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街舞教學(xué)設(shè)計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進行教學(xué)設(shè)計編寫工作,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的街舞教學(xué)設(shè)計,希望能夠幫助到大家。
街舞教學(xué)設(shè)計1
體育教學(xué)是一個很特殊的教學(xué)領(lǐng)域,無論是教學(xué)內(nèi)容、目的、評價都顯得于眾學(xué)科截然不同,而新課程改革下的體育教學(xué)不再是一種單純的知識技能培訓(xùn),而是注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺鍛煉和終生鍛煉的習(xí)慣能力,注重學(xué)生的全面發(fā)展。最終使學(xué)生學(xué)會鍛煉,樂于鍛煉,終生受益。
本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法、手段等適應(yīng)上都算不錯。教學(xué)對象為小學(xué)二年級,本單元的第3次課,街舞是最時尚,最令孩子們感興趣并與生活密切相關(guān)的一項體育活到。街舞教材對于低年級較難,做不出街舞的身體感覺,動作上很難統(tǒng)一,利用泡沫墊改善身體感覺注重腳下基本步伐的練習(xí),使學(xué)生能掌握基本動作要領(lǐng),發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì),在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,陶冶美的情操,提高欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。
本課有4個目標(biāo):
1、運動參與目標(biāo):學(xué)生能積極主動、快樂的參與街舞練習(xí)。
2、運動技能目標(biāo):通過各項活動的學(xué)習(xí),可以發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和靈活性,表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
3、心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,挑戰(zhàn)自我,體驗成功帶來的喜悅。
4、社會適應(yīng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和合作學(xué)習(xí)能力,陶冶美的情操,提高欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。
本節(jié)課也有很多不足之處,比如在教學(xué)中針對基礎(chǔ)不好的學(xué)生采取怎么樣的方法,有的`學(xué)生在練習(xí)中不敢大膽表現(xiàn)自己,在體育課上,我應(yīng)該及時表揚他,并要求其他同學(xué)多向他學(xué)習(xí),同學(xué)們也報之以熱烈的掌聲。老師的表揚,同學(xué)的鼓勵會給學(xué)生帶來自信,體育課就會與同學(xué)合作的很愉快,體育成績也能有相應(yīng)的提高。
街舞教學(xué)設(shè)計2
一、教學(xué)計劃思路
街舞教學(xué)計劃
對于街舞課程的性質(zhì),應(yīng)該強調(diào)它的基礎(chǔ)性,實踐性和綜合性,突出“健康第一”的主題,突出“通過運動項目有選擇的學(xué)習(xí),培養(yǎng)運動愛好和專長”的教學(xué)目標(biāo)。而街舞作為一項時尚的運動項目,正在被越來越多的人所喜愛,練習(xí)街舞能提高學(xué)生協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性,注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作能力,積極地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)指導(dǎo)思想
作為學(xué)校教學(xué)的新興項目,既要考慮其表演性、娛樂性、參與性的特點,更重要的是要考慮到街舞的教學(xué)要為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),為學(xué)生終身體育意識的形成奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容的學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生動作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性和控制力的掌握,教學(xué)方法和手段的設(shè)計應(yīng)確立學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中的主體地位,有利于充分激發(fā)與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性與創(chuàng)造性。
三、目的要求
本課程堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,發(fā)展學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。突出一個“新”字,體現(xiàn)一個“活”字。重視學(xué)生的個體差異。面向全體學(xué)生,做到人人參與,人人進取,人人健康成長。
四、學(xué)情分析
街舞是最時尚、最令孩子們感興趣的一項運動,并與生活密切相關(guān)的一項體育活動。它可以模仿生活中的許多動作。是一項有氧運動的康體舞。尤其是對于小學(xué)生來說,多做有氧運動有利于身心健康。通過街舞教學(xué)可以發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、力量、速度等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的節(jié)奏感和韻律感。
本課程重點為:掌握動作技能的.自學(xué)、自練方法。
難點為:練習(xí)手段、方法與內(nèi)容的有機結(jié)合。
五、教法與學(xué)法
本課程力求從情感教學(xué)入手,在音樂伴奏等背景的襯托下,啟發(fā)學(xué)生思維。把教會學(xué)生身體鍛煉的方法與培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力以及學(xué)生模仿練習(xí)、自主學(xué)練等作為歸宿點,最終使學(xué)生獲得一種良好的自我鍛煉的能力。為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識打好基礎(chǔ)。使學(xué)生能完全掌握樂感,節(jié)奏感。
六、教學(xué)過程
(一)啟發(fā)興趣、活躍情緒開始部分利用舞曲讓學(xué)生們一起自由的舞動,聽節(jié)奏,熟悉音樂,加深師生之間的感情,達到熱身效果。然后師生用瀟灑、優(yōu)美的街舞基本動作充分活動身體的各關(guān)節(jié),為下面學(xué)習(xí)街舞做好充分的準(zhǔn)備。
。ǘ└兄獎幼、自主學(xué)練因為小學(xué)生好奇、好動、模仿能力強,我利用一點時間表演一套街舞,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)街舞的興趣。讓學(xué)生帶著這種熱情邊欣賞、邊思考、邊模仿,感知街舞動作的節(jié)奏、韻律和自然風(fēng)格。然后跟老師一起學(xué)習(xí)一段街舞。
(三)團結(jié)合作、自主評價同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),自主評價,團結(jié)合作。從心里上得到放松。
。ㄋ模﹤性發(fā)展、才藝展示
給學(xué)生搭建展示能力的平臺。在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時也注重了個體差異。
結(jié)束部分,我采用拉韌帶等一些動作放松身心,不但是康體健身的延續(xù),也是陶冶情操的最佳手段
七、教學(xué)總結(jié)
在整個學(xué)期學(xué)習(xí)街舞的過程中,讓學(xué)生們自覺做到注意力集中,興趣盎然,學(xué)勁十足,心理負(fù)荷逐漸上升的狀態(tài)。整個教學(xué)過程都以人為本以發(fā)展學(xué)生身心健康為目的,課堂教學(xué)內(nèi)容多樣化,使學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、交流、合作。啟發(fā)興趣、感知動作、增進健康、開發(fā)智能。讓學(xué)生們的節(jié)奏感up、down動作的銜接,還有舞步、動作的銜接、身體控能力、手腳的配合、動作的美感、身體協(xié)調(diào)性和平衡性動作的快速結(jié)合及銜接力度和美感等
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