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《陳涉世家》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-02-17 09:26:30 教學(xué)資源 投訴 投稿
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《陳涉世家》教學(xué)設(shè)計

  作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《陳涉世家》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《陳涉世家》教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、整體感知文意,詳細(xì)了解陳勝吳廣起義這段歷史事件。

 。、掌握本文一詞多義等文言文詞語,學(xué)會梳理文言文知識。

 。、多方面感知陳勝這一歷史人物形象。

 。、初步了解有關(guān)《史記》的簡要文學(xué)常識。

  【教學(xué)重點】

  課文一詞多義等的知識梳理和對陳勝這個人物形象的客觀認(rèn)識。

  【教學(xué)課時】

  擬三課時。

  【教學(xué)過程】

  一、總體設(shè)想

  古文教學(xué)一般注重誦讀,本文邊幅較長,知識點也多,如果一味全篇誦讀下去也很枯燥,不如分段一邊誦讀正音,一邊進(jìn)行知識點的教授來得簡潔。因此,本文分三段,分段落進(jìn)行教學(xué),最后完成對陳勝這一歷史人物形象的評價。

  二、分析課文

 。、第一段:

 、耪b讀正音:夏()輟()悵()鴻鵠()

 、茊栴}分析:文段很短,只描寫了陳勝寥寥兩句話,有何作用?

  明確:點出陳勝少有大志,是一個很有抱負(fù)的人。

 、侵R梳理:

  ①實詞解釋:之悵為

 、诜g句子:茍富貴,無相望

  燕雀安知鴻鵠之志哉

 、垡辉~多義:之

  2、第二段:

  ⑴正音解釋:閭謫戍屯度數(shù)為唱王間帛罾祠篝

 、茊栴}分析:

 、訇悇賲菑V起義的直接原因和根本原因是什么?

 、谄鹆x前他們做了哪些準(zhǔn)備?

  明確:直接原因其實就是起義的導(dǎo)火線:會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。

  準(zhǔn)備:a、詐自稱扶蘇之兵以號召民心。

  b、裝神弄鬼以加強(qiáng)造勢。

 、侵R梳理:

  一詞多義:或王次書為以

  詞類活用:苦目

  古今異義:當(dāng)行往往篝火有種

  通假字:指──旨以──已唱──倡

 、蔷渥臃g:

  ①天下苦秦久矣

 、诮裾\以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕,為天下唱。

 。、第三段:本段加強(qiáng)誦讀后在講解分析,因為有些字比較難讀。

 、耪艚忉專杭愠藭嬮L吏

 、浦R梳理:

  一詞多義:故數(shù)等

  通假字:被──披

  4、概括文章文段大意和總結(jié)人物形象。

 、盼亩未笠猓荷贂r傭耕顯大志,失期當(dāng)斬謀大計。

  巧施苦肉稱為王,亂世時常造英雄。

 、脐惿娴娜宋镄蜗罂偨Y(jié):

  少有大志,有洞察力,多謀略,有膽有識,敢于反抗的奇異領(lǐng)導(dǎo)者形象。

 。怠⒆鳂I(yè)布置:

  背誦并默寫課文第二段。

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