- 相關(guān)推薦
《拍皮球》教學設(shè)計
作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教學設(shè)計是必不可少的,借助教學設(shè)計可以提高教學效率和教學質(zhì)量。教學設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《拍皮球》教學設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《拍皮球》教學設(shè)計1
教學內(nèi)容:
一、1 歌曲《拍皮球》
二、2 讀譜知識:2/4拍號及二拍子指揮圖式
三、3 綜合訓練:
1、 節(jié)奏練習
2、 音階和音程練習(宮調(diào)式)
四、4 欣賞《太陽出來喜洋洋》(男聲獨唱)
教學目的:
一、1 指導學生以非連音的唱法和二拍子的韻律來表現(xiàn)大家在一起拍球時的愉快心情。
二、2 了解2/4拍的含義和二拍子的指揮圖式,掌握二拍子的強弱規(guī)律。
三、3 聽辨和感受男高音與男低音的不同音色。
教學課型:綜合課
課 時:四節(jié)
第一課時
一教學內(nèi)容:
一、 學習讀譜知識
二、 二拍子指揮圖式的練習和起、收拍的練習。
二 教學重點:二拍子的指揮圖式
三 教學方法:講授、示范、練習
四 教具準備:錄音機、錄音帶
教學過程:
一、一 組織教學
。裕
二、 學習讀譜知識
1、 學習2/4拍號
。1)含義: 2 每小節(jié)兩拍
4 以四分音符為一拍 讀作四二拍
。2)舉一反三,引導學生去理解各種拍號的含義。
。3)強弱規(guī)律:強、弱。
(4)用拍手和拍腿的方法讓學生感受四二拍的強弱規(guī)律。
。5)指揮圖式:
1 2
教師示范,并說明強拍向下,弱拍向上。二拍子適合于表現(xiàn)雄壯有力、活潑跳躍的形象。
。6)學生練習指揮圖式。
2、 二拍子的起拍、收拍練習。
。1)先用《拍皮球》的曲譜作節(jié)奏訓練,要求劃二拍子圖式,一邊讀節(jié)奏。
(2)練習起拍和收拍。
(3)唱《海鷗》這首歌曲,并作二拍子指揮圖式練習。
。4)讓一些學生來指揮演唱《海鷗》這首歌曲。
三、小結(jié) 四二的強弱規(guī)律及指揮圖式。
四、作業(yè) 自己練習指揮圖式。
第二課時
教學內(nèi)容:
一、 完成綜合訓練(一)。
二、 學唱歌譜。
教學難點:區(qū)別XXX和XXX兩種節(jié)奏。
教學方法:練習、視唱。
教具準備:鋼琴、錄音機、錄音帶。
教學過程:
一、 組織教學。
練聲:略。
二、 復習舊課
1、 復習音符、休止符的名稱、時值。
2、 復習四二[拍的含義及指揮圖式、強弱規(guī)律。
三、 引入新課
1、 完成綜合訓練(一)。
。1) 聽聽。讓學生回答出該兩句旋律在節(jié)奏上有哪些不同?主要是區(qū)別XXX、XXX兩中節(jié)奏。
(2) 拍拍。先讓學生朗讀這兩句節(jié)奏(劃拍)然后再拍打。從感官上感受這兩種節(jié)奏。
(3) 唱唱。進行視唱練習,鞏固這兩種節(jié)奏的區(qū)別。
2、 學唱歌譜
。1) 先讓學生在歌譜中找出綜合訓練(一)中遇到的節(jié)奏。并單獨拍打和朗讀。
(2) 讓學生朗讀歌譜節(jié)奏:
X----讀da, X----讀de X-----讀di
0-----讀S 0------讀S
。3) 引導學生找出歌譜中有哪些音?
