體育課教案簡案模板優(yōu)秀

　　作為一名老師，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的體育課教案簡案模板優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教學內(nèi)容

　　快速跑

　　二、教學目標

　　【知識與技能】掌握了快速跑的基本功，所有的學生都能自然地跑，動作協(xié)調(diào)。

　　【過程與方法】通過演示、小組探索、游戲比賽等形式，發(fā)展速度、耐力、敏捷等身體素質(zhì)。

　　【情感態(tài)度與價值觀】形成積極進取的態(tài)度，增強自信心，培養(yǎng)不服輸?shù)木�神�?/p>

　　三、教學重難點

　　【重點】跑的自然有節(jié)奏，腿手配合。 【難點】腿手協(xié)調(diào)發(fā)力，起步快，反應快。

　　四、教學過程

　�。ㄒ�)開始部分(3分鐘）

　　課堂常規(guī)：

　　1、集合整隊

　　2、師生問好，報告人數(shù)

　　3、檢查服裝

　　4、宣布本節(jié)課內(nèi)容

　　5、安排見習生

　　教學組織：四列橫隊。教師說明教學內(nèi)容、教學目標、提出教學要求。激發(fā)學生學習興趣。教師口令指揮，學生集體進行隊列練習。

　　要求：隊列集合快、靜、齊。行進間隊列，動作整齊、步伐一致。

　�。ǘ�)準備部分(10分鐘）

　　1、一般性準備活動

　　教法組織：兩路縱隊，聽從教師口令

　�。�1）慢跑-知己知彼游戲

　　規(guī)則：分為兩組，每組成員后背貼一成語，組與組之間互相面對站立與圓形區(qū)域內(nèi)，游戲開始時進行追逐跑，看到對方后背的成語多的一組獲勝。

　�。�2）徒手操

　　頭至腳全身各個關(guān)節(jié)，每節(jié)四個八拍。

　　2、專門性準備活動

　　教法組織：分為四組，站立于跑道

　�。�1）后蹬跑

　　（2）高抬腿跑

　�。�3）小步跑

　�。ㄈ�)基本部分(27分鐘）

　　1、導入

　　結(jié)合剛剛進行的游戲進行提問，互相追逐的過程中如何才能順利的看到對方后背的字，引導學生結(jié)合剛剛的游戲經(jīng)歷進行回答，能得出啟動快，快速邁出第一步，迅速加速等；進而引出課題-快速跑。

　　2、快速跑教學

　�。�1）教師結(jié)合學生的回答進行示范，針對啟動和動作速度進行事先提問，抓住動作關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導思考，順勢講解動作要領(lǐng)，啟動速度快，跑的過程手腿協(xié)調(diào)發(fā)力。

　�。�2）各種姿勢的起跑練習，學生自由選擇起跑動作（半蹲、手撐地、單腳著地、俯臥……）教師突然給出起跑信號進行啟動速度的練習。

　�。�3）動作速度的練習，在剛剛游戲的區(qū)域內(nèi)，進行一對一的追逐跑，要求不能出界，不能有惡意動作，提升手與腿的動作速度。

　�。�4）動作協(xié)調(diào)性練習，兩人一組的并排追逐跑練習，兩人一組要求追逐過程中動作的一致連貫，互相配合提醒。

　　3、教學游戲

　　正面接力賽分四組，用時短，比賽中強調(diào)安全。

　�。ㄋ�)結(jié)束部分(五分鐘）

　　1、播放舒緩的音樂，在音樂中進行簡單的放松活動。

　　2、教師總結(jié)本節(jié)課的學習情況。

　　3、宣布下課

　　4、見習生回收器材

　　五、場地器材

　　田徑場一塊、錄音機、磁帶。

　　六、預計負荷

　　平均心率為120——135次分鐘左右，課堂密度為35——40%左右。

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