學實踐認為，備課應當做好以下幾點準備：對課程標準應有充分解讀；對教材、教輔材料應有充分的解讀；對教學對象應有充分的解讀；對各種教學資源應有充分的積累與整合。有了這些，課堂教學將會成為科學的、靈活的、開放的、高效的。堅決杜絕以各種理由不備課去上課。
2、對教具、學具的使用沒有提前做好準備。如：在上《長方形、正方形的周長》一課時，連直觀教具都沒有準備。象這樣該使用教具的沒有教具可用，該動手操作、進行探究活動的沒有學具可用的現(xiàn)象，以致教學過程中應該從直觀——抽象、從簡單——復雜的認知過程根本無法實現(xiàn)。
措施：用生活中的素材幫助我進行教學，在小學數(shù)學教學中，可以充分地挖掘身邊的素材進行教學。雖然現(xiàn)在的教學條件好了，有了多媒體的支撐，能夠用生動的動畫、精美的圖片帶領學生輕松學習。但是忽略了去看身邊的事物，也就會看到教具，它也許是一支粉筆、也許時一個木塊，也許是個玻璃杯，但它能讓學生輕松直觀地理解教學內(nèi)容，也能產(chǎn)生不同的效果。
�。ǘ�、小組合作學習流于形式
小組合作學習是被當前倡導的一種學習方式，但是在小組合作學習中出現(xiàn)的幾種現(xiàn)象值得我深思：
1、安安靜靜。小組合作學習時，由于布置的問題和任務缺乏探究性，結果學生你看我，我看你，不知從何說起。
2、熱熱鬧鬧。小組討論時學生非�；钴S，爭先恐后，無邊無際地講述自己的看法，卻都不理會別人的發(fā)言與合作學習的目標。
3、規(guī)規(guī)矩矩。小組合作實踐操作時，學生統(tǒng)一，規(guī)規(guī)矩矩地按教師布置的操作程序及注意事項，按部就班，沒有自己的設想，行動和創(chuàng)造。
4、優(yōu)生表演，個別學生休閑。小組合作實踐中，優(yōu)生指揮操作，發(fā)表見解，匯報結果，而多數(shù)學生成了聽眾、觀眾、接受者，
個別學生則趁機談天說地或玩起東西來。
措施：根據(jù)組內(nèi)學生的相對特長，進行合理分工。如作文水平高、文筆優(yōu)美者的同學充任“記錄員”，對小組學習結果進行文字加工；膽子大些、語言組織能力強、表達條理清晰的同學當“匯報員”；動手操作能力強些的同學當“操作員”；嚴于律已的學生擔任小組紀律監(jiān)督員的職務，隨時提醒在小組討論過程中隨意講題外話或做其他與討論無關行為的學生。成員職責的分工不是固定的，更不是一成不變的，由于對學生全面發(fā)展的需要，成員之間的分工任務可經(jīng)常性地進行輪換，以使每一位學生都能感受到小組每一份“工作”的艱辛與樂趣。
在下學期的教學工作中，我一定克服我的不足，關心每一位學生，努力讓每一位學生在學習中感受到學習的快樂，讓學生在集體中積極參與，主動學習數(shù)學，感受成功的喜悅。
第二學期教學工作總結14
為了確保3.4班學生線上學習學有所獲，學有所成。我們?nèi)昙壵Z文教研組制定切實可行的計劃，我們老師認真開展線上教學。雖然一節(jié)課只有短短的二三十分鐘，但課前的準備工作卻是格外“磨”教師的。尤其是對于從未涉足過的“線上教學”，更是“磨”上再加一層“磨”，線上教學對于每一位教師而言，既是一次機遇，也是一次挑戰(zhàn)。下面我從三方面談談我的體會：
一、課前準備，一切從磨礪出發(fā)
磨教學平臺，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，我們使用名校課堂線上統(tǒng)一教學，釘釘群老師直播課補充。經(jīng)過我們的`摸索、試用，交流經(jīng)驗，利用QQ群給家長進行培訓，通知學生，共同來完成學習。
磨教學內(nèi)容，選定了教學平臺后，我們進入備課的關鍵環(huán)節(jié)，確定教學內(nèi)容。根據(jù)每班學生的具體情況的，備教材、備學生、備教學方法，做到教學內(nèi)容由淺入深，重難點突出，知識點邏輯清晰，方便學生掌握。
二、夯實基礎，提高教學質量
我每天都會指導學生在名校課堂平臺中學習當天的課程，并做好相關筆記，下午通過釘釘網(wǎng)絡直播給學生補充知識點，輔導與答疑，家校本布置作業(yè)，作業(yè)收齊后，釘釘網(wǎng)絡直播反饋作業(yè)，連麥同學發(fā)言。從學習效果可以看出，同學們對網(wǎng)課熱情度還不錯，大部分學生作業(yè)完成非常認真出色。
三、課后反思：絕知此事要躬行
首次嘗試“線上教學”，使我對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認識，一方面，線上教育使教師和學生聯(lián)系更加密切，學生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識的大門。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得學校能夠更直接的掌握每名師生的工作學習狀態(tài)，對線上教學技術的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。
面對疫情，作為一名小學教師，好好備課，上好網(wǎng)絡直播課，保證學生的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任。
第二學期教學工作總結15
這學期真的過得很快，一眨眼的功夫一學期的時間就要過去，本學期的教學工作也日接近尾聲，現(xiàn)根據(jù)本學期教學工作計劃安排及學生的實際將本學期教學工作總結如下：
一、學生的基本狀況：
上學期經(jīng)調查，班里大部分學生，基辭常差，有一半的學生連30分都考不了，學習不主動，對英語的興趣不濃。僅有有3/10的學生學習態(tài)度較認真，對英語較感興趣，但是他們基礎又較弱，聽寫能力有待加強。此外，八年級下學期是學生較散漫，分化的時期，學習的學生越來越少，很多學生成績出現(xiàn)下滑，上學期學習還跟的上的學生，這學期則出現(xiàn)了學習停滯不前的現(xiàn)象，他們對英語學習興趣不濃，學習態(tài)度被動，思想較低級，學習目標渺茫，隨著學習難度的加大，他們也開始厭倦學習。
二、采取的措施：
1、認真學習體現(xiàn)以素質教育為目標的新課程理念及學校工作計劃，認真研究教材，和同年級老師共同制定了本學期教學工作計劃，加強落實、反饋、總結計劃的執(zhí)行情況。
2、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。
3、抓詞匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦，并利用李陽老師的教學理念“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計劃并狠抓落實。
4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡單的描術，培養(yǎng)學生的語感 。
5、抓小測驗、單元測試過關，并注重復習。
三、教學方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：
1、教的方面：
深入了解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以詞匯的得分率比以前高；因加強了書面表達的英語背誦，所以英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實“學習法”，使學生學習習慣得到進一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。今后，應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。
2、學的方面
一要培養(yǎng)學生對英語學習有興趣，二要培養(yǎng)學生的責任心從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。我班趙芳同學這學期學習積極性較高，學習成績明顯提高，讓我比較滿意。此外由于我比較重視教學方法和學生能力的.培養(yǎng)，我班學生在獨立完成練習方面也有了很大的提高。但由于我個人的身體狀況不是很好，在教學中很多時候覺得力不從心，有很多時候不能更好的進行教學，使我不能把工作做得更完善，這也給我的教學工作留下了不少遺憾。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
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