。4) 老師范唱或范彈歌譜。
。5) 指導學生視唱。
。6) 小聲跟琴視唱歌譜。
(7) 分組檢查。
四、小結(jié)
著重總結(jié)音符及休止符掌握的`方法。
五、作業(yè)
自己練習歌譜。
第三課時
教學內(nèi)容:完成綜合訓練;學唱歌詞。
教學方法:練習,指導,自學。
教具準備:鋼琴、錄音機,錄音帶。
教學過程:
一、 組織教學:
練聲:(略)
二、 復習舊課
1、 復習二拍子指揮圖式等。
2、 復習歌譜。要求劃拍唱譜。
三、 引入新課。
1、 學唱歌詞。
。1) 讓學生朗讀歌詞。
。2) 聽錄音機范唱。
(3) 節(jié)奏練習,從感性上認識X·X。
拍手2 XX XO| XXX0|XXXXX|XXX| XXX·X|XXX·X|XXXX|XXX||
跺腳4 X X |X X |X X |X X| X X |X X | X X |X X||
(4) 唱詞。(注意有X·X的歌詞節(jié)奏)
。5) 分組檢查。
。6) 背唱歌詞。
。7) 一邊劃拍子指揮圖式一邊唱歌。
2、 完成綜合訓練(二)。
。1) 先做聽音訓練,然后唱一唱。
。2) 把這些音按從低到高的順序在五線譜上排列。
。3) 復習第一課的綜合訓練(二),讓學生了解同樣是以“do”為結(jié)束音。所包含的音的數(shù)量卻有所不同。
四、 小結(jié)。
通過本課練習,學生初步知道XXX和XXX節(jié)奏的不同。
五、 作業(yè)。
自己回家做節(jié)奏練習。
第四課時
教學內(nèi)容:
一、 歌曲處理。
二、 欣賞《太陽出來喜洋洋》
教學方法:欣賞、講授。
教具準備:錄音機。錄音帶、鋼琴。
教學過程:
一、 組織教學:
。裕
二、 復習舊課。
1、 復習四二拍號的含義。
2、 復習歌詞(背唱)
三、 引入新課
1、 歌曲處理:
。1) 引導學生想象排皮球時的情景、心情。
(2) 用不同的速度來唱歌,感受一下哪種速度更能表現(xiàn)“大家玩得多愉快”的排皮球形象。(學生討論的出結(jié)果)
。3) 請個別來指揮演唱這首歌曲。
2、 欣賞《太陽出來喜洋洋》
。1) 初聽。讓學生感受男高音的音色特征。
。2) 復聽。讓學生小聲跟哼唱,感受歌曲情緒。
。3) 復習欣賞《國歌》,進行男聲獨唱的兩種音色的對比。
。4) 完成“聽聽想想”。
四、小結(jié)
男聲演唱的音色特色。
五、作業(yè)
自己多聽歌曲。
《拍皮球》教學設(shè)計2
教學目標:
1、理解課文知道自己是個小學生了,下課要和大家一起玩,和同學友好相處。
2、學會本課7個生字,“拍、冬、有、個、叫、家、起”,
新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁”,
掌握“下課、大家、一起”等詞,
能用“有”說一句完整的話。
重點理解:
課文內(nèi)容,學會7個生字,3個偏旁,1個句式。
難點理解:
“大家玩得真快樂”
教具準備:
生字卡片、磁帶、投影片
課時安排:
3課時
教學過程:
第一課時
教學目標:
1、看圖說話,朗讀讀課文,理解課文第一、二兩句話的意思。
2、學會拍、冬、有、個、叫、家、起7個生字,能正確書寫。
教學過程:
一、復習知識
1、卡片認讀生字和偏旁:白、走、口、手、月和宀、扌、口。
2、指名讀音節(jié)詞。皮球有一個叫一起真快樂玩
二、看圖說話,揭示課題
1、圖上有些什么人?他們在什么地方干什么?他們玩得怎么樣?(操場上,小朋友們在一起拍皮球。)
2、指名完整得說說圖的意思。
3、你知道這個皮球是誰的嗎?這么多小朋友是怎么玩的?今天,我們一起學習第6課(板書:6拍皮球)
4、指導學習生字“拍”,說說怎么記?拍手因為要用手來拍所以要用提手旁。
三、初讀課文:
1、讀課文,要求:讀準音,讀準帶有拼音的生字。想一想,他們玩的皮球是誰的?他們玩得怎么樣?是怎么樣玩的?
2、指名按課文順序讀帶讀字,重點正音?(冬、叫、家、玩、真、快)
3、自己讀讀課文,數(shù)一數(shù)課文有幾句話?你是怎么樣知道的?
四、學習課文
1、這個皮球上誰的?課文哪句話告訴我們?
2、指名讀課文第一句:冬冬有個大皮球。
3、學習生字:冬、有、個,指名讀一讀,齊跟讀。說說你是怎么記的?邊書空邊說筆畫
4、用“有”說一句話
(1)讀句子,說說冬冬有什么?有個就是有一個的意思。
。2)那么你能說說你有什么?你家有什么?
(3)我們教室里有什么?我們祖國有什么?
5、學第二句
。1)看圖說話:冬冬有個大皮球,你看,下課時,冬冬在干什么?
(2)讀課文中的句子。
。3)學習生字叫、家、起指名讀一讀,學生跟讀,說說你是怎么記的?認識三個新偏旁。
。4)誰能學著冬冬的樣子來叫一叫?教師拿出一個皮球,請學生演示。小朋友們真友好,下課了在一起拍皮球,他們是怎么拍的?玩的怎么樣?我們下一節(jié)課繼續(xù)讀課文。
六、書寫指導
1、自己看請“拍、冬、有、個“的.書寫位置,指名說說。
2、教師范寫,學生跟寫一個。
3、抄寫生字。
第二課時
教學目標:
講讀課文,繼續(xù)學習生字、詞,使學生知道自己是個小學生,應(yīng)和同學友愛相處,一起活動。
教學過程:
一、復習檢查:
1、認讀生字詞
2、認讀偏旁扌、口、走、宀
3、朗讀課文前兩句。說說冬冬有個大皮球,她是怎么做的?
二、朗讀、理解課文:
1、想象說話:小朋友們在一起,他們是怎么拍的?
2、他們一邊拍一邊念兒歌呢?我們來看一看,他們念的兒歌是怎么樣的?讀課文第三句話。
3、誰能學著他們的樣子來拍皮球呢?指名表演。同桌先練一練。
4、說話:誰來說說你們玩得怎么樣?冬冬和小朋友玩得怎么樣呢?“快樂”是什么意思?“真快樂”呢?
5、你一個人玩,有這樣快樂嗎?為什么?小結(jié):當你和大家一起玩,才覺得特別快樂。
三、朗讀全文。
自由讀課文,要讀出輕松快樂的語氣。指名讀課文。齊讀課文。
四、說話訓練
1、冬冬有個大皮球,她叫小朋友們一起玩皮球,大家邊拍皮球邊念兒歌,玩得真快樂呀。
2、看課件說話:丁丁有幾本故事書,我們來看丁丁是怎么做的?
3、大家是怎么看的?你能編幾句兒歌。大家看得怎么樣?
4、誰能連起來說一說。
5、仿照課文說一段話.
五、課堂練習課后練習題1。
第三課時
教學目標:總結(jié)課文,鞏固復習,幫助學生進行行為判斷,知道該怎么做。
教學過程:
一、用卡片認讀生字。用“一起”進行口頭說話。
二、朗讀全文
1、放錄音課文,學生輕輕跟著讀。
2、指名讀,集體讀。
3、完成課后第二題我們半哪些同學象冬冬?
4、小結(jié):小朋友之間要團結(jié)友愛,大家在一起學習。一起勞動。一起做操,這樣大家才有快樂。
三、課堂作業(yè)指導
1、看圖用“有”說一句話。
2、把兩句話合長一句話。
3、說話:
【《拍皮球》教學設(shè)計】相關(guān)文章:
《拍皮球》教學反思04-05
《拍皮球》教案01-25
《拍皮球》教案02-24
拍皮球教案03-27
大班音樂《拍皮球》教學反思04-09
小班教案《拍皮球》03-19
拍皮球小班教案01-09
《拍皮球》教案(15篇)02-19
《拍皮球》教案(通用20篇)02-25
拍皮球作文300字四篇08-